贝司的左右手弹奏方法：贝司右手弹奏方法一般来说有两种：轮指和拨片 轮指常见的有二轮指(食指，中指)，三轮指(食指，中指，无名指)。手指拨弦的位置也影响到弹奏的音色。一般都要用靠弦。 用拨片弹奏一般都靠后，就是靠近琴桥的地方，这样音色会亮一些，而轮指一般在第一块拾音器的上方，得到的音色浑厚一些。轮指需要注意的地方：各个手指的力度要均匀。左手按弦的方法也有两种。一种是指肚按弦。这种方法按弦得到的音色饱满，比较常用。另一种和吉他一样了，指尖按弦。一般来说配合指肚按弦演奏。三。贝司的几种基本技巧。和吉他一样，贝司也有滑音，左手击钩弦，右手点弦，闷音等等，还有贝司特有的技巧：slap，也就是勾打。 这个练习是最基本的半音阶练习。1，2，3，4分别为贝司的1，2，3，4品。对应左手按弦分别用食指，中指无名指，小指。如果手小，可以适当换高把位，比如从第5品开始弹第一个音。开始时不要急于求成，慢慢来。必须跟节拍器练习，拍速可以从50开始。从一开始就养成好习惯。左手按弦按在靠近品格的地方，注意不要出杂音。右手注意和左手的配合，尽量做到同步。弹出的音也要尽量和节拍器吻合，这将影响到今后的演奏。 单弦上的半音阶练习，分为两部分：低把位到高把位，高把位到低把位。要求同上，分别在4跟弦上练习。上一节的三条练习是最基本的练习，下面的练习就有些蹩手了，大家要好好练啊。有些地方手指容易按不住弦。如果觉得第一把位弹起来太费劲，可以适当向高把位移一些(如从5品开始)。左手击勾弦贝司的左手击钩弦方法和吉他一样：击弦时，第一个音由右手弹出，第二个音用左手迅速击弦，用字母H表示;钩弦时，第一个音由弹出，第二个音由左手手指向下(垂至于琴弦)钩弦，用字母P表示。左手击弦练习： 注意动作要迅速，连贯。力度不能太小，否则第二个音可能会出不来，下面的谱例为beyond的 醒你 前奏部分。 左手钩弦练习： 要求同击弦。注意钩弦时不要碰到别的弦以免出杂音。下面的左手击钩谱例取自beyond的冷雨夜live。左手滑音从一个音滑到另一个音。可以是向上滑，也可以向下滑。方法是：第一个音用右手弹出，然后左手按弦的手指不要松开，滑到第二个音。用字母S表示。 谱例为孙楠的 风往北吹 歌中的bass大量运用了滑音。第二个滑音为异弦滑音，方法是：由三弦9品滑到三弦4品，然后自然连贯地弹出四弦4品的音。闷音同上两个技巧一样，闷音在电贝司演奏中属于比较常用，重要的技巧之一。闷音的弹奏方法：左手浮在弦上，不要把弦按到品格上，右手右手弹弦。闷音没有固定的音高。用X表示。 谱例为动力火车的 无情的情书 。 以上三种技巧都是很常用的，在很多歌中可以发现的影子，琢磨它们在歌曲中的味道，试着自己扒出来。节奏对贝司来说是很重要的，这节将介绍一些最基本的节奏型，这对今后演奏不同风格的贝司以及视谱都很有帮助。以上六种节奏是由八分音符，十六分音符和符点组成。每个节奏都是一拍。123 4 5 6其中2，3分别为"前十六"，"后十六"，5，6分别是一个八分带符点 一个十六分。这里简单介绍一下符点的意思：符点就是将当前音符的时值增加本身的1/2。举个例子就明白了：一个八分音符加符点后时值就变成八分 十六分。单个练好后，可以将这几种基本节奏任意两个组合来练习。如果乐句引入了休止符。休止也是非常重要的，它使贝司动感更加强烈，节奏更加明显。下面有一个练习。正拍与反拍切换的练习： 第一小节为正拍弹奏，反拍休止，第二小节为正拍休止，反拍弹奏。开始速度慢些，熟练后可加快。
大系里会分专业啊 比如外语系里面分英语专业 日语专业 旅游英语专业 俄语专业等等的 看你们那个学校的规模的 选了专业之后还会选择方向 比如日语专业的 以后选择教师方向 导游方向 等等的我查看了一下别的学校关于音乐系的 你可以自己查一下那个学校关于这个方面的黏贴给你看一、作曲与作曲技术理论专业 作曲与作曲技术理论 主要课程：作曲技术理论（和声学、曲式作品分析、复调音乐、配器）、专业主科、视唱练耳、钢琴、音乐史、民族音乐概论、贵州民族民间音乐等 主要实践性教学环节：艺术实践、毕业创作（论文）、采风、军事训练、公益劳动等 二、音乐表演专业 声乐、民乐、管弦乐、键盘 主要课程：专业主科、视唱练耳、基本乐理、和声、曲式作品分析、音乐史、民族音乐概论、重奏（唱）合奏（唱）等 主要实践性教学环节：艺术实践、毕业创作（表演）、毕业汇报演出、军事训练、公益劳动等 三、音乐学专业 民族音乐学、音乐教育、少数民族音乐、通俗音乐 主要课程： （一）、民族音乐学方向 音乐技术基础理论、民族音乐学概论、音乐学概论、民族器乐演奏、民歌与戏曲演唱、钢琴基础、中外器乐演奏、中国传统基本乐理、田野调查的理论及方法、世界音乐概论、贵州民族民间音乐、音乐美学、中外音乐史、民族民间音乐、文艺理论 （二）、音乐教育方向 音乐技术基础理论、钢琴演奏、钢琴配奏、声乐、器乐、合唱（奏）指挥、舞蹈、音乐教学法、歌曲作法、小乐队编配、中外音乐史、民族民间音乐、教育学、心理学 （三）、少数民族音乐方向 贵州民族音乐歌舞、音乐技术理论、音乐史、贵州民族文化史、形体舞蹈、歌曲写作、钢琴基础 （四）、通俗音乐方向 音乐技术理论、电吉他演奏，电贝司演奏、电子键盘演奏、爵士鼓演奏、现代萨克斯演奏、通俗演唱、现代音乐制作 主要实践性教学环节： 艺术实践、采风、毕业论文、毕业汇报演出、军事训练、公益劳
