这样的题目太大，你要围绕任务的一个方面来写，这样才行，
作者 发表刊物 级别 成果名称 卷（期） 郑琪 中国音乐教育 国家级 重视培养学生的乐感 2006.6 高艳 安师院学报 省级 音乐欣赏中的“移情”现象构成原因浅探 2006.3 高艳 淮北煤师院学报 省级 浅谈歌唱技巧与声乐艺术表现的关系 2005.6 刘蕊 中国教育导刊 省级 拓宽声乐教学模式，突出“师范教育特点” 2006.12 赵元 电影评介 省级 浅谈影视作品中的影视音乐 2006.11 赵元 中国成人教育 国家级 简论高师院校钢琴共同课教学 2006.11 梁晓宁 黑龙江教育学院 省级 谈钢琴独奏会上的精神集中 2006.4 梁晓宁 华夏星火 省级 钢琴演奏中的音乐记忆 2006年第3期 林薇薇 安庆师范学院学报 省级 钢琴教学多媒体模式的研究与应用 2005年第8期 林薇薇 中国民营科技与经济 省级 音乐欣赏课应贯彻的五个原则 2005年第1期 刘蕊 安庆师范学院学报 省级 对扩大高师音乐招生规模所带来一些问题的思考 2004年第11期 彭传山 安庆师范学院学报 省级 高师艺术专业应对就业市场变革方略 2005年第4期 赵元 安庆师范学院学报 省级 高师钢琴必修课教学需处理好几个关系 2005年第5期 杨瑾 广西青年干部学院学报 省级 道家美学思想对中国民族音乐的影响 2004年第3期 杨瑾 安庆师院学报 省级 艺术教育是大学生不可或缺的素质教育 2004年第5期 刘蕊 安师院学报 省级 声乐教学中四种思维方式的运用 甘琴 合肥学院学报 省级 《改进音乐教育，构建和谐文化》 2007.3 甘琴 合肥工业大学学报 省级 《钢琴即兴伴奏特征初探》 2007.2 姚龙婷 科技与企业 省级 《从<春之祭>看斯特拉文斯基的艺术特点》 2007.3 刘一朋 科技与企业 省级 《谈学生在声乐学习中的两个积累》 2007.3 徐冉 科学时代 省级 《高师音乐教学要注意研究心理因素的作用》 2007.9 李艳 科学时代 省级 《高师声乐教学中的发声训练基础问题探究》 2007.9 李艳 新戏剧 省级 《艺术心理与声乐学习》 2005.9 李艳 北方经济 省级 《音乐教育中的歌唱技能训练方法探究》 2007.6 高艳 高教学术论坛 省级 《浅议原生态唱法》 2007.9 张震 科学时代 省级 《旋律形态分析<秦桑曲>》 2007.11 刘蕊 中国音乐 国家级 《传统民歌歌名类说》 2007年4月 赵元 黄梅戏艺术 省级 《岳西高腔与黄梅戏之比较》 2007年4月 唐建军 中国科技教育 省级 《浅析先学电子琴等键盘乐器对于钢琴学习的 影响》 2007年11月 赵元 中国科技教育 省级 《浅析先学电子琴等键盘乐器对于钢琴学习的 影响》 2007-11-1 刘蕊 中国音乐 国家级 《传统民歌歌名类说》 2007年4月 刘蕊 科学时代 省级 由单一的评价模式向多种评价模式组合转化——试论声乐课考试的评价方式 2008年第9期 刘蕊 中国音乐教育 国家级 “示范-模仿”训练在教学中的重要性 2008第6期 陈继华 科技信息 省级 浅谈黄梅戏的剧化 2008年第25期 袁帆 科技信息 省级 对当代中国条件的态度与分析 2008年第29期 李艳 科学教育家 省级 高师声乐教学探析 2008年第4期 袁帆 今日南国 省级 角抵舞蹈的起源及其演变过程 2008年第8期 宋玲 歌海 省级 江苏江淮方言区民歌旋律音调特征初探 2008年第5期 刘洋 文献资料 省级 欣赏音乐的心理过程 2008年第13期 刘一朋 管理科学 省级 声乐学习中如何唱高音 2008年第5期 马良 第二届国际教师教育研讨会 2008年10月 宋玲 安徽省社科界第三届学术年会 黄梅戏唱腔音乐的地域性色彩研究 2008年11月 高艳 安徽省社科界第三届学术年会 音乐对脑特定区域刺激的功能性磁共振研究 2008年11月 唐建军 第二届国际教师教育研讨会 2008年10月 高艳 第二届国际教师教育研讨会 2008年10月 徐冉 科技信息 省级 声乐学习理论与实践的结合 2008年第18期 唐建军 重庆文理学院学报（社科版） 省级 铎声悠扬桃李香—品原《重庆师专（1977-1997）校庆组歌》 2008年第5期 高艳 西南交通大学出版社 音乐欣赏 2007年8月 宋玲 安徽文艺出版社 中国民族音乐 2008年8月 荀安华 安徽文艺出版社 声乐 2008年8月
