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南通职大论文答辩

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南通职大论文答辩

1、按照答辩时间,答辩秘书召集答辩委员、答辩人进入线上视频平台的答辩室,有限允许旁听学生参会(控制人数、核对身份、禁言),并做好会议记录和答辩记录。2、答辩委员会组长宣布答辩开始,介绍答辩委员会委员并主持会议。3、学生就毕业论文(设计)的研究内容、研究方案、研究成果等进行报告,学生陈述时间与答辩时间与原线下形式相同。各学院(系)应根据情况对每个学生的答辩时间提出要求,学生陈述应不少于10分钟,老师提问和学生回答不少于5分钟。4、答辩结束后,答辩委员会单独进行评议,对学生毕业论文(设计)的学术水平和答辩人的答辩情况进行评议,就是否通过论文答辩进行表决,确定学生毕业论文(设计)答辩成绩。5、答辩结束后两天内,由答辩秘书将答辩记录及答辩成绩录入管理系统。答辩期间,学校将对各学院(系)的答辩工作进行抽查。

毕业论文答辩没过不能拿到毕业证的,不过一般答辩有两次机会的,最后一次通过就行了。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要回答老师的提问。

是。南通职大毕业论文是个人的,一次一个人进行,由答辩老师根据个人的毕业论文提出有关问题,让学生当面回答辩论。

南通职业大学论文答辩时间

一般来说,国内各高校的毕业答辩时间在5-6月份,但毕业论文答辩具体时间要看各学校的规定。大部分高校的毕业答辩时间选择在5月底到6月初,但也存在一些高校将毕业答辩的时间提前,甚至有些学校会提前到1月份。

有的高校也会一直等到7月份快到毕业生离校的时候再组织毕业答辩。还有一些高校因为人数过多而采取分批次进行毕业答辩,例如第一批在3月底,第二批在5月份等。所以毕业答辩的具体时间要看相关学校出的规定。

毕业答辩的流程:

1、自我介绍

答辩最先进行的就是自我介绍,学生需要向老师介绍自己的名、学号、专业。介绍时语言表达要清晰,不要过于拘谨,要展示自己的从容不迫。在此过程中,我们要尽快调整好自己的状态,克服紧张、不安等情绪,为接下来的答辩做好铺垫。

2、答辩人自我陈述

答辩人自我陈述时主要介绍论文标题、课题背景、选择该课题的原因以及国内外的研究现状,同时也要陈述本课题的具体内容,其中包括答辩人的观点、研究方法、研究过程、研究数据以及研究结果。在自我陈述时,要保证逻辑条理清晰。

1、按照答辩时间,答辩秘书召集答辩委员、答辩人进入线上视频平台的答辩室,有限允许旁听学生参会(控制人数、核对身份、禁言),并做好会议记录和答辩记录。2、答辩委员会组长宣布答辩开始,介绍答辩委员会委员并主持会议。3、学生就毕业论文(设计)的研究内容、研究方案、研究成果等进行报告,学生陈述时间与答辩时间与原线下形式相同。各学院(系)应根据情况对每个学生的答辩时间提出要求,学生陈述应不少于10分钟,老师提问和学生回答不少于5分钟。4、答辩结束后,答辩委员会单独进行评议,对学生毕业论文(设计)的学术水平和答辩人的答辩情况进行评议,就是否通过论文答辩进行表决,确定学生毕业论文(设计)答辩成绩。5、答辩结束后两天内,由答辩秘书将答辩记录及答辩成绩录入管理系统。答辩期间,学校将对各学院(系)的答辩工作进行抽查。

南大论文答辩通过率

作为南京师范大学的自考生,很负责人的告诉你一个变态的事实,,南师大论文答辩通过率(良好)为1%左右,基本没什么人能拿到学位,里面水很深。。。。其他学校通过率(良好)皆为99%左右。

