辽宁理工学院国家承认学历。
辽宁理工学院（Liaoning Institute of Science and Engineering），位于辽宁省锦州市，是经中华人民共和国教育部批准的民办全日制普通本科院校。
截至2020年12月，学校建成辽宁省普通高校一流本科教育示范专业2个，辽宁省创新创业教育改革试点专业2个，辽宁省大学生校外实践教育基地7个，省级“1+X”证书试点专业5个；辽宁省美育优秀课1门；有校外实习、实训基地92个。
辽宁省大学生实践教育基地：
大连中软卓越计算机培训中心大学生校外实践教育基地、壹米滴答物流产业校外实践基地、阳盛聘大学生校外实践教育基地、北京佳玥大学生校外实践教育基地、锦州滨海电子商务产业基地实践教育基地、沈阳市美意达教育培训中心实践教育基地、抚顺飞翔体育俱乐部实践教育基地。
以上内容参考：百度百科——辽宁理工学院
辽宁理工学院是民办院校，始建于1999年，位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市。是经教育部批准、隶属于辽宁省政府主管的全日制民办普通本科高校,是一所以工学为主，工学、经济学、管理学、文学、教育学、艺术学多学科协调发展的理工类应用型大学。
辽宁理工学院是一所民办院校，学校位于辽宁省锦州市，是经中华人民共和国教育部批准的民办全日制普通本科院校。
学校历史
锦州师范学院渤海学院
1999年7月，经辽宁省教委同意，锦州师范学院筹建民办分院，同年9月，首批864名国有民营学生入学。
2000年7月，合并后的锦州师范学院成立文理学院，部分学生从二本中分离出来，实现了相对独立办学，办公地点在锦州师范学院数学楼。9月，文理学院搬迁至锦州师范学院小南区（现渤海大学成人教育学院），更名为锦州师范学院渤海学院。
2001年7月，院搬迁至锦州师范学院东校区。9月，锦州师范学院与辽宁毅兴投资管理有限公司签署合作办学协议，试办足球学院，2002年开始招生，同年，新生入学。
2002年8月，经辽宁省教育厅批准，锦州师范学院与辽宁毅兴投资管理有限公司联合组建锦州师范学院文理学院，将锦州师范学院民办分院及锦州师范学院足球学院纳入办学实体 。
渤海大学文理学院
2003年9月，锦州师范学院更名为渤海大学之后，教育部确认渤海大学文理学院为独立学院，组建新的文理学院，将足球学院学生均纳入新的办学实体中。
辽宁理工学院
2014年5月，教育部批准渤海大学文理学院转设为辽宁理工学院，同时撤销渤海大学文理学院的建制
2019年10月，辽宁理工学院在锦州湾畔滨海新区举行新校区建设工程开工奠基仪式。 [11]
2020年11月，辽宁理工学院当选为辽宁省管理科学研究会副理事长单位。12月，加入信息技术新工科产学研联盟。
师资力量
截至2020年12月，学校有专任教师279人，其中具有高级职称的专任教师107人，具有硕士及以上学位的专任教师201人，“双师型”教师48人，具有行业经历的教师30人，辽宁省优秀教师2人，辽宁省美育优秀教研团队1个。
学科建设
截至2020年12月，学校设有教学科研单位12个，33个本科专业，2个专科专业，涵盖工学、管理学、经济学、文学、法学、教育学和艺术学7个学科门类；宁省普通高校一流本科教育示范专业2个，辽宁省创新创业教育改革试点专业2个。
特色专业：机械电子工程、汽车服务工程、电气工程与智能控制、计算机科学与技术、会计学
辽宁省普通高校一流本科教育示范专业：计算机科学与技术、物流工程
辽宁省创新创业教育改革试点专业：电子商务、广播电视学
教学成果
截至2020年12月，学校获批国家级项目大学生创新创业训练计划项目23项，省级项目46项；学生在创新创业各类竞赛中共获得省级及以上奖项340余项，其中国家级特等奖1项，国家级一等奖4项；国家级二等奖3项,国2家级三等级2项；获省级优秀奖及市级奖励300余项。教师编写的《会计信息化—财务篇》入选“十三五”职业教育国家规划教材。
学术科研
截至2020年12月，学校教师先后主持市级以上科研项目306项，发表学术论文690余篇，与企业签订横向科研项目23项，获得授权专利15件，计算机软著作46项。
学术资源
截至2020年12月，辽宁理工学院图书馆有纸质图书万册，电子图书235万册，电子期刊万册，学位论文万册，音视频小时。图书流通量万次，阅览人数314365人次，电子资源访问量万次，电子资源下载量万篇次。引进各种电子资源，涵盖理、工、文、史、哲、政、经、法等学科，收藏大量中外历史文化、古籍经典藏书等特色数据库。
合作交流
截至2020年12月，学校成功参与欧盟“伊拉斯谟+”项目，应邀与保加利亚鲁塞大学共同申请的的语言类、计算机类师生互换交流项目成功获批，实现两校学分互认。与玉树州职业技术学校展开对口支援项目，与锐捷中科卓越信息技术有限公司成立锐捷卓越班。
公办大学与民办大学的区别
公办大学：通常是国家或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高，有国家或地方财政经费支持，学费通常较便宜，一般5000元/年左右，不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业，学费在10000元/年以上，甚至几万一年，当然这些专业录取分数线也相对低一些，家庭条件不错的同学可以考虑填报。
民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有国家和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵，通常在13000-18000元/年，也有超过20000元/年的，公办大学采用民办机制举办的独立学院也属于民办大学，但是民办大学是正规大学，受国家认可的，毕业证、学位证等都是在学信网可查的，国家也鼓励民办大学。