2003年9月至2006年6月在苏州大学政治与公共管理学院学习，并于2006年6月获政治学博士学位，参加国家社科基金项目“高校加强马克思主义意识形态工作和大学生思想教育工作研究”（项目批号：04&ZD006），“科学发展观与当代中国政治文化建设研究”（项目批号：06BZZ001）。主持安徽省教育厅社科项目“市民社会的勃兴与中国共产党执政能力建设研究”（项目批号：2006sk029），曾获安徽大学青年教师教学竞赛基本功一等奖，在《当代思潮》、《思想教育研究》、《内蒙古师范大学学报》、《安庆师范学院学报》和《洛阳师范学院》等学刊发表学术论文近二十篇。
评职称用的吗？流程一般是这样的，多注意一点，可以顺利晋级 国内学术期刊，目前90%为收费发表论文，也就是说，作者发表论文需要支付版面费。其次学术期刊在发行方面一向比较艰难，这个问题很容易理解。一般作者是不会花钱买一些学术性质的杂志来看的。因为这个原因，国内学术期刊自2003年的事业单位转到企业单位后，一切运营要自负盈亏。所以自2003年来，学术期刊陆续开始收费发表论文.再者论文发表只为职称只求毕业的多。这是我们国家目前学术期刊的现状。所以说发表文章目前是需要支付版面费用 其中注意一些事项不要最关键，如果没有头绪，我推荐给你一个以前我发表过的网站，书已经收到了，网上口碑也不错，百度 百姓论文网 你可以查一下，具体的东西你可以问他，比较耐心，同时也祝你发表成功！
1、《教师教育研究》创刊于1989年，为双月刊，由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的全国性教育科学学术刊物。
主要栏目有新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展、课程标准与教材建设、教学改革与探索、教育现代化与信息化、政策法规、调查研究等。
2、《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年，是由中国教育学会主办的学术期刊。以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针。
3、《教育与职业》杂志创刊于1917年，半月刊，由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是职业教育类学术期刊。
4、《教育科学》创刊于1985年，是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论刊物。主要有教育理论研究、课程与教学、教师教育、高教研究、心理健康理论研究、网络教育等栏目。
5、《基础教育》创刊于1978年，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办的在中国国内外公开发行的教育类学术期刊。
教师评职称论文大体上和别的职称论文差不多，教师职称论文内容肯定是关于教育教学方面的。只要是题目正确了并且是原创的一般就差不多了。不过具体要求要问一下当地部门。每个地区的要求不一样，有的地方不要求发布过论文。职称论文写好了，一定要发布在国家正规的期刊上。一般中级职称论文在省级期刊上发表一到两篇即可。具体含义看当地要求。1 文章的质量要说得过去，文字通常 结构合理 逻辑严密 观点正确。质量的核心是实用性。一定要切合实际，行的通，容易落实掌握。2 文章的选题与刊物定位要匹配。每一本刊物都有自己特定的宗旨。投稿之前一定要对此了解清楚。3 建议尽量提前2到3个月投稿，一般的学术刊物，从接稿件到样刊出来大约需要2到3个月4 要客观看待文章的学术性。目前投稿方式多以电子邮件为主。除少数刊物外，绝大部分学术刊物都采用电子邮件的方式进行投稿。大体上是这样，但是每个人跟每个人。每个地区与每个地区也有差异。如果有不懂的可以问我，大家一起交流，总比一个人犯难好。希望能帮到你。
