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对于日本人来说，樱花是一种特别的花，是象征‘大和心’的花。日本人的樱花观随着时代的变化，随着社会，经济，政治的变化而变化。从樱花的特性可以看出日本人的民族性。樱花的开花方式是集团式的美，显示了日本人的集团主义。樱花果断的凋零方式，让人感到诸事无常。通过樱花可以看到日本人关注眼前的利益，感叹人生短暂的民族性。在樱花的花开花落中，日本人领悟了人生的真谛，并世代相传，发扬光大。正因为如此，他们对樱花情有独钟，并将樱花视为国花。樱花是日本的国花。 早在远古，日本人就将樱花看作是春天的化身，是花的神灵。日本语中的“樱时”(古语)，意思就是“春天的时节”。每当春天来临，人们最关注的就是樱花一年一度的花开花落。花蕾结得多少好坏，开花时能否躲过春雨的淋洗，开得灿烂，凋谢时能不能遇上春风，落瓣洁净。樱花是否开花顺利在古代日本人看来，意味着这一年是否风调雨顺，五谷丰登。所以每当花开时节，人们就聚集在樱花树下，放歌畅饮，用整个的身心去赞美春天，祈祷神灵的保佑。 这种习惯从古代一直延续到今天。特别是进入江户时代以后，随着日本经济的迅速发展和平民百姓生活水平的提高，观赏樱花更是成为从宫廷到民间约定俗成的最大乐趣。日语中有一个动名词就叫“花见”。广义地说，“花见”的意思是“赏花、观花”。但是只要一提起“花见”，人们首先想到的一定是春天里日本各地都要举办的各种赏樱活动。“花见”虽不是法定的节日，但它的热闹非凡却不亚于日本任何一个全国性的节日庆典。 每到樱花时节，皇室和内阁总理都要在皇家花园奉行盛大的“观樱会”，宴请并表彰各行各业的优秀人士。一般的企事业单位不管工作多忙，都会放假半天，或提早下班，并为员工们准备好各种饮料、小吃，让员工们去附近公园的樱花树下欢聚一堂，开怀畅饮。每到这时，平时安安静静的日本会突然闹腾起来。不论城市、乡村，樱花树下总是挤满各种各样的人群，吃的、喝的、唱的、跳的、哭的、笑的，千姿百态、无奇不有，人们在一起尽情宣泄春的激情与欢乐。 据说，樱花之所以自古被日本人所钟爱，除了报春，更为人欣赏的是它那虽然短暂但却绚丽的生命和生命结束时的宁静与素洁。 一棵樱花树从开第一朵花到满树的樱花全部开放，只有4天左右的时间。开始的一两天似乎比较缓慢，星星点点，带几分矜持。当花开过半，如遇风和日丽、天气暖和，一夜之间就能满枝满桠地盛开怒放。为了欣赏“满开”的樱花，人们会通宵达旦地在树下唱歌跳舞。 在一些著名的赏樱胜地，人们还为满树的樱花张灯结彩，“夜樱”与彩灯交互辉映，无比灿烂辉煌。 樱花的凋落也是别具一番景致，满树的樱花在和煦春风的摇曳下，从各种角度反射着阳光，纷纷扬扬地飘落下来，像粉蝶乱舞，让人眼花缭乱，心花怒放。可是一夜过后当你再度光顾樱花园时，昨日还是遮天蔽日的树冠上干净得只剩下光溜溜的枝条和几片新嫩的绿叶，清清爽爽，无牵无挂，展现在你眼前的是满地散落的花瓣，那么均匀，那么轻盈，散发出静静的、银色的光辉。几分凄惨，几分悲壮，让人感伤，催人泪下。 樱花的这些特点与日本传说文化所推崇的英雄观和人生价值是一致的。在日本人的传说文化中，与“生时的辉煌”相比较，更为世人崇敬，更能折服民心的似乎是“死时的尊严”。 人们似乎更感服那些精忠不阿、气节高尚的失败，那种刻骨铭心、可歌可泣的死别。樱花之所以能牵动整个日本民族的心和魂，其魅力也许就在这里。遗憾的是这种民族情感曾一度被日本的少数战争狂人和军国主义分子所愚弄、所利用，它不但给亚洲人民和世界和平带来巨大的灾难，也使无数日本爱国青年蒙受无谓的牺牲，使整个日本民族遭受战争的惨痛教训和创伤。樱花也因为被嫌疑战争的“樱(阴)魂”不散，战后一个时期曾在日本各地惨遭乱砍滥伐。所以，现在日本的许多樱花名胜都是战后复原的。
五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言,汇成一句话,互相关爱,互相忍耐,为他人开出一朵美丽的花!”这首歌语气豪迈,雄伟壮观,给人一种众人拾柴火焰高的感觉,然而它的含义却是让你为这个社会,为他人开出一朵花,你能为他人开一朵花吗?你的花儿有多红,有多艳,有多香呢?人生就如一次漫长而又短促的旅行,在旅途中,总有一些坎坷,困难……然而面对这些困难,有些人是难以克服的,这时就需要别人为他开出一朵救助的花,当你正为困难而愁怏的时候,这时如果你冷静地欣赏车外的风景时,你会意外的发现路边的花儿正为你开放,它们会给你温暖,给你帮助,当你被帮助之后,你应为别人开一朵感谢的花.为别人开一朵花儿是冬天里你给人一个太阳,为别人开一朵花是夏天里,你给人一阵微风,为别人开一朵花儿是秋天里,你给人丰硕的果实,为别人开一朵花是春天里,你给人一缕阳光……你为别人开一朵友善的花儿,就等于为自己构造一座通向朋友天堂的桥梁.如果你对别人友善,别人也会对你难以抗拒,因此你们可能成为挚友,或知己将会让你受益不浅.你为别人开一朵奉献的花,等于为自己的心构造一幢美丽的房子,在这个房子里,你是善良的,你是爱的形象大使,是人们心中的榜样.让自己的生命为他人开一朵,一次无偿献血是一朵花,一个受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一句亲切的问候是一朵花,一句“Sorry”是一朵花,一句“Thankyou”是一朵花,在这些缤纷多彩的花中,你愿意为别人开出什么花呢?有人说我要为受伤者开出一朵救助的花,有人说我要为做错事,开出一朵抱歉的花,有人说我要为妈妈开出一朵感恩的花,有人说……,无论你想为别人开出一朵什么花,我总要对你说,“这朵花儿既能令你芬芳,也能令别人快乐,能为别人开花的心是善良的心,能为他人的缤纷而赞美诗真诚的情,能为他人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人,记住!我的花儿为你开!
每一朵鲜花都有盛开的理由 “从最后一名抓起，让每个学生成才”是我们学校的办学理念。在课堂教学实践中，调动学生积极性，让学生充分参与到课堂学习中，自主、合作，交流、讨论，在课堂上有展示自我的舞台，不失为一种好方法。两节《套中人》的展示课，无疑为我们提供了范例。 “把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人”是新课改的理念。如何体现这一理念，是每位教师应该思考的问题。胡惠敏老师在《套中人》的教学设计中，把课堂还给学生，通过问题设置情境，激发学生的讨论兴趣，让学生自主探讨，自由交流。通过问题设置，老师在讨论中适时点拨、引导，让学生走进文本，走近人物。通过设置“采访”主人公别里科夫，使学生走进人物的内心世界，加深对人物性格的理解。采用小组合作讨论，每个小组都有上台展示的机会，不仅模仿主人公的语言，就连主人公的动作学生也能模仿得惟妙惟肖，欢声笑语充满课堂。通过展开与文本的对话交流，学生了解了文章的写作背景，从感受社会氛围中“审视人物”。师生交流讨论，达成了“可怜之人必有可恶之处，可恶之社会产生可恶之人”的共识。而且，在课堂学习中，处处体现出教师的主导作用和学生的主体地位，民主课堂、和谐课堂。比如，在讨论用“产生可恶之人”还是“孕育可恶之人”时，师生都能平等对话交流，和谐的气氛溢满课堂。“文学的魅力在于跨越时空去尽情想象，通过想象和各种生命展开对话，从而完成精神的成长。”设置“采访”情境展开对话交流，就是很好的体现。特别是回归现实自我，完成精神成长，由文本回归现实，从学生日常生活中的小事对比不同的“套子”，进一步加深学生对文章思想内容的把握和文章主旨的理解，体现出语文的人文性和经典文学的永恒价值。李丽老师在《套中人》的教学设计中也体现了这一方面。同样是外国短篇小说，欧亨利的《最后的常春藤叶》歌颂的是主人公贝尔曼“牺牲自我，成全他人”的精神，而契诃夫的《套中人》却是讽刺、鞭挞沙俄社会对人性的扭曲和摧残。这样，就中外短篇小说的对比研讨可以引导学生在课外阅读中拓宽知识视野和思维空间。 “台上一分钟，台下十年功”，新课改的背景下，语文课时减少，课堂容量加大，这对每位语文老师“备课”提出了更高的要求。如何使学生学会举一反三，全面提高课堂教学效率，打造优质、高效课堂，学生的“自主、合作”学习无疑是一条好路。与此同时，老师如何设置问题、如何引导学生，值得在教学实践中进一步探讨。在备课过程中，不仅要精通教材、精研教法，还应根据学生的认知规律和学习规律，考虑到学生学习过程中可能会遇到的问题，教师采用怎样的教法、学生通过怎样的学法会更有效，既“授人以鱼”，又“授人以渔”。同时，对每堂课及时进行“教后反思”，不断总结、改进。当然，也不能忽视了“课堂语言”，比如，“三讲三不讲”，采用怎样的语言表达适合学生的知识接受和思维拓展，在备课中都值得考虑。 教学改革需要长期的探索，只有在教学实践中不断改进、创新，才能提升教学艺术。“每一朵鲜花都有盛开的理由”，让我们为每一朵鲜花的盛开提供肥沃的土壤和丰富的养料吧！在素质教育的背景下，天晴了，花儿朵朵绽放……
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的迎春花我的植物朋友作文，希望能够帮助到大家。
在我们的生活中，有许多惹人喜爱的花儿，有的人喜欢雍荣花贵的牡丹花，有的人喜欢花中君子莲花，还有的人喜欢花中隐士菊花，但我却最喜欢报春的使者迎春花。
春天来了，迎春花最先开放了，远远望去，就像一个个金黄色的小星星，又像一颗颗金黄色的宝石，是那样的晶莹剔透，美丽迷人。我迫不及待地飞奔过去想看个究竟。
迎春花已经开得非常繁茂了。深绿色的枝条上缀满了金色的花朵，有的才展开两三片花瓣儿。有的六片花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊。有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。
这么多的迎春花一朵有一朵的姿势，像一个个金黄色的高脚杯，又像一个个金黄色的小喇叭，它们聚集在这灿烂的春光里，共同演奏着春的乐曲。
我忽然觉得自已仿佛就是一朵迎春花，穿着金黄色的裙子，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，金黄的衣裙随风飘动。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那，蜜蜂飞过来，告诉我花的香甜。蝴蝶飞过来，告诉我花间嬉戏的快乐
我爱迎春花，不仅爱它漂亮的颜色，爱它给大自然带来的勃勃生机，更爱它能给人们带来春的希望。
春天到了，花儿开放了，有牡丹、茉莉、玫瑰、迎春花……其中，我最喜欢迎春花。
一天，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往花坛边跑去。哇！我看见了一丛丛、一簇簇的五颜六色的花，其中有我最喜欢的迎春花。迎春花又细又长的绿色柳条样的枝条，还有那只有拇指大的绿叶子，告诉我们春天来了。迎春花枝条长而尖细，是四棱形的，从根到梢，由粗到细，由深绿到嫩绿，一条条呈弧形向下垂着，在和煦的春风中摇曳着。
金灿灿的迎春花绽开了笑脸，一大片一大片的，像是给大地妈妈穿上了一件金黄色的连衣裙。
我闻了闻，啊！淡淡的清香味，比荷花浓郁，比百合清淡，恰到好处。
我摸了摸，枝条软软的，叶子也很柔软，舒服极了。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵迎春花，穿着金灿灿的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一地的迎春花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈。我站在那儿，蜜蜂飞过来，告诉我清早采蜜的快乐……过了好一会儿我才记起我不是迎春花。
迎春花虽没有玫瑰的娇艳，也没有牡丹的雍容华贵，但它在我心里是最美的。
我喜欢迎春花！
寒风刺骨的早春，其它花儿还在沉睡的时候，公园里的迎春花却竞相开放，迎接着美丽的春天。
远远望去，迎春花像一片黄色的海洋，走进一瞧，嫩绿的枝条密密麻麻的，又细又长，上面开满了一串串金黄色的花朵，垂下来像一堵花墙。迎春花千姿百态，有的摇摇摆摆，好像在给大树妈妈跳舞；有的躲在叶子后面不敢见人；有的把身子挺得笔直，想让人们看看它有多美；还有的低着头，好像在给人们打招呼。迎春花的花瓣有两层，每一层有六片花瓣，如果把手指伸进花蕊里，你的手上还会沾上花粉呢！
我把手轻轻地放在花瓣上，感觉软软的、滑滑的，像一位少女的皮肤。突然吹起了一阵微风，有的花瓣慢慢地飘下来，好像一场花瓣雨；我仿佛听到了迎春花在叫我：“你好，我们能做朋友吗？”“当然可以。”