全世界最垃圾的学校，师资力量低下，学生素质差，学校除了钱之外什么都不认，每天都在找各种借口向学生要钱，交不完的钱，每隔几天就要印一份实验报告单子，单子上面写着"辽宁理工学院教务处印制",但是却要求学生自己印，学校里的打印社价格比外面高出几倍，大一的四人寝宿舍比较好，但是5000元一年，大二开始不准学生住四人寝，四人寝只能大一学生住，学校通过豪华的四人寝把新生过来，等你上了大二就不让你住四人寝了。而且学校中职生较多，中职生素质低下，动不动就打架，学校里面存在校园欺凌。 这里，每天都在上演校园欺凌，每天都在上演乱收费，每天都在上演打架斗殴。在这里，你学不到任何知识，这是比技校还乱的学校。一个诚实善良的孩子。就读于辽宁理工学院后，不到一年，就会变成一个撒谎撂屁蛇蝎心肠的人。 如果你是老实人千万别去辽宁理工学院，这里是痞子混混聚集的地方。比初中的垃圾班还严重的校园欺凌，绝对让老实人变成精神病，毁人一生。 进入辽宁理工学院=跳进火坑 辽宁理工学院可以让一个一般的家庭变成穷苦的家庭，让一个老实的孩子感受到校园欺凌的滋味，每个学生必须赞够4个创新学分才能毕业，交2500元报辅修专业可以获得两个创新学分。 真的，这学校上不上没意义，如果你不考研，这学校啥用没用，毕业就是失业。如果你要考研，也不要上这所学校，因为这所学校不重视考研，考研率极低。民办学校，从某种意义上讲，就是有权有钱的人以教育的名义做的生意。你高考分数比较低，又想要本科毕业证？怎么办？去民办本科，用四年时间，每年向学校分期付款一笔巨额学费，四年后，学校光明正大地发给你一个国家承认的本科毕业证。民办学校办学宗旨是为了挣钱，不是为了教育。毕竟做生意的目的就是为了挣钱。如果你家不差钱，你想光明正大的"买"一个本科证，并且你不怕地痞流氓混混无赖等天底下最无耻最下流的事情，你可以选择来这里。这里到处都是身着纹身的小混混他们每天都在校园里寻找自己下手的目标刚刚毕业的高三学子，你们会是他们的下一个目标吗？
本科毕业论文写作中科学问题的提出与论证的论文
摘 要： 科学问题的提出与解决是丰富人类知识库的重要科研活动，不仅能充实已有的理论成果，而且能提升科研工作者的科学素养及论文的写作水平和能力。本文采用“问题界定—问题提出—问题论证—论证检验—案例解析”的研究路径，对科学问题进行了清晰的界定，提出了科学问题提出与论证的研究思路和方法。
关键词： 论文写作 科学问题 提出与论证
引言
科学问题的提出和解决是推动现代文明进步和丰富人类知识库的重要科研活动。科学问题的提出蕴含着原始问题的创新价值，由此引入新概念、新理念、新思维和新理论，构成人类知识体系的基石。一个重大科学问题的提出，往往会引起多学科、多维度的思考，所谓“仁者见仁，智者见智”，形成不止一种的假说或不同的学术学派，极大地丰富人们对某一问题的认知维度。然而，目前70%以上的论文和项目申请书在科学问题的提出与论证上存在诸多问题（陈越，2006）。因此，有必要引导论文写作者在科学观察、实验或文献阅读中不断发现、提出和论证科学问题，避免科学研究中低水平的重复或模仿。
一、概念界定
科学问题是特定的学科知识背景下，人类已有的知识无法解释的未知现象或存在，即存在于科学知识体系内和科学实践中有待解决的疑难或有待发现的新理论新知识，包括一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案。
在科研论文写作中，一些写作人员往往把科学问题与技术问题相混淆。然而，科学问题不是技术问题，两者应当加以区别。科学是认识和发现，技术是应用。科学问题是回答“做什么？”，用中文表达是“为何……？”用英文表达是“Why...？”。技术问题是回答“怎么做？”，用中文可表达为“怎么办？”，用英文表达“how to...？”。
二、国内外研究现状
围绕题目核心关键词“科学问题”、“提出”和“论证”，分别综述科学问题的界定、科学问题的提出、科学问题的论证及检验，评述现有研究存在的问题。
（一）科学问题的界定
长期以来，科学问题的定义在学术界存在许多说法，有一定代表性的定义至少有30种，其中较典型的观点有：科学问题是指理论与事实之间的矛盾差距（董中保，2000）；科学问题是在已知科学知识基础上对未知科学知识的探求导向（陶迎春，2014）；科学问题是科学认识主体在实践中发现的已知与未知、已有与未有之间的矛盾（夏从亚，2010）。上述定义虽然认识到科学问题是未知的尚需解决的问题，但没有强调科学问题与一般性问题及技术性问题的区别，更没有突出科学问题在学科知识体系或知识树结构中的定位。
（二）科学问题的提出
目前学者们从认识论和哲学的视角，分析科学问题的产生。刘敏（2015）认为科学问题的产生和发展具有生成性、过程性和涌现性，强调科学问题的自主进化机制和问题系统研究。此外，学者们从大脑半球互动水平、个体的认知抑制能力、成就目标定向、反馈评价和自尊等方面研究了科学问题提出的影响因素（胡卫平，2015；马慧珍，2014；王博韬，2013），同时限定了科学问题的.范围（Gauch， 2003； Tanzi， 2005）。学者们虽然从认识和哲学层面探讨了科学问题提出的来源、影响因素和范围，但是没有对所要研究的科学问题进行方法型和知识型的分类，也没有探索出科学问题凝练的通用模式。
（三）科学问题的论证和检验
科学问题论证是以科学问题为起点，通过不断地实验、观察、分析、思考、推理和论证等手段获得科学事实，科学地描述原本无法解释的异常现象和客观事实存在的同时，进一步修正、完善和发展科学理论的过程（余伟，2001）。有学者认为科学问题的论证是采用适合的方法对科学问题进行解答（陶迎春，2014）。而科学问题论证的检验则包括先验检验和经验检验，是对论证过程进行结构、逻辑、有效性、精确度等进行对比分析（李田，2003）。现有文献虽然对论证和检验的程序、方法和准则进行了阐述，但未构建出一个被大家认可的科学理论论证的结构与逻辑检验模型。
