首页 > 职称论文知识库 > 论文和案例哪个好发表一些

论文和案例哪个好发表一些

发布时间:

论文和案例哪个好发表一些

那要看你干什么用,觉得对于普通人来说,还是案例比较好写一些,毕竟有案例基础,加上理论知识,可以写得比较生动。调查报告专业性很强,前期的准备工作太多,一般人很难写好。

这两者不是同一个东西,一个是报告,一个是论文,一个业余,一个专业。报告可以随便写,但论文上的东西要引经据典。差别很大!

市场营销学的案例分析好写。案例分析比论文机构简单,论文结构通常包括提出问题、分析问题、回答问题三段式结构,案例分析即以案例形式描述所要研究的主题和内容,基于理论进行分析,提出解决问题的对策或建议。

论文和案例哪个好发表一点

案例的话更落到实处一点,实际操作性强,只要是你自己经历过的分析起来比较容易。论文的话理论性强一些,比较难把握,应该也比较难出彩。望采纳,上海精锐教育

都可以。案例分析是感性的, 它是通过实际事例,分析问题、通过现象看本质再解决问题、得到推广到其他案例上后的一般解决方法。通过特殊事例寻求共同性,来下结论。它的特点是与实际相结合,可操作性大。但逻辑上不够严谨,理论支持不足。

实证研究是理性的,它是通过反复实验、论证,得到结论。它的特点是逻辑严谨。但很可能脱离实际,可操作性比着案例分析来的小。一般来说需要两种方法相结合来分析问题,这样能够通过理论框架得到理论支持,又具有很强的可操作性。

市场营销学的案例分析好写。案例分析比论文机构简单,论文结构通常包括提出问题、分析问题、回答问题三段式结构,案例分析即以案例形式描述所要研究的主题和内容,基于理论进行分析,提出解决问题的对策或建议。

论文和案例哪个好发表

案例的话更落到实处一点,实际操作性强,只要是你自己经历过的分析起来比较容易。论文的话理论性强一些,比较难把握,应该也比较难出彩。望采纳,上海精锐教育

都可以。案例分析是感性的, 它是通过实际事例,分析问题、通过现象看本质再解决问题、得到推广到其他案例上后的一般解决方法。通过特殊事例寻求共同性,来下结论。它的特点是与实际相结合,可操作性大。但逻辑上不够严谨,理论支持不足。

实证研究是理性的,它是通过反复实验、论证,得到结论。它的特点是逻辑严谨。但很可能脱离实际,可操作性比着案例分析来的小。一般来说需要两种方法相结合来分析问题,这样能够通过理论框架得到理论支持,又具有很强的可操作性。

论文和案例哪个好发表啊

论文分析好写。1、案例分析更落到实处一些,只要是自己经历过的分析起来比较容易。2、论文研究是在严密控制的环境条件下有目的地给被试者一定的刺激以引发其某种心理反应,并加以研究,比较难。

案例的话更落到实处一点,实际操作性强,只要是你自己经历过的分析起来比较容易。论文的话理论性强一些,比较难把握,应该也比较难出彩。望采纳,上海精锐教育

论文和案例哪个好发表期刊

发表论文最好的期刊就是核心期刊c刊,然后这些刊物是比较有代表性,而且有权威性的

一般OA的是比较好发的,汉斯出版社有普刊也有核心的,就我知道而言,版面费不怎么高,学生还可6折优惠,见刊什么的还快~

大学生论文投稿的比较好的期刊如下:

1、意林杂志,是中国目前有影响力的杂志之一,意林的内容风格现实温暖,通常用一些故事和生活经历来吸引读者,在价值观的宣传上,意林强调励志和人文关怀。

2、读者杂志,是甘肃人民出版社主办的一份综合类文摘杂志,读者杂志发掘人性中的真善美,体现人文关怀,在刊物内容及形式方面与时俱进。

3、青年文摘杂志,由共青团中央主管、中国青年出版总社主办,是中国发行量最大的青年杂志,青年文摘杂志是一本以青少年为核心读者群的文摘类综合刊物。

投稿论文的好处:

1、首先就是在评职称的时候需要去发表论文,这是非常重要的一个环节,所以发表论文之后才能够去评职称,这也是最普遍的一种方式。

2、研究生毕业也需要发表论文,只有发表论文才能够完成学业,还有博士生都需要发表论文才可以。

3、医护人员,教师,还有科研院的一些工作人员企业员工等等,晋升高一级的职称都必须要通过发表期刊才能够完成,这也是一个必须要有的参考指标。

4、还有申报基金以及开新课题进行教育研究科技研究,等等很多的项目在开设之前都是需要去发表论文的。

1、核心刊现在发表论文都很难,僧多粥少;2、核心刊审稿严格,对论文质量和作者单位级别,个人职称学历,以及基金等要求;3、发表周期很长,北大核心和南大核心现在大都是1年或者是一年半以后的刊期了,所以如果必须要发核心刊请尽快做准备。4、如果对自己文章不自信的话可以找论文一点通,录用率比较高,省时省力。

  • 索引序列
  • 论文和案例哪个好发表一些
  • 论文和案例哪个好发表一点
  • 论文和案例哪个好发表
  • 论文和案例哪个好发表啊
  • 论文和案例哪个好发表期刊
  • 返回顶部