1、选好投稿期刊。选刊是论文发表前需要了解，而且必须要确定好。选刊可以自己根据自己的实际情况，及所掌握的选刊方法，在一本适合自己论文的期刊上发表;当然，若是没有选刊经验，不知道怎么选的，可以将论文投稿要求告知在线编辑，给您推荐适合的期刊。2、确定投稿方式。论文投稿方式可以是作者自己通过期刊官网在线投稿或是网上找杂志社投稿方式，与杂志社商讨论文发表费用、时间等事宜。这种方式相对来说比较适合有一定投稿经验的作者，或是不是很着急的作者。若是不具备这两个条件之一，那么最好是通过论文发表机构发表，相对自己投稿这种方式更适合没有任何经验的作者。通过论文发表机构发表论文，不仅可以让作者了解论文发表过程中相关知识，而且发表效率及成功率更高。3、杂志社审核。杂志社在收到作者投来的稿件后，会对稿件内容进行三审(初审、复审、终审)，三审过程相对来说要长一些，尤其是在级别越高的期刊发表，周期会越长。要想缩短论文发表周期，可以通过提高论文质量，减少论文退修次数，以提高论文审稿效率。4、论文录用。论文通过杂志社三审后会给作者下发录用通知。收到录用通知的作者，需要尽快支付相关费用，方能及早进行下一步操作。5、版面设计、印刷、出版至论文收录。杂志社将论文版面设计好后，会交由印刷厂印刷，而后出版出来会给作者邮寄样刊，若是有打通通过所发表的论文在评职的时候使用，需要等论文被数据库收录后，方能在评职时使用。
你说的这个专业是师范教育专业，我不知道你喜欢教书不，还有就是你这个分数我也不能保证你能上，因为重庆师范大学每年数学专业要的分数比较高，
重庆师范大学学生毕业论文写完后应交于教务处论文评论组，重庆师范大学在教务处设置专门的有教务政务教师组成的论文评论组。
重师的数学是国家级的 很好的 我就是数计学院的 但是我不是这个专业 我是被调配的 你这个分很危险 即使你上啦录取线如果你的单科成绩不行还是进不了而且很容易被调配到说不定就是我这个专业 祝你好运吧
千万别去！规矩多到连蹿稀都要写证明！
自2000年建院以来，科研工作一直积极围绕建设创新型学院的目标，实施精品战略，质量至上，始终把高素质学术团队建设，高级别项目申请作为重点。申请并获得了一个省部共建教育部重点实验室：功能性分子固体重点实验室；一个安徽省重点实验室：分子基材料重点实验室；两个安徽省高校省级重点实验室：功能性分子固体重点实验室和化学生物传感重点实验室。同时在学科建设方面获得了化学一级学科硕士点和有机化学博士点，为科研工作搭建了一个较高水平的平台。争取到科研项目158项，包括国家自然科学基金项目51项，安徽省科技创新团队2项，省部级项目42项，厅局级项目65项，累计科研经费3856（含配套）万元。发表学术论文961篇，其中SCI论文439篇。申请专利15项，获得授权专利8项。获安徽省自然科学二等奖2项、三等奖1项，安徽省科技进步二等奖、三等奖各1项，安徽省高校优秀科研成果二等奖2项、三等奖1项。
这个不需要的
高校教师招聘尽管招聘公告没有说必须有论文，但是你肯定要发论文的，要不然哪有竞争力啊？你读硕士时，你学校不要求发论文的吗？我们学校毕业前不发表一篇是不能毕业的。如果你想进高校，最好多发些论文，在一些学术会议上争取发言机会，然后最好有参加活动的图片记录什么的，平时也要多在高校带带课。祝你成功！
目录：杨超, 杨传秀. 王锦蛇( Elaphe carinata) Sox 基因保守区的克隆及测序. 安徽师范大学学报（自然科学版），2008，31（1）：53-56.杨超, 花兆合,周伍,张贺京,王媛,李志红,孙凯. 智能发育不全患者的跖纹研究. 安徽师范大学学报（自然科学版），2007，30（5）：580-583杨 超，蔡亚非，龚仁敏，邵登辉，孙影芝.莴苣皮生物材料吸附水溶液中阳离子染料的研究. 南京农业大学学报，2006, 29 (2) : 45-49.杨超,柯丽霞,龚仁敏,刘慧君,孙影芝.花生壳粉作为生物吸附剂去除水溶液中偶氮染料的研究. 