主要培养目标：通过四年严格、系统及规范的专业训练，使学生成为基础扎实、技巧娴熟，并在和声、视奏、即兴演奏等方面都有较好应用能力的流行音乐职业乐手及演奏家。培养学生适应各种音乐风格、音乐组合，并能胜任专业录音及各类舞台、场所的演出伴奏、独奏工作；同时针对社会对流行器乐教师的广泛需求，为各级院校培养、输送优秀的教师。流行器乐系于2002年学院建院第二年创立，是我国最早开设具有本科学历的流行器乐表演专业之一。其中包含吉他（电吉他、民谣吉他）、电贝司、爵士鼓、萨克斯管四个专业方向。主要教学成果该系学生高博获首届香港国际青少年艺术节电吉他大赛青年A组金奖；赵虎获第4届贝塔斯瑞吉他大赛全国总冠军等。主要课程设置专业基础课1、乐理 2、视唱练耳 3、副科和声 4、副科曲式 5、中国音乐史6、西方音乐史 7、流行音乐概论 8、副科钢琴 9、中国民歌与民间音乐10、音乐赏析专业课1、独奏 2、合奏 3、电脑音乐制作 4、流行音乐经典作品分析5、流行音乐配器 6、毕业论文主科课程介绍专业课：使用国内外先进的教材和我系教师编著的内部教材，通过专业老师的讲解及示范，完成不同的有针对性的乐段或练习曲，使学生能够熟练掌握流行音乐器乐的不同演奏技法，逐步完成一些中、高级的音乐作品，并能较完整的表现作品的风格和感情。鼓励学生通过自己的想象力结合所学技法来进行即兴演奏或乐曲的创作。合奏训练课程：通过对流行音乐的风格、音阶、和声、曲式、配器、进行分析、并通过一些经典作品的演奏、加强与其他乐器之间的协作、配合能力，提高学生的合奏概念和能力，全面提高学生的合奏能力及对于当代流行音乐风格掌握的全面性。中外经典音乐作品的分析：通过对不同音乐风格作品的欣赏，培养学生良好的音乐鉴赏能力，巩固音乐理论知识，提高学生音乐素养以及对艺术的感悟能力。除了对流行音乐作一些乐器法上的介绍，更强调流行音乐特定的配器风格，使学生积累更加全面和多样的流行音乐写作及乐队的配器经验。 本专业的主要培养目标: 具有较高艺术修养和专业演唱水平的流行音乐演唱人材。在对学生流行演唱技艺训练的同时，培养学生对流行音乐文化的认知。教学上采用集体练声课与一对一声乐课交互的教学方法，注重学生个性特点的培养及对流行歌曲各种风格的把握，从而达到创造、创新的目的。流行演唱的人才培养属于一专多能型人才，学习流行演唱技艺是主干课程，同时还应该具有深厚的音乐基础知识、流行音乐史论知识和掌握一般的作曲技术理论知识。除专业演唱技能外,学生应该具备歌曲写作与演奏一两门乐器的综合能力。培养能在专业文艺表演团体、商业音乐组织、职业（专业）艺术学校从事流行演唱的独唱、重唱、合唱及本专业教学与研究工作的德智体美全面发展的专门人才。主要教学成果李宇春：2005年超级女声全国总决赛冠军；何洁：2005年超级女声全国总决赛第四名；韩炜：2009年中国音乐金钟奖流行音乐大赛男子组金奖及人气大奖；喻佳丽：2010年先声夺金全国总决赛冠军。课程设置专业基础课：1、乐理 2、视唱练耳 3、副科和声 4、副科曲式 5、中国音乐史6、西方音乐史 7、流行音乐概论 8、副科钢琴 9、中国民歌与民间音乐10、副科歌曲写作 11、 练声专业课1、声乐 2、语言 3、表演 4、形体舞蹈训练 5、合唱6、流行音乐经典作品分析 7、毕业论文主科课程介绍：练声课：基本歌唱技能训练课即“练声课”，主要以训练声音气息的控制能力、运用能力。均以科学的发声方法加以训练。专业课：歌曲演唱艺术指导教学的“专业课”由不同的教师分别授课，针对学生因材施教，引入风格化训练的教学新观念，并在教学实践中率先区分 “基本技能训练”与“风格化训练”的教学模式。丰富学生的音乐风格化训练，以及对多种音乐风格的鉴赏和掌控能力，树立个性化的培养策略。 该系于2003年创立。主要的培养目标是：通过4年本科的系统学习与训练，使学生了解并掌握当今世界各种不同的流行音乐风格、具有较高的流行音乐专业演唱水平、同时具备流行舞蹈和戏剧表演三种才能，以满足社会对于流行音乐在舞台表演方面复合型人才的需求。短短几年的时间里，该系的全体教师在系主任曾宪风教授、副主任秦海波副教授的带领下，积极进取，在教学上不断的创新和探索，在突出办学特色的基础上，坚持严谨的治学态度，不断提高教师的自身素质和教育教学质量，已经取得了令人瞩目的成绩。主要教学成果魏晨：2006年获亚洲音乐节中国赛区金奖，2007年获快乐男声全国第三名，已经成为中国青年偶像和明星。SKY组合：2009中国音乐金钟奖流行音乐大赛组合组金奖、最佳人气大奖。主要课程设置专业基础课1、乐理 2、视唱练耳 3、副科和声 4、副科曲式5、中国音乐史 6、西方音乐史 7、流行音乐概论8、中国民歌与民间音乐 9、 副科钢琴 10、歌舞赏析专业课1、流行舞 2、演唱 3、表演 4、舞蹈基本功5、组合 6、排练 7、歌舞赏析主科课程介绍舞蹈：基本功：采用科学的训练方法解决形体力度、软开度、弹跳、灵活协调、控制、旋转等基本舞蹈技能。流行舞：流行舞的教学内容以街舞教学为主，舞蹈风格为Jazz 、Hip-hop 、Poping 、Locking 、 Wave 、House 、Breaking 、Reggae等，使学生擅长多种风格舞蹈。并能将其优化整合、融会贯通，提高舞蹈的艺术性和歌唱时舞台表演的观赏性。声乐演唱：通过训练让学生掌握科学的流行歌曲的演唱方法、演唱各种不同风格的流行歌曲，培养其独特的演唱技能技巧，使学生具备很好地表现不同风格类型的流行音乐能力。表演：对学生进行基础理论和元素的训练，培养语言、形体、内心体验的表达表现能力，学会塑造、设计人物形象和个人气质，建立良好的审美观。排练：各种风格的舞蹈剧目排练；音乐剧的排练。组合：载歌载舞的演唱组合；以和声为主的演唱组合；以及两种组合形式相结合的组合。 该系于2002年创立。主要的培养目标：本专业将音乐与文学密切结合，旨在培养具有综合音乐项目策划能力，兼具音乐评论、歌词创作、剧本创作的复合型专业应用型人才。