肯定要先选择研究生导师啊，不选择肯定有影响。你也知道自己学校哪个导师牛逼些，项目多。联系起来也方便，再说导师也喜欢招本校的学生
毕业论文有一个好的指导老师可以帮助你完成毕业论文，主要是指导你，让你少走弯路，如果是老师不管你的话，你就要自己搞了。
重要。
我觉得本科论文导师真的很重要，首先，因为大家都是第一次，好多事情都还不太明白，这时候有一盏指路明灯就特别重要，起码不会让你胡乱撞墙。
其次，导师的建议和指导能让你豁然开朗，少走很多弯路，最后，不管你开心不开心，消极还是积极，你的论文都要写，有一位好导师，心里对论文的期盼也越多，想到论文，心里充满期待与愉悦，这总比磨洋工来得强吧。
在期末的时候，导师约我们见了一面，问了我们自己的论文想法，帮我们捋了下思路，关于从哪个方向选题，怎么准备数据。
在见导师前，我的思路就是一团浆糊，只能说隐约有点苗头，但是在和导师谈完后，整个人都清晰明了了。不仅如此，后来我也问了隔壁宿舍的同学，发现在选题上，我们有很大不同，我的导师在跟我们聊的时候，给我们的建议是让每个人写不同方向，大家不要重合，商量着来。
隔壁宿舍的同学，她们导师直接卡死了一个方向，让所有人都往这边写，我觉得这也不是说她们导师不负责任，可能是与导师自己的研究方向和能力有关。
不可以，没有导师最后你论文不过谁来负责。。。如果导师最后名额真的都满了，学院应该会给你分配一个，至少我们学校是这样PS: 毕设的学生都是工作量，最后都是钱，老师一般都不太会拒绝的，你这是成绩有多差才会让所有老师嫌弃你。。。。
和指导老师没有什么关系，是学生自己不争气
你好，指导教师对论文提供指导性意见，不承担是否负责通过的职责。不过现实中指导教师属于答辩小组之一，甚至是主要负责人，所以建议从这方面找找原因。
很影响的~
要是没通过，老师算是重大教学事故的，影响老师以后的招生~
所以你还是重视吧，万一没过，你还要浪费半个学期才有可能毕业，到时工作也不好找~
望采纳~
没什么影响呀。不过导师级别高一般通过率也高。最好是有官职在身的。
本科论文答辩没过：毕业答辩如果只是一辩，没过的话会被老师或者专业组组长安排进入二辩。（跟指导老师或者专业组组长没有什么多大“仇恨”的话，二辩好好准备一下肯定会过的。）如果指的是二辩也没过的话，面临的是两条方面：一、会被院长叫过去面谈很久（具体谈什么就不知道了）；二、再读一年。以上所有出现想看到的或者不想看到的，很大程度上都是自己的态度决定的。
很影响的~
要是没通过，老师算是重大教学事故的，影响老师以后的招生~
所以你还是重视吧，万一没过，你还要浪费半个学期才有可能毕业，到时工作也不好找~
望采纳~
你好，指导教师对论文提供指导性意见，不承担是否负责通过的职责。不过现实中指导教师属于答辩小组之一，甚至是主要负责人，所以建议从这方面找找原因。
我觉得如果是学生的论文没有过的情况下，老师肯定是有一定的责任，但是老师不会承担这种责任的。
研究生发表论文一般都是把导师挂在一作或者通讯作者
没啥好处，除非你的导师在你的文章里挂名。
导师一般都很看重这些的~这关系到你和他的研究方向和培养计划。
研究生发表论文对导师好处挂名发表的刊物是核心对导师有点好处，挂名发表普通刊物基本没有什么用，不挂名就更谈不上什么好处，研究生发表论文对导师也就是这样
当然有用，而且是非常有用，大学期间获得的论文，在我看来在以后当老师评职称非常有用。
一个优秀的导师不仅在科研工作学习上帮上很多忙，而且让你懂得怎么做科研，更重要的他教会你怎么做一个合格的学者，他们能够潜移默化地传授技能和经验。导师的作用无疑是关键的。有好导师，处处教育引导，再差学生也有可能花间成蝶。如果导师是个甩手掌柜，就算再惊艳的天才少年，也很可能遗憾收场。这就是为什么大师门下更容易出大师，牛人。实际上，研究生和导师的关系是很不一般，它不属于「学生-老师」的关系，也不是「科研同事」的关系，又不同于直接的上下级关系，而是介乎数者之间。一般来说，研究生导师会对学生有如下的义务（暂且用这个词吧，如果大家有更好的词，评论区推荐下）授课，计划学生的学业进度和毕业时间，帮助规划学生的实验、项目和论文研究，要定期的见面，每周的会议讨论，负责修改指导学生的实验流程和论文写作……在这些过程中，导师会传递他的价值观，他的学习方法、经验，他的科学思想、技术，以及会动用到他的人际关系。比如说授课，或者指导、讨论等等，这个过程主要是知识，技术传播学习的过程。我的导师脾气非常好，一年多了，没有爆粗过，没有骂人过。我非常感谢他，经常会自己被困在某些问题里，再导师指导后发觉这个其实非常简单，是自己走进了误区。我经常在想，如果我自己是导师，遇上这么个学生可能就要骂人了吧。这点上他在改变着我。还有很多，我是做实验的，刚来时可以说是一窍不通，看过文献，感觉就是那样了，可实际操作起来却有很大差异。他就会认真的一遍一遍的解释，说明文献和实验室实际情况的区别。“不用怕做错，多去尝试，实验就是尝试出来的，多练手，习惯了就好”。拜他所赐，很快就掌握了全套的实验技能，那一大堆的实验设备都会用了。实际上，和导师在工作价值方面的交流，很多时候是非正式的，自然流露的。比如喝咖啡，吃饭，聊天。会聊到工作、会聊到最近的实事，会看到别人的发展等等。不过这些潜移默化的影响，对学生的发展往往是决定性的，决定了努力的方向。文献阅读与查找的指导可是非常重要，什么技术参考什么文献，该文章的物理内涵、机制是什么，哪些文章有了详细的解释，哪些工作已经讨论过了哪些还是新的。原则上说，学生自己也可以通过 web of science或者相关期刊出版商网站的关键字找到关键文章。但是导师几句话，可能就相当于初学者一个星期的工作量。文献阅读更是重要，文章中的一些话，可能在学生看来就是这么一句话，实际上可能是领域大佬的毕生精华。要知道这话是怎么得出来的，为什么是这样的，有没有什么情况不适用等等。文献的阅读不是翻译一遍，重要的是内在逻辑，内在的物理本质。【这里就直接偏向物理写了，其他专业可能略有不同】研究生期间，学生会接触到导师的学术的人际关系网。因为导师的密切合作者，几年期间应该至少会访问一次。导师组织的会议，或跟着导师去开会，都会有很多熟人。借这些机会多交流，无论是学术还是以后找工作，都大有裨益。和你聊的人里，百分之九十九可能都只是聊聊。但可能有那百分之一，会偶然或必然地影响你的一生。我的一位师兄，在一次会议与一位国外教授交流，那位教授觉得小伙子很不错，就邀请他去做博后，现在在组里非常的耀眼。导师对学生的影响极大，所以遇到好的导师是毕生之幸。对于还在考研的小伙伴的建议是，一定要提前了解联系，这是一个对你的往后人生有极大改变的人。
我认为在毕业之后当老师肯定是对职称评审有用的，因为这种大学时期发表的论文，只要刊登过杂志或者得了奖，都可以拿出来加分。
没有，和你的考试成绩有关，抓紧时间在考研上，你成绩过了什么都没有问题