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论文答辩的时候老师说字数少

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论文答辩的时候老师说字数少

可以说这个数据就是这个实验广为使用的如果不这么说 那么数据太少确实没有代表性 怎么回答都不对只能说你实验做得不够严谨或者有点欠缺

毕业论文字数不够会影响通过。

现在很多刊物对论文字数有一个定的要求,毕业论文也是一样,例如本科毕业论文要求字数在10000字以上,如果论文字数只有8000左右,肯定不符合要求,没有参加毕业论文答辩的资格,也就不可能通过答辩。

期刊论文也是一样的道理,由此可见,论文字数一定要达到要求,这是工作量的具体体现。字数不够大概率是不会通过的,除非你的文章或论点极其优异。一般本科院校各专业在发布论文要求时,都会标明字数及参考文献等要求。

各自的导师也会对论文内容、论文格式、字数等有各自的要求。其中字数是最低要求了,如果字数不到,一般导师审核是过不了的。要求1万字你只写6000字,论文工作量显然不够,态度问题。

论文的一些写作要求:

一、基本要求:

1、独立性:毕业论文首先需要保持自己的原创性,不能弄虚作假去抄袭他人内容。

2、专业性:毕业论文的选题要与自己所学的专业有关,要在专业特点的范围之内。

3、鲜明性:论文的主题观点要鲜明,内容的结构要紧凑,论文层次要分清楚。

4、篇幅字数:通常本科生的正文字数要求是8000-12000字。

5、完整性:论文的内容形式要完整。

二、 选题论文的题目要有明确的概括性,而且还需要简洁字数不超过20个。所选的范围要适中,不能太大太广泛或太过狭小。选题过大,就会显得没有针对性,也就难以有什么创新点。

三、关键词论文的关键词我们一般可以从论文的标题或是正文内容中去进行选择,一般只需要我们选出5-8最能表达论文主题的词就行,放在论文摘要的后面。

可以告诉老师,暂时还没有想到更多的内容。如果想到了,一定会添加上去的参考文献实际上可以占据大量的数字,尤其是其中的字母和数字非常多。所以可以添加更多的文档,并标记文档的页面。

论文答辩的时候老师会问数据吗

在论文答辩的时候,老师一般都会根据论文选题要进行一个简单的概括,然后再根据在论文中的各种论据进行提问。

阐述一下一些观点,又或者是对观点进行质疑,看一个随机应变能力和是否有下功夫在论文上面,最后再根据整篇论文的一个思路和总结进行全面判断。

论文答辩注意事项

论文答辩注意事项有对答辩内容充分了解、毕业论文要图表穿插、语速要适中、目光要不断移动、要使用体态语辅助、要注意控制时间。论文答辩时,把握这些技巧可以更顺利的通过。

论文内容部分和论文答辩部分均实行百分制,按答辩委员会中每位成员评定的成绩进行算术平均得出考生论文内容部分的成绩,论文内容部分成绩合格者(占综合评审委员会总数2/3以上委员评分合格且平均分合格的),方可参加答辩。

(1)辨别论文真伪,检查是否为答辩人独立撰写的问题;

(2)测试答辩人掌握知识深度和广度的问题;

(3)论文中没有叙述清楚,但对于本课题来讲尤为重要的问题;

(4)关于论文中出现的错误观点的问题;

(5)课题有关背景和发展现状的问题;

(6)课题的前景和发展问题;

(7)有关论文中独特的创造性观点的问题;

(8)与课题相关的基本理论和基础知识的问题;

(9)与课题相关的扩展性问题。

答辩教师过程:

答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。

答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内,一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分,通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述,深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞,也是答辩小组经常会问到的部分。

再有就是论文中明显的错误,这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误,也可能是答辩人从未意识到,如果遇到这种状况,不要紧张,保持镇静,认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目,即答辩教师故意以错误的观点提问,这就需要答辩人头脑始终保持清醒,精神高度集中,正确作答。

应该不会。我有同学毕业论文时也写了调查类数据。还附了调查问卷样本。但是我们学校(国内211)答辩的方式是导师给每个同学提前发答辩的问题,让同学们好好准备,都是基于论文内容的深刻讨论和展望,一般不会问你说的那些问题。当然,每所学校不一样,你可以当作一个参考。实在不放心可以跟导师沟通一下。

