为进一步拓宽选人用人渠道，确保我校2023年招聘工作顺利进行，依据《事业单位公开招聘工作人员暂行规定》(原人事部令第6号)、《天津市事业单位公开招聘人员实施办法(试行)》(津人社局发〔2011〕10号)、《市委组织部市人力社保局关于进一步完善事业单位公开招聘工作的通知》(津人社局发〔2017〕37号)、《市教委关于进一步规范直属事业单位公开招聘工作的意见》(津教委规范〔2017〕2号)等文件精神，制定以下招聘工作实施方案。一、学校简介天津市新华中学，始建于1914年，初名天津私立圣功女学校，1973年定名为新华中学。学校为完全中学，财政全额拨款事业单位。1978年成为天津市教委直属重点中学，其后学校跨越式发展，已成为天津市首批示范高中校，获评中华百年校、中国百强中学、全国最具办学特色示范校、全国中小学心理健康教育特色校、全国足球特色校、天津市特色鲜明学校、首批市级品牌高中培育学校。现今，新华中学集团化办学规模不断扩大，教师队伍建设蒸蒸日上，拥有全国五一劳动奖章获得者、全国优秀教师、国培专家、正高级教师、特级教师、天津市未来教育家奠基工程教师、天津市学科领航教师、市区级学科带头人等骨干教师百余人。百年新华，立德树人。新华中学正在打造“新华品牌学校”，秉承“办大气教育 建精致校园”办学理念，强化“养正育才 发展优长”办学特色，打造“精通业务、教学严谨、热爱学生、为人师表”教师队伍，构建“养正-培优-扬长”课程体系，培养“心志高远、品学兼优、温文尔雅”高素质复合型人才。近年来，我校已处于天津领先、区域领军位置，科技国际大赛披金戴银，艺术社团全国问鼎，学科竞赛数百余人市级翘楚，40余人入选天津市代表队，10余人全国夺魁，更有佼佼者国际奥赛折桂。今日新华已是天津基础教育的一张耀眼名片。二、招聘原则我校2023年招聘工作坚持按需设岗、按岗招聘的原则;坚持公开公平、竞争择优的原则;坚持德才兼备、任人唯贤的原则。三、招聘岗位及人数我校2023年拟招聘专业技术人员7名。具体岗位为中学物理、化学、数学、思想政治、音乐、体育与健康教师、图书馆员各1人。详见附件1《2023年天津市新华中学公开招聘岗位计划表》。四、招聘对象符合岗位要求的应届高校毕业生。(详见附件1《2023年天津市新华中学公开招聘岗位计划表》)应届高校毕业生是指2023届的高校毕业生以及2021、2022年毕业后离校未就业可视同为应届高校毕业生的人员。五、报考条件(一)基本条件1.具有中华人民共和国国籍;2.拥护中华人民共和国宪法，遵守各项法律法规，具有良好的品行;3.热爱教育事业，热爱教师职业;4.具有正常履行岗位职责的身体素质和心理素质;无传染性疾病，无精神病史;5.具有符合岗位要求的专业技能(专业范围参照教育部发布的专业目录)和工作能力;6.应聘教师岗位人员须持有相应学科高级中学教师资格证书;7.具有岗位要求的其他条件。(二)下列人员不得报考1.现役军人;2.在校在读的非应届全日制高校毕业生;3.在以往公务员和事业单位公开招聘考试中，被认定为有考试作弊行为，在限考期限内的人员;4.曾因犯罪受过刑事处罚的人员;5.曾被开除公职的人员;6.列入失信联合惩戒对象名单被依法限制招聘为事业单位工作人员的人员;7.有法律法规规定不得参加事业单位公开招聘其他情形的人员。(三)各岗位具体报考条件见附件1《2023年天津市新华中学公开招聘岗位计划表》。六、招聘办法本次招聘面向社会实行公开招聘，采取笔试(测试)、面试相结合的方式进行，具体程序如下：(一)制定和上报招聘方案我校在经过核准备案的岗位结构比例范围内，根据岗位空缺情况，制定招聘方案，报上级主管部门审核、批准。(二)发布招聘公告(2023年02月16日至2023年 02月24日)招聘方案批复后，根据上级主管部门的统一安排，在天津市教育委员会网站()、天津市新华中学网站()及天津市新华中学官方微信公众号等媒体发布招聘公告，发布时间不少于7个工作日。(三)报名、网上审核与缴费1.网上报名(要求：教育经历应从高中起如实填写)时间：2023年03月03日9:00 至2023年03月07日16:00 网址：天津市人才服务中心网站(/xhzx.tj.edu.cn/)公开招聘专栏公布，岗位招考计划数与报考确认人数的比例低于1:5时，减少或取消该岗位的招聘。3. 打印准考证(2023年 03月10 日14:00 至2023年 03月12日17:00 )进入笔试的人员在天津市人才服务中心网站(/www.cdgdc.edu.cn/)或天津市学位中心出具的学位认证报告;资格复审时尚未取得本科及以上阶段毕业证书及学位证书的2023届毕业生，须提供在读证明(加盖公章且包括：生源地，政治面貌，所学专业名称，在读学历阶段的入学、毕业时间或预计毕业时间等);(3)2023届毕业生所在学校(院系)出具并加盖公章的毕业生推荐表;(4)本科及以上阶段的成绩单(加盖学校公章);(5)个人简历;以及简历中涉及到的各类证书原件及复印件(如：教师资格证书、专业技能水平或获奖证书等);(6)报考岗位要求的其他佐证材料，如：未就业证明(包括但不限于社保证明)、个人承诺书原件等;(7)应聘思政教师岗位人员须提供所在学校(或档案管理部门)出具并加盖党组织公章的政治面貌证明。如(2)或(3)中已包含政治面貌的证明亦可。以上材料我校审阅原件、留存复印件，复印件按以上顺序排列。资格复审时间：具体安排详见当时学校的通告。