中山大学文物与博物馆考研经验分享
本人是22年中山大学社人院文博专业上岸研究生，文博235分，专业课排名第1。长路漫漫，研途有你，分享一些心得给在座的各位学子哈~~~
Part1：关于择校：
我认为应该考虑一下三点因素：
①上岸难度：
双一流院校的报考难度比普通一本院校大，北上广的城市院校会比二线城市的难度大。另外，我们可以从招生人数上看，郑州大学、社科院等每年招生人数量大，但是不见得容易上岸，因为报考的人数也尤其多嘛。
比如，一些学校分数难度有大小年之分，也许第1年特别简单，次年报考人数便会陡然增加。所以应该合理分析各校文博专业的报录比、大小年之分。合理评估自身实力，恰选择报考院校，这是最重要的喔。
②历年真题：
我们要根据自己身的能力选择相应的题目风格。由于文博专业全都是自命题，不同学校的题风完全不同。从考题方向上看，大部分是以博物馆和考古为主，有些学校会有特色，划分了具体方向，比如故宫学、文物保护、科技考古等等，不同方向的试题也是不一样的。从试题形式上看，有的学校全是论述题，比如复旦、中山、南京大学；有的学校会考选择、判断题，比如以往几年的云南大学。其余大部分学校都是名词解释、简答、论述三者结合。从考点分布上看，有的偏博物馆学、有的偏重考古学。但是据本人观察了各个学校，总体上看现阶段考古学相关题目的分值最大，但趋势是博物馆学的题目占比逐渐增大。具体而言，不同学校侧重点不一样。有些学校爱考城址和墓葬、有些学校爱考偏远的名词解释、也有些学校特别爱考本地考古，所以要多了解一下，选择自己最擅长的部分。
③学校地区：
虑一下家庭、深造、就业等相关信息。毕竟读研了，年纪也不小了嘛，不同地区的学校，对我们未来一系列的影响还是很大滴。
以上三点，就是本人择校所考虑的因素哈。每位同学的自身情况都不一样，因人而异，鞋子的舒适程度只有自己才知道。我们要走一条最适合自己的路，做出最佳的选择~~~
Part2：关于中大的初试考情：
第一节：考情
中大的文博专业分两个院系招生，分别是社会学与人类学院（以下简称社人院）和历史学系招生。社人院每年统考招收人数浮动在12个上下，历史学系每年统考招收人数浮动在18个左右，
社人院和历史系的初试题目是完全一样的，所以报考之初不要有太多的顾虑。二者区别在于日后的研究方向及其相关课程上，社人院的偏考古、历史系的偏博物馆。社人的课除了基本的考古学 博物馆学 文物学，其他选修课都是偏考古的，比如南方考古 中亚考古 艺术考古 科技考古。历史那边是一些文物和博物馆方面的，比如书画，陶瓷，博物馆展览的课
复试上，会略有区别，具体我就不透露啦，大家可以上中大的社人院和历史系的官网看看复试详情，具体有什么要求侧重。复试由于人数多的原因，历史学系的竞争可能稍微激烈一点。
第二节：考纲
在官方网站上，我们只能看见寥寥数行的考纲内容：
没有给指定的参考书目、也没有特别具体的知识范围。But，我们可以特别注意黄字部分，说明中大的题目偏文博而非考古。
So，中大文博专业课有两大难点。第一，由于知识体系庞大而又零散，加之未指定参考书目，考生不清楚重点难点在什么地方。第二，文博知识浩瀚如海洋，每个知识点之间的联系过于孤立、分散、难以背诵记忆，更难论述。
中大初试的题目为全部论述，9道中选6道作答，每道50分，一门300，政治英语各100，满分500。考题偏向博物馆与陶瓷、书画等文物学，相对不重考察考古内容。由于全是论述，相当6个小作文，略偏玄学。所以初试的难度，仁者见仁，智者见智啦。
（2019年是真题的分界点，这年开始从名词解释简答论述换成只有论述，而且题目变幻莫测、灵活多变。每道50分，若少答了一道大题基本宣判死刑，相当刺激。）
其中，书画、陶瓷基本是每年必考的，对于这两部分同学们要重点复习喔。考古的题目相对来说比较基础，这两天的考古题通常是给定一个时空范围，任你自由发挥。
Part3：专业课的具体方法
第一节：博物馆学
起初，我用的是陈红京老师编写的《马工程博物馆学概论》。我把这本书的每个章节划分为了4个部分。分别是博物馆学的基本内容、藏品管理、策展相关、运营四个部分。熟练掌握四个部分后，找一些针对性的题目练习。或者自己思考“可以从哪些角度出题”。
然后，熟悉了课本理论知识之余，可以看一些拓展书目论文，比如生态博物馆的专题、博物馆学定义的变迁，博物馆与文化遗产的关系等等。了解各个内容的历史背景、发展变迁、具体措施，形成自己的独有的观点。
最后，“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”，多去线下的博物馆参观浏览，看看每个展出的内容、原因、背景，结合知识细致分析。现在线咨询发达了，也可以关注一下著名的展览。如果没有条件的话，可以浏览网上看看国家博物馆的每个展出，思考一下“为什么要展出这个”，“这个展出有什么特色”，“这个展是怎样策划的”等等问题。
第二节：文物学和考古学部分
文物学的内容除了文物价值、文物鉴定等基础理论，还包括陶瓷、玉器、青铜、钱币、书画、墓葬、城址等等。这部分也是最重要的基础知识。 文物学和考古很多内容是交叉的，所以复习考古学的话，也相当于把文物学复习了一遍。
这块知识我是用最直接、最基础的方法哈，一个字：背。具体过程分为以下4个序号部分。
①感知。随便挑一本富有趣味性的专题书，亦或是专题纪录片，茶余饭后，花点时间看完，形成一点粗浅、形象的轮廓认知。
②归纳。每个专题都找一本相对权威的书籍或者视频，它们基本都是按照时间顺序编写的。那么可以梳理总结每个时代的背景、特征、代表器物。整理时，可以参考一丢丢百度，但绝不可以复制粘贴！！！因为百度网页上的描述多半艰深晦涩，或是乏于学术，甚至很多根本不精准。到时候识记背诵的时候只会精疲力尽、欲哭无泪。一定要用平实、易描述的语言进行概括。
③输入。背背背，背了就多分。背也是有诀窍，讲方法的。首先，不要死记硬背，能用自己的学术性语言写下来就行。其次，反复背，多巩固。从10月开始背的话，每天背6个小时，大概要背到11月下旬。至少背6遍以上。第1、第2是最艰难的，可能需要占据近三分之二的时间，第3遍也挺难的，到了第4遍会轻松起来。5、6遍的时候，读一遍和背一遍的时间速度基本没什么区别啦。最后，不同专题有不同的识记小窍门。以石窟寺为例，壁画、形制、造像等都是根据时代背景会有特定的变迁规律，这里不多赘述啦。推荐用艾宾浩斯遗忘曲线表格，每天的背诵任务打个勾，一张A4纸大概能打几十天吧，2张足够啦。这时候，距离你打怪升级一步之遥！
④产出。背完后思考三个问题。“是什么”“为什么”“怎么样”。以瓷器为例，从夏商原始瓷→唐南青北白→宋五大民窑→元青花和颜色釉→明清彩瓷。有哪些典型器？为什么会发生这样的变化？它们有哪些影响？从技术工艺、原料产地、社会风气、外销订单等因素逐个分析。当你理解了这三个问题，并且能够有条理的串联起来。无论题型怎么变，当考到“论述明代外销瓷” “论述宋元外销瓷” “评述景德镇瓷器”等真题时候，就可以有很明晰的逻辑思路，而且不怕字数不够。（本人第一年考试的时候直接列举，没有分析，失分惨重，血泪教训啊啊啊啊）
关于文物学的基本理论，可以做成思维导图：
Part4：参考书目
从历年真题来看，王宏钧《博基》、李晓东《文物学》和张之恒《通论》的小部分是必须要重点参考的。“文物与博物馆”，题中之义应当重点把握，即“文物”与“博物馆”将会是这个专业最重要的两个部分，而从文物衍生的“文化遗产”，和作为博物馆藏品上方来源的“考古”两部分就是应当包括的次重要范围，这四个部分在复习的过程中应当理性分配好时间与精力。
博物馆参考书目系列推荐：
《博物馆学概论》 高等教育出版社
《博物馆理论与实践》 科学出版社
《谁的文化》 詹姆斯·库
《当代中国博物馆》《当代美国博物馆》 段勇
《思考埃尔金大理石雕》 李洁 译
《当代西方博物馆发展态势研究》 潘守永