（四）研究评述
现有研究认识到科学问题的重要性，并从认识论和哲学的视角，就科学问题的概念、特征、生成、影响因素、进化机制等进行探讨，取得一定的研究成果。但现有研究就“科学问题”论科学，对科学问题的产生或演化进行研究，却没有从应用性和指导性视角出发，解析论文写作中如何凝练、论证和检验科学问题，没有提炼出科学论文写作的通用模式。存在的主要问题如下：一是没有区别科学问题和技术问题，突出科学问题的在学科知识体系或知识树结构中的定位；二是没有对所要研究的科学问题进行方法型和知识型的分类，探索出科学问题提出的通用模式；三是未构建出一个被大家认可的科学理论论证的结构与逻辑检验模型。
三、科学问题提出与论证的研究思路
本文采用“问题界定—问题提出—问题论证—论证检验—案例解析”研究路径，对科学问题进行清晰的界定，阐述科学问题提出和论证的思维与方法。文章把研究思路分解成相互关联的五个子问题，逻辑上层层递进，环环相扣，回答一个完整的核心问题。首先明确界定科学问题，其次探讨如何提出科学问题，再次分析如何论证科学问题，又次检验科学问题论证的有效性，最后解析经典的论文写作案例。
（一）科学问题的界定
从学科知识体系或知识树演进的视角清晰界定科学问题，概括出科学问题的主要特征和本质属性，总结科学问题的判定标准，用简洁明了的公式清楚地表述。本文把“科学问题”的判断归纳为“unknown+interesting+valuable”，即未知的能引起研究者兴趣的有价值的问题。
（二）科学问题的提出
科学始于问题，科学问题的提出是科学研究“千里之行”的第一步。我国著地质学家李四光指出：“准确地提出了一个问题，问题就解决了一半。”科学问题提出的重要性不言而喻。那么如何从纷繁复杂的文献和现象中提出科学问题？首先将从科学知识体系内部的逻辑矛盾中探索科学问题的来源，归纳科学问题提出的途径和方法，总结出方法型论文和知识型论文中科学问题凝练的通用模式。endprint
（三）科学问题的论证
科学问题提出之后，随后就要论证科学问题是否成立。这就要归纳出科学问题论证的步骤，总结出科学问题论证的一般通用模式。建议采用总分的逻辑思维，分别对方法型和知识型文章的论证过程进行总结提炼。首先梳理论证的总体思路，其次选取合适的方法，明确研究区域，接着进行理论假设和模型建立，最后进行数据分析，得出研究结果。
（四）科学问题的论证检验
科学问题论证后，需要进行先进性、有效性、结构和逻辑方面的检验。根据论文写作的内容，选择正确的检验方式和方法。先进性检验主要从速度、效率和精度等方面进行对比分析；有效性检验主要把研究结果和既定标准进行对比，检验是否在有效范围之内；逻辑检验是查看理论假设和概念模型构建的逻辑自洽性。
（五）案例研读与解析
了解了科学问题提出与论证的思维过程后，还需要通过对经典权威性文章的研读和解析，理解科学问题从提出、论证到检验的整个过程，即分析科学问题是如何提出、如何论证和如何检验的。
四、科学问题提出与论证的研究方法
与研究内容对应，本文建议采用文献研究法、归纳总结法、演绎法、对比分析发和案例分析法对科学问题的提出和论证进行研究。
①文献研究：搜集国内外相关研究资料，了解研究动态，为深入研究提供借鉴，启迪研究思路，清晰界定科学问题。②归纳总结法：对方法型和知识型论文中科学问题的凝练方式和思维过程进行归纳总结。③演绎法：通过研究假设、模型构建、数据分析和研究结果的阐述对科学问题进行论证。④对比分析法：研究结果与标准或者与以前的研究结果进行对比分析，证明论证的有效性。⑤案例分析法：对已发表的高质量论文进行案例解析，加深对科学问题提出和论证的理解。
结语
科学问题提出与论证不仅能清晰地界定科学问题，提出论文写作新的思维模式，丰富和充实已有的理论研究，而且能为广大的科研工作者和高校学生提供可供参考借鉴的论文写作的通用模式，有利于提高科学素养及论文的写作水平和能力。本文界定了研究中的科学问题，阐述了论文写作中科学问题的提出与论证的思路和方法，以期对广大师生的论文写作有所启发和帮助。
参考文献：
[1]陈越，温明章，杜生明.从自然科学基金项目申请看科学问题的凝练[J].科学通报，2006（7）：870-872.
[2]董中保，石阔.“科学问题”概念及其本质特征和属性.辽宁工程技术大学学报（社会科学版），2000，2（1）：10-14.
[3]陶迎春，马雷.科学问题的解答及其比较评价[J].哲学动态，2014（8）：98-103.
[4]夏从亚，刘国红.论科学问题的发现与提出[J].山东师范大学学报（人文社会科学版），2010（2）：116-121.
[5]刘敏.科学问题的生成及其进化机制[J].东北大学学报（社会科学版），2015，17（1）：8-13.
[6]胡卫平，程丽芳，贾小娟，韩蒙，陈英和.认知抑制对创造性科学问题提出的影响：认知风格的中介作用[J].心理与行为研究，2015（6）：721-728.
[7]马慧珍.成就目标定向对创造性科学问题提出能力的影响[D].西安：陕西师范大学，2014.
[8]王博韬.大脑半球互动水平对创造性科学问题提出能力的影响[D].临汾：山西师范大学，2013.
[9]Gauch G H Jr.. Scientific Method in Practice[M].Cambridge： Cambridge University Press，2003.
[10]Tanzi R E，Bertram L.. Twenty years of the Alzheimers disease amyloid hypothesis：A genetic perspective[J]. Cell，2005（4）：545-555.
[11]余伟.试论科学研究从科学问题开始[J].南昌航空工业学院学报，2001，3（1）：75-77.
[12]李田.关于科学检验的几个问题[J].北京理工大学学报（社会科学版），2003（6）：65-68.
