毕业生毕业论文（设计）工作管理规定 毕业论文（设计）是各专业教学计划的重要组成部分，是本科生在掌握基础理论、基本知识和基本技能的基础上，进行专业科学研究初步训练的重要环节，是对学生知识、能力、素质、专业技术和实践能力的综合考核。随着社会经济、科学技术的发展，对高等学校人才培养质量提出了更高的要求，需要相应提高本科生毕业论文（设计）的质量和要求。结合教务处相关管理规定及我系实际情况，特制定本规定。 一、目的和要求 （一）毕业论文（设计）的主要目的 培养学生综合运用所学知识和技能进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力；培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索、团结协作的精神。在撰写论文（设计）过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练，使学生在以下几方面得到提高： 1、调查研究、方案论证、分析比较、查阅文献资料的能力。 2、设计、计算、绘图、实验、外语翻译、计算机应用与标准化正确选择的能力。 3、语言表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。 4、独立思考、创新意识、创新能力以及获取新知识的能力。 （二）毕业论文（设计）的基本要求 1、毕业论文（设计）工作按照各专业《毕业论文（设计）教学大纲》的要求进行。 2、毕业论文（设计）要具有学术性，要对自然科学和社会科学领域内某一问题进行专门、系统的研究，并表述其研究成果。 3、毕业论文（设计）要具有创见性，要求作者对学术或工程的某一个问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善。 4、毕业论文（设计）要具有科学性，要求作者的论述系统完整，不能零碎和片面，做到首尾一贯而不能前后矛盾，要实事求是而不能主观臆造。 5、毕业论文（设计）应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确；层次分明、条理清楚、语言简练；有必要的相关资料、图表等。 6、毕业论文（设计）必须参阅一定量的外文资料，并在论文（设计）中反映出来。 二、毕业论文（设计）的组织与管理 （一）系内职责 系内负责本系毕业论文（设计）工作全过程的管理，成立毕业论文（设计）工作领导小组，由系主任担任组长，副主任担任副组长，成员由教师代表组成。毕业论文（设计）工作领导小组主要职责是： 1、制定毕业论文（设计）工作计划和主要措施； 2、确定毕业论文（设计）的指导教师，审定毕业论文（设计）的题目，组织学生选题； 3、定期检查本系毕业论文（设计）进度和质量； 4、成立毕业论文（设计）答辩委员会，组织本系毕业论文（设计）的答辩工作，组织专家对有争议的毕业论文（设计）成绩进行复评； 5、评选、推荐本系各专业优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师； 6、负责本系毕业论文（设计）的成绩管理、档案管理； 7、对本系毕业论文（设计）工作过程的各个环节进行自评、总结。 （二）指导教师职责 1、指导教师的资格 （1）指导教师应由学术水平较高、教学经验丰富、一般具有硕士学位或讲师（含实验师、工程师）及以上职称的教师担任。 （2）在校外做毕业论文（设计）时，可由教研室聘请相当于讲师以上的'科研、技术人员担任指导，由本专业讲师及以上职称的教师负责，掌握论文的进度、要求，协调有关工作。 （3）指导教师由教研室确定并经系主任审批后，在系内备案。为确保指导教师有足够的时间和精力对学生进行指导，每个指导教师指导学生人数一般不超过10人。 2、指导教师职责 （1）指导教师要为人师表，教书育人，严格要求学生，重视培养学生独立工作能力、分析问题能力、解决问题能力和创新能力。 （2）帮助学生做好选题工作。学生选定题目后，指导教师向学生介绍论文题目的意义和要求，帮助学生了解问题的研究现状和必读的参考资料，指导学生进行调查研究、实验等。 （3）指导学生拟定论文（设计）写作计划和写作提纲，审阅论文（设计）初稿，指导学生完成论文（设计）工作。 （4）对毕业论文（设计）提出修改意见、写出评语，参加答辩和进行论文（设计）成绩评定。 （5）检查学生论文（设计）的进展情况，及时解决存在的问题，定期向系（或教研室）汇报指导论文（设计）进展情况。 （6）毕业论文（设计）期间，指导教师应安排充足的时间与学生进行交流，每周不得少于1小时。指导教师一般不应离校出差，因公必须出差经批准后，应事先布置好学生任务，并委托其他教师代为指导。 （7）指导教师要对学生的毕业论文（设计）把好关，坚决杜绝学生剽窃、抄袭他人的研究成果。 （三）对学生要求 1、学生应努力学习、勤于实践、勇于创新，独立保质保量完成毕业论文（设计），不得弄虚作假和抄袭、拷贝他人的成果或请他人代替完成任务，不得虚构编造实验数据和社会调查资料。否则毕业论文（设计）成绩按不及格论处。 2、学生要尊重指导教师，虚心向指导教师学习，应定期向指导教师汇报工作进度，自觉接受指导教师的指导和检查。 3、学生必须严格遵守学校的作息制度等各项规章制度，按时按质按量完成毕业论文（设计）。毕业论文（设计）期间，一般不准请假。因事必须请假的，应在不影响完成任务的前提下，首先向指导教师提出申请，由指导教师签署意见，再按学生学籍管理有关规定审批。学生缺勤（包括病、事假）超过毕业论文（设计）时间1／4的，取消答辩资格，不予评定成绩。 4、学生调研或实验时，爱护仪器设备，保持设计室（实验室）的干净整洁，严格遵守操作规程及有关部门规定，严禁在工作场所戏嬉、打闹、打扑克、下棋等。 三、毕业论文（设计）工作程序 毕业论文（设计）工作程序：制定毕业论文（设计）工作计划--组织学生选题--确定选题并填写开题报告--撰写论文，进行设计--毕业论文（设计）评阅和答辩资格审查--答辩--评定成绩--教学质量检查--毕业论文（设计）的装订、评优、存档。 （一）制定毕业设计（论文）工作计划 毕业论文（设计）工作领导小组应认真做好指导教师和学生的动员工作。 （二）选题 1、选题要求 （1）选题时间：2014年1月25日前选题，1月31日前提交论文开题报告。 （2）毕业论文（设计）题目应符合本专业培养目标，体现综合训练的基本要求。题目难度要适当，份量要合理，工作量要足够。题目应具有一定的理论意义或实际价值。原则上实习做什么，论文写什么；不要离开实际工作，追求理论提高。 （3）毕业论文（设计）题目原则上一人一题。若是难度高、工作量大的团队项目，确需两人或多人合作共同承担，应使学生研究的题目、方向有所区别，做到分工明确、有所侧重，确保每个学生有独立完成的任务。 （4）若课题是来自校外有关单位或需借助校外实验条件的，应本着就地就近的原则安排。学生在校外做毕业论文（设计）期间，系要指派专人负责联系工作，经常了解课题的进展情况。 2、选题程序 由毕业论文（设计）领导小组确定指导教师，各系分配好指导教师和学生名单，指导教师根据专业和学科要求，提出备选毕业论文（设计）题目，经毕业论文（设计）领导小组集体讨论审批后向学生公布，供学生选择。学生也可以自拟题目，在取得指导教师的同意后报系审批。 （三）填写开题报告书 学生选定题目后，由指导教师与学生共同研究，在学生理解题目内涵与意义、了解论文撰写规范及素材要求、明确论文实施方案与步骤后，由学生填写《吉林大学珠海学院本科毕业论文（设计）开题报告书》指导教师负责审阅。 （四）撰写论文（进行设计） 1、学生填写开题报告后，进入撰写论文（进行设计）阶段。学生在撰写毕业论文、进行毕业设计期间，应严肃认真，遵守纪律，刻苦钻研，大胆实践，勇于创新，按时完成论文（设计）任务，并按统一规定的格式和要求撰写论文（参见：吉林大学珠海学院毕业论文（设计）撰写规范）。 2、毕业论文（设计）字数一般要求在8000字左右。 3、在毕业论文（设计）工作的过程中，指导教师要对学生进行精心指导，严格要求，要充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的独立工作能力、实践能力和创新能力。在进行指导时，还应注重对学生进行思想教育，做到教书育人。 4、2014年3月15日前完成毕业论文初稿， 2014年4月30日前完成毕业论文终稿。2014年4月30日提交毕业论文终稿（doc版和pdf版文件命名为：学号_姓名_论文题目）进行查重。 （六）答辩（2014年5月中旬） 1、答辩是毕业论文（设计）工作过程中的一个重要环节，必须严肃认真组织进行。所有学生必须参加毕业论文答辩。 2、由指导教师对学生的答辩资格进行审查。对符合下列条件之一者，可取消其答辩资格，毕业论文（设计）成绩按不及格处理： （1）未能及时完成毕业论文（设计）任务书规定的要求者； （2）毕业论文（设计）期间擅自离校、缺勤达到1/4以上者； （3）毕业论文查重不通过者； （4）查明有抄袭或找人代做行为者。 3、我系毕业答辩具体程序如下： （1）成立答辩委员会，确定论文答辩方式，统一答辩要求，做好毕业设计（论文）答辩的组织工作、成绩评定及毕业设计（论文）工作总结。答辩委员会由本系教师组成，答辩委员会主任由分管教学工作的系主任担任。 （2）答辩委员会可下设若干答辩小组，负责具体答辩工作。答辩小组由本专业（教研室）的教师或相关的教师3～5人组成，设组长1人，秘书1人。 （3）答辩进程：答辩委员会（或小组）秘书宣布答辩人姓名及题目--学生陈述不超过10分钟--答辩小组提问--学生回答--答辩小组评分。