足球而言，管理的好不一定是最成功的。就近10年的足球发展来看：皇 马：卓越的市场营销者，俱乐部商业成功的典范。阿森纳：谨慎的财务管理者，俱乐部细水长流的典范。曼 联：专业的足球运营者，俱乐部平衡发展的典范。巴萨呢，足球传统不错，但是内部争斗相当严重，老是做冤大头，暂时不推荐如果你是学营销的 我建议你写皇马如果你是学管理的 我建议你写阿森纳或曼联如果你从事了足球管理 我建议你写曼联,毕竟，足球是需要成绩说话的。
西班牙文化西班牙是一个集浪漫与激情于一身的国度，它的历史，它的艺术，还有它的气质不断地吸引着好奇的人们。西班牙位于欧洲西南部伊比利亚半岛大西洋(Mar Cantabrico)和地中海(Mar Mediterraneo)航道的咽喉处的多山(坎塔布、利牛斯、戈列多和瓜达拉马等山脉)、 多河流(埃布罗河、杜罗河、塔霍河、瓜达尔基维尔河)、高源国家。中部梅塞塔高源区约占全国面积的60%，为大陆性气候。北部和西北部沿海地带为海洋性温带气候。南部和东南部为地中海式亚热带气候。大部分地区降水量为500~1500毫米之间。南部几乎全年无霜冻。西班牙总面积为50多万平方公里。人口为3871万多。大部分是卡斯蒂利亚人Castilla，少数民族加泰罗尼亚人Catalu?a、巴斯克人Valencia和加利西亚人Galicia。官方语言为西班牙语。94%居民信封天主教。政治经济环境：西班牙实行议会君主制，王位由胡安-卡洛斯及其直系后代世袭。国王为国家元首和武装部队最高统帅。政府为工社党一党政府，由议会监督政府工作。马德里为西班牙首都。 西班牙是比较发达的资本主义工业国。因缺乏动力和工业原料，经济对外依赖性较大，所需的石油、铁矿、炼焦煤等均靠进口。出口有小汽车、钢材、水泥、船舶、纺织品、水银、肥料、酒类、橄榄油等。欧洲共同体和美国是西班牙的主要贸易伙伴。西班牙城市与名胜古迹① 马德里西班牙首都马德里是欧洲著名古城。马德里坐落在伊比里亚半岛的中心，瓜达拉马山耸立于它北面，地处梅塞塔高源，海拨670米，是欧洲地势最高的首都。曼萨内罗斯河绕城流过。交通发达，四郊湖泊众多，树木成阴，气候宜人。马德里中心由“太阳门广场、中心广场、西班牙广场”形成三角地带。“太阳门广场”—是马德里的中央广场，从这里向四面辐射出条条大道，形成它密如蛛网的城市结构。在广场中间的花坛，竖立头着一只攀依在莓树上粗壮雄健的棕熊雕塑，这是马德里的城微。这只粗壮雄健的棕熊显示着马德里人民不屈不挠的倔强性格。从太阳门通向四面八方的大街上可以看到许多古代和中世纪的宫殿、教堂、雕塑，这些建筑和艺术作品有哥特式的、阿拉伯式的、还许多形式汇集于一体的。特别是用各种石子和玻璃镶嵌的壁画，鲜艳夺目，十分美观。“哥伦布广场”—航海家哥伦布塑像坐落在广场中央，手指南美方向，似乎象他1492年月日10月发现巴哈马郡岛时的精神，圆形喷水池围护着塑像，喷射几米高的水柱，夜晚映射出红、绿紫各色灯光，格外迷人。在地下建有哥伦布博物馆，供人们参观。“西班牙广场”—西班牙广场有西班牙17世纪著名作家塞万提斯(Cervantes)的塑像和他的著名小说《唐.吉诃德》中的两个主人公——拉曼骑士唐.吉诃德和他的忠实于他的仆人桑科.潘沙铜像。“中心广场”—市中心大广场是16、17世纪文艺复兴式建筑，于1619年完工。科米拉斯广场附近的基督教主教堂也是文艺复兴式建筑（建于1535年）。现在的市立博物馆、图书馆、普罗温西亚广场附近的外交部大厦以及横跨曼萨内罗斯河的塞戈维亚大桥均为17世纪晚期的巴罗克式建筑。建于是1907~1917年的邮政总局大楼是20世纪以来第一座豪华建筑。“普拉多博物馆”——马德里共有30多座博物馆，其中世界闻名的绘画展览馆——普拉多博物馆有“欧洲古典美术宝库”之誉。馆内设有30个展厅，收集了15世纪~19世纪全世界最珍贵的西班牙美术作品和意大利著名画家的3000多幅作品。另外，还有许多史前时代的资料及罗马人、摩尔人和中古时代的遗物。“东方之宫”—坐落在马德里西部、曼萨内罗斯河左岸一座山岗上的西班牙古代王宫“东方之宫”，是现存的世界上最完整、最精美的宫殿之一。其雄伟在英首府国的白金汉宫之上，可以与法国的凡尔赛宫媲美。它是按着18世纪最流行的建筑风格建成的。它外形具有典型的法国风格，雄伟壮观；内部装饰却是地道的意大利情调，豪华绝论。它是西班牙旅游业的一颗明珠，宫殿内宽大华丽的厅堂，陈设精美，使来访者叹为观止。壁毯展馆内珍藏着世界上最罕见的、最有价值的大形壁毯。另外，东方之宫还收藏着45座各国钟表，至今还走的很准。② 巴塞罗那位于在西班牙东北部地中海岸的巴塞罗那，是西班牙的第二大城市，有“伊比利亚半岛的明玫瑰珠”之称。1833年以前西班牙最富裕的地区加泰罗尼亚的府。海滩平坦宽阔、气候适宜人。在老区有古罗马城墙和6世纪宫殿遗迹。哥特式天主教堂矗立在老城中央，内有巴塞罗那守护神圣欧拉利亚的地下墓室，里面安放白大理石棺。还有王家广场(14~16世纪)、和平广场(靠近港湾)。在港口有一艘哥伦布发现新大陆时的帆船复制品，广场上的哥伦布纪念碑俯临港口。“花市大街”，由和平广场和市中心卡塔卢尼亚广场的兰布拉斯大街连接成为最大的鲜花市场。卡塔卢尼亚广场上有女神石像还有喷泉。城区西面西班牙广场上的“光明泉”、蒙特会奇公园的层层阶梯瀑布，入夜水光交映。14世纪遗留下来的市内西班牙最大的“神圣家族教堂”，每逢星期日中午有民俗舞蹈表演。巴塞罗那是西班牙文化中心。有巴塞罗那大学(1430年创办)、利塞奥大剧院和各种博物馆(毕加索博物馆、加泰罗尼亚大艺术博物馆、现代艺术馆、酒类博物馆、西班牙村)20余处。每年四份的玫瑰花展览和斗牛及最大的国际贸易展览十分吸引人。郊区的布拉瓦海岸，是地中海沿岸著名的避署胜地。③ 塞维利亚；位于西班牙西南部，是一座二千多年历史的著名文化古城。优美的吉普赛音乐、弗拉门科舞和斗牛著称全欧。金子塔(12边形、30米高弧形塔顶)，坐落在格兰德河畔。因格兰德河是在西班牙境内唯一能通行的内陆河，当年哥伦布从这里扬帆入海的。哥德式 塞维利亚大教堂(建于15世纪)，是西班牙最漂亮的教堂，据称仅次于罗马圣彼得和伦敦圣保罗大教堂，在世界基督教教堂中位居第三(细长的尖塔、五个教堂中殿和十个侧面小教堂及古围墙)。④ 巴利阿里群岛()；Lansalote岛(最北端)地热水煮羊肉，港小飞机去50分钟到Lansalote岛。全岛很小下雨，但到处香蕉绿地，诲边游泳，远洋捕鱼船队。西班牙的民俗节西班牙人在“除夕之夜”，全家人团聚在一起待遇12点教堂钟声敲响起吃下12颗葡萄，便象征着新年的每个月都一切如意。西班牙的“梅里达”，每年10月上旬，是吉普赛族妇女节(族内通婚、自由寻找，但须父母允诺、婚礼由族长主持、割破新娘新郎的背部)。“法耶节”falla，是西班牙规模最盛大的节日之一，每年3月12~19日，在西班牙东部濒临地中海的古城巴伦西亚举行火烧形象逼真的纸形(当地人称之为法耶)，以揭露社会丑恶现象。这期间从西班牙各地和世界各地来观光的人很多，到19日活动达到高潮，从早到晚，街上人潮起伏，载歌载舞，下午，在市府广场上举行评选发奖，人们跳舞狂欢，午夜12点开始燃烧全市纸形，一个个巨大的纸形在熊熊烈火燃烧下，逐渐化为灰烬。西班牙可称之为“橄榄王国”，橄榄林漫山遍野，连绵不断。橄榄果、橄榄油(Aceite de olivo)为世界最多。除了食用外，涂抹于全身的古老保健美容术一直沿用至今(健美运动员也用)。“西班牙斗牛”，起源于西班牙古代宗教活动(杀牛供神祭品)。13世纪西班牙国王阿方索十世开始这种祭神活动演变为赛牛表演(真正斗牛表演则18世纪中叶)。现在西班牙300多斗牛场(最大的是马德里的文塔斯斗牛场，可容纳万人)。每年3月~11月是西班牙斗牛节，通常以星期日和星期四为斗牛日(使用体重4千公斤的非洲纯种公牛)。
马德里简介
马德里位于西班牙中部，也是伊比利亚半岛的中心。从14世纪起，数百年来她见证了无数光辉和衰落，也成就了马德里独一无二的城市魅力。作为西班牙最著名的旅游目的地之一，马德里接纳和吸收不同的文化，尊重并鼓励艺术的发展。对于旅游爱好者来说，马德里充满激情、富有活力。
马德里是西班牙最大的城市，这里一共有21个行政区划。旅游景点和相关配套资源（旅馆、餐厅、酒吧、游客服务中心）则主要集中在中心区（Centro）、丽池区（El Retiro）和萨拉曼卡区（Salamanca）。其中中心区保留了这座城市最大的历史建筑群；丽池区临近普拉多大道，这里有世界一流的美术馆和安静闲适的城市公园；萨拉曼卡区曾是西班牙的金融中心，如今集中了高端住宅和时尚购物中心。
马德里必去的10大景点
1. 马德里王宫
写作：Palacio Real de Madrid临河而建的马德里王宫，是仅次于法国凡尔赛宫和奥地利维也纳美泉宫的欧洲第三大王宫。竣工于1764年，是是波旁王朝第一代国王腓力一世下令修建的。历代居住在此的国王会根据个人的喜好对王宫进行布置，也让王宫充满了他们独特的个人风格和时代印记。王宫一共有2800个房间，但仅50间对游人开放，如卡洛斯三世布置的寝宫、卡洛斯四世建造的镜厅和阿方索十二世钟爱的豪华餐厅等。留心观察绘画走廊里收藏的画作，不少是西班牙顶级艺术家的作品，比如委拉斯盖兹和戈雅。西班牙是君主立宪制国家，如今的皇室已不在这座奢华的王宫里居住了，他们搬到了Palacio de la Zarzuela。
马德里王宫 by Elva未希
地址：Calle Bailén, s/n, 28071 Madrid交通： 搭乘地铁L5、L2在Ópera站下车 网址： 门票：普通票: 10欧元，降价票: 5欧元；免费参观：每周一到周四，闭馆之前的两个小时 开放时间：10:00-18:00（10月-次年3月）；10:00-20:00（4月-9月）；每年的1月1日、6日、4月22日、5月1日、10月12日、11月9日、12月24日、25日和31日闭馆，此外举办正式活动时闭馆。
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2. 普拉多博物馆
写作：Museo Nacional del Prado 由卡洛斯三世国王下令修建的普拉多博物馆是世界最顶级的美术馆之一，这里藏有超过7000余幅艺术大作，是了解西班牙艺术和历史的重要窗口。馆内收藏了委拉斯盖兹(Velázquez)、戈雅(Goya)、格雷考(El Greco)、提香(Tiziano)、拉斐尔(Rafael)、鲁本斯(Rubens)等绘画大师的名作。在艺术史上，普拉多博物馆的存在对莫奈(Monet)、达利(Dalí)、毕加索(Picasso)、雷诺阿(Renoir)等人的绘画风格也产生了深远影响，对推动欧洲文化发展起着不可估量的作用。博物馆分为西翼(Edificio Villanueva)和东翼(Edificio Jerónimos)两部分：西翼用于藏品展出，东翼则更为现代，设有临时展厅、露台咖啡厅和纪念品商店。
普拉多博物馆 by 南山Nathan
地址：Calle Ruiz de Alarcón, 23, 28014 Madrid 交通： 搭乘地铁L2线在Banco de España站下车；或L1线在 Atocha 站下车 网址： 门票：普通票14欧元；通票加博物馆讲解23欧元，65岁以上欧盟公民或青年卡持有者7欧元；免费参观：18:00-20:00（周一至周六）；17:00-19:00（周日及节假日）；5月18日（国际博物馆日），10月12日（西班牙国庆），11月19日（普拉多博物馆馆庆日） 开放时间： 周一至周六 （10:00-20:00）；周日及节假日 （10:00-19:00）1月1日，5月1日，12月25日闭馆12月24日，31日，1月6日 10:00-14:00。关门前30分钟停止售票，提前10分钟开始清场 。
小贴士：普拉多博物馆是马德里最受欢迎的旅行地，现场买票可能会花费很长时间，建议提前购买。博物馆内纪念品商店出售授权的名画复刻品和明信片，性价比很高，相当受欢迎。
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3. 索菲亚王后艺术中心
写作：Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía作为管理西班牙艺术收藏的另一座博物馆，索菲亚王后艺术中心主要收藏西班牙当代艺术作品，涵盖了19世纪末到20世纪80年代的西班牙各艺术风潮，包括超现实主义、抽象主义等。这里有西班牙国宝级艺术家毕加索(Picasso)、达利(Dali)和米罗(Miró)的杰作，其中最著名的当属毕加索于1937年创作的反战作品《格尔尼卡》(Guernica)。
索菲亚王后艺术中心 by ANTI-
毕加索《格尔尼卡》1937年 by 图片来源于网络