很多同学在问辽宁理工学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而辽宁理工学院是辽宁省教育厅主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，辽宁理工学院是正规民办大学。辽宁理工学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。辽宁理工学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以辽宁理工学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，辽宁理工学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，辽宁理工学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问辽宁理工学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。辽宁理工学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自辽宁理工学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说辽宁理工学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年辽宁理工学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标锦州市，是多所学校助学合作办学点，关于锦州市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！辽宁理工学院自考自考报名入口：
（1）辽宁财贸学院 （2）渤海船舶职业学院 （3）辽宁工程技术大学葫芦岛校区 （4）中国人民解放军海军飞行学院 （5）长春工业大学葫芦岛校区 （6）天津大学网络工程学院 （7）葫芦岛广播电视大学 （8）吉林大学兴城教学基地 （9）葫芦岛市第一职业技术专业学校（国家重点校） （10）锦西工业学校（国家重点正在申请国家示范学校）
辽宁财贸学院
辽宁工程技术大学辽宁工程技术大学是一所具有50余年悠久历史的国家重点大学。早在建国前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校、抚顺工科高级职业学校、阜新工科高级职业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、辽宁煤矿师范学院和鸡西矿业学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年4月， 经国家教委批准更名为辽宁工程技术大学，从此揭开了学校发展的崭新篇章。 半个多世纪以来，学校在上级部门的亲切关怀和正确领导下，积极解放思想，抢抓机遇，锐意改革，办学规模不断扩大，办学层次与办学水平日益提高、办学实力显著增强，1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一、全国200所有条件接收留学生单位之一，1981年被批准为首批硕士学位授予单位，1993年获准为博士学位授予单位，1999年被批准设立博士后科研流动站，同年学校又成为工程硕士学位授权单位，现已成为集人才培养、科学研究、社会服务于一体，拥有工、理、文、管、经、法、农等多学科，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。现设有资源与环境工程学院、机械工程学院、工商管理学院、土木建筑工程学院、葫芦岛软件学院、职业技术学院、技术与经济学院等18个院系、74个本科与高职专业。目前，在册学生3万余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、高职生、留学生万余人。 辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区和葫芦岛校区,占地3260亩，校园内古朴、典雅的建筑鳞次栉比，校舍建筑面积万平方米，一大批具有国际先进水平的仪器设备、教学科研设备总值达亿元。一万二千平方米的现代化图书馆，藏书170余万册，订有中外文期刊2000多种。学校编辑出版的《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》、《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》均在国内外公开发行，其中《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》已进入CSTA 和EI以及《中国学术期刊（光盘版）》，并首批进入中国核心期刊。 学科建设是高等学校的立足之本。辽宁工大以前瞻的意识，站在学校发展的战略高度，坚持“充实内涵、提高质量、分级管理、重点建设”的方针，大力加强学科建设。目前，学校不仅拥有一批基础厚、实力强的传统学科，也拥有一批生机勃勃的新兴学科。建有矿业工程、力学博士后科研流动站，拥有3个一级学科博士学位授权点、11个二级学科博士学位授权点、6个一级学科硕士学位授权点、41个硕士学位授权点、10个工程硕士学位授权领域、5个省级重点学科、6个省级重点建设实验室，已形成了适应国家经济建设和辽宁经济与社会发展需要的学科体系。 一流的大学必须拥有一流的师资队伍。辽宁工大始终坚持以人为本的办学思想，以培养高素质的优秀学术带头人为核心，以加强中青年队伍建设为重点，努力建设一支结构优化、素质优良、富有创新能力、满足学校发展需要的师资队伍。现有专任教师1456名，拥有双聘院士2人，教授、副教授近500人；具有或正在攻博士学位134人；1名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选；1名教师荣获全国百名高校教学名师奖；一批教师分别被确定为省部学术带头人和拔尖人才。 