每位学生答辩时间控制在15～20分钟。 （4）答辩过程中，要认真做好答辩记录，并撰写答辩小组评语。评语要符合学生论文及答辩过程的实际情况，体现不同学生论文的个性化特点。 （5）为保证毕业论文（设计）答辩质量，加强同学对毕业论文（设计）答辩的重视程度，答辩工作应做到“三严格”：严格审查答辩资格、严格把握答辩程序、严格控制答辩成绩。 （七）评定成绩 1、毕业论文（设计）成绩应根据写作过程、论文（设计）质量与答辩情况三方面综合考核。 2、毕业论文（设计）成绩评定，采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。对毕业论文（设计）的评分必须客观、公正、准确。优秀论文（设计）的比例一般不超过15％且成绩被评定为优秀的毕业论文必须进行答辩。 （八）毕业论文（设计）装订、归档、总结工作 1、印刷 为便于开展对本科毕业论文（设计）的管理与检查工作，我系本科毕业论文（设计）一律使用A4幅面纸张打印，一本毕业论文（设计）顺序如下： （1）封面（按学院统一格式印制） （2）毕业论文（设计）开题报告 （3）中文题目、摘要和关键词 （4）英文题目、摘要和关键词 （5）目录 （6）正文 （7）附件 （8）参考文献 （9）致谢 2、毕业论文（设计）存档，毕业论文（设计）的存档按照一人一袋的标准进行，一个学生一个档案袋，档案袋里要有：中期检查表、毕业论文（设计）答辩记录、毕业论文（设计）评语评分表以及理工科进行毕业设计的其他数据或材料。 3、总结 毕业论文（设计）工作结束以后，系内要认真进行工作总结，检查在毕业论文（设计）工作过程中执行学院规定和要求的情况、取得的成绩和特色、存在的问题以及改进的措施，对毕业论文（设计）工作提出意见或建议。 四、本规定解释权在系毕业论文（设计）工作领导小组。 计算机科学与技术系 二〇一三年四月二十七日
取消资格就是丧失了参选或参评的资格了。取消答辩资格是肯定不能毕业的，毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。毕业论文答辩是高校检阅学生毕业实习质量的重要形式之一，是对毕业生的研究能力的综合检验，也是推动高校创新教育，培养创新人才的重要途径之一。
毕业免答辩说明自己符合不需要到答辩的条件，免答辩一般是学生发表的论文已经被公开发表的正规的刊物上，当前论文不需要再进行其他处理，已经超过了答辩要求，所以才会免答辩。
或者是专业全科优秀并专业论文获一致专业师资人员认可，已完成本校研究生保荐资格手续，可以免答辩。在毕业的时候不用进行论文答辩，只要提交论文，审核合格，达到要求就可以毕业。因此免答辩也是要写毕业论文的。
免答辩要求：
a、学员有意愿申请免答辩仍须按照要求进行报名、缴费。
b、学员近三年内在国家正规期刊以第一作者发表的和本专业相关的任一篇文章（字数不少于3000字）。
c、学员在报名后安排指导教师，将发表的论文期刊原件寄给指导教师，经指导教师认定是否符合免答辩要求。满足以上三点条件可申请免答辩。
论文查重过了，还取消了答辩资格，这个问题要看自己的学校政策及规章制度，同时也可以问问自己的导师！
据我所知，很多学校都没有取消毕业答辩。答辩过程也是综合考察学生听、说、读、写、想多方面能力。而且答辩委员会的老师通过提问也会对你的毕业论文的观点和创新有进一步的了解。 不过是否有论文答辩还有看每个学校的具体情况。
你们学校应该很好吧，要不然不会这么严把，首先说一下我的学校，有人查重百分之70多也只是延期答辩，你这个情况应该去问问学校，如果是论文质量问题应该要努力找导师解决，要人代写也要完成，论文不行肯定没有学位的，没有学位，毕业证也要拿到呀，一定不要觉得麻烦，一定要去学校问问。
复制比仍大于30%说明抄袭比较严重了，取消了学位论文的答辩资格，就没有学位可以拿了。
去找你的指导老师，就算是用求的也要让你的指导老师帮你申请后面一次的论文答辩，或者问问论文还有哪里要修改，弄得像样一点，然后本着坚持执着的态度去找指导老师。他不同意，你肯定没办法答辩的。
论文查重过了，还取消了答辩资格，这个问题要看自己的学校政策及规章制度，同时也可以问问自己的导师！
可能你的重复率通过，但是论文内容还是有问题吧，因为论文查重率只是论文评价的一部分而已。
据我所知，很多学校都没有取消毕业答辩。答辩过程也是综合考察学生听、说、读、写、想多方面能力。而且答辩委员会的老师通过提问也会对你的毕业论文的观点和创新有进一步的了解。 不过是否有论文答辩还有看每个学校的具体情况。
学位和毕业证有关联,但是总体来讲是独立的.如果学校学位委员会作出撤消学位的决定,毕业证不会取消.但是论文以及论文答辩毕竟属于全部课程的一部分,如果学校同时将论文成绩取消,就有可能保不住你的毕业证了,只能换成结业证.建议你态度一定诚恳诚恳再诚恳.