90%左右。海南大学答辩通过率在90%左右。获得许可参加答辩的论文,论文答辩不通过的几率很小很小,大部分都是90%多的通过率。

自考论文通过的比例是很高的,但是良好以上是有控制的。正如你所说的,学校是通过论文成绩来对学位做一定控制的。整个论文过程,请多与指导老师交流,也可表明你的意思。只要你努力了,答辩时,老师也不会为难的,良好以上还是很有可能的。

答辩通过率达到99%。江南大学坐落于江苏省无锡市,是教育部直属高校,2022年江南大学本科答辩通过率达到99%。本科答辩一般指的是本科生的毕业论文答辩,一般是要求应届毕业生所学课程全部考察及格,获得毕业所学的学分后,向学校申请毕业。

南通职业大学报名

要求:进行单招考试。南通职业大学单招考试是一项全国性的考试,它的考试内容包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学等科目。考试时间为每年的6月份,考试形式为笔试和面试。招生对象:招生对象为江苏省应、往届普通高中毕业生。

报名方式1. 报名时间:第一轮志愿填报时间:2023年3月23日-25日,填报截止时间为3月25日17:00;第二轮志愿填报时间:2023年4月20日9:00至15:00。如我校第一轮已完成江苏省教育考试院公布招生计划,将不再接受第二轮申请报名。

2. 报名方式:考生须在规定的时间内登录省教育考试院高考综合业务信息管理系统(网址为:)的高职院校提前招生申请平台,进行网上报名。3. 报名流程:登陆网站→填写志愿→确认提交。

单招报名前十名学校如下:

1、山东商业职业技术学院

2、青岛职业技术学院

3、河南工业职业技术学院

4、威海职业学院

5、成都纺织高等专科学校

6、成都职业技术学院

7、黄河水利职业技术学院

8、常州纺织服装职业技术学院

9、常州轻工职业技术学院

10、南通职业大学

青岛职业技术学院(Qingdao Technical College,简称青岛职院)是经山东省人民政府批准设立、教育部备案的全日制公办普通高等学校,是国家首批示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校,位于青岛市。

南通职业大学简介:

南通职业大学(Nantong Vocational University,简称南通职大)位于江苏省南通市,是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案设置的综合性全日制普通高校。

是全国办学历史最长的高等职业院校之一,是国家“双高计划”高水平专业群建设单位、江苏省示范性高等职业院校、全国高职高专人才培养工作水平优秀院校、教育部首批现代学徒制试点单位。现任党委书记羌毅、校长褚金星。校训为“厚德远志、格物致知”。

2023年江苏省单招公办学校有哪些

2023年江苏高职单招学校有90所,分别是南京铁道职业技术学院、南京工业职业技术大学、苏州卫生职业技术学院、南京信息职业技术学院、扬州市职业大学、南京交通职业技术学院、无锡职业技术学院等等学校进行单招。

1、2023江苏高职单招院校名单汇总

2022年江苏省内单招学校全部名单总共有90所学校。2023年的单招院校名单还未公布,但几乎每年的单招学校都变动不大。所以接下来介绍一下2022江苏单招院校名单,供2023单招考生报考参考。

