当然有用，而且是非常有用，大学期间获得的论文，在我看来在以后当老师评职称非常有用。
1.对于保研、考研的同学来说，论文是其科研能力、创新能力的体现。对于打算保研的同学来说，发表学术论文是保研的前提条件。没有公开发表学术论文，保研可能将是一句空话。2.对于准备就业的同学来说，论文是其增加就业竞争力的最快捷、最有效的方法。应聘时，发表论文的同学跟那些两手空空的同学相比，优势是不言而喻的。3.对于打算出国的同学来说，发表学术论文有利于自己申请到更好的学校。4.对于在校学习的同学来说，发表论文对自己在学校里的发展是一件锦上添花的事情。现在的大学对于学生的评价存在很多机制：奖学金评选、优秀干部评选、党员评选、科研积极分子评选、社团活动优秀分子评选、实践活动评选等等，发表论文可以提高竞争力，大学里，靠着自己的学习成绩和论文加分，拿奖拿到手软。5.对于大多数毕业生来讲，发表一定量学术论文是拿到学位证的必要条件。发表论文关系到我们读大学的最终成果——学位证。想发的 找我吧-----见刊速度快费用也不高 社内查稿
这个好处就你当前而言，当然也学籍加分啦。毕业后在考公务员，事业，或者国企时也可以得到一定的加分。当你进入机关或国企事业单位后在升职时也可以得到一定的加分。最好可以发表到国家重点期刊上。这样是最好的。希望对你有帮助。一个过来人
第一，对于本科阶段评选优秀大学生，拿国家奖学金有非常大的用处；第二，如果将来打算考研，这样的资历可以再复试里有很高的加成的分，乃至对于你的保送研究生有帮助；第三，现阶段很少有大学生能独立在国家级期刊发表论文，建议跟一个好点的教授，数据搜集资料整理的工作一做，就可以成为论文共同版权人；第四，这里面水比较深，不是说你的论文优秀就一定能发表的，所以不要在这上面投入大量精力，否则就是本末倒置。
每一个行业都有一个工作级别，因为小学和中学属于义务教育阶段，所以教师的职称评定就可以评定中小学一级教师，中小学二级教师，中小学三级教师，中小学高级教师，当然评选细则关于教师荣誉、论文、教育教学业绩、教龄、教科研等等。
至于大学期间的论文是否能用的上就看你的职称认定时是否用过该片论文评定职称，如果没有就可以用，如果用过了，那么对于二次评定职称就要重新发表论文。每一个职称评定都有各校的一套评定细则，细则制定归属权在各个学校大致雷同，评选过程基本从两个方面打分的：一、个人素质评分，包括思想道德修养、工作量完成情况、教育教学业绩、超工作量、学历、荣誉、教龄、出勤、教科研成果、年度考核、奖励等。二、全体教职员工的民意投票得分。当然每一项的分值大有不同。
由于职称和工资、待遇紧密挂钩，而评职称的权力掌握在教育行政部门，老师们为达到评职称的指标，必须搞课题、发表论文，另外，还得搞好和领导的关系，让纯粹变得不纯粹。
从现实情况来看，真正在第一线努力教书的教师，往往很难获评高一级职称，而有关系的在整个评选中是具有“天然优势”的。
由于职称名额的限制导致教师之间为了职称勾心斗角，甚至争得头破血流。职称评定让老师丢了最本真的初心，为了职称而工作，学校本应不掺杂任何杂质的地方却暴露黑暗的一面，真是可悲可叹。但真正评选后的老师们有恃无恐，有职称加持，待遇随之更新，之后的工作态度也是匪夷所思，只要不去评定高一级职称工作积极性和工作动力大大缩水。
我希望对教师职称评定制度进行改革，真正发挥“职称评定”的正面导向激励作用。“指标”导致的结果，是相同的资历而不同的任职人员，却享有不同的工资待遇，不要让那些辛辛苦苦，在教育一线默默奉献了一辈子的教师因“职称评定”而寒心、痛心变成一种恶性毒瘤。
要让教师教书育人，要从教育规律和教师职业的性质出发，解决这个实质出现的问题，适时推进教师所面临的问题，让学校纯粹的回归教育让教师安心传道授业，让孩子灿烂自由友爱生长。
没有用。因为大学时期发表的论文并不能代表自己的能力，因此没有用。
在学校时写的论文对工作后评职称有用。没有挂单位名字，那么这一篇对评职称也有作用。
艺术系列增加电影放映专业。专业职务名称为：电影放映主任技师、电影放映技师、电影放映技术员。其档次分别与艺术系列二、三、四级舞台技术职务相对应。
人力资源和社会保障部印发《关于深化经济专业人员职称制度改革的指导意见》，增设知识产权专业，职称名称直接以专业命名。知识产权专业的各级别职称名称分别为“助理知识产权师”“知识产权师”“高级知识产权师”“正高级知识产权师”。
聘任制是事业单位内部具体工作岗位的管理制度，是相对委任制而言的。指用人单位通过契约确定与人员关系的一种任用方式。一般的做法是由用人单位采取招聘或竞聘的方法，经过资格审查和全面考核后，由用人单位与确定的聘任人选签订聘书。
明确双方的权利义务关系和受聘人员职责、待遇、聘任期等。受聘人拟任工作岗位或职务一般通过竞争取得，确定的形式可以签定聘任合同，也可以签订聘约，或颁发聘书，也可以签订目标责任书。
教师发表论文会对评职称有用。辅导学生一般没有用。如果学校有加分规定，才可能有用。但是在校外没有用。
有用，肯定地说。如果有人不承认，就是故意找茬了。因为文章和项目是代表个人能力的，和工作单位无关。文章评审的时候是要遮盖掉单位和作者的。
这是要看单位的要求来的，要是单位是可以的，那么就是没有问题的，要是单位不可以的，那么就是自己再去发一篇文章就可以了
评职称必须属现在单位，而且必须是任职期间的才有用。上学时候的论文对评职称应该没什么用。只能证明你原来的能力
当然有了 你需要吗
有用，论文是职称评比的必要条件
有用的，有的地方是硬性要求必须发表，有的地方发表论文算是加分项
基本不管用，最好发经济类的论文，我这写、发均可，国家级期刊。
当然有了 你需要吗
职称论文发表主要用于各行业人才等晋升职称，发表途径由两种，一种是作者直接投稿，另一种是作者通过杂志社的代理来完成投搞。发表职称论文前，应先了解单位对刊物要求，认真辨别期刊真伪，职称论文发表后，要认真保管刊物，及时递交材料，以免错过职称评定日期。
有用，论文是职称评比的必要条件
有用的，有的地方是硬性要求必须发表，有的地方发表论文算是加分项
医生发表职称论文，可以被评为优秀医师等资格。