试着把论文改好点，和教授说一下吧
这要看你的论文是第几稿。如果是初稿，那当然不能让你答辩。都做什么人了
随着社会的不断发展，人们对医学提出了新的要求，不再单纯的要求“治病”，也注重整个治疗期间的舒适度，这也促进了护理领域的飞速发展，目前护理学已经从“帮医生打杂的”变成了一项辅助治疗的、有完善人才培养机制的专业学科。作为医学的延伸，护理人员不仅需要具备一定的医学技能，还要具备良好的沟通能力、表达能力，满足患者的生理、心理需求。不过一名护理专业学生要想成为护士，首先要完成学校制定学业，拿到相关毕业证，毕业论文是绕不过去的坎儿。下面我们以吉林大学为例，分析下护理毕业论文的写作要求及评分标准。一、目的及意义设立护理本科自学考试毕业论文撰写环节，旨在培养和检验考生的理论与实践结合的能力、发现及解决问题的能力、护理科研意识及科研论文写作能力。它既是本科自学考试必须履行的程序，又是主考院校及考生科研水平的展示。二、毕业论文撰写要求（一）资格撰写毕业论文的考生，应是已经参加吉林省自考办组织的护理本科段自学考试，全部科目成绩合格的考生。（二）程序1．具备上述资格的考生，向吉林大学护理学院提出申请，交纳论文答辩费(费用按吉林省自考办统一标准执行)。2．上网下载《吉林省高等护理教育(本科段)自学考试毕业论文撰写指导》。3．开题：考生应结合自己的实际情况，选择护理专业中与自己工作密切相关的、自己感兴趣的领域，作为自己的论文撰写方向(具体论文题目自拟)。4．论文题目确定后，在指导教师指导下，由考生独立完成毕业论文的撰写。5．指导教师资格要求：与所撰写论文相关领域的、副高级以上职称的护理人员或医生担任。6．按毕业论文书写格式书写毕业论文(见附件1)。7．参加毕业论文答辩。(答辩程序见后)。（三）毕业论文撰写要求1．论文内容应具有真实性、科学性，不得抄袭。2．论文重点突出、文字简练、数据可靠。3．正文字数3500字左右；认真校对，保证文字、标点使用准确。4．论文必须采用A4纸打印，字体、字号以论文的书写格式为标准。5．毕业论文一律为横开本，左侧装订。（四）毕业论文的书写格式1.标题（三号宋体，加粗，居中）(1)概括论文的主要内容，准确、简短、醒目，不超过20字。(2)如果题目过长，可用副标题说明。2.作者姓名及单位（小四号宋体居中）3.摘要、关键词（标题四号宋体，加粗，内容小四号宋体）(1)论文摘要要求(中文)在300字以内，采用国际通用的结构式摘要，分为目的、方法、结果和结论四部分（综述论文摘要不要求目的、方法、结果和结论），连续排列，不分段。(2)关键词是反映文章主要内容的单词、词组或短语，便于了解主题。尽可能选用医学主题词表(Medical Subject Headings)中的词或词组，一般为3～5个。4.正文（小四号宋体）(1)前言(2)资料与方法(3)结果：数据／统计表／统计图只是描述，不加以评价简要的图表应按规定绘制，图中文字及数字均用印刷体剪贴，附图应有图序和图注。表格线条力求精简，一般为三线表，附表应有表序和表题。(4)讨论和结论：针对结果进行阐述、推理、评价。5.参考文献（标题四号宋体，加粗，居中，内容五号宋体）参考文献应为作者亲自阅读，已正式发表，又与论文密切相关者。一般应以5年以内的文献为主。参考文献附于文末，依文中出现先后为序，在文中引用处右上角标注［1］。参考文献要求科研论文5-10篇，综述论文20篇以上。书写方式为：(1)期刊 序号 作者名.文章题目.杂志名称，年，卷(期)：起止页［1］王芳杰.不同年级本科护生压力情况调查分析.护理研究杂志，2008，22(9B)：2370～2371.(2)书籍 序号 主编者. 书名.版次.卷次. 出版地：出版社，年份.起止页. ［1］李继平主编.护理管理学.北京：人民卫生出版社，2006. 32～45.（五）毕业论文答辩1．毕业论文必须经过答辩环节方可评定成绩。2．主考院校成立论文答辩领导小组，统一组织毕业论文的指导与答辩。领导小组下设论文答辩考核小组，每组由三名专家组成。3．参加毕业论文答辩环节的考生应是全部理论课程考试成绩合格者。4．获得毕业论文答辩资格的考生，按主考院校通知，于指定时间到达指定地点参加答辩。5．答辩程序①参加毕业论文答辩者报告毕业论文选题依据、价值及主要内容、论证方法等。②答辩考核小组成员向答辩者提问、质询。③参加毕业论文答辩者经过准备思考后进行答辩。④考官以无记名投票方式评定成绩并写出评语。⑤答辩时间为每人10分钟，提问5分钟。（六）成绩评定1．