你就说一部分你自己测的,一部分找的。

论文答辩时候老师问数据来源

江苏自考论文答辩老师会问的问题 1.可能来自课题的问题:是确实切合本研究涉及到的学术问题(包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问)。 2.来自论文的问题:论文书写的规范性,数据来源,对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等。 3.自幻灯的问题:某些图片或图表,要求进一步解释。 4.和课题完全不相干的问题:似乎相干,但是答辩者根本未做过,也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的,但是评委想到了的东西,答辩者进一步打算怎么做。 自考需要的条件 1、中华人民共和国公民,以及港澳台同胞以及海外侨胞,均可报考(可不考虑户口在异地报名)。 2、只要有学历方面的需求,都是可以参加自考的,自考是成人继续教育的一种模式,对于考生的受教育程度,以及年龄、性别、民族等方面是没有限制要求的,自考报考条件比较宽松,适合社会人员选择,只要按照当地教育考试院的所规定好的时间以及地点去报名就可以。 3、报考人员可在本地区的开考专业范围内,自愿选择考试专业,但报考对象有职业上限制的专业只接受部门委培统一招生(如公安系统、医疗机构等)。 自考注意事项 一.目标的定位 目标的选择和定位是我们取得成功的重要条件,始然每个参加自学开始的考生出发点不同。针对自己的实际情况制定自己的目标,根据自己的目标详细的规划出具体实施过程、学习计划并严格执行。 二.学习方法 1.点线面法 “点”是指,每一个学科体系中的每一门课程中的每一知识点; “线”是指,各个上面所说的点象串珍珠项链一样串起来成为一条线; “面”是指,把线通过排列组合而形成的一种知识面结构。 2.影射法 第一快速的把教科书测览一遍,主要目的是要掌握这门课大的框架,即看树干有多少个分枝; 第二是从分枝到树叶的过程,即第二精读过程,要求掌握本课程的各个知识点,必须要弄懂弄透; 第三遍时先作辅导试题,看那里作错了,再有针对性的看教科书的相应部分。到考试前夕,只要列出这门课的大纲,联想记忆,看着大纲搜索一下知识点就可以轻松上考场。 3.围攻法 “围攻”是指针对一门比较难的课可以先找来一些与之相关的较浅的书浏览一下,进入这种学习环境,即轻松的广泛吸收过程;然后翻一遍教科书后直接做题,做题时遇到的重点难点再看书,即重点突击。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

应该不会。我有同学毕业论文时也写了调查类数据。还附了调查问卷样本。但是我们学校(国内211)答辩的方式是导师给每个同学提前发答辩的问题,让同学们好好准备,都是基于论文内容的深刻讨论和展望,一般不会问你说的那些问题。当然,每所学校不一样,你可以当作一个参考。实在不放心可以跟导师沟通一下。

论文答辩的时候被老师挑刺

你确实要找个心理医生步入社会会有更多不公正公平的事情这点挫折都受不了 以后很难成事另外晚上拎点东西去低声下气的给老师认错然后拍马屁然后就感谢老师对自己的照顾别管有没有都先说上最后就可以走了 不要耽误老师时间你再看看论文二审是不是一下就过去了

在我们大四的时候,我们就要为毕业论文而努力了。这是因为,毕业论文决定了自己能不能顺利毕业。所以,大四的时候论文导师对自己的影响是非常大的。如果论文导师跟自己的关系好,那么对自己顺利毕业是有非常大的帮助的。但是,如果导师不给力,可能就会影响自己毕业。那么,论文导师刻意刁难自己,应该怎么办呢?首先,可以迎难而上,把论文导师给的难题一一解决掉。其次,可以跟论文导师沟通一下。最后,可以找自己的大学指导员寻求帮助。下面,让我们具体看一下。

有时候,论文导师的刁难只是想提升自己的能力。所以,不妨在论文导师刁难自己的时候将他们给的难题一一解决掉,然后看导师的反应如何。如果对方比较友善,那么确实是为了自己好。如果他们继续刁难自己,那么就是一种恶意的行为。

如果觉得是恶意行为,那么就可以在适当的时机找自己的导师聊聊。在沟通的过程中,可以明确提出为什么要刁难自己。可以在沟通的过程中明确让对方给出合理的解答,如果双方可以化解矛盾,那么接下来就可以继续写论文。

如果跟导师沟通之后还是无法化解矛盾的话,那么就可以找自己的大学指导员寻求帮助,大学指导员会协助解决大学生方方面面的问题。这时候将问题反馈之后,大学指导员就会想办法解决问题,或者会给出他们的指导意见。

毕业论文对大学生来说是非常重要的,希望大家都可以顺利毕业。

那么就应该好好的和自己的导师去沟通,同时也要对自己的导师好一些,并且讨好他们。

其实针对不同的学历,老师们在答辩的过程中所花的心思是不一样的,学历越高,老师们一般在答辩的过程中就会更加细心和认真,而且会把你的很多问题都提出来,但是一般情况下,对于普通本科生毕业的话,答辩并不会特别难,而且老师也不会特别针对某一个人,除非是你的毕业论文做得真的特别差。