该系设有《音乐策划与文案写作》、《音乐评论》、《歌词写作》、《剧本改编与写作》四个专业方向。现职教师公开发表的各种学术性文章、书著、音乐作品共计80余篇（部）。主要课程设置：专业基础课：1、乐理 2、视唱练耳 3、副科和声 4、副科曲式 5、中国音乐史6、西方音乐史 7、流行音乐概论 8、民族音乐概论 9、副科钢琴专业课：1、 音乐评论 2、歌词写作 3、音乐赏析 4、音乐策划与文案写作5、剧本改编与写作 6、古诗与现代汉语概论 7、毕业论文写作主科课程介绍：音乐评论：属于应用型学科，教学目的在于培养学生对现实音乐生活中的各种现象（包括音乐创作、音乐表演、音乐家、音乐活动等）进行分析、研究，并做出个人评价。与传统音乐学理论相比，音乐评论更着重于时效性；与音乐新闻实况报道相比，音乐评论重在分析与评判。歌词写作：属于应用型学科，教学目的在于使学生充分了解歌词结构、类型、风格和音乐属性，训练学生的歌词创意能力、基本作词方法和作词技巧。音乐策划与文案写作:属于应用型学科，教学目的在于培养学生具备从事多种音乐节目的策划、创意和组织能力，为将来所从事的文艺工作打下基础。剧本改编与写作:属于应用型学科，教学目的在于培养学生具备改编与写作剧本的基本能力。 该系于2001年创立。主要的培养目标是：运用传统的芭蕾舞蹈教学理念，并结合现代流行舞蹈时尚、流行、全新的特点，将其舞蹈教学建立在传统舞蹈教学模式基础之上。培养不仅掌握熟练的流行舞蹈技术技巧，还具备舞蹈作品鉴赏、分析和创作能力的舞蹈编创人才。本专业主要的专业方向为：拉丁舞、街舞、现代舞、踢踏舞。学生通过了解学习丰富的世界舞蹈文化，以及学院所提供的大量艺术实践，培养学生成为知识结构完善，舞蹈技艺精湛,并成为集舞蹈表演，教学、编创于一体的复合型专业人才。主要教学成果2004级学生陈姝瑭获第40届“洲际小姐”中国大赛 总决赛 最佳公众印象奖、最佳才艺奖。现为知名模特、青年演员。主要作品有：《等你来喝彩》《请赐我个孩子》《货郎梦》《无敌的万能钥匙》《那年匆匆》2001级学生杨超获2008全国大学生街舞电视挑战赛女子单人Dancer总冠军; 2003级学生谢文珂获2005年全国大学生街舞比赛全国冠军；2005级学生金亚男获2007全国街舞电视挑战赛全国总决赛健身街舞冠军；2002级学生李越获2005年动感地带全国大学生街舞比赛全国总决赛第一名；2001级学生衡彦羽获2006年“CY全国高校街舞大赛” 西南赛区冠军等。课程设置专业基础课1、音乐基础 2、舞蹈艺术概论 3、基本功教学法4、西方现代舞蹈史 5、舞蹈动态速记 6、舞蹈论文写作专业课1、芭蕾基本功 2、流行舞基本元素 3、拉丁舞 4、剧目排练5、踢踏舞 6、现代舞 7、街舞 8、表演主科课程介绍芭蕾基本功：主要以统一体态、动态、神态与动作规范统一标准，纠正错误概念，明确学习和训练目的，加强软开度、力度的训练，提高技能与稳定素质，培养学生编、教的技能素质，为其他舞种的训练在身体肌能上打下坚实的基础。流行舞基本元素：它的训练突出它自身所具有的个性特色即身体灵活性强、接受使用能力快、技能难度高、表演豪放激情，通过课程教学及学生的不断练习使之逐步掌握科学的训练方法和技巧，解决学生身体各个部位的灵活性，为学生学习其它风格性舞种打下良好的基础。拉丁舞：拉丁舞蹈教学与训练，是以芭蕾舞的形体训练和爵士舞的身体动律训练为基础，以拉丁舞的基本身法，发力方法和基本韵律为骨干，让学生了解并掌握拉丁舞的各舞种特有的动律、风格和表现形式，突出各舞种所独有的个性特征。踢踏舞：通过踢踏舞基础训练，使学生掌握脚下各种打击的方法和各种踢踏舞身体的内在感觉，本课程的训练是与芭蕾舞基本功、爵士舞姿以及西班牙弗朗明哥相结合来进行教学。街舞：突出它自身所具有的多元化个性和与时俱进的特点，使学生能够及时获得当下流行舞蹈元素及表演特点。 该系于2001年创立。主要的培养目标是：本专业以面向商业音乐市场及培养社会需求的人才为教学宗旨，不断地借鉴国际流行音乐高等教育机构的课程设置、教学模式和管理经验。旨在把学生培养成为具有传统作曲技术、音乐创作、分析和鉴赏能力，同时又在音乐制作技术与录音工程技能方面具有扎实基础理论和实践能力，知识结构完善，实际操作与运用娴熟，成为能适应国内国际社会发展的多元化独立的音乐制作人。课程设置专业基础课：1、 视唱练耳 2、 中国音乐史 3、 西方音乐史 4、 流行音乐概论5、 中国民歌与民间音乐 6、 副科钢琴专业课：1、和声 2、复调 3、曲式 4、配器 5、歌曲写作6、音乐写作 7、音乐制作 8、音响与录音技术 9、流行音乐写作技法10、毕业论文及作品写作主科课程介绍音乐写作基础课程：有别于传统的作曲专业的作曲写作，在强调扎实的传统的作曲基本功训练的同时，在写作风格上和艺术视野及审美取向方面更倾向和关注当下世界范围内流行音乐和商业音乐的创作元素。第一学年的歌曲写作主要着重于流行歌曲的写作，培养学生对流行音乐元素的直观感受，并涉及尽可能广泛的创作题材空间。第二学年的钢琴写作主要为了培养学生基本的器乐写作能力，而在写作上风格也有别传统，更倾向于对流行音乐的风格特点，尤其是吸收一些新兴的流行音乐风格，跟传统写作技巧相结合，既规范了音乐写作的结构又极大地提高的学生的写作兴趣和热情。流行音乐写作技法：对流行音乐作一些乐器法上的介绍，更强调流行音乐特定的配器风格，使学生积累更加全面和多样的流行音乐写作及流行音乐乐队的配器经验。音响与录音技术：课程以物理声学的录音基础课程为蓝本，除了培养学生基本的声学基础知识和听觉，更强调流行音乐及电声乐器的录音和混音标准，通过大量的模拟以及数字录音的操作实践，培养学生个人的操作实践能力，使学生能够扎实而全面地掌握流行音乐制作的后期混音技术以便更好地适应社会及市场对音乐人才的需求。音乐制作：主要针对当下流行的电脑音乐制作，使学生掌握电脑音乐中基本的MIDI音乐制作技巧。通过大量的的电子化声音设备，让学生可以有效地参与流行音乐及电子音乐的写作制作实践，并积累更加广泛的配器经验。
