可以的 我的论文就是答辩前三天网上买的 你拿过来要多看看 老师问你各种问题的时候 你要答得出来 知道论文的框架和过程 没问题的
理论上可以，但是不建议这么做，论文是你在校期间做的最接近工作的一份任务，如果能够很好的完成论文，对于以后的工作（尤其是刚工作的一段时间）是很有帮助的。
一般来说是不可以抄的，但如果你的学校只是走个形式的话，那就无所谓了，答辩的时候只要吧论文背过就行了。
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校 、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。
目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
只要内容不要重复，小标题、标题、论文框架重复都没事。
学校越不出名越能，老师不能太较真的能，抄也需要艺术，你要把人家的话揉碎了变成自己的，否则现在网络那么好用很容易被发现的
我们学校是不允许的，因为指导老师每年都是那几个资深老教师担任，他们估计都看过了……
能直接用。若是你自己写的，可以，但是若是你引用别人的，还是需要注明的。
毕业论文可以适当摘抄，否则论文查重会不合格，而且摘抄后需要标明文献出处。毕业论文(graduationstudy)是指高等学校(或某些专业)为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在修业的最后一学年(学期)进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生本科阶段学习所达到的学业水平。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。 更多关于毕业论文可以摘抄吗，进入：查看更多内容
毕业论文的题目是可以重复的，但是不建议重复，最好有一两个字的差别。
题目如下：
不要重复。论文的题目尽量不要重复，重复的题目会被认为没有新意。尤其是某个领域，相关文献已经非常多的情况。即使要重复，也要换个角度，题目要稍微变动一下，意思其实没变。
简介：
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
尽量不要重复。重复的题目，会被认为没有新意。尤其是某个领域，相关文献已经非常多的情况。即使要重复，也要换个角度，题目要稍微变动一下，意思其实没变。其实，只要你在内容上稍微调整，变一变，题目也就跟着变了！完全用不着跟别人重复。
首先我们要及时的联系导师，看导师对论文题目重复持什么态度，毕业论文题目重复其实无所谓，但题目不能太旧。内容当然也不能一样，要有自己的创新点。可以将对方的文章作文参考放到文献综述部分，指出曾有人做过类似的研究，并将对方文章的观点简单陈述一下，指出他的研究可取的地方及待改进的地方，并指出对方的不足在自己的研究中可能进一步完善或给出改进措施。 总之不要抄袭就可以，题目一般都会先找导师过目，导师认可了就没问题。如果导师不允许论文题目重复，选题完全相同，内容完全不同，最好的解决办法是根据论文标题的写法来改换。论文标题有揭示论点的，这类标题直接反应作者对问题的看法；有揭示课题的，这类标题所反应的只是文章所要解决的问题，而不涉及作者对问题的看法。如果原来雷同的标题是揭示论点的，就可以把它改成揭示课题的；如果原来雷同的表示是揭示课题的，就可以把它改为揭示论点的。如《执法工作的社会舆论监督》是揭示课题的，那么内容完全不同的论文，可以改成《如何加强执法工作的社会舆论监督》，谈的是怎么做。那么内容完全不同的论文，中心论点肯定不同，也许是《执法工作中社会舆论监督的作用》，谈的是重要性，这么一改，就不雷同了。如果选题相同，内容也差不多，没有超越别人的地方，就考虑换题目，最好事先准备，以免雷同。简单来讲，论文题目重复最直接的解决办法就是，更换表述方式，或者将研究侧重点进行调整，避免与他人的论文题目雷同。（学术堂提供更多论文知识）
这样的论文投出去,也很容易被审稿人发现。因为审稿人一般都是相关领域的科研人员。这样乱标参考文献很可能毁了一篇论文。即使论文内容很好,都极有可能毁于一旦。因此不建议这么干,风险太大。必须确保信息的可靠性，有一定权威性的，不能是网上随便网页点开来的文章。比如一些期刊，或者数据库里的文章都是蛮适合的。随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。