地址：Calle de Santa Isabel, 52, 28012 Madrid 交通： 搭乘地铁L1线至Atocha站下车 网址： 门票：平日票8欧元，平日票加语音导览欧元，临时展览4欧元； 免费参观： 周一、周三至周六(19:00-21:00)，周日(13:00-19:00)；4月18日、5月18日、10月12日、12月6日全天免费。 开放时间：周一至周六(10:00-21:00)，周日(10:00-19:00)；周二和公众节假日闭馆。
小贴士：博物馆内是禁止拍照的，著名画作观赏的人较多，建议提前购票错峰参观。喜欢游览博物馆和美术馆的朋友，如果不想单独排队买票的话，建议购买马德里的三大美术馆套票，它们包括：普拉多博物馆、索菲亚王后艺术中心和提森•波尼米萨博物馆。
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4. 伯纳乌球场
写作：Estadio Santiago Bernabeu 著名的西甲豪门皇家马德里的主场就在伯纳乌球场了。无论你喜不喜欢足球，是不是皇马球迷，伯纳乌都有它特殊的魅力让你在此驻足。每年8月至次年5月在伯纳乌可观赏到西甲、欧冠和国王杯的比赛，通常一票难求，一定要做足准备提前购票。在非比赛时间，球场和奖品陈列室、球员更衣室、新闻发布厅等场所均对外开放，里面有不少吸引人的高科技的产品。伯纳乌球场内还有一个名叫“57号看台”的餐厅，俱乐部高管和球员常会光顾，在这儿用餐可一饱球场全景。
伯纳乌球场 By 南山Nathan
地址：Av de Concha Espina, 1, 28036 Madrid 交通： 搭乘地铁L10线至Santiago Bernabeu站网址： 门票：【球赛门票】西甲、欧冠、国王杯等赛事门票可在皇马中文官网上购买，也可在球场售票厅（42号门处）买票。票价根据赛事级别与所选座位会有较大差异，从十几欧到几百欧不等，蚂蜂窝现已开始预售西甲新赛季门票了，不要错过！【伯纳乌之旅（球场观光）门票】门票可在伯纳乌之旅购买，也可在球场7号门的售票厅购买。成人票价19欧；14岁以下儿童票价14欧。【关于俱乐部会员】--成为皇马俱乐部会员后，可享受优先购买球票与折扣优惠，可在皇马全球会员注册页进行注册。 开放时间：除12月25日和1月1日外，球场每天对外开放。非比赛日的开放时间为10:00-19:00；公众假期是的开放时间为10:30-18:30。比赛日期间，完整的参观将开放至每场比赛前5个小时。
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5. 太阳门广场
写作：Puerta Del Sol太阳门广场是马德里当之无愧的中心广场，马德里市的门牌从这里开始计数，西班牙全境的公路也从这里起算公里。广场本身是个很热闹的商业中心，有不少电器店、书店、时装店和电影院，还有不少餐厅和酒吧。这里也是马德里市民热衷集会的地点，不管是庆祝新年还是表达抗议，他们都会来到这里。广场上有著名的熊吃葡萄雕塑(Oso y Madroño)，是马德里的市徽，也是马德里的标志之一。
太阳门广场 by 崂山顽石
地址：Plaza de la Puerta del Sol, s/n, 28013 Madrid交通：搭乘地铁L1、L2、L3线 Puerta del Sol站
6. 马约尔广场
写作：Plaza Mayor从太阳门广场步行5分钟可到马约尔广场。这座广场历史悠久，始建于1619年，数百年来都是民间庆典、斗牛、封圣、加冕和宗教火刑的场所，曾被大火烧毁过3次，1790年后被重建。现在的广场四周的房子统一为3层的小楼建筑，中央塑有腓力三世国王的骑马雕像，广场的走廊下有很多咖啡厅、餐厅、Tapas bar（售卖西班牙小吃的餐吧）和纪念品商店等。
马约尔广场 by 不喝咖啡的咖啡妹
地点：Plaza Mayor Madrid交通：搭乘地铁L1、L2、L3线 Puerta del Sol站
7. 丽池公园
写作：Parque de Retiro丽池公园是马德里市区最大的中央公园，曾经属于皇室，现在早已是马德里最市井的地方之一了。周末的时候，马德里市民会来此处聚会、划船、野餐，节庆时的夜晚还会燃放烟火，非常热闹。公园里有不少小景点值得一去，比如公园里的湖(Estanque)守护着阿方索十二世的陵墓(Monumento de Alfonso XII)，湖南岸还有一座用金属和玻璃建造的水晶宫(Palacio de Cristal)。公园中还有一座大玫瑰园(La Rosaleda)和一条雕像大道(Paseo de las Estatuas)，非常适合散步和幽会。
丽池公园湖上泛舟 by 南山Nathan
丽池公园水晶宫 by 秋田小町
地址：C. Alfonso XII and Avenida de Menendez Pelayo, Madrid交通：地铁L2线至Retiro站；L9线至Ibiza站下车门票：免费，游船45分钟/4欧元开放时间：6:00-24:00（五月-九月）；6:00-23:00（十月-次年四月）
8. 德波神庙
写作：Templo de Debod在马德里的市区的高地有一座古埃及庙宇。这座庙宇来头可不小，其原址位于尼罗河畔，是一座有着2000多年历史的建筑物。因埃及修建水坝可能导致这座神庙的损毁，联合国教科文组织向各国发出了保护濒危文物的号召，西班牙政府把神庙的每一个石块运至马德里精心重建，并保持其原始朝向。作为对西班牙协助保护神庙的谢意，埃及政府将这个庙宇赠送给西班牙，这也是在埃及以外能见到的屈指可数的文物之一。除此之外，神庙还是马德里观赏日落和城市景色的最佳地点。
马德里德波神庙 by 南山Nathan
地址：Paseo del Pintor Rosales, 2, 28008 Madrid交通： 搭乘地铁L3、L10线至Plaza de España站门票：免费开放时间： 4月10日-9月30日（每周二-周五）：10:00-14:00、18:00 -20:00；10月1日-3月31日 9:45-13:45、16:15-18:15；周六、周日10:00 - 14:00，周一及节假日闭馆
9. 拉斯本塔斯斗牛场
写作：Plaza de Toros de Las Ventas马德里拉斯本塔斯斗牛场 ，是西班牙最大的斗牛场，建筑风格吸收了摩尔文化。每年的5月至10月是西班牙的斗牛季，可以在此观看一场别开生面的斗牛赛。不在赛季的时候斗牛场也开放供游客参观。
拉斯本塔斯斗牛场 by yyr2003
地址：Plaza de Toros de Las Ventas c/ Alcalá, 237, 28028 Madrid交通： 搭乘地铁L2线或L5线至Ventas站下车开放时间：每天10:00-17:30；如有斗牛赛，在开赛前4小时停止参观；1月1日、12月25日不开放
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10. 埃尔拉斯特洛跳蚤市场
写作：El Rastro这里是西班牙最大最著名的跳蚤市场，位于拉丁区，多数街道还保留着中世纪的特色，三毛在书中曾提起过这里。如果你对淘二手货品感兴趣，可以去到这里大饱眼福，体会马德里的市井味。跳蚤市场的范围从里贝拉•德•古蒂多雷斯街(La Ribera de Curtidores)一直到托莱多街(La Ronda de Toledo)。可淘的物品从古董、唱片、绘画、饰品、衣服到家具、货币不一而足。但这里人流量大，要注意保护好自己的随身财物。
跳蚤市场街景 by Fay
地址：Calle de la Ribera de Curtidores, Madrid, España交通：搭乘地铁L5线在La Latina或Puerta de Toledo站下车
第二节 经营管理模式和营销策略 一、组织结构 皇马俱乐部由会员组成，而俱乐部的资金来源也来自会员们的投资。俱乐部每四年进行一次选举，由会员们选举产生新的主席，再由新主席组阁对俱乐部进行管理。也就是说，主席未必是俱乐部的大股东。当选的主席负责组成新的主席团，挑选各部门的经理。 1、最初的“四马”型组织结构。 组织结构中，主席团由主席、副主席、秘书组成，由新当选的主席选择副主席的人选，副主席对主席负责，其职责是辅助主席做好俱乐部的战略决策和选择各职能部门的负责人（General Directors）。秘书处负责主席团的日常行政工作。目前，委员会由十四名委员组成，对主席团的决策进行表决，并给予监督。 俱乐部将管理层划分成四个职能部门，分别是主席处、财务部、市场部、体育部，每个部门设负责人一人，直接对主席负责。另外，副主席也间接的辅助各部门负责人的工作。由于俱乐部的经营管理工作几乎由这四个部门完成，四个部门就像四匹拉动俱乐部前进的骏马，因此将此种组织结构称为“四马”型组织结构。 “四马”型组织结构是一种“现代的、有效的、有作用的”（弗洛伦蒂诺•佩雷斯语）的新型组织结构，建立之初让俱乐部摆脱了过去混乱的经营管理模式，使俱乐部的经营管理走上了稳定、高效的道路，尤其是将商业开发独立由商业部负责，再加上主席的“巨星”计划，使得俱乐部的品牌、财富迅速的扩大。同时，各职能部门的负责人直接对主席负责也加强了中央集权。但是，“四马”型组织结构的缺陷也十分明显，四个部门之间缺少有效的沟通渠道，在主席协调不利的情况下各自为政，各部门发展不平衡，造成内部不经济。而且，由于副主席的职责不够明确，未能发挥应有的作用，再加上副主席对各部门工作的辅助性管理，导致各部门的多头管理，决策、工作效率降低。这也是导致俱乐部商业开发出色而成绩不断下滑的最主要的原因。 俱乐部由会员组成，会员最关注的是球队的成绩，这一因素也注定了“四马”型组织结构“夭折”的命运。 2、俱乐部的新组织结构。 为了解决俱乐部的成绩问题，在各方的压力下，面对连任问题主席弗洛伦蒂诺终于改变了俱乐部的组织结构，为了增加效率，废除“四马”型组织结构，起用原商业部负责人何塞（José Angel）担任总经理，统一管理俱乐部内务。体育部独立出来，其负责人直接对主席负责。连任后不久，弗洛伦蒂诺已正式宣布意大利名帅阿里戈•萨基担任皇马的体育总监，即体育部的负责人。（见图二）“萨基的主要任务是组队、遣送和购买球员，在他的上面是副主席布特拉格诺。”（布特拉格诺现为俱乐部的第一副主席）。在新的组织结构里，虽然主席团依然臃肿，但将体育部独立出来，让深谙足球与管理之道的萨基担任负责人可以保证球队的建设以及球队的成绩。而在副主席布特拉格诺的“协助下”，也可以让意大利人不至于毁了皇马原有的风格。其他部门由总经理负责减少了俱乐部的内耗，各司其职，在保证原有商业化的经营理念下保持俱乐部的正常运转。 新的组织结构很快的发挥了它的作用，本赛季皇马已经逐渐的恢复了原有的实力，虽然还没有达到其顶峰时的状态，但毕竟是向正确的方向又迈进了一步。令人担心的是俱乐部新的组织结构脱胎于原来的“四马”型组织结构，在内部协调方面仍然存在问题，而且对于主席的监督、制约手段有限，这样容易在俱乐部的产生矛盾，一旦激化后果不堪设想。 二、经营模式 如果说现在皇马的经营与以前有什么不同的话，那就是现任俱乐部主席弗洛伦蒂诺•佩雷斯完全将商业化的经营理念贯穿于整个俱乐部的管理经营之中，用市场化的行为来带动整个俱乐部的经营、发展。这种“以商养队”的方式虽饱受指摘，但不可否认的是在经过一段时间的调整后，俱乐部已经形成了其自身独有的经营模式。 1、大投入=更大产出 也许这条规律不是在任何情况下都适用，但在皇马得到了很好的印证。无论是“每年引进一位国际巨星”的想法、还是“齐达内+帕文”的建队理念，无非都是想在保证球队成绩的前提下，吸引外界的眼球，打造皇马品牌，用大的投入换来更大的经济效益。 皇马队的市场运营主要依靠球星的影响，那么所谓的“大投入”主要是指花天价从其他俱乐部挖来国际级的明星球员，逐渐组成一支具有世界级影响力的明星球队。弗洛伦蒂诺上任不久便以当时的“天价”5610万美元购进当今世界足坛顶尖人物菲戈。一年之后，他再度抛出大手笔，以6620万美元买进“法国国宝”齐达内。紧接着是4630万美元的“外星人”罗纳尔多、4135万美元的曼联球星大卫•贝克汉姆、金童欧文、巴西天才少年罗比尼奥和高大“野人”巴普蒂斯塔。包括原有的明星球员劳尔、卡洛斯、卡西利亚斯等，皇马在每个赛季都有一套梦幻般的明星阵容。 事实证明，巨额的投入虽然暂时给俱乐部带来了一定的压力，但是在“明星效应”的作用下，俱乐部很快得到了更丰厚的回报。菲戈转会皇马不到3个月，葡萄牙商业银行主动提出购买其3年在葡萄牙境内金融业方面的肖像使用权，在尝试阶段的头半年，银行向其本人和拥有90％菲戈肖像权的皇马俱乐部支付900万美金的使用费。