成绩评定程序 根据毕业论文评定标准(附件2)，答辩考核小组三人分别根据答辩者毕业论文的内容评定出毕业论文和实践部分的分数；再根据答辩情况分别评出分析能力和实践能力的分数；然后小组经讨论给出分数；最后由答辩领导小组讨论评定出最后的分数。2．毕业论文成绩等级 优秀(90分～100分)； 良好(80分～89分)；中等(70分～79分)；及格(60分～69分)；不及格(59分以下)。3．考生答辩完毕，当时不公布成绩。可通过吉林省高等教育自学考试信息网(Http：／／Www .)查询成绩。4．毕业论文及格以上成绩可获得毕业资格。符合毕业各项条件者，可到当地招生办办理毕业手续。5．毕业论文成绩不及格者，本次不予补考，但可参加下一次的答辩。6．如发现考生的毕业论文有抄袭现象，或他人替考等舞弊行为，主考院校有权按《吉林省自学考试考生违纪处理规定》执行，取消其答辩成绩。推迟半年毕业。（七）考核纪律1．有直系亲属参加毕业论文答辩的教师及工作人员不得参与该考生的毕业论文答辩工作。2．参加论文答辩考核的教师及工作人员如有徇私舞弊行为按有关规定进行严肃处理。
两者之间没有区别。二辩不通过是否还有三辩，要根据不同学校的相关要求具体判断。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。
论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查论文是否由学员自己独立完成等情况。
扩展资料：
一、毕业论文答辩的注意事项：
1、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
3、听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。
4、若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
5、答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
6、对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
7、不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
8、通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
9、答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
二、毕业论文答辩程序：
1、学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
2、在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15~20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。
可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5、召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
参考资料来源：百度百科-毕业论文答辩
参考资料来源：百度百科-毕业论文
参考资料来源：百度百科-答辩
是本科毕业答辩吗？我也进过。当初为了工作就把论文疏忽了，结果被院长点名进二辩。谁知二辩答得更差，不过老师认为我工作还不错，不想为难我，就放我过了。我平时成绩还行。你现在改来不及了，到时候好好表现，态度好点吧。
需要。优秀毕业论文需要二辩的原因是为了学校论文质量更高，论文答辩审核更加严格，二辩后的优秀毕业论文，也会更有公正性、严谨性。首先，能被评为优秀论文，是对论文本身和作者的一种肯定。优秀毕业论文，对毕业生来说是一种荣誉，对于学校来说，也是一种骄傲。所以，被评为优秀毕业论文需要重视，对我们是有益的。优秀毕业论文需要二辩，是因为学校需要对论文二次评选，对毕业论文更加了解，再进行打分。这既是为了学校论文质量，也为了在原有的一辩的基础上，论文答辩审核更加严格。二辩后的优秀毕业论文，会更有公正性、严谨性。如果被通知优秀毕业论文了，只要在一辩的基础上改正一些论文的错误或补充导师误解疑惑的地方。答辩准备期间，多与指导导师沟通，询问自己论文还需更改的问题，相信二辩是不会出什么大问题的。在二辩时，陈述论文内容时要有逻辑，在提问环节也要巧妙应对，要虚心听取导师的建议。对待论文有自己的态度，同时也要注意不与导师相争辩。