有音乐学硕士点一个，下设作曲与作曲技术理论、中国传统音乐、民族音乐学、音乐美学与史学、小提琴演奏艺术与教学、钢琴演奏艺术与教学、声乐表演艺术与教学、古筝演奏艺术与教学、萨克斯演奏艺术与教学、音乐表演艺术指导等十个研究方向。本科教育设音乐表演、作曲与作曲技术理论音乐学3个本科专业，具体专业、方向设置如下：一、作曲与作曲技术理论专业作曲与作曲技术理论主要课程作曲技术理论（和声学、曲式作品分析、复调音乐、配器）、专业主科、视唱练耳、钢琴、音乐史、民族音乐概论、贵州民族民间音乐等主要实践性教学环节艺术实践、毕业创作（论文）、采风、军事训练、公益劳动等二、音乐表演专业声乐、民乐、管弦乐、键盘主要课程专业主科、视唱练耳、基本乐理、和声、曲式作品分析、音乐史、民族音乐概论、重奏（唱）合奏（唱）等主要实践性教学环节艺术实践、毕业创作（表演）、毕业汇报演出、军事训练、公益劳动等三、音乐学专业民族音乐学、音乐教育、少数民族音乐、通俗音乐主要课程（一）、民族音乐学方向音乐技术基础理论、民族音乐学概论、音乐学概论、民族器乐演奏、民歌与戏曲演唱、钢琴基础、中外器乐演奏、中国传统基本乐理、田野调查的理论及方法、世界音乐概论、贵州民族民间音乐、音乐美学、中外音乐史、民族民间音乐、文艺理论（二）、音乐教育方向音乐技术基础理论、钢琴演奏、钢琴配奏、声乐、器乐、合唱（奏）指挥、舞蹈、音乐教学法、歌曲作法、小乐队编配、中外音乐史、民族民间音乐、教育学、心理学（三）、少数民族音乐方向贵州民族音乐歌舞、音乐技术理论、音乐史、贵州民族文化史、形体舞蹈、歌曲写作、钢琴基础（四）、通俗音乐方向音乐技术理论、电吉他演奏，电贝司演奏、电子键盘演奏、爵士鼓演奏、现代萨克斯演奏、通俗演唱、现代音乐制作主要实践性教学环节：艺术实践、采风、毕业论文、毕业汇报演出、军事训练、公益劳动
其中这些有开题报告 1. 用单片机进行温度的控制及LCD显示系统的设计 2. 基于MultiSim 8的高频电路仿真技术 3. 简易数字电压表的设计 4. 虚拟信号发生器设计及远程实现 5. 智能物业管理器的设计 6. 信号高精度测频方法设计 7. 三相电机的保护控制系统的分析与研究 8. 温度监控系统设计 9. 数字式温度计的设计 10. 全自动节水灌溉系统--硬件部分 11. 电子时钟的设计 12. 全自动电压表的设计 13. 脉冲调宽型伺服放大器的设计 14. 基于虚拟仪器技术的数字滤波及频率测试 15. 基于无线传输技术的室温控制系统设计——温度控制器硬件设计 16. 温度箱模拟控制系统 17. 基于无线传输技术的室温控制系统设计——温度控制器软件设计 18. 基于微控制器的电容器储能放电系统设计 19. 基于机器视觉的构件表面缺陷特征提取 20. 基于单片机的语音提示测温系统的研究 21. 基于单片机的步进电机的控制 22. 单片机的数字钟设计 23. 基于单片机的数字电压表的设计 24. 基于单片机的交流调功器设计 25. 基于SPI通信方式的多通道信号采集器设计 26. 基于LabVIEW虚拟频谱分析仪的设计 27. 功率因数校正器的设计 28. 高精度电容电感测量系统设计 29. 电表智能管理装置的设计 30. 基于Labview的虚拟数字钟设计 31. 超声波测距语音提示系统的研究 32. 斩控式交流电子调压器设计 33. 基于单片机的脉象信号采集系统设计 34. 基于单片机的简易智能小车设计 35. 基于FPGA的18路智力竞赛电子抢答器设计 36. 基于EDA技术的智力竞赛抢答器的设计 37. 基于EDA技术的数字电子钟设计 38. 基于EDA的计算器的设计 39. 基于DDS的频率特性测试仪设计 40. 基于CPLD直流电机控制系统的设计 41. 单色显示屏的设计 42. 扩音电话机的设计 43. 基于单片机的低频信号发生器设计 44. 35KV变电所及配电线路的设计 45. 10kV变电所及低压配电系统的设计 46. 6Kv变电所及低压配电系统的设计 47. 多功能充电器的硬件开发 48. 镍镉电池智能充电器的设计 49. 基于MCS-51单片机的变色灯控制系统设计与实现 50. 智能住宅的功能设计与实现原理研究 51. 用IC卡实现门禁管理系统 52. 变电站综合自动化系统研究 53. 单片机步进电机转速控制器的设计 54. 无刷直流电机数字控制系统的研究与设计 55. 液位控制系统研究与设计 56. 智能红外遥控暖风机设计 57. 基于单片机的多点无线温度监控系统 58. 蔬菜公司恒温库微机监控系统 59. 数字触发提升机控制系统 60. 仓储用多点温湿度测量系统 61. 矿井提升机装置的设计 62. 中频电源的设计 63. 数字PWM直流调速系统的设计 64. 基于ARM的嵌入式温度控制系统的设计 65. 锅炉控制系统的研究与设计 66. 动力电池充电系统设计 67. 多电量采集系统的设计与实现 68. PWM及单片机在按摩机中的应用 69. IC卡预付费煤气表的设计 70. 基于单片机的电子音乐门铃的设计 71. 新型出租车计价器控制电路的设计 72. 单片机太阳能热水器测控仪的设计 73. LED点阵显示屏-软件设计 74. 双容液位串级控制系统的设计与研究 75. 三电平Buck直流变换器主电路的研究 76. 基于PROTEUS软件的实验板仿真 77. 