学校始终将人才培养质量视为生命，以培养政治信念坚定、道德品质优良、知识结构合理、心理体魄健康，科学精神与人文精神相融合，具有国际视野、创新精神、实践能力的复合型高素质人才为目标，积极开展教学改革与教育创新，大力推进素质教育和创新教育，人才培养质量不断提高。近年来，学校先后有23项教学成果获国家和辽宁省优秀教学成果奖。在国家、省部组织的课程统考和教学质量检测及各类大赛中，我校均取得了优异成绩。毕业生就业率连年达95%以上，居辽宁省高校前列。广大毕业生以思想文化素养较高、基础专业知识扎实、埋头苦干富于创新的特点，赢得了国家机关和企事业单位的欢迎，受到了社会的好评。1999年，学校被国家教育部评为全国普通高校优秀教务处，2000年，学校被教育部授予“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”。 学校做为科学研究的重要基地，具有较强的基础研究、应用研究和科技开发能力及多学科交叉的综合科技优势，积极开展科技创新，调整科研主攻方向，不断加强与国内知名大型企业、科研机构的合作，积极创办高新技术产业，提升对东北老工业基地调整、改造与振兴的贡献力，特别是为阜新经济转型做出了应有贡献。近年来，先后承担国家科技攻关、国家自然科学基金、国家星火计划、“863 ”国家高新技术等各类科研课题800余项，取得了一大批科技成果，200多项成果获得国家、省部及市级科技进步奖。目前，学校在矿山灾害治理、安全工程、测绘科学与工程、管理科学与工程、计算机集成制造系统、机械制造等研究领域形成了明显优势和突出特色，在矿区开采沉陷治理、“三下”采煤、冲击地压的预测与防治、地质动力区划、石油开采等许多研究领域已达到国际先进水平。学校成功参加了四届中国国际高新技术成果交易会，先后荣获大会优秀成交奖、优秀组织奖。 学校始终坚持走国际化、开放式办学道路，对外交流与合作日益扩大，先后与德国、澳大利亚、南非、美国、日本、越南、俄罗斯等10多个国家的许多高等院校、科研单位建立了校际联系和学术交流关系，与澳大利亚昆士兰大学、南非比陀利亚大学、德国柏林工业大学、日本秋田大学等国外高校签订了合作办学协议，互派专家、学者、留学人员进行学术交流，开展科研合作，聘请世界知名学者担任学校名誉教授。学校聘请了一大批外籍教师和专家为学生上课，培养了一大批外国留学生，与国外科研院所合作承担了数十项科研课题。学校与澳大利亚伍伦贡大学、越南矿业学院共同开办了“2+2”、“3+1”联合培养人才模式，与德国克劳斯达尔技术大学签定了联合培养人才协议。 辽宁工大校园文化生活丰富多彩。机械设计大奖赛、计算机程序设计大奖赛等丰富多彩的科技学术活动形成了校园文化的主旋律。学校每年都有10余项学生发明专利问世。在第一届全国大学生机械设计创新大赛中我校参赛作品获得一等奖；在全国第五届周培源大学生力学竞赛中，我校学生获辽宁赛区冠军；在1999年辽宁省“凤祥杯”首届大学生电视辩论赛上，学校代表队获得了冠军；在“创维杯”全国大学生数学建模竞赛中，学校参赛队伍分获辽宁赛区一等奖和三等奖；在“CCTV杯”全国英语演讲大赛中荣获优胜奖；在全国大学生软件之星大赛中学校代表队获得第三名；在近几届“挑战杯”全国大学生学术科技作品大赛上，有20余项作品获奖。以挂职锻炼为主要形式的大学生社会实践活动，多次受到中宣部、国家教委、共青团中央的表彰。2000年，学校被共青团中央授予“全国五四红旗团委”光荣称号；2005年，学校被中宣部、教育部、共青团中央、中央精神文明办、全国学联授予“全国大中专学生志愿者暑期’三下乡’社会实践活动先进单位”光荣称号；2006年，学校被共青团中央、教育部、全国学联授予“第二届全国高校优秀学生社团”光荣称号。 栉风沐雨，春华秋实。学校以其优良的学风和校风，多次被辽宁省政府、省教育厅授予“文明单位”、“安全文明校园”、“优良学风校”荣誉称号。建校半个多世纪以来，已向国家输送了6万余名各类人才，广大毕业生遍布国家经济建设各条战线，涌现出了一大批卓越管理人才和著名专家、学者。 在充满希望与挑战的新世纪，辽宁工大人正以昂扬的斗志、豪迈的情怀、创新的精神，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十六大精神，解放思想，与时俱进，开拓创新，努力把学校办成优势学科特色鲜明、多学科协调发展、教学科研水平高、综合实力强、社会贡献大、在国际上具有一定影响、国内一流的教学研究型大学，为振兴东北老工业基地、全面建设小康社会，做出新的、更大贡献。渤海大学渤海大学是一所省属综合性大学，坐落于渤海之滨的美丽城市—锦州。学校南临秀美的女儿河，与巍巍南山隔水相望。校园建筑欧式风格浓郁，湖光山色，灵动清雅。 学校创建于 1950年2月。半个多世纪以来，为国家培养各类人才10万余名，他们在教育、科技、商贸、管理等各个领域为社会主义现代化建设做出了重要贡献，许多毕业生创造了不凡的业绩，成为国内外颇具影响的专家学者、企业家及高层管理人才。 学校占地 1032926平方米，建筑面积43万余平方米，固定资产近10亿元，图书馆藏书132万余册。学校设有化学化工、信息工程、新闻、管理等11个学院，中文、数学、物理等6个系和4个直属教研部。拥有30个硕士学位授权点和教育硕士专业学位授权点、49个本科专业（含专业方向）。教职工1467人，其中专任教师807人，有教授101人、副教授269人。现有本科生11000余人。学校拥有现代化的教学实验设备，60%的教室为多媒体教室，建设了计算机宽带校园网，实现了校园一卡通。科技实验中心拥有先进的实验仪器设备。 学校努力提高教学质量，重视实施名师、名课、名专业、精品教材、优秀教改立项和优秀教学成果等"名品工程"建设，现有一门国家级精品课程，省级精品课程门数、省级优秀教学成果奖数量居省内高校前列。 学校师范学科和商贸学科基础雄厚，形成了较强的学科优势。有语言学及应用语言学、应用数学、中国古代史、理论物理、应用化学、教育学原理、课程与教学论等8个省级、校级重点学科和若干重点扶持学科。 学校设有省人文社会科学重点研究基地――应用语言学研究中心，省级重点实验室――食品质量安全与功能性食品研究室、应用化学实验室，"兴科"中小企业服务中心是辽宁省首批高等学校中小企业服务中心。学校还设有超精细化工研究所、辽西经济与社会发展研究中心等20余个实力雄厚的研究所。承担了国家自然、社会科学基金、国家"十五"规划项目和省级重点项目的研究。学校在科学研究和科技开发方面不断取得可喜成绩。