资格复审地点：天津市河西区马场道99号，天津市新华中学院内;3.面试(具体面试缴费安排及准考证打印时间在报名网站上进行通知)资格复审合格的面试人员通过报名网址缴纳面试费用并下载打印面试准考证。面试分两个阶段进行：面试第一阶段：体育教师岗位面试第一阶段测试内容见附件2《2023年天津市新华中学体育教师岗位面试第一阶段测试内容》。其他学科教师岗位面试第一阶段是说课(或试讲)及现场答辩，主要测评应聘人员实际教育教学能力，应聘人员进行现场说课(或试讲)，然后回答考官提出的相关问题，由考官根据说课(或试讲)表现和答辩情况给出分数;图书馆员岗位面试第一阶段是现场答辩，主要测评应聘人员的专业能力、职业素养及应急应变能力等，由考官根据现场答辩情况给出分数。面试第一阶段成绩总分为100分。面试第一阶段成绩与笔试成绩按5:5比例加权计算成绩，由高到低排序，按岗位招聘人数不少于1:2的比例确定进入第二阶段面试的人员。未参加第二阶段面试人员，面试第二阶段成绩记为0分。面试第二阶段：学科教师岗位是进班授课和组织实施教育活动。(1)进班授课。应聘人员根据授课内容，面向学生群体现场教学，由考官根据教学情况给出分数;(2)组织实施教育活动。应聘人员面向学生群体，组织现场主题教育活动，由考官根据整体情况给出分数。图书馆员岗位是现场实际操作考察，主要测评应聘人员的专业技术等能力。面试第二阶段成绩总分为100分。面试第一阶段成绩与第二阶段成绩按6:4的比例进行加权计算面试总成绩，面试总成绩为100分，60分为及格线，不到及格线的，无法进入下一应聘环节。面试总成绩相同的，以第二阶段面试成绩高者排前。4.计分面试结束后，按照笔试、面试总成绩5:5的比例进行加权计算综合成绩，笔试成绩、面试成绩、综合成绩均保留2位小数点。综合成绩60分为合格，合格者按成绩由高到低排序，综合成绩达不到合格的，无资格进入下一招聘环节。综合成绩相同的，以面试总成绩较高者排前。面试结束后7个工作日内，通过学校或报名网站公布成绩(笔试成绩 、面试第一阶段和第二阶段成绩及综合成绩)。(五)体检根据应聘人员综合成绩，按照岗位招聘计划数1：1的比例从高分到低分确定参加体检人选。当应聘人员综合成绩出现并列，造成进入体检人数超过岗位聘用计划数的情况，按照面试总成绩高者优先的原则确定进入体检人员;若面试总成绩仍并列，则笔试中专业知识成绩高者优先。体检在我校指定的综合性医院进行，体检的项目、标准参照国家统一规定的公务员录用体检标准和规程执行。对因应聘者本人自动放弃或非因组织原因不参加体检或体检不符合要求等原因产生的职位空缺，将依据应聘者综合成绩由高分到低分依次递补，当综合成绩出现并列，按照面试总成绩高者优先的原则确定递补人员;若面试总成绩仍并列，则笔试中专业知识成绩高者优先。(六)考察对体检合格人员按有关规定组织考察。考察内容主要包括考察对象的政治思想、道德品质、遵纪守法、能力素质、工作态度、学习及工作表现以及是否需要回避等方面的情况。在上述考察中应聘人员的个人素质和能力需达到学校各项工作的管理要求。考察结束后，将考核结果形成书面材料。对考察不合格、自愿放弃考察，或其他情形导致的拟聘岗位空缺，按照规定程序和时限，依据应聘者综合成绩由高分到低分依次递补，当综合成绩出现并列，按照面试总成绩高者优先的原则确定递补人员;若面试总成绩仍并列，则笔试中专业知识成绩高者优先。(七)公示我校根据笔试、面试、体检、考察情况确定拟聘用人员名单，并在招聘公告发布范围内公示，公示期为7个工作日。公示期间接受社会举报。公示期满，对没有异议或者反映的问题不影响聘用的，按照规定程序办理聘用手续;对有严重问题并查有实据的，不予聘用;对反映有严重问题，但一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后再决定是否聘用。(八)聘用拟聘人员须按学校规定时间完成报到手续(特殊情况需经学校同意，延期最多不超过规定时间3个月)。学校与受聘人员签订聘用合同。受聘人员实行试用期制度。试用期包括在聘用合同期限内。试用期考核合格的，予以正式聘用;试用期考核不合格的，取消聘用。未能按期取得毕业证、学位证、教师资格证、报到证或未在规定时间内报到者，学校将取消其聘用资格。如有拟聘人员自愿放弃聘用或其他情形导致招聘岗位空缺，依据应聘者综合成绩由高分到低分依次递补一次。(九)其他因不可抗力因素导致笔试、面试、体检、考察等时间安排有所调整的，新调整的工作时间至少24小时前在天津市教育委员会网站()和天津市新华中学网站()公开招聘专栏另行通知，请应聘人员密切关注。凡因个人原因未参加招聘各程序的，视为自动放弃。七、纪律与监督(一)我校公开招聘工作人员实行回避制度。学校负责人和负责招聘工作的人员在办理招聘事项时，涉及可能影响招聘公正的情况，实行回避。(二)我校2023年招聘工作主动接受社会和上级监督，保证招聘工作的公开、公平、公正，坚决制止下列违反公开招聘纪律的行为：1.伪造、涂改证件、证明，或以其他不正当手段获取应聘资格的;2.应聘人员在考试考核过程中作弊的;3.招聘工作人员指使、纵容他人作弊，或在考试考核过程中参与作弊的;4.招聘工作人员故意泄露考试题目的;5.学校负责人员违反规定私自聘用人员的;6.违反招聘规定的其他情形的。(三)对违反公开招聘纪律的工作人员，视情节轻重进行批评教育、调离工作岗位或给予相应处分;对违反公开招聘纪律的应聘人员，视情节轻重给予取消考试或聘用资格;对违反招聘规定的受聘人员，一经查实，解除聘用合同，予以清退。咨询时间：工作日上午8:30—11:30，下午14:00—17:00监督电话：—8009天津市新华中学2023年2月附件:1.2023年天津市新华中学公开招聘岗位计划表2.2023年天津市新华中学体育教师岗位面试第一阶段测试内容自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