同时，马德里银行也要硬塞给皇家马德里7000万美金的款项，以开发皇马俱乐部的主页。贝克汉姆加入皇马的消息公布不久，俱乐部的球票就一次性出售了8000多张，而同年皇家马德里的亚洲之行中，这位来自英格兰的足坛帅哥也征服了亚洲球迷，仅仅在日本的一次训练阶段，贝克汉姆的球衣销量就达到了21万美元。罗纳尔多、齐达内等球星的加盟也使俱乐部相关商业拓展的机会大大增强，因为每一位球星的加入都为皇家马德里带来了忠实的球迷群体。俱乐部对明星球员肖像权的所有权也牢牢地把握住了源源不断的财源。在皇马，弗洛伦蒂诺主席轻松的告诉了世人，在足球界“1+1”是可以大于“2”的。 2、强大的资本运营手段 解决亿欧元巨额债务是俱乐部主席弗洛伦蒂诺•佩雷斯2000年上任后面临的最大问题。他果断地卖掉了皇马训练基地“体育城”。体育城是上世纪60年代老主席伯纳乌建立，占地11万平方米，设施陈旧但地理位置绝佳。在老朋友马德里市长的帮助下，市政府组织出资购买了体育城，并在原址上建了有四栋塔楼的商业中心，皇马俱乐部获得了其中的两栋半，价值800亿比塞塔（亿人民币）。这笔交易使皇马收获了5亿欧元，除去偿还亿欧元的债务之外还有不小的盈余。之后，弗洛伦蒂诺在马德里市边获得的廉价土地上建造了一个十倍于“体育城”的新的、现代的训练基地。 在近几年里，俱乐部在球员转会市场上收获颇丰。皇马没有像切尔西一样疯狂的不顾成本的引进球员巨星，而是在引入巨星的同时卖出原本身价很低但已经升值数倍的球员，莫伦特斯、帕努奇、马克莱莱等的转出都给俱乐部的帐面上带来了颇丰的收益。如果将皇马比作一个精明的商人，那么切尔西则更像一个十足的、只知花钱的财主。与此同时，俱乐部还拿出一部分利润投到房地产、保险等产业中去。在保证不影响俱乐部建设和经营的同时适当的发展相关多元化。 目前，尽管皇马俱乐部是会员制形式，但实际上已经可以作为一个独立的公司进行运营，例如赞助、在线业务、以及音像制品销售和国际市场开发业务等。在收入不断增长的同时，皇马也没忘控制支出。在弗洛伦蒂诺的精心管理下，俱乐部在2002-03赛季的营业收入达到亿欧元；2003-04赛季中的营业收入增长到亿欧元，2005年10月4日，皇家马德里布的最新财政年度收入显示，皇马2004－05财政年度的收入达到亿欧元，纯收入为603万欧元，他们已经超越英格兰曼联队成为当今世界最赚钱的足球俱乐部。欧洲各豪门效仿皇马经营模式 力求更大市场开发 对于很多足球迷来说，今年夏天的欧洲转会市场已经为即将开打的新赛季做了一个”好莱坞式“的预告片，但仍然不能满足不了媒体以及关注足球的球迷的胃口，对此，包括英超，西甲，以及意甲的豪门球队的高层也在为一些问题头疼——皇马用了2亿资金引进的一批球员，如何用他们得到更大的市场效果。皇马宣称要将主场大部分比赛移到下午3点开打 其实对于很多球迷来讲，能够在现场或者电视机前看到自己心意的球星比赛，将是一件莫大荣幸的事情，皇马高层怎么能放过这个机会。既然球星已经引进了，那么钱要花的物有所值，不能只买球星，而不卖自己的票房，对此，皇马主席佛罗伦蒂诺已经发表声明，宣称要将新赛季的所有主场比赛时间定位下午来进行，这样一来，不止是西班牙国内，包括欧洲，亚洲的大部分国家的球迷能在一个相对轻松的时间段来一睹球星风采。弗洛伦蒂诺预计，C.罗纳尔多和卡卡每年能够为皇马带来超过9000万欧元的收入。按照这样的收益率，这两名球员的成本将在两年内就能够收回。 同样的，欧洲其他顶级联赛也在逐步的效仿皇马这样种经营模式，他们看到的是亚洲这块“金地”，一些豪门球队，例如，卖掉c.罗但随即引进欧文的曼联队，谁都想得到，欧文已不复当年之勇，但是曼联既然买了他就有他的道理，球迷所关注的是“欧文能否重回巅峰状态”；再譬如，英超的曼城俱乐部，挖来了特维斯，这些球员的引进，都是先立足于球队成绩的稳步提高，并伴有市场开发意义。强力外援的加盟都具有同样的目的——不仅要提高自己队伍的整体实力，而且要在自己的受关注度上大大的提高，用“修改比赛时间表”的方法换取收视率上的提升。打开国外的市场，以求自己的“品牌”影响力。
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。那么一般论文是怎么写的呢？下面是我收集整理的初二议论文作文精选范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诚信是灯，点亮成功之路;诚信是石，铺就理想之基;诚信是水，装缀事业之花……
诚实守信，是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友，而有诚信的人，不仅仅是对朋友负责，也对每一个人负责。这样，就不会有虚伪的小人，也不会有这么多悲剧，会有更多人和家庭幸福美满。
近年来，诚信似乎成了被人遗忘的角落，人与人之间相互防范，常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人的钱多年不还，某单位言而无信，欺职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落，缺乏以诚相待的精神吧!
西汉初年有一个叫季布的人，他为人正直，乐于助人，特别是非常讲信义。只要是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到，所以在当时名声很好。季布的名声越来越大。后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用，说话算数。
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗?
诚实守信，是中华民族的`华夏儿女的传统美德。讲诚信，不撒谎，是我们做人的起码准则。但是，“谎言”，我们人类，始终是离不开的，更何况，是“善意的谎言”。
古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢?答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。
学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗?也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。
学习需要勤奋，未来我们所面对的大千世界，无数的挑战，无数的坎坷，机会与危机并存，如果我们不勤奋的学习，掌握好技能，又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，抓住这些机会，挽救这些危机呢?就像《增广贤文》中写的一样，“学如逆水行舟，不进则退。”所以学习需要勤奋，只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。
学习需要勤奋，三国时代的诸葛孔明是一位上知天文，下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人，在上学时，为了能够多上会课，利用老师听鸡鸣来判断下课时间的习惯，定点喂鸡，让鸡吃饱不叫，延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此，现在的我们更应该勤奋学习，以求超越他们。就像毛主席说的一样，“俱往矣，数英雄人物，还看今朝。”经由我们的双手，勤奋学习，开创一个英才倍出的时代吧。
无数事实证明了一个平凡的真理“学习需要勤奋”。
积累,是通往成功的桥梁。成功需要积累,这恐怕是一条最原始也是最简单的真理。我精心为大家搜集整理了关于积累成功的议论文范文，大家一起来看看吧。 关于积累成功的议论文范文篇1 “不动笔墨不读书，不做积累不罢休。”一读书便拿起笔，勾画圈点;一读书便拿起笔，摘录美词佳句;一读书便拿起笔，写下心得和体会。大量的阅读，足够的积累，为写作打下了坚实的基础，大幅的扩大了知识面，提高了写作能力。 积累的内容要注意广泛，发展、往事、放弃、崛起、需要、参与、变化、需要……大千世界，处处都需要我们用心的将万物积聚，逐渐聚集积累起丰富的知识，大笔的财富。积累是由微小到伟大的必经之路，积累需要毅力与不懈的努力奋斗。 “去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与花依旧。不见去年人，泪满春衫袖。”读着欧阳修的《生查子·元夕》，我仿佛看到了在去年元宵夜之时，花市上灯光明亮如同白昼，与佳人相约在月上柳梢头之时，黄昏之后，美的表白，幸福的景象。在今年元宵夜之时，月与灯交织，月光与那灯光明亮依旧，可去年的佳人去了哪儿?见不到去年的佳人，我那相思的眼泪湿满了春衫的袖子。山盟虽在，佳人却无音。“此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说?” “少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”读着蒋捷的《虞美人·听雨》，不禁唏嘘感叹，寥寥几笔，以听雨为线索，写出了年少、中年、暮年。年少的时候，在歌楼上听雨，和自己爱的人在一起，无忧无虑，正所谓少年不知愁滋味。人到中年，漂泊他乡，只得在客舟中听雨，颠沛流离，四方无依。人已暮年，白发苍苍，点点如星。独自在僧庐下倾听着夜的雨声，任他滴点到天明。 “我达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是个过客。”读着郑愁予的《错误》，眼前一个女子正在等候归人，莲花开了又落，她的心如小小的寂寞的城，那达达的马蹄声带来了极大的希望，不过，这极大的希望只是一个美丽的错误。不是归人，只是个过客。 从《阅读与写作》中，学习到了太多，积累了太多。 成功在于积累，水滴石穿，绳锯木断。 关于积累成功的议论文范文篇2 成功在于积累，任何经验都是慢慢地一点点地积累起来的。每天进步一点点，贵在每天，也难在每天。 下面我给同学们举几个有关积累成功的例子吧! 第一个故事说的是：古代蒙古人训练大力士，就是用积累这个办法的，他们从小让参加大力士训练的孩子每天抱着刚出生不久的小牛犊上山吃草，小牛犊刚开始不过十多斤重，孩子们可以轻松胜任。这样，随着牛犊的一天天长大，孩子们的力气也就越来越大了，最后，当牛犊长成几百斤的大牛时，孩子们也就练出了能举千斤鼎的神力了。 第二个故事说的是：古印度一个着名棋手和皇帝下棋，皇帝问他要什么赏赐，他说，只要在棋盘上第一个格子里放一粒米，然后第二个格子里放两粒米，第三个格子放四粒米，依此类推，放满64个格子就行了。皇帝很高兴，不假思索就一口答应。可后来兑现赏赐时，皇帝傻眼了，把全印度一年收获的全部粮食加起来也不够用。谁能想到，棋盘上这一格到下一格的微不足道的积累，到后来竟然成了天文数字。 第三事例讲的是：一位中国科学院院士原来在部队一个科研单位工作。他原来基础并不好，学历不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己却“不放弃，不抛弃”，一步一个脚印，慢慢地积累知识;积累经验;积累成绩。他不放弃一切可以学习机的会，他向一切内行的人虚心请教;参加科研项目从小到大，从刚开始当助手，到后来自己牵头领着助手干;发表学术论文从一开始的一般刊物到后来的核心刊物到国外着名刊物;他自己也从一个默默无闻的工程师，成了本专业的权威，博士生导师，军队有突出贡献的专家。到2007年，他终于被评选为中国科学院院士，进入了中国科学家的最高殿堂。他的成功经历，再次雄辩地说明了积累对于成功的重要性。 天道酬勤，水滴石穿。无数事实证明，成功需要积累;需要积累经验;需要积累能力;需要积累成绩。而这一切都离不开恒心和坚持，任何微小的量变，我们只要能坚持不懈地朝着一个方向努力，最终必将导致质的飞跃。古人说得好，“千里之行，始于足下，九层之台，始于垒土;合抱之木，生于毫末。“一个人若能每次进步一点点，持之以恒，天天向上，就一定能积小胜为大胜，变平庸为神奇。他一定能找到成功的钥匙，实现人生的价值，创造人生的辉煌业绩。 那些一事无成的人，往往不是因为他们没有能力;那些一事无成的人，而是他们缺乏耐心，急于求成;那些一事无成的人，而是他们总想一口吃个胖子。于是结果他们就放弃了每天一点点进步，也就放弃了希望，放弃了成功! 希望同学们听到以上这些故事后，也每天进步一点点，积少成多，一步步走向成功! 关于积累成功的议论文范文篇3 江河经过日夜的流淌与汇合，行经万里，才聚合成海洋。 土石经过万年千年的聚集与堆叠，积累沉淀，才有了让人惊叹的高耸。 依米花要花费五年的时间来穿插根茎，积蓄养分，才能够吐绿绽翠。 物如此，人亦然。