《博物馆与当代社会若干问题的研究》 吕建昌
文物参考书目系列推荐：
《文物学概论》 高等教育出版社
《中国美术史》 高等教育出版社
《中国书画》 杨仁恺
《瓷话中国》 曾玲玲
《极简中国古代建筑史》 楼庆西
考古学参考书目系列推荐：
《考古学概论》 高等教育出版社
《考古学十八讲》 张彦远
《考古学通论》张之恒
《新祥旭考研辅导班专业课讲义》
Part5：关于复试备考：
前言：由于学校要求了不能透露任何复试相关内容，所以笔者只能介绍一下自己的备考方法喔。
首先，由于初试的复习过程看了许多书籍，我便根据初试课知识进行总结归纳的。考古学上，把历年历代的考古学重要发现挑出来，配合考古中国的一些视频。文物学和博物馆学的准备，就是把之前整理的知识框架再捋一捋，比如文物鉴定、文物分类、文物价值的框架重新默写个三四遍。以及梳理博物馆教材中的每个篇章结构，背诵一下相对基础的论述题。总而言之，就是把之前学习的所有知识有针对性的总结，一方面巩固温习自己的学科体系，另一方面结构化吸收已有的知识脉络。
其次，整理时政热点。根据关注官方公众号的推送，比如弘博网、社科院考古官网、文博中国等等。或者在新闻联播里出现和考古文博相关的热点，都仔细思考这些热点可能出的发散问题。另外，每年的十大大考古发现也需要重点关注喔，出炉时间正好紧挨着复试的时候。回答一些最新的专业新闻，可能会让老师耳目一新。
最后，找一些小伙伴进行模拟面试。把自己认为可能提问的问题交给他，让他作为面试人员，进行现场的仿真模拟。这一步主要是查询一些不熟练、意外的问题情况，同时也可以避免自己复试现场时过度紧张。如果你是跨考的同学，没有熟悉的小伙伴，可以去一些文博考研的群里寻找有需求的同伴喔。
以上就是我本人关于的文博考研的复习建议哈，若有恒，何须三更灯五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。考研需要爆发力，更需要的是耐力，祝同学们研途顺利，一战成硕！！！
关于博物馆管理现状与改进策略的研究 博物馆在现代人类文明中是一个具有独特意义的场所，它担负着保护、展示、研究人类历史上的重要发明、生产和生活资料、不同民族文化等重要记忆元素的重任。以下是一篇关于博物馆管理现状与改进策略的论文范文，希望对大家有帮助。 论文摘要： 博物馆是国家文化事业单位的重要组成部分，目前我国博物馆管理体系中存在着许多不尽如人意的地方。文章简述了从加强博物馆建设的意义，分析了目前博物馆管理工作中存在的问题，并就改进策略提出了见解与建议。 论文关键词： 博物馆 管理 现状 改进策略 博物馆作为人类文明成果最集中展示的窗口在任何一个国家和地区都占有极其重要的地位。我国作为一个历史文明古国历来都十分重视博物馆的建设。然而，基于我国博物馆的特殊属性，长期以来面临着资金缺乏、技术落后、人才队伍不足等困境，全国各地博物馆的管理并不尽如人意。 一、加强博物馆建设的意义 博物馆在现代人类文明中是一个具有独特意义的场所，它担负着保护、展示、研究人类历史上的重要发明、生产和生活资料、不同民族文化等重要记忆元素的重任。博物馆是人类文明各个发展时期真实与客观现实的具象表现，兼具收藏历史和创造未来的作用，它揉合了自然文明与人造文明，推动着人类文化的传承与持续发展。博物馆是国家、民族重要的文化标志物，也是社会文明和发展进步的窗口与形象。加强博物馆建设，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，对培养和教育下一代了解自己民族的历史与文化、激发爱国主义精神具有十分重要的意义，也对帮助本国公民和外国友人了解国家的历史、传统、文化具有十分积极的意义。 二、博物馆管理工作中存在主要问题 (一)缺乏完善的规章制度 进入新世纪以来，国家开始加快公共文化事业的建设，以保障人民群众的基本文化需要并提高社会主义精神文明建设水平，各类博物馆开始迅速兴建。至2009年，全国有合法登记的博物馆数量已经达到3020个，是1949年时博物馆拥有量的143.8倍、1978年的8.65倍，目前还在以每年100个左右的速度持续增加。然而，伴随着新建博物馆的增长，相应的法律法规与规章制度的设置却明显滞后，无论是博物馆的新馆设置和监管，还是馆建工程的立项、设计、施工，亦或是文物的保护、博物馆的教育与服务等各环节都未建立健全科学性、系统性的管理条例、监控标准、评价依据，造成大量博物馆管理工作的疏漏与失误。 (二)存在较多安全隐患 2011年5月，故宫博物院展品被盗事件让世人震惊，在这件看似偶发事件的背后，是全国各地大量博物馆安全措施不力的现状。由于我国的博物馆属于公益性机构，其运营主要依靠国家财政拨款，在实行免费参观政策之前已属勉强维持状态。实行免费参观以后，伴随着急剧增加的参观者，博物馆需要额外投入大量的服务费用，导致本就紧张的运营经费更加捉襟见肘，因此大量博物馆根本无法配置足够的电子监控设备或增加其他安防设施，每年文物丢失或受损的情况都有发生。与此同时，部分博物馆的管理人员安保意识不足，对安保工作的重要性缺乏足够重视，加上本就缺失的安保管理法律法规，使得我国众多博物馆的安全保卫问题层出不穷又难以解决。 (三)管理人员素质有待提高 无论是新建还是已有的博物馆，其维持运营与服务的主导因素都是人，但目前我国博物馆管理人员中具备高级技术职称的仅占4.5%，中级技术人员也不过13%，其余大多数工作人员或对文物缺乏深入研究，或完全不具备文物鉴定能力，导致无法判断对文物有损或有害的物质或行为，在出现突发事件时也做不到及时、正确的处置。与文物打交道是一项专业性极强的工作，无论是文物的收藏还是展出，都需要科学性、系统性、规范性的管理。高水平的博物馆管理人员队伍对于全行业的生存与发展都具有举足轻重的作用。 (四)文物管理方法与手段落后 在规章制度不健全、资金投入有限、专业人员匮乏的现实环境中，我国各地博物馆均存在管理方法与手段落后的共同困境，大量博物馆至今仍然没有健全的电子管理和监控设备，几乎全部只能依靠人工管理和提供服务，使得管理效率低下的同时管理成本居高不下。 三、强化博物馆管理工作的有效策略 (一)建立健全管理制度 进入21世纪以来，随着国家越来越重视公共文化事业的建设，涉及文物保护与博物馆管理的法规和条例相继出台。我国的《文物保护法》分别在2002年和2007年得到两次修订，2003年国务院颁布了《文物保护法实施条例》和《公共文化体育设施条例》，提出对博物馆进行更加科学与规范的管理。2005年，国务院又颁布了《关于加强文化遗产保护的`通知》，提出“高度重视博物馆建设、提高文物保护和展示水平”的要求。2006年1月1日，文化部颁发《博物馆管理办法》，首次明确了博物馆的地位、定义和性质，制定了博物馆建立、检查与终止等相关制度，并对馆藏文物的管理、展览、服务等环节提出了专业化、系统化的要求。2010年1月，七部委联合下发了《关于促进民办博物馆发展的意见》，对加强民间博物馆的办理与监管给予了政策支持，进一步促进了国家各类博物馆完善自身功能、提高运营水平。国家政策与法规的陆续颁布，对于博物馆事业的全面健康发展具有重要推动作用，必将促进我国博物馆事业朝着良性循环方向持续发展。 (二)加强安全管理工作 1.提高安全意识。加强宣传和教育，提高从业人员尤其是管理层人员的安保意识，对新进员工开展安保培训，培训合格者方允许上岗。 2.健全安全制度。管理层与基层从业人员均须签定《安保协议》或《安保保证书》，与个人绩效考核挂钩，出现安保事故根据协议或保证书规定予以处罚。上级领导部门应定期或不定期开展安保巡查，对出现安保漏洞或管理失误的地方立即指出并限期整改，在整改完成后进行复检并建立安保档案，对安保情况详细记录并归档。 3.多种安全手段并举。条件允许的情况下全面设置电子监控与管理设施，结合人防、物防、技防与犬防综合进行安保工作。