1、办公室办公室主任为第一责任人。其主要职责和权利是：处理学校日常行政事务，传达上级领导部门的指示、意见；负责起草综合性文稿，做好有关文件材料的审核、上报、分发等项工作；负责协调各处室关系，督促检查各处室工作开展情况；根据上级有关规定和学校实际，提出学校人员编制方案，做好教职工的有关考核、职务晋升、评聘等项工作；负责制定学校阶段性工作计划，安排有关会议和其他重大活动；负责学校内外接访工作；管理学校电话、信函收发，记录学校大事；负责行政例会的考勤和记录；负责学校的安全保卫工作；负责学校有关文件、图片、音像、多媒体等教育教学管理资料的搜集、整理、立卷、移交、归档等档案管理工作。2、教学处教务处主任为第一责任人。其主要职责和权力是：制定和组织实施学校的教学工作计划；制定教师培训计划，负责教师培养和业务建设；负责全校课程设置；管理教务科、图书馆、实验室；负责学生学籍管理工作，办理休学、复学、转学、退学、借读等手续；制定招生计划和实施方案，负责宣传、报名、考试、录取等工作；负责市统考、中考等大型考试的考务工作；负责日常教务工作。3、教育处教育处主任为第一责任人。其主要职责和权力是：负责学校德育工作、学生德育工作、班主任培训工作等计划的制定工作；负责学生先进集体和个人的评选、呈报、表彰等工作；负责学生两操等日常管理的检查、评价工作；负责划分全校卫生区域以及全校卫生的检查、考核、评价工作；负责学校的健康教育和疾病防治工作；负责学生纪律管理，有提出违纪学生处理意见建议的权力；负责学生安全工作；培养学生干部，组建和管理学生会；组织开展学生各种教育活动。4、总务处总务处主任为第一责任人。其主要职责和权利是：全面负责学校总务工作，制定、落实总务工作计划和管理制度；负责管理学校财务，严格执行国家财经纪律，财会法规，建立健全财务制度；负责学校校舍校产；负责学校的校园规划、基本建设的具体实施和校舍等方面的维修，及时落实学校采购教学设备和教学物资计划，保证教育教学办公用品的供应；完善财物管理制度，负责公共财产的管理；加强对食堂的管理，按照饮食卫生标准要求，负责监督指导食堂卫生、伙食质量；负责校园环境的管理和建设，搞好绿化、美化，努力创造优美的环境；加强对学校安全、消防设备的管理工作，定期检查学校各种设施，消除隐患，确保校产校舍和人身安全。5、工会工会主席为第一责任人。其主要职责和权利是：主持学校工会全面工作，行使监督学校行政工作的权利，组织每年召开的教代会；主持教代会闭会期间的日常工作，执行教代会决议，监督行政领导提案情况；落实教代会提案，加强工会自身建设；维护教职工的合法权益，关心教职工生活，办好福利事业；负责计划生育、调解等工作；按照学校计划，定期组织教职工的参观、访问、旅游等活动。6、科研处科研处主任为第一责任人。其主要职责和权利是：全面负责学校教育科学研究工作；负责制定学校的学期、学年以及长期的教育、教学、管理科研计划，确定并提出教育教学的研究方向和重点应用课题；全面负责和组织学校应用课题的实施与研究；重点抓好课程（国家、地方、该校）开发与研究，课型研究与评估，新教材研究与使用，教育管理与改革，素质教育与高考及各学科重点课题研究；负责组织实施学校所承担的国家、省、市级教育科学规划重点课题的实验与研究，负责重点课题组长的选用与培养；负责审查和批准各年级部、各学科组、各备课组的教科研工作计划或实验课题的立项、开题，督导实验过程，负责课题评估验收；负责抓好教科研阵地建设；利用校报、校刊，为教师、学生的教科研论文、创新成果提供发表或展示的园地；负责教科研队伍的建设，提出和制定名师培养、骨干教师培训计划，并组织实施；负责国家、省、市级优质课和省、市级教学能手的选拔、培养、参赛以及赛后汇报和示范工作；负责总结教科研经验，及时推广教科研成果；帮助教师总结成果，抓好教师教科研论文的撰写，负责论文的征集、推荐、参评和结集出版；负责组织、指导与教科研相关的听课、讲课、评课、研讨等各种教学活动；负责制定学校教科研方面的评估、奖惩意见和其他有关规定；负责专职教科研人员的管理、考核和指导。7、团委团委书记为第一责任人。其主要职责和权利是：根据团市委和学校党总支的工作部署，制定团委工作计划，并组织实施，定期向学校党总支和团市委汇报工作；深入班级和教学第一线，了解掌握团员、青年的学习工作情况，积极开展深入细致的思想政治工作，组织团员青年参加政治学习，组织入党积极分子上党课，向上级党组织推荐入党积极分子；加强团的基层组织建设，健全基层团组织的工作考核办法，做好团干部的培训和督促检查工作，有计划地发展团员，办好团校，认真上好团课，积极开展评先创优活动，做好团员的奖惩工作；组织青年志愿者活动和社会实践活动；开展青年思想政治工作研究活动，确定研究课题，组织经验交流，定期向学校或有关刊物推荐优秀文章。8、体艺信息中心体艺信息中心主任为第一责任人。
要看看你是谢什么类型的杂志了~~~不过都可以试试的，起码能锻炼自己....