人类的成功在于能够坚持点滴的积累。 坚持积累是成功的基石。侯宝林是我国著名的语言大师，在他成功之前，一心苦读钻研语言学，坚持向前辈学习。在他得知语言学家都必读《谑浪》时，他四处寻找这本书，几乎整个北京城的书馆和书摊都留下了他的足迹。后来，终于在北京图书馆找着了。当时，侯宝林家境欠佳，买不起这本书。在下着鹅毛大雪的冬天，挨着饥饿，他在图书馆里，把这本十几万字的书硬是抄到手了，为以后的成功打下了坚实的基础。侯宝林犹如依米，一点一点的坚持积蓄养分，开出了美丽的小花。 坚持积累是成功的动力。欧立希是当时著名的细菌学家，他和助手们忙于研究坏死病。他们发现的“阿托什尔”虽然能有效的杀死锥虫，但有着明显的副作用。于是，欧立希继续没日没夜地待在研究室里。在第606次实验后，他发现了一种有效的化学成分能有效地代替“阿托什尔”，并小心地提炼出来，这为坏死病的医治工作做出了巨大的贡献。欧立希花费了多年时间进行研究，坚持点点滴滴的积累，开出了成功的喜悦之花。 坚持积累是成功的“定音锤”。盖?6?1德弗斯是一名短跑奥运冠军，但因为甲状腺过于活跃，需要在医院接受治疗，因此她离开了她心爱的跑道，在治疗过程中，她的病情日益严重，头发大把大把的脱落下来，眼睛严重浮肿，双腿也不能直立了。盖*德弗斯希望能回到跑道上，每天下地练习，坚持锻炼，并积极接受治疗，情况日益好转。最后，他重回奥运赛场，夺得了金灿灿的奖牌。盖?6?1德弗斯如果不坚持自主训练，那么她就不能赢得奖牌，就不能开出灿烂的花朵。 我们只要坚持不懈地积累，就能到达胜利的彼岸，开出灿烂的人生之花。[得分：50分] 养精积蓄，绽放美丽人生 或许要几个月甚至更长时间吧?经历暴风雨的洗礼，才能看到天边的一弯彩虹，即使很快消逝，却清新脱俗，异彩纷呈。 或许要半年甚至更长时间吧?忍受了破茧的痛苦，才能看到空中的一只蝴蝶，即使生命只属于这个季节，却生机勃勃，楚楚动人。 或许要5年甚至更长时间吧?积蓄了累积的养分，才能看到戈壁滩上的一株依米，即使只有两天的花期，却积极向上，美丽绚烂。 只有在默默之中养精积蓄，才能为成功做好必须的准备，才能绽放美丽人生。 养精积蓄，收获意外的成功。曾经有过一家资产60亿的企业与一家资产只有一亿的企业共同竞争一家外国产品的代理权。平常人都会认为这家资产60亿的企业肯定能赢。但出人意料的是事实刚好相反。原因是这家外国公司的老板在与这家小企业经理交谈时，无意间发现经理和自己一样，非常喜欢《道德经》。每天熟读《道德经》的经理便和老板谈得热火朝天，代理权便由小企业夺得了。 正是日积月累的读书，默默地积累，才成就这意外的成功。试问假如少积累，经理又怎能夺得代理权呢? 养精积蓄，收获迟到的成功。成功是扇虚掩的门，只要找到玄机，它便会为你敞开。肯德基老人毕生潜心研究烤鸡的方法。失败了再做，日复一日，终于在他80多岁的时候该研制美味烤鸡的方法。 用一生的经验，一生的体会，一生的感情去研制，终于让世人品尝到了什么是养精积蓄后的味道。 养精积蓄，收获如期而至的成功。曾经有人问过易中天对自己出的<品三国>系列丛书大赚钱的看法。易中天自豪地说:”我为此准备了30年啊!” 用30年的时间，挑灯夜读，专心苦读转眼，用现代的理念结合历史解读<三国>，这便是养精积蓄，这便是绽放美丽人生的途径。 人常有悲叹命运不公，没有命运垂青。其实这些人只会怨天尤人，庸庸碌碌，永远不知成功只垂青于懂得积累，有准备的人。 让我们像只海豚，养精积蓄，沉潜之后跃出美丽，让我们做朵依米，养精积蓄，积累之后绽放美丽。 看了“关于积累成功的议论文范文3篇”的人还看过： 1. 成功源于积累议论文800字 2. 成功在于积累作文3篇 3. 积累与成功作文800字3篇 4. 成功需要积累作文 5. 成功在于积累的议论文
写好议论文要懂得提炼论点，能够在适当的时候引用合适的材料，结尾处也要懂得收尾，总结全文。下面是高中议论文的精选范文，快来欣赏一下吧。
胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。
古往今来，许许多多的.名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗?
《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。
他靠的是什么?还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。
外国名人杰克?伦敦，他的成功也是建立在坚持之上的。他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。终于他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持也是他成功的保障。
荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果;相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈，这也就像似龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢?这正是因为兔子不坚持到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。
“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了，这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。
功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我们现在的学习中，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功，所以说，坚持就是胜利。
人生总是在这跌跌撞撞中走完。或许，这样的人生将会经历更多的磨难。也许唯有努力了就好吧！但是有些人却总是经受不了这生活的战斗！一有任何的危险就要临阵腿套！这样的人生是不是就不会有所谓的完整人生？生活很艰辛，但这却是总要面临的。因为这人生需要我们的挑战，也许有挑战了，我们才会活出自己想要的样子！大胆地做好一切，或许唯有这样，我们才能够更加的幸福！才能够更好的面对一切！相信挑战对于我们来说，那将会是没有任何的问题。因为人生挑战才将会有更多的经历。唯有经历才会更好地成长！成熟！
起点
相信，每个人的人生之路都将会是相同的。那将会是在同一个起跑线。起点的开始将会决定着一个人的命运！也许这就是所谓的人生之路吧！在这漫长的人生之路，而我们却都很渺小。也许我们都只是微不足道吧！也许所谓的成熟在现在看来海上微博表现出来！或许这道路的艰辛却总是阻止着一个人的成长的足迹！也许前方的道路很艰难，但是只要心中有梦想，所谓，有志者事竟成。这样的一切都将在于我们！只有自己才能够拯救自己！这才是的。相信，我们一切安好，愿明天的明天更加美好！
终点
或许，我们每个人的终点都不尽相同吧！或许我们每个人的命运也都是自己安排的吧！也许上天总是会给你开一个很大的玩笑。但你却是中部会有成功的那一天。命运的注定却总是这样，我们的明天云又该何去何从？就只有自己了！也许生活是会有患得患失的感受，但是却仍旧有痛苦的时刻！那就做好现在，也许只有这样，明天才会更加的美好！终点点的到来总是要经历着风风雨雨，只奢求，我们能够更好！唯有这样，成功之花才会向你袭来！相信万物皆有可能！我们也将为了自己的梦想不断的努力，不断的拼搏，相信吗一切安好，初心依旧！
起点终点的距离总是很远很远。而我们是否能够一直坚持着，也许只有这样，我们才会有更多的回报！也许道路很艰辛，但只要坚持下去，一定会更好！相信未来的我们一定会走向成功的那一天。相信未来的明天经更加精彩！
非洲马里共和国的面积是 万平方公里，居世界第23位。
124万平方公里。
马里位于非洲西部撒哈拉沙漠南缘，西邻毛里塔尼亚、塞内加尔，北、东与阿尔及利亚和尼日尔为邻，南接几内亚、科特迪瓦和布基纳法索，为内陆国。北部为热带沙漠气候，干旱炎热。中、南部为热带草原气候。全年分为2个季节：6～10月为雨季，11～次年5月为旱季。旱季最高气温达50℃，雨季最低气温为14℃。
马里国家概况：
1、国名：马里共和国；
2、面积：124万平方公里；
3、首都：巴马科；
4、人口数量：1869万（2019年）；
5、重要节日： 独立日9月22日；
扩展资料：
马里国家面积的2%是农用地，同时80%的劳动力在农业工作。向北与阿尔及利亚、向东与尼日尔、向南与布基纳法索和科特迪瓦、向西南与几内亚、向西与毛里塔尼亚和塞内加尔接壤，是西非面积第二大的国家。它的北部边界在撒哈拉沙漠的中心，大多数人集中在南部，塞内加尔河源于这里。
马里是世界最不发达国家之一，根据联合国《2010年人类发展报告》统计，马里在全球169个国家综合发展排名中列160位。农牧渔业是马里经济发展的主要潜力。农牧渔业占GDP的1/3，占就业人口的80%。马里工业基本空白。除制糖、棉花和纺织、啤酒和饮料、砖瓦等个别企业外，马里几乎没有像样的产业。
参考资料：人民网-马里国家概况
西非内陆国家马里共和国，是非洲历史悠久的文明古国，在中古时代，曾是加纳、马里、桑海等王国的中心地区。位于尼日尔河内河三角洲的多贡高原，是世界罕见的丹霞地貌奇观，世代居住于此的多贡民族积淀了著名的多贡文化，是自然与文化兼备的“双料”人类遗产。在摆脱了殖民主义统治后，马里于1960年正式建立共和国。独立以来，政局较稳定，对外关系采取灵活、务实的政策，从东西方世界获取大量援助，社会经济稳步发展，但由于经济基础薄弱，外债沉重，马里仍然是世界上最不发达的国家之一。
马里共和国（Rép ublique du Mali） 是西非的一个内陆 国家，向北与阿尔 及利亚、向东与尼 日尔、向南与布基纳法索和科特迪瓦 、向西南与几内亚、向西与毛里塔尼 亚和塞内加尔接壤，是西非面积第二 大的国家。它的北部边界在撒哈拉沙 漠的中心，大多数人集中在南部，尼 日尔河和塞内加尔河源于这里。马里 过去也被称为法属苏丹，它的名字来 源于马里帝国。马里国家面积的2%是 农用地，同时80%的劳动力在农业工 作。2012年3月，马里发生军人骚乱 ，起因是不满抚恤政策，总统政权被 终结。中文名称：马里共和国 英文名称：The Republic of Mali 简称：马里 所属洲：非洲 首都：巴马科 主要城市：卡伊、库里克 庆日：1960年9月22日 国歌：《为了非洲也为你，马里》
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的初一我的同学作文10篇，希望能够帮助到大家。
转眼间，我已经在新的学校，新的环境学习了一个月了，那一张张陌生的脸，在我的记忆里也渐渐转为熟悉的脸了。
我上学的第一天的同桌——徐佳杰，他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子，挺着个很高的大肚子，最喜欢的消遣非属大吃大喝不可。他那一脸隆起的肥肉中，生着一双小眼睛，活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有点挑衅调皮的味道。他最大的特点是耳朵，那两只奇怪的招风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。他的身体很壮实，一双小胳膊胖得又白又结实，像小棒槌似的，他常举起小拳头，做出拳击的姿势。还有一双短短胖胖的大腿，穿着肥大的裤子，活像两个直立的圆枕头。
他喜欢在人面前装酷；有时还装出一副可怜巴巴的模样，真逗人，因此在我们班总能听到因他而传出的“绯闻”。
记得有一次，是英语课，唐老师正在绘声绘色地给我们讲课。这时，不知是谁小声地告诉我和我旁边的同学一个“爆炸性新闻”——徐佳杰在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只见他把衣服掀起，露出他那圆鼓鼓、胖乎乎的一团“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望着他的肚皮，手还时不时地拨弄着什么。看着他那狼狈样，我不禁笑出了声。其他周围的同学也被他那搞笑滑稽的动作弄得笑死了，而他却浑然不知……哎！这个大傻瓜！