近年来，获科技成果及在核心期刊上发表论文，被SCI、EI、ISTP等三大检索收录论文、出版著作数量在全省高校中均为前列。 学校设有全国计算机等级考试渤海大学考试点、全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试点、辽宁省普通话水平测试渤海大学测试点、辽宁省成人本科生学士学位外语课考试点、高校教师资格认定点、教育教学能力测试学科评议组，是辽宁省教育厅委托认定教师资格学校和辽宁省高校教师岗前培训考试主考学校。 学校先后与英国、美国、澳大利亚、日本、韩国、加拿大、俄罗斯等国家的高等院校建立了友好关系，接收留学生，互派学者讲学，同时选派中青年教师和优秀学生到国外进修或攻读学位。 跨入新世纪，渤海大学制定了实现新一轮跨越式发展纲要，确立了"到 2020年把学校建设成为省属一流大学，在国内教学型大学中处于领先地位"的奋斗目标，始终不渝地坚持以内涵发展为主的战略，始终不渝地坚持以质量求发展的办学思想，努力建设和谐的校园环境，不断谱写壮美的新篇章。 葫芦岛广播电视大学葫芦岛广播电视大学创办于1991年3月，1998年5月，在省教育厅组织的全省电大系统办学水平评估工作中，我校被评为无条件合格学校。1999年末，我校被评为辽宁电大纪念广播电视大学建校20周年综合办学先进单位。2001年2月并入渤海船舶职业学院。 学校地处葫芦岛市龙湾新区，交通便利、环境优美。学校内部设有教务处、教学处、远研室、办公室、开放办、电教室、招生办、中专部等职能机构。拥有专职教师52人，其中副教授18人，讲师27人。学校下设兴城、绥中、建昌三个教学点，并与奥鹏远教中心联合办学。目前，学校开设金融学、法学、会计学等8个本科(专科起点)专业和法学、数字控制、物流管理等7个专科专业，在校学生2420人，专业设置和学校规模在全省电大系统内居于前列，2002、2003年连续两年被省电大评为招生办学五强校。 1999年秋季参加试点工作以来，学校确立了“一个突破、三个创新、四项建设”的工作思路，逐步确立了试点工作在学校发展中的核心地位，精心研究，认真实践。2002年4月无条件通过试点工作中期评估，2005年试点工作总结性评估被评为优秀单位。在省校提出的“3123”教学模式的整体框架下，学校不断推进教学模式改革，在毕业集中实践教学、素质教育、网络课程制作等方面得到了上级电大和省内同行的肯定。同时以质量和服务为重点，认真实践省校提出的“1324”教学管理模式，市直考点2005年被评为2004—2005年度广播电视全国统一考试优秀考点。 学校现代远程开放教育设施日臻完善。拥有数字卫星地面接收系统、VBI接收装备和IP接收装 置。校园网主干网带宽已达100兆，百兆交换到桌面，对外出口为50兆宽带专线，联网计算机291台。拥有多媒体教室6间。安装并使用了市校版电大在线平台软件、网络版教务管理系统、OA办公系统、电大在线远程教育网考系统和双向视频系统。 学校重视试点项目研究工作，截止到2005年底，累计产生试点项目研究成果31项，其中在国 家级刊物上发表论文1篇，省级刊物上发表论文11篇，市级刊物上发表论文2篇，自行开发了5门网络课程和2个教务管理子系统。新形势下，学校将不断扩大办学规模，提升办学层次，努力把我校建设成为实验性、示范性的远程教育学习中心和教学支持服务中心，为地方经济的腾飞，培养更多更好的“下得去、用得上、留得住”的应用型人才，为本地区实现高等教育大众化、构建终身教育体系和建设学习型社会做出更大贡献。 辽宁工程技术大学、天津大学、长春工业大学 3所大学在葫芦岛设立的是分校区。葫芦岛船舶学校不算太好学校的！
1、辽宁财贸学院。辽宁财贸学院简称辽财、财院，是一所以经管艺体学科为特色，多学科协调发展的财经类本科院校，学校前身是创办于2005年的沈阳师范大学渤海学院，2008年9月经教育部批准转设为辽宁财贸学院。
2、渤海船舶职业学院。渤海船舶职业学院，创建于1959年，是我国北方唯一一所以培养船舶工业高素质技能型专门人才为主、面向全国招生的全日制高等职业学院。2004年，被国家教育部评为全国高职高专人才培养工作办学水平 “优秀等级”院校。
3、辽宁工程技术大学葫芦岛校区。葫芦岛校区位于兴城市兴海北街与龙兴路交汇处，北依兴城首山，南临海天一色的渤海辽东湾，占地156万多平方米。经过九年的建设和发展，一个布局合理、功能齐全、设施先进、现代化的花园式新校区已经傲然屹立在渤海之滨。
4、中国人民解放军海军飞行学院。中国人民解放军海军飞行学院创建于1950年，是为海军航空兵培养飞行人员和地面领航、航空参谋等专业人员的初级指挥院校。学院地处辽宁省葫芦岛市，建筑面积万平方米，有教学楼、办公楼、教员学员宿舍楼、实验室、图书馆、礼堂、运动场、室内体育场等设施。
5、长春工业大学葫芦岛校区。长春工业大学是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学。长春工业大学始建于1952年，建校初期是国家为筹建中国第一汽车制造厂而创办的长春汽车工业学校，先后经历了长春汽车制造学校、吉林理工学院、吉林工学院等发展阶段。
1、自我介绍：
自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己。克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、答辩人陈述
自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
3、提问与答辩
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
4、总结
答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
除去以上流程外，答辩还需要注意以下几点：
一、提前准备讲稿；
二、若学校要求准备演讲PPT，则需提前准备并演练，若学校不作要求，可不准备；
三、最好穿正装，以示对老师的尊重。
扩展资料
毕业答辩中常见的问题：
1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了哪些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