我仔细地看了看迎春花，它没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的富贵，但是它的生命力很顽强。迎春花的寓意是坚强和希望。它不畏严寒，把春的消息带到人间，让人们感受到希望，感受到幸福。我不禁唱起了小曲：“迎春花呀处处开，幸呀幸福来，幸福来呀幸福来，大地放光彩。”
绵绵的春雨刚刚慢下步伐，我就迫不及待地推开家门，向山里奔去。
山间，处处还是干枝枯藤，但是几簇小花却摇晃着小脑袋，立在弯弯的枝条上，朵朵小花金灿灿的，在暖阳的照射下更加鹅黄娇嫩，茂密的绿叶将花儿衬托的，愈发淡雅！那便是迎春花。
走近细看，迎春花一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上，缀满了一朵朵金灿灿的花，照花了人的眼。那一簇簇密缀在碧绿的枝条上的花儿，如翠玉。它们有的还是花骨朵，头上带着点红，胀鼓鼓的，马上就要破裂似的。而已经绽放的花朵，花瓣一瓣挨着一瓣，大小与梅花差不多，花小色黄，黄中泛红，形如喇叭。六片花瓣围成圆形，仿佛在说着悄悄话。
微风吹过，飘落下几片金黄的花瓣，犹如一场清香扑鼻的花瓣雨，简直让人如痴如醉。我托起一片花瓣，小心翼翼地放在掌心里，仔细端详。鲜嫩的花瓣慢慢向外透出橙黄来。我轻轻地抚摸着，生怕破坏了它的美丽和淡淡的清香。如果把它带回去，做成漂亮的迎春花书签，那样的话，不管什么时候都能闻到春的气息。
轻轻闭上眼睛，仿佛看到两只蜜蜂在对话，好香好漂亮的迎春花啊！妈妈跟我说过：迎春花的叶子有点苦，不过它可以活血解毒，跌打损伤。迎春花的花也有点苦，可以用于发热头痛，有解热利尿的作用。用处很大。
我喜欢春天，更喜欢为春天报晓的迎春花。
人人都把迎春花儿爱，无忧无虑乐自在每当听到这首歌，我就想起了我的植物朋友迎春花。
早春时节，万籁俱寂的时候，唯有迎春花点点金黄，美丽的花朵竞相开放。看到美丽的迎春花，人们会在寒冷中看到希望：啊，春天已经来了。
迎春花淡雅素装，朴实无华，却作为春的信使，为大地迎来百花齐放的春天。迎春花的花朵不大，只有四五片花瓣，不细看，并不醒目。但一朵朵鹅黄色的花朵簇拥在一起，就显得欢闹。一条条长长的花枝垂下来，迎春花在枝条上舒展着它那美丽的花瓣，枝头的花蕾正含苞待放，青枝黄花搭配得相得益彰。
春风吹来，迎春花摆动着柔软的枝条，沙沙沙，好像一边打着五线谱，一边奏乐。而那一朵朵娇嫩的小黄花，恰似一只只美丽的黄蝴蝶自由自在地翩翩起舞。
迎春花我喜欢你，我喜欢你小小的花朵，我喜欢你柔软的枝条，我喜欢你淡雅的清香
看见朝气蓬勃的迎春花，多像那些迎难而上、奋战在一线的抗疫先锋，他们用生命履行自己的职责和信仰，他们是逆境中最美的人。
迎春花儿开，春天就到来。冬天已过去，病毒远离开。没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。我相信我们很快就能战胜病毒，重返校园。
在冰还没有融化的时候，一朵顽强的小花展开了，这小小的花朵给春天带来了许多生机。在微风中，它翩翩起舞，用自己瘦小的身体向人们展现春的美丽。这就是我最喜欢的植物朋友美丽的迎春花。
一场春雨过后，美丽的迎春花开得更漂亮了，露出了灿烂的笑脸。远远地望过去，一朵朵，一簇簇，一串串，一丛丛，挨挨挤挤的，似一片金色的海洋。悄悄地走近看，迎春花那小巧玲珑的样子，特别惹人喜爱。有的才展开两三片花瓣儿，在微风地吹拂下，就像一只只展翅欲飞的金色小蝴蝶。有的花瓣儿全展开了，由五六片嫩黄色的花瓣组成，花中间有细细的花蕊，像一个个小喇叭，在演奏春天的交响曲，告诉人们：春天来了！。有的`还是花骨朵儿，像顽皮的小孩，在和春姑娘玩捉迷藏呢。
迎春花的枝条弯弯曲曲的，青枝黄花搭配的是多么调和呀！在阳光的照耀下，柔软的绿条连着叶子和花儿随风摆动，好像在为烂漫无比的春天舞蹈。一股股淡淡的清香扑鼻而来，令人心旷神怡。让我不由想起俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。的浪漫情怀。
迎春花是春天的使者，它不光告诉我们春天来了，还告诉我们这场没有硝烟的战疫一定会胜利。美丽的白衣天使就像迎春花一样战胜一切困难，开放出最美丽的花朵！绽放出最美丽的笑容！
迎春花是我最喜欢的花。虽然它没有牡丹那样雍容华贵，也不像玫瑰那样娇艳迷人，它只不过是路边、河边一丛丛不引人注目的小花而己。我时常在上下学的路上，看到马路两侧的灌木丛中，它们旁逸斜出，好不自在。你可别小看了这些小花，在我眼里，它的虽娇小却更加惹人喜爱。
迎春花的花枝，密密麻麻的簇拥在一起。摸上去它疙疙瘩瘩的。像一位满脸布满皱纹的老人，但他却蕴育出了美丽的花朵。
迎春花的花瓣是非常娇嫩的，像刚出生的婴儿，让人不敢去触碰。一片片花瓣儿凑成了一朵朵金灿灿的花朵，好看极了!迎春花的花冠是圆形的，它有长长的花梗，所以形状好似高脚杯，又像一个个小喇叭。看看这朵很美，看看那朵也很美。
当微风吹起，一丛丛，一簇簇的迎春花，远远望去，像千万只黑夜里翩翩起舞的萤火虫，打破了周围的沉寂，增添了一抹生机。
我忽然觉得，我就是一朵迎春花，和伙伴们拉着手。小鸟在树上唱出了婉转的歌声，蝴蝶飞来和我一起舞蹈。
我爱迎春花，因为它是春天的使者，告诉我们春天的到来。我爱迎春花，因为它给予我们力量与希望。
世界上有很多好看的花，不过我觉得迎春花才是最好看的，它在百花中开放最早，而且它一开完就迎来了春天，因此得名“迎春花”。
迎春花的样子特别好看。远远望去，好像枝条上点缀着几个小金点。它有五、六片花瓣，花瓣的大小十分均匀，挨挨挤挤地围着花蕊，好像花瓣们在和花蕊说悄悄话。它的树不高，大概只有1米，枝条摸起来很光滑也很细软，弯弯垂下来，和柳条差不多。迎春花花朵大部分都是鹅黄色，只有花蕊是橘黄色的。有的是花骨朵儿，圆圆的；有的直直地舒展开了两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了橘黄色的笑脸。
迎春花的味道淡淡的，要仔细闻才能闻到，像极了蜂蜜水的甜味。可别小瞧了迎春花，它的作用可不小。迎春花可以做药，叶子可以活血消肿，花可以治疗发热头疼，还可以降血压，消炎抗菌，抗病毒等。
我欣赏着欣赏着，突然觉得自己仿佛就是一朵迎春花，穿着鹅黄色的衣裳，站在和煦的春光下，一阵春风吹来，我就翩翩起舞，鹅黄色的衣服也随风飘动。不光是我一朵，漫山遍野的迎春花都在舞蹈。风过了，我停了舞蹈，静静地站在那儿。蝴蝶飞过来，告诉我在天空看到的美景。蚂蚁爬过来，告诉我泥土的松软…。
这就是我的植物朋友—迎春花。迎春花是一朵朵普通的小黄花，但它更是春天的使者，书写着春天的灿烂，给春天增添了无限的生机。
清晨，阳光明媚，一阵柔和的春风带来花草的芳香。我和弟弟像出笼的小鸟迫不及待地朝滨河路跑去。
来到水上公园，一阵微风吹过，湖面波光粼粼，美丽极了。我们跑到湖面前开心地玩起来。突然，我发现河坝对岸有一片黄色，好像一片黄色的海洋。我和弟弟急忙向那里跑去。
走近一看，原来是迎春花呀！迎春花已经开了不少了，它们有6片花瓣儿，一片挨着一片，非常茂密。有黄色的迎春花，像一颗颗小星星，也有白色的，像一片片小雪花。这么多的迎春花，一朵有一朵的姿势。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，像一位亭亭玉立的少女，在炫耀自己的美丽，有的还是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘，穿着红色的外衣，把自己包裹得紧紧的，藏在已经开放的迎春花之间，不愿露出小脑袋。
听说迎春花是春的使者，它一开放，春天就到来了。果然，春风来了，轻轻的，柔柔的，暖暖的；春雨来了，细细的，润润的，绵绵的；春花也都开了，红的、白的，粉的。看着这么多的迎春花，我不禁想起一首诗：
星光闪烁晚风轻，
点点霓虹醉眼蒙。
金色迎春花万树，
香飘一路送怡情。
迎春花很朴素，平平常常的颜色，简简单单的花形。不需要好的环境，只要一片泥土，几许雨露，就可以生根发芽，长叶开花。做人也要像它一样简单、顽强，我爱我的植物朋友迎春花。
要说春天的使者那肯定是非迎春花莫属了，如果一朵花是一个春天，那么我爷爷的阳台上是一个春天、两个春天……哦！那是无数个春天呢！
那些迎春花早在一月二月的时候就已经开始准备了。它们原本穿着绿色的裙衣，在柔软的枝条上酣睡。那绿色给人一种舒适、轻松、愉悦的感觉，那绿色代表了春天的生命力，诉说了春天的美丽。
迎春花从来都不会迟到，没多久，小小的花朵就从嫩绿色转变为浅黄色，虽然在人们不经意间就变成了黄色却显得毫不唐突。迎春花的黄色礼服，引来蜜蜂和蝴蝶来伴舞。
那小小的花骨朵是多么的饱满，好像随时都会破裂似的。这天早上我起的很早，发现迎春花开了，四片花瓣在一起像一个个小喇叭。
迎春花虽不如梅花盎然挺立在寒冬中，不如莲花出淤泥而不染，也不如夹竹桃有一种无穷的任性，更不如牡丹花高贵、优雅。可是，迎春花有它的个性，那迎春花开的不牵强、不别扭，清谈、自然是它的个性，它看似柔弱却在冥冥之中有一种坚强。
在清晨的浓雾里，迎春花开得如烟如画。你永远不会知道迎春花开花的力量源于哪里，但我知道它会认真对待每一次的开放，绝不会潦草的开放。就算一朵不起眼的、像一粒大米一样的一朵小花苞，也在努力开放！
迎春花是多么的细致、谨慎，我永远不知道它为什么那么努力的开放，但我已经深深爱上了它！
春天，万物复苏，百花盛开。迎春花迫不及待地吹起了小喇叭，迎接着春姑娘的到来。
走进公园，远远望去，那花朵像一颗颗小星星缀满了树枝。在阳光的照射下，使它有了生命的光彩，一阵微风吹过，迎春花穿着黄裙子翩翩起舞。
走近细看，每一株迎春花都有无数又细又长的枝条。从上往下看，就像一片金黄色的瀑布花的瀑布。它的花朵很小，每个花朵由六个花瓣组成，花的中间有嫩黄色的花蕊。花朵紧紧地抱在一起，好像在围着花蕊说悄悄话。迎春花美丽极了，有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。看着，看着，我觉得自己仿佛就是一朵迎春花，迎着太阳，蓬勃招展，欣欣向上
迎春花散发出淡淡的清香，不凑近去闻都闻不到。可是，小蜜蜂的鼻子却很灵敏，嗡嗡的飞来，忙个不停。
别小看迎春花，它的作用可不少：迎春花可以做药，叶子可以活血消肿，花可以治疗发热头疼，还可以用来降压、降血糖、消炎抗菌、抗病毒等。
我喜欢迎春花，不但是它的花美，更赞叹它坚强的生命力，只要有泥土它就能生根发芽，茁长成长。它是春天最早的使者。
我爱我的植物朋友迎春花。
高楼晓见一花开，便觉春光四面来。暖日晴云知次第，东风不用更相催。这是文人墨客对迎春花的赞美，迎春花是春的标志，更是春天的使者。当百花还在觉醒时，迎春花为了接待人们盼看已久的春天，不畏春冷，寂静开放了，给人们带来了春的气味。
金英翠萼带春寒，黄色花中有几般？每当这个时候，花仙子们都露出了俊俏的笑脸，仿佛在举行一场别开的盛会。迎春花也不例外，它梳着长长的辫子第一个赶来了。鹅黄色的小花点缀在它那嫩嫩的枝条上，一朵朵，一团团，一簇簇，多得几乎要把花枝盖起来。一条条花枝舒展开来，仿佛给己穿上了一条美丽的仙女裙，好看极了！我想它或许可以成为一位不错的美妆达人。就这样，迎春花不畏严寒第一个带着金色赶来，迎接着春的洗礼
野艳飘摇金誉嫩，露从勾引蜜蜂狂。瞧！美丽的迎春花如金发姑娘在微风中舞蹈！淡淡的清香扑鼻而来，渐渐的，一只只小蜜蜂迎面赶来了，它们悄悄的落在迎春花的花瓣上，尽情的耕耘着。我想它们或许是被迎春花的曼妙舞姿所吸引，或许是沉迷于那淡淡的幽香，亦或许这是它们与迎春花多年的春之约定
迎春花虽然没有牡丹高贵的出身，但它平凡的身影却是无处不在：马路两旁，河堤岸上，山林深处，不管在哪，都有它的伙伴。
我爱迎春花，更爱这平凡的春的使者！
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的迎春花作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“看到了，看到了。”我高兴地叫啦起来。我和妈妈站在人民公园对面的公共汽车站，妈妈指着公园山顶的几朵小小的黄色迎春花，大声问我看见了迎春花没有。那几朵小黄花，让我想早点靠近它，把它瞧个仔细。
于是，我和妈妈迈上人民公园的台阶，台阶一侧的墙头就有迎春花，它垂下啦一簇簇的绿色枝条，远远看去，象小姑娘的头发，长长的，密密的，那一朵朵的迎春花，像一个个金灿灿的发夹，别在小姑娘绿色的头发上。我真想摘一朵迎春花，可摘花是一种破坏花草的不文明行为，我忍住了。看到地上落了一些迎春花，我捡了一朵，插在妈妈的头上，花牢牢地粘住妈妈的头发，我开心对妈妈说：“戴上花，妈妈你变漂亮啦!”妈妈“扑哧”一声笑啦，眼睛里充满爱的目光，妈妈也捡了一朵插在我的头上，我插得比妈妈好，花没有掉下来，妈妈插在我头上的花却一下子就落了下来，我“咯咯咯”地笑了起来，和妈妈笑成了一团。
