中国消防协会主办的《中国消防》、《消防科学与技术》、《消防技术与产品信息》网站：中国消防在线、中国消防企业在线
不知道你是灭火 还是防火~学术性强点的 火灾科学 消防科技 消防产品与信息……再有就是各个专业杂志里的消防相关
中国消防杂志宗旨：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以广泛地普及消防法规和科技知识，增强全民消防安全素质，努力提高公共消防安全水平为己任，并开办有中国消防网。这些期刊和网站提供了宣传党和国家对消防工作的重大决策和部署、报道全国消防工作的经验和动态、推广消防应用技术、开展消防科学学术交流的平台。有如下期刊：·《中国消防》·《消防科学与技术》·《消防技术与产品信息》·《北京消防》·《河北消防》·《商报消防》·《消防天地》·《飞翔119》·《火警》·《上海法治报·上海消防》与《上海消防》·《安徽消防》·《浙江消防》·《山东消防》·《江西消防》·《湖北画报•楚天消防》·《荆楚119》·《长江商报·江城119》·《今日安报·消防周刊》·《湖南安全与防灾•消防》·《海南消防》·《平安广西》·《广东安全生产·消防安全版》·《消防与生活》·《云南消防》·《安防科技•三秦119》·《青海消防》·《新疆经济报•消防专刊》
消防科学与技术是中文核心期刊。创刊于1982年的《消防科学与技术》是由公安部主管、中国消防协会主办的消防安全工程学术性期刊。创刊以来，紧密围绕消防科学研究的发展方向，跟踪消防安全工程研究的前沿课题，重点报道消防科学技术研究成果和动态，是我国创刊最早、最具权威性的学术性杂志，是消防部队和科研机构技术干部评定职称及业绩考核发表论文的重要杂志。《消防科学与技术》是目前我国安全科学领域的《中文核心期刊》和《中国科技核心期刊》，被美国《化学文摘》、《剑桥科学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、波兰《哥白尼索引》和《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据——数字化期刊群》、《中国学术期刊文摘》（中、英文版）、《中文科技期刊数据库》、《中国科技论文统计源》等11个著名期刊检索数据库收录。
是的，北大收录。
消防科学与技术是中文核心期刊。创刊于1982年的《消防科学与技术》是由公安部主管、中国消防协会主办的消防安全工程学术性期刊。创刊以来，紧密围绕消防科学研究的发展方向，跟踪消防安全工程研究的前沿课题，重点报道消防科学技术研究成果和动态，是我国创刊最早、最具权威性的学术性杂志，是消防部队和科研机构技术干部评定职称及业绩考核发表论文的重要杂志。《消防科学与技术》是目前我国安全科学领域的《中文核心期刊》和《中国科技核心期刊》，被美国《化学文摘》、《剑桥科学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、波兰《哥白尼索引》和《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据——数字化期刊群》、《中国学术期刊文摘》（中、英文版）、《中文科技期刊数据库》、《中国科技论文统计源》等11个著名期刊检索数据库收录。
湖北画报•楚天消防、长江商报•江城119、湖南安全与防灾•消防、安徽消防、山东消防、荆楚119、江西消防、浙江消防、平安广西、青海消防、安防科技•三秦119、消防与生活、上海法治报•上海消防、新疆经济报•消防专刊、今日安报•消防周刊、云南消防、火警、商报消防、海南消防、上海消防、飞翔119北京消防、广东安全生产•消防安全版、河北消防、消防天地、大消防。
《人与自然》、《国家地理》《自然》——英国著名杂志《Nature》（自然）周刊是世界上最早的国际性科技期刊,与美国的《科学》并列世界最权威最著名的科学杂志