定期开展安保演练，发现安保漏洞及时整改。 (三)构建高素质的管理队伍 1.强化培训与教育。对现有员工开展在岗技术培训，培训考核通过后上岗或根据考核成绩适当调整岗位，多次考核未通过人员可暂时留岗查看，若仍未通过考核则考虑解除聘用关系。 2.聘请高水平技术人员。向社会公开招聘具备专业技术职称的工作人员，招聘过程公开、公示，新聘任员工须持证上岗。 3.健全考核评价机制。建立健全绩效考核制度，结合日常工作中的服务质量、安保措施、学习成果等因素开展评价与奖惩。鼓励工作人员创新管理手段，营造“创新型”工作氛围，对合理化建议积极采纳、应用并给予物质与精神奖励。 (四)引进先进的现代化管理技术 尝试建立“数字博物馆”，充分利用互联网、多媒体、音视频等技术打造虚拟博物馆，方便人民群众足不出户也能观赏到历时千年的文物，一方面避免了节假日人群集中参观给博物馆带来的超负荷的压力，另一方面扩大了博物馆的影响力、增强了学习效果。同时，在博物馆内健全电子管理与监控设施，提高管理效率与安保程度，减少人工成本，建成系统化、规范化的博物馆管理体系。 结束语 国家大力推进公共文化事业建设的举措是推动博物馆全面健康发展的优良契机，各地博物馆管理人员应该深入挖掘博物馆潜在的文化价值，充分利用国家政策，带动博物馆管理工作提升到一个新高度。 参考文献： [1] 刁红娟.当前博物馆管理工作中存在的问题及对策[J].大众文艺，2014(1) [2] 罗纯新.博物馆文物管理工作普遍存在的问题与对策分析[J].福州，2012(2) [3] 张驰昊.博物馆文物管理现状和改进措施[J].办公室业务，2012(1) ;
数字博物馆是以实现博物馆功能为基础，是一个以数字形式对自然和文化遗产进行采集、保护、管理、利用和传播的信息服务系统，其展示和教育的实施可以在实体博物馆内进行，也可以通过网络而实现。联合国教科文组织和国际博物馆协会发布的研究显示，疫情期间，8.5万家博物馆闭馆，占全球博物馆总数近90%，超过10%的博物馆可能永久关闭。面对挑战，不少博物馆积极探索与数字技术的深度融合，把参观者带到线上以对冲线下参观者骤减的损失。所以面对现在数字博物馆越来越受大众的欢迎，我们无需担心实体博物馆的存在价值。事实上，在某些方面，两者之间还可以互为补充、共求发展。数字博物馆和实体博物馆是今后博物馆的两大方向，如果你想了解这方面更多相关内容，我推荐你一个展会，在西安国际会展中心开展的第十届中国西部文化产业博览会，展会有一个数字文化馆，你可以重点去了解下，设有文化+数字展区、广播电视和网络视听展区、新闻出版展区、文化装备制造业展区、数字互动娱乐展区等等……在展会上不仅能了解到行业最新消息，还能与业内专家们交流沟通，有时间可以去现场看看，嘿嘿。
安徽大学文物与博物馆考研经验分享
1、 个人情况
我本科学的是文物保护技术，研究生报考的是安徽大学文物与博物馆专业，二跨（跨学校、跨地区，专业并不算跨，因为安徽大学文博涉及到文保的东西还挺多的）、二战上岸。
2、 关于择校和择专业
我是2020年4月2日开始一战复习的。起初，关于择校和择专业都很草率，并没有过多的收集信息，属于随大众选手。对于我的专业来说，北京科技大学（211）是个很好的选择，专业发展前景很好、也很强（讲实话主要是看中了地区，选择北京是为了方便追星）。
所以，我很快就决定了要考北科大的科技史专业。这时候并没有关注该校的报录比情况（莫名地觉得我肯定能考上）。七月中旬，我看到自己一直关注的一个公众号发了一篇推送，内容大概就是安徽大学文博系某实验室要招收文物保护技术的硕士研究生，然后我就给该实验室的老师发了邮件，老师也建议我考取他们实验室的研究生。通过搜集安徽大学文物与博物馆专业的报录比、录取分数、真题、参考书目，随后也听取了老师们、学长、学姐们的很多建议，反复斟酌，于是决定换学校、换专业了。做这个决定最重要的原因是该实验室的老师的研究方向我非常感兴趣，并且想以它们作为我未来的职业方向。于是从2020年7月21起，正式复习，开始看书、看论文、整理笔记等等。
（1）安徽大学文物与博物馆专业历年报录比如下：
（2）安徽大学文物与博物馆专业考研改革情况：PS：文物与博物馆专业虽然是专硕，但是安徽大学文博专业考的是英语一。22考研，安徽大学有5名报考文博专业的学生优先调剂去了考古专业，其中包括最高分（421分）和几个较高分数，所以22考研安徽大学文博专业的最高分为415分。21考研，安徽大学有4名报考文博专业的学生优先调剂去了考古专业，分数排名是文博专业的1~4名，所以21考研安徽大学文博专业的最高分为404分。
安徽大学文博专业考的是政治（55分）、英语一（55分）、文博综合。考题从2020年开始有了改革，试卷不再区分文、理科答题板块，改为选做题，例如11道名词解释选做6道等。
3、 初试经验（我是二战上岸的，所以两年的学习方法会有所不同。）
经验总结
（1）英语
1）经历篇：
一战的时候，英语是从4月2日开始的，最初是先背单词（不背单词和红宝书同时刷，但红宝书不推荐，太多太杂了！），四月中旬开始听语法和长难句，老师推荐刘晓艳，她讲课通俗易懂、幽默风趣，而且经常会以自己的经历来激励考研学子（或许有些人会觉得她废话很多哈哈哈，但我觉得还挺有趣的，顺便可以休息一下！）。在这期间，我用的是她的《不就是语法和长难句吗？》这本书，跟着课程，将习题全都做了，感觉自己的语法进步很大，基本所有的句子都能自己分析了。七月中旬的时候开始刷张剑的黄皮书，刚开始的时候错的特别多，心态爆炸，之后自己慢慢复盘，看黄皮书的解析，准确率慢慢上去了，但仍然达不到我的目标分数。之后又听了何凯文的阅读技巧，当时感觉有点用，但后来才发现并不适用于我，可能我一战英语没考好就是因为没找到适合自己的阅读做题方法。新题型和完形填空都听了刘晓艳老师的课，感觉还不错！翻译没有练过。小作文听了一下刘晓艳老师的课，看了一下写作重点，觉得自己能写出来，然后就没有准备。大作文听了李晓艳的课，自己写了三个作文模板，然后将模板和潘潘老师的模板结合了一下，形成了我自己的模板。临考前留了三套题自己模拟，每次都是67左右，一直都没考到自己的目标分数。最后也因为21考研英语一过难，考场上没有稳住心态，所以没有考好，但也比校线高十来分。
二战的时候，从五月份开始就一直在刷不背单词，六月下旬到十月份，基本每天都会刷一篇真题，然后听一下唐迟的阅读讲解，开始可能觉得有点用，但效果也不大。之后又听了两节斌斌老师的课，不适合我。十月份开始做新题型，听了一下刘琦老师的课，但是好像对我用处也不大，或许是我一直都没有将自己的阅读解题思路转换过来。完形填空没有听课，直接自己做的，但是准确率还可以，一直都是8~9分左右。作文也没听课了，用的还是一战时候自己写的模板，然后就自己练，微信有一些作文批改小程序，可以免费批改。但是二战英语还是没考好，又考了一战那个分数（气死我了，因为22考研英语一真的不难，我考完还检查了一遍，感觉自己客观题全对，至少能考75分，结果啪啪啪打脸；另一方面也很丢人，因为22考研安徽大学文博专业的英语平均分是77，我拖后腿了！），可能是因为我没做总结，自己也没有接触过新题，还有就是过于自信了（因为四六级都过了，从小到大也一直觉得自己英语还凑合的，感谢考研让我认清了自己，我就是个英语渣渣！）。
2）经验篇
建议英语单词越早开始越好（可以早于四月份），刚开始先把所有的单词过两遍（截止时间到七月份），然后反复背核心词汇，真题里面不认识的单词一定要摘出来反复记。阅读可以七月份开始，找到适合自己的老师，正所谓得阅读者得天下，一定一定要把阅读的分数提上去！！！大家都说斌斌老师讲得不错，但是还是要根据自身的情况，选择最适合自己的老师。新题型八月中旬开始，老师们讲的内容都差不多，可以去听听刘琦的，但都很玄学，还是要自己多练习。作文可以十月份开始，一定要自己整理模板，老师推荐潘潘，自己可以在网上多积累一些语料，考场上可以随机应变，写出更加出彩的句子，让自己的作文更好！