是要评职称吗？
写的是什么文章，一般是有核心期刊，国家期刊。省级期刊
正规刊物的话 都能在国家新闻总署出版社查到 你可以上去搜下 一些知网 万方 龙源这样的数据库也能查到期刊的相关信息
价值工程门窗国家级商品混凝土省级中华建设国家级建筑与文化国家级建筑设计管理国家级价值工程科技类核心建筑学研究前沿国家级城市建设理论研究国家级世界家苑省级当代旅游省级交通节能与环保国家级交通科学与工程科技核心具体我要那些 我是编辑 可以联系我
通过网上联系发表，我有发表论文的QQ，想要请加分。
搜一搜这个方面的一些内容就可以搜到的，比如你这个问题直接扔到百度里去搜，也可以看一些类似的，比如《建筑期刊_期刊投稿_职称论文发表_建筑论文发表_建筑期刊目录》。或者自己有什么问题就怎么搜。非核心的，像是《城市建筑》《中华建设》《房地产导刊》如果算的话，《工程建设》。
1、评中级职称，一般需要在本专业或相近专业发表三篇建筑类论文；2、建筑类论文发表的相关期刊有《建设科技》、《城市建设》《中华民居》《山西建筑》《建筑节能》等等，这些都相对而言比较容易一些，注意是相对于核心期刊；3、建筑类论文发表，可以自己写论文之后联系杂志社，进行审稿等事宜；也可以委托代理发表，现在很多期刊网站都可以代理发表论文，根据我和同事评职称发表论文的一些经历，建议联系专业、权威的网站，比如论文时代、文曲星论文网等。
《施工技术》退稿率比较。。。。不如 发表《中华建设》我们可以发表。
中国建设信息化期刊发表文章一般需要200-500字，文章内容要求完整，不能出现重复的内容。在发表文章时，需要遵守期刊的要求，比如文章格式、参考文献格式等。此外，文章发表前需要经过严格的审稿流程，经过专家审查，确保文章质量。
一般发表中国建设信息化期刊的中介服务收费标准如下：1. 定价服务：按版面费1000元/版、印刷费按印刷价格标准收取；2. 发表服务：按文章页数收取，单页300元，最低收费标准为1000元；3. 宣传服务：按宣传时间收取，每周（七天）宣传1000元；4. 技术支持：按照期刊技术支持服务标准收取，每次技术支持服务费500元。
中国建设信息化期刊发表找中介一般多少1.期刊不同费用也不一样，省级国家级的普刊是最便宜的200到2000元不等，也和收录网站有关系，中国期刊网收录的是最便宜的其次是龙源，维普，万方，知网，依次类推。2.学报（本科学报、专科学报）2000到4000元左右3.学生会打折吗 编辑部在本质上大多数刊物，学生和其他人是没有区别的 ， 市场上价格差异在于您安排的渠道 能给到您价格和多大的优惠了。学生发论文，每年的太多了，不仅是当初的室友还是自己都是受害者。所以发刊一定要留心留心再留心的，不要真的觉得自己很聪明不会的。 1首先对一个陌生的渠道便宜到离谱的刊就安排，这种一定要留心了，一定要核对清楚。2一定找同学老师以前发过并出刊了的，这种八九不离十。熟人推荐的真的很好的。不要觉得自己去什么百度网页搜索那些所谓的编辑部电话。那些网页按真的一样做出来的。4.核心（科技核心、北核、南核、CSCD）便宜的上千，贵的5位数5：注意事项1 要找到合适的发表渠道，最好是自己投或者找到靠谱的发表中间商，要注意一定要发表正规的纸质期刊2 选刊的种类符合题目3 出刊的时间和上网的时间（上网时间在出刊后一到三个月）4 格式 约稿函里都有格式的要求，还有就是注意查重和禁止类容5 根据主编要求与审稿人修改文章，补充数据或者理论依据。一定在修改期限前完成
中国建设信息化与工程管理前沿相比，中国建设信息化更权威。中国建设信息化杂志创办于1995，是住房和城乡建设部主管的国家重点学术期刊，部级期刊，影响因子0.09，现被知网收录等机构收录。是建筑信息行业的权威杂志。
听说该校网站根本就什么都没有，就是一个平板，没有人管理和更新，在那里就无法找到想要知道的一点点信息。 但是，在其区域内的口碑是很不错的。去冀中和武邑的复习效果差不多 衡二比他俩强 衡一更强 但是衡一衡二门槛较高 若是二本以上掏钱或者公费 可以上衡二 若是一本以上公费可以上衡一 武邑冀州门槛较低 而且不定有时分低的也要 但是你要早点去报名 报的越早希望越大 而且掏钱越少 这是我们以前班主任说的 他一直在武邑教应届生 人很好 另外 评价一个高中复习班的好坏不能只从一本率上评论 因为像衡一那样的复习班 生源很强 他本来就有优势考得好有很大的生源因素武邑宏达学生说那里有两个校区 其实是一个校区 都挨着呢 大四的复读生在武中校区 这个校区是专门为大三大四还有优秀班级建设的 环境很好 安静美丽 夏天宿舍和教室的空调都是随便开的 可以说是冬暖夏凉 宿舍是地板砖 有独立卫生间 有空调 另有冀州 衡一 衡二 都是不错的学校 不过他们的校园环境就比武邑差远了
高中学校教学工作计划5篇
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，是时候认真思考计划该如何写了。那么高中学校教学工作计划怎么写呢？下面是我给大家整理的高中学校教学工作计划，希望大家喜欢！
一、指导思想
以《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》和《国家基础教育课程改革指导纲要》《中国学生发展核心素养》为指导，以学校课程建设为核心，以教师发展型学校工程为载体，以课程统领下的课堂教学研究与实践为内容，切实抓好课堂教学改革，实现学校持续发展，教师专业进阶，学生核心素养有效落实。将禺山高级中学打造成一所校园智雅、校风奋发、学风浓郁、质量高稳、特色突出的示范性高中。