微风吹过来，花儿仿佛被我和妈妈的笑声感染，也禁不住地点起头来，发出轻轻的“沙沙沙”声，陪着我们一起开心地笑着。调皮的我向下稍微拉动一下花枝，带动上面立着的花枝象小兔子的耳朵，上下扇动。我还捡起地上一个小花苞，好奇的我一片片的把它拨开，想看一看里面到底有什么，中间有一个立着的花蕊，花蕊周围的花瓣上铺着一层深黄色的花粉，真有趣。我看见公园的水池里有一小段迎春花的枝，轻轻地漂浮在水面上，这树枝吸引了我的目光，我用一根细细的小棍，慢慢地把它拨了出来，这树枝象洗了澡一样，叶子亮晶晶的，花瓣被浸得透明。
我对妈妈说：“要是我们家就住在这公园旁边多好，春天来了就可以看到这些小黄花，不要老远坐车赶过来。”妈妈笑笑，没有说什么，她让我闻闻迎春花，我弯下腰，俯下身子，用鼻子使劲一吸，看你的鼻子灵不灵，花虽然没有闻到什么味道，却可以闻到叶子淡淡的草香，闻到春的气息。不是吗?迎春花的名字不就告诉你啦吗，迎春就是迎来春天。我爱迎春花，那金灿灿的花儿象我和妈妈的笑容一样美，让我永远记住它。
在奶奶家的院子里，一个极其不起眼的角落里，长着一株迎春花，那是去年夏天爷爷从外面带回来的。你瞧它那细细长长的小枝条上长满了绿油油的叶子，但是却没有一朵小花，实在是太普通了，我不再去关注它，渐渐地，也忘记了它的存在。
这个星期，我和妈妈一起去奶奶家，妈妈把几株多肉植物种到院子里，忽然，我闻到一股清新的香味。循着香味走近一看，啊！原来是那株早已被我遗忘的迎春花开了！它任凭风吹雨打，度过冰冷刺骨的冬季，在乍暖还寒的春天开出了标志性的小黄花。甘甜的露水在黄色的花瓣和嫩绿的新叶上闪闪发光，微风一吹，它便随风舞动，为春天增添了一丝光彩，也为我们的小院带来了勃勃生机。
迎春花没有牡丹高贵，也没有梅花那样傲骨，但正是因为它的普通，让人倍感亲切，它那又黄又小的花朵，散发出阵阵清香，蝴蝶、蜜蜂都像赶集似的聚来，仿佛在向迎春花祝贺呢！
春花烂漫，繁花似锦，春天的花有成千上万种，虽然迎春花不是最美丽的，但是它能适应恶劣的环境，更无需人们对它娇生惯养。春天黄花满枝，夏天绿叶舒展，冬天翠蔓婆娑，我爱这平凡而又美丽的迎春花。
砸了，又考砸了，我失望透顶，日复一日的过着三点一线的生活，成绩还毫无起色，唉!我漫无目的地彳亍着。
也不知道自己走了多久，脚仿佛已有千斤重，我一屁股坐在了一旁的长椅上，抬头，怒放的迎春花映入眼帘。
哇，好灿烂的迎春花啊!只见一片辉煌的淡黄色。如一片帘子般，连成一片。长在墙上的泥土里，花却已垂挂在了地上。一阵微风拂过，迎春花好似波浪般，上下来回波动，我仿佛听到一片欢声笑语。阳光照在了花上，一瞬间，变得更加耀眼，更加夺目，泛起点点金光。
我站了起来，凑到了迎春花的跟前。迎春花的叶子碧绿碧绿的，两边有像锯形的叶边，把叶子剥开，然后只要轻轻一按，里面的汁水就流出来了。往里面看，一根细细长长的茎，支撑起了这样的一朵花。这茎，是多么有力呀!每一朵花，都像一个小太阳。散发出万千光芒，以活力，蓬勃了这片土地。
除了光彩，还有淡黄色的芳香。这香，携带着春天万物的味道。仿佛有破土而出的新芽的味道;仿佛有黄鹂鸟高歌的味道;仿佛也有茁壮成长，不畏风雨的小树的味道。
人应该和花一样，充满活力。在生命的长河中坚持着，走下去。我抚摸了一下那小小的黄色的花苞，里面盛满活力的酒酿。
在这淡黄色的光辉和淡黄色的芳香中，我激情万丈，不禁加快了脚步。
回到家中，抽出试卷，握紧水笔，笔尖在试卷上不停滚动着……
初春时节，寒冷的冬天已归拢衣袖，轻拂而过。
此时的迎春花格外引人注目，金黄色的花朵小巧玲珑、姿态多样，全开的尽情展示着自己的娇美；半开的害羞地藏起那娇俏的面容；花骨朵嫩黄的衣衫紧紧地包裹着娇嫩的身躯。瞧，一阵如毛的细雨随着春风而来，小小的雨滴打在花朵上，打在枝条上，她抖抖身子，又挺立起来。雨停了，迎春花的枝叶和花瓣上都沾满了亮晶晶的水珠，丝丝阳光照在上面，像极了镶满宝石的皇冠。
迎春花，你虽然没有牡丹那么富丽堂皇，没有栀子花那么芳香宜人，但你却用你那娇嫩的身躯在寒冷的冬季坚守，召唤了春天、召唤了百花，又在明媚的阳光中悄无声息地离开！
四岁那年初春，我和妈妈走在熟悉的小河边，忽然看到了正在怒放的你，你的娇嫩可爱吸引了我，我兴奋地跑过去，低下头看了又看，闻了又闻！“哇！好可爱的花啊！”我赞叹道，你似乎听懂了我的话，微微地扬起萼片，随着微风还轻轻地点了点头，我被你逗得哈哈大笑……就这样，我们便成了好朋友。每年春天，我都会到河边来跟你聊天，晚上你陪着我看星星，我们一起度过了无数个春日。七岁那年，我搬家了，每逢春日我便无比地思念你。终于，爸爸在花圃里栽了一株迎春花，我又可以和你一起聊天看星星了！
迎春花虽然朴素，但顽强的品质却永远在我心里绽放！
我的童年基本上是在太奶奶家度过的。和大多数孩子的童年过不一样，挑水、爬树、掏蜂窝，样样我都干过。太奶奶给了我太多的关爱，太多的思念，太多的记忆……
每每忆起这些事，好像昨天刚做过，但到今天为止，已经是太奶奶去世第二年了。时光流逝，渐渐的，我已经有点记不清她的样子了，可有些事依然清晰地印在脑海中，大雨中踩着泥泞为我买到糖的欣喜;瞒天过海带我溜出去玩的小确幸;我受伤时她来回踱着的小脚……想着想着不觉已泪流满面，再也不能听您喊一声“苒苒”了。
院子里，那株太奶奶亲手种下的迎春花，它见证了世事无常，见过聚欢离合，也听过是是非非。
那年，常年在外地打工的父母要将我带走，我既开心又难过。开心是因为我终于不用再被同学们喊没妈妈没爸爸，终于可以和父母在一起生活了。但与此同时，我又要告别常年陪伴在我身边的太奶奶。忘不了太奶奶送我走时风中那孤独的身影，忘不了她要爸妈照顾好我的千叮咛万嘱咐，更忘不了她牵着我的手等假期了在村口等我的约定。
可是，过九岁生日那天，我听见妈妈在房间里面抽泣。最终得知太奶奶生病了，并且已经好久了，为了不让我们担忧和难过，一直隐瞒着。其实，在我走的那天，李婶就看到了病单，本来是要告诉我们的，但太奶奶不肯让她说，李婶也就作罢了。这次病情加重，直接被送到了医院。我脑子“嗡”的一下，鼻头一酸，眼泪“哗”就流了下来。可我还是觉得有些不可能，平时那个每天脸上都挂着笑脸，每天都精神矍铄的太奶奶，怎么说病就病了呢?小时候，她还抱着我转好几个圈。
父母带着我买了火车票，匆匆忙忙地赶回了老家。走在回家的小路上，路旁的枯叶在秋风中刷刷地往下落，光秃秃的枝丫刺破了天空，像在挣扎，又像在诉说着什么。
太奶奶确诊是胃癌晚期，几天后，太奶奶便安详地离去了。我红着眼眶，微风拂过脸颊，像是太奶奶在抚摸我的脸。我怔怔地望着，想听到那迎春花一句熟悉的回答，可凋零的花儿不会说话。
一说到花，有人喜欢美丽的玫瑰，有人喜欢亭亭玉立的荷花，而我却喜欢一点儿也不引人注目的迎春花。
迎春花的枝条长长的、细细的；叶子是椭圆形的，比较小；花瓣是明黄色的，花蕊也是嫩嫩的黄色，一共有六片花瓣。迎春花一般都是长在河边的。每当花朵开放时，走近后能闻到一股清香。远远望去，像给河堤铺了一条金光闪闪的的.毯子。在每年的冬末时候，天气还是那么寒冷，可它却悄悄绽放美丽的花瓣，仿佛在对人们说：“春天马上要来了！”而在百花盛开时却不见它的踪影。
妈妈说毛主席的这首诗：“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”是迎春花最好的写照，听了妈妈的话，我更喜欢迎春花了。
春天，万物复苏，生机勃勃，迎春花首先在美丽的春天里绽放开了灿烂的笑容。
迎春花是信号，它一开，后面的花儿开得便一发不可阻挡，点缀了五彩缤纷的春天，使它更加美丽，漂亮。迎春花是黄色的，一共有四片或五片花瓣供人们欣赏；迎春花还有一种淡淡的清香，使人陶醉，所以，每一棵树上都会有几只小蜜蜂在中间窜来窜去，好像在说；“好多的花呀！多得我都不知道到底该采哪一朵花的蜜了！”
从远处看，迎春花就像一团团黄色的毛球，走近一点，就能模模糊糊地看见一朵朵四片花瓣的小花，再走上前去，就能清楚地看见迎春花的容貌了。
我喜欢迎春花的香味，更喜欢迎春花的全部！
一年四季中，我最喜欢的季节是春季，因为春天里百花齐放，五颜六色的花朵让我们一饱眼福。在五彩缤纷的花朵里，有一种不引人注目的花正悄悄开放着，默默地奉献着，它就是迎春花。它为什么叫迎春花呢？哦，原来迎春花是迎着初春的寒风而绽放，是春天的使者。它开在百花之前，当百花争艳时，它便默默地走下了“舞台”。
二月，在乍暖还寒的初春里，在乡间小路旁、小河边、公园里。迎春花一丛丛，一簇簇地冒出了嫩绿的新枝，长出了嫩黄的小花苞，花苞小小的、尖尖的。清晨，花苞带着露珠，在阳光的照射下，就像一颗颗黄色的钻石，挂在嫩绿的枝条上闪闪发光。没过多久，那一个个嫩黄色的小花苞，就悄然开放，金黄色的小花朵开满翠绿的枝条，犹如金黄色的瀑布一般垂下。
在生机勃勃的三月，迎春花的花瓣全展开了，许许多多金黄色的迎春花挂在细枝上迎风飘荡，可碧绿的叶子却寥寥无几，远远望去，就像一条条绿色小鱼在金色的海洋中欢快畅游。走近一看，细嫩的花柄托着六片金黄色的花瓣，显得格外美丽，就像一个个穿着金黄色纱裙的小姑娘，有的俏皮大方，有的羞羞答答。花瓣中的小花蕊星星点点，散发着淡淡的清香，吸引着无数的小蜜蜂和花蝴蝶围着迎春花飞舞，像是把迎春花当舞台。瞧，它们正在开舞会呢！
四月来临，迎春花开始凋谢，飘落下来的花瓣就像一只只金黄色的蝴蝶，挥动着翅膀，慢慢地飞向远方。在以后的时光里，迎春花会用它翠绿而细长的枝条继续为我们舞蹈。
迎春花与梅花、水仙花和山茶花并称为“雪中四友”。它凌寒独开，给春天带来了第一抹亮丽的颜色，带领着百花争相绽放。它是春天的使者，也是生命力顽强的使者。它不惧寒冷，努力地汲取阳光雨露，从不需要人们给它额外地养护，便能茁壮成长。我爱这貌不惊人的小花，更爱它顽强不屈，无私奉献的精神。
第一个穿过冬天，迎来温暖春天的“使者”是谁？它就是不怕严寒、简单朴素的迎春花呀！
很久很久以前，在一个百花国里，百花之神想找一朵能在寒冷的冬末迎来春天的花。百花之神先找到了百合，百合想了想，说：“不行！不行！我怕冷！”百花之神摇头，又找到了兰花、海棠……所有的花都以同样的理由拒绝了。这时，一朵不知名的小花找到了百花之神，说要去迎接春天。百花之神非常高兴，就给这朵小花取名为“迎春”。还给迎春在枝间也加上了好多好多的小黄花——从此以后，它可以在枝上任意开花了。
黄色的小花，朴实、清雅，有着瀑布一般的“长发”，轻轻地抚摸着草地。它的做法对人们触动很深，但它还是不骄傲，永远地迎着春天的到来，也从不嘲笑那些没有太大作为的小花，使人们醒悟了：能够做到知难而进是多么的快乐，虽然面对你的是寒冷的“冰雪”，但等着你的百分之百是灿烂的阳光！
远看迎春，那星星点点的黄色令人眼前一亮。其实，每个人都是一朵花，可就看你是不是“迎春”了！
这几天，天气还是那么冷，温度还是那么低，但是，村姑娘已经悄悄地向我们走来。
今天下午放学回家的路上，我在路边漫不经心的扫了一眼，一下就看到了路边非常醒目的黄色标志。我急忙让妈妈停下来，决定去看个究竟。
远看，那一片金黄像瀑布一样悬挂在空中。我又急冲冲地向前跑，一看，啊！是迎春花开了！这给我带来了一份意外的惊喜。
迎春花的花瓣一般有五至八片，嫩黄嫩黄的，很像一个个小小的太阳，发出了淡淡的光芒。迎春花又像一个个小喇叭，吹着迎接春天的号角。一阵风吹来，它的花发出了沁人肺腑的香味。你再仔细一看，花朵并大，这花的枝条长而累，一条条花枝垂下来，垂下的枝条上舒展着它那美丽的花瓣，多的几乎要把花枝盖起来。枝头的花蕾正含苞欲放。青枝黄花搭配得多美丽呀！
迎春花近似圆形的叶子又大又厚，而且很密，给人一种敦厚朴实的感觉。它的枝条粗壮、挺拔，显露出刚强的性格。
迎春花没有月季的艳丽多姿、没有茉莉的诱人芳香，也没有菊花的五颜六色。但它不畏严寒，顶着寒风，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩……
今天，下着蒙蒙细雨，我不知不觉地来到学校足球场边的迎春花坛边看。
迎春花一串串的，有的全开了，张开了黄色的笑脸;有的半开着，还侧着小脑袋;有的还是花骨朵儿，看起来像是要把春天藏住似的。迎春花是那样黄，看起来像似被春姑娘的黄裙子染过似的。
看着看着，我觉得迎春花变成了一个个可爱的小姑娘。有一天，迎春花小春刚刚睁开眼睛，发现大地是那么美丽，而且怎么看也看不完。她连忙叫醒了她的许多姐妹来看。大家都发现，春天的大地是那样美丽!小春她们虽然感觉到寒冷，可是都非常高兴，因为是她们第一个告诉大家：春天来了!
迎春花是多么顽强啊!我也要像迎春花一样!