参考资料：百度百科-毕业论文答辩
不好意思，你问的有点多，我回答的也不少。有空慢慢看吧本科论文答辩不同于研究生的有点走过场的感觉，讲下当时的经历吧1.其实PPT什么的都无所谓，除非有特殊要求，你要真想折腾，自己带投影机都行，只要从进门到开始讲解别超过3分钟，否则评委们就等得不耐烦了。2.气氛什么的可以忽略，你当面前坐着几棵萝卜白菜就行，至于那些说什么一答辩就紧张的，纯粹是自己吓自己。3.着装嘛，不要穿奇装异服，男同学不要戴耳钉，也别乱染发，有些老教授们就看不惯那个；女同学嘛，着装大方得体即可，首饰可以带，但是不要戴太艳丽的，整体感觉要端庄一些，Mini，大耳环，浓妆之类的只能给自己带来不必要麻烦。4.流程嘛，其实很简单：一排桌子前坐着几个答辩评委，叫到你以后，你先把论文交给他们，然后在讲台上把你的图纸之类的展示出来，然后就发挥你的口才吧，一般对各位教授一顿猛忽悠，他们都会放生你的。不过切记，图纸和设计上不要有明显的失误，特别是一些常识性的和专业性不强的失误，比如说，该擦掉的线没有擦掉，该在左边的东西你画都右边了，这种简单错误，一般容易被看出来，而且教授们往往也不能容忍。另外注意一点，如果是理工学科的，折叠图纸要专业点，会折图吧。千万别搞什么先对折，再对折，然后再对折----说出去丢人啊，教授们一看，连个图都不会叠？这4年书是怎么念得？那还不得好好挑挑你毛病？一副大图，折好了就像手风琴或者折扇一样，左右左右的折叠起来，这样图纸不仅好展开，而且收放简单，更不会搞的自己手忙脚乱的。这些都是给自己加印象分的。你要知道一点：对于大部分答辩评委来说，你的课题他此前很可能没有深入接触过，所了解的仅仅是你的当场介绍以及你交给他的论文，换句话说，他只有大概十来分钟时间来做准备----你可是准备了至少3个月吧如果你的论文不打算去获奖，对答辩成绩只追求到良好即可，不妨对自己的论文和成果反复熟悉，尽量多收集一些相关的知识、扩展和实际应用。争取讲解的时候滔滔不绝，思路清晰，语言流畅，一套讲下来，很多教授反而问不出来问题了。只能问你些简单的，大众化的问题，切记，真不懂得问题，不要不懂装懂啊，对手都是老狐狸了，不懂装懂会弄巧成拙的。他们问你问题的时候，你一定要谦虚谨慎，把他们当大爷一样供着就对了，最好再做到微笑服务（提前对着镜子练练吧）我当时答辩的过程，基本就是忽悠教授们吧。论文是答辩前4天连夜赶出来的，图纸是抄现成的设计的，计算答案一部分是别人算好的，另外一部分是根据那些数据，自行推测的（反正答辩时没人会演算你得计算过程，如果你的课题没有其他人参与，那么你的最终结果合理即可）记得嘴甜一点，提前向你的指导教授打听下你那组答辩评委（一般很容易做到，有时候你指导教授会专门给你们讲解下答辩技巧，并且介绍下答辩组成员。这要是没有，那你就去问一下好了），课题主任，那就叫主任；副教授，就叫教授；什么都不是，那估计是来凑数的评委，不知道该怎么叫，就尊称“您”好了，反正在座的那个都比你大，谦虚点也不吃亏。到了答辩现场时候，我上去先讲了30多分钟，着重介绍了课题的目的，方案，思路，用途，设计理念，设计创新点，结构优缺点，实用度，以及制作成本，推广前景，对设计者水平的提高，思路的开阔，眼界的扩展and so on。总之就是忽悠各位教授们，等我介绍完了，几个评委实在没什么可问的了，随便问了两个问题，放过过关：就这么临时拼凑的东西，最后得了个良好----这样子还能良好，我自己都觉得没天理了记住：一般每人给半小时左右的时间。你讲解的时间越少，留给评委的自由时间越多，对你来说就越危险！让他们一直听你的讲解,他们就没时间思考你设计上的结构和缺陷，最后一般就随便问你几个问题，就放你过关，出于安全考虑，你讲解的时间最好控制在27-29分钟，给评委留那么一点点的时间就行，他们会稍微拖延下答辩时间的，但是也就拖延几分钟，没多余时间为难你。我见过一些同学，只傻乎乎的讲上5分钟，然后就：请各位老师批评指。结果评委真的就满足了他的愿望：花了半小时，把整个设计被批得体无完肤，拿回去修改，准备二次答辩----何苦呢，多说几分钟生动的讲解词又累不死，何苦拿回来二次答辩啊听说曾经还有位师兄，上去先说了快一个小说，而且说的生动活泼，内容引人，颇有点说评书的感觉，最后答辩组长看了看他说：好了，装袋吧（当时，如果通过答辩，那么评委给你个档案袋，让你装你的论文，图纸什么的，最后写上名字即可：装袋吧，就是说通过了，你可以顺利毕业了）。当然了，这些也只是经验之谈。要想顺利通过答辩，功底还是扎实点的好，作为评委，可以指着你的设计的任何你部分，问你这部分的功能，效果，设计思路等等，再狠点的，还可以问你这么设计有什么优缺点，和其它部分的相关性怎么样。总之，要对你准备上交的论文做到了如指掌（论文是谁写的不重要，重要的是读透读熟，就好像是你自己设计的一样），这么一来，以不变应万变，区区答辩又能如何？呵呵，说了这么多乱七八糟的，希望对你能有点帮助，如果还有不明白的地方就再来问好了。
过程
注意
着装日常，体现端庄得体即可。
本科毕业论文答辩流程如下：
1、自我介绍
答辩最先进行的就是自我介绍，学生需要向老师介绍自己的名、学号、专业。介绍时语言表达要清晰，不要过于拘谨，要展示自己的从容不迫。在此过程中，我们要尽快调整好自己的状态，克服紧张、不安等情绪，为接下来的答辩做好铺垫。
2、答辩人自我陈述
答辩人自我陈述时主要介绍论文标题、课题背景、选择该课题的原因以及国内外的研究现状，同时也要陈述本课题的具体内容，其中包括答辩人的观点、研究方法、研究过程、研究数据以及研究结果。在自我陈述时，要保证逻辑条理清晰。
3、提问与答辩
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
4、总结
答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会以及参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
1、进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。
2、进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。
3、但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。