二、工作目标
1．认真抓好本届高三复习备考工作，完成上级下达的高考任务，保持番禺区高三毕业班工作一等奖，高优上线率力争13%；本科上线率力争76%、
2．要扎扎实实抓好高二的教学工作，确保理、化、生、政、史、地参加广东省学业水平考试C率以上达95%以上。
3．高一年级要在做好选课走班准备，政策一旦确定就能实施，争取在期末的联考中有好的成绩。
4．师生参加各类学科竞赛、教育教学科研成果在番禺区前列。
5．全面开展有价值的问题评比活动，学生参与率100%。
6、开展学科节活动，本学期拟开展“科技节”活动。
三、具体措施
（一）教师专业发展方面
教师队伍的建设是学校发展的关键因素，抓好教师队伍建设全面提高教师的专业能力，从而推动教学质量的提高，是学校发展根本。
1、加强对教师的培训。
⑴积极组织和推荐教师参加各级教师培训，鼓励参加课程进修学习，不断提高其业务素养和专业水平，尤其是提高教师科研能力和将科研成果转化为教育教学生产力的能力。
⑵本学期聘请2位上级科研部门的专家或高等院校教授来校开设专题讲座。
⑶本学期将继续分批次组织教师到河北衡水中学、十三中和武邑中学学习，学习其精细化管理与教学。学习后要交学习心得和召开座谈会、教师会上介绍学习体会等。
⑷继续培养青年教师。召开青年教师座谈会，进行教师间的交流与沟通，为其成长提供更好的平台。实施青蓝结对工程，教导处要根据师傅的听课记录、辅导记录和徒弟的听课记录、教学成绩，评出每学年的师徒结对先进并给予表彰奖励。
2、3月份继续组织非高三教师参加一模考试，对优胜者进行表彰。
3、开展教师自主学习研修：开展读书活动，教师每学期至少读业务书籍一本，业务文章10篇以上，期末交读书心得一篇。
4、继续评选“教科研之星”，并组织被评为“教科研之星”的教师和科研骨干外出学习与参观。
5、在教师中开展“做学生喜欢的教师”活动。让学生、家长参与对教师的评价，本学期末评选出我校的“学生最喜欢的教师”，评价方案为学期末学生对教师进行评价，评价内容为上课态度和水平、关心学生、作业和辅导等方面，评出每班分数最高的老师，再结合教学成绩和科研成果等综合评出15人为“最受学生欢迎的老师”。并颁发奖状、奖金，推出展板和文章，进行专题优秀事迹展示。
（二）教科研方面
1、完善制度。重新审订《禺山高中教科研管理制度》、《禺山高中学科带头人、骨干教师评审机制》，通过规范评价引导、激励教师群体不断提升教师职业水平、道德境界。
2、制定全面推进课堂教学改革，以现有的研学后教升级版为基础，完善“问题—探究—发展”教学模式，以“学生发现问题”为导向，全校范围内推进《有价值的学习问题记录本》使用。
⑴要求学生每周每科至少提出一个有价值的学习问题，呈现在学习问题本中。
⑵力争每位教师在每一节课中，能够设计一个提出疑问、记录问题、交流问题和解决问题的环节（3至5分钟），并能顺利实施。
⑶继续在学期中和期末开展有价值问题的评选活动。
3、第7周周三上午（4月3日）举办公开课和教学开放日，展示研究成果，扩大学校在区内外的影响力。
4、加强先进教育技术应用研究。开展电子书包教学模式研究，力争打造一批精品课。开展微课、化学虚拟实验应用研究，切实提高课堂效率。
5、继续组织全体教师开展一师一优课晒课活动，探索“互联网+教育”研究途径及效果，促进教师专业发展。
（三）教学方面
1、强化课程实施。我们将从以下方面推进国家课程的优质实施：进一步明确课程常规管理要求，落实常规管理，完善评价标准；规范课程实施研究活动，落实教研内容——科组以学习、研讨为主，备课组以集体备课、教材分析为主，提高教研活动的实效性；加强师资队伍建设，提高教师整体素质，以核心素养学习为主线，带动教师现代课程观念与行为的转变。
2、落实新课程理念，继续开好校本课程。经过两年的建设，校本课程的作用体现得越来越明显，学生在过程中体验了成功，成果也很丰富，各项各类的比赛成绩捷报频传。
⑴校本课程时间将固定下来，每周三第9节，高一级校本课程，每周二第9节，高二级校本课程，本学期高二校本课程开设至期中考试前。第1周高一高二老师重新提出申请开设校本课程，周末学生抢课，第2周开始正式上课。开设校本课程的老师每周算2节课的工作量（2人则每人算1节），期末开出校本课程指导老师证明，并根据上交材料（校本课程备课本、学生活动记录、学生考核成绩和结果等）评选优秀辅导老师。开设了校本课程的老师，评选优秀时优先考虑。三年内要求全体教师开设校本课程率达80%以上。
⑵对校本课程实施时间和空间进行拓展。挖掘学校周边课程资源，开展参与性体验式课程活动，如博物馆课程，社区实践课程。加强与高校与社会、家长的合作，高校、社会人士、家长在学校开设校本课程或讲座，让学生体会不一样的感受，拓宽视野。
3、落实各项教学常规管理制度。
⑴教师要严格遵守教学纪律。上班期间，不在办公室做与教学无关的事，如下棋、打扑克、看电影等。上课不迟到、不早退、不旷课；不酒后上课，要提前到班，准点上课，下课不拖堂，与学生交往要带头使用礼貌用语；为人师表，不歧视、讽刺挖苦学生。
⑵各学科组、教师不得组织征订、购买和滥印各种资料，增加学生的负担。学案和练习等资料的印刷要严格控制数量，文印资料上的审题人由备课组长签名确认。
