毕业论文找导师发邮件的写法如下：
篇一
XXX老师，您好；近些天，在您的帮助指导下，我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了，现在递上我的毕业论文给您，希望您提出些修改和指导意见，看看还有哪些方面需要完善。祝您工作顺利，身体健康。您的学生XXX。x年x月x日附上电话等联络方式。
篇二
XXX老师，您好，近些天，在您的帮助指导下，我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了，现在递上我的毕业论文给您，希望您提出些修改和指导意见，看看还有哪些方面需要完善，祝，工作顺利，身体健康。写些敬语。您的学生XXX。x年x月x日。附上电话等联络方式。
邮件内容的注意
1、首先要让邮件主题十分醒目。其次，在邮件的正文部分，尽可能用短的篇幅，提供最必要的信息，一些详细信息应放在附件之中。邮件正文的必要信息最好包含手机号码等快速联系方式，以便感兴趣的潜在指导教师方便联系你，以了解更多情况。
2、用邮件反复的效率一般会很低。切忌悬挂大附件，切忌将附件使用压缩格式。每份附件的文件名以标题命名（如简历），尽可能用pdf格式。
推荐审稿人，其实你首先要明白编辑的意图，同行评议期刊邀请审稿人不外乎这么几种方式：1. 编辑直接指定期刊编委来审稿，优点是高效快速，缺点是学科方向多少会有偏差，可能存在“泛泛而谈”的层面。而且如果稿件超多而编委数量有限的情况下，效率其实也是低下的。2. 编辑直接从审稿人数据库或者从Pubmed等数据库根据文章的关键词来寻找合适的专家作为审稿人。优点是专业指向最接近，最有可能对文章做出具体的评判。缺点是寻找审稿人的过程比较费时费力，还存在专业方向选择错误的风险。3. 编辑将稿件提交给分科编委，由分科编委来推荐合适的审稿人。这个方法我认为是对于普通的科技期刊来说最高效合理的方法。当然这个方法的执行时需要编委能够全力配合，不然也很难执行。而实际上现在的编委们都是牛人加忙人，如果你不是Nature，Science这种大牛刊，人家也不可能真的来全力配合。4. 主编直接定稿。呵呵，这种情况可能大些大牛刊的主编可以做到，大部分的期刊还是会找同行评议。
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料：
与导师讨论时注意事项：
1、熟悉内容，有笔、纸、稿和一些必要的参考资料。
2、这幅画中穿插着直观的想法。
3、要有自信，克服怯场，消除紧张，尽量放松，不要说得太快。
4、在防卫过程中，应注意自己的姿势、眼动和肢体语言的协助。
5、准备一个演讲提纲。答辩前，答辩时间控制和时间估算的内容。
6、在陈述你的论文时，尽量简明扼要。
7、简单、清楚地回答你的问题，留有余地。
8、答疑结束后，认真听取答辩老师的评语和意见，总结论文写作中的经验和教训。
推荐审稿人，其实你首先要明白编辑的意图，同行评议期刊邀请审稿人不外乎这么几种方式：1. 编辑直接指定期刊编委来审稿，优点是高效快速，缺点是学科方向多少会有偏差，可能存在“泛泛而谈”的层面。而且如果稿件超多而编委数量有限的情况下，效率其实也是低下的。2. 编辑直接从审稿人数据库或者从Pubmed等数据库根据文章的关键词来寻找合适的专家作为审稿人。优点是专业指向最接近，最有可能对文章做出具体的评判。缺点是寻找审稿人的过程比较费时费力，还存在专业方向选择错误的风险。3. 编辑将稿件提交给分科编委，由分科编委来推荐合适的审稿人。这个方法我认为是对于普通的科技期刊来说最高效合理的方法。当然这个方法的执行时需要编委能够全力配合，不然也很难执行。而实际上现在的编委们都是牛人加忙人，如果你不是Nature，Science这种大牛刊，人家也不可能真的来全力配合。4. 主编直接定稿。呵呵，这种情况可能大些大牛刊的主编可以做到，大部分的期刊还是会找同行评议。
可以参考下面的意见：1.信息的开头的称呼：老师，您好！用语应该注意稍微书面些，得体些，太过随便的话不要说。2.根据老师的性格添加一些打招呼的文字，但也不用过于拘谨，老师也不是老古板，可以适当用些表情符，笑脸之类的，拉近距离。结尾最好写些祝福的话，但也别显得太假。3.介绍自己：我是XXX，不好意思打扰您了，我有几个问题想请教您，不知道您什么时候有时间？4.带着问题和解决思路请教：向老师请教不能让老师给你找问题，然后再给你解决问题，一定是带着问题和方案请教。礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，是人类为维系社会正常生活而共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。礼貌是人的潜意识里可能都渴求别人的尊重和赞赏，于是产生了礼貌。礼貌可能是人类文明史上最伟大的发明，它可以帮人们解决很多很多的问题。如频繁使用“请”字，会使话语变得委婉而礼貌，是比较自然地把自己的位置降低，将对方的位置抬高的最好的办法。