PS:英语一定要多练习、多总结，一定要把错题和错误选项分析清楚，不要像我一样，觉得自己会了就不做了，不要过于自信，要对阅读保持敬畏之心！以上是我自己的复习安排，可以根据自身情况，制定自己的英语复习计划。
（2）政治
1）经历篇
一战的时候，七月多随大众买了肖秀荣四件套，在哈哈哈哈中听完了徐涛老师的课，很敷衍地刷完了1000题，简直惨不忍睹，错了的题目就看一下答案，然后就是：哦，原来是这样！从来不会翻书，只是看了一遍答案，之后又刷了肖八，别人最低三十多，我二十多，我记得有一次，刷完第三套，我24分，我同桌38分，我立马哭出了声，我太拉了。被现实打醒，认真看了一遍徐涛的小黄书。之后又买了徐涛的押题，但是没时间复习了，一眼都没看，肖四是考前一周背的，只背了两套，还没背熟，我真的背不会政治，官言官语太难了！结果21考研，肖秀荣大题全压中了，然而我没背会，不会写，选择题也一塌糊涂，只考了64分。对不起，我是个辣鸡，我拖社会主义后腿了！
二战的时候，八月份听了一下徐涛老师的马原课，然后自己刷了一遍1000题，之后又二刷了1000题里面的重点部分，听了腿姐的技巧课，非常有用，强推！！！又刷了一下历年真题，把技巧带到真题里面自己体会。之后看了几遍腿姐的背诵手册（很适合我），又刷了肖四、肖八、徐六、腿四，基本把市面上那些考研政治主流老师的选择题都刷了两遍。大题背了肖四，四套都背了，但马原没压中，现场一边抄题目一边瞎编的，还有一个大题自己好像没记熟，答了一半没时间了，最后政治政治分数也还不错，我很满意。
2）经验篇
政治暑假就可以开始慢慢听课了（根据自己的情况有选择得听，不要都听，个人建议只听马原部分就可以了，其他几部分自己看书），边听边刷1000题，错了的部分在书里面标注一下。然后听腿姐的技巧课（九月份），一定要听，特别适合我这种“政治盲”，把技巧用到之后的选择题刷题过程中，你的选择题肯定不会差到哪里去。在这期间多翻翻腿姐的背诵手册，多看看肥肥的笔记（真的很好，条理清晰，很适合我这种政治懒人）。选择题（十一月份）建议把主流老师的题目都刷一下。大题的话（考前两周），腿姐和肖秀荣老师的可以都背背，腿姐这两年压的特备准！以上是我认为还不错的政治复习安排，可以根据自身情况，制定自己的复习计划。
（3）专业课（专业课才是王道，一定要多下功夫在专业课上！！！安徽大学文博的考试范围涉及考古、博物馆、文物保护、文物学、文化遗产这五块儿。）
1）经历篇
一战的时候，七月中旬换了学校和专业，下旬开始看书，八月中旬的时候基本把参考书目都过了一遍（只是看了一遍，在书上划了划线，内容啥也没记住），然后就买了复习资料，一边看复习资料，一边看论文，自己整理，作总结。八月底的时候开始背书的，边背边看论文边总结。九月中旬的时候开始做真题，不会的题目就查论文、看书，自己写答案。十月中旬的时候一轮背诵结束了，只是背过了而已，啥也没记住。之后又翻了一遍参考书目，这时候看比第一遍好多了，背过一遍笔记，至少知道重点是什么了。十月底又开始二轮背诵，在这期间，依然是边背边总结，反复背，一直持续到考前前三天，因为政治没背，就狂背政治，专业课没时间背了，到最后也没记熟，还因为英语考完心态没稳住，导致专业课也没考好，名词解释一塌糊涂，但是最后专业课分数还挺不错的（虽然可以更好）。其实现在看来，专业课主要是因为开始的时间晚了，整个复习时间都很仓促，而且自己本身对考古、博物馆、文化遗产这些都不熟悉，尤其是博物馆，太“哲学”了，书里面有些内容都看不太懂，论文也是。考古对我来说，就是太多太杂了，比如那么多考古学文化、瓷窑遗址、城址、考古学家我都混淆了。专业课没有形成自己的学科体系，一味地背书真的不行！
二战的时候（我一战是复试被刷了，录取最低分是374分，所以安徽大学文博是从21考研开始卷的，不是22考研！），五月份在慕课上听了一下安徽大学文博系的老师讲的博物馆和考古的课，做了一下笔记。6~8月份我在实习，所以没怎么看书。七月份到八月底，我基本每天下班之后都会看一篇博物馆的论文，看的是严建强老师的《缪斯之声 博物馆展览理论探索》这本书里面收集的论文，然后自己作总结，提炼观点，将观点改成题目，自己给自己出题，然后写答案。后续的文保复习也是这样的。九月份回家之后，刚开始的一周用来调整自己的状态，也开始慢慢背书了，但是效率不大高，而且刚回家还有各种事情，正式复习是从九月中旬开始的，学了一周之后得肾结石了，又停下来了，后面一周时间只能站着看看书，所以就看了一遍参考书目。九月底才开始复习的，但是整个九月也并不是什么都没干，至少我把一战用过的复习资料，还有实习期间自己总结的东西全都过了一遍。10月1号到12号又把这些东西都过了一遍，在这期间，重新分析了一遍真题。13~18号做了思维导图，每个版块都做了思维导图（我的思维导图是框架式的，并没有很细），10.20~11月5号照着思维过了一遍资料，真的很难！因为我之前都是先看一遍答案，划一下关键词，然后自己复述，基本很快就能记住了。
用思维导图背书，就是一个题目，一个框架，几个关键词，其他的都要自己联想，所以这轮背诵对我来说真的很难，差点放弃这种方法了，但是坚持下来之后，在下一轮的时候就很轻松了，有逻辑、有框架、有关键词，真的很好记！强推思维导图，一定要做！！！然后这种复习方法一直持续到考前三天，在这期间，我每次背累了的时候都会停下来看论文，自己给自己出题，然后总结答案，这种方法也很棒，因为不管是答真题还是自己出的题目，都能锻炼自己的答题思维，这样才能做到会答题。最后三天我把所有的复习资料看了一看，然后就上考场了，最后专业课还挺高的，但其实我专业课在考场上又出状况了，不然还能更好！这是我考完自己分析了一下题目，给自己的估分情况以及自己的目标分数：
2）经验篇
专业课越早开始越好（四月份），一定要好好看书，做笔记（截止时间到七月中旬），做思维导图（七到八月份），形成自己的学科体系。同时一定要多看论文看总结（贯穿整个复习过程），这样能拓宽自己的知识面，在答题的过程中，引用一些论文中的观点，这样会让你的答案更加丰富、饱满。专业课最重要的一点就是把握好方向和侧重点，不要复习偏了，反复背、反复记，多复盘（直至考完）。
考题分析
（1）题型
安徽大学文博考题从20考研开始就发生了变化，考生可自行选做题目。题型包括名词解释（11选6）、简答题（11选6）、论述题（5选3）。从近三年的考题来看，名词解释和简答题都是比较简单的，书和论文里面基本都能找到答案，论述题很灵活，也比较难一些，基本都是跟着热点走的，所以一定要多看论文，多关注行业热点。
（2）参考书目
考古：陈虹《当代中国考古学》、项隆元《中国物质文明史》
博物馆：严建强《博物馆理论与实践》
文物保护：王蕙贞《文物保护学》或者中国文化遗产研究院《中国文物保护与修复技术》
文物学：李晓东《文物学》
文化遗产：都可以！
PS：一定要多看安徽大学文博系老师的论文，一定要多看多总结！！！
4、 复试经验
（1）进面及录取情况
21考研，安徽大学文博招生16人，因为考古学调剂的原因，最终录取了20人，27人进面，复试录取率1：1.35，进面最低分365分。
22考研，安徽大学文博招生14人，因为考古学调剂的原因，最终录取了19人，22人进面，复试录取率1：1.15，进面最低分370分。
（2）复试内容
1）英语自我介绍部分（难度系数三颗星）
准备好自我介绍，抠字眼，自我介绍中的每个点都要准备好，老师可能会根据自我介绍来提问，还有一些常见问题，有时候真的很发散。
2）个人陈述（难度系数一颗星）
自行准备好就可以了，这一趴不提问。
3） 专业课（难度系数五颗星）
抽题，这个看运气，抽到什么回答什么。具体要准备初试的内容、文博系各位老师的论文、行业热点等。