⑶继续坚持以听课促教改。以下级行政、级长、科长和备课组长及学术委员会成员组成年级听评课小组，根据学校要求每周必听一节本年级教师的课，听后要进行评课。教师间要经常互相听课、评课。需要强调的是，对于教学质量不理想的科目，必须重点听课，发现问题，促进提高。听课后必须组织科组或备课组评课，要与任课教师研讨，总结优点，找出不足，敢于提出自己的观点。
4、继续实施学分认定制度。高一高二级借助全省综合素质平台建立的机会，认真完善和落实学生学分认定制度，确定模块得分为：模块考核成绩__50%+课堂__25%+作业__25%，达不到60分则要补考，这样将考试成绩结合平时表现确定补考名单，补考仍不合格者将不能获得该模块的学分。第1周高一高二级要组织补考，高二水平测试不合格者不能获得学分，将直接影响学生的毕业。以此促进学生重视学习、重视水平测试。
5、推进阅读工程。形成师生读书学习良好风气。建立班级阅读书柜，每学生人均学年拥有新图书10本，实施“三个共读”（师生共读、同伴共读、亲子共读）和“五大王”——阅读、诵读、故事、演讲、写作比赛。教师撰写“经典感悟”、“精品教案”、“精品反思”。
（四）特色品牌建设
本学期将继续将艺术、体育品牌建设放在重要位置，一是高考要实现特长生培训突破，美音体艺术教育质量继续提升，高优上线率力争突破50%，本科上线率力争100%；二是要出台和实施禺山学生特色素养六个一达标工程：每人有一项才艺（美术、音乐、文学）；每人有一项体育锻炼方式；每人都掌握通用技术；每人参加一个社团活动；每人参与设计一个小创作小发明；每人写得一手好字；每人讲一口流利的普通话。
1、争取合唱社团唱响番禺，学校上下给以时间、人员、资金保证，上下一心，擦亮品牌。
2、艺术和体育争取开展一些具有重大社会影响力活动，争取好名次。
3、全校铺开书法课，100％学生书法达到课标要求，毕业班学生能写一手端正美观的钢笔字。抓好写字课，高一、高二开设写字课，
4、出台《体育与健康三年规划行动措施》方案，严格上好每一节体育课，力争大课间评比番禺区第一，将大课间、课间操做成品牌。
一、指导思想
我们本着省奔中的教学思路：夯实基础、循序渐进、滚动提高、把握要求、精讲多练、提高效率，搞好高三第一轮复习工作，踏踏实实地进行基础知识、基本技能的复习，高中化学教学工作计划。
以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以教材为依托和基础，根据本届高三高考模式，我们必须制定全面的，科学的，系统的，针对性强的复习计划，来充实提高我校学生的基础水平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，调动学生的非智力因素、学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式的要求。
二、情况分析
本届学生基础不够扎实，化学方程式、基本概念等基础都不牢，相当一部分学生不重视化学，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放失提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习的一大挑战。
三、复习任务
使班级95%以上的学生牢固掌握基础知识，初步构建整个高中化学的基础网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯，完成第一轮复习。
四、基本策略
1、研究高考化学试题。主要根据近几年来江苏高考形式，重点研究一下近几年的高考试题，发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。
2、熟悉考试说明。考试说明(即考纲)是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
3、合理利用其他资料。除了高考试题、考纲、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。
4、重视基础和培养能力的关系。化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。通常中学化学知识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算。如对化学概念、理论的复习，要弄清实质和应用范围，对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化，对元素及其化合物等规律性较强的知识，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学知识和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。同时注意规范化学用语的使用(如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等)，规范语言文字的表达能力，力争使基础知识和技能一一过手。