鼻梁，红红的嘴唇，可漂亮了，她爱穿一件白毛衣，下面穿一条牛仔裤，她好像很喜欢白色，因为，这好像和她学习有关系似的。
我们快考期末试了，有一次课堂上，同学们正在复习，可一个个都无精打采，都在想着下课.终于下课了，同学们可是兴高采烈，都出去了.教室里静悄悄的，但有一个人还没走，她就是陈行，她在读书，看，她读得多认真呀。
这就是一个热爱学习，助人为乐的小女孩——
当百花还沉迷于深深的睡梦之中，迎春花却像快乐的小天使，吹着快乐的小喇叭争先恐后地来到人间，趁你没留意，她就悄悄绽放了。
远远望去，金黄色的迎春花汇集在一起组成了一条条美丽的“星河”。有的花瓣全展开了，金色的花瓣向外舒展开，像一个个亭亭玉立的小姑娘。有半开半闭的，像一个个淘气的小孩，只顾欣赏这美丽的世界，却忘记自己还没有完全开放；有的还是花骨朵，像一个个羞涩的小娃娃，懒洋洋地还在睡梦中，不舍得绽放自己的笑脸。
微风吹来，迎春花那柔软的枝条随风飘荡，星星点点的花朵像调皮的星星一样眨着明亮的眼睛。风停了，迎春花安静地站在那儿，金色的花瓣对着太阳微笑，吸引来了许多蝴蝶，它们在花丛中自由飞舞，一会儿跳芭蕾，一会儿跳探戈，开心极了。就连勤劳的小蜜蜂都赶来凑热闹，它们一边采蜜，一边演奏着一首春天的赞歌。
在一丛迎春花中，我感觉自己仿佛就是一朵迎春花，站在阳光中，小蚂蚁在我身边爬过，用痴痴的眼睛看着我，好像在说“多美丽的迎春花啊！”小鸟们围着我翩翩起舞，好像在为我的到来高兴，偶尔在我脸庞上亲一下，使我开心地合不拢嘴。
啊！是你，迎春花，把沉睡的大地唤醒；是你，迎春花，把春的信息告诉人们；是你，迎春花，为春天添加了许多生机与活力。我爱你，迎春花。
夏天即将来临，可迎春花还是那么多，那么黄，黄得灿烂，黄得淡稚；是那么美，美得可爱。美得让人一见就生生地喜欢它！下午，妈妈带我去乡下，在田野中，我看到了迎春花。
一朵朵，一簇簇，一串串，一丛丛的迎春花开放在挺拔的枝条上面，一枝枝垂下来，好像小姑娘们的头发。在微风中，在阳光中，迎春花摇摆着纤细的身姿，远远望去，好似一位亭亭玉立的少女在美妙的乐曲中翩翩起舞。它时而扭动自己那细长的枝干，时而晃动着嫩绿的叶子。瞧，它在微风中向我们招手呢！我走近细看，花朵更是婀娜多姿、竞相开放：
有的还是花骨朵儿，上面裹着淡绿色的衣裳；有的开放着的淡黄色花瓣中吐出深黄色的花蕊。迎春花不但美丽，还散发着一阵阵清香。
那小巧玲珑的小黄花，像顽皮的孩子一样，在“绿色世界”里玩耍。刚刚下过雨后，叶片儿上的露珠，愉快地跳跃着，像一颗颗晶莹的珍珠。我立刻被这美丽的景色陶醉了，也在这“绿色世界”里，和迎春花一起嬉戏，好玩极了！忽然，从上面落下一两颗圆点滴落在我头上，让我感到清凉、舒爽！
迎春花，你虽然没有牡丹那么富贵，没有玫瑰那么艳丽，但我却深深地爱你！
哇，昨天我怎么没有注意到它呢？
那么一大片全是金黄，还在阳光下闪着几颗发白的光，像一条河流，从这头流到那头。我真想亲切地唤它：“迎春河。”我第一次看见这么黄灿灿，照得人心里亮堂的金色飘带，它在风的吹拂下缓缓颤动，那光像个孩子，一会儿出来，一会儿又不见了，他们在追逐着，笑着，闹着。
迎春花，开在一根一根的藤条上，一串一串紧挨着，一朵朵推挤着，组成了这条“迎春河”。我仿佛听见了它们欢快的笑声，像金色的阳光，把周围的一切照得明亮亮的。远看时以为清一色的金黄，走近一点时才发现，带子上还缀着点点橙色。
“春天来了！”花们嚷着。
“我们开花了！”它们笑着。
每一串花有盛开的花朵，也有待放的花苞。花的里面是橙色的，由内向外外，渐渐变成黄色，花瓣优美地舒展，像跳舞的小精灵，欢快地不能停下。花中有几根花蕊，悄悄地探出它那堆满是黄色花粉的小脑袋，显得小巧又可爱。花朵下面是花托，花托的颜色不浅不深，绿得恰到好处，它的形状有点像小飞侠彼得。潘的衣服。花所在的藤条是墨绿的，给那几个活泼的颜色，增添几分安静。花苞小小的，花苞是旋转式地包着，像一个待收的礼物，等到收礼人来，它便会呼得展开，从里面喷出彩带和彩条。花苞最接近杆的部分是青的，往上变成了黄，橙色紧跟而来，越往上颜色便越暖，甚至到了最顶端还有一抹淡红，不由得感觉心里顺畅极了。
美丽不可能永驻，花朵也是如此，夏天接近尾声时，灿烂的黄色不复存在，只剩下稀落的花白的花了，但藤条，叶子的颜色却丝毫没有改变，远看像一段绿色的丝绸上有许多白色小点。到了秋季，冬季，那枯萎的花也没有了，就只是这么一条深深浅浅的绿色。它们在夏，秋，冬时不及在春天时美丽，但却同样好看。
在生命的长河中，我们时而美丽，时而陨落。在春天是我们最美的时候，但在夏秋冬时我们也可以将自己最美好的一面展现。要知道在不同的季节里，也可以有不同的美丽。
我很庆幸，我看见了这份美丽。
有的人喜欢亭亭玉立的荷花，有的人喜欢金灿灿的菊花，有的人喜欢不怕寒冷的梅花，但我最喜欢春的化身——迎春花。
远远望去，黄橙橙的一片，像闪闪发光的金子，又像天空中金光闪耀的太阳洒落人间，十分耀眼，非常引人注目。一阵微风吹来，它们就像一个个金色的精灵，随着微风翩翩起舞。
走近看，绿油油的枝条又细又长，就像一位婀娜多姿的少女，正在慢慢地梳理着她那又细又绿的秀发。
迎春花的花朵一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的魅力，它们有的还是花骨朵儿，你看它那圆圆的身子，鼓鼓的，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的才展开两三片花瓣儿，好像一个个金色的精灵，躲在一片片绿叶下，仿佛在和人们捉迷藏呢！有的露出了金黄色的小脸蛋儿，像一个个金娃娃的笑脸。有的花瓣儿全都展开了，仿佛一个个金黄的小喇叭，正吹奏着春天那美妙的乐曲。你看，乐曲引来了那么多的蜜蜂、蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，从这朵花儿飞到那多花儿，多么开心呀！
这就是我最喜爱春的化身——迎春花。
那是一个春天，柔和的阳光洒在我的身上，一股暖流轻轻地流进了我的心中。鸟儿在榕树上尽情的歌唱，风和大树演奏着一曲曲无名歌谣。我漫无目的地走在街道上，目光不经意间瞥到了路旁盛开的迎春花，望着在风与阳光中舞蹈的迎春花，我猛地想起——春天到了！顿时，我的心情格外舒畅起来。
突然，前面的石凳旁聚满了人，我想，莫不是出什么事了？好奇心促使着我两步并作三步的走过去。只见地上铺着一张大布，一位脸色苍白的老奶奶躺在上面，一个小男孩儿跪在她身旁，乞讨着。我下意识的摸了摸口袋，还有一张五元纸币。我正要将钱放进破破烂烂的塘瓷碗里，突然，一位四十多岁的大婶拦住了我说：“丫头，你太小了，不懂得人心险恶，你知道吗？他们化个妆，穿个破衣服，往地下一躲，碗一摆，就等人家给钱呢。
小男孩儿听见了这话，委屈地哭了，他哽咽着说：“我奶奶真的生病了！我爸爸妈妈很早就去世了，奶奶一个人把我养大。那一天，我放学回家看见奶奶晕倒在地上，村里的医生说奶奶这病要到城里看才行，我就向邻居们借了一些钱带奶奶来城里看病，医生说要做手术，让我们筹钱，可我们在城里人生地不熟的家里也没钱，我只好带奶奶来乞讨了！”说完，他又嚎啕大哭，我心一软，又想将钱放进碗里了。而大婶又一把拦住我说：“丫头，别信他！快走！”我望望大婶真挚的目光，又看看男孩红肿的眼睛，正犹豫不决时，迎面走来一个眉目清秀，衣着整洁的小姑娘，她手里拿着一个绣着迎春花的钱袋，迈着轻盈的步伐走来，将钱袋轻轻放进碗中，用甜美的声音说：“小哥哥，这是我所有的零花钱，都拿去给奶奶治病吧！”众人听了，纷纷往小男孩的碗里放钱，小男孩感激地又哭了。
走在回家的路上，我望着街边的迎春花，又想起了那个小姑娘手里绣着迎春花的钱袋，每一朵迎春花都是春姑娘的一次微笑，那位女孩和那些好心人多么像迎春花啊！他们用自己的爱心，使城市更加美丽！更加和谐！
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的迎春花开作文，欢迎阅读与收藏。
一天，我坐在门口四处张望。忽然，我惊喜地发现，在墙的一角，有淡淡的花香。我走近一看，是春天的使者——迎春花。金色的花瓣上有亮晶晶的露珠，像是在裙子上镶满了晶莹剔透的钻石，美丽极了！有的花儿全开了，露出美丽的小花蕊，在绿叶哥哥的鼓励下，终于穿上了漂亮的裙子，冒着严寒，召唤着春姑娘。有的才刚刚展开美丽的花瓣儿，害羞地吹起了“春的交响曲”。有的紧包着花瓣儿，遮遮掩掩，迟迟不肯露面，好像在说：“我还没睡醒呢！”
“秾李繁桃刮眼明，东风先入九重城。黄花翠蔓无人愿，浪得迎春世上名”。也许在春天真正走进人群之后，我会淡忘掉迎春花的鲜艳，但我绝不会忘掉，曾经有一道风景站在寒风中，曾经有一种花儿默默地为春天开放着。
阳春三月，我家院子里的一株美丽的迎春花开了。我想：“因为它是春天里最早开的花，所以人们给它起了这个名字吧！”
迎春花约一人高，它的枝是圆柱体，上面细下面粗。最粗的有两个手指那么粗，最细的有一个小拇指那么细。枝条不是笔直的而是弯曲的，像一条条大龙缠绕在一起。枝条是褐色的，上面有一些突起，的小疙瘩，摸起来像一千岁老奶奶的手。
在枝的上面开这许多小花，花的形状是像小喇叭，是由四个花瓣组成的，花瓣中间有两根花蕊，一枝大，一枝小的，像两根蜡烛，可爱极了！四片嫩绿的萼片拖住了花瓣。它大约有一厘米长是黄色的。近看，仿佛一串串炸开的鞭炮，远看，如同一片片熊熊的烈火。
在枝条花谢的地方，长出了椭圆形的叶子，有一到二厘米长，绿油油的，犹如一排排士兵。
多可爱的迎春花呀！
这几枝报春的娇媚啊，在爆竹声声中开放了。一根根纤细的枝条，一朵朵薄如蝉翼金黄色泽倒垂喇叭样的花朵，有几分柔，有几分娇，有几分烈，有几分凛然。虽是没有牡丹的雍容，没有玫瑰的娇艳，没有梅的清，没有兰的雅，那寒意料峭独自开的顽强和圣洁，那春意盎然百花盛开时不与花争艳的出尘淡然，却是更添几许惹人爱怜。
今年的花儿开得早，那倒垂的小喇叭是在宣告春近了吧。你看，她们开的那么肆意，枝枝金黄，争先恐后;她们开得那么纯粹，枝桠、枝梢挨挨挤挤，只有枝条，只有花朵，只待山花烂漫时，谢了娇颜，展露绿意，静静映衬百花满园的艳;她们开的那么倔，从不肯在那百花里争一时的宠，因为倔，所以纯粹，所以格高，所以素净淡雅。
迎春花开迎新春，我仿佛已经看到新一轮的旭日托着希望冉冉升起，仿佛已经听到迎春的序曲唱响了勃勃生机，期待总在，脚步不停，新的希望，新的明天，把心依着阳光、向着明媚，浅笑安然!
去年的冬天不算太冷，称得上暖冬。寒风一吹不由得裹紧了衣服。可是一眨眼春天就来到了，春光明媚。而我好像还躺在冬天的怀抱里。
我走出家门，揉揉小眼睛，才发现春天的使者来了，它迈着轻盈地脚步来到人间。昨天下午，我和妈妈一起在小区的花园里散步，看到迎春花开了，看到金黄金黄的迎春花，开得那么美丽、柔和、金黄，一簇一簇的花朵开在了枝头，它们像赶集似的聚拢来争着开满枝头；又像天上的仙女洒下的金花，那么金光闪闪；又像一树金光闪闪的金子，迎春花的开放让我们知道春天来到。当你散步的时候，就有一股清香扑鼻而来，迎春花它告诉我们：春天来了！春天来了！勤劳的农民伯伯抓住着好时光耕田种地；一年之计在于春，一日之计在于晨；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。像迎春花一样早早来到。
迎春花，你那婀娜多姿、清香扑鼻真是令人赞叹！
从课外书中得知，春的使者是迎春花，也叫报春花。它们大多都是六角形的，像一个个小喇叭。无论土地多么干燥，它都能生长。
我真想看看书中赞不绝口的迎春花。
一天，我到公囩去玩，忽然飘来一阵清香，这是什么东西的味道呢？我循着香味走去，原来，池塘边的金色小花开了，像一个个金色的小喇叭，是六角形的。这不就是书上说的迎春花吗？迎春花开得正旺，在阳光的照耀下，显得生机勃勃。有很多蜜蜂飞到这里来采甘甜的花蜜。蝴蝶也飞来了，它们有的在空中翩翩起舞；有的停在枝头，正在欣赏迎春花那美丽的身姿。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵迎春花，穿着嫩黄色的衣裳，阳光照在身上，暖暖的。一阵清风佛过，我就翩翩起舞……过了好一会儿，我才想起自己不是迎春花，我是在看迎春花呢。
清早，我和爸爸、妈妈一起去月季公园看迎春花，在月季公园北门的围栏旁种了一片美丽的迎春花，一到那里就闻到一阵淡淡的清香，我急忙向一株迎春花跑去。
迎春花已经开了不少了，黄花满枝，花瓣是椭圆形的`，有的展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出乳白色的花蕊，有的还是花骨朵看起来马上要破裂似的。
迎春花真美呀，我的眼前一片金黄色，一株又一株的迎春花枝条迎风舞蹈，枝条上炫目的迎春花排着整齐的队伍也随着舞蹈起来，金黄金黄的迎春花像一串串的金子，以它特有的姿态不畏严寒在早春时节在百花当中第一个开放了。
迎春花端庄美丽、气质非凡、不畏严寒、能适应各种环境，所以我非常喜欢它。我要学习它那种永当第一的精神，不畏惧各种困难，适应各种学习环境，争取在学习上有更大的进步，更上一层楼。
我家楼下的小溪边开满了迎春花。在绿叶的映衬下，你会发现有几颗黄色的"小星星",在阳光里舞动。
我好奇地走近看，闻到了一股淡淡的清香。哦，原来迎春花还带有清香呢！我看到了金黄色的迎春花，有的才展开四五片花瓣，像害羞的小姑娘；有的花瓣全才展开了，露出了嫩黄色的小脸蛋；还有的是含苞欲放的花骨朵儿，它淡黄色的，看起来饱胀得马上要破裂似的。我又发现一个一点也不引人注目的、刚刚冒出来的小花骨朵，它跟石粒般大小，可爱极了！小花骨朵是淡绿色的，还带点嫩黄色。迎春花的枝条像柳条一样伸展到地面，跟大地亲切地打招呼。
在春天，那一朵朵黄色的迎春花，是多么的惹人喜爱。迎春花虽然有些不起眼，但在我心中又是多么美丽。在高架上，种着一盆盆的迎春花。在春天，在堵车的时候，看一眼在一旁开放的迎春花，心情就会好许多。
迎春花散发出一种淡淡的清香，让人心情一下子变得舒服。迎春花是那么的美丽，那么纯洁，那么的高贵，那么的典雅。在吹雨的呼唤下，在雷公公的提醒下，在不知不觉中，悄然开放。在夏天，又在不知不觉中中谢去。人们似乎一点儿也不知道，迎春花，开过，谢去。迎春花，它就像一个个铃铛，“叮叮叮”地响着，向人们祝福新春的到来；它像一支支令箭命令人们在春天辛勤劳动，播撒春天的种子；它像一条条金黄色的长鞭，鼓励人们在新的一年里，建功立业，鼓励孩子们在新的一年里，好好学习，天天向上。
过了五月，迎春花谢去了，留给了人们一个春天到来的喜讯，她多美丽。不予牡丹比美，只是悄悄的开放，有轻轻地谢去。