生物学杂志， 2005,22(2):45-48.杨超，龚仁敏，刘必融，刘慧君，孙影芝，柯丽霞.花生壳粉生物吸附水溶液中阴离子染料的研究. 应用生态学报， 2004,11(15):2195-2198.杨 超，杨传秀，聂刘旺.赤链蛇不同组织Sox基因表达的RT-PCR分析.激光生物学报， 2004，13(5):334-338.杨 超，杨传秀 聂刘旺.两种蛇Sox基因的PCR-SSCP分析. 动物学杂志， 2003, 38(1): 8-12.杨 超，聂刘旺. 两栖爬行动物性别决定的研究进展. 安徽师范大学学报（自然科学版），2003，26（2）：169-172.杨 超，聂刘旺.赤链蛇Sox基因的克隆及序列分析.激光生物学报， 2002, 11(1):15-18.杨 超，聂刘旺.乌梢蛇赤链蛇Sox基因的PCR扩增研究.皖南医学院学报，2002, 21(3):174-176.杨 超，聂刘旺.乌梢蛇Sox基因的克隆及测序.两栖爬行动物学研究，2002, 10.杨 超，聂刘旺.虎斑颈槽蛇Sox基因的克隆及测序.发育与生殖生物学报， 2002，12.孙影芝,张小平,龚仁敏,刘慧君,杨超.化学修饰对花生壳吸附染料能力的影响. 安徽师范大学学报（自然科学版），2006，29（1）：60-63.Renmin Gong, Yi Ding, Mei Li, Chao Yang, Huijun Liu, Yingzhi Sun. Utilization of powdered peanut hull as biosorbent for removal of anionic dyes from aqueous solution. Dyes Pigments, 2005. 64: 187-192.孙影芝,龚仁敏,张小平,刘慧君,杨 超.甘蓝皮生物吸附去除水中的阳离子染料. 中国环境科学 2005（suppl.），2005,25(Suppl.)：61-64.Renmin Gong, Yingzhi Sun, Jian Chen, Huijun Liu, Chao Yang. Effect of chemical modification on dye adsorption capacity of peanut hull. Dyes Pigments, 2005. 67: 175-181.Renmin Gong, Mei Li, Chao Yang, Yingzhi Sun, Jian Chen, Removal of cationic dyes from aqueous solution by adsorption on peanut hull. J. Hazard. Mater., 2005. 121: 247-250.孙影芝,龚仁敏,张小平,刘慧君,杨超.苤蓝皮生物吸附去除水体中的阴离子染料 安徽师范大学学报（自然科学版），2005，28（1）：80－83.杨传秀杨超陈壁辉 扬子鳄大脑皮层后期胚胎发育的超微结构.解剖学杂志， 2004，27（2）：152-156.杨传秀杨超陈壁辉 扬子鳄胚胎大脑皮层神经元核内包涵体的超微结构特征.动物学杂志， 2003，38（2）：20-22.柯丽霞,杨 超. 安徽清凉峰自然保护区大型真菌的生态分布.应用生态学报, 2003, 14(10):1739-1742.花兆合, 周伍, 杨 超, 张贺京, 王媛, 李志红, 孙凯. 智力低下患者的手纹分析. 人类学学报，2002 , 21（3）：239－244.杨传秀杨超.陈壁辉初孵扬子鳄端脑基底中枢的组织学研究. 安徽师范大学学报（自然科学版），2002，25（3）：270－273.杨传秀,杨超.陈壁辉初孵扬子鳄大脑皮层组织学结构观察. 安徽师范大学学报（自然科学版），2000，23（1）：43－46.杨传秀,杨超,陈壁辉.初生扬子鳄嗅球、嗅束的组织学结构研究 安徽师范大学学报（自然科学版）1999，22（4）：321－323蔡亚非 杨 超 李君陈壁辉. 虎斑颈槽蛇Duvernoy腺超微结构.解剖学杂志，1999, 22(6): 492-495.