5、注重练习量和复习效率的关系。练习是化学总复习的重要组成部分，是运用知识解决问题的再学习、再认识过程，也是促进知识迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题能力的重要途径，但练习量必须合理，以保证质量为前提，避免简单的机械重复和陷入“题海”。通过练习要达到强化记忆、熟练地掌握知识、找出存在的问题、弥补薄弱环节、扩大知识的应用范围和提高能力的目的，从而提高复习效率。
6、回归课本，精读教材，字斟句酌。系统复习，自始至终都应以教材为本，注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。对中学(初、高中)化学知识和技能都要一一复习到位；对教材中的关键性知识(我们常说的考点)，进行反复阅读、深刻理解，以点带面形成知识结构；对化学知识的理解、使用和描述要科学、准确和全面。此外，要重视对化学实验内容的复习。
7、关注目标生的成长。课堂关注是否听讲，经常提问，课后注重面批，经常找学生谈心，交流思想，多鼓励。
总之，在这剩下的近二百多天的时间里，我们高三化学教研组的2位老师将充分发挥各自的聪明才智，合理分工，团结协作，争取在20__年的高考中再创辉煌！
1.强化教师队伍建设。
①加大教师工作纪律的整顿力度。以年部为单位实行专人负责，领导带班的签到制度，每周学校联合检查教师在岗情况一次以上，病事假严格履行请假、消假制度，年部教导处做好记录。
②加强师德行风建设，狠刹“三乱”歪风，严惩有偿补课，乱收费，乱订资料。在上级文件规定范围内为学生订购教辅资料严格履行审批公示手续，由备课组长填写申报单，交由主管领导审批备案公示后方可订购，否则视为违规违纪，后果自负。
③加强青年教师培养。本学期在按《学校“十x五”青蓝工程实施方案》做好青年教师培养的工作的基础上，着重做好下列三项工作。第一：为提高青年教师备课的能力和文写书写水平，举行35岁以下教师全员参加的优秀教案评选活动，学校统一印发教案，表格，参赛教师用硬笔书写，学校综合备课和文字书写水平评比后，集中陈列展示，编印《青年教师优秀教案汇编》，第二：开展到校三年以内教师汇报课活动，按文理分类各评选出两名优秀教师，在全校上优秀青年教师展示课。第三：以月为单位，学校对到校三年以内教师的教案，听课本，千字文（千题本）统一跟踪检查、及时督导，期末汇总，记入个人成长档案。
2.加强常规教学管理
①提高备课水平。开学初学校召开专门会议提出备课要求，年部教导处及时督导，月末检查通报，纳入量化考核。
②规范上课行为。教师按《__高上课规范》授课，严格上课迟到、早退，按打手机和从事无教学无课的行为，严禁无教案上课，严禁只传授知识不管纪律的授课过程。
③强化自习纪律。学校要求8、9节自习班主任到班巡视，领导值班，教师包班管理，周六、周日自习年部领导负责，班主任协助。
④按常规要求布置作业。本学期仍然是：语文作业一个月留一个作文，全批全改。英语作业每周一个小作文，全批全改。周一教研时间科长安排好本周作业、命题人，周三开始印刷，周五统一发给学生，每科1小时的作业题，周六、周日学生完成。周一各科科代表收齐交给科任教师，各科教师全批全改，上完分后拿到年部主任室检查、登记，并把结果纳入教师业绩量化考核中。各年部要严格作业管理，教师做到精选精讲，精练、精批和有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。
⑤加强考试管理。本学期学校将一如既往的加强考试过程的管理，对考试违规违纪的行为继续采取严查重惩的高压态势，确保学生成绩考核的公平、公正。
3.提升教科研工作实效
①扎实开展“三公开”活动
第一：按各年部的计划，上好开学初的示范课活动，严格考核听课情况。
第二：按各学科组的计划，上好组内公开课。以年级为单位，语、数、英每周2节，理、化、生每周1节，其他学科每两周1节。要求授课安排在组内教研时间，地点在多媒体教室，每年级学科组教师听课评课，课前上报年部备课，一楼揭示板公示。
第三：及时选报优秀教师参加上级组织的课堂教学评优活动。
第四：开展校级优秀公开课的评选活动。
第五：做好公开课、各类教学评优活动的考核，年部教导处做好组内公开课，年部示范课的听课情况的检查，主管教学校长做好青年教师汇报课，校优秀公开课评选活动的听课情况检查，教研处负责各类教学评优活动的考核，检查情况纳入教师量化考核。
第六：开展推门听课活动。由年部教导处带头，组织年部领导、骨干教师和其他教师，有计划地深入课堂教学，开展随堂推门听课活动，并做及时反馈。
②提升校本教研的实效。抓好每周一的八、九节教研。要求每科教师在教研时间不得缺席，做到精备细备，精心策划每一堂课。中心发言人准备好材料到年部登记，在教研时间对下周一内容进行梳理、归纳，同科组教师发表意见，中心发言教师同其他教师一同审核并修改，形成“通用稿”的教学内容就确定了。同时也要个性备课，即各教师按通用稿，结合任教班级的实际情况可以适当增加内容，特别是对各年级成绩优秀的学生，教师在授课时要有针对性的加深、加难、拓宽，这就要求我们每位教师个性备课要加强。
③及时组织教师参加上一级教学研讨会，根基县教育局统一安排开展昌图县高中中心教研组的活动。
④做好“十二五”期间各年级科研课题的结题工作，及时申报结题。
4.全力备战20__年高考，确保“1268”目标的实现
①开学初展开高三全体师生参加的“百日冲刺，决战高考”誓师动员大会，统一思想，明确目标，激发斗志，烘托氛围。随后召开高三备课组长、高三复习备考工作领导小组联席会议，专题研讨复习备考的教学工作，在此基础上，各科组按学校整体要求制定本学期的复习计划和教学进度。