早春时节，万物复苏，可爱的迎春花就盛开了。只见那一串串小黄花，有的已开了一半；有的还是一个花骨朵儿；有的展开一两片花瓣，好像在考虑是不是要马上开放……迎春花不是很大，一般只有四五片花瓣，但是它们却能散发出阵阵令人心旷神怡的清香。迎春花的枝条像柳枝一样，一阵阵风吹过，花枝微微抖动，好像一位演员正准备开始表演。迎春花的开放代表着春天已经开始了。
把迎春花拿在鼻子前仔细闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，还有一点青草的味道。其它的花还在沉睡的时候，迎春花已经开始工作了。它长在田野里，长在树林中，长在小河边，甚至长在石头缝里。它不畏寒冷，迎风开放。
迎春花虽然没有牡丹的艳丽，没有樱花的淡雅，也没有腊梅的傲骨，但却在春天里最先一展风采。
我喜欢迎春花。
阳春三月，校园里的迎春花吹起了金色的小喇叭。
呀！操场上怎么有那么多落叶啊？看，那么多的纸屑啊？这是校园里多么不和谐的音符啊？我得把那美妙的旋律找回来。
我三步并作两步跑上去，一张、两张、三张……整整捡了一大把，并飞快地把它们送回了家。唉，瞧我一直都是这样捡的话，岂不是要捡到猴年马月？
这时，洪晔正拿着扫帚、畚斗跑过来，我接过扫帚，开始打扫起来。昨晚刚下过雨，地上像粘过胶水似的，可难扫了！垃圾就一动不动地粘在原地，我只好变换着扫把的姿势扫。费了好大的劲儿才把它们清除出来。一阵风吹来，把扫成一堆的垃圾像长了翅膀的兔子，连飞带跳。我想，真是股“淘气风”啊！
“吃一堑，长一智。我只好背着风扫，扫了一小堆，就得扫进畚斗，倒进垃圾桶。
忙活了好一会儿，地面终于恢复了往日的整洁。看，墙头的迎春花散发出了自己特有的芳香。顿时，我神清气爽。
今天妈妈带我去公园玩儿，我们走着走着忽然闻到了一股清香的味道。我就问妈妈：“妈妈这是什么散发出来的香味呀？”妈妈说：“好像是那边的迎春花发出来的吧！”我就对妈妈说：“那我们去看看吧，我还没见过迎春花呢！”妈妈答应了，我们就一起向那边的迎春花树走去。
来到了迎春花树旁，妈妈告诉我这就是迎春花了。于是，我就仔细地观察，发现它们有的是小小的花骨朵、有的含苞欲放、有的已经开了。我发现开了的迎春花的花瓣是黄色的，花心是紫红色的。我低下头闻了闻，它们还散发着淡淡的清香呢！
我现在终于知道迎春花是什么样的了。
老师说：“春的使者是迎春花，也叫报春花，这种花不管土地多么贫瘠，不管风吹雨打，仍然顽强地生长着。你们要向它们学习，那就好了。”
我想看一看被老师赞叹不已的迎春花。
一天，我和妈妈一起去植物园看迎春花，远远地，一股清香扑鼻而来。我快步跑过去，原来是一大片金黄色的花儿开放了。我仔细一看，它们有六个瓣，形状像一个个小喇叭，它们那柔软的枝条好象妈妈飘逸的秀发。在阳光的照映下，花儿开得金灿灿的，美丽极了。没有开放的，也裂开了一个小嘴正冲我微笑呢！噢，我想起来了，这就是老师说的迎春花。
我小心翼翼地挖了一株种在我家的花盆里，过了一天又一天，我又浇水、有施肥，精心地照料它。迎春花长得很茂盛，枝条长得又粗又壮，叶子长得郁郁葱葱的。
第二年春天，迎春花不怕严寒，不怕酷暑，没有辜负我的期望，迎着春风开放了。我很高兴，它给我带来了浓浓的春意。
前几天早上，我出门上学，刚出家门，一纵纵鹅黄色的小团就映入我的眼帘---迎春花开了。
我走上前，花儿正在开的旺盛，一个个小花儿就好像是一个个小喇叭，滴滴答答地吹起了春的赞歌，有的还含苞未放，小小的花苞上泛着一丝丝青绿，似乎在蓄存着力量；有的含苞待放，圆润的花苞稍稍鼓起，象一个个缩小的小皮球，它们黄中带了些红，似黄非黄，似红非红，已经储备好了力量，马上就要绽开，有的已经开放，花瓣就如出生的婴儿的皮肤，柔柔嫩嫩的，摸起来舒服极了。中心金黄色的花蕊露出来，正向外探头探脑地看世界。
迎春的枝条纤长而尖细，是棱形的，从根到末梢，由粗渐细，由深绿到嫩绿，一条条地分披下垂，盛开的花舒展着，覆盖了枝条。迎春迎春，迎来了春，迎春花，我爱你！
姥姥家有一盆美观、秀丽、大方的迎春花，它放在家里最显眼的地方。每次，家里来客人，他们总要问，“这是什么花，怎么开得这么漂亮？”因此，它成为姥姥家中的小“国宝”。
迎春花的花是红色的，叶子是绿色的，远远望去，红彤彤的花连同碧绿的叶子犹如一把红色的小雨伞，在为一个穿着绿色连衣裙的小姑娘遮风挡雨。如果到近处仔细观察，那个由一小朵、一小朵组成的花簇就像是一个新品种的特大红色蒲公英。摘下一小朵花，把皮剥去，你就会看到一个嫩绿色的小种子。细细去闻那个绿色的小种子，就会有一股淡淡的清香扑鼻而来。闻了这香味，就仿佛你也是一朵迎春花，风一吹，就会随风舞动；风停了，就挺拔的站在那里，像一位精通各种舞蹈的舞蹈家。
迎春花整个冬天都在盛开着，像是在早早的预报春天就要到了。
那是春天到来的第一天，迎春花开了。
“这可怎么办呀！上学要钱，买书要钱，文具也要钱，现在家里都穷得揭不开锅了！，别上学了，去城里打工吧！”母亲一边帮阿莉洗脚，一边说道。
阿莉一听急了，带着哭腔说：“妈，我求您啦！让我上学！我一定会更加努力学习的，求您啦！”
这时，正在喝闷酒的父亲听了这话，一脚把桌子踢翻了，母亲连忙走上去，低下头，默默地拾着地下茶几的碎片。父亲却将母亲踢倒在地，扇了她一巴掌，而母亲跑回破烂不堪的房间里哭泣。
父亲向迎春发火道：“你还想上学？没门！老子告诉你，快去退学！能供养你上到小学毕业算好的了，退学后就快去给我找工作，赚了钱为老子买酒喝！”
阿莉哭着跑出门外，她还自我安慰：兴许爸爸明天就忘记了。
寿简斋先生（席佩兰·清）
人中仙佛诗中圣，文采风流肆辉映。眼底江山斗秀灵，胸前冰雪为情性。我读公诗二十春，春风喜得降朱轮。姓名早似传千古，丰采浑忘届八旬。平生历历游仙迹，旧是金华殿中客。视草亲尝李白义，栽花旋赐王乔舄。匆匆宦海十年中，旧尹倏然作寓公。池馆别移三岛树，烟萝尽带六朝风。门外鸡笼山一带，山下蒋陵潮一派。全家缩本小西湖，满屋无尘诗世界。绕迳芙蓉烂似霞，绕芙蓉更插梅花。花香夜夜熏银管，花史行行列绛纱。建业青山看不足，探奇直到罗浮宿。捉来蝴蝶翅为车，饮满芭蕉露成斛。才与浮邱把袖回，刘晨更劝入天台。石梁不惜千回度，古洞曾留七日来。隔年衣染桃花色，重去桃花尚相识。云深采药恐迷归，饭熟胡麻不敢食。赢得新诗更出奇，人间抄写腕都疲。赤城霞气行间挟，南海珠光字里飞。年来小觅花间赏，白下轻舟吴下桨。架笔还携翡翠床，飞行哪用红藤杖。游踪到处万人传，悬榻相迎倒屣延。老境独夸天下福，童颜争识地行仙。我道先生仙更佛，五峰秀气根胎骨。词坛次第照慈镫，学海从容撑宝筏。说法先争最上流，拈花一笑示真修。清谈字字莲生舌，诗话人人石点头。慈悲更是真菩萨，火宅常从法云拔。座下三千弟子收，寰中八百孤寒活。庄严七宝坐谈经，式又摩那亦许听。兜率天边容一座，华严界上悟三乘。南宗北派空诸有，慧业文人齐頫首。成佛终须灵运前，此身原是如来后。论到诗篇更绝群，早看帜拔赵家军。人才合上无双谱，翰墨先收第一勋。海内风行人脍炙，鸡林行贾争求价。笔妙能教老妪知，才高那屑群儿骂。风神漫拟逼香山，标格应参陶杜间。生面果然开一代，新声奚止付双鬟。即今头白操觚急，脱手文章等身集。六旬万首莫夸多，一日百函堪斗捷。万里桥西野老居，五株杨柳宰官庐。绿衣捧砚催题卷，红袖添香伴读书。愿公二十三房里，一个环房一年徙。数到春秋百二年，注毕古今廿三史。从此尊前花月身，红颜天与驻长春。却愁伏胜传经座，弟子翻多白发新。
许多学生在写考场 作文 时都会选择 议论文 ，但是并列式结构的议论文并不容易写。下面是我为大家推荐的并列式结构议论文 范文 ，供大家参考。
语文，汉语中蕴藏的 文化 。从结绳记事到文字的出现，蕴藏着形象;从诗词的清丽脱俗到 散文 的柔美飘逸，蕴藏着灵动;从气势磅礴的论文到经典的小说，蕴藏着灵魂。
品味语文，就像细品一杯香茗，温馨的气息沁人心脾;品味语文，就像荷叶上刚沁出的一滴露水，生命的气息传遍全身;品味语文，就像山溪间一股流淌的清泉，纯然、质朴……
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了濮水边，清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影。只听到一句："宁拽尾于涂。"来回答请命的使者。他那无所待的逍遥游，他那如大鹏般的志向触动着我的心灵。荣华富贵尤可舍，权势名利尤可抛，这就是庄子，做着"蝴蝶梦"的庄子，醒来之后，物我已两忘，不知是"我"变成了蝶，还是蝶化成了"我".这棵孤独地守候月亮的树永远竖立在我的心中。
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了那座失落的大观园。宝钗的可人、练达让人着迷，黛玉那如水的性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩，宝玉的痴情让人心生敬意。一切的一切都化为美丽的天使印入我的脑海，大观园的盛衰也让人看后觉得惋惜，宝黛的反封建勇气可嘉，那段缠绵悱恻的爱情令人伤感。
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂进入那《边城》的透明之境。闻到了，边城人民质朴的情怀;听到了，边城的大老、二老含情脉脉的情丝;看到了，翠翠等坐在岸边那望眼欲穿、灵动的双眸。那段凄婉哀伤的边城之意化作一股清泉流遍我的身体，牵动着我的神经。人性的透明莫过于此，结局是悲凉的，可又有谁能否认翠翠是幸福的呢?无尽的等待已化作有情的相思泪，挥洒在边城的角落，飘散在每个读者的心间。
语文，心中的一泓清泉，涤荡着人性的灵魂，进入至高的精神空间，去品味人性的至纯，去感受人性的高洁，去感受人性的华美、天真……
语文，博大精深，包容世间万象，海纳百川，其灵魂在文学之光的普照下，得到精神的滋养，得到精神的润洗，彰显出人的本性，若一泓清泉在我心中汩汩流淌……
伏尔泰说：“成功是一颗种子，不浇水、施肥、除草，它是不会绽放出绚丽的花朵的”。成功的取得正是如此。“不经风雨，怎见彩虹?”成功的背后，需要风雨的洗礼，需要艰辛的付出。
成功的背后，需要一种执着的态度。
伟大的物理学家伽利略，他在力学上确定了伽利略原理，为物理学的发展作出了巨大的贡献。而在取得成功之前，他每天都要在研究所呆上十几个小时，每遇到难题就废寝忘食，坚持不懈的演算、研究，想尽办法攻克它，“锲而不舍，金石可镂”，最终他成功了，成就了辉煌的历史。正因为伽利略有一种由始至终都坚持不懈，执着而不放弃的态度，这才使他在漫漫的征途中登上了成功的顶峰。
成功的背后，需要一种坚韧的毅力。
著名书法家王羲之自幼酷爱书法，每天坚持苦练，日复一日，年复一年，几十年如一日，锲而不舍地练习书法，终于使他的书法艺术达到了炉火纯青的境界，被世人誉为“书圣”。
“非凡的毅力，能成就非凡的事业。”爱默生道出了成功的秘密。王羲之正是懂得了这秘密，凭着坚忍不拔的毅力不断努力，不断超越，终于登上了书法艺术的巅峰。
成功的背后，需要一种刻苦的精神。
我国著名的生物学家童第周，上中学时，他因为考试不及格，所以老师要他留级，同学们也讥笑他，对此，他并没有悲观丧气，而是发奋努力，刻苦学习，后来终于取得了优异的成绩，令人刮目相看。 出国 留学 时又刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，从事实验胚胎学的研究近半个世纪，成为我国实验胚胎学的主要创始人，成了著名的生物学家。
试想，如果童第周当初气馁了，不思进取，他能有如此辉煌的成就吗?如果他没有刻苦学习的精神，可能至今还是一个碌碌无为的无知凡人呢。一往无前，愈挫愈勇，童第周用自己的刻苦勤奋，让自己抵达了成功的彼岸。
成功的机会，对每个人来讲都是平等的，谁付出了艰辛的劳动，谁就更快接近他。
“一分耕耘，一分收获”，成功是来之不易的，要想获得成功，就必须付出艰辛的努力。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。“白玉不毁，孰为圭璋?”成功，需要磨练才能发出耀眼的光芒，经历风雨才能绽放出动人的花朵。
成功的背后，需要我们的付出。
“暮春三月，江南草长。杂花生树，群莺乱飞”，其中的“杂花”一词非但没有给予我们纷乱不堪的感觉，反而，它给予我们一种万物复苏，一派蓬勃的景致。确实，虎啸深山、鱼有潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时时令人感到喜悦与顿悟。其实，不仅仅对自然如此，在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂”又何尝不是撑起一片绚烂的天空?
“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。
鲁迅曾就《红楼梦》说过这样一番话“单单命意，就因读者的眼光不同而有种种：经学家看见《易》;道学家看见淫;才子看见缠绵;革 命家看见排满;流言家看见宫闱秘事”。这便是读者眼光的杂。而就创作者来说，形式内容纷杂更显得尤为重要。从先秦的诸子百家散文，到后来的建安风骨、骈体文等等，这便是其形式上的杂。试想若只有刺秦的荆轲、舞剑的项庄之类的热血男儿，而无出塞的昭君、悲歌的虞姬之类的柔美女子，文学会显得多么枯燥乏味。列夫·托尔斯泰沉重的道德感，歌德充满睿智的人生诗篇，拜伦呼唤奋斗的热情，以及中国近代林语堂的幽默、梁实秋的潇洒、徐志摩的醉情，这一切的交错，都使得文学的海洋蓄势待发。
“杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红。
君不见镂金雕彩的 工笔画 摄人心魄?君不见清新明快的水墨图洁人心灵?画苑的不同画风，时时让人留恋忘返。吴道子笔下的仙风道骨，以及如佩玉般娇美的仙女，宛如一阵穿堂而过的风，一阵袅袅氲氤的水汽。而达芬奇蒙娜丽莎那迷人的微笑、梵高充满张力的《向日葵》和奇幻神奇的《星夜》，也都给予了我们深深的震撼。至于徐悲鸿奔腾的骏马，齐白石悠然的青虾，也时时给予我们艺术上的奇妙享受。
“杂”还为音乐殿堂铸就了它的辉煌璀璨。
古时就有让孔子不知肉味的“韶乐”，嵇康临刑而抚的那首《广陵散》，更是绝唱。“杂”让音乐更生动迷人。杜秋娘的“犹抱琵琶半遮面”的韵味，英娘的反弹琵琶也不时为后人称道。至若““””时期，人们天天只能翻来覆去的几个样板戏。这种单一乏味让人难以忍受。如今，我们可以自在地欣赏卡拉扬那当头棒喝的惊悚、切利毕达拈花一笑的淡泊以及约胡姆提醍醐灌顶的敬畏，实在让人欣慰。
“杂”是一种韵、一种美，它如玫瑰色的晨雾，又如蔚蓝色的海洋，在纷呈处给予我们“乱花渐欲迷人眼”的美丽，文学、艺术、音乐，离不开“杂”!