记得还有一次，上劳动技术课，这次作的手工是用易拉罐作画。由于他忘带劳技课上所有的工具，在我们制作时便无聊透顶，于是，他只好又装出他那又好气又好笑的动作，一副无赖的样子，嘴里念叨着：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一会儿嘛？”“不行，我还要完成作业呢！上次你都把我两个易拉罐弄坏了，这次我才不会那么傻呢！”“呜……求求你嘛，就最后一次啦，我这次决不会弄坏，我真得很没劲耶！”我还是不相信他，因为前两次他都这样保证过，但事实呢……！我狠了狠心，回答他两个冰冷的字“没门！”他一副痛苦又失望的样子，说：“夏晓丽，你怎么能这么无情呢！……”我被他的样子真得逗笑了。
这就是他，一个活泼、开朗、调皮、聪明但又总惹老师生气的胖乎乎的小家伙。
看到这个题目，你也许会问，为什么要用蛋来形容他(她)呢？其实，我也不知道为什么？就是觉得用蛋来形容她挺合适的。
说真的，她还真是个“蛋”呢！只不过她可不会“破壳而出”哟！至于身世嘛！暂不透露，反正不是从鸡窝里生出来的。
一、“可爱蛋。”说实在的，这个外号配她简直是完美无缺。水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，两个圆圆的不太明显的小酒窝，光这稚嫩的小脸就有几分可爱之意，你要还质疑的话，那请看下文吧！
就拿她的操技来说吧！那可绝对是一流的。你看，这不又卖弄起来了吗？只要音乐一响，只要一看见我们做操，她那肉墩墩的`小脸便严肃了，随着节奏认真地做起来，我们本以为她会像个猴子一样抓耳挠腮的，可没想到学的还不赖呢！毕竟她是祖先猴子的后代，免不了遗传下来一些“绝技”，做到第五节两手向里弯曲时，因没有受过专业训练，“楚蛋儿”难免会显出一些祖宗留下的动作。该握拳头时她却撒开了手，该伸直时她则弯曲了，那样子活像只小猩猩在拍胸脯。她一边做动作，一边得意地望着我们，好像在说：“咋样，我做的还不错吧！”你说，这种不需要买票的杂技表演，谁不乐意瞧上一眼呢？
二、“顽皮蛋”。有一天，在学校里我偶尔遇到这个小顽皮，一下子来了兴致！硬缠着她叫我一声“姐姐”，我半开玩笑半认真地说：“怎么，见个面这么没礼貌？”她也像陪着我开玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陈星宇——”“什么？”我生气了，怎么搞的，能直呼人姓名吗？正当我就要火冒三丈的时候，她冷不丁的来一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！
她，就是可爱顽皮的龚翘楚，听完我的介绍，你是否也觉得她是个“蛋”呢？
时光如流水，转眼间我们九年级新来的六位同学，已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟悉，大家互相学习，互相帮助，互
于成智是我的小学同班同学，我们的关系非常密切。上了初中，我和他虽然到了同一所学校，但不在一个班，一个在一楼，一个在二楼，尽管这样，我们还是经常在一起玩儿。
他长着一张圆圆的脸，宽大的鼻子下面是一张不大不小的嘴，最有意思的是他走路时的样子，像只鸭子一样的外八字脚。
他是一个有满肚子笑点的人。一次，他穿了一件酷似囚犯穿的黑白条纹的衣服，下课铃声刚一打响，他就拿了两把直尺把脸卡住说：“妈妈，我明天就出狱了，出去以后我一定好好学习，重新做人。”话音刚落，全班同学哄堂大笑。
还有一次，于成智正在做一道数学题，不希望别人打扰他，正好他同桌也有一道题不会，于成智说：“如果是男生别来烦我，如果是女生请留下电话和姓名。”当时全班同学都笑趴下了。
又有一次，我们班的吴海欣看了一篇文章，里面的写了一个人，很像于成智，于是吴海欣就打印了下来念给于成智听，于成智幽默地说：“看来，我的形象已深深印在你的脑子里了。”吴海欣听他这么一说一下就急了，当场就用花拳绣腿教训了他。
再有一次，于成智和我走在路上，他突然说他饿了，想吃德克士，但是我和其他几个同学都不想吃，他便说：“走吧，走吧，一起去吧，我请客”我们只好陪着他一起去了。到了德克士，于成智要了2个巨无霸，1包大号薯条，一杯可乐，总共花了50多元，吃完一摸口袋，总共就10元，最后只好他请客我们几个同学帮他结了账。于成智也感觉很不好意思，后来把钱还给了我们。
于成智就是这样一个既幽默又搞笑的人，他常常给大家带来快乐和欢笑，希望他能永远快乐下去，也希望我们永远是好朋友，愿我们共同努力，共同进步，为实现我们的学习目标而奋斗。
这就是我的朋友于成智。
他喜欢笑。笑，露出两个小酒窝和一副洁白的牙齿，酒窝里填充了一些飞扬，告诉你有资本轻狂。
她喜欢幻想。月满西楼，她习惯趴在窗台上，打开心扉，任凭它随意地飘荡。追朔韵味无穷的童年，或幻想将来的一切，也总说，希望自己生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。然后，微微一笑，继续趴在窗台上。
她喜欢孤独。她说她不留恋车来人往的繁华的闹市，只是希望，能拥有一片皎洁的月光，在无垠的田野中，独自享受静穆的夜。森林中的一间小木屋是她的向往。
她喜欢看书。不，确切她说，是品书，品味张爱玲，品味三毛，品味米兰，昆德拉。“凡有所学，皆成性格”，她亦如此。
她喜欢的还有很多……
她喜欢冬日的宁静，她喜欢蔚蓝的天空，她喜欢缠绵的细雨，她喜欢圣洁的白雪……总之，她喜欢一切的诗情画意。
她，是一朵欲开未开的百合，藏了许多欲说还休的心事。
她，是一捧手心里的爆米花，甜甜的，却又不安分地跳动着。
她，是一片热带的阳光，炽热而又纯净。
她，是海边的空气，清新而自然。
她……
她是一个谜，她不喜欢风，因风潮起潮落，而风无法确定自己的方向，无法明白自己的价值。可她却十分清楚自己的目标。
她并非弱不禁风，相么的，它很坚强。她曾说她不会轻易落泪，虽然眼泪很美。她很出色，但她喜欢平庸。她很成功，但她喜欢失败。她很乘巧，但她喜欢叛逆。
同窗几载……
竟不知不觉成了好友！
大概我与她有太多相似点……
同窗的她！
季晨，我的同桌，他的名字与他的性情十分相符，每天嘻嘻哈哈的，真可谓“未见其人，先闻其声”。他可真是个独特的人啊。
“啊哈哈哈哈……”。这不，今天刚来教室，只见季晨一会从凳子上跳起来，把头伸出窗外。一会又从前门出去，从后门进来。左看看，右看看，一会儿跟这个玩，又一会儿跟那个玩。玩得“根本停不下来”。
你也许会问，这个天性好动，爱笑的人，是什么样的呢？季晨同学身高一米八，十分壮实。头发披在额头上，形成一个变形的留海，鼻梁上还架着一副圆圆的眼镜，一副欢喜的样子。
他以前是我的同桌，爱玩，不爱学习，经常不能按时完成作业。不过他认真起来还真是没完没了的。记得有一次，物理课上，老师提了一个问题。季晨发表了自己的见解，但过后有人对季晨的观点不太认定，季晨就开始了自己长篇大论。老师课都讲完了，他还在那儿一丝不苟的说着，听得同学们都累了。不过，最后证明他的确是正确的。
然而我特别钦佩他的乐于助人和他的细心。
我们都喜欢打篮球，打完渴了，他就自己掏钱买红茶，如果钱不够，他宁愿自己不喝。打扫环境卫生，人数不够时，他自己自告奋勇去打扫，可真是个热心肠。同学谁生病了，他也总是第一个冲上去帮忙。
我的这位好朋友，别看他是个男孩子，但他的心比针尖还要细呢。我们初二时把书放在一起，每次上课时找不到书，但他总能帮我找到，坏了的笔他总能修好，他的笔不曾丢过一根……
这就是季晨，一个独特的人。作为曾经你的同桌，我希望你改掉不爱写作业的习惯，能够变得更加完美！
夜，如湖水般宁静，月，似珍珠般皎洁，树叶偶尔在风里发出“沙沙”的响声。独自坐在床边的我正心潮腾涌，心中想起了开学来的事……
本学期一开学，我们就开始了学英语音标。班上大多数同学都是本校生，在小学时都学过。可是，小李他是新生，所以学起来很吃力。
那一次上课，老师让他来读音标。他站了起来，咿哩哇啦读完了音标，读得我们云里雾里、面面相觑，接着便哄堂大笑，因为他一个也没读对。曹老师从鼻子里长吁了几口气，郁闷地把他那两撇一字眉在眉心凝成一个尖尖说：“教了你多少遍？你怎么老是忘记呢？而且读得又不准。猪脑子，坐下。”他坦然地坐下了，还朝我微笑了一下。我十分惊讶，这么淡定？要是我早就哭了。
下课后，我好奇地问：“老师对你那么凶，你为什么还能这么开心？”，他仍然是一副坦荡荡的表情：“老师只是一时激动，只要我乐观的去面对学习，我相信，我一定会进步。”这一番话，不禁让我多看了他几眼，内心不觉有些震撼，我的新同学可真乐观。
几天之后，我们进行了一场音标听写测试。试卷发下来后，我兴高采烈地举着我的一百分测试卷向小李炫耀，一低头看见了他65分的试卷，我没心没肺地奚落他：“你考这么差，！”他面带微笑，扬起他明亮坦然的脸：“没有啊。我觉得我有进步了，那一列后面四个都没我高。”他把手往窗户那边一指，平静地对我说。“你也就比几个人高而已。”我继续打击他。“正是因为我比那几个人高，才看出来我有进步。今天进步一点，明天进步一点，终有一天我也能拿一百分。”他脸上的神情坦然而坚定。我不得不在心底佩服——我的新同学真乐观！
我开始仰视他了，面对老师的严厉批评能设身处地、乐观以待，面对同学的故意奚落能淡然微笑、相信未来，笑是你照亮自己、照亮世界的小太阳。让我一次次内心激动，一次次深受鼓舞。
真幸运，能与你成为同学。
KK是个淘气的孩子，按老师的话说，那叫“不正经”。
他的脸上总是堆着微笑，两排雪白雪白的牙齿露在外面，惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄榄球似的脑袋立马转过来：“没有啊，我没笑。”雪白的牙齿还是露在外面。“啐，傻笑······”橄榄球似的脑袋又转了回来。
“收作业啦!”学习班长喊道，“呀，你又没带作业。”“嘻嘻，忘了忘了。”不知道是忘写了还是忘带了。“怎么总忘呀?”“下次一定，下次一定······”每每作保证。第二天又是没带，又是这般这般的保证。以至于学习班长对他都不闻不问了。他自然也“逃过一劫”--按他的说法。
但他也不是没有优点，抬午餐啦、换水啦、擦黑板啦，他还是很乐意干的。这时大家都对他生出了一份好感。总而言之，人无完人嘛。
KK的成绩不怎初中写人作文么理想，他算是“为班现身”了。偶尔及格了，欢天喜地，眼里闪出激动的光芒。煞是好看!咱们来看一下他上课时的样子：
“我们昨天留的作业，是不是让大家背课文了?”一脸严肃的于老师问大家。“噢!”大家齐声回答。这时KK还在修理自己的文具呢，对老师不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快乐音符，不停的活跃着。“你!起来背课文。”老师指着他。可他正在完成自己的“工作”呢，连背课文都不知道。是叫别人吧。他想，怎么还不背?怕不是和我一样没背吗?哎，真惨……心里正在犯嘀咕呢，大家异口同声的喊道：“KK!老师教你背课文呀，快起来呀?”“啊?—— 噢，死翘翘了。”他一身冷汗，贼溜溜的瞄着老师的眼睛，仔细的看着。好像要从里面看出要背的文章来，可惜，他没有这个功能呀。当大家意识到他没有背的时候，哄堂大笑。KK的脸一下在就红了。于老师说到：“大家一起给他背出来，让他再回想回想!”大家嘲笑似的大声背起来：“学而时习之，不亦说乎……”“哎”，他叹了口气，“点背呀!”
KK是个不正经的孩子呀。
她有一颗爱心，她乐于助人，她善解人意。
她梳着马尾辫走起路来一甩一甩的，她的笑容好灿烂，笑起来有两个小酒窝特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的个不算高，不过，爱哭。只要快哭的时候她的脸像红苹果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——梦南
有一天，我的书找不到了急的我都快哭了，我一直在我那找呀找，还是没有找到，当时梦南就站起来就说谁拿了她的书快拿出来，还是没有人交出来。顿时梦南就拿出她书给了我对我说：“给你用我的！”我说：“你用什么”她说：“我有，没事你就用吧。”过了几分钟上课了，我就聚精会神的听课。可是，不一会老师就说：“梦南，你的书呢？”“忘了带。”“你不知道今天上课吗？”我看见了梦南的脸红红的我知道她快哭了 。这我才知道梦南没有书。我想：怎么办给老师说吗！说了我该怎么办，不说梦南怎么办。就这样我也没有说，梦南站了一堂课，下课铃响了，我看见梦南哭了，她哭的好伤心，我的心特别难受，我决定给老师说。当我喊报告时我的心砰砰跳，好害怕。进去了我把所有的事情告诉了老师。老师说我：你应该上课就给我说，你害了我让梦南站了一堂课。你应该道歉，我也应该道歉，你以后不要学这么自私了知道吗？”我给梦南道歉，她笑着对我说：“谁叫我们是朋友呢，没有事。”
还有一件事，那是我我们期末考试，我的橡皮不知道叫谁拿了，考试的时候我我才知道我的橡皮没有了。怎么办我的嘴嘟囔着。梦南看见了对我说：“怎么了我说我的橡皮没有了我擦不了了。”她就把她的像皮掰了两半给了我一半儿。还对说；"下课了我给你找eraser,OK.”“OK!”