其实我当时的答辩经历还是比较顺畅的,当时我们是在疫情期间进行答辩的,所以就没有。去教室里,而是在宿舍里通过。网络进行答辩。虽然没有现场那么大的压力感,但是总体还是比较紧张的。因为我们答辩组的有几个老师在平时的授课过程中就非常严厉。再加上我们是按照顺序进入答辩的界面的,然后在你答辩之前你可以看到你的上一个同学的答辩情况。由于我上面的那个同学他在各方面做的不是很好,而且在模型的建立上也出现了一些问题。数据上面也有差错,所以老师答辩他的时间非常长,然后好几个老师都对于他的论文提出了很多质疑。他当场很多问题没有回答上来,老师的总体感觉应该不是特别满意,所以我当时看到这样的情况还是很紧张的。

但是由于我当时选毕业论文老师的时候,选的是一个非常认真负责并且非常有耐心的老师。所以我们在进行毕业论文写作和模型建立的过程中,他都付出了很大的心血。所以我就自己安慰自己,说自己的论文应该不会有太大问题,因为这个论文已经是我们和老师看了很多遍的,而且老师也对我们的每一句话,都进行了详细地批注。所以内心虽然有一点紧张,但是总体来说没有那么害怕。

但是在论文答辩的过程中,还有一个老师提出来了我的论文题目不太好。但是后来我跟我都知道老师沟通了以后,他说不用太放在心上,因为论文这个事情本来就是仁者见仁智者见智的。

论文答辩时候老师都干嘛

在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果,是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题;

比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。

在答辩开始前,答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容,也就是这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单,只要叙述一下文章的整体框架就可以了,即这篇文章主要包括几个部分,每个部分各自写的是什么。

在毕业论文答辩会上,主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。

主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题,这些要提的问题应按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。

学员第一个问题答好,就会放松紧张心理,增强“我”能答好的信心,从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。

反之,如果提问的第一个问题就答不上来,学员就会背上心理包袱,加剧紧张,产生慌乱,这势必会影响到对后面几个问题的答辩,因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。

毕业答辩的时候老师会在你陈述完你的论文的时候对你提出问题。除了你的导师之外,其他参与论文答辩的老师,对你的论文只是粗粗地看了一遍,所以一般情况下不会提出很深的问题,所以你不要太担心。你不必知道老师会提出什么问题,因为你无法知道,你要做的是在论文答辩之前把自己的论文认认真真读几遍,把自己研究问题方面的概念啦定义啦等等这些做到胸有成竹,这样就能以不变应万变。应为老师提出的问题不会超出这些范围:你论文格式方面的一些小问题;研究对象的概念、定义、区分等;你的研究方法、工具、数据的来源。(如果你的论文中有大量的数据的话,你一定要把处理这些数据的工具、表格的格式方面弄清楚);如果你有调查问卷的话,问卷的调查对象,问卷的来源,以及有效回收率会成文老师的关注;你的论文和已有的研究相比,有什么新意?(这个问题出现的几率很大)。以上这些问题都很简单,只要你对自己的论文熟悉,搞清了相关概念,都可以有条理地回答。相信自己!

很多自考本科的毕业生比较害怕答辩这个环节,其实,考生们只要认真准备,一般老师都不会为难你们。但是,自考本科论文答辩的一些技巧,考生们要知道。一、自考本科论文答辩老师会问什么?问题1:自己为什么选择这个课题?问题2:研究这个课题的意义和目的是什么?问题3:全文的基本框架、基本结构是如何安排的?问题4:全文的各部分之间逻辑关系如何?问题5:在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?问题6:论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?问题7:还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?问题8:写作论文时立论的主要依据是什么?考生在参加自考本科论文答辩前请对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。还有一定要按照学校要求的格式,逐条、认真修改论文格式。二、自考本科论文答辩小技巧:1、保持好的态度老师在拿到你的论文时,肯定就是要找问题的,无论谁的论文答辩,老师都会点出问题。这个时候,要点头微笑,多谢老师提出的意见等等。2、对论文要非常熟悉有的自考生论文不是自己写的,有的是花钱找人写的,有的是别人代写的,当老师问论文里的相关内容时候,连自己都搞不清楚,这是个大忌讳。还有就是千万不要在论文里写自己不熟悉的东西,如果答辩的老师随便在论文里拿出几个名词来提问,而自己答不上来会比较尴尬。3、多注意细节许多时候,由于自考生赶着写论文,所以忽略了许多重要的细节,例如,在论文的语法上,错别字上,引用符号上,引用内容上,都要得当,不允许有错误。所以,在提交或者是定稿的时候,一定要注意这些。千万不要让导师去纠正这些小错误。4、把握好论文答辩时间论文答辩的时间只有短短10分钟,因此,不能在答辩的时候“宣读”论文,而是需要进行整理,抽出最主要的假设、最重要的结果,并解释这些结果。有时,答辩委员会的老师更关心考生的具体研究方法,如:为什么要做这个研究?怎样收集的资料?如何利用这10分钟是自考生应该琢磨的问题,原则是扬长避短,多讲一点自己有把握、较擅长的内容。总之,自考论文答辩不是一件十分可怕的事情,考生们一定要以一颗平常心态去面对。

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