序号    单招院校名称    学校性质

1    南京铁道职业技术学院    公办

2    南京工业职业技术大学    公办

3    苏州卫生职业技术学院    公办

4    南京信息职业技术学院    公办

5    扬州市职业大学    公办

6    南京交通职业技术学院    公办

7    无锡职业技术学院    公办

8    江苏医药职业学院    公办

9    苏州职业大学    公办

10    南通师范高等专科学校    公办

11    盐城幼儿师范高等专科学校    公办

12    江苏经贸职业技术学院    公办

13    江苏卫生健康职业学院    公办

14    苏州市职业大学    公办

15    南京科技职业学院    公办

16    苏州经贸职业技术学院    公办

17    徐州幼儿师范高等专科学校    公办

18    南通职业大学    公办

19    连云港师范高等专科学校    公办

20    江苏海事职业技术学院    公办

21    江苏护理职业学院    公办

22    苏州工业职业技术学院    公办

23    江苏信息职业技术学院    公办

24    苏州工艺美术职业技术学院    公办

25    江苏农林职业技术学院    公办

26    江苏建筑职业技术学院    公办

27    苏州农业职业技术学院    公办

28    江苏农牧科技职业学院    公办

29    常州信息职业技术学院    公办

30    常州机电职业技术学院    公办

31    无锡商业职业技术学院    公办

32    江阴职业技术学院    公办

33    常州工业职业技术学院    公办

34    江苏航运职业技术学院    公办

35    徐州工业职业技术学院    公办

36    江苏旅游职业学院    公办

37    南京城市职业学院    公办

38    徐州生物工程职业技术学院    公办

39    江苏食品药品职业技术学院    公办

40    江苏商贸职业学院    公办

41    盐城工业职业技术学院    公办

42    江苏航空职业技术学院    公办

43    扬州工业职业技术学院    公办

44    南京机电职业技术学院    公办

45    江苏电子信息职业学院    公办

46    常州工程职业技术学院    公办

47    无锡科技职业学院    公办

48    无锡城市职业技术学院    公办

49    连云港职业技术学院    公办

50    江苏城乡建设职业学院    公办

51    南京旅游职业学院    公办

52    南通科技职业学院    公办

53    泰州职业技术学院    公办

54    镇江高等专科学校    公办

55    江苏安全技术职业学院    公办

56    江苏财会职业学院    公办

57    南京特殊教育师范学院    公办

58    苏州工业园区职业技术学院    公办

59    苏州健雄职业技术学院    公办

60    江苏工程职业技术学院    公办

61    镇江市高等专科学校    公办

62    苏州信息职业技术学院    公办

63    沙洲职业工学院    公办

64    金肯职业技术学院    民办

65    江南影视艺术职业学院    民办

66    九州职业技术学院    民办

67    苏州百年职业学院中外办学

68    江苏财经职业技术学院    公办

69    常州纺织服装职业技术学院    公办

70    江苏城市职业学院    公办

71    江海职业技术学院    民办

72    苏州工业园区服务外包职业学院    公办

73    宿迁泽达职业技术学院    民办

74    无锡南洋职业技术学院    民办

75    南京视觉艺术职业学院    民办

76    昆山登云科技职业学院    民办

77    扬州中瑞酒店职业学院    民办

78    无锡工艺职业技术学院    公办

79    明达职业技术学院    民办

80    正德职业技术学院    民办

81    苏州高博软件技术职业学院    民办

82    硅湖职业技术学院    民办

83    钟山职业技术学院    民办

84    应天职业技术学院    民办

85    苏州托普信息职业技术学院    民办

86    金山职业技术学院    民办

87    炎黄职业技术学院    民办

88    宿迁职业技术学院    民办

89    太湖创意职业技术学院    民办

90    江苏城市职业学院江都办学点    公办

江苏2023高职单招报名时间

2023年的江苏高职单招报名时间、考试时间还未公布,江苏高职院校提前招生是每年的3月份开始报名,同时参加高职院校提前招生必须先参加高考报名,才能资格参加高职院校提前招生考试,高考报名一般是从每年的10-11月份左右开始。

高职单招是指高职院校单独招生。

高职院校单独招生(简称高职单招)是为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,全面推进素质职业教育,建立健全现代职业教育体系,适应我国经济社会发展需要,突出高职教育特色。

积极推进高考招生制度改革,选拔综合素质高和具有创新能力、实践能力、特殊才能的优秀高中毕业生进入高职院校学习而推出的重大政策,即高等职业教育院校根据自身专业教学需要设置考试科目,自主命题、考试、评卷、面试、录取。

“高职单招”是高中毕业生通过高等职业学校单独招生考试被高职院校录取后,就不用再参加普通高考了。

南通职业大学学报

浅谈BIM技术在建筑工程的优势及应用论文

摘要: 在城市化建设不断深入的过程中,我国的建筑行业迅速腾飞崛起,而在现代建筑工程施工之中,信息技术的应用范围越发广泛,其中BIM技术作为一种新型数字化技术,在工程建设行业发展中起到了重要的作用,本文中笔者将结合自身的实践工作经验,对BIM技术在建筑工程施工中的优势及具体应用做出以下介绍,旨在进一步推动我国建筑行业发展。