非法刊物目录名称 刊号 名称 刊号教育界 CN79-1229/Z 中国教育研究与实践 CN-HK-4311全国教育优秀论文摘 CN-1035R 中国教育教学研究杂志 CN18-4258/HCN26-1035/I4 CN35-1239HK/GCN26-1035R CN-4258/H亚洲教育 CN(HK)NR4251/02 教育科技探索与实践 CN(HK)-NR4352/46/03CN(HK)4251/171/02中国现代教育论坛 CN39-7859HK/G 中国教育（高教版） CN.NR37-02中国新教育 CN(HK)NR4332/56/03 当代教师 CN(HK) 25/11/03教育科研论坛 CN.NR183/03 教育新发展 CN(HK)NR184/02中国教育改革与研究 CN(H)39-7869/G 中国当代教育研究 CN38-3150HK/G中国科学教育研究杂志 CN38-3153HK/G 教育新导向 CN23-1340/GD中国当代教育杂志 CN(HK)NR4069/194/01 当代素质教育 CN03-3313/G教育管理与科研 CN142-03/G4 教学理论与方法 CN23-1240/N中华素质教育杂志 CN(HK)67-4359/R 中华创新教育 CN98-4362/G4CN98-4359/G4教育理论研究与实践 CN(HK)NR4180/105/02 中国教育理论杂志 CN(HK)NR4137/53/02中国教育研究 CN39-7848/G4 当代南方教育论坛 CN35-1515HK/GCNHK0315 CN35-1515HK/GJCN43-8319H/G/G4CN98-0315/CN98-0315/R中国教育与经济论坛 CN43-8861/R 教育纵横 CN(HK)NR4540/264/03CN43-8816/R中国现代教育研究 CN56-082HK 中国教育改革与研究杂志 CN(H)39-7869/GCN65-082HK CN.H39-7869/G中国教育纵横杂志 CN(HK)NR4159/87/02 中国创新教育 CN(HK)NR 3327/003/01当代教育 CN(HK)NR4064/190/01 中国教育家杂志 CN44-1406/QCN11-4525/N中华百年教育 CN98-1031/G4 今日教育 CN(HK)NR4263/186/02CN(HK)4263/186/02中国教育与教学杂志 CN54-9887/HK 中国教育教学杂志 CN18-4258/HCN13-4412/H中华教育教学实践与研究杂志 CN16-1690/NR 中国教学纵横杂志 CN(HK)NR4159/87/02中国现代教育教学杂志 CN03-0173/G 中华现代全科 CN29-3227/R中国人文科学研究 CN03-1204 中国研究生杂志 CN03-1029/HK中国图书馆学 CN1073-168二 、 30 家利用境外注册刊号的非法出版期刊被取缔 ( 名单 )这 30 个非法出版的期刊包括：《 WTO 与中国》《中华医学论坛》《中国教育论坛》《中华之窗》《新印刷》《纸张行情》《中国教育与经济论坛》《中国经济论坛》《中国经济评论》《中外新闻》《中国社会新闻》（中国新闻出版社）《中国社会新闻》（中国时代出版〈香港〉有限公司）《西部太阳能》《中国乳品》《中国肉食工业》《中国烟草》《中外饭店》《国际电子商讯》《美丽人生》《现代华人》《外经导报》《中国城市发展》《中外烟酒茶》《美国中华护理》《防雷世界》《防雷》《陶瓷》《中国关注》（中国文学艺术界联合会）《中国关注》（中国新闻出版社）《卫星通信广播电视》。信息来源：《人民日报》 2004.7.15三 、新闻出版总署公布 60 种非法报刊新华社北京 11 月 18 日电新闻出版总署日前再次公布 60 种非法报刊并宣布取缔，名单如下：1 ．《人民权益报》（ ISSN1728 － 7383 ）；2 ．《中国法制报》（ ISSN1810 － 1720 ）；3 ．《中国模具报》（ ISSN1683 － 0717 ）；4 ．《中华教育杂志》（ ISSN1684 － 0445 ）；5 ．《中国当代教育杂志》（ ISSN1682 － 7317 ， CN （ HK ） NR4069 － 194 ／ 01 ）；6 ．