（3）复试特点
近三年都是线上复试，初试比重大（7:3），最终录取基本和初试排名不会差太多，除非复试表现过差。老师们都很好，很温柔，不要紧张，自信回答就好了！
5、 学姐忠告
第一，请不要为了逃避就业或者因为从众心理而考研，一定要想清楚自己的考研动机，不然很难坚持下去。虽然现在都在追求高学历，就业形势也不好，但考研不是唯一的出路，考研也并不是适合所有人。考研这条路它更需要的是内在驱动力，它会不断push你。
第二，选一个适合自己且不压分的学校，把握好方向，好好努力，坚持下去，你必是硕！
第三，在复习过程中，一定要做好规划，按部就班，每天完成目标任务就好了，不要贪多，不要跟别人比较，不要买太多资料，把已有的东西消化掉就可以了。
第四，做好查漏补缺和复盘。
第五，每个学校都有自己的侧重点，老师们的研究方向都不一样，出题肯定也很不一致，不要拿文博三大本来复习安徽大学文博，不然你的复习方向很可能就偏了！
第六，一定要有答题思路，总分总，框架式地按点作答，不要一股脑儿啥都往上写。
第七，一定一定要休息好，身体是革命的本钱，可以的话每天都抽出一点时间去锻炼身体。不要一味地拉长学习时间，保证效率就好了。
以上是我的经验（避坑）总结，希望对大家有所帮助，具体的复习规划还是要根据自身的情况来，别人的不一定适合自己，找到最适合、最高效的学习方法，就事半功倍了！考研不易，希望你们都能坚定目标，好好努力，加油加油加油！
关于博物馆管理现状与改进策略的研究
博物馆在现代人类文明中是一个具有独特意义的场所，它担负着保护、展示、研究人类历史上的重要发明、生产和生活资料、不同民族文化等重要记忆元素的重任。以下是一篇关于博物馆管理现状与改进策略的论文范文，希望对大家有帮助。
论文摘要： 博物馆是国家文化事业单位的重要组成部分，目前我国博物馆管理体系中存在着许多不尽如人意的地方。文章简述了从加强博物馆建设的意义，分析了目前博物馆管理工作中存在的问题，并就改进策略提出了见解与建议。
论文关键词： 博物馆 管理 现状 改进策略
博物馆作为人类文明成果最集中展示的窗口在任何一个国家和地区都占有极其重要的地位。我国作为一个历史文明古国历来都十分重视博物馆的建设。然而，基于我国博物馆的特殊属性，长期以来面临着资金缺乏、技术落后、人才队伍不足等困境，全国各地博物馆的管理并不尽如人意。
一、加强博物馆建设的意义
博物馆在现代人类文明中是一个具有独特意义的场所，它担负着保护、展示、研究人类历史上的重要发明、生产和生活资料、不同民族文化等重要记忆元素的重任。博物馆是人类文明各个发展时期真实与客观现实的具象表现，兼具收藏历史和创造未来的作用，它揉合了自然文明与人造文明，推动着人类文化的传承与持续发展。博物馆是国家、民族重要的文化标志物，也是社会文明和发展进步的窗口与形象。加强博物馆建设，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，对培养和教育下一代了解自己民族的历史与文化、激发爱国主义精神具有十分重要的意义，也对帮助本国公民和外国友人了解国家的历史、传统、文化具有十分积极的意义。
二、博物馆管理工作中存在主要问题
(一)缺乏完善的规章制度
进入新世纪以来，国家开始加快公共文化事业的建设，以保障人民群众的基本文化需要并提高社会主义精神文明建设水平，各类博物馆开始迅速兴建。至2009年，全国有合法登记的博物馆数量已经达到3020个，是1949年时博物馆拥有量的143.8倍、1978年的8.65倍，目前还在以每年100个左右的速度持续增加。然而，伴随着新建博物馆的增长，相应的法律法规与规章制度的设置却明显滞后，无论是博物馆的新馆设置和监管，还是馆建工程的立项、设计、施工，亦或是文物的保护、博物馆的教育与服务等各环节都未建立健全科学性、系统性的管理条例、监控标准、评价依据，造成大量博物馆管理工作的疏漏与失误。
(二)存在较多安全隐患
2011年5月，故宫博物院展品被盗事件让世人震惊，在这件看似偶发事件的背后，是全国各地大量博物馆安全措施不力的现状。由于我国的博物馆属于公益性机构，其运营主要依靠国家财政拨款，在实行免费参观政策之前已属勉强维持状态。实行免费参观以后，伴随着急剧增加的参观者，博物馆需要额外投入大量的服务费用，导致本就紧张的运营经费更加捉襟见肘，因此大量博物馆根本无法配置足够的电子监控设备或增加其他安防设施，每年文物丢失或受损的情况都有发生。与此同时，部分博物馆的管理人员安保意识不足，对安保工作的重要性缺乏足够重视，加上本就缺失的安保管理法律法规，使得我国众多博物馆的安全保卫问题层出不穷又难以解决。
(三)管理人员素质有待提高
无论是新建还是已有的博物馆，其维持运营与服务的主导因素都是人，但目前我国博物馆管理人员中具备高级技术职称的仅占4.5%，中级技术人员也不过13%，其余大多数工作人员或对文物缺乏深入研究，或完全不具备文物鉴定能力，导致无法判断对文物有损或有害的物质或行为，在出现突发事件时也做不到及时、正确的处置。与文物打交道是一项专业性极强的工作，无论是文物的收藏还是展出，都需要科学性、系统性、规范性的管理。高水平的博物馆管理人员队伍对于全行业的生存与发展都具有举足轻重的作用。
(四)文物管理方法与手段落后
在规章制度不健全、资金投入有限、专业人员匮乏的现实环境中，我国各地博物馆均存在管理方法与手段落后的共同困境，大量博物馆至今仍然没有健全的电子管理和监控设备，几乎全部只能依靠人工管理和提供服务，使得管理效率低下的同时管理成本居高不下。
三、强化博物馆管理工作的有效策略
(一)建立健全管理制度
进入21世纪以来，随着国家越来越重视公共文化事业的建设，涉及文物保护与博物馆管理的法规和条例相继出台。我国的《文物保护法》分别在2002年和2007年得到两次修订，2003年国务院颁布了《文物保护法实施条例》和《公共文化体育设施条例》，提出对博物馆进行更加科学与规范的管理。2005年，国务院又颁布了《关于加强文化遗产保护的`通知》，提出“高度重视博物馆建设、提高文物保护和展示水平”的要求。2006年1月1日，文化部颁发《博物馆管理办法》，首次明确了博物馆的地位、定义和性质，制定了博物馆建立、检查与终止等相关制度，并对馆藏文物的管理、展览、服务等环节提出了专业化、系统化的要求。2010年1月，七部委联合下发了《关于促进民办博物馆发展的意见》，对加强民间博物馆的办理与监管给予了政策支持，进一步促进了国家各类博物馆完善自身功能、提高运营水平。国家政策与法规的陆续颁布，对于博物馆事业的全面健康发展具有重要推动作用，必将促进我国博物馆事业朝着良性循环方向持续发展。
(二)加强安全管理工作
1.提高安全意识。加强宣传和教育，提高从业人员尤其是管理层人员的安保意识，对新进员工开展安保培训，培训合格者方允许上岗。
2.健全安全制度。管理层与基层从业人员均须签定《安保协议》或《安保保证书》，与个人绩效考核挂钩，出现安保事故根据协议或保证书规定予以处罚。上级领导部门应定期或不定期开展安保巡查，对出现安保漏洞或管理失误的地方立即指出并限期整改，在整改完成后进行复检并建立安保档案，对安保情况详细记录并归档。
3.多种安全手段并举。条件允许的情况下全面设置电子监控与管理设施，结合人防、物防、技防与犬防综合进行安保工作。定期开展安保演练，发现安保漏洞及时整改。
(三)构建高素质的管理队伍
1.强化培训与教育。对现有员工开展在岗技术培训，培训考核通过后上岗或根据考核成绩适当调整岗位，多次考核未通过人员可暂时留岗查看，若仍未通过考核则考虑解除聘用关系。
2.聘请高水平技术人员。向社会公开招聘具备专业技术职称的工作人员，招聘过程公开、公示，新聘任员工须持证上岗。