关键词: BIM技术;建筑工程;施工优势;应用探析

前言

BIM即建筑信息模型,是一种新型数字化技术,BIM技术在建建筑工程施工中的应用,为工程建设构建了一个三维模型空间,为工程建设的整个过程奠定了良好的信息基础,使建筑工程变得更加可控化,为工程施工质量及施工安全提供了极大的保障,因此今后有必要对BIM在建筑工程施工中的应用做出更进一步的探究。

1BIM技术在建筑工程施工中的优势

BIM作为现代数字技术,BIM技术在建筑工程施工中具有重要的应用优势,对此笔者从以下几个方面做出分析。首先是三维渲染,提升建筑施工管理效果,BIM技术作为一种建筑信息模型建设方式,三维渲染是建模的重要技术手段,在这个过程中需要将施工图纸按照具体的施工技术和施工环境,进行三维化的模拟,这就使整个工程的形象更加的.直观化,为后期的施工管理带来了极大的便利,可以为施工管理协调和施工管理资源集约做出极大的保障,这是BIM技术在建筑工程施工中的应用优势体现[1]。其次量算速度快,提升建筑工程信息处理精准度,BIM技术为建筑施工工程建立了庞大的数据库,并成为工程信息建设的基础,通过BIM关联数据库,则可以进行各项施工预算,了解工程施工进度情况和某个特定工序的完成率,同时还可以对施工材料和设备进行管理,避免了经验主义的浪费,有利于资源的优化配置,这无疑为建筑工程进度管理和成本节约提供了极大的保障,同时也是BIM技术在建筑工程施工中的应有优势体现。

2BIM技术在建筑工程施工中的应用策略

施工图纸设计中应用

施工图纸设计中BIM技术具有重要的应用价值,如在建筑工程施工中,为了能够使图纸设计与施工现场情况更加符合,往往需要进一步的完善和补充施工图,这就是所谓的图纸深化设计,而显然在图纸深化设计环节之中,涉及到的工序程序是比较繁琐的,不仅需要对施工现场进行详细的勘察,还需要对施工技术、施工材料进行全面的了解,尤其是在大型工程之中,由于到处都分布着设备管线,因此图纸深化设计是一项十分困难的工作[2]。但BIM技术在施工图纸设计中的应用,有效的解决了这一难题,BIM技术可以有效的解决传统二维图纸的审图不足,在信息化模型之中精准的找到管线的连接点,同时在BIM技术之中,还将各个专业,如水电、空调、功能、土建、装修等有效的结合在一个模型之中,这都使得深化图纸设计更加精准,可以有效的防止建筑施工冲突问题发生,为建筑工程施工质量提供了加大的保障。

建筑工程造价中应用

在建筑工程之中,造价是不可或缺的一个建设环节,并且对工程成本费用支出和建筑工程经济效益具有直接影响,因此能够做好工程造价管理至关重要。而显然在BIM技术在工程造价中具有重要的应用价值,通过BIM技术可以为工程造价提供全面的数据信息支持,为造价的可靠性提供了极大的保障[3]。此外在BIM技术之中,还可以对造价信息进行可视化处理,如以往在进行造价信息管理时,往往会使用线条式的构件,但是在BIM技术下,却可以通过三维技术,立体仿真、实时交互的将不同空间部件真实的反应出来,因此也可以在某一个特定的施工节点,将与之相对应的造价信息真实准确的做出呈现,这无疑极大的保障了造价信息的真实性,同时还可以针对性的做出造价管控,这都为建筑工程的成本效益节约做出了充分的保障,因此在今后的建筑工程造价中,需要进步一对BIM技术应用做出更加深入的探索。