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从旭日高升到月上枝头，时光变换。年华像东流水，追忆也换不回逝去的日子。清风吹过自然的面庞，手持着花儿微笑。而喜怒悲欢都顺随因缘去吧。 览物伤怀，时间匆匆，去不复返。拈花微笑，又由自然获得超脱，随缘去。 注： 日上三竿：太阳升得很高，时间不早了。 月挂柳梢：形容黄昏时分。 这两句写时间变化匆匆。 素面：最初说的是虢国夫人，不化妆，美貌自信。 拈花笑：《五灯会元》载，世尊在灵山会上，拈花示众，是时众皆默然，唯迦叶尊者破颜微笑。 随缘:指随着各种因缘。谓随顺因缘、顺应机根之缘而定行止。此外，亦指真如之理体虽寂然不动，然具有依外缘而变化显现万象之作用。
“念起即觉”说出自《金刚经》，可以我去搜原文并没有找到，只据说是从“应无所住，而生其心”悟开的，还找到《一只杜羊的金刚经笔记》，作者郝明义写的另一本书《越读者》很有名，所以我看了下，算是作者自己对《金刚经》的一些理解，写的还不错，然而并不出自此处。 多番查找发现了圭峰宗密大师的《禅源诸诠集都序》，其中写到 “念起即觉，觉之即无，修行妙门，唯在此也。故虽备修万行，唯以无念为宗。” 算是比较相符的出处，不过根据所著文章上下文和网络其他参考文献，这句话是记述了荷泽宗的教义。 如上，荷泽宗的创始者是慧能晚期弟子，而禅宗六祖慧能可以说是由《金刚经》而成就，那么 “念起即觉”也算是《金刚经》其延伸的释义， 但却不算得出自《金刚经》 。 禅宗达摩传慧可的故事可是很有名，还有佛祖拈花一笑的故事，居然是禅宗首传摩诃伽叶，受教。 由此佛说顿教、渐教，之后从慧能与神秀开始禅开顿门、渐门，不过宗密的思想是教禅一致论，虽然佛教派别过多，不过最终的核心是一样的。此番一查，倒是收获了很多知识，记述一下，算是我自己的奖励。^_^
生活普通一朵浪花，将所有的不快乐，所有的困难狠狠拍下。
阅读下面的文字，按要求作文。白龙马帮助唐僧完成了取经之行，被佛祖赐予“天马”的光荣称号。回到长安后，它去磨房探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友——青龙马。得知白龙马的成功与荣誉，青龙马十分后悔。它说：“其实这些年我也一直在不停地走，论路程也不比你短。可除了甜美的草料外，我却什么也不曾得到。”白龙马说：“你贪图驾轻路熟，满足主人提供的草料，自然就不会有外出闯一闯的勇气。你走路没有方向，永远只会在原地打转转。我却涉深水，穿沙漠，忍饥渴，斗妖魔，历尽千辛万苦，才完成这次伟大的行程。我以为我的成功源于三点：有远大明确的目标，不怕吃苦流汗，一直坚持走下去。”青龙马听了之后想：再有机会，我绝不再犹豫观望了。认真阅读这则材料，选择你感受最深的一点写一篇文章。
换个角度会更美“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”换个角度来看，你会发现生活中的另一种美。 不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式——不同的身份决定了思考角度的不同。同是一朵花摆在面前，会有“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感怀，也会有“落红不是无情物，化作舂泥更护花”的深刻。你不能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀，你也不能否认落红护花的事实。你能做的只有学会换位思考，去体会一朵花的丰富内涵。之后，你会发现生活是如此的丰富。 生活中，人与人之间的交往难免会发生矛盾。怎样才能缓解这些摩擦呢？要知道，“己所不欲，勿施于人。”遇事不能总以自我为中心，要站在对方的角度，多替他人着想。毕竟，每一个人在其他人眼中也是“别人”。坚持换位思考，你会发现，生活是如此和谐。 “换位思考” 并不是什么深刻的东西，它在生活中随处可见，伴随在我们的左右。日常生活中需要换位思考，工作中更需要换位思考。松下公司对一位员工的重大事故并未作出开除或是降薪的处罚，而是耐心的和他分析事故的原因，因为公司领导知道，如果他是那位员工，一定会对自己的失误造成公司巨大的经济损失而懊悔。这样的换位思考，使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危机最严重的时刻，员工集体主动要求降薪。因为我们换位思考，人与人之间增进了了解，建立起了深厚的友谊。因为我们换位思考，我们在交往与合作中才会变得愉快。因为有了“换位思考”，我们会发现生活是如此的充满人情味儿。 生活是需要“换位思考”的。因为 “换位思考”能帮助我们打开观察世界的多棱镜，让我们更好的读懂别人，读懂生活，读懂社会。此刻的我们便学会用单纯而善感的心去感受世界多角度的斑斓，体味生活中别样的美。
以学生的观点来写，以现在的科学发展的进程和高速发展为题来写。
可以做成人参鸡汤，八宝人参汤，韩式人参鸡，人参茶
收稿日期：2007-10-25基金项目：深圳市科技和信息局基金资助项目作者简介：王丹（1982-），女，辽宁本溪人，硕士研究生，从事植物生物技术研究。注：雷江丽为通讯作者。大花美人蕉茎尖组织培养技术研究王 丹1,2，雷江丽2，吴燕民3，吕 慧2，郁继华1(1.甘肃农业大学 农学院，甘肃 兰州 730070；2.深圳市园林科学研究所，广东 深圳 518003；3.中国农业科学院 生物技术研究所，北京 100081)摘 要：以大花美人蕉（Canna×generalis）根茎茎尖为外植体进行组织培养技术研究，筛选出芽诱导适宜的培养基为MS + 6-BA （单位下同）+ TDZ ；MS + 6-BA + TDZ + NAA 培养基能较好地诱导分化出丛生芽, 继代增殖培养中与MS + 6-BA + TDZ + NAA 培养基交替使用可减少畸形芽，增殖系数达；适宜的生根培养基为MS + 6-BA + NAA ，生根率达，且植株生长健壮，移栽易成活。关键词：大花美人蕉；茎尖；组织培养中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1009-7791(2008)01-0033-04Research on Shoot-tip Culture of Canna×generalisWANG Dan1,2, LEI Jiang-li2, WU Yan-min3, LÜ Hui2, YU Ji-hua1( of Agronomy, Gansu Agricultural University, Lanzhou 730070, Gansu China; Institute of LandscapeGardening, Shenzhen 518003, Guangdong China; Research Institute, Chinese Academy of AgriculturalSciences, Beijing 100081, China)Abstract: The paper mainly studied on tissue culture of Canna×generalis with the stem tips asexplants. The results showed that the bud inoculation medium was MS + 6-BA ; the best of clump shoot induction and differentiation medium was MS + 6-BA +TDZ + NAA ; using MS + 6-BA + TDZ + NAA asproliferation medium, an optimal proliferation rate was obtained. When the two kinds of mediumused alternatively, the effect was better. The optimum rooting medium was MS + 6-BA +NAA , the rate of rooting could reach , and cultured in this medium, the plant grewwell and easy to words: Canna×generalis; shoot-tip; tissue culture大花美人蕉(Canna×generalis)属美人蕉科(Cannaceae)美人蕉属(Canna)的园艺杂交种[1]，是多年生喜光宿根草本花卉，原产美洲热带和非洲等地。其枝叶茂盛、花朵艳丽、姿态优美、花期长，在深圳地区几乎全年开花，是配置大型花坛的优良品种。大花美人蕉不仅观赏价值高，而且能吸收硫、氯、氟、汞等有害物质，具有净化空气、保护环境的作用，因此，世界许多城市的园林绿化中都广泛应用。美人蕉传统的繁殖方式主要采用分切地下根茎的方法，繁殖速度慢、增殖效率低，而且连续营养繁殖造成病毒积累致使病毒病在各地相当普遍，严重影响其观赏价值。利用茎尖组织培养进行脱毒试管苗快繁，是目前大力繁殖与推广美人蕉的主要手段。关于美人蕉组织培养的研究报道较少[2,3]，本研究探索其组织培养高效的再生体系，以期为品种提纯复壮及遗传转化、性状改良奠定基础。2008,37(1): Plant Science第·34· 37 卷1 材料与方法 材料供试材料为目前城市绿化中普遍应用的大花美人蕉‘President’品种。 外植体选择与处理选择生长健壮、无病虫害的优良母株，挖取带芽胞的根茎，去除表面老皮并用肥皂水清洗。用75%乙醇棉擦拭，然后采用不同的消毒剂及处理时间（升汞10min、2%次氯酸钠10min、2%次氯酸钠20min、2%次氯酸钠 + 升汞5min、2%次氯酸钠 + 升汞10min），封闭式振摇灭菌。无菌水冲洗5 次，置于超净工作台上备用。接种前，剥去外部叶片，露出生长点，立即切取茎尖进行接种。 培养方法及培养条件试验于2006 年10 月在深圳市园林科学研究所组培室进行。诱导、增殖和生根培养基均选用MS为基本培养基，在不同培养阶段附加不同种类、不同浓度配比的植物生长调节剂（表2～表4），蔗糖3%，pH 。培养温度(28±2)℃，光照强度2 500 lx，光照周期为14h/d，相对湿度70%～80%。每处理接种30 瓶。定期观察试管苗生长与分化情况。2 结果与分析 不同消毒处理方式对外植体无菌化的影响因供试外植体取自美人蕉地下根茎，表面污染物较多，不易消毒，且不同植物及外植体的成熟度对消毒剂的反应不同，故本试验选用升汞和次氯酸钠进行灭菌效果比较，以筛选合适的消毒剂及消毒处理时间。由表1 可知，2%次氯酸钠20min 处理的无菌化效果较好，但茎尖褐化较严重，说明灭菌时间过长对去老皮后的幼嫩根茎影响较大。升汞10min 处理与2%次氯酸钠 + 升汞 10min处理，无菌化效果差异不大，但2%次氯酸钠 + 升汞 10min 处理有轻微药害。因此，后续实验选用升汞处理10min 进行外植体消毒。 不同生长调节剂配比对芽诱导的影响以MS 为基本培养基，附加不同浓度6-BA、NAA、2,4-D、KT、TDZ 等（表2），以筛选出较适宜美人蕉茎尖诱导分化的配方。因美人蕉根茎具有休眠特性，芽诱导分化较难。TDZ 具有很强的促进细胞分裂活性，～μmol/L 即可有效促进分化[4]，因此，本实验对TDZ 的诱导效果进行初步探索。试验表明，在不添加任何生长调节剂的MS 基本培养基（1 号）上，茎尖接种10d 后开始生长，叶片展开后，生长停止；15d 后转接到新的MS 培养基上无明显生长，随后叶片逐渐变黄、萎蔫，说明基本培养基中添加生长调节剂是美人蕉离体培养的必要条件。在仅添加6-BA 的2、3、4 号培养基中，高浓度的2 号培养基分化率为，明显好于3、4号培养基，说明美人蕉启动芽诱导分化需要高浓度的细胞分裂素（表2）。11～16 号培养基添加物为不同生长调节剂与TDZ 组合（表2）。仅添加TDZ 的培养基分化率为0，而多种生长调节剂配合使用分化效果更好[5]。其中15 号培养基的侧芽分化率最高，达，且每个茎尖可增殖2～3 个侧芽，但个别茎尖经多次转接后有畸形芽；与2 号培养基相比，分化率明显提高，说明添加低浓度TDZ 可促进芽诱导分化（表2）（图版-a）。5、6、7 号培养基为生根培养基，探讨NAA 对美人蕉茎尖生长和生根的影响。试验结果初步说明美人蕉在6-BA/NAA 小于2/ 时生根率可达50%以上（表2）。8、9、10 号培养基，探讨美人蕉脱分化，诱导愈伤组织，但结果均不理想。因此，建立高效的美表1 不同消毒剂及处理时间对外植体无菌化的影响处 理 接种数污染数污染率(%) 药害情况升汞10min 30 5 基本无药害2%次氯酸钠10min 30 12 无药害2%次氯酸钠20min 30 4 20%有轻微药害2%次氯酸钠+升汞5min 30 10 3%有轻微药害2%次氯酸钠+升汞10min 30 5 7%有药害第1 期 王丹,等：大花美人蕉茎尖组织培养技术研究 ·35·人蕉遗传转化再生体系还需进一步探索愈伤组织诱导途径。 芽继代增殖为了探讨优化的芽继代增殖培养基配方，按表3 设计6-BA、NAA、TDZ 的正交实验，以15 号培养基上分化出的丛生芽为接种材料，进行继代增殖培养（图版-b）。由表3 可见，除17、18 号培养基外，低浓度TDZ（）的分化促进作用较高浓度（）的效果好，说明高活性的TDZ 浓度过高反而抑制分化。当 时, NAA 促分化作用显著优于。在TDZ、NAA 浓度相同的情况下，随着6-BA 浓度的升高，分化率提高。但随着继代次数的增多，含高浓度6-BA的27 号培养基分化率略有下降，甚至有个别畸形芽产生，说明高浓度细胞分裂素对短期的分化有促进作用[9]，但继代数次后，芽已经萌动，自身具有分化能力，需适当降低6-BA 浓度进行壮苗，以避免畸形芽产生。因此，在增殖过程中交替使用分化增殖系数较高的19 号培养基和27 号培养基，既可保证较高的芽分化率，又可使继代苗生长健壮，减少畸形芽。 生根诱导增殖芽3～5cm 长时，转接到生根培养基上培养约10d 后，可见到根生成（图版-c）。接种20d 后统计生根结果（表4）。从表4可见，所用培养基上都有根生成，说明美人蕉生根较容易；结合生根率和生长势，我们认为MS + 6-BA + NAA 培养基较适宜美人蕉生根。表2 不同植物生长调节剂组合的比较植物生长调节剂(mg/L) 编号6-BA NAA 2,4-D KT TDZ分化率(%) 生根率(%) 备注1 0 0 0 0 02 9 0 0 0 0 参考[2]3 5 0 0 0 0 参考[3]4 3 0 0 0 0 2 1 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 08 0 0 4 0 09 0 0 2 1 0 参考[6]10 0 0 2 0 参考[7]11 0 0 0 0 012 0 0 0 参考[8]13 0 0 0 0 0 1 0 8 0 0 0 5 0 0 表3 不同生长调节剂配比对芽继代繁殖的影响生长调节剂(mg/L) 编号6-BA NAA TDZ接种数分化率(%)增值系数 生长势17 30 ++18 30 ++19 30 ++20 30 ++21 30 ++22 30 ++23 30 ++24 30 +25 30 ++26 30 +27 30 ++28 30 +注：++ 表示生长势强；+表示生长势弱。同列中不同字母表示差异显著(P＜＝，表4 同。表4 不同的生长调节剂配比对组培苗生根的影响生长调节剂(mg/L) 编号6-BA NAA接种数生根苗数生根率(%)植株生长势29 0 30 19 +30 0 30 21 ++31 30 20 +++32 30 16 ++注：+++ 表示生长势强；++表示生长势中等；+表示生长势弱。第·36· 37 卷3 结 论美人蕉根茎生长在土壤中，无菌化操作较困难。灭菌试验表明，升汞震荡灭菌10min 效果较好，采回的外植体应尽快处理接种，放置时间过长伤口处易染菌，导致接种后褐化较严重。MS + 6-BA + ZDT + NAA 培养基能较好地诱导分化丛生芽，MS + 6-BA + TDZ NAA 为较好的增殖培养基，在增殖培养过程中这两种配方交替使用效果更好；短时间使用高浓度生长调节剂对增殖有促进作用，但长时间使用高浓度生长调节剂会使组培苗质量下降。在试验中还发现，转接次数多的茎尖较转接次数少的分化率大，建议在接种后的10～20d 内及时转接。选用MS + 6-BA + NAA 为生根培养基，生根率较高，根系粗壮、根毛密集，植株生长健壮（图版-d），且移栽成活率较高。参考文献:[1] Segeren W, et al. The genus Canna in Northern South America[J]. Acta Bot Neerl., 1971,20(6): 663-680.[2] 刘文萍,等. 美人蕉茎尖组织培养及快繁技术[J]. 北方园艺, 2001(6): 32.[3] 丁爱萍,等. 美人蕉组织培养及快速繁殖技术[J]. 园林科技, 2006(1): 11-12.[4] Singh N D, et al. The effect of TDZ on organogenesis and somatic embryogenesis in pigeonpea (Cajanus cajan L. Millsp)[J].Plant Science, 2003,164(3): 341-347.[5] 王关林,等. 高活性细胞激动素TDZ 在植物组织培养中的应用[J]. 植物学通报, 1997,14(3): 47-53.[6] 宣朴,等. 生姜茎尖组培快繁技术研究[J]. 西南农业学报, 2004,17(4): 484-486.[7] Kromer K, et al. In vitro cultures of meristem tips of Canna indica L.[J]. Acta Horticulturace, 1985,167: 279-286.[8] Vendrame W A, et al. In vitro propagation and plantlet regeneration from Doritaenopsis Purple Gem 'Ching Hua' flowerexplants[J]. HortScience, 2007,42(5): 1 256-1 258.[9] 刘敏. 花卉组织培养与工厂化生产[M]. 北京: 地质出版社, 2002: 101-102.