3.健全考核评价机制。建立健全绩效考核制度，结合日常工作中的服务质量、安保措施、学习成果等因素开展评价与奖惩。鼓励工作人员创新管理手段，营造“创新型”工作氛围，对合理化建议积极采纳、应用并给予物质与精神奖励。
(四)引进先进的现代化管理技术
尝试建立“数字博物馆”，充分利用互联网、多媒体、音视频等技术打造虚拟博物馆，方便人民群众足不出户也能观赏到历时千年的文物，一方面避免了节假日人群集中参观给博物馆带来的超负荷的压力，另一方面扩大了博物馆的影响力、增强了学习效果。同时，在博物馆内健全电子管理与监控设施，提高管理效率与安保程度，减少人工成本，建成系统化、规范化的博物馆管理体系。
结束语
国家大力推进公共文化事业建设的举措是推动博物馆全面健康发展的优良契机，各地博物馆管理人员应该深入挖掘博物馆潜在的文化价值，充分利用国家政策，带动博物馆管理工作提升到一个新高度。
参考文献：
[1] 刁红娟.当前博物馆管理工作中存在的问题及对策[J].大众文艺，2014(1)
[2] 罗纯新.博物馆文物管理工作普遍存在的问题与对策分析[J].福州，2012(2)
[3] 张驰昊.博物馆文物管理现状和改进措施[J].办公室业务，2012(1)
浅谈博物馆的绩效管理摘 要：在西方，绩效管理作为一种的管理工具，已经在政府部门和非营利组织中得到广泛运用。近年来我国公共部门也引入绩效管理的理论和方法来提高工作效率，进行资源的有效配置。博物馆是保护、研究和展示文化及自然遗产的非营利组织。博物馆引入绩效管理将促进内部管理、绩效水平、服务质量及公众-社会满意度的提升，是深化体制改革的一种有效尝试。关键词：绩效管理；博物馆一、博物馆引入绩效管理的必要性（一）现行管理体制下博物馆的现状当前我国一般性博物馆普遍存在的问题是社会效益不高，在国民社会生活中没有实现应有的作用，没能产生相应的影响，造成投入和产出不对等，因而也制约了本该日愈增长加大的投入，投资渠道单一，不少博物馆仅能生存下去还捉襟见肘，要上项目就力不从心。长此以往，恶性循环，成了单纯的政府摆设。究其原因是当前我国博物馆管理运营方式的单一、没有人事任免权、缺乏合理的分配机制、缺乏独立性、多层管理行成事实上的无责任人等，这类体制和历史造成的诸多原因，导致了以下几方面的问题：第一，缺乏行业规范，即便同一性质的博物馆在业务工作中也无统一规范和标准。第二，主管部门对博物馆、部门及员工综合表现缺乏完善的评定体系，考核工具陈旧、考核 目的不明确、考核方法单一，并且没有真正对考核结果进行认真客观的分析，更没有真正利用考核过程和考核结果来帮助员工在绩效、行为、能力、责任、服务意识等多方面得到切实的完善和提高。第三，博物馆组织对员工缺乏科学合理的考核制度。第四，缺少沟通渠道及反馈机制、缺乏相应有效的管理方法和技巧。第五，缺乏评价激励机制。就上述博物馆存在的一般性问题看，解决这些问题最好的方法，就是引入绩效管理，建立起一个科学、有效、可实施、可操作、可控制的合乎博物馆性质的绩效管理体制。（二）引入绩效管理的必要性第一，引入绩效管理是博物馆自身建设发展的必须。改善博物馆治理结构，推行绩效管理是博物馆摆脱困境的必经之路。在建立科学合理的事业法人治理结构基础上，全面推行绩效管理，在行政主管部门和博物馆之间、公众和博物馆之间以及博物馆和职工之间形成法定的绩效责任关系，通过绩效管理，建立博物馆绩效评估体系，通过公众、行政主管部门和员工的评价衡量博物馆绩效，发挥社会监督、行政监督的作用。第二，引进绩效管理是博物馆提升管理水平的有效手段。由于绩效管理的系统性、科学性，容易量化，便于操作，以及现阶段的合理性，通过建立绩效管理体系，可以有效的提高各级管理者的管理水平，发现管理中的问题并及时加以改进。博物馆引入绩效管理，有了特定绩效目标、标准，用于博物馆的日常管理活动中，博物馆的管理者和被管理者在这一活动中都是主动者，关乎切身利益，管理者和被管理者都关心绩效，势必行成双方互动的局面，其结果必将推博物馆管理水平的提升。第三，引进绩效管理必将提高博物馆的工作效率。实施绩效管理，能最大限度地调动员工的积极性，激发他们的工作热情，唤醒他们当家作主的主人翁意识。有了这个前提，博物馆无论在项目的成本控制方面和人员的合理配置方面的工作，都会容易做到合理、科学，而这二者对提高博物馆的工作效率将起到至关重要的作用。二、博物馆导入绩效管理的可行性绩效管理是公共部门实施战略规划的重要途径，在提高公共服务的效率和质量、科学评价与引导组织员工行为、实现组织使命和目标方面具有至关重要的地位和作用。博物馆通过关注一些体现组织绩效的使命及核心价值，比如公众参与性、博物馆责任性等，使整个组织绩效管理以实现博物馆所承载的使命与价值为前提，建立自身的目标体系。绩效管理是一种责任机制，内含管理人员的责任落实、资源的优化配置及整个组织系统协调等，在相当程度上，为促进绩效提供了可能。这与博物馆工作性质对员工的要求相符合。只要细分一下博物馆各部门人员的职能、权限、责任，就会发现文博工作比其它许多工作更需要一种更为严密，更具约束力的分工负责制，而保证这种负责制不落空要靠一种约束力，这种约束力一方来自外部的监督，包括上级领导的监督，职工的监督和公众的监督；更主要的一方是来自员工本人的自律，而推助这种自律的动力除员工自身素养、职业道德，职业责任感外，更要靠一种能够激发员工自律的制度。事实上，许多公共部有如博物馆一直在呼唤和试图建立这样一个制度。绩效管理正可以提供这样一个制度体系，随着绩效管理的引入，责任机制和监督制约机制形成，管理人员的责任落实、人人的工作目标清楚，极大的减少工作中的盲目性和不作为性，工作不再单纯表现为工作时间，而是时间和效率的统一，这样，为博物馆促进绩效提供了可能。随着公众意识的提高，观众有权要求博物馆对其提供的公共产品(包括服务)负责。绩效管理在博物馆中的应用，为公众从组织外部科学、正确地认识和评价博物馆的绩效提供了可能，这是一种有效监督，是博物馆提升自己不可缺的宝贵资源。按照权责一致的原则，明确决策、执行和监督三者的关系，强化健全互相配合、相互制约的监督新机制和责任追究制，形成务求实效的良好氛围，从内部和外部促进博物馆绩效的提高。三、博物馆实施绩效管理实施方向谷峻岭：浅谈博物馆的绩效管理（一）争取博物馆发展管理的自主权为全面有效地推行绩效管理，必须积极推进政事分开。政事分开的核心是减少政府部门的直接干预，下放权力，让事业单位拥有自主权和灵活性，不再成为政府部门的附属机构。对于带有强制行政命令提供的公共服务（例如免费向未成年人开放展览陈列等）或公共产品（例如为配合该地区举办的某项重大活动而举办的展览活动等），行政主管部门除保障资金来源、协调方方面面关系外，要实施有效的管理和监管，以确保博物馆提供公共服务和公共产品的落实。同时博物馆也应借行政主管部门职能转变之际，力争减少直接干预，尽量摆脱作为行政主管部门的附属机构的地位，争取更多的自主权和机动权，力求获人事和财务的自主权，拥有人员配置和资金支配的权力，按照博物馆行业性质和宗旨，确立其相应的管理模式。这不仅是实施博物馆绩效管理的理论前提，也是博物馆管理体制改革的一个重要基础。（二）建立博物馆行业标准和规范建立博物馆的行业标准和规范既可以使博物馆的发展有法可依、有章可循，又能对博物馆进行科学的评估，为博物馆确立相关级别提供依据。博物馆行业标准和规范应包括两个方面的内容: 一是“硬件”方面， 一是“软件”方面。“硬件”方面： 包括博物馆的体量，包括展厅、公共设施、库房、研究中心、文物修复中心等方面在建筑体量、安防、技防、通讯等方面的标准和规范。“软件”方面， 包括博物馆的人员结构、机构设置、管理水平、业务水平等方面的标准和规范。（三）建立公共责任机制博物馆应在仿效私人部门责任机制基础上对传统责任机制进行改进，将传统复杂而模糊的政治责任机制转变为二个导向的责任机制，即以结果和观众为导向，用实际收到的社会效益衡量组织绩效；以观众需求为导向，建立博物馆直接对员工、观众和社会责任机制。