我的朋友怎么样很乐于助人吧，你想不想和我分享我的好朋友。她乐于助人，她善解人意。我想对梦南说：“梦南你永远是我的friend。”
每个人都有自己的特点，每个人都有不一样的性格。世界上没有独一无二的。
初一十四班有一名学生—她的眼睛不算大，但是脸很圆，本来有个留侃的，结果却因为太长时间没剪而挡住脸，给别起来了再配上红红地嘴唇，朴素的衣服，简直就是一个洋娃娃。大家知道她是谁了吗？她就是我的好朋友—媛媛。
她为人很善良，乐于助人。有一次大课间，班里的同学都跳长绳，看着他们一个一个像小兔子一样在长绳之间来回跳动，我的心也蠢蠢欲动了起来，啊！该轮到我了，不知怎的，我就是不敢往前跳，就在我犹豫的时候，听见媛媛在一旁鼓励我：“进吧，没事儿的，我喊道三你就往里跳，你要相信自己能成功的，加油啊！”听到媛媛的鼓励声，我渐渐的有了勇气。“1、2、3，进”，我感觉好像有一种力量推着我，我一下就进去了，比且顺利地走了出来，后来，我们就一起跳，她还交了我许多跳绳的花样呢！不但跳绳是这样，跑步也是这样。我们学校组织了一次8*400越野赛，我是女生最后一棒，看到我们班的成绩很落后，我接过棒就使劲跑，可是刚跑几百米就没劲了，我看到前面还有许多没跑完的，都想走着了，但是一想到耳边一直都有媛媛地加油声，我又有了信心，她说“你就想着你身后就是20xx世界末日，不跑就没命了！”要是能想我早就想了，她好想知道我在想什么，又说“那你就想，如果你走着了，往小了说你脸往哪放，往大了说咱班还不得得倒数第一。”听了这话，我坚持下来了，跑完了我的400米，我们班虽说没得第一，但也得了第三的不错成绩。不过媛媛你的体育课要加油了！
她很爱笑，就前两天，xxx上课把《守常文集》，念成《守寡文集》，她就笑个不停，都下课了，还在笑。别看她看似挺文静，其实内心很热烈，上课经常不举手回答问题，但是一下课，就开始和我嘟嘟嘟的聊天，我有时候都想，如果你要是在课上也这样就好了。
怎么样，这就是我的好朋友媛媛，大家觉得她怎么样呢？
郑渐渐是我的同学，我们都喜欢叫他老郑，当然，他也喜欢叫我老王，这样一称呼，似乎我们都已是大人了，觉得很了不起。
他今年八岁，个子比我高多了，皮肤白白的，是个帅小子，我们班的同学都喜欢跟他一起玩。他的爸爸在北京202队伍工作，是个团长。他说今年夏天带我们去看奥运会，但是他只包车费，不包门票，那我们可要花很多很多钱呢。
郑渐渐上课爱说话。我们老师说他是个调皮捣蛋的孩子，还说他的嘴最甜。有一次，老师说一个学生头脑比较笨，郑渐渐就说：没有教不好的学生，只有教不好的老师。他懂得可多了。
有一阵郑渐渐说他要跟妈妈要回北京了，我们全班同学都舍不得他走，圣诞节时我还送了一张贺卡给他呢，还写了一封信给他，让他回来时再在一起玩。
这几天，他迷上了打乒乓球。每天放学的时候，他就和他的妈妈留在乒乓球台旁，练习打乒乓球。天都要黑了，还不回家。
你说郑渐渐是不是个很有趣的人呢？
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的一件难忘的事四年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
在一个美好的圣诞节，妈妈说要带我和弟弟去德克士。刚进德克士大门，扑入眼帘的是一棵特别漂亮的圣诞树，上面挂着五颜六色的彩灯，哇，真漂亮啊！我和弟弟不约而同的赞叹道。我们吃完汉堡，妈妈说去对面的超市给我买一件衣服。我高兴极了。这本是一件开心的事，可是老天爷不想让这件事顺理成章，就在这时不开心的事发生了：
刚进超市大门我就看见鱼缸里一条条漂亮的小鱼，它们长着像扇子一样的尾巴，正当我想要恳求妈妈给我买几条小鱼的时候，妈妈白了我一眼，直接拉我们到了二楼！在二楼楼梯口弟弟看见了滑板车，弟弟说：妈妈，你给我买一个行吗？妈妈厉声说：不行。弟弟生气了，就站在那里不走了。妈妈生气的打了弟弟几巴掌，我见情形不妙，就跑到了书架旁，在这里看见了我最喜欢的《阿衰》，就不顾一切的大叫：妈妈，妈妈，我要买《啊衰》！妈妈的气还没消哪顾得理我大声回道：不行！我生气的站在那不走了。妈妈气的拉着我和弟弟的耳朵走出了超市。买买买，就知道买，回家我好好教训你们！妈妈边走边嚷。
唉！这下惨了，衣服也没买，回家的路上我开始反思自己的行为。
11月7日是我们秋游的日子，我非常兴奋，一清早我就早早的起床，早早的来到学校，心中期待这个美好的一天。
上午我们来到了周浦花海，在这里我看到了花的海洋，我从没有看到过如此美丽，如此五颜六色的花朵，我们所有的小伙伴都惊叹这美丽的景观。中午的野餐是我最快乐的时光，我和我的同学们还有老师们在碧绿的草地上、温暖的阳光中，分享食物、互动游戏、欢笑追逐。让我最难忘的是下午世博月亮船的3D电影，它震撼的画面让我目不转睛，如果有机会我还想再来一次月亮船，再看一次3D电影。谢谢老师和同学们给了我难忘和快乐的一天，期待下次出游。
在我的脑海里，有许多事令我非常难忘，其中有一件事让我最最难忘，那就是我第一次炒菜。
有一天放学以后，我走在回家的路上，本以为妈妈会来接我的，可没料到，妈妈没有来接我。我只能独自一个人回家。十分钟、二十分钟……终于回到了家，家中没有一个人，只要一张显眼的'一张纸条，“薛灏，爸爸妈妈要去桂平做工，很晚才回来，你就自己做饭吧！”“什么啊，做饭就做饭，谁怕谁啊！”我想，但是今天要做什么菜呢？做西红柿炒鸡蛋吧！
说罢，我就拿起两个西红柿和两个鸡蛋，先把西红柿洗干净，把污渍统统去掉，用刀把西红柿分成四半。开启煤气罐，开动电磁炉，先放油，再放盐。把切开的西红柿倒进去，拿起两个鸡蛋，一个又一个磕进电磁炉里，用炒菜锅的铲子，开始炒菜了。菜很快被我炒熟了，一股香气引诱着我，我迫不及待拿起碗来，装上饭，品尝一下我亲自炒的西红柿炒鸡蛋，好吃，太好吃了，想不到我炒的东西这么好吃。我边想着，边津津有味地吃着。等一下爸爸妈妈回来后，还不会乐死。
哈哈，这就是我的最难忘的事。
在第一周的假期里，我最开心的事就是去看电影。
星期五晚上，我们吃完饭，我对爸爸说：“我们去看澳门风云吧!听说好搞笑的。”爸爸说：“好!反正我们好久没去看电影了。”到了电影院，妈妈问：“我们看什么呢”“澳门风云。”我说.。之后爸爸妈妈就去买票了。
买完票后，我们进去，找到座位就坐了下来。不久，电影就开始，我仔细的看，突然一个很好笑的画面就出来了，全场都大笑，我对妈妈说：“好搞笑呀!”妈妈说：“没错。”然后一个打架的场景出现了，周润发拿着几张金色的扑克牌，扔了过去，我心想：他好有钱呀! 然后，周润发用金牌打中了一个人的肩部，那个人看了看又跑了，又切换到了赌钱了，周润发好厉害，用手只摸摸那张牌，就知到他是几，所以他别人说他的手是魔术，一个叫高先生的人，他是一个十分坏的人，传洗黑钱，最后恶有恶报，他终于被捉住了。不久，电影看完了，我们有说有笑的走出了电影院。
今天，我真开心，澳门风云真好看。
《幼儿生活中的德育教育》
摘要：道德教育，一个众所周知的词汇，从小培养，从娃娃抓起，从生活中一点一滴做起。
关键词：道德教育;幼儿
幼儿期是一个人成长的重要阶段，是学会做人的基础，俗话说“三岁看大，七岁看老。”可见幼儿期在一生中的重要作用，在我国促进幼儿德、智、体、美全面和谐发展的幼儿教育目标中，德居首位，幼儿期是一个人个性品德开始形成的重要时期，错过这个时期，许多良好的品性将很难形成。德育是人一生道德养成的基础环节，幼儿期养成良好的德育品质将会使我们受益一生。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族的命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高幼儿的思想道德素质，是我们的优良传统，是我们国家事业后继有人的重要保证。经过多年的观察以及亲临幼儿园调研发现要培养幼儿优良的道德品质从以下三方面能取得良好的效果。
一.在游戏中培养幼儿的道德品质
游戏是幼儿最喜爱的一种活动形式之一，游戏使孩子感到快乐、好奇。在游戏中，幼儿能够懂得什么是道德的，什么是不道德的，什么是应该做的，什么是不应该做的，能够学会判断善恶、好坏、美丑、是非等简单的道德行为规则。例如：在游戏《分果果》中能培养孩子从小事做起，不能自私自利，遇事多替别人考虑等道德行为，不断提高道德认知水平。在角色游戏中，幼儿可以依据自己的角色经过自己的判断、分析，找出解决问题的办法并能解决纠纷，从而启迪幼儿道德创造思维的过程。游戏往往给幼儿一种积极的情感体验，游戏中的幼儿，热情积极、兴趣高昂、心情愉悦、乐在其中。通过游戏，幼儿可以体验、感受成人的道德情感和道德意识，产生积极、肯定的情绪，进而能够理解和掌握一定的道德准则和正确的道德意识。幼儿的自制能力、自觉性和坚持性等意志品质都比较差。但是，在参与游戏的过程中，幼儿常表现出极大的耐心和毅力，为了能够参加自己喜欢的游戏，完成游戏中的任务，幼儿往往乐于抑制自己的情绪，自觉地遵守游戏规则，调节和控制自己不合理的需求与动机，按照道德规范的要求，把道德行为坚持到底。
我们还可以从幼儿游戏中延伸到日常生活来培养幼儿良好的行为习惯，把幼儿平时不愿意干的常规活动与幼儿游戏中的角色结合起来，例如：幼儿平常不愿意干家务，不讲究卫生到处乱扔东西，依据幼儿这些不良行为我们可以设立“小小值日生”和“小老师”的角色游戏，“爸爸妈妈”和“孩子”等角色游戏，让幼儿在游戏活动中，从各自的角色要求出发，不断改善自己的行为准则，在不知不觉中形成了良好的行为，学会了自己管理自己，这样的活动既发挥了幼儿的主动性、积极性，又培养了幼儿自觉讲卫生、遵守纪律、爱集体等好习惯。
二.榜样的力量是无穷的
好的榜样无论是成人还是孩子都是德育具体化、形象化的现实体现，幼儿身边的朋友是最容易模仿的对象，在幼儿园里，孩子们接触最多的是身边的小伙伴，对于幼儿来说，身边小伙伴的一举一动是最容易被模仿的。但是，幼儿的道德认知水平不高，辨别是非能力较差，所以，模仿有好的一方面也有坏的一方面，我们提供一个优秀的范例让他们照着去模仿，就能让幼儿形成一个好的行为习惯，反之，就会适得其反。好的范例有时甚至能取得事半功倍的效果。比如，为了帮助有些幼儿不愿刷牙的坏毛病，培养幼儿讲卫生的好习惯，教师可以将已经养成刷牙习惯的幼儿请到台上给大家表演刷牙的舞蹈，例如舞蹈《乐乐的小白牙》就是表演一个喜欢刷牙的小朋友每天怎么样坚持刷牙的故事，我们还可以将这些表演者的照片贴在宣传栏里。这样，无需教师讲很多的道理，幼儿就会照榜样去做。一段时间以后，宣传栏中孩子的照片会越来越多。舞蹈《我有一双小小手》表演的就是小朋友爱洗手的故事，教师可以配合榜样教育，出示两张画着小手的图画给幼儿，一张是肮脏的小手，一张是干净的小手，组织大家讨论：“你喜欢哪只小手?”孩子们在纷纷发言中，懂得了不少道理。一旦道理明白了，洗手自然逐渐成为了孩子们自觉的行为。
父母的榜样力量对孩子品德的形成具有深远意义和影响。孩子的启蒙老师是父母，也是孩子的终身教师，俗话说：孩子的行为表现是父母的一面镜子。因此父母要时刻注意自己的言行，生活中互相尊重、互相谦让，与同事、邻里和睦相处、关心他人、尊重长辈、爱护孩子，为孩子提供一个温暖和谐的家庭氛围，为幼儿做出榜样。通过家长的言传身教和家庭生活实践，潜移默化地对子女施加一定的德育影响。家庭德育是一种渗透式教育，是通过与孩子的密切接触，在日常生活中进行的，所以家长应采取灵活多样的方式如谈话、看书、讲故事、讨论等，来帮助幼儿分析遇到的困难并用自己健康的情感去打动孩子，从而增长孩子品德认识的能力培养幼儿良好的道德行为规范。和谐的家庭氛围，正确的家庭教育，有责任感的家长，能给孩子一个健康的道德教育环境，对幼儿道德教育有着深刻地影响。
三.充分利用信息环境促进幼儿德育的健康发展
当今社会是信息时代社会，人们获得信息知识的外部环境变化无常，这对幼儿的成长有着至关重要的作用。各种信息环境对幼儿品德的发展起着不同的作用，这些外部信息包罗万象的，有消极的，也有积极的，幼儿缺乏辨别是非的能力，因此无论是父母还是老师都要对这些信息加以控制和选择，发挥有利于幼儿品德发展的各种信息，从而促进幼儿品德的健康发展。家长要选择适合自己孩子年龄段、有利于孩子品德健全发展的图书和音像放在家里幼儿经常活动的地方，避免一些不良书籍出现在家庭中。父母应多和孩子一起进行亲子阅读，家长和孩子共同讨论书中的内容，让孩子明白什么是对的，什么是错的，哪些事可以做，哪些事情不能做等。孩子还可以从书中找到学习的榜样。
现在的孩子都喜欢看电视，玩电脑，家长不应该强制性的制止，相反，我们可以利用他们的喜好抓住机遇进行道德教育，在它们玩电脑看电视的过程中及时提醒剧终人物的优缺点以及让幼儿回答他们应该怎么做，怎样做是对的怎样做是错的，父母只要管理好孩子看电视，玩电脑的时间，并对电视和电脑的内容进行筛选，大可以放心的让孩子玩。让孩子看一些玩一些有关道德教育的动画片和能促进想象力、创造力发展的游戏等。这样不但能促进孩子的全面发展还能充分调动孩子学习的兴趣，在寓教于乐中培养孩子良好的道德品质。
总之，生活中处处有德育，从小事做起，从身边做起，从幼儿生活中的点点滴滴做起，我们的下一代定会成为德才兼备的祖国栋梁。
参考文献：[1]于佳.对幼儿德育的思考[D].华东师范大学
[2]黄励华.从“境界教育”到“德育教育”[D].东北师范大学
[3]汪昱雯.童谣与儿童教育[D].浙江师范大学
[4]刘长贵.论德育与生活[J].教育理论研究