人参是我国特产珍贵药材之一，古代医药学书籍中始见于《神农本草经》，列为上品。五加科多年生草本植物,入药部份主要为人参的根和须，现在也有将人参叶和人参花蕾作药用的。据文献资料介绍，早在两千多年前，人们就逐渐发现人参有大补元气、宁身益智、益气生津、补虚扶正、延年益寿之功效，被誉为“益气要药”。现代医学也证明，人参除了能滋补强身外，在防肿瘤、抗衰老、抗心律失常、抑制细胞凋亡、降糖降脂、改善学习记忆、增强性功能和免疫功能及解酒等方面均有疗效，故近年来人参越来越受到人们的青睐〔1〕。人参中包括的主要成分有人参皂苷（GS）,大约有40多种〔2〕、人参多糖（GPS）、人参醇、挥发油、低分子肽、氨基酸、维生素、有机酸和多种微量元素。人参是人们进补的首选，但是，参不同，性相异。因此，服用人参要辨体质。 体质虚弱者，高血压病、糖尿病、癌症、肝炎、肾炎等慢性疾病患者，宜选用生晒参。生晒参性微凉，味甘，有补气养阴、生津之功效。 虚寒证之、阳气不足、冬季畏寒、四肢寒冷、老人早衰、妇女内分泌紊乱者宜选用红参。红参性温，味甘，香味较浓。 严重心血管疾病、术后极度虚弱、垂危病人宜选用野山参。野山参产量稀少，价格昂贵，但功效特别强，具有强心、安神等作用。 肺虚咳嗽、内火虚升、肺结核初愈病人宜选西洋参。西洋参性凉，味微甘，有养阴清火、生津液、滋肺肾等功效。现代研究表明，人参的功效主要表现在以下几个方面：1 调节中枢神经系统人参能调节中枢神经系统，改善大脑的兴奋与抑制过程，使之趋于平衡；能提高脑力与体力劳动的能力，提高工作效率，并有抗疲劳的作用。2 促进大脑对能量物质的利用，可以提高学习记忆能力人参中增强学习和记忆能力的有效成分为人参皂苷，其中人参皂苷Rb1和Rg1，对学习和记忆功能均有良好影响。人参根皂苷对正常大鼠学习、记忆过程有促进作用，而人参茎叶皂苷对电休克所致的大鼠记忆障碍有明显的改善作用。两者均使正常大鼠不同脑区的单胺类递质含量明显增多。这些研究工作，对合理应用人参植物资源有一定参考价值〔3〕。3 改善心脏功能人参能增加心肌收缩力，减慢心率，增加心输出量与冠脉血流量，可抗心肌缺血与心律失常。 对心脏功能、心血管、血流都有一定的影响。人参有明显的耐缺氧作用，其制剂可有效地对抗窦性心率失常。人参皂苷可加快脂质代谢，并具有明显降低高胆固醇的作用。小剂量人参可使麻醉动物血压轻度上升，大剂量则使血压下降。不同的人参制剂对离体蟾蜍心脏及在体兔、猫、犬心脏皆有增强其功能的作用，并可改善其心室纤颤时的心肌无力〔4〕。4 降血糖作用人参中含有人参皂苷和人参多糖。尤其是人参皂苷Rb2有明显的降血糖作用，此外人参多糖（或糖肽类）是人参中另一类降血糖成分。5 增强机体的免疫功能人参皂苷和人参多糖是人参调节免疫功能的活性成分，不但对正常人，而且对免疫功能低下的人均有提高免疫功能作用。人参多糖是人参中提纯的高分子酸性多糖，是一种免疫增强剂。经过动物实验和人体临床实验观察，证实能显著增强人体免疫力，对恶性肿瘤有一定的疗效；临床实验可见同样延长病人生存时间，提高机体细胞免疫功能，且减轻放疗的毒副作用，加快损伤组织的修复。经过临床观察证实：人参多糖有明显的升白细胞作用，与放化疗同时应用，能够减小放疗的毒副作用，预防白细胞减少使病人顺利的完成治疗。应用人参多糖过程中无副作用，证明该药是安全、可靠的。6 提高对有害刺激的抵御能力，可增强机体的应激能力和适应性人参中含有人参苷，可以提高抗应激作用。可以抗缺氧、耐高温和低温的能力。7 抗肿瘤作用人参中的人参皂苷、人参多糖、人参烯醇类、人参炔三醇和挥发油类物质。这些物质对肿瘤有一定的抑制作用，但是机理是十分复杂的。8 抗氧化作用人参中含有多种抗氧化物质，人参皂苷、人参聚乙炔类化合物和人参二醇皂苷等。这些化合物有抗脂质过氧化作用，是抗衰老作用的基础。除了抗衰老作用外，对神经、内分泌、免疫功能及物质代谢等生理功能有调节作用。此外，人参还具有抗病毒、抗休克、减肥等多方面的作用。人参虽然是价值较高的补品，但并非人人适用。人参中的蛋白质因子能抑制脂肪分解，加重血管壁脂质沉积，故有冠心病、高血压、脑血管硬化、糖尿病、脉管炎害应慎服人参。血液黏稠度升高，会使血液流通不畅，中医称之为血瘀。人参有促进红细胞生长的作用，红细胞增多，血液站稠度会更高。人参有中枢神经兴奋作用，它会使失眠者大脑皮层兴奋与抑制平衡失调，加重失眠。现已查明，很多胃病的罪魁祸首是幽门螺旋杆菌，而人参对该病菌有保护作用，不利于药物对它的杀灭。人参有类雌激素样作用，能抑制胆道排泄胆汁使胆汁变稠。调查证明，长期服人参害胆结石发病率明显升高。人参比较安全，但用量过大会产生“人参滥用综合征”等不良反应，故应慎用：①心血管系统：对冠状动脉、脑血管、眼底血管均有扩张作用，可引起心悸、血压升高，甚至发生高血压危象以及出血等症状，亦有少数人表现为低血压；②神经系统：可引起中枢神经兴奋和刺激症状；③消化系统：可见恶心、呕吐，严重的可引起上消化道出血；④水、电解质代谢：口服能产生抗利尿作用，与去氧皮质醇作用相似；⑤过敏反应：可引起面部及全身皮肤潮红、丘疹、瘙痒等过敏症状。参考文献：〔1〕 徐国钧.生药学，第2版〔M〕.北京：人民卫生出版社1995：178.〔2〕 李泰平.人参皂药理活性的研究进展〔J〕.生物学教学，2003，28(4)：1.〔3〕 王爱民.人参根茎叶皂苷对大鼠学习记亿及脑内单胺类递质含量的影响〔J〕.中国中药杂志.1995，20(8)：493.〔4〕 孙乃林，张晚建.人参的应用概况及不同炮制品的药理作用〔J〕.实用临床医学，2004，18(2)：22.(徐州工业职业技术学院，江苏 徐州 221006)
不同于传统的物理学和化学,生态学被看作是系统性的科学,所以普遍认为生态学是反还原的。下面是我为大家整理的生态学教学论文 范文 ，供大家参考。
《 园林生态学教学改革 方法 》
摘要
受过去陈旧的教学模式影响，当前的园林生态学教学中还存着很多弊端，阻碍了教学进步，急需改革。在此以环境设计专业为例，提出一些改革建议，包括教学观念和内容的更新、先进 教学方法 的应用、实践课的增加，以及师生综合素质的提升。
关键词 环境设计;教学改革;园林生态学
环境设计专业涉及城市规划、室内设计、园林建设和公共艺术设计等领域，因实用性较为突出，具有极强的实践性。而传统的教学存在很多弊端，如缺少实践锻炼、教学方法单一等，因此教学效果并不理想。随着经济不断发展，城市园林建设、室内装潢等行业备受重视，这就对环境设计教学提出了新的要求。教学方法对教学效果有着直接影响，针对以往教学方法太过单一的缺陷，应进行改革，掌握多种方法并能够灵活运用[1]。
1更新教学观念和内容
理念更新
现代 教育 非常注重学生的自主学习能力和实践操作能力，所以首先，应转变陈旧的教学观念，坚持生本理念，提高学生在课堂上的地位，突显其主体性。利用有效手段，激发学生兴趣，调动起积极主动性，转被动学习为主动学习，从而成为课堂的主人。教师作为辅助者和引导者，要敢于接受新知识，并进行新的尝试。环境设计专业经常需要人工绘图、搭配色彩、提出新创意，并熟练操作计算机等基本技能，而学生之间必然存在着差异性，需要教师了解学生兴趣和心理规律，真正地体现以生为本理念。其次，学习理论知识的主要目的是在实践中应用，环境设计专业的目的是培养出更多的实用型人才，所以要重视实践。以室内设计课程为例，需要学生掌握辨别装饰材料、熟悉施工流程的能力，若只传输知识，学生很难理解。但若是带领学生在材料市场或施工场地学习，将会取得更好效果。
内容设计
教学内容的选择和设计同样重要，首先，课程要和专业紧密结合，环境设计的范围其实很广，涉及领域较多，尤其是在基础课上，必须结合专业设计，体现出较强的专业性[2]。如在学习色彩搭配时，不妨增加光与色彩之间的关系等内容，让学生了解在今后设计时如何根据光线选择颜色;而在设计 素描 课上，应增加室内空间、家具结构等写生内容，使学生尽早适应实际生活，而不是仅仅在学习理论。其次，教学内容要根据社会需求和市场而加以调整，不可与实际相脱节。例如，环保节约是当今时代的主题，在建筑设计或者室内设计教学上上都要突出绿色生态这一特点。教学内容要具有针对性，根据岗位工作要求，形成健全的内容体系。
2积极引进新教学方法
具体的教学方法直接影响着教学效率和质量，必须予以高度重视，方法不能过于单一，而且一定要有效，能够取得进步。随着教育改革的深入，许多新方法都经受住了考验，应用越来越多，在此主要介绍以下2种方法。
项目教学法
项目教学法是把课堂教学活动视为一个完整的项目，按照规范的流程、操作要求逐步完成。通常要经过项目选择、项目实施、能力转化、能力提高几个阶段，部分高校采取此方法，结合现代化技术，获得了极大的成功。教师发挥引导作用，根据教学内容设计多个项目，然后引导学生根据自己的擅长选择合适的项目。接下来的设计、实施工作就要学生独立完成，最后展示成果，增强学生的成就感。例如，园林植物景观规划项目，植物在园林中的作用不言而喻，既是景观，又起着绿色环保的作用[3]。实际中的规划工作涉及多个部门，首先是要对项目进行策划，考虑其可行性和合理性;确定项目后，需初步规划方案，根据其用途、性质以及可能带来的各种效益综合考虑;然后对方案进行修改，直到满意后，开始施工图的设计;最后一步是对施工图进行变更。在此过程中，尽量遵循实际岗位要求，提前熟悉岗位环境，使自己的操作能力进一步提升。
实例教学法
上面已经说到，环境设计是针对的具体项目、具体工程，理论知识必然是要用到实际案例中的，而且具体案例不同，所采用的技术、方法、要求等也有差异。从另一个角度来看，部分理论知识比较抽象，不好理解，需要借助实际案例进行分析。世界上有很多经典的建筑、雕塑、室内格局，都是著名设计师的作品，有许多可借鉴之处。国内也有很多案例值得借鉴，如植物对污水具有净化作用。那么如何净化，具体如何操作，又会取得怎样的效果是教师必须考虑的问题。此时不妨以石家庄“清源节流行动”为例，通过分析洨河水污染的处理方案和具体 措施 ，使学生更深刻地理解相关理论知识。除了提供实践 经验 ，案例教学还有很多优势，比如可以反映行业最新动态、可以提高学生科学设计的意识、发挥模范作用引导学生进步等。
其他方法
目前，各高校环境设计专业教学还有很多优秀的方法，如角色扮演法，试着让学生扮演教师讲课;头脑风暴法，鼓励学生提问，培养其创新意识，集思广益，以得到更多更好的创意;实践-理论-实践法，即先通过实践让学生初步了解理论知识，并主动去 总结 探究，然后针对重点难点加以讲解，再把整个理论知识串起来，加深记忆。课堂结束后，再次应用于实践，操作技能会有很大的提升[4]。
3提高实践实训课比重
为了使学生把理论知识转化为自身技能，并用于解决实际问题，必须增加实践实训课的比重，争取每一个学生都能有足够的实践机会。就环境设计专业而言，创意无比关键，所以实践课程要以培养学生的创新意识和创造力为主。加大投资，建立起专业的实训室，除了实训中常用的画板、画笔等基础物，还要注重氛围的营造和整体结构的设计，包括选材、形状和风格等，都要结合专业课程和企业需求考虑，尽量保持一致。除了动手操作区域，实训室内还应有材料存储区、教学示范区、作品展示区、现代化信息技术区等。当确定一个项目后，搜集材料、独立思考、动手操作、作品展示、最终评价等工作最好都能在实训室内完成，一来可充分利用资源，二来能够提高学生的工作效率。部分学生 想象力 很丰富，经常能想出很新颖的创意，但缺乏平台展示。所以，学校要经常办一些实践活动，鼓励学生参加，给他们一展身手的机会。例如，举办校级技能大赛、原创作品比赛、模拟实践设计活动等，在寒暑假也可以组织学生到企业参观实习。实际教学证明，很多优秀设计师都是在此类活动中积累了大量经验，而且对市场需求更加了解，所以设计水平要高于一般的学生。
4提高师生的综合素质
教学质量的提高离不开师生的努力。教师在新的教育环境中退居幕后，其实责任更重，要真正提高环境艺术设计专业教师的业务水平，就必须大力培养双师型教师。积极鼓励专业教师参加相关的专业培训与研讨会，吸收新知识与新理念;鼓励专业教师参与社会行业的职称评定;有目的的让专业教师进入相关企业挂职锻炼，提高教师的实际工作技能与经验，确保其在未来的教学工作中能够将最新、最好、最实际的技能传授给学生;鼓励专业教师多参与实际工程项目，并以实际项目为任务，驱动教学的实际案例对学生进行教授，在亲身经历项目过程的同时，把实际工作的经验与技能同学生一起分享，达到务实教学、增加学生实践经验的目的[5]。学生亦是如此，除了深入理解环境设计专业，了解该专业的社会现状，还要养成独立思考、仔细观察、认真总结的习惯，强化自身创新意识，学习计算机等现代技术，提高自身综合能力;同时，要完善自身道德素质，以便将来能够更好地胜任岗位工作。
5结语
环境设计是理论和实践结合紧密的一个专业，在实际中有着广泛应用，包括室内设计、园林规划、建筑设计等。教学过程中，为了使学生快速吸收理论知识，提高自身技能，需对以往的教学进行科学改革。
参考文献
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《 珠子参生态学和生物学特性研究 》