基于16位单片机的串口数据采集 78. 电机学课程CAI课件开发 79. 单片机教学实验板——软件设计 80. 63A三极交流接触器设计 81. 总线式智能PID控制仪 82. 自动售报机的设计 83. 断路器的设计 84. 基于MATLAB的水轮发电机调速系统仿真 85. 数控缠绕机树脂含量自控系统的设计 86. 软胶囊的单片机温度控制（硬件设计） 87. 空调温度控制单元的设计 88. 基于人工神经网络对谐波鉴幅 89. 基于单片机的鱼用投饵机自动控制系统的设计 90. 锅炉汽包水位控制系统 91. 基于单片机的玻璃管加热控制系统设计 92. 基于AT89C51单片机的号音自动播放器设计 93. 基于单片机的普通铣床数控化设计 94. 基于AT89C51单片机的电源切换控制器的设计 95. 基于51单片机的液晶显示器设计 96. 超声波测距仪的设计及其在倒车技术上的应用 97. 智能多路数据采集系统设计 98. 公交车报站系统的设计 99. 基于RS485总线的远程双向数据通信系统的设计 100. 宾馆客房环境检测系统 101. 智能充电器的设计与制作 102. 基于单片机的户式中央空调器温度测控系统设计 103. 基于单片机的乳粉包装称重控制系统设计 104. 基于单片机的定量物料自动配比系统 105. 基于单片机的液位检测 106. 基于单片机的水位控制系统设计 107. 基于VDMOS调速实验系统主电路模板的设计与开发 108. 基于IGBT-IPM的调速实验系统驱动模板的设计与开发 109. HEF4752为核心的交流调速系统控制电路模板的设计与开发 110. 基于87C196MC交流调速实验系统软件的设计与开发 111. 87C196MC单片机最小系统单板电路模板的设计与开发 112. 电子密码锁控制电路设计 113. 基于单片机的数字式温度计设计 114. 列车测速报警系统 115. 基于单片机的步进电机控制系统 116. 语音控制小汽车控制系统设计 117. 智能型客车超载检测系统的设计 118. 直流机组电动机设计 119. 单片机控制交通灯设计 120. 中型电弧炉单片机控制系统设计 121. 中频淬火电气控制系统设计 122. 新型洗浴器设计 123. 新型电磁开水炉设计 124. 基于电流型逆变器的中频冶炼电气设计 125. 6KW电磁采暖炉电气设计 126. 基于CD4017电平显示器 127. 多路智力抢答器设计 128. 智能型充电器的电源和显示的设计 129. 基于单片机的温度测量系统的设计 130. 龙门刨床的可逆直流调速系统的设计 131. 音频信号分析仪 132. 基于单片机的机械通风控制器设计 133. 论电气设计中低压交流接触器的使用 134. 论人工智能的现状与发展方向 135. 浅论配电系统的保护与选择 136. 浅论扬州帝一电器的供电系统 137. 浅谈光纤光缆和通信电缆 138. 浅谈数据通信及其应用前景 139. 浅谈塑料光纤传光原理 140. 浅析数字信号的载波传输 141. 浅析通信原理中的增量控制 142. 太阳能热水器水温水位测控仪分析 143. 电气设备的漏电保护及接地 144. 论“人工智能”中的知识获取技术 145. 论PLC应用及使用中应注意的问题 146. 论传感器使用中的抗干扰技术 147. 论电测技术中的抗干扰问题 148. 论高频电路的频谱线性搬移 149. 论高频反馈控制电路 150. 论工厂导线和电缆截面的选择 151. 论工厂供电系统的运行及管理 152. 论供电系统的防雷、接地保护及电气安全 153. 论交流变频调速系统 154. 论人工智能中的知识表示技术 155. 论双闭环无静差调速系统 156. 论特殊应用类型的传感器 157. 论无损探伤的特点 158. 论在线检测 159. 论专家系统 160. 论自动测试系统设计的几个问题 161. 浅析时分复用的基本原理 162. 试论配电系统设计方案的比较 163. 试论特殊条件下交流接触器的选用 164. 自动选台立体声调频收音机 165. 基于立体声调频收音机的研究 166. 基于环绕立体声转接器的设计 167. 基于红外线报警系统的研究 168. 多种变化彩灯 169. 单片机音乐演奏控制器设计 170. 单目视觉车道偏离报警系统 171. 基于单片机的波形发生器设计 172. 智能毫伏表的设计 173. 微机型高压电网继电保护系统的设计 174. 基于单片机mega16L的煤气报警器的设计 175. 串行显示的步进电机单片机控制系统 176. 编码发射与接收报警系统设计：看护机 177. 编码发射接收报警设计：爱情鸟 178. 红外快速检测人体温度装置的设计与研制 179. 用单片机控制的多功能门铃 180. 电气控制线路的设计原则 181. 电气设备的选择与校验 182. 浅论10KV供电系统的继电保护的设计方案 183. 智能编码电控锁设计 184. 自行车里程,速度计的设计 185. 等精度频率计的设计 186. 基于嵌入式系统的原油含水分析仪的硬件与人机界面设计 187. 数字电子钟的设计与制作 188. 温度报警器的电路设计与制作 189. 数字电子钟的电路设计 190. 鸡舍电子智能补光器的设计 191. 电子密码锁的电路设计与制作 192. 单片机控制电梯系统的设计 193. 常用电器维修方法综述 194. 控制式智能计热表的设计 195. 无线射频识别系统发射接收硬件电路的设计 196. 基于单片机PIC16F877的环境监测系统的设计 197. 基于ADE7758的电能监测系统的设计 198. 