问题一：联系毕业论文指导老师的 时候,开头应该怎么说 孩子``我真不知道怎么说呀~~都是一个系的老师`而且很骇能教过你课吧~~ 就说：“*老师好，我是您指导毕业论文带的学生，（然后说一下这次找老师要说的什么事儿，最后客气几句不就完了么）这些日子肯定要麻烦您啦，你就多费心之类的，（其实有的老师还不爱听这客气话呢，你就视老师当时的口气而定~~）” 恩。。。你要的是诸如此类的回答么。。。要不是我就太丢人了。。。 问题二：如何请老师当自己的论文指导老师，我不太会说话，该怎么说？ 来给老子当指导老师 问题三：本科毕业论文中的指导老师英语怎么说 本科毕业论文中的指导老师 英语说法如下： advisers in undergraduate graduation thesis 这个短语翻译，要注意两点： 指导老师的翻译应为adviser，常用复数advisers。 n. 顾问，劝告者; 指导教授，导师（美大学） 本科毕业论文的翻译： undergraduate graduation thesis 问题四：毕业论文中必须写 感谢指导老师么？ 50分 致 谢 本课题是在XXXX老师悉心教导、严格要求和大力支持下完成的。从论文的选题、方案论证到论文的撰写和修改过程中，都倾注了XXXX老师的大量心血。 在论文写作过程中，得到了XXXX老师的亲切关怀和耐心的指导。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，XXXX老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。多少个日日夜夜，XXXX老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，除了敬佩XXXX老师的专业水平外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。在论文即将完成之际，我要感谢许多让我分享他们宝贵经验和知识的同学们。通过一同的研究和探讨，他们为我论文的完成提出了许多宝贵建议，我从中得到了很多有益的启发。我还要衷心感谢父母多年来的抚养和教诲，正是他们的资助、鼓励和支持，我才能得以完成大学学业和本论文。 XXXX老师渊博的学识，严谨的治学态度，创新的精神，诚恳和平易近人的品格让我受益匪浅，为我树立了终身学习的榜样。值此论文完稿之际，谨向辛勤培养和无私帮助自己的老师致以崇高的敬意和由衷的感谢！ 问题五：毕业论文指导老师的意见怎样写？ 该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。 优： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。 文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。 良： 论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。 文题相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。 中： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。 语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。 及格： 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。 文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。 文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。 语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同 问题六：论文任务书 的指导老师意见怎么写 1、论文格式是否符合规范的要求，有没有达到这次论文写作中的要求；2、论文的内容是否满足要求，有没有抄袭；3、论文的选材是否正确，合格或有不足的地方；3、有没有反复请教指导老师，得到指点；4、（学习态度）个人的求知欲望是否强烈；5、论文的论证过程是否达到要求；6、本篇论文指导老师认为达到的水平是 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 问题七：论文指导老师怎么找？ 