（四）人事制度改革大力推行博物馆人事制度改革，按照“紧编制、满负荷、高效率”的原则，按需设岗，因事设岗，合理调整各类人员的结构，优化馆内各部门人力资源配置，提高专业技术人员的比例。实现博物馆人事管理由身份管理向岗位管理的转变，逐步建立用人自主、人员自主择岗、人员能进能出、职务能升能降的新的机制。在平等自愿、协商一致的基础上，通过签订聘用合同，确定博物馆和个人的人事关系，明确博物馆和个人的义务和权利，明确不同岗位的责任和任职条件。在推行聘用制的过程中，大力引入竞争机制和激励机制，增强活力。（五）薪酬分配制度改革薪酬分配制度的改革是实施绩效管理成功的关键，博物馆同其他依靠政府财政吃饭的单位一样，在体制改革尚未取得成效之前，绩效成绩利用难以在博物馆的管理体系和分配体系中起到应有的促进和激励作用。薪酬分配制度改革要坚持按劳分配，建立重能力、重实绩、重贡献，实行岗位靠竞争、建立岗位定酬、按任务定酬、按业绩定酬的分配制度。采取特殊人才特殊分配、优秀人才优厚待遇的政策，对关键岗位的特殊人才可采取协议工资、项目工资、课题工资等分配形式，逐步完善收入分配的约束机制。参考文献：〔1〕张成福，党秀云.公共管理学〔M〕.北京：中国人民大学出版社，2001.〔2〕丁煌.西方行政学说史.武汉：武汉大学出版社，1999.〔3〕〔美〕戴维.奥斯本，特德.盖布勒.改革政府—企业精神如何改革着公营部门〔M〕.上 海：上海译文出版社，1996.〔4〕Eic Readera.公共部门的绩效管理〔M〕.郑州：郑州大学出版社，200 4.〔5〕王宏钧.中国博物馆学基础〔M〕.上海：上海古籍出版社， 2001.〔6〕刘旭涛.政府绩效管理〔M〕.北京：机械工业出版社，2003.〔7〕孙柏瑛，祁光华.公共部门人力资源管理〔M〕.北京：中国人民大学出版社，2004.〔8〕张德.人力资源管理〔M〕.北京：企业管理出版社，2002.〔9〕〔美〕加里.德斯勒.人力资源管理〔M〕.北京：中国人民大学出版社，2002.〔10〕〔美〕 格罗弗•斯塔林.公共部门管理〔M〕.上海：上海译文出版社，2003.〔11〕彭剑锋.以KPI为核心的绩效管理〔M〕.北京：中国人民大学出版社，2003.〔12〕段勇.当代美国博物馆〔M〕.北京：科学出版社，2003.
感悟传统文化到了博物馆，刚走进大厅，一股古老的气息便扑面而来，在幽暗的灯光下，透着它的神秘。整个一楼大厅有各种陶器和石器，可以想象出在那个时代里,人们用石器做出各种各样的生活用品。每一件物品都有独特的气质，更加体现了徐州作为两汉发源地浓厚的文化底蕴。上了二楼，则是汉室遗珍展厅，在其中摆放着各种陈列铜器、金银器、玉器和陶石器，有簸箕山出土的“宛胸侯”龟纽印、金腰带扣、金代钩、金虎头、金羊头、明光宫等。通过这些鎏金的宝物可以预见当时皇廷是何极的辉煌，它彰显了我们中华民族气壮山河的大气，象征着汉代的强盛。往下走，一面古朴的大门映在眼前，荒古而厚重的暗红颜色，是火与血的交融，象征着汉王朝的权利与胜利。整个大厅展示了一个泱泱大国所蕴含的民族魂，作为一个民族的精神支柱，它是一个民族存在的根本。民族存在于何处？它存在于血液骨髓里，如果没有发掘出民族魂，那么这个民族的人必将会变得茫然、变得背叛。因为他们没有精神支柱。历史上，汉族曾经多少次被少数民族征服，但是作为汉民族却一直没有消亡，反而是征服者在不知不觉中被汉民族同化，这和汉文化的先进性有着直接的关系。二、学习民族传统文化参观了二楼3厅，往里面走则是各种兵器、铠甲。其中一件是一位将军的铠甲，透过泛着寒光的铁衣，我感到了一股肃杀的气息，当年的他必定在沙场上驰骋飞扬吧。然后是“锁子钾”，用铁链结成，重十几斤，可以试想一下，当时的战士穿着这种衣服是多么的辛苦。那铁衣上的裂痕显示了战争的残忍，正是因为有着民族精神的支撑，他们从不退却，两汉的民族气节支撑着他们铮铮的铁骨。 各种兵器排列在大厅的四周，有短刃匕首，有长枪铁戟，斑斑的铜锈遮不住它们的寒气，森森的寒光炫耀着它们曾经的倔强。还有很多叫不出名字的兵器，但他们无一不体现了汉民族应有的血性。这血性是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的决心；是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮烈；是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决绝；是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情.....一件件兵器象征着一个个英魂，也许没有他们的名字，也许他们不曾流芳百世；但这种“血性”确是他们传承后人的，这血性不是“冲冠一怒，流血千里”的莽夫，而是面对困难，迎难而上的精神。他们遇到过困难，他们失败过，但他们最终都战胜了困难，为黎民百姓搏得一个太平盛世。正如刘邦项羽争天下，刘邦败了多少次？不重要！因为他最终胜利了。历史对刘邦褒贬不一，因为项羽太强大了，强大到让所有人佩服。他可以背水一战，可以力能扛鼎，可以一夫当开万夫莫开。但他终究是败了，败给了刘邦更败给了他自己，因为他输不起。而刘邦这种不屈不挠的精神才是我们要学习的，坚持失败就是最大的成功。正如俞洪敏先生所说 ：作为一颗草，人们可以随意的践踏你，不会因为你的痛苦而他产生痛苦，因为人们根本就无视你的存在。只有像树一样不屈不挠的成长，长成一颗参天大树，远方的地方人们才能看到你，走进你，你能给人一片绿荫，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。这是我们要学习的中国精神，也是两汉文化所要告诉我们的真理。三 弘扬中华民族传统文化最后看到的是“金缕玉衣”这件金缕玉衣是王侯的葬衣，据史书记载玉衣以玉为福，如铠状，连缝之，以黄金为缕,腰以下玉为机，长一尺，二寸半为柙，下至足，迹缝以黄金缕。通过这介绍，我们了解了金缕玉衣的由来，看着这套金缕玉衣仿佛是一位王者躺在那里，不怒自威。时至今日，许多人崇洋媚外。诚然，国外的许多国家比中国发展的好。但是“我们”被放在哪里？民族文化被放在哪里？假设我们不从世界、国家的大角度看，仅从徐州来看的话，就可以清晰的看出博物馆存在的意义了。它用这种方式激励后人，让过去的先辈教会我们不屈的精神，掀起一个波澜起伏的时代。通过这跨越历史的文化与精神传承，让现代的徐州人再次发出历史的辉煌之光，让徐州这座古城增光添彩。不得不承认，徐州这座拥有浓厚历史文化的古城已经落后于其他城市了，在巨变的三十年里，徐州进步太小了，不说与上海、深圳等沿海新生城市相比，就是周边城市都有超越徐州的趋势了。也许是时代束缚了我们的脚步，但作为汉文化的发源地，弘扬民族文化我们责无旁贷。越过古老的街道，聆听着圣贤的教诲，细数汉家之往事，弘扬汉家文化与精神。在这个古朴的藏馆里，我向宣誓“怒向刀从觅小诗，我以我血荐轩辕”！
地质博物馆出成果的方式如下：1、发表论文：地质博物馆的科研人员通过对相关领域的研究和实践，可以积累大量的科学数据和研究成果。2、发布报告：地质博物馆的科研人员可以将研究成果整理成报告的形式，并通过向政府、企业和社会公众发布，推广相关科学知识和技术，提高公众的科学素质和科技创新水平。
在社会的各个领域，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是我整理的描写博物馆作文_议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这次去上海让我印象最为深刻的是电影博物馆。我们拿好票之后乘着电梯到了四楼。我一走出电梯，就响起了音乐、掌声和欢呼声，把我吓了一跳。原来我走上了“星光大道”。好像我真的成了明星!