《中华教育教学实践与研究杂志》（ ISSN1728 － 7502 ， CN16 － 1690 ／ NR ）；7 ．《中国教育理论杂志》（ ISSN1683 － 3767 ， CN （ HK ） NR4137 － 53 ／ 02 ）；8 ．《中国教育教学研究杂志》（ ISSN1726 － 3018 ， CN18 － 4258 ／ H ）；9 ．《中国教育》（ ISSN1681 － 1615 ， CN•NR37 － 02 ）；10 ．《中国现代教育杂志》（ ISSN1682 － 2706 ， CN35 － 3917HK ／ G ）；11 ．《中国素质教育理论与实践》（ ISSN1728 － 3531 ， CN03 － 3569 ／ G•HK ）；12 ．《中国教育改革与研究》（ ISSN1727 － 5121 ， CN （ H ） 39 － 7869 ／ G ）；13 ．《教学纵横》（ ISSN1683 － 514X ， CN （ HK ） NR4159 ／ 87 ／ 02 ）；14 ．《当代教育》（ ISSN1607 － 2065 ， CN （ HK ） NR4064 ／ 190 ／ 01 ）；15 ．《中华教育教学实践》（ ISSN1726 － 6416 ， CN03 － 4383 ／ HK ）；16 ．《当代素质教育》（ ISSN1726 － 765X ， CN03 － 3313 ／ G•HK ）；17 ．《中国教育研究》（ ISSN1727 － 0405 ， CN39 － 7848 ／／ G4 ）；18 ．《中国新教育》（ ISSN1727 ／ 7167 ， NR4332 ／ 56 ／ 03 ）；19 ．《中国高等教育研究杂志》（ ISSN1729 － 5726 ， CN13 － 9232 ／ G4 ）；20 ．《中国新世纪教育》（ ISSN1684 － 8606 ， CN39 － 7618 ／ G ）；21 ．《中国教育探索》（ ISSN1009 － 5071 ， CN11 － 4461 ／ I ）；22 ．《中华现代医药》（ ISSN1681 － 5572 ， CN98 － 0072 ／ HK ）；23 ．《中华医学教育与实践》（ ISSN1726 － 1899 ， CN （ HK ） 39 － 7818 ／ R ）；24 ．《中华医学教学与临床》（ ISSN1608 － 6716 ， CN19 － 2216 ／ HK ）；25 ．《中华现代全科医学杂志》（ ISSN1680 － 6344 ， CN29 － 3227 ／ R ）；26 ．《中华现代临床医药杂志》（ ISSN1606 － 4666 ， CN01 － 4097 ／ R ）；27 ．《中华医药研究与创新》（ ISSN1680 － 9343 ， CN31 － 3927 ／ R ）；28 ．《中国医药保健》（ ISSN1810 － 363X ）；29 ．《中国医药》（ ISSN1608 － 3776 ）；30 ．《世界医学论坛》（ ISSN1726 － 295X ）；31 ．《建筑电气资讯》（ ISSN1606 － 9668 ）；32 ．《中国电气》（ ISSN1811 － 4709 ）；33 ．《电气设计与设备》（ ISSN1727 － 8171 ）；34 ．《电气世界》（ ISSN1684 － 9191 ）；35 ．《照明》（ ISSN1729 － 3979 ）；36 ．《电气＆智能建筑》（ ISSN1609 － 0403 ）；37 ．《中国石油了望》（ ISSN1727 － 9011 ）；38 ．《触动》（ ISSN1810 － 1216 ， CN03 － 0127 ／ H ）；39 ．《环球消防》（ ISSN1726 － 8869 ）；40 ．《中华财富》（ ISSN1727 － 7418 ）；41 ．《当代市长》（ ISSN1681 － 6609 ）；42 ．《中国城市》（ ISSN1726 － 1759 ）；43 ．《中外妇女》（ ISSN1608 － 7836 ）；44 ．《中外慈善世界》（ ISSN1608 － 7828 ）；45 ．