有，就应该这样做的，否则无法对论文造假的惩罚做到行之有效，这可以有效避免。
这意味着国家更加重视学位论文，都要自己来写好学位论文，不会像以前一样，不会写学位论文，找替写的就好了。
严打，现在有很多代写论文的，现在的社会是需要真材实料的，不能弄虚作假，这样的行为是违法的。
之前翟天临论文作假一事轰动了学界和娱乐界，也因此国家教育部加强了论文的查重率和监察力度。将论文作假作为信用记录，可以避免学生以此混淆充次过关，强化了论文坐实的重要性，也给部分想趁隙检漏的学生以警醒。
作假成本很高了。学位论文作假作为信用记录这是非常可怕的，现代社会如果信用没有了，那么，房子，车子贷款都会有问题，作假成本高了，犯罪分子应该不会那么猖狂了。
我觉得很有必要，写学位论文意味着大学生即将要毕业迈入社会，一个很重要的结束和开始，是学校对学习成果的验收，用人单位对人品的审视，也是个人的一个信誉，需要相应的管理和制约。
国家将学位论文作假作为信用记录，这意味着那些想要混个文凭的行为无法存在了，他们必须在研究生期间好好学习，努力做科研工作，才能够顺利毕业。
学位论文作假必须予以严惩，这种行为侵犯了其他学生的权益，也给学术行为抹上了污点。其实想要完成学位论文并不是非常难，只要自己跟着老师的建议一步一步踏实做，就能完成论文。论文的质量先不谈，论文的真实性我们是可以保证的，只要是自己辛苦做出来的，不是抄袭的，就是好的论文。大多数研究生在读研期间可能发表不了文章，但是学校对学生的要求并没有很高，只需要你能达到学校的毕业要求就行了。
以前很多研究生都会通过购买实验数据或者擅自修改实验数据来迎合自己的研究目的，这样才能够发出高分的文章，虽然文章是自己写的，实验也是自己真实在做的，但是随意篡改实验数据本身就是一种学术不端的行为，这也是属于论文造假，我们应该坚决抵制这种行为。
相比于数据作假，通过买卖获取学位论文的行为就更加可恨了，这些同学往往家境较为优渥，不需要为钱担心，也没有心思花在学习上，如果科研成绩与金钱交易直接挂上了钩，那么许多学生都会坦然接受这种现象，觉得只要有钱就可以为所欲为，金钱一旦与学术有了直接联系，就会搞得学术圈子乌烟瘴气。
国家将学位论文作假纳入诚信记录，这很大程度上规范了学生的行为，让他们不敢从事论文作假，因为一旦纳入诚信记录，对于他们未来的就业和申请贷款等等行为都会有非常大的影响，当他们应聘工作的时候，诚信记录也会纳入对方的考核范围内，有失信行为的学生很难在社会上立足，这种惩罚方式也能在一定程度上约束学生们的论文作假行为。
这意味着往后的学位论文都是出于原创，造假带来的弊端太大了。
当然，要让学生写出高质量的毕业论文，光靠“论文抽检”这把利剑还不行，还需要高校教师严把论文质量关，多做接地气、有实效的指导工作。比如，平时的课堂教学要渗透论文写作知识、技能方面的内容、鼓励学生参加大学生论文大赛、组织学生多参与社会实践、开展有探究性的主题阅读活动等，通过长期积累和训练，激发学生的论文写作热情，培养他们的写作能力和科研意识。总之，高校要严格落实此《办法》，引导教师、学生真正树立学术诚信理念，营造良好的校园学术氛围，为学生创造更多调查研究、论文写作的机会。这样，学生、指导老师、高校在写作、指导、审核等环节才不会沦为走过场，才能真正实现“督促高校落实立德树人根本任务，推动高校加强培养过程管理、把好毕业出口质量”的美好初衷。
这意味着往后的学位论文都是出于原创，造假带来的弊端太大了。
学位论文造假意味着可能追究老师和学生的责任，以后走入社会，比如银行贷款，都会受到相应的影响。
此次教育部发布针对本科毕业论文的抽检规定，虽然不可能对论文质量提升起到立竿见影的功效，但在一定程度上将产生倒逼效果，为本科毕业论文质量的不断提升创造更好氛围。抽检办法检查的不只是本科生的毕业论文是否存在问题，而且也对指导老师、院系、学校等的把关责任提出了要求。查实抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写的将撤销学位，这是对毕业生个人的惩处；而对连续抽检存在问题较多的高校、专业等，将会遭到减少招生计划、责令暂停招生、撤销其学士学位授权点等诸多处罚，甚至可能影响本科教育教学评估、一流本科专业建设、专业建设经费投入等高校极为关注的事项。有了“抽检”这把利刃高悬，无论是本科毕业生还是指导老师或院系、高校，必然不敢再将毕业论文的写作、指导、审核当成一次走过场，毕竟谁也不知道自己会不会成为这“不低于2%”的抽检对象。毕业论文或许不是考核本科毕业生学术水平、学习成果的最佳方式，但在没有找到更好方式取而代之前，用包括抽检在内的手段让本科毕业论文质量得到提升、最大化发挥作用，或许就是当下的最优解。