施工现场管理中应用

BIM技术在建筑工程施工中的应用,主要体现在两个方面,即现场施工质量管理、现场施工进度管理。首先在进行施工质量管理时,保障施工质量是工程施工的基本准绳,但是实际施工过程中,却难免因受到材料、人工、环境等方面的影响,从而造成工程质量下降。而BIM技术在施工现场管理中的应用,可以通过各种信息的有效录入,对施工方案和技术标准进行查询,并根据施工模型对相关质量缺陷做出更正,这无疑施工质量做出了极大的保障[4]。其次现场施工进度管理,以往总是采用制作施工图表的方式,对施工进度进行管理,但是图表是不能将施工进度直观展现出来的,而BIM技术在施工现场管理中的应用,可以通过5D软件,按照工程区划分流水段,并通过编制网络计划,进行施工进度建模,然后在模型之中添加相应的时间维度,这样就可以虚拟展开施工工作,并与现实施工做出对照,这将有效的避免施工延迟问题发生,为工程施工现场管理效果做出保障。

3总结

BIM技术是信息技术与建筑行业结合的延伸产物,BIM技术在建筑工程施工中的应用,为提供施工质量,降低施工成本提供了极大的保障,为了能够更好的推动我国建筑行业发展,今后有必要加大BIM技术投入研究,从而更好的发挥出BIM技术在建筑工程行业的应用实效。

参考文献

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[3]高成,赵学鑫,高世昌,郭泰源,李鹏宇.BIM技术在中国尊建筑工程施工中的应用研究[J].钢结构,2016,31(06):88~91.

[4]王春涛,陈留兵.BIM技术在建筑工程施工中的应用[J].南通职业大学学报,2015,29(02):81~85.