本文系山东省教育科学“十二五”规划重点课题《幼儿园道德教育的内容和方法研究》
中学 教育 担负着提高全民族素质的重要任务,它要求以社会主义思想教育学生,培养他们成为德、智、体、美全面发展的建设者和接班人。下面是我为大家推荐的中学教师德育论文，供大家参考。
中学教师德育论文 范文 一：中学教育中德育的重建
一、德育重建将要面对的诸多问题
一个人的成长离不开家庭、学校、社会三方面因素的影响，因此在中小学教育中重建德育也同样会受这三方面的牵制，只有做到这三方面的有机统一，相辅相成，才能更好地开展德育工作。
(一)学校环境因素对德育重建的影响
首先，应试教育引发的重智轻德观念不利于德育重建。其次，部分教师道德修养不高不利于学校德育重建。再次，缺少可行的学校德育评估方案也是一个不利于德育重建的重要因素。好多时候，德育工作只是停留在嘴上、纸上，没有渗透到工作中来，一直处于一种非常薄弱的环节，可有可无。
(二)家庭环境因素的影响
重生育，轻教育，最能形象地阐释目前的 家庭教育 的现状.现在家长每天只顾赚钱，觉得只要自己努力挣钱给孩子提供优越的物质条件，就做到了父母应尽的义务和责任。尤其是现在独生子女居多数， 对子 女的过分溺爱，过分满足，逐渐让孩子形成唯我独尊的不健康心理，自私自利，缺乏独立性、责任感，更不要说孝道了。
(三)社会环境因素的影响
学生的德育，学校是主阵地，社会是大舞台.社会现象形形色色为学生不良品行的形成提供了滋生的土壤。因为人们太善于自保、太注重明哲保身，显得我们的学校教育更加的无能为力。另外电视媒体以及娱乐传播也带来很多的负面效应，很容易让学生受到不良影响，甚至诱发青少年犯罪。
二、学校德育重建的 措施
针对影响德育重建的诸多因素，重建学校德育应从以下几个方面着手：
(一)加强师德修养，提高教师队伍的素质
经常性的进行师德教育，提高教师的职业素养，建设一支高素质的教师队伍，用自己的人格魅力去感染每一位学生，只有这样才能培养出高素质的合格人才，使德育真正成为有源之水，有本之木。
(二)增强德育的时代性和针对性
紧跟时代步伐，解放思想，不拘泥于传统的思想教育模式，因时制宜，因地制宜，结合学生心理特点深入挖掘德育资源，增添新颖生动的德育素材。
(三)搞好校园 文化 建设，使德育环境规范化
良好的环境氛围会起到潜移默化的育人效果。学校要注重德育的硬件建设，在校园文化建设中应很好地体现德育内容。
(四)注重养成教育，增强磨难教育
从学生的行为习惯入手抓好养成教育，培养学生们从小养成良好的习惯，形成好的品德，增添磨难教育的内容，以便形成坚强的意志品格。
(五)切实转变教育观念，树立全员德育观的思想
坚持五育并举德育有限的原则，把德育工作作为学校的重中之重，不再流于形式，使德育渗透到学校工作的各个环节，形成全方位的育人格局。
(六)创办家长学校，形成教育合力
通过家长学校与家庭沟通，全程关注学生发展，使家庭教育与学校教育形成合力，使德育教育更有成效。
(七)加强社会综合治理，整顿文化娱乐市场
各方齐发力，还给孩子们一方净土，为学生的健康成长营造一个良好的社会氛围。总之，只有整个社会都树立起全民德育观，学校、家庭、社会携起手来，共同承担德育的责任，才能真正做到德育的重建，才能真正提高我们中华民族的整体素质。
中学教师德育论文范文二：中学教育阶段创新人才培养
一、中学教育阶段创新人才培养的应然与实然
对于中学教育阶段来讲，创新人才培养的价值追求要紧扣基础教育的基础性，中学阶段教育目标不是培养高精尖人才，而是关注学生学习能力的提升和潜能的开发。所以，基础教育创新人才培养的立足点是为未来创新人才的脱颖而出奠定基础，中学生创新素养培育的目标是促进中学生形成可持续发展的能力。基础教育的基础性主要指学生发展的基础，使学生具备一定的素质。创新人才培养首先应从基础性抓起，培养学生发展的基本素质。基础教育的基础性决定了基础教育的培养性质以及培养方向。基础教育作为人终身教育的序曲，具有尽可能地为学生成长输送全面营养的作用。基础教育的基础性体现在三方面，首先体现在培养学生的主体性上，学生是一个鲜活的个体，有自己的思想和追求，有自己的判断和选择，不能把成人世界的标准和意愿强加给学生个体，而是应该尊重他们的主体性;其次体现在培养学生的身心健康上，培养学生养成良好的生活和学习习惯，使学生学会认知、学会做事、学会生存、学会与人相处，这是学生成长的基础;再次体现在培养学生拥有合格公民所具备的道德基础上，拥有深厚的科学文化基础，拥有创新和坚韧的能力基础，这是学生成才的基础。无论是从国家人力资源强国发展战略为未来经济和社会发展培养各级各类创新人才来看，还是从个人适应未来社会可持续发展的角度来看，中学生创新素养培育的意义和价值都是毋庸置疑的。创新素养培育已经成为教育界共同的价值追求。然而，从现实来看，家长及社会在思想观念、行为举措上都难以跟上创新人才培养的步伐，全社会对高考的过分关注导致了对创新人才培养的重视淡化。家长、社会在观念上的滞后反映了价值引领缺失的问题，人们对于教育的价值聚焦在“高分数”“高回报”等功利性目的上，缺乏个人发展和人才培养的战略定位，也没有遵循教育的本质属性和规律。所以，创新人才培养应该从小抓起，尊重学生的个性、思想、 兴趣 爱好 、创造意识，不能把对学生的培养固化在一个模子里，应进行多元化探索，克服功利性教育价值取向，从培养“人”的角度来解读教育的本质属性，放大创新人才培养的聚焦度，在全社会逐渐形成创新人才培养的育人氛围，尤其要突破教育机制体制的局限，加大招考制度的改革力度，逐步实现创新人才培养与学生成长发展的双向选择，让中学和大学的联动在创新人才培养方面衔接更加紧密。
二、中学教育阶段创新人才培养的策略与路径
(一)以办学理念统摄教育教学，更新教育观念和管理制度
就现阶段来讲，中学教育观念仍然停滞在以应试为中心的传统教育模式上，这种模式过于强调格式化，忽略了人才培养的多样性和自主性，不能满足创新人才培养的需要。为了适应社会发展和时代需要，中学阶段教育需要更新观念，以促进学生可持续发展和全面提高学生综合素养为目标，充分发挥基础教育的基础性优势，建立多元化的综合培养体系。这就要求学校的办学理念要着力体现对学生创新素养的培养，从教师以课堂教学为主的教学方式，拓展到教师以培养学生兴趣、指导学生学习和关注学生多种能力发展为主的教学方式。在更新教育观念的基础上，还须改革学校的管理制度，让新的教育观念贯穿于学校的管理制度之中，通过建立相应的管理制度，确保创新人才培养工作的开展。在学校内部，通过体制改革和制度建设来扫除创新人才培养所存在的障碍。如在对教师工作量考核等方面，对创新人才的培养工作由原来的仅限于教学工作量的考核，延伸到对创新人才培养效果的考核。
(二)以“春笋计划”为载体，释放学生创新活力
近年来，国家把培养创新型人才作为一项重要的国家发展战略来抓。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出：“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展;尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”2010年初，陕西师范大学附属中学成为国家教育体制改革试点项目“春笋计划”的基地学校，这为我校开展创新型人才培养提供了极好的平台。“春笋计划”是在普通高中课程改革的背景下，利用我省丰富的高校教育和科技资源优势，通过选拔少数具有创造性潜质的高中学生进入高校实验室参加课题研究，以及高校专家参与指导高中学生研究性学习等方式，培养高中学生的科学探索兴趣和创造性思维能力，拓宽基础教育阶段创造性人才培养的有效途径。旨在激发学生的创造性思维潜质，依托学生的兴趣领域发展及其个性化的认知风格和独特的思维视角，激发学生对事物的广泛兴趣和敏感性，激发学生的创造意识，为学生未来成为创新型人才奠定基础。
(三)以国际视野审视基础教育，为创新人才培养创造多元化发展路径
中学阶段教育教学在培养学生的思想认识、学习交流、实践体验、情怀感悟等方面要放眼世界，始终走在时代前列，学习和借鉴国际先进 经验 和教育成果，这样才能使创新人才培养与国际接轨，才能使创新人才培养不会局限在自我封闭的狭小空间里，避免坐井观天。教育教学方式和学校办学理念要敢于超越，具备国际视野，不能安于现状，在传统的圈子里自我满足，要积极探寻多元化的人才培养路径。基于这样的认识，2009年底，陕西师范大学附属中学经过剑桥大学国际考试委员会和英国北方大学联合会学术专家的严格考评，获得了剑桥国际中心资格和英国北方大学联合国际本科预科西安考试中心的资格，成功创办了民办国际教育机构———陕西师范大学附属中学英中培训学校。该学校承担考试中心相应课程的教学和管理，学生在我校即可参加预科和A-LEVEL，报考包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界近2000所海外大学。陕西师范大学附属中学英中培训学校把国际课程和预科课程引入国内，实行全部外籍教师小班制授课，扩大了学校影响力，提升了学校品位，打通了学生海外就学的 渠道 ，开拓了师生的国际化视野，使中外基础教育得到了有效的交流，有效地促进了学生多样化发展。
(四)以社团及课外活动为主渠道，构建胜任力模型，提高学生创新能力
陕西师范大学附属中学高度重视课外活动在创新教育中的作用，把课外活动纳入创新人才培养的整个过程，使创新教育落实到教育的各个环节之中。课外活动是一个很有效的创新人才培养环节。学校的学生社团作为中学生素质拓展的重要载体日趋活跃，随着素质教育的深化和新课程改革的推进，社团活动将更直接、更具影响力地深入到学生的特长建设中。目前学校有30多个社团坚持每周五下午活动，尤其是模拟联合国社团、英语风采展示社团、星座文学社、青少年体育俱乐部、航模航海社团、话剧社团、机器人制作社团、网络设计社团更为活跃。另外，通过开展各类科技节、体育艺术节、文化节等活动，挖掘特长学生，并吸纳各类社团，提高生源质量。定期邀请著名学者、书法家、企业家等各个领域的知名人物进行讲学或指导，挖掘学生兴趣爱好和特长，形成特色优势，为创新人才的培养创造各种可能性和发展空间。学校在社团的各种活动中，鼓励学生积极担任活动的各种角色和职务，激发学生的创新活力。例如模拟联合国社团中各种职务分别由学生担任，2013年在北京大学模拟联合国大会上，我校学生表现出众，获得优秀奖。在商务社团活动中，我校与中信银行合作，不定期组织学生到中信银行担任相关职务，参与多种商务谈判，培养了学生的创新应变能力。
(五)以课堂教学为中心，实施个性化教学，重塑学生创新主体地位
课堂是教育教学的主阵地，也是创新人才培养体系最根本的地方。在创新人才培养中，首先应该培养学生具备 创新思维 和意识，只有这样才可能培育出拔尖型创新人才。为此，在教育教学过程中，将创新人才培养过程分割为不同阶段，在不同阶段里寻找关注点，并根据关注点培养创新人才，这是目前研究创新人才成长路径行之有效的办法之一。创新型人才在创新之路上需要的不仅是自身的努力，而且更需要他人的正确引导，中学时期是创新型人才培养的奠基时期，因此，教师要做好引路人，对学生的创新思维进行引导和及时的矫正。针对我校的具体情况，在进行课堂教学模式改革中，我们更注重引导教师追求高效务实的课堂教学，遵循师生角色的科学界定、不断丰富学生学习方式、关注课程资源的有效整合、高度重视教学评价等基本原则。在此基础上，提倡不同学科、不同教师、不同层次班级、不同内容、不同课型的个性化课堂教学模式。在日常教学中，主要探索和实践了小组合作式、情境设置式、案例讨论式、问题提问式等课堂教学模式，这些课堂教学模式的探究与实践是教师用教学艺术引导学生尽情体验探究的过程，是师生互动、心灵沟通、共同提高的过程，突出了学生的主体地位，实现了师生的共同提高。随着社会的不断进步和国家对创新人才的客观需要，中学教育正在逐渐向着有利于每一个学生全面发展，有利于学生成长的针对性更强的方向转变。从创新人才培养的实践来看，在基础教育阶段逐步完善创新人才培养的具体目标、措施和培养体系，进一步将教学内容和各种教育资源整合与优化，在细节中渗透创新人才培养的思维、意识、兴趣等要素，提高教学管理水平，大大加强了学生的创新意识、创新思维和创新能力，为学生在高等教育阶段接受更高层次的培养打好基础。
德育工作在育人过程中是最重要的一环,好的班主任在德育方面的贡献会伴随学生的终身。本文是我为大家整理的班主任德育论文 范文 ，仅供参考。
做个“六家”型班主任
班主任是一个班级工作的组织者，是班级工作的执行者，是学生学习生活的带领者。一个班级的成功与否，与班主任工作有着密不可分的联系。然而班主任工作：多、杂、繁、重，要想做好，那非得有一定的 方法 与技巧。如何做好班主任工作?下面我就我的所做、所见、所闻，发表一下我的认识。 第一、班主任得是个释家