你如果不是要发核心期刊的话根本不需要这么兴师动众，自己写一篇就行。如果你实在不会写找人代劳也很便宜。 问题八：电话联系毕业论文指导老师怎么说？ 看学校，看情况。我那三流学校，下铺同学只跟老师见过一次面，说要上班请不到假，论文谁知道哪弄的，都是邮寄回来的。答辩的时候才回来不照过拿证。 问题九：毕业论文指导老师意见怎么写 ? 1、论文格式是否符合规范的要求，有没有达到这次论文写作中的要求；2、论文的内容是否满足要求，有没有抄袭；3、论文的选材是否正确，合格或有不足的地方；3、有没有反复请教指导老师，得到指点；4、（学习态度）个人的求知欲望是否强烈；5、论文的论证过程是否达到要求；6、本篇论文指导老师认为达到的水平是 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 问题十：联系毕业论文指导老师的 时候,开头应该怎么说 孩子``我真不知道怎么说呀~~都是一个系的老师`而且很骇能教过你课吧~~ 就说：“*老师好，我是您指导毕业论文带的学生，（然后说一下这次找老师要说的什么事儿，最后客气几句不就完了么）这些日子肯定要麻烦您啦，你就多费心之类的，（其实有的老师还不爱听这客气话呢，你就视老师当时的口气而定~~）” 恩。。。你要的是诸如此类的回答么。。。要不是我就太丢人了。。。
找导师发邮件写法如下：
第一、主题
主题就是要简洁扼要的传递信息。联系导师邮件的主题最好包含学校、专业、毕业年份、姓名与报考研究生字样。
第二、正文
正文是整封邮件的重中之重，是传递信息的核心载体。对于联系导师的邮件，正文内容不可或缺。正文的内容一般要包含个人基本信息简介、优势、报考原因。
个人基本信息内容比较简单，只要介绍学校、专业、姓名、性别、年龄、兴趣爱好等信息。之所以需要介绍兴趣爱好，主要是表明自己不是书呆子，也有释放压力的渠道，要知道导师很怕找个有心理问题的学生。
第三、附件
附件需要注意的就是命名。命名最好包含学校、专业、毕业年份、姓名与报考研究生材料。
给导师发邮件误区
第一大误区：为了图省事将所写的邮件群发给所有导师，没有针对性；更有甚者让人惊，居然将同一邮件群发给同一学院的所有导师，这种行为是极不可取的。
因为这种行为有点类似论文投稿中的一稿多投行为，从学术的角度来说，这是一种学术不端行为。学院的老师都是认识的，私下一交流就知道你的所作所为，其结果必定是凉凉。
第二大误区：邮件写法的不规范。在信息爆炸的今天，每个人每天都会收到大量的邮件，如果你没有将邮件写好，这很可能会给你带来不利的影响。邮件不规范主要体现在邮件主题没有精确的传递信息，邮件正文内容空缺，邮件正文内容没有达到预期，附件命名随意等。
推荐审稿人，其实你首先要明白编辑的意图，同行评议期刊邀请审稿人不外乎这么几种方式：1. 编辑直接指定期刊编委来审稿，优点是高效快速，缺点是学科方向多少会有偏差，可能存在“泛泛而谈”的层面。而且如果稿件超多而编委数量有限的情况下，效率其实也是低下的。2. 编辑直接从审稿人数据库或者从Pubmed等数据库根据文章的关键词来寻找合适的专家作为审稿人。优点是专业指向最接近，最有可能对文章做出具体的评判。缺点是寻找审稿人的过程比较费时费力，还存在专业方向选择错误的风险。3. 编辑将稿件提交给分科编委，由分科编委来推荐合适的审稿人。这个方法我认为是对于普通的科技期刊来说最高效合理的方法。当然这个方法的执行时需要编委能够全力配合，不然也很难执行。而实际上现在的编委们都是牛人加忙人，如果你不是Nature，Science这种大牛刊，人家也不可能真的来全力配合。4. 主编直接定稿。呵呵，这种情况可能大些大牛刊的主编可以做到，大部分的期刊还是会找同行评议。
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的。
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
可以借鉴以下回答: 老师 您好，我是建工二班的学生某某某，我有幸旁听过您的某某某的课。很是钦佩老师的讲课水平以及学术见解。我准备大三考研继续走学术这条道路，我想搞学术就应该像老师这般严谨科学。我真心想请老师您来当我的毕业论文指导老师，我相信我能跟着老师您学到很多东西。希望老师给个机会能当一回您的徒弟。
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料：