然后我正式开始了参观，先把我吸引过去的是巨大的电影名人墙。上面有各个时期的电影名人的照片和关于他们介绍。在这里我认识了更多的电影名人和了解了很多妈妈小时候的电影，很多都是黑白片，但那也是妈妈小时候梦寐以求的事!看来我比妈妈幸福多了，看的都是彩色片，有时还是3d的!
接着我又去看了上海电影的发展史，电影先后的制作过程。最让我感兴趣的是拟音室和五花八门的电影制作工具。在这里我了解到了电影中很多播放出来的声音可能是拟音室里通过一些道具模仿出来的。还有动画片也不是说那些卡通人物真的会动，只是由一张张画快速翻动后形成的一种视觉效果。
电影博物馆既好玩又让我增长了知识，真是一举两得呀!
昨天，我们学校组织了秋游。我们去上海航海博物馆，我高兴的一蹦三尺高。
令我印象最深的是郑和下西洋中的宝船。宝船很高，用几块木头支撑着，桅杆差不多有三十多根，在船头的`后方就是升降桅杆的东西。船头是观景区，人们可以站在甲板上享受大海的清新空气。船的正前方是一个用木头雕刻成的龙头，看起来栩栩如生，差点吓了我一跳。船舱里还载着一艘小船，这是用于逃生的。船尾就是郑和和官员水手们住的地方了，一共有两层。第一层是水手们的房间，第二层就是郑和和官员们住的房间。由于此地禁止进入，所以只能听讲解员说了。我从船上下来的时候，内心由衷地敬佩郑和和水手们，他们度过了重重难关，终于达到了终点。
这次秋游的收获真大呀!让我看到了郑和下西洋用的宝船、海上的信号旗等等!真是大开眼界了啊!
上个星期，我们四年级师生一同去了上海玻璃博物馆，在车上，大家叽叽喳喳地讨论，因为导游告诉我们这是一个新开的玻璃博物馆，所以下车大家像出了笼的小鸟似的一拥而上。
一进去，大家就随这老师去了第二层，只见，里面有着鲜艳的光，让我们的嘴变成了”o”字形。大家又看到了用玻璃做的艺术品，让我们纷纷用照相机拍了下来，大家不禁感叹道真美!这时，老师让我们过看个视频，原来，这是一个制作高脚杯的视频，先是把废玻璃和矿石料拌在一起、然后放在火炉里在吹，再冷却……一个高脚杯就完成了。
接下来，我们又看一个又一个的玻璃艺术品，大家一次又一次的兴奋。最后，我们又在门口拍了一张集体照。
这次，我们知道了玻璃能回收利用，也可以当艺术品。
楼上说的是考古和文物方面的，博物馆只有《故宫博物院院刊》列入了cssci扩展目录，除此之外，文博方面最好的应该就算是《中国博物馆》了。
历史方面的期刊分为三个档次好像！好像只有一本是核心期刊，叫什么来着我忘了！不过有很多地方性的杂志像《西夏研究》等等这些杂志一般好投，对于那些核心期刊一般是很难的！
百科探秘 探索发现
考古与文物 农业考古 华夏考古 江汉考古 文物 考古与文物 中原文物 北方文物 一共四个考古四个文物考古与文物相同总计7个刊名： 考古与文物 Archaeology and Cultural Relics 主办： 陕西省考古研究所 周期： 双月 出版地：陕西省西安市 语种： 中文 开本： 大16开 ISSN 1000-7830 CN 61-1010/K 邮发代号 52-12 创刊年：1980 ASPT来源刊 中国期刊网来源刊 2004年度核心期刊 刊名： 农业考古 Agricultural Archaeology 主办： 江西省社会科学院 周期： 双月 出版地：江西省南昌市 语种： 中文 开本： 16开 ISSN 1006-2335 CN 36-1069/K 创刊年：1981 ASPT来源刊 中国期刊网来源刊 2004年度核心期刊 刊名： 华夏考古 Huaxia Archaeology 主办： 河南省文物考古研究所;河南省文物考古学会 周期： 季刊 出版地：河南省郑州市 语种： 中文 开本： 16开 ISSN 1001-9928 CN 41-1014/K 邮发代号 36-141 创刊年：1987 ASPT来源刊 中国期刊网来源刊 2004年度核心期刊 刊名： 江汉考古 Jianghan Archaeology 主办： 湖北省文物考古研究所 周期： 季刊 出版地：湖北省武汉市 语种： 中文 开本： 16开 ISSN 1001-0327 CN 42-1077/K 邮发代号 38-72 创刊年：1980 ASPT来源刊 中国期刊网来源刊 2004年度核心期刊 刊名： 文物 Cultural Relics 主办： 文物出版社 周期： 月刊 出版地：北京市 语种： 中文 开本： 16开 ISSN 0511-4772 CN 11-1532/K 邮发代号 2-27 曾用刊名：文物参考资料 创刊年：1950 ASPT来源刊 中国期刊网来源刊 2004年度核心期刊 刊名： 中原文物 Cultural Relics of Central China 主办： 河南省博物馆 周期： 双月 出版地：河南省郑州市 语种： 中文 开本： 大16开 ISSN 1003-1731 CN 41-1012/K 邮发代号 36-136 曾用刊名：河南文博通讯 创刊年：1977 ASPT来源刊 中国期刊网来源刊 2004年度核心期刊 刊名： 北方文物 Northern Cultural Relics 主办： 北方文物杂志社 周期： 季刊 出版地：黑龙江省哈尔滨市 语种： 中文 开本： 16开 ISSN 1001-0483 CN 23-1029/K 邮发代号 14-78 曾用刊名：黑龙江文物丛刊 创刊年：1981 ASPT来源刊 中国期刊网来源刊 2004年度核心期刊
2003年中国国家博物馆组建之后，时代又赋予了馆刊新的使命。在经历了历时3年半的改扩建工程之后，国家博物馆以其近20万平米的建筑成为世界上面积最大的博物馆，成为国家重要的文化窗口，而“历史与艺术并重”的办馆定位，成为国家博物馆时代转型的重要标志。这就需要有一份能够反映“历史与艺术并重”的馆刊，以完善国家博物馆的学术建设。 2011年，国家博物馆对《中国历史文物》和《近代中国与文物》进行改刊，更名为《中国国家博物馆馆刊》（图六），并突出“历史与艺术并重”的办刊理念。新馆刊为国际标准大16开本、10个印张、160个页码全彩精印月刊。其中常设古代史与文物研究、考古学研究、艺术史研究、博物馆学研究、近现代史与文物研究、展览评论等栏目，在内容策划和布局上，充分考虑学术发展的需求，紧追学术前沿，并结合博物馆主要的业务工作，配合重要展览、馆藏文物，随时增加相应专题栏目。 截止至2013年末，《中国国家博物馆馆刊》已经出刊10期，集中刊出业内专家的论文。其中围绕中国国家博物馆馆藏《抗倭图卷》组织的“比较研究：《抗倭图卷》与《倭寇图卷》”，围绕“20世纪中国美术名家系列展”之潘天寿、李可染、黄胄艺术展组织的“20世纪中国美术研究”，围绕德国“启蒙之艺术”大型展览以及“启蒙之对话”系列论坛组织的“启蒙的艺术”等专题，引人注目。 中国国家博物馆学术委员会中国国家博物馆学术委员会主要职责：组织学术研究中长期规划和年度计划的论证、科研课题的立项和验收评审、科研成果奖励的评审、学术成果水平的评估，为学术研究和发展相关的决策提供咨询和建议。学术委员会办公室设在学术研究中心，主要负责学术委员会活动组织和日常工作管理。 《国博讲堂》是中国国家博物馆面向社会公众开放的学术交流平台，它以“历史与艺术并重”为举办宗旨，邀请国内外著名专家学者，就相关领域的前沿问题和热点学术问题发表精彩演讲。截止至2013年末，《国博讲堂》已经举办讲座40余场，内容涵盖历史、艺术、文物考古等多个领域。
乡镇企业导报期刊不收录博物馆方面论文，《乡镇企业导报期刊》于1994年,是经中国乡镇企业协会主办的大型经济期刊。该刊具有广泛的国际国内影响,属于经济类部级期刊,国家新闻出版总署认可的合规学术期刊，不包括博物馆方面论文。