基于单片机的水温控制系统 199. 基于单片机的鸡雏恒温孵化器的设计 200. 自动存包柜的设计 201. 空调器微电脑控制系统 202. 全自动洗衣机控制器 203. 小功率不间断电源(UPS)中变换器的原理与设计 204. 智能温度巡检仪的研制 205. 保险箱遥控密码锁 206. 基于蓝牙技术的心电动态监护系统的研究 207. 低成本智能住宅监控系统的设计 208. 大型发电厂的继电保护配置 209. 直流操作电源监控系统的研究 210. 悬挂运动控制系统 211. 气体泄漏超声检测系统的设计 212. FC-TCR型无功补偿装置控制器的设计 213. 150MHz频段窄带调频无线接收机 214. 数字显示式电子体温计 215. 基于单片机的病床呼叫控制系统 216. 基于单片微型计算机的多路室内火灾报警器 217. 基于单片微型计算机的语音播出的作息时间控制器 218. 交通信号灯控制电路的设计 219. 单片机控制的全自动洗衣机毕业设计论文 220. 单片机脉搏测量仪 221. 红外报警器设计与实现
我觉得最好的办法就是去找本（电气工程）这样的期刊~看下里面别人的论文题目都是什么~然后根据他们的论题找下灵感~肯定是可以的~加油
电大的学生在写作法学专业 毕业 论文的时候，必须重视论文的题目的重要，题目有一半文的作用，好的题目有助于提高一篇法学专业论文的质量。下文是我为大家整理的关于电大法学毕业论文题目的内容，欢迎大家阅读参考! 电大法学毕业论文题目一：民法 1、论民法的私法性质 2、论民法的权利本位 3、民事法律行为的转换 4、强制性规定对民事行为的效力影响 5、法律行为的形式及其对效力的影响 6、论不法给付 7、论胎儿的利益保护 8、论亡者的利益保护 9、新型生殖技术对民法的挑战 10、论植物人的法律地位 11、事业单位法人化问题研究 12、公法人制度研究 13、法人本质的 反思 14、法人与具体行为人的责任关系分析 15、论两大法系代理制度的异同 16、论表见代理 17、论诉讼时效 18、论保证期间的性质和应用 19、试论我国物权法律制度的体系 20违反合同民事责任与侵权民事责任比较研究 21、论债与民事责任 22、市场经济体制下所有权制度的完善 23、农村土地承包经营权的若干问题探讨 24、试论我国民法的基本原则 25、我国民法典的结构体系探讨 26、试论缔约过失责任 27、侵权损害赔偿制度研究 28、我国违约责任的归责原则 29、我国侵权民事责任的归责原则体系 30、试论我国物权制度的体系与特色 31、合同担保制度 32、物上请求权与债权请求权比较研究 33、我国人格权的民法保护与法律思考 34、试论善意取得 35、试论我国公民隐私权的民法保护 36、试论特许 经营合同 37、融资 租赁合同 研究 38、抗辩权制度研究 39、人身损害赔偿研究 40、精神损害赔偿研究 41、退伙中的合伙人权益保护 42、、名誉权问题研究 43、、抵押权问题研究 44、、人肉搜索法律问题研究 45、风俗在民法中的地位 电大法学毕业论文题目二：刑法 1、社会危害性的刑法学地位解析 2、刑事违法性根据研究 3、犯罪主体的消极身份研究 4、不作为犯罪行为的因果关系研究 5、刑事犯与法定犯之比较研究 6、认识因素对定罪、量刑的影响 7、犯罪客体的理论价值研析 8、犯罪情节论衡 9、特别自首与人权保障 10、法规竞合研究 11、经济犯罪的成因及预防 12、私分国有资产罪的困境及改进 13、知识产权的刑法保护 14、金融罪论纲 15、论非法经营罪 电大法学毕业论文题目三：民事诉讼法 1. 论当事人的诉讼权利平等原则 2. 试论当事人的举证责任 3. 民事证据制度的理论与实践 4. 关于民事诉讼主体制度的探究 5. 试论我国民事上诉制度 6. 试论我国民事再审制度 9. 论民事诉讼法律关系 10.论民事诉讼的管辖制度 11.怎样认识民事强制执行 措施 13.督促程序的特征及其运用 15.对诉讼第三人问题研究 17.送达制度研究 18.简易程序问题研究 19、诉调解机制在化解社会矛盾中的作用 20、民事诉讼审级制度研究 21、关于公益诉讼相关问题的研究 22、试论民事诉讼保障制度的完善 23、审判监督程序问题探讨 猜你喜欢： 1. 法学毕业论文题目大全 2. 法学专业毕业论文题目 3. 有关法学毕业论文题目 4. 法学毕业论文题目 5. 法学论文题目大全
写过好多次了。需要的话Q我
先用吉他的第三弦来校准贝斯一弦，然后利用泛音（手指轻触品住的上方，切记是轻触不是按住）调弦。方法：一弦的七品泛音和二弦的五品泛音，如果琴弦不准的话两个泛音会出现很不协调的嗡嗡声，像波浪一样，这是转动二弦调弦钮，只到两个声音完全一样弦就校准了。注意：如果嗡嗡声的频率越来越快说明两个音振动频率差的更远了，要往相反的方向旋转调弦钮。
bass的名字本来就是低音的意思 事实上也一样 它演奏曲子中的低音部分 起一个铺垫的作用 一般情况下在大多数曲子里不仔细听听不太到
刚刚开始练习贝斯的话：如果你没有天生的绝对音准你还是买一个调音表吧，尽量买贝斯专用的，有好多国产调音表会拾取不到贝斯的低频。还有为了确保万无一失，调音至少是两遍！从细到粗分别是G,D,A,E,五弦贝司是在四弦贝斯的基础上加了一个更低的B音弦 如果弹过一段时间的贝斯，可以先用吉他的第三弦来校准贝斯一弦，然后利用泛音（手指轻触品住的上方，切记是轻触不是按住）调弦。方法：一弦的七品泛音和二弦的五品泛音，如果琴弦不准的话两个泛音会出现很不协调的嗡嗡声，像波浪一样，这是转动二弦调弦钮，只到两个声音完全一样弦就校准了。注意：如果嗡嗡声的频率越来越快说明两个音振动频率差的更远了，要往相反的方向旋转调弦钮。然后用二弦调三弦，用三弦调四弦，都是同样的方法，七品和五品。 贝斯和吉他的上面四根弦是一样的。 一弦空弦音和二弦的五品是同一个音，二弦空弦和三弦五品一样，三弦空弦和四弦五品一样。。希望可以帮到你