对于学位论文作假这件事究竟会对一个人的未来产生什么样的后果，我想还是因人而异的，让我们具体来说一说。
首先对于那些在本科毕业之后就进入社会工作的人来说，其实纵然这些人当初在进行本科毕业论文的写作时抄习了一些东西，只要最终他的论文过了查重，文章的查重力低于最高标准，就算是这个人论文通过了最终考核能够顺利毕业。而且对于本科生的论文来说，外行的人看不懂，内行的人不屑一顾，在一个人本科毕业之后根本没有人会去专门翻看你之前本科所写的论文，因此即使本科论文抄起来一些别的论文的观点和句子，也没有什么影响。对于现在的本科大学生来说，可能毕业论文的造假行为已经司空见惯了，有很大一部分人因因为出于某种原因，不能够自己完成最后的本科论文写作，只好在网上东拼西凑，或者是直接找人代写。然而对于这些人来说，只要最终的查重通过了，基本上这种造假行为没有多少人会去追究。
然而对于今后想要走科研道路的人来说，论文作假这件事对于他们的影响可是非常大的。前一阵子有非常多的报道是关于学位论文作假的，有非常多现在已经成为教授的学者，他们由于种种的事情被人们开始在网上人肉，最终被网友扒出他们曾经的硕士论文甚至本科论文有作假嫌疑，引起了社会上非常大的舆论。
对于这些科研人员来说，学位论文作假可以直接毁了他们的职业道路。包括去年的翟天临学位论文作假事件，到今年的知网上被人查出的有两篇完全雷同的毕业论文，学术作假这一现象在现如今的学术圈内不但没有缓解，反而愈演愈烈。因此在今年的对于毕业生的毕业论文审核，变得更加的严格，教育部希望从根源上杜绝这种学术抄袭情况。
作假成本很高了。学位论文作假作为信用记录这是非常可怕的，现代社会如果信用没有了，那么，房子，车子贷款都会有问题，作假成本高了，犯罪分子应该不会那么猖狂了。
有助于高校学生含金量的提升，也有助于养成诚实守信的良好品质。不弄虚作假。有真才实学。
国家将学位论文作假作为信用记录，这意味着那些想要混个文凭的行为无法存在了，他们必须在研究生期间好好学习，努力做科研工作，才能够顺利毕业。
学位论文作假必须予以严惩，这种行为侵犯了其他学生的权益，也给学术行为抹上了污点。其实想要完成学位论文并不是非常难，只要自己跟着老师的建议一步一步踏实做，就能完成论文。论文的质量先不谈，论文的真实性我们是可以保证的，只要是自己辛苦做出来的，不是抄袭的，就是好的论文。大多数研究生在读研期间可能发表不了文章，但是学校对学生的要求并没有很高，只需要你能达到学校的毕业要求就行了。
以前很多研究生都会通过购买实验数据或者擅自修改实验数据来迎合自己的研究目的，这样才能够发出高分的文章，虽然文章是自己写的，实验也是自己真实在做的，但是随意篡改实验数据本身就是一种学术不端的行为，这也是属于论文造假，我们应该坚决抵制这种行为。
相比于数据作假，通过买卖获取学位论文的行为就更加可恨了，这些同学往往家境较为优渥，不需要为钱担心，也没有心思花在学习上，如果科研成绩与金钱交易直接挂上了钩，那么许多学生都会坦然接受这种现象，觉得只要有钱就可以为所欲为，金钱一旦与学术有了直接联系，就会搞得学术圈子乌烟瘴气。
国家将学位论文作假纳入诚信记录，这很大程度上规范了学生的行为，让他们不敢从事论文作假，因为一旦纳入诚信记录，对于他们未来的就业和申请贷款等等行为都会有非常大的影响，当他们应聘工作的时候，诚信记录也会纳入对方的考核范围内，有失信行为的学生很难在社会上立足，这种惩罚方式也能在一定程度上约束学生们的论文作假行为。
有，就应该这样做的，否则无法对论文造假的惩罚做到行之有效，这可以有效避免。
您提出的《关于学术不端行为应与公民个人信用体系挂钩的提案》收悉，经商国家发展改革委，现答复如下： 近年来，一些不良的学术风气严重影响了我国教育事业繁荣发展。针对这些情况，教育部联合相关部委，全面贯彻党的十九大精神，加强部门之间沟通、协同、联动，构建科研诚信建设合力，着力培育和践行社会主义核心价值观，开展了一系列加强科研诚信建设、惩治学术不端行为的工作。 1.完善顶层制度设计。2016年国务院办公厅印发《关于加强个人诚信体系建设的指导意见》（国办发〔2016〕98号），明确指出要全面加强校园诚信教育，将诚信教育作为中小学和高校学生思想品德教育的重要内容，推动学校加强信用管理，建立健全18岁以上成年学生诚信档案，针对考试舞弊、学术造假等不诚信行为开展教育。同年，科技部会同教育部等5部门印发《国家科技计划（专项、基金等）严重失信行为记录暂行规定》（国科发政〔2016〕97号），规定建立科研诚信严重失信行为数据库，将严重违背科研诚信要求的责任人记入科研失信行为数据库。 2.严格科研诚信审核。