要想将班主任工作当作是一份事业，而不是一份职业，这首先得充满对学生的爱，就像释家一样普渡众生，博爱仁德。这样学生才会乐于接近你，真心地听从你的教导。班主任的爱既有像伙伴般的友爱，又有慈母般的仁爱，更有严父般的关爱。不要吝啬你的爱，赠人玫瑰，手有余香，付出终有回报，每逢节日，看着案前来自全国各地的 贺卡 ，我深深沉浸在幸福的喜悦，浓烈地感受到来自学生对老师的那份敬爱。爱，是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容。只因拥有对学生那份疼爱，你才会平静地面对学生所犯的错误，才不会认为他(学生)给你找麻烦;只因拥有对学生那份关爱，才不会认为班主任工作繁杂苦累，反而觉得有意思、有意义;只因拥有对学生的那份真执的爱，你才会想方设法创造性地开展工作，为学生的今天负责，为学生的今后谋造未来。 第二、班主任得是个法家
一个班级没有良好的卫生环境，没有优良的秩序，在一个脏、乱、差的氛围中，还谈什么学习，讲什么育人。一个良好的班级 文化 的确立，离不开严明的纪律制度、严格的执行力度。木受绳则直，金就砺则利，不立规矩，不成方圆。所以班主任还得是个法家。现举一例说明：在新生入学报名的第一天，当我看到有的学生从后门或者没有敲门走进教室来到我面前报名时，我都坚定地对他说：“请你出去，重新再进来一次”。在家长和同学的诧异中，我又会和蔼地对他说： “同学，欢迎你来到初一(10)班，但请你从前门进入教室”。于是，从后门进的同学纷纷退了出去，郑重地从前门轻轻地敲门三下，请示老师，得到准许后才进入教室。后来听家长说，就是开学的第一件事，让我们觉得你挺严格的，连门都不能走错。交给你这样的老师，我们就放心了。在开学后不久，我随之与学生共同讨论建立了一套班级中有关学习、卫生等多方面的纪律制度及规范，并由学生自主进行管理。在执行过程中，并没有遇到太多的阻力，这一切的可能都与我开学精心地给他们上的那一课有关吧。同时，在平时处理学生的问题时，我也多时向学生阐明：老师对事不对人，我处理你只对你所犯的错误作出处理，并不是针对你个人。处理只意味着对过去的终结，并不是对今后下了定论，处理问题的关键是在于让你明白你为什么错，是为了让我今后不再犯同类的错误，前事不忘，后事之师，今后还得你自己努力。让学生既感受到老师对问题处理的坚决，又让学生感觉到教师处理问题的良苦用心。
第三、班主任得是个儒家
面对学生所犯的错误及存在的心理等诸方面的问题，不妨学学儒家的中庸之道，执法应严，处理应宽，本着对学生负责的态度，不妨变通执行，达到既使其认识到错误，又能改正错误，更可以进一步提高学生的认识，起到意想不到的效果。再举一例说明：有一年，我班有个学生头脑比较聪明，但性格比较孤僻，平时与 其它 同学不合群，而且行为习惯比较差，大错没有，小错不断，经常迟到早退，虽多次教导效果不大，也难以走进其心灵，为此，我一直苦于无良策应对。后来渐渐地他的迟到次数累记达到学校公开通报批评的处罚，为此，我找他谈话，告诉他我要将他的有关情况向学校汇报，并告知他将受到的处罚。他当时，对我说，“我有这么多次了吗?我记得还差2次呀”我一听知道其中有戏，我就将学生每日的情况记载表逐个与他一起统计，面对结果，他先是哑言，然后嘴里小声叽咕：“通报就通报，有什么大不了的”这时我知道他被触动了，我就趁热打铁，对其讲述其中的利害，以及对今后的影响。他听着听着对我说，老师你能再给我一个机会吗?我保证以后改。这时，我对他讲，我一个人做不了主，我必须征得同学们的同意。随后，我在班级中事先做了一些工作，请求同学们给他一次机会。然后，让他在班级中公开阐述自己对问题的认识并提出要求同学们给他一次机会。在同学们渐渐举起手臂中，他流泪了。后来他告诉在那一刻，他感受到了同学们对他的关心和爱护，他后悔平时和同学们没有很好相处。在征得同学们的同意，我向同学宣布给他留班察看一个月，保留对他的问题上报进行处理的权利。同时要求他在这一个月中不仅不能再犯同类的错误，而且得有重大立功表现。至于什么是重大立功表现，得由大家评判。在随后的一个月内，他不仅没有犯迟到等同类的错误，而且为了有重大的立功表现，更多的关心集体，抢着帮别人值日，主动帮别人解决问题，在此过程中，竟渐渐赢得同学的喜爱，他自己也体会到与人和睦相处的快乐。后来，他在 日记 中诚挚地提及那次处罚，他说那次处罚是他一生中最有意义的处罚，让他学会了做人，学会了与人相处。他现在深深地体会当时我对他的良苦用心。
第四、班主任得是个道家
道家思想的核心是无为，主张顺自然、因物性，无为并不是什么也不为，而是主张为而不恃，是要以退为进、以曲求全、以柔胜刚。而从其积极精神方面讲，道家的无为是为了达到更好的有为，乃至于无不为。在我们处理班级工作中，也应做做道家，无为而治。又例如早恋问题，是困扰班级管理中的一个头痛的问题。对此问题，谁都不想绕过去，可就是苦于无良策，不知如何更好地正确地解决这个问题。以前，我遇到我所教的学生有早恋的倾向，都是耐心和他(或她)私下谈心，都是说些青苹果不能早摘呀，现在你们思想上还不成熟考虑问题不全面，现在你们主要的任务是学习，现在因早恋而影响学习是影响你今后的一辈子等等的说教，在说教的同时，我都觉得自己累而无助，感到空洞无力。后来我看到一些先进教师的做法给我启发很大，对这类问题我们应先疏，而不是发生后的堵、补。于是我就做了这样的一个尝试，开了一个有关早恋 教育 的主题班会：首先是 音乐欣赏 ，欣赏三首歌： “我一见你就笑，你那翩翩风采太美妙。跟你在一起，永远没烦恼。究竟为了什么，我一见你就笑。因为我已爱上了你呀，出乎你的预料。”(——《我一见你就笑》);“我心里埋藏着小秘密，我想要告诉你，那不是一般的情和意，那是我内心衷曲。我心里埋藏着小秘密，从没有再提起，这秘密写在我心里，永远变成回忆。在一个偶然的机会里，匆匆地与你相遇，对你有无限依恋，那正是我的秘密。”(——《小秘密》);“你到我身边，带着微笑，带来了我的烦恼。我的心中早已有了她，噢，她比你先到。她，温柔又可爱;她，美丽又大方。直到有一天，心中有个他，你会了解我的感觉。爱要真诚，不能分享。噢，对你说声抱歉。”(——《迟到》)。我就对学生们说：第一首歌中的小姑娘天真烂漫，固然可爱，但心地单纯、毫无设防，爱得清纯，但也爱得幼稚。只重外表，贸然露爱，不宜效法。第二首歌中的主人公，有着成熟理智的爱，值得学习。爱不是什么时候、什么地方都可以轻易流露的，因为除了爱情，还有许多值得我们、需要我们去关注、去投入的事。该克制的时候懂得克制，这才是强者。第三首歌中的主人公的爱情观值得大力提倡，当同学们到了真正可以拥有爱情、组建家庭的时候，应该像第三首歌中的主人公一样，乱花不能迷人眼，坚守爱情的专一，并提高其纯度。这样的班会课，这样的爱情观教育，我发现效果出奇的好，学生听得津津有味，入耳动心，心服口服。而且那届所代的班级中学生早恋的现象竟出奇的少，男女同学也能兄弟姐妹情相处，感情融洽。
第五、班主任得是个墨家
面对新教材、新课改，如何培养学生的创新能力及创新意识，是摆在每个教者面前切切实实的课题。创新能力及创新意识能不能教?创新能力只能培养，不能教!创新能力就像种子一样，它需要一定的环境：包括土壤、气候，科学的灌溉、施肥、培养，才能发芽、生根、开花、结果。这样的环境就必须得由班主任去创设。我说班主任得个墨家，并不是说要学墨子的思想，以兼爱为核心，以节用、尚贤为基本点。而是要学墨子博学多才，擅长工巧和制作。 传说 他曾制成“木鸢”，据说三天三夜飞在天空没有掉下来。学墨子那种勇于创新，善于创造的能力，多开创性开展工作，让学生多思，多动手，亲身操作，让学生在活动中，在班级事务中逐步培养创新的能力及意识。同时，身教大于言教，班主任创新性地开展工作，对学生也是最好教育和培养。
第六、班主任得是个杂家
班主任不仅要管理好班级的事务，而且还要协调好各课的学习。现在的新课改、新教材，使得学生要同时学习语、数、英、生、政、史、地七门文化课及音乐、美术、体育、计算机、劳技、研究学习共13门功课，如何协调、合理地安排，直接关系到学生素质能否真正地提高，能否取得理想的成绩的关键。要想做好协调工作，那就得要求班主任有着多方面的知识。上知天文，下知地理，有点言过其实，不过至少知道上述各课的基础知识及基本学习的技巧，这样才能合理的安排，协调的调度。这就要班主任就要像杂家一样，博采众家之长，多同课任老师交流，学习其他学课的基础知识及基本技巧。
总之，有着释家博爱众生的胸怀，法家铁面无私地执行，儒家中庸温和地变通，道家无为而治、因势利导、以柔克刚的手段，墨家创造、求新的意识，杂家博学多识的能力，应用手中十八般武艺，定能做好班主任工作，为学生的发展，创设一个优良的班级环境。
班主任工作的几点心得
著名的教育学家巴特尔曾经说过：“爱是一种伟大而神奇的力量，老师承载着爱的目光，哪怕仅仅是投向学生的一瞥，孩子们幼小的心灵都会感光显影，映出美丽的图像„„”今天我想说的是：孩子们需要班主任老师爱的目光。班主任是一个教学班的组织者和领导者，他们的工作，影响着每一个学生在德，智，体各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员，既感到自豪又感到任务的艰巨。那么，怎样才能做好班主任工作呢 ?
一、为人师表，率先垂范
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
二、爱生如子是做好班主任工作的关键.
“爱是教育的润滑剂"，爱是沟通教师与学生情感的纽带。通过和学生接触，我充分认识到了“爱心”在师生关系中所起到的关键作用。谈到班主任的工作，我不禁想起法国作家拉封丹的一则寓言“北风和南风比试，看谁能把一个人身上的大衣吹掉。北风首先施展威力，行人为了抵御北风的侵袭，把大衣裹得紧紧的;南风则徐徐吹动，风和日暖，行人觉得暖洋洋的，开始解开纽扣接着脱掉大衣。”这则寓言给了我很大的启示:“北风”，“南风”无异于班主任积极的工作方法，而“行人”也就是“学生”了。我们在工作中，是用高八度的调子，盛气凌人去压服学生呢?还是用诚挚的情感去热爱、尊重、信任每一个学生呢?当然，我们都愿意选择后者，愿意做“南风”，也就是说在工作中要运用情感和爱来诱导，教育学生。对学生有爱，并不等于一味的迁就和放纵他们。所以这个“爱”必须和“严”相结合，只有这样学生才能接受理解你的爱。
三、强化日常行为规范教育，加强各种能力的培养
中学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于中学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。长期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意习惯的培养。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。
这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
2、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。
值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上。为了全面培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。值日生要负责当天的学习清洁、纪律、收发作业等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：学生在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生"主体意识"的确定。
3、建立学生一日常规，培养学生自理能力。
为了规范中学生行为，我根据班里的实际情况制定了班上一日常规。要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，培养学生自理能力，并针对低年级学生特点主要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，在宿舍也要主动扫地和倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。
四、培养正确舆论和良好的班风
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和 规章制度 所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。记得我刚接一个新班的时候，班里学生的"傲"气很重，都看重"大事"，不注重自己身边发生的小事，不屑于做小事.如:放学后窗户没关就走了，大白天六个管灯全开着却不以为然等等。针对这种情况，我组织开展了《勿以善小而不为，勿以恶小而为之》的班会，会上对小事该不该管进行了 辩论 ，还列举同学身边发生的小事造成的危害，最后得出结论：“千里之行，始于足下;千里之堤，溃于蚁穴”。实践证明：有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量.
总之，班主任工作是一项艰苦而耐心的工作，可我却乐在其中。我坚信，“一份耕耘，就有一份收获”。当我看到自己带的班级朝气蓬勃，秩序井然地向前发展时，当我看到每一名学生学有所成时，所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧，且瞬时又化为强大的动力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。