大庆师范学院学校代码是10235。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
代号编排
院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。
大庆师范学院（Daqing Normal University），坐落于中国著名石油工业城市大庆市。学校的前身是1965年创办的大庆师范学校。1980年经教育部批准升格为大庆师范专科学校。1993年改建为大庆高等专科学校。2004年5月，国家教育部正式批准以大庆高等专科学校为基础建立大庆师范学院。2017年获批硕士学位立项建设单位。
截至2021年6月，有主校区和方晓校区两个校区，占地面积61.88万平方米，建筑面积23.67万平方米；全日制本科在校生10987人。截至2020年1月，该校设有13个二级学院（部）。
历史沿革
大庆师范学校
1965年，为解决油田基础教育师资紧缺和职工子女受教育问题，确保油田大会战的顺利进行，创建了大庆师范学校。
1980年，为适应油田基础教育快速发展的需要，经教育部批准大庆师范学校升格为大庆师范专科学校。
1985年，大庆师专中专部与学校分离，成立大庆师范学校，独立办学。
1993年，大庆师范专科学校改建为大庆高等专科学校，开设了非师范类专科专业。
大庆师范学院
2004年，国家教育部正式批准以大庆高等专科学校为基础建立大庆师范学院。
2018年6月19日，教育部办公厅批准终止大庆师范学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目。
专业设置
截至2020年1月，学校有13个学院，开设43个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、工学、法学、管理学、艺术学、经济学8大学科门类。分别为：汉语言文学、汉语国际教育、人文教育、学前教育、小学教育、体育教育、社会体育指导与管理、英语、俄语、商务英语、阿拉伯语、日语、数学与应用数学、物理学、生物科学、生物制药、生物技术、化学、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化、软件工程、网络工程、化学工程与工艺、音乐表演、音乐学、舞蹈表演、美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计、财务管理、旅游管理、市场营销、法学、知识产权。
教学建设
截至2020年12月，学校建成国家级社会实践一流课程1门、省级精品课7门、省级精品视频公开课1门、省级精品在线开放课程4门、省级线上线下混合一流课程1门、省级线下一流课程2门、省级虚拟仿真一流课程1门。建有省级化学化工虚拟仿真实验教学中心1个。建成校外实习、实训、实践基地214个，其中省级大学生校外实践教育基地1个，校级示范实习基地23个，校级实践教学基地联盟6个。获教育部产学合作协同育人项目27项。
学科建设
截至2020年12月，学校英语、法学和学前教育是黑龙江省重点专业，电子信息工程和市场营销是黑龙江省一流本科专业建设点，学前教育专业是国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点，学前教育学是省级重点建设学科。
学术科研
截至2014年3月，该校建有11个人文社会科学研究基地，6个理工类实验室，2个工程技术研发中心。
2004年至2014年3月，该校承担省部级及以上项目80项，其中，国家社会科学基金项目7项，国家自然科学基金项目4项，教育部项目3项，文化部文化艺术科学研究项目1项，中石油集团公司项目1项，省哲学社会科学研究规划项目39项，省自然科学基金项目23项，省科技攻关计划项目2项。
同时还承担市局级项目278项，其中，省教育厅人文社会科学研究项目112项，省教育厅科学技术项目60项，省青年学术骨干支持计划项目6项，省艺术科学研究项目10项，大庆市社科联项目69项，大庆市科技计划项目6项，大庆油田有限责任公司项目15项。
获得市（局）级及以上科研成果奖570项，其中获黑龙江省社会科学优秀成果一等奖和中国石油天然气集团公司科技进步二等奖等29项省部级以上成果奖；发表学术论文3643余篇，其中被SCI、EI检索论文140篇；获得国家专利18项。
师资力量
截至2020年12月，学校有教职工695人，专任教师517人。正副教授等高级职称人员257人，博士研究生63人，在读博士研究生48人。具有硕士以上学位教师占教师总数的87.62%，“双师型”教师161人，外籍教师6人。享受国务院特殊津贴1人、黑龙江省省政府津贴3人,有黑龙江省二级教授1人，黑龙江省优秀中青年专家1人。有省级教学名师5人，省级模范、优秀教师10人，省级青年教学能手1人，省级高校师德先进个人18人。无机化学教学团队、学前教育基础理论课程教学团队为省级教学团队。
学术资源
截至2013年5月，该校图书馆拥有纸质图书总量103万册，中外文期刊947种，全文电子图书45.5万册。阅览座位2588个。形成了以师范教育为核心的书刊资料馆藏体系，同时还有一些特藏图书资料，特藏图书、书画作品、音像制品、《四库全书》缩微胶片、上海《申报》影印版等。
特色专业及学科