摘要：
目的调查研究珠子参生态学和生物学特性。方法通过对珠子参生态环境的调查，栽培珠子参物候期及生长发育的观测，种子沙藏处理，定期对根状茎的切片观察等。结果珠子参适生于年均温12~16℃、年降水量800~1200mm、荫蔽度70%~80%的阔叶林下，土壤肥沃疏松pH5~的微酸性土壤中。珠子参的生长随着叶数目的增多，株高、根茎粗、叶面积、株冠均增大。整个植株完成一年的生长发育约需190d。种胚属高低温型。在15℃下发育最好，满胚后再转入5℃低温处理60d即裂口。裂口种子10℃培养5d就开始萌发。5月20日~8月15日为地下根茎的快速生长期，8月16日~9月30日为地下根茎的分化期。开花植株与不开花植株的根茎发育不同。结论本研究为珠子参的规范化 种植 提供了理论依据。
关键词：珠子参;生态学特性;生物学特性;叶数目
珠子参(Burk.)为五加科人参属植物，是一种较为重要的濒危药用植物[1]。其主要化学成分为皂苷类,还含有糖类、挥发油类、微量元素等多种类型化合物[2-6]。其根状茎入药为珠子参，有补肺，养阴，活络，止血、抗肿瘤、保护心脑血管系统、抗炎镇痛、提高免疫力等功能[7,8];其地上部分入药称参叶，能清热、生津、利咽，有滋补强壮之效[9]。也有人进行了珠子参的野生资源和生态环境调查及植物生长特性的研究[10-12]。近年来由于过度采挖，野生资源日渐枯竭，满足不了用药的需要。为此，笔者在地处巴山区的陕西省镇坪县进行了引种栽培试验，并对其生态学和生物学特性进行了研究，旨在对其规范化栽培技术研究提供理论依据。
1材料与方法
材料
试验地设在陕西省镇坪县海拔为840m和1300m的两个地块,栽培面积分别为700m2和600m2。以野生珠子参根状茎为繁殖材料，以根状茎的节结大小进行简单分类，分畦栽植，密度25cm×20cm。搭棚遮阴，透光率30%。选用栽培两年的植株为实验材料。
方法
调查研究珠子参在陕西的野生分布及生态环境条件。
在珠子参生长期内每日用湿度计和温度计对栽培地的温湿度及10cm处地温进行测量记录。
在栽培地里，以叶的数目为类群划分的依据，各选30株，定株定点观测。用直尺和游标卡尺对植株的植物学性状进行测量。
采集8月上中旬成熟的种子，水浸泡24h后取下沉者。将种子与湿砂混合，每个处理600粒。先放25~32℃室温下10d后分别转入5、10、15、20、25℃及实验室等6种条件下培养。每10d取种子观察胚的发育情况。
观察移栽植株根茎形态变化，并定时切取根茎尖端固定;切片观察根茎发育情况。
2结果与分析
生态环境的调查
珠子参是人参属中分布较广的种，我国的甘肃、陕西、安徽、浙江、贵州、广西、四川、云南、西藏等省区均有分布。在陕西省分布于关山林区和秦巴山区各县，主产于宁陕、洋县、陇县、石泉、镇坪、平利、汉阴、南郑、宁强、佛坪等县。生于海拔1000~2200m间的林下或草丛中。
该区气候属于北亚热带、温带温热湿润气候区。年平均气温12~16℃，元月份平均气温0~℃，七月份平均气温19~28℃，日均温≥10℃，稳定持续180d，无霜期210~240d，年平均降水量800~1200mm，森林荫蔽度70%~80%,相对湿度75%~85%。本区群峰突兀，沟壑纵横，山大谷深，地势复杂，气候多异，水热资源丰富，植被覆盖率高，自然条件优越，为珠子参的生长发育提供了有利的条件。珠子参为阴生植物，对光敏感，要求荫蔽度为70%~80%，处于不同生长年限和发育阶段的植株对光照的反应有差异。
珠子参1~2枚复叶的幼苗，要求照光量小，若直光照射，则生长缓慢，植株矮化，叶片衰老，叶缘变黄变红，而搭棚遮荫后，此病理现象逐渐消失;3~5批复叶的植株可耐受一定强度的直光照射;在野生条件下荫蔽度大的林下，珠子参植株纤细，叶片薄而淡黄绿，生长发育迟缓，叶子易产生锈病等病斑，所以人工栽培珠子参时一定要搭荫棚，让透光率达20%~30%。珠子参喜冬暖夏凉，四季温度变化较小的气候。
出苗期到营养生长快速期气温在℃，10cm处地温在℃之间，此时地下根茎处于休眠期;从开花期到枯萎期气温在℃，10cm处地温15~℃之间，地下根茎进入生长分化期;当气温降至℃以下，10cm处地温低于℃时，地上部分枯萎，地下根茎也进入休眠期。
降水不仅为珠子参的生长提供水分，而且也能调节温湿度，对其生长发育有着重要作用。陕西省镇坪县年平均降水量为1015mm，年平均自由水面蒸发量为，自然植被蒸发量，降水量大于蒸发量，所以气候呈现湿润多雨的特点。满足了珠子参的生长要求，但夏季多暴雨，并有短暂的大风，秋雨连绵，对珠子参的生长发育造成一定的影响，如暴雨冲刷地面土壤，使根状茎裸露，打落了未成熟的果实，打破叶片，折断或冲走植株，特别是6~9月气温较高，若 雨水 较多，湿度过大，可造成植株生病，根茎腐烂等现象。
珠子参适宜生长在山区林下，土壤为山地棕壤或黄棕壤。土层较厚，腐殖质丰富，含水量高，质地疏松，透水透气性良好，pH5~的微酸性土壤中。如果土壤粘性过大，易使植株发病，土壤中石块较多时，则架空植株，影响生长，甚至造成死亡。不同海拔高度、坡向、坡度等地貌条件所造成的小气候，对珠子参的栽培、生长发育、田间管理，质量和产量都有影响。珠子参在秦岭分布在海拔1000~2200m间，而在大巴山的分布下限为1200m。随着海拔的升高，由于气候各因子的综合作用的结果，使高海拔处的珠子参生长发育明显的推迟。珠子参的生长坡度不定，一般在10°~45°之间;坡向一般为阴坡或半阴坡，在林缘或谷底也有生长。人工栽培应选坡度在15°左右，坡向阴坡或半阴坡的山地、林下，过陡则操作不便，水土流失严重，过缓则积水泡根。珠子参植物群落复杂，乔、灌、草种类丰富，荫蔽度70~80%。
产区调查表明主要伴生的木本植物有：毛叶五加、红茴香、蜀五加、米面翁、火棘、铁扫帚、含笑、常春藤、短枝六道木、尖叶绣线菊、漆树、茅栗、栓皮栎、辽东栎、白桦、川鄂小檗、蔷薇、盐肤木、荚蒾、忍冬、华桔竹、马桑等。主要伴生的草本植物有：吉祥草、羊齿天门冬、大花糙苏、重楼、鬼灯擎、白酒草、粗齿天南星、玉竹、开口箭、陕西鳞毛蕨、贯众、宁陕耳蕨、珍珠菜、腺药珍珠菜、缬草、山酢酱草、三肋虾脊兰、窝儿七、八角莲、红三七、黄水枝、大叶金腰子、城口唐松草、细辛、对叶细辛、红毛七、汉中防己、铁筷子、大花绣球藤、鱼腥草等。地被植物为茂密的苔类和藓类植物。从野外调查可以看出，在不同的分布区、海拔高度，珠子参的伴生植物有一定的差别，攀缘的藤本植物占有一定的优势。
生长发育特性
珠子参为多年生宿根直立草本，高5~68cm。掌状复叶轮生于茎顶。小叶片阔椭圆形、椭圆形、长椭圆形或披针形。笔者对大量栽培的珠子参的形态观察表明：珠子参的叶形变异颇大，同一植株上叶的形状、数目也有差异;根状茎变化多样，有的根茎前端呈竹鞭状，后面又呈串珠状。
珠子参的生长发育与叶数目有一定关系。随着叶数目的增多，株高、根茎粗、叶面积、株冠均增大。除未见一批叶植株开花外，其余均开花结实，但开花结实率随叶数目的增多而相应提高，地下根茎则变得粗短。栽培珠子参的物候变化：在日均温低于10℃时越冬芽已开始萌动，随着温度的升高，芽的活动加速。
当日均温超过10℃，在3月25日越冬芽就露出地表。4月上旬叶片由皱至平滑，叶色由浅绿转至黄绿色;4月中旬至5月中旬为地上茎叶的快速生长期;4月下旬至5月中旬花梗开始快速伸长;5月12日第一朵花开放，5月中旬至6月上旬为开花期;5月27日结出第一个果实，直至7月1日，果实逐渐发育，进入绿果期;7月2日第一个红果出现，以后逐渐红熟;8月21日始叶片枯黄脱落，茎中空倒伏，开始调萎，到9月13日几乎全部倒苗。5月20日~8月15日为地下根茎的延伸期，8月16日~9月30日地下根茎进入分化阶段。
10月1日以后越冬芽进入缓慢的活动阶段，可视为进入休眠期。地上部分完成一年的生长约需173d，地下根茎形成分化约需133d，整个植株完成一年的生长发育约需190d。
发育生物学特性
珠子参的开花结实与叶的批数有关。一批叶均未见开花，二批叶有部分植株开花结实，但花的败育率较高，三批叶以上植株均开花，其结实率多为10%左右，一般情况下，叶批数越多，开花结实率越高。伞形花序单生于茎顶或数个聚成复伞形花序。全株的开花方式由外向内逐渐开放，约需4~7d全部开放。
每日开花时间为8~19h，盛花期12~15h。开花时，第一瓣先向外裂后，以后第2~5瓣依次向外裂开，开花后花药逐个裂开，自交异交均可孕，第3天花药枯萎，花瓣脱落，第12~14d柱头开裂变成紫红色并枯萎，进入果实发育期。开花第9天子房开始明显膨大，第12~14天为幼果快速发育期，半月后即形成绿色果实，由浅绿转至深绿，再变为紫色，不久即转为鲜红色，熟时紫红色，顶端1/3为黑色，内含种子2(1~3)粒。浆果扁球形，直径5~8mm，果肉厚2~3mm。种子肾形，乳白色，直径3~5mm，千粒重约。种子外种皮坚硬，内种皮呈薄膜状，尖端为脐孔，沿脐孔有结合缝，裂口时从结合缝处裂开，胚根由脐孔处萌发。种子为胚后熟类型，属高低温型。
刚收获的种子胚仅为一团很少分化的细胞。若将采收的种子直播，需要经过20~22个月之久才能解除休眠。因此，掌握种子休眠规律，缩短种胚后熟时间，是珠子参栽培技术研究的关键和重点之一。通过对6种不同温度条件下种胚发育情况的观测，在15℃下种胚发育最好，培养120d就有满胚者，约160d多数种子达到满胚，平均胚率为。再转入5℃低温处理60d开始裂口。将已裂口种子放10℃培养5d就开始萌发。而培养160d时，20℃有个别种子达满胚，多数种子胚为满胚的2/3,5、10、25℃及实验室等条件下胚发育较差，仅为满胚的1/5~1/6。
地下部分的生物学特性
珠子参的地下部分包含根和根状茎。根是由根状茎节上形成的不定根。根状茎横走，为5~17节组成的串珠状，每个节上多有休眠芽存在。着生地上茎叶的节上常生2~9条根，老节上生根或无。根状茎呈不规则球形或略呈纺锤形，直径5~45mm;节间直径3~5mm，长约2~10cm，最长可达40cm。茎叶倒苗后至出苗期间，根茎顶端是一个略膨大的越冬芽。越冬芽在地上茎叶着生的根节上形成。3月底至4月初芽萌发，茎叶先抽出地面并迅速生长。
5月17日地下根茎未见明显的形态变化。5月20日地下根茎先形成突起，其大小约。5月20日~8月15日为地下根茎的快速生长期，8月下旬地上茎叶开始枯萎倒苗，幼根茎直径1~5mm，长约，并在顶端又形成一个新的芽;8月16日～9月30日为地下根茎的分化期，在这段时间内地下根茎的长度变化较小，直径有所增加，且到距顶端3~5mm处节间形成层活动，使该处膨大成节，前端分化成第二年生长的地上部分的各个器官。
次年春该芽又萌发，再形成一个膨大的部分，如此下去，根茎每年伸长一节并形成一个膨大，不断伸长，同时，在膨大处具有次生生长能力，使膨大部分再增大。这样串珠状根茎便形成并不断发展。10月1日以后地下根茎进入缓慢的活动，可视为进入休眠期。地下根茎分化期，开花植株与不开花植株的根茎发育不同。后者根茎的顶端发育成芽，前者根茎的顶端发育成花芽，顶端芽的中间包着的小花序较大，由休眠的腋芽活动形成幼根茎，再继续增加根茎的节数与长度。根状茎的长度、直径与叶的数目有关，一般叶的数目越多，根茎的节间则越加短粗。开花植株的根茎较未开花植株的更短更细。
根状茎的生长与土壤肥力有关，土壤越贫瘠，根状茎就越长;地上茎叶愈小，地下根状茎就愈细愈长;处在土层3~5cm处的根茎的越冬芽比处在较深或较浅土层中的发育快;土温在15~25℃时发育较快，温度偏高或偏低，根状茎的发育就会减慢。在水肥条件较好的情况下，一个节上偶尔可形成2~3个越冬芽，第二年均可正常生长发育。在根茎受损后，同一串根茎节上可形成多个正常发育的越冬芽。若越冬芽受损，其根茎并不死亡，而继续在土壤中休眠，竖年6~9月可形成新的越冬芽。竖年植株地上部分生长叶的批数与当年形成越冬芽的大小成正比，与根茎的直径近乎成正比关系，但与根茎的长短无关。地上茎叶生长的强弱与地上茎着生的节上的须根数目有关，一般须根数目越多，地上茎生长越好;同时与移栽时间、当年的气候、土壤的肥力有关。一般秋季移栽优于春季移栽，一般在土壤肥沃的地方可适当延长珠子参的生长时间。
3结论
珠子参适生于年均温12~16℃，无霜期210~240d，年降水量800~1200mm，相对湿度75~85%，荫蔽度70~80%的阔叶林下，pH5~的微酸性肥沃疏松土壤中。栽培时应根据其生态学特性，选择较为适宜的生长发育小环境进行栽培。山地栽培中应采用遮阴搭棚的办法调节透光度。
根据其种子、根茎的生物学特性，研究解决繁殖方法问题，是栽培工作的难点和重点。种子沙藏先在15℃下培养约160d，再转入5℃低温处理60d后，取出播种出苗率可达91%以上。根状茎的节上有数个休眠芽，可采用适当的方法解除休眠，促其萌发形成新植株，该法可作为提高繁殖系数的优良繁殖方式。同时注意根茎切段不宜少于两节，并注意防腐处理，否则易发生烂根烂芽的现象。总之，进行珠子参的生态与生物学特性研究，可为其规范化栽培技术的研究提供有价值的依据，具有重要的理论意义和实用价值。
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