以科研领域严重失信行为数据库为基础，由科技部牵头建立覆盖科技管理全过程的科研诚信审核机制，在国家科技计划的评审中开展科研诚信审核，全面覆盖科技计划项目、基地建设、人才计划和科技奖励、评审专家等的申报、组织实施、验收、监督和评估各环节，对存在严重违背科研诚信要求的相关责任主体采取“一票否决”，取消其承担项目、评奖评优的资格。其中，国家自然科学基金委从2018年开始实施“四方承诺”制度，要求申请人、依托单位、评审专家和基金工作人员共同确保项目评审工作公正性，在会评阶段实行驻会监督制度，对会议评审开展监督，引导和保障评审专家队伍更加科学地履行学术评价职责。 3.强化学术不端查处。2018年中办、国办印发《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》（厅字〔2018〕23号），要求坚持预防和惩治并举，坚持自律和监督并重，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，严肃查处违背科研诚信要求的行为。教育部联合国家发展改革委、科技部等部门开展了诚信缺失突出问题专项治理，严厉打击论文造假、考试作弊行为，认定并处理学位论文作假行为267起，开展科研诚信审核万人次。2018年11月，教育部在内的41个部门联合印发《关于对科研领域相关失信责任主体实施联合惩戒的合作备忘录》（发改财金〔2018〕1600号），对科研领域严重失信行为提出了43项联合惩戒措施，明确规定由科技部通过全国信用信息共享平台定期向签署备忘录的相关部门提供科研领域联合惩戒对象的相关信息，同时在“信用中国”网站、科技部政府网站、国家企业信用信息公示系统向社会公布。相关部门和单位通过全国信用信息共享平台获取科研领域联合惩戒对象信息，按照备忘录约定内容依法依规实施惩戒。 4.加强学术期刊管理。落实《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》中关于“建立健全学术期刊管理和预警机制”的规定，科技部建立了学术期刊预警机制，支持相关机构发布国内和国际学术期刊预警名单及黑名单，并进行动态跟踪、及时调整，对在列入预警名单的学术期刊上发表论文的科研人员及时警示提醒，对在列入黑名单的学术期刊上发表的论文，在各类评审评价中不予认可，不得报销论文发表的相关费用。 5.建设科学评价体系。2018年10月科技部会同教育部等5部门印发《关于清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知》（国科发政〔2018〕210号），对各类科技评价活动中涉及“四唯”的作法限期进行全面清理和整改。科技部进一步优化创新人才推进计划，对企业人才申报明确不受职称限制并放宽学历要求，全面加强代表成果评价，评价指标不与论文、学历及奖项直接挂钩；教育部从高校实际出发，在科技领域“四唯”基础上增加了“唯帽子”，开展了教育系统的“五唯”清理，提出更加注重质量和贡献导向的评价体系设计，探索以代表性成果和原创性贡献为主要内容的科研评价。
有必要。因为本身学位论文就比较重要，体现一个人是否有真才实学，筛选一个人的能力，论文作假，是对学术的嘲讽，有必要整治。
国家将学位论文作假作为信用记录，这意味着那些想要混个文凭的行为无法存在了，他们必须在研究生期间好好学习，努力做科研工作，才能够顺利毕业。
学位论文作假必须予以严惩，这种行为侵犯了其他学生的权益，也给学术行为抹上了污点。其实想要完成学位论文并不是非常难，只要自己跟着老师的建议一步一步踏实做，就能完成论文。论文的质量先不谈，论文的真实性我们是可以保证的，只要是自己辛苦做出来的，不是抄袭的，就是好的论文。大多数研究生在读研期间可能发表不了文章，但是学校对学生的要求并没有很高，只需要你能达到学校的毕业要求就行了。
以前很多研究生都会通过购买实验数据或者擅自修改实验数据来迎合自己的研究目的，这样才能够发出高分的文章，虽然文章是自己写的，实验也是自己真实在做的，但是随意篡改实验数据本身就是一种学术不端的行为，这也是属于论文造假，我们应该坚决抵制这种行为。
相比于数据作假，通过买卖获取学位论文的行为就更加可恨了，这些同学往往家境较为优渥，不需要为钱担心，也没有心思花在学习上，如果科研成绩与金钱交易直接挂上了钩，那么许多学生都会坦然接受这种现象，觉得只要有钱就可以为所欲为，金钱一旦与学术有了直接联系，就会搞得学术圈子乌烟瘴气。
国家将学位论文作假纳入诚信记录，这很大程度上规范了学生的行为，让他们不敢从事论文作假，因为一旦纳入诚信记录，对于他们未来的就业和申请贷款等等行为都会有非常大的影响，当他们应聘工作的时候，诚信记录也会纳入对方的考核范围内，有失信行为的学生很难在社会上立足，这种惩罚方式也能在一定程度上约束学生们的论文作假行为。