我是这个学校的 感觉还不错 网上面有很多讽刺学校的 我感觉其实都是不可取得 学校和普通的二本院校没有多大区别 关键还在于自己~路是自己走出来的。师资不是很雄厚 因为学校还在发展阶段 学术气氛不是很浓厚 因为学生的个人素质不是太高 学校的管理层一般 因为采取的是商业化运行 。但学校的成长性很高 学生虽然好玩 但还是比较单纯的 不是过于复杂。学校也有很多优秀的学生 如安徽的同学 成绩都相当不错。考研方面 如果努力也可以考虑 学校每年的考研率还是比较高的 因为女生较多 所以整体气氛还是比较融洽 不是过于浮躁。学习方面多以自学为主 大学么 老师不可能像高中一样逼你学习 。希望以上观点能给你报考一点帮助
“给要去辽财同学的一个参考”辽财毕业有一阵，很多人和我打听学校的事，那时学校还不叫辽财，叫沈阳师范大学渤海学院，拿得是沈阳师范的毕业证。辽宁财贸学院大BOOS郭立新校长（也可以是书记，董事长等等），可以说学校他是一把手，最近学校由三本升二本，增设会计从业考点，陈政高来学校参观等等都和他有莫大的关系。现在的副院长郭立冬，学校的一些活动是最常见到他的（他与校长是否有亲戚，不得而知）。郭立新校长把学校的产权（自己保留管理权）捐给了国家，不过貌似在办交接手续等国家政策，所以说学校早晚会变成公立的，现在的一切也是暂时的。在就是各种导员，外聘教师，财务处，学生处，团委，思政辅导员（大四留校学生，目测不知怎么想的）。学校行政老师间据说充分体现了中国职场的特点，打压下属，讨好领导，当然这也不是全都这样。对待学生貌似都是压制态度，而且要求随叫随到，不得有误，所以呢，学生有两条路要么臣服于行政老师，听命于耳侧，要么互相冷淡，不来不往，反抗基本没用，学生心不齐，都信奉枪打出头鸟，想一枝独秀必须有背景才可以。思政辅导员不多说，只可以说还赶不上导员好说话（思政辅导员晚上会查寝），其他的没接触过，了解少。据说国内有四所民办大学三本升二本，辽财是目前状况最好的，不可靠消息称学校每年盈利接近1个亿。现在学校的学费每年一万二到一万八不等，学费对于二本来说确实很贵，不过有一点值得称道，学校每年只一次统一收费，相对于其他民办高校不存在乱收费现象。学校后勤人员也很称职，食堂，路口，宿舍楼打扫很干净，遇到人手不够时，也是教师上，很少用学生。对于学生存在一个德育分的问题，各种评奖评优都有关，分值了来源包括，捡垃圾，参加体操比赛，参加大合唱，文体馆当观众，搬桌椅，搬书。我相信各位也已经看出来，所谓的德育分就是一种虚拟金钱，用以支付对学生的有偿使用权而已。由于是文科学校的缘故，外加有艺术设计，表现，主持人等专业，导致学校女生很多，放眼望去总有女生映入你的眼帘，不过也一样，存在文科学校的弊病，女生多但未必精，是不是公共汽车就不得而知了，基本都很成熟，着装也时尚，给人一种漫步花丛的感觉。学校是公交终点站的上一站，下一站是海滨浴场，所以离海边很近，但同时也意味着学校是这个小城的边缘，兴城的海真实一般般，反正大学三年，我是没什么兴趣。学校有自己的老师，待遇一般但是基本很卖力，但是有些是外聘来的，他们工资都不错，每周将基本两天课，一个月好几千，但是课讲的一般，不是他们没能力，而是不认真讲。而且由于是文科学校的原因吧，有些娘气的男老师，这个不多说。学校没有操场，有篮球，排球场，水泥地面的，有文体馆（当礼堂用的），三栋教学楼，我没记错的话11栋宿舍，几经毕业有一阵了，最近会去过一趟，但记不清了。两栋行政楼。总结一下，学校师资很一般，想学习的，不太合适，一是课程量不够，二是授课水平不行。学校基础建设正在慢慢加强，但是现在仍然不是很完善，最起码学校有体育系，竟然没操场。这样来说就是软硬件都是跟不上的，然后学校管理特别压制，周六日出去也必须请假，学生骑自行车，滑轮滑也要像辅导老师提交免责申请，辅导员老师每节都会查课，或者班上干部通知缺谁，所以基本三年（第四年不在学校了，但是要交学费）不可能逃课，寝室无论男女每晚必查，寝室每月检查一次，如若不合格取消一切评奖评优，弄不好会有处分，至于私接电线，什么的就不要想了，爆电是必须警告处分的。除此之外还会经常的开考前会，安全教育会，会集钱组织班级行动，就是逼迫你全班同学一起玩，不去就是不热爱集体，不去开会就算旷课。对于学校的社团，我已无力吐槽，要么是毫无意义的，要么有点意义，就开始收费，或者拉你出去公演挣钱，总归是离不开钱的。不过貌似记者团还不错，有些真东西。学生会呢，基本是一个为老师马首是瞻的集体，并且对老师绝对同意，绝对服从，但互相之间陌路人，不挤压已经不错了。不过学校考试很好过，考前有复习，只要认真就没问题。话说去这学校里理由是什么，首先他现在是国家承认的二本学校,其次考试容易通过,学校不要求二四级,所以毕业稳稳的。第二年少无知，误入歧途，高考分少，无奈之举。综合以上两点，基本明明白白来的都是奔的二本学历，貌似有学弟说，他只考了300分就来了，真假无从考证。
带你了解辽宁财贸学院的几点，你就知道要不要来了1.是私立学校，学校有图书馆.体育馆，篮球馆等等馆，田径场也有，但都是锁的，只有游泳馆开放，一次15元2.打架，只要被打的一方还手，连你一起处分3.突击检查宿舍，所以每天都要整理宿舍叠豆腐被，弄得不好会被导员骂扣德育分.九点半宿舍关门，天天点名，周末也是4.导员，一天见很多次，陪你一起上课监督你玩手机睡觉.跟别的大学不同。5.学校不允许聚集，不管你做好事坏事，不允许什么表白活动6.挂科超过10科无学位证，补考也不是每科都能补，挂了你每周末都要上课7.学校无活动，竞选班干部学生会都要投票，人数也就几个，与别的学校不同8.绝大多数东北人都有严重的脚气，无论春夏秋冬一个学期只洗几次澡所以宿舍会很臭。(没有歧视的意思)9..学校的贴吧不允许发表关于抱怨学校或者建议学校该怎么做之类的话10.综上所述，董事长是女的，很多事，来这个学校％90都在后悔学校不人道，如果你有同学亲人在这所学校，你想不到的的规定，学校已经帮你想好，相信你问他们你就知道想不想来了。掉入坑的学长学姐们想说的是除非你们分数很低很低否则别来！不用担心分数问题，一过三本分数线一报就上。
中文名：辽宁财贸学院英文名：Liaoning Finance & Trade College简称：辽财创办时间：2008年类别：民办高校学校类型：财经所属地区：辽宁葫芦岛校训：团结勤奋，创新奉献主要院系：财经系，语言系，体育系，设计系学生人数：6500人