文学期刊，或称文学杂志，在广义上泛指专注於文学内容的期刊。文学杂志通常发表的内容包括短篇小说、诗歌、散文、文学批评、书评、访谈、书信与作家传记。此类杂志在英文当中也时常被称作「Literary journals」或「Little magazines」，以与规模较大的商业性杂志加以区分。
30年代出版时间最长，影响最大的文学期刊是《文学》。文学月刊。1933年7月创刊于上海。编委会由茅盾，陈望道、郁达夫、郑振铎、 叶绍钧、洪深等人组成。特约撰稿人有鲁迅、巴金、老舍、丁玲、冰心、朱自清、田汉、戴望 舒、黎烈文等48人。该刊内容丰富，栏目众多， 且时有变动。以刊登名家的文学创作、文艺理 论、作家作品研究为主，也发表和评介新进作家的作品。在创作方面发表过许多有影响的作品， 如茅盾的《残冬》、《多角关系》，叶圣陶的《多收了三五斗》、《一个练习生》，王统照的《山雨》、 《秋实》，许地山的《春桃》、《女儿心》,郁达夫的 《迟暮》.《出奔》，张天翼的《包氏父子》、《清明 时节》等；散文有鲁迅、朱自清、丰子恺、巴 金，诗歌有王统照、臧克家、朱湘；戏剧有洪深、陈白尘.夏衍、李健吾等。该刊比较重视中国现代文学史和作家作品的研究，发表了大批作 家专论；也注意到对中国古典文学的研究；翻译介绍了很多外国文艺作品和文艺理论，出过一些 世界著名作家的专辑和专号。是当时左翼作家、进步作家发表创作的重要阵地。《文学》始终坚持 了反帝反封建的主导倾向。抗战爆发后停刊。是 30年代时间最长、影响最大的刊物，为文学发展 作出了重要贡献
传播文学世界的优秀作品，聚焦一本书以另外的方式陪伴生活人生的重要。
我个人认为，目的应该是让人们在空闲的时候打发时间，可以让自己的思想得到放松，是很有存在的必要的。
好的期刊对于学术的交流和科学的发展还是很有用的，例如SCI、EI、ISTP检索的期刊，文章的质量还是比较好的，基本世界上都能检索到。作用如下：一、像好多的大学要求研究生在研究生期间发表小论文，这就要求学生在科学中有创新综合的能力，能分析问题解决问题；二、促进中国科学的发展，期刊可以刊登不同的新颖的论文，百家争鸣百花齐放，推动学术的交流和发展。
一、传播最新学术信息(公共性)和发表有学术价值的新研究成果(专有性);二、通过设计和策划一些有前沿性的、有原创意义的、有战略意义的重要选题,推动一些新的研究领域的拓展和新的学科的建设;三、通过发现优秀作者,培养学术新人,壮大社科研究队伍;四、倡导社科学术规范,弘扬良好的学术新风。 ——摘自《江西社会科学》
这期刊论文指的就是发表在各个杂志或者期刊上的论文。也就是说，一般发表在固定期刊上的论文都是属于期刊论文。例如例如，发表发表在教育杂志上的。
(1)报道及时 期刊与图书相比较，出版周期短，刊载论文的速度快、数量大、内容新颖、发行与影响面广，能及时反映国内外科学技术的新成果、新水平、新动向。
(2)内容广泛 期刊发表的文献，大多数是原始论文，提供的资料包括研究方法、仪器装置、结果讨论和参考文献等。此外，期刊还刊登文献述评、动态介绍、会议消息，书评和新书预告、产品广告等，内容十分丰富。不仅如此，其它类型的文献，也常常在期刊上发表，如会议论文、科技报告、学位论文等，重要的专利在期刊上也常有报告。
(3)连续出版 期刊连续出版，不仅有利于情报的传递，而且它们所积累的大量文献，历史地、系统地记录了某一学科或某一研究对象的发展过程。期刊每期都有目录，卷末或年末编有各种索引，有的期刊还出版多卷或多年的累积索引，便于文献情报检索。
用维普期刊数据库的期刊导航检索内科学的期刊，一共有145种。维普中文期刊全文数据库收录了1989至今的科技期刊近万种，各类学术论文数千万条，其中绝大多数有全文。
覆盖范围：涵盖自然科学、工程技术、农业、医药卫生、经济、教育和图书情报等学科的数万余种中文期刊数据资源。
分类体系：按照《中国图书馆分类法》进行分类，所有文献被分为7个专辑：自然科学、工程技术、农业科学、医药卫生、经济管理、教育科学和图书情报。
维普中文电子期刊服务平台由重庆维普资讯有限公司出版运营，是以中文期刊资源保障为基础，以数据整理、信息挖掘、情报分析为路径，以数据对象化为技术核心，面向知识服务与应用的一体化服务平台。
该平台采用先进的大数据构架与云端服务模式，通过准确、完整的数据索引和数据对象，着力为读者及服务机构营造良好的使用环境和使用体验。该平台现有期刊总量万余种，核心期刊1981种，文献总量6600万余篇，涉及35个学科大类，457个学科小类。
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《中文科技期刊数据库》诞生于1989年，累计收录期刊15000余种，现刊9000余种，文献总量7000余万篇。是我国数字图书馆建设的核心资源之一，是高校图书馆文献保障系统的重要组成部分，也是科研工作者进行科技查证和科技查新的必备数据库。