2020年度省级一流本科专业建设点：法学、小学教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、生物技术
2019年度国家级一流本科专业建设点：学前教育
2019年度省级一流本科专业建设点：电子信息工程、市场营销。
国家特色专业建设点：学前教育
省级重点专业：学前教育、英语、法学
校级重点专业：化学工程与工艺、电子信息工程、市场营销、环境设计
校级重点建设专业：汉语言文学、数学与应用数学、生物技术、计算机科学与技术
省级重点建设学科：学前教育学
校级重点学科：无机化学、生态学、凝聚态物理、应用化学
校级重点建设学科：民商法学、中国古代文学、英语语言文学、基础数学、思想政治教育、检测技术与自动化装置、微生物学、设计学、计算机应用技术、课程与教学论（英语）、马克思主义中国化研究、企业管理、中国现当代文学、外国语言学及应用语言学、法学理论、光学
学校还是非常不错的，环境优美，教师也非常的和蔼，教学质量非常的好。
大庆师范学院是一所以文、理学科为主，教育学、工学、法学和管理学等多学科协调发展的省属普通高等院校。学校立足大庆，依托行业，服务龙江，辐射全国，为基础教育培养优质师资，为石油石化行业和地方经济社会发展培养高级应用型人才。办学45年来，共培养3万多名学生，毕业生遍布油田及全国各地。 大庆师范学院坐落于闻名遐迩、有“绿色油化之都，天然百湖之城”美誉的著名石油工业城市??大庆市，占地面积63.89万平方米，建筑面积22.27万平方米，固 定资产总值3.34亿元，教学仪器设备总值6339万元。图书馆建筑面积近2万平方米，藏书80万册，中外文期刊908种，全文电子文献16.6万种。有化学、生物、艺术等3个省高校实验教学示范中心。大庆油田重点实验室??油田结垢与腐蚀重点实验室设在学校。校园网信息资源丰富，高效便捷，为教学和科研提供了有力支持。 学校现有专任教师527人，教授、副教授等高级职称人员212人，博士、硕士372人。省级教学团队2个，全国优秀教师3人，黑龙江省高校教学名师1人，省优秀教师6人，曾宪梓教育基金会教师奖获得者7人。同时，学校聘请国内著名院校专家学者15人，常年聘请外国专家8人。形成了一支师德高尚、业务精通、素质优良、结构合理的师资队伍。全日制在校生1万多人，成人教育学生2600多人。 学校设有14个院（系、部），开设了汉语言文学、对外汉语、艺术设计、动画、英语、俄语、化学、生物技术、数学与应用数学、物理学、小学教育、学前教育、电子信息工程、自动化、化学工程与工艺、计算机科学与技术、网络工程、软件工程、法学、市场营销、财务管理等29个本科专业，涵盖6个学科门类。有化学和学前教育2个黑龙江省重点专业，学前教育专业还被批准为国家特色专业建设点。建成了力学、无机化学、英语语言学、教育学、英语教学法、学前心理学、中学数学教学论等7 1 2
大庆师范学院坐落于有“绿色油化之都、天然百湖之城、北国温泉之乡”美誉的中国著名石油工业城市——大庆市。学校的前身是1965年创办的大庆师范学校。1980年经教育部批准大庆师范学校升格为大庆师范专科学校。1993年大庆师范专科学校改建为大庆高等专科学校。2004年5月，国家教育部正式批准以大庆高等专科学校为基础建立大庆师范学院。学校是一所以教师教育为特色，文学、理学、教育学、工学、法学、管理学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科院校。学校坚持“质量立校、人才强校、学术兴校、特色办校”的办学思想，立足大庆，融入油化，服务龙江，辐射全国，为基础教育培养高素质师资，为油田和地方经济社会发展培养应用型专门人才。建校48年来，共为国家培养各类人才4万多人，培训人才近10万人次，毕业生遍布油田及全国各地，涌现出一批以全国十大教书育人楷模张丽莉为代表，扎根基层、无私奉献的优秀毕业生。学校由于“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”，曾受到教育部表彰奖励，先后被黑龙江省委命名为文明单位标兵和先进党组织，被省教育厅授予师德建设先进单位等荣誉称号。学校占地面积62.75万平方米，建筑面积23.65万平方米，固定资产总值 3.9亿元，教学科研仪器设备总值7816.79万元。图书馆建筑面积1.88万平方米 ，藏书98.3万册，中外文期刊937种，电子图书39.5万册，电子期刊2.1万种，阅览座位2361个。校园网信息资源丰富，高效便捷，为教学和科研提供了有力支持。学校现有教职工992人，教师553人，正副教授等高级职称人员223人，博士硕士402人，具有硕士以上学位教师占教师总数比例为72.69%。全国优秀教师3人，黑龙江省高校教学名师2人，省优秀教师、模范教师7人，全国曾宪梓教育基金会教师奖获得者7人，省级教学团队2个。同时，每年从国内高水平大学聘请知名专家学者15人以上为特聘教授，聘请外国专家6-8人，从行业企业聘请50余人做兼职教师。形成了一支师德高尚、业务精通、素质优良、结构合理的师资队伍。全日制在校生10677人，成人教育学生1094人。从2009年开始，学校与东北师范大学、东北石油大学联合培养硕士研究生。学校建有14个院(部)，开设了汉语言文学、汉语国际教育、人文教育、学前教育、小学教育、体育教育、社会体育指导与管理、英语、俄语、商务英语、阿拉伯