②加强高三集体教研的力度，充分发挥科组长及骨干教师的力量，对外来试题进行筛选，重新组合，坚决反对照抄照搬现象，在五月末每科出一套模拟题，以便学生巩固基础知识，以该模拟题为准。
③本学期做好模拟考试。加强估分训练，每次模拟考试后，对理科前十名，文科前五名学生要单独讲评。同时选派年部文理前五名到参加考试，使我们能及时掌握学生的复习备考状况，找差距和不足，及时整改。
④做好报考、体检、口试、考分估分、档案整理、填报志愿等各环节的工作，确保准确无误。
1、教育教学理论培训
教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，读即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；研即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；写即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；评即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。
2、抓好教学常规管理
新课程的全面推进，教学改革的不断，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。
充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。
根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。
3、教育教学方法培训
教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须研究的课题。
4、现代教育技术培训
现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。
5、利用5+1教研活动时间收看远程教育节目或看录象
充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。
一、指导思想：
继续推进课堂教学改革、实施素质教育，促进自身专业化发展，注重学生德育教育，力争教学质量实现新的突破。
二、具体工作措施：
1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。
2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；习题注重知识的针对性、系统性、结构性；注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。
3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。
4、做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。
5、积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等。
三、保障措施与可行性：
1、工作十多年了，我在中学政治教育方面积累了一些经验，加上自己一定的专业知识，较硬的教学基本功，我相信凭着高度的责任心和热情，我的工作会出成绩的。
2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分后进生的成绩，提高其学习积极性。
3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息，我非常注重资料的收集整理，充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。
4、平时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料有课本配套的同步练习。
5、平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。
四、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：
我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。
总之，我要以二期课改为内容，新基础教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。所以今学期的目标平均分76分，合格率为92%，优秀率为45%。
这个学校挺好的。在管理学生方面也是可以的。学生的成绩挺好的， 在武邑中学上是一个不错的选择。不上衡水，去武邑绝对可以。
石家庄私立一中。1、教学资源：石家庄私立一中在建设时期公司投资600万进行建设，购买的教学资源都是质量很好的，武邑中学进行建设政府投资500万，相对的建设下来教学资源较差。2、师资力量：石家庄私立一中招收教师有78名，任职教师中有15名高级教师职称，师资力量较强，武邑中学招收教师有62名，只有9名是高级职称的教师，所以复读在石家庄私立一中比较好。