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如果是科研类院所，您本人又不想完全从事教学工作，那么定期阅读文献是很有必要的，如果你们学校数据库资源充分的话，那么可以不必订阅学术期刊，直接在网络上浏览你需要的文献即可，或可注册一些相关期刊网站并订阅电子期刊，网站会在更新时定时给你发送邮件，我的邮箱里现在就有上百封这样的邮件，如果学校的数据库资源有限，那么建议你还是订阅纸质版学术期刊，当然以上建议都是以您本人不放弃科研工作为前提。
实验二小 陈家广关注阅读对于教师的重要性2018-03-06 阅读252作为一名教师，我相信每个人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。而这一切，最基础的是，每个教师都需要丰富的教育理念，而读书就是获得教育理念最好的方法。一、多读书可以提高我们的创新能力。有人说：读书就是在和大师们对话。确实是这样的，多读书，特别是读一些教学方面的书，就常常会惊叹“原来还可以这样上”。“我怎么没想到呢”。所以经常去读些书，你在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，这也是新课程理念所提倡的。二、多读书有利于更深入地钻研教材。多读教育书籍，有了更深厚的教育理论作支撑，对我们教学实践中分析教材是很有帮助的。让我们在教学过程中更加的应用自如。三、多读书会提升教师气质，伸展教师个性。既然新课程理念是培养有个性的学生，那么首先我们教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。我们每个人也应具有自己的风格，但是前提是要多读书，从书中慢慢积累，慢慢摸索出自己的独特之处。四、多读书会促进自己的教学反思能力，关注课堂细节。教师是否愿意花时间反思自己的教学工作，是教师是否具有专业素养的标志之一。阅读教育书籍还有一个好处就是可以让你更加关注课堂的细节。教师多读书，从而带动学生多读书，学生书读得多，阅读能力就提高得比较快，等到写作文时就能得心应手地运用一些好词佳句，不会感到欲言无物，词汇贫乏了。书，就好象一位老师，用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵；用心灵的清泉培育了我们情操的美果。让我们一起畅游在文学殿堂，领会读书的好处吧！更新于 2018-03-06
对于教书育人的教师来说，读书，还有更深层的意义。学校是学习知识的地方，办学水平高的学校，学习氛围必定是非常浓厚的，教师一定是带头读书学习的，这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜欢读书学习的教师，能培养出爱读书学习的学生。一、读书可以增长职业智慧，完善教师道德。阅读这些书籍可以使我们的教学实践有一个更高的理论基础，课堂教学准确丰富，传授知识新颖贯通，班级管理游刃有余。苏霍姆林斯基的教育专著《给教师的一百条建议》，里面的许多名言让刚步入讲坛的我受益匪浅：“没有教不好的学生，只有不会教的教师。”“有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑他所讲授的知识将在学生头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来选择教学方法。”“善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。”还有关于读书的如“一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断的补充他们知识的大海”。“奉劝年轻的教师和少先队辅导员：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子想一想，那么就可相信他们会通过自身的努力来改正自己的错误的。”而从教学相长的角度来说，不光教师要读书，更应该引导学生热爱读书。多读书可以拓展学生的知识面，激起学生的学习兴趣，避免课堂教学启而不发。教师可以向学生推荐阅读篇目或在教室里创办图书角，效果都很好。随着办学条件的成熟，学校也应该为学生提供可供使用的图书馆和阅览室，真正成为书香校园，让优秀的书籍带领学生健康成长。二、读书能提升教师心灵修养。