1、弦数区别：电贝司通常4根弦，电吉他通常6根弦。
2、拾音器区别：电贝司有p拾音、j拾音；电吉他有单、双拾音器。
3、作用区别：电贝司在乐队中负责低音辅音，电吉他负责高频音乐，表现力丰富。
4、音色区别：电贝司音色低沉，电吉他音色明亮。
扩展资料
听觉上电贝司不如电吉他的原因：
人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz，而电贝斯的声音频率范围为80Hz—250Hz，拨弦力度在700Hz—1KHz。
由于电贝斯的音色非常低沉，即便你在歌曲中听到了贝斯音，也很容易将它忽略，所以才会有那么多人说贝斯的存在感低，不如电吉他声音容易分辨。
参考资料
百度百科-电吉他
百度百科-电贝司
各位老师，上午好！我叫谢天香，是07计 2班的学生，我的论文题目是贝叶斯分类算法的设计与实现。论文是在导师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，同时向各位老师参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成4个部分.第1章，绪论。主要介绍了贝叶斯分类器研究的意义，国内外发展现状和本课题研究内容。第2章，贝叶斯分类算法概述。介绍了本系统采取的核心算法—贝叶斯算法的数学模型，贝叶斯分类器的工作原理与理论原型。第3章，贝叶斯分类算法的设计与实现。讨论了贝叶斯分类算法的设计模型，分析了该模型实验的各个步骤，以及具体实现。第4章，总结。对本论文进行了总结工作，并指出这些方法不足之处，为将来的实验研究作好了铺垫。最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。由于我把178个样本分成了130个训练样本和48个测试样本，训练样本与测试样本的比例不是很高，所以得到的TP没有达到理想的程度。这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多，谢谢！这是我的开场白 希望对你有用
老师们同学们，大家上午好，我是某专业某班的某某，我的毕业设计题目是***，这个题目是我在（什么样的背景下，什么什么样的契机）选的，通过什么样的方法进行的研究，想达到一种什么样的效果。然后把大纲念一遍，加点连接语更好。（期间礼节性用语还是说点）答辩这个事，每个学校会不一样。我给我答辩的过程敲下来，作为一个参考嘛，并不一定要选为最佳答案。分享一下而已。我是国际商务专业，专业课程跟楼主的还是有一定关联。答辩小组的老师都是我们院的老师，不会太为难你的。答辩注意的问题：细节。也就是论文格式问题，一定要过关，可以找个模板，一个一个弄好，然后多找几个朋友互相交换纠正一下。我们是分成小组上去答辩的，团支书在旁边记录答辩过程。首先老师会叫你简单描述一下你写的论文，其实也就是提纲。我是把论文打印了一下，然后用笔把提纲在背面写了一遍，拿着上去念的。这个过程只要装着不紧张，说话流利就行，一般老师都没听这个内容，他们这个时候正在考虑怎么问你（当让问题是他们提前看论文后想好的），和看你在台上的表达状况。流利是王道。回答问题阶段，这个很关键啊，这个考的是临场反应，和基础知识的掌握程度。当然这些都是围绕你的论文来的，你肯定得把你论文吃透撒。关于问题的难度，如果你的论文写的很好，老师会问一些深一点的问题，写得一般，也就随便问问吧。他们的原则是，不为难。回答问题一定要有层次性，逻辑性。不能咿呀呜呜的，要口齿清楚。如果紧张，那么放缓语速吧。然后然后，你论文写得很好的话，会被选派到院里，系里进行答辩，我们这个有录像的，面子工程吗？不晓得其他学校是不是也有这个传统。总之：只要你答了，论文写了，格式对了，成绩70+毫无疑问。如果85+，得稍微努点力。
各位老师，上午好！我叫谢天香，是07计2班的学生，我的论文题目是贝叶斯分类算法的设计与实现。论文是在导师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，同时向各位老师参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成4个部分.第1章，绪论。主要介绍了贝叶斯分类器研究的意义，国内外发展现状和本课题研究内容。第2章，贝叶斯分类算法概述。介绍了本系统采取的核心算法—贝叶斯算法的数学模型，贝叶斯分类器的工作原理与理论原型。第3章，贝叶斯分类算法的设计与实现。讨论了贝叶斯分类算法的设计模型，分析了该模型实验的各个步骤，以及具体实现。第4章，总结。对本论文进行了总结工作，并指出这些方法不足之处，为将来的实验研究作好了铺垫。最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。由于我把178个样本分成了130个训练样本和48个测试样本，训练样本与测试样本的比例不是很高，所以得到的TP没有达到理想的程度。这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多，谢谢！这是我的开场白希望对你有用