学报是含金量比较高的一种刊物,学校或者是其他一些单位认可度都是比较高的。那么 学报投稿有几种方法 ?自己投稿学报的主要方式为大学学报官方网站和知网等平台。有的学报只有官网投稿,有的学报没有官网,就只有知网平台来投稿,有的学报是官网和平台都同时高端学术服务项目sci论文项目ssci论文项目ei论文项目scopus项目国际中文项目国外出书项目学报是含金量比较高的一种刊物,学校或者是其他一些单位认可度都是比较高的。那么学报投稿有几种方法?自己投稿学报的主要方式为大学学报官方网站和知网等平台。有的学报只有官网投稿,有的学报没有官网,就只有知网平台来投稿,有的学报是官网和平台都同时接受投稿,或者大家也可以选择学报网安排投稿。一般大学学报都有自己的官方网站,寻找方法比较简单,就是进入大学的主页,然后找到学报编辑部的官网,里面会有详细的投稿要求和投稿入口,一般都是需要注册会员的,投稿后编审的情况会都直接的反馈到这里,还是比较人性化的。也有一部分学报是没有官方网站的,但是也会有相应的投稿入口,就是知网平台。作者们可以进入“知网”找到此大学学报的收录地址,直接搜索就可以了,之后点击此学报的封面图片,里面会有一个投稿的平台,每个学报都是独立的,这里也是可以投稿的。下面小编也分享了南通职业大学学报投稿须知,大家可以作为参考:1. 为加强规范化、信息化建设,本刊自2013年7月1日起正式启用《南通职业大学学报》在线投稿系统,启用后的系统是本刊接受投稿的唯一通道,本刊不再接受来自其他渠道(如电子邮件、纸质等)的投稿。2. 作者投稿时,首先进入线投稿系统。请在首页左上方的“用户中心”栏里先点击按钮“在线注册”,进入后按系统提示进行注册。然后在“在线投稿查稿”中按要求填写稿件信息,并提交稿件电子文本。之后可在系统中及时跟踪、查询稿件是否通过初审、是否通过专家审稿、是否需要修改、是否被录用等信息,并可与编辑及时联系交流。3. 本刊稿件审理周期为30日,故请作者在投稿后30日内经常浏览在线投稿系统和个人电子邮箱,以及时了解稿件审理情况。(1)稿件通过专家审稿后的录用通知将通过在线投稿系统和个人电子邮箱发送给作者。特别提醒:稿件一经录用,本刊不再接受撤稿请求,同时通过数字优先出版予以网络刊发。作者一稿多投造成的后果自负。(2)作者若在投稿30日后未收到录用通知,可改投他刊。4. 本刊工作流程是“编辑部初审→专家审稿→修改后复审→编辑排版→三次以上校对→终审定稿→付印”,其间根据专家审稿意见和期刊规范,本刊编辑部有权对来稿作必要的处理,同时也可能会要求作者对稿件作适当的修改、补充或删减,敬请作者予以配合。5. 本刊已许可“清华同方”、“万方”、“维普”等多家期刊数据库收录本刊全文,并以数字化方式传播,作者投稿本刊即视为同意本刊的相关处置。若作者不同意被数据库收录,来稿恕不刊用,敬请谅解。6. 作者在收到稿件录用通知后,请按系统提示的信息支付版面费,稿件发表后,正式发票随样刊一并寄给作者。对特约专稿、省级以上政府部门设立的科研基金资助项目的研究成果以及高质量学术论文,本刊可减免版面费。7. 来稿篇幅要求一般为3500~5000汉字(含图、表)。8. 来稿须有(1)标题;(2)摘要;(3)关键词(3~8个);(4)作者姓名;(5)作者单位及二级单位名称;(6)单位地址、所在城市及邮政编码;(7)以上6项的英文翻译;(8)第一作者的性别、出生年份、籍贯、学历、职称(职务)、主要研究方向;(9)联系电话与电子邮箱。9. 来稿正文后须著录参考文献(参见样刊或样稿),凡引用参考文献,须在正文引用处标注引文序号。以上就是大学学报投稿的相关知识,您也可以与学报网的在线老师沟通,他们可以给您讲解更多论文发表相关的知识。转载请注明来源。原文地址:《学报投稿有几种方法》文章内容如果没有解决您的问题,在线咨询可提供高效的解答。上一篇:学报投稿论文后拒审是怎么回事下一篇:农业工程学报发表论文被哪儿收录学报期刊咨询网专业提供学报论文发表咨询平台学术咨询正当时可提供的学术服务论文预审评估论文润色翻译论文查重降重发表期刊推荐论文格式修改论文发表支持最新学报发表论文知识雷达学报是EI吗sci论文见刊和国内论文见刊的区论文发表中介比自己投稿有哪些优ssci期刊发表学术论文常见问题西北工业大学学报投稿经历分享学报投稿咨询热点问题大学学报哪些比较容易发表论文中国食品学报对于投稿文章的格式电子学报是什么级别期刊化工学报上发表的论文算什么档次物理学报审稿时间多久录用率高吗什么学报容易投稿还审稿快哪些专科学报比较容易投稿农业工程学报论文格式要求物理学报属于什么级别论文机械工程学报编辑审稿录用几率高学报范文/文献农业科技类学报论文发表论文范文学报期刊投稿范文浅谈中学物理教学报期刊咨询网教学论文范文下载学报论文发表范文南漳街道名的语“一带一路”倡议对我国经济有何热点查询学报期刊河北农业大学学报农业工程类期刊

关于班主任论文参考文献

在日常学习、工作生活中,许多人都有过写论文的经历,对论文都不陌生吧,论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。你知道论文怎样写才规范吗?下面是我精心整理的关于班主任论文参考文献,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[1]牛海彬.赏识教育研究.东北师范大学硕士学位论文.2006,

[2]周弘.赏识你的孩子[M].广州.广东科技出版社.2003,

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[7]黄艳.赏识教育与“后进生”教育问题的探究.东北师范大学.硕士学位论文.20071201

[8]卢彬彬.赏识教育对小学生发展的有效性实证研究.湖北大学.硕士学位论文.20100501.

[9]程婷.近几年关于赏识教育的研究综述[J].沈阳.辽宁教育行政学院学报.2009,

[10]韩丽萍.赏识教育中应注意的几个问题[J].教育新论.2009,

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[12]周弘.赏识你的孩子[M].广州.广东科技出版社.2003,

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[6]丁钢我们如何做教育叙事?——写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日

[7]丁钢教育叙事:接近日常教育‘真相'[N],《中国教育报》北京,2004年2月19日

[8]丁钢日常教育实践的意义[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京,2004

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