读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体，虽然待遇不是很高，地位一般，但是社会看教师的眼光却很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的尊重。三、读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比做精神的呼吸，此话的确有道理。工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。心浮气躁、鸡肠狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的，但是，如果读书不断，不良的思想气质是可以改变的。教师的知识结构和教学方法，应随着时代的变化而不断更新，更新的重要方法就是读书，就是学习。“活到老，学到老”，不仅仅对一般人说的，更是对我们老师说的。纵观古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好——读书。书是人类进步的阶梯，读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生。四、多读书有利于更深入地钻研教材。有人说：读书就是在和大师们对话。确实是这样的，多读书，特别是读一些教学方面的书，就常常会惊叹“原来还可以这样上”。 “我怎么没想到呢”。所以经常去读些书，你在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，这也是新课程理念所提倡的。多读教育书籍，有了更深厚的教育理论作支撑，对我们教学实践中分析教材是很有帮助的。让我们在教学过程中更加的应用自如。既然新课程理念是培养有个性的学生，那么首先我们教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。我们每个人也应具有自己的风格，但是前提是要多读书，从书中慢慢积累，慢慢摸索出自己的独特之处。教师是否愿意花时间反思自己的教学工作，是教师是否具有专业素养的标志之一。而会不会反思，对青年教师来说也是一个问题。多读书，在读书过程中肯定会有自己的想法，那就应该及时地记录下来。对教师而言，能否以“反思教学”的方式化解教学中发生的教学事件，这是判别教师专业化程度的一个标志。在反思的过程中，我们的教育智慧也随之不断增长。因此，我们要逼迫自己勤于阅读和思考，为了更好的反思自己的教学。阅读教育书籍还有一个好处就是可以让你更加关注课堂的细节。
您是要评中职还是高职啊？一般中职的话根本就不用发核心的，最高发国家级的就行了，而且国家级的费用低，文章易被录用！核心费用高而且对文章要求特别高。至于第几作者这就看你们评职称是的要求了，各个地方都不一样的！有的地方只承认第一作者，有的地方评审要求不高的话第二作者或者第三作者也承认的，您可以参考一下《城市建设》，它是国家一级学术期刊，费用也不高
在核心期刊上发表建筑类、土木工程类论文用处说大也挺大的。一个是说明自己有很好的研究问题的能力。好处是：将来评工程师或高级工程师要用到。如果评审要求不高的话第二作者和第三作者也没什么关系的。
由于职称评定的一些硬要求，发表论文已经成了职称评定的必然之选。所以，每年为了发论文的需求非常旺盛，从而也导致了一些不正常的现象。当然，这不是今天讨论的范围。对于核心论文对于职称评定作用有多大的问题，我们先看看不同职称系列对于论文的要求吧！ 我们还是以各省的评定标准为例，当然，这些只是基础标准，实际上，各学校在执行这个基础标准的时候，要高于该标准。 第一，湖北省自然科学研究系列专业技术职务任职资格申报评审条件 根据湖北省自然科学研究系列专业技术职务任职资格申报评审条件，其副研究员评审业绩条件为： 其中明确提出，在中文核心期刊上发表1篇以上论文； 第二，湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件 根据湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件，副教授评审条件为： 通过以上两个可以看出，现在不管是自然科学副研究员还是副教授，核心论文都是基本条件。所以，有核心文章对评职称还是非常有用的，最少湖北是这样，当然，如果想评上，这些只是基本条件，竞争还是很激烈的。参评副高有基本要求，比如论文，项目等成果，所以，不是作用有多大，而是你满足了基本要求才能参评。 如果是文科，一般有用，如果是C刊更好。 如果是理工科，假如还有用，只能说你在的学校档次差了点
发表建筑类，土木工程类的论文有助于自己在这个领域找到一份具有客观收入的工作。论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。