本科毕业论文，参考文献对应不上，不可以乱标。相信每个同学，从小学幼儿园以及初高中上来之后，都和经理大学在大学一个四年的课程，四年之后，我们就面临毕业，面临毕业的时候，我们就不得不的选择要写相的论文来寻找相关的指导老师来双毕业，现在我正处于大爷也有认识大四的学长或学姐，他们都在每天为了自己的论文而发愁，现在已经是快五月份了，还有一个月，他们即将面临毕业，我也曾经咨询过一些学长和学姐，他们给出的建议就是在论文上一定要准确的写自己的姓名，以及己的班级，这样指导老师才会看到第二个就是一定要保证自己的自己规范，还有你要突出一点，就是要研究的是什么问题？这样老师才有兴趣去看你的论文，才会很好的，赶紧的，论文要准确的找好你的研究对象，不能说是随便找出一个研究对象，就是研究这样是不合理的，也是不正常的，直到老师又是不会被你的，所以正确的找好正确的研究方向是最好的，也是最重要的，这是我们的第一点，第二点就是要有明确的目的，我们要研究这个问题是为了干什么？为我们能够做什么事？或者是能够我们带来什么的收益等等之类的，一切一切都要想好。还有就是还有经过一两个月就免了毕业季，每到毕业季，全国上下有几百万的学生都在面临着找工作，尤其你拿好你的论文工作或是作业时候到相关的公司去面试的时候，只要你的论文写得好，而且在学校期间有很好的表现，这些都是你的加分项，所以好好的研究，好好的去学，认认真真做作，吸取去推敲，放心，你一定会取得一个好的成绩。
论文的标注是一篇论文的精髓所在，一般是这篇论文所要阐述的主题，可以用疑问？设问？反问等使读者更愿意阅读，不可随意乱写
不可以乱标，做学问要实事求是，精益求精，不能浑水摸鱼。
一般议论文文体可以用小标题，这样每个小标题下更清楚得写清论点和论据，是文章更有说服力。
一、围绕中心，选材一致。
即各个小标题看似各自独立，实则相互联系。
二、避免重复，选材典型。
即每个小标题所引领的内容要具备典型性和代表性，能够凸显不同角度的内容，避免重复累赘，作无谓的阐述。
三、合理安排，选材精当。
即设置的小标题数量应合理恰当，避免议论泛而不精或者内容过少而发挥不了小标题的作用。一般而言，考场议论文可设置三至四个小标题。
四、结构严谨，选材有序。
即小标题之间要体现一定的层次顺序，常见的为并列式或递进式。
写作分析
议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度、看法、观点的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论点型，题目为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题。
论题型，题目中一般没有观点倾向性，例如：低碳与城市生活；寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。论题是有待于证明的命题。
标题是文章的眉目，是对文章最精粹的概括，也是连接文章和读者的桥梁。标题是文章呈现给读者的第一印象，不仅影响编辑用稿取舍、读者阅读选择，而且也提供了编制题录、索引等文献检索的特定信息。因而文章的被接受程度与标题紧密相关，对标题切不可小觑。学术论文的标题同样重要，但有些作者较专注于内文写作，在标题设置上较为随意，或者不清楚一些基本规则，导致标题存在种种问题。加之学术论文专业性较强，有些编辑又觉得难以置喙，结果学术论文标题往往雷同、呆板。在学术论文标题中存在一些较为共性的问题，大有优化的空间。本文试以审稿中的一些实例和期刊网中搜索到的论文标题为例加以说明。01 标题层级及基本要求标题一般分为主标题、副标题、分标题几种。（下文标题如无说明均指主标题）主标题：主标题是文章总体内容的体现。其要求是恰如其分地概括文章内容，精炼、醒目。最常见的方式是展现文章的关键研究点，如主要观点、研究对象、研究内容、研究目的等。副标题：副标题用于对主标题进行补充、强调，如研究范围的界定、论文侧重面、研究取径等。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在主标题下方加上“与××商榷”之类的副标题。有时候，主标题是虚题，副标题则为实题，比如有些作者以诗词作引，如《我以我血荐轩辕——浅论鲁迅五四前后十年间杂文》《于无声处听惊雷—从〈平凡的世界〉中透析路遥的悲剧意识》等。在这种情况下，副标题形为副、实为主。分标题：设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。使文章脉络清晰、便于阅读。分标题的设置必须层级明确，切不可以下犯上，即下级标题与上级标题相似或更大。同时分标题应该是对总标题的一种层层解析，反映出作者的写作思路是否明晰，也使读者阅读时更易抓住纲目，领会主题。02 标题常见的问题及处理标题含混，主题不够鲜明
一般不要小标题。如题目特别大，可以加小标题，以什么什么为例。
标题是文章的眉目，是对文章最精粹的概括，也是连接文章和读者的桥梁。标题是文章呈现给读者的第一印象，不仅影响编辑用稿取舍、读者阅读选择，而且也提供了编制题录、索引等文献检索的特定信息。因而文章的被接受程度与标题紧密相关，对标题切不可小觑。
论文注意事项
忌缺乏理论指导：不知道什么内容可以称得上是理论, 不知到科学的核心是理论, 不知道好的理论应当具有实践意义;论文“ 上不着天, 下不着地” , 成为既无明确的理论指导、又无严谨的实证根基的悬空论文。这反映出作者缺乏严格的理论训练和方法训练。
论文逻辑混乱, 结构不清, 没有整体设计理念。论文中只看到文字和文字的堆砌, 看不到逻辑推理的脉络, 看不到作者思维的痕迹和灵性的火花。这反映出抽象逻辑思维能力较差, 概括能力较差。这一问题反映在论文中需要高度概括、提炼的内容中, 如题目(包括各层小题)、摘要、讨论、结论等。
论文需要小标题