与导师讨论时注意事项：
1、熟悉内容，有笔、纸、稿和一些必要的参考资料。
2、这幅画中穿插着直观的想法。
3、要有自信，克服怯场，消除紧张，尽量放松，不要说得太快。
4、在防卫过程中，应注意自己的姿势、眼动和肢体语言的协助。
5、准备一个演讲提纲。答辩前，答辩时间控制和时间估算的内容。
6、在陈述你的论文时，尽量简明扼要。
7、简单、清楚地回答你的问题，留有余地。
8、答疑结束后，认真听取答辩老师的评语和意见，总结论文写作中的经验和教训。
其实可以直接提交两份文档，其中一份保留修稿痕迹，另一份为修改后的终稿，这样编辑一眼就能看出我们进行了哪些修改，方便其在后续进行相应的排版，而且也能体现出我们修稿的工作量和认真的态度；我们实验室都是找北京译顶科技，
怎么委婉的文老师转投期刊，关于这个问题有以下解释：首先委婉的跟老师说,老师麻烦你给我看一下,看看我的论文哪个地方还有毛病?如果有我回去再改改,谢谢老师。如何委婉的催促快要上课了？如何委婉的催促别人？我一个不是很熟的朋友，只能说是认识吧。二月初的时候说要把之前我们一起弄的资料寄给我（没有电子版）如何委婉的催促别人上交材料？是工作需要吧？可以直说：某某，材料写好了吗？如果好了请提交给我，到截止日期了。类似这种话。如何委婉的问老师论文修改意见，之前问过一次老师还没看完，第二次怎么问...你急什么？老师很忙，又不是你一个学生。找机会提一下，就说让老师看看提提修改意见。老师没意见，就自己修改提交。
每份期刊都有自己的办刊方向和栏目特点，要找到和自己专业相匹配的学术期刊，了解其投稿要求和编排规范等，做到知己知彼，百战不殆。壹品优刊无定金发表，见录用后收费。
可以参考下面的意见：1.信息的开头的称呼：老师，您好！用语应该注意稍微书面些，得体些，太过随便的话不要说。2.根据老师的性格添加一些打招呼的文字，但也不用过于拘谨，老师也不是老古板，可以适当用些表情符，笑脸之类的，拉近距离。结尾最好写些祝福的话，但也别显得太假。3.介绍自己：我是XXX，不好意思打扰您了，我有几个问题想请教您，不知道您什么时候有时间？4.带着问题和解决思路请教：向老师请教不能让老师给你找问题，然后再给你解决问题，一定是带着问题和方案请教。礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，是人类为维系社会正常生活而共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。礼貌是人的潜意识里可能都渴求别人的尊重和赞赏，于是产生了礼貌。礼貌可能是人类文明史上最伟大的发明，它可以帮人们解决很多很多的问题。如频繁使用“请”字，会使话语变得委婉而礼貌，是比较自然地把自己的位置降低，将对方的位置抬高的最好的办法。
投稿分两种情况，1、直接过去投，2、网投。1、直接过去投对于本校的或者本地的杂志，记得一定要直接过去投。因为这样方便登记，可以减少编辑从网上下载下来慢慢登记的过程。呵呵，有些粗心的编辑说不定会把你的文章给漏掉。去登记的时候，带上三份稿件和电子版。一份便于编辑送出去审稿，一份给编辑保留，一份问编辑哪些需要修改以此表示你投稿的诚意。电子版最好用U盘拷来，邮箱有一份，防止出现意外。记得带上审稿费啊。（论文的格式和需要注意的地方，以后给大家再讲）。现在的杂志一般审稿至少都三个月，因为送给那些教授专家审稿，那些人都是一些大忙人，就算编辑催上几十次，也要三个月，如果不催一年也有可能。2、网投如果是网投，记得不要仅仅发一篇文章给编辑，什么都不说。这样他们会觉得你搞学术都忘了礼貌了。因为每天编辑都会收到几十封甚至几百封投稿邮件。：）发这样的笑脸蛮有用的，他们会觉得你亲切，说不定很快把你的论文下载下来跟你联系。编辑如果不把你的文章下载下来，你的文章就会石沉大海。这次由于我们学校邮箱系统出现问题，也导致我们各个编辑部的几百封投稿都弄丢了。记得一定要留你的联系方式，手机，座机，QQ，地址，邮编等一切可能的联系方式。当编辑跟你联系后，记得要记下他的联系方式，按照编辑的方式汇款，记得经常打电话询问你需要做什么样的修改。增刊一般学校都不承认。核心期刊的增刊一般都算是非核心期刊处理，具体的还要询问导师。研究生答辩前，如果是核心期刊，需要录用通知就行了；如果是非核心的，需要见刊。一般情况下，核心期刊每期的杂志安排都很超前，如果你需要投稿的话，记得要提前半年的时间，因为审稿还有三个月。除非你有关系或者你导师有关系，这个属于例外。投非核心的就找一个名声好一点都杂志投，这样不给导师丢脸，发表起来容易很多，审稿时候一般比较短，因为他们的稿源不多。一个月左右差不多都可以发表了。