我也是法学专业的，前天刚答辩完，只不过我是刑法第一个出场，论文又涉及极具争议的邓玉娇案，所以答辩居然花了50分钟。根据我的答辩过程，说说我的感受吧，希望对你有用。自述方面，先向老师说问候语，然后介绍自己是某级某班的某某，自己论文的题目，论文主体研究的目的，意义。接着介绍论文的结构，分几个部分，每个部分写的是什么，以及自己的研究成果。最后结束语要感谢自己的导师，希望各位答辩老师指正。自述要尽量简练，让答辩老师熟悉论文的大概，尽量在5分钟内完成。你也可以上网搜一些答辩自述的范文来修改，然后背下来也行。接下来就是老师问问题了。问题只要根据你论文的内容来定，比如对于小产权房的一些法律问题发表你的观点，也会对你论文中的案例进行提问，也会问一些理论方面的问题等。每个老师的注重都不一样，根据你刚写的论文目录，我觉得你论文的每一个部分都可能被问，特别是法律界定、法律风险和小产权房问题的解决对策。所以一定要多看自己的论文，最好滚瓜烂熟，因为好多问题都是论文中会涉及到的，老师也想看看你对你论文研究的熟悉程度。一般来说，答辩需要15分钟左右（包括自述5分钟），老师会至少提2到3个问题，由易到难。我因为邓玉娇案子就杯具了，被问了十多个问题。最后，还有杀手锏，如果碰到一些很难的问题不会答，你就直接说：“老师，我水平有限，这个问题我还没有深入研究，请您指教。”这招屡试不爽，这样老师也不会为难你了。最后还是那句话，要熟悉自己的论文，答辩的时候要随即应变，不要跟老师降嘴，这样对你没好处。答辩时候没必要紧张，一般都会过的，除非你真的是答非所问，一问三不知。以上就是我的经验，祝你好运。
撒贝宁是出生于一个军人的家庭，他的父母都是从事文艺工作的军人。因此撒贝宁受到了相应的熏陶，并且对演艺方面非常的感兴趣。兴趣的力量是无穷大的撒贝宁站在舞台上的时候，从来都不会怯场，可能就是因为他喜欢并热爱着这份工作。
自从撒贝宁在学校第一次参加演讲比赛的时候，他就爱上了演讲比赛，他沉迷于演讲，享受演讲的过程，对此无法自拔。撒贝宁由于遗传父亲的天赋，在幼儿园的时候唱歌跳舞的能力就是全班小朋友里面最优秀的。
在一次偶然的机会撒贝宁参加了北京大学的夏令营活动，演出的时候，老师让他唱一首民歌，他搜肠刮肚后选择唱《小白杨》。由于第二天就要进行汇报演出，当天晚上撒贝宁连夜赶制伴奏带，基本上一晚上都没睡好。就算如此，撒贝宁第二天的状态依然非常精神。
仅仅用了两个小时，就将自己的发音状态调到最佳，并完美的完成了汇报演出。也因此得到了北京大学的认可，获得了北京大学的录取通知书。上天永远都不会辜负努力的人，努力了或许没有回报，但如果你不努力，指望着天上掉馅饼，无异于是白日做梦。
《今日说法》这道火爆的节目在北京大学招聘主持人，当时撒贝宁并没有时间去面试，但为了获得这一个机会，他去找到相关的负责人，留下了他的电话号码。由于这档节目当时并没有招到合适的人选，就给撒贝宁打电话让他过来面试，这一次偶然的机会，十分的珍贵。
但是撒贝宁并没有做好提前的准备，上去就开始磕磕巴巴地背自己的毕业论文。但是他的毕业论文跟当时面试的内容并没有什么关系，于是面试官就随机挑了一份报纸上的一个话题，让撒贝宁谈谈对于这个事件的看法。撒贝宁将这个话题与自己身边的事情联系起来，讲的头头是道，滔滔不绝地讲了一通，表现的十分优异，面试官也面露喜色。
撒贝宁自己出色的表演，年仅22岁的他成了央视上最年轻的主持人。有些机会在你不经意间就会来到你的身边，你要有能力去抓住这个机会，才能够发展自己，成就自己。这也就要求我们在平常中就要锻炼自己的能力，提高自己的本领，这样才能够有能力去更好地抓住这个机会，并利用这个机会来走向人生的巅峰。
在《明星大侦探》中，撒贝宁的破案逻辑思路非常清晰缜密，在整个综艺的过程，撒贝宁还经常为观众普及一些身边常见的法律知识和常识。他的一言一行都能够体现出他在法律方面的专业性，撒贝宁可是被北大保送的法律系研究生。那他在节目中的专业性也就不足为奇了。
妻子李白在产房痛苦不已的生孩子的时候，撒贝宁将妻子李白生孩子的整个过程都记录了下来。撒贝宁说，他想把这个视频保存下来，等孩子长大了，给自己的孩子看，让他们明白母亲的不容易，让他们知道生命来之不易，他们的到来让母亲遭受了多大的痛苦，起到一个很好的教育作用。但自从这个视频录制好之后，撒贝宁跟他的妻子都没有敢看一次，因为那个过程真的是太痛苦欲绝了！
在一次节目主持中，何炅以调侃的语气问撒贝宁，别人都叫董卿“一姐”为什么叫他“小撒”。面对这个问题，撒贝宁愣了一会儿，这个问题确实很难回答，并且很容易让人尴尬，撒贝宁思考了一会儿，幽默地说道“可能是因为我化了妆吧”。
撒贝宁续播出了几档综艺节目，让很多人感受到了撒贝宁的幽默和魅力。例如，在尼格买提的《你好生活》中，他透露自己参加了《将爱情进行到底》的面试。如果他不是因为身高而被刷，他可能已经成为一位演员了。
此外，撒贝宁在另一个节目中谈到了他生命中的三个精彩时刻。围绕这一话题，现场很多嘉宾进行了阐述，其中杨天真的经历堪称开吊。
他还是一位大四学生，成为了卫星电视节目的首席导演和制片人。工作室的宣传总监。他做过一切导演。他开始了自己的事业，成为中国最大的经纪公司之一。
撒贝宁是高于北大的录取分数线录取的，而不是网上人贩子诬赖污蔑造谣诽谤中伤的“保送”，最近网上有潜规则一套又一套的什么都优先的人贩子肆无忌惮造谣诬赖污蔑诽谤中伤撒贝宁，这些变态的人贩子无恶不作，蓄意造谣诬赖污蔑诽谤中伤无权无钱无背景的撒贝宁、刘亦菲！北大北影不存在“保送”“破格”，这么说是对北大北影的污蔑侮辱！即使有，也是有权有钱人贩子的交易，而不是清白的撒贝宁、刘亦菲，我一定要为撒贝宁、刘亦菲鸣冤！还撒贝宁、刘亦菲的清白！
撒贝宁是汉族还是回族？
说明撒贝宁在学校的培养过程当中也给自己留下了很多的经验，而且他在这么多年的社会工作当中，也吸取了很多的教训和经验，所以才能够变成一个这么优秀的人。