《中国农业产业化》（ ISSN1683 － 3791 ）；46 ．《法制新闻》（ ISSN1727 － 0960 ）；47 ．《百姓与法制》（ ISSN1728 － 8703 ）；48 ．《中国法治新闻》（ ISSN1727 － 5989 ）；49 ．《诚信山西》（ ISSN1682 － 119XZs ）；50 ．《 PIONEERCHINA 创业中国》（ ISSN1729 － 1283 ）；51 ．《中国创新报道》（ ISSN1684 － 3878 ）；52 ．《南方观察》（ ISSN1728 － 2497 ， CN33 － 66065 ／ 9 ）；53 ．《深度新闻》（ ISSN1006 － 0400 ， CN99 （ Q ） 004 ）；54 ．《中国经贸》（ ISSN1606 － 8548 ）；55 ．《健康指南》（ CN45 － 0056 ）；56 ．《新旅行 TRAVELER 》（ ISSN1671 － 6930 ， CN46 － 1067 ／ GO ）；57 ．《新旅行 VOYAGE 》（ ISSN1009 － 6450 ， CN42 － 1620 ／ J ）；58 ．《新地产 OFFICE 》（ ISSN1009 － 251X ， CN23 － 1447 ／ G2 ）；59 ．《新地产 HOUSING 》（ ISSN1672 － 5719 ， CN11 － 5052 ／ Z ）；60 ．《中国社会报 “ 警视专刊 ” 》（ CN11 － 0021 ）。《人民日报》 ( 2004 年11 月19 日第八版)四 、 43 种非法刊物名录经国家新闻出版总署审核确认，以下 43 种杂志也为非法刊物：《文史哲研究》 ISSN1606-6693 《中国新世纪教育》 ISSN1684-8063《中国医学理论与实践》 ISSN1606-5115 ， CN(HK)NR57/00《中国教育论坛》 ISSN1684-9566 ， CN43-7772/R《外语教育与翻译》 ISSN1684-2871 ， CN(HK)4181-106-02《中华教育教学杂志》 ISSN1726-6416,CN03-4383/G《跨文化交流》 ISSN1681-7346 《中国教育》 ISSN1681-1615《外语教育与翻译》 ISSN1684-2871 ， CN(HK)4181-106-02《教育教学研究》 ISSN1002-9605 ， CN11-1038/F《中国教育改革》 ISSN1727-7159,NR4331/51/03《现代教育研究》 ISSN1681-3901 《语言文化教育研究》 ISSN1605-5047《中国现代教育论坛》 CN39-7859HK/G《中国教育教学研究杂志》 ISSN1682-783X ， CN35-1239/HK《教育教学研究》 ISSN1002-9605 ， CN11-1038/F《中华医学创新论坛杂志》 ISSN1608-2311 ， CN19-4721/HK《今日教育》 ISSN1728-3639 ， CN(HK)NR4263/186/02《中华医学理论与实践杂志》 ISSN1680-1296,CN54 -6180M /R《中国当代教育杂志》 ISSN1682-7317 ， CN(HK)NR4069/194/01《中国教育改革》 ISSN1727-7159,NR4331/51/03《教育新发现》 ISSN1729-8474 ， CN(HK)NR184/02《中国教育教学杂志》 ISSN1728-0222 ， CN13-4412/H《教育纵横》 ISSN1729-6854 ， CN(HK)NR4540/264/03《中华教育学刊》 ISSN1728-2500《中国高等教育研究杂志》 ISSN1729-5726 ， CN13-9232/G4《中国教育教学杂志》 ISSN1683-3155 ， CN54-9887/HK《中国教育改革》 ISSN1727-7159,NR4331/51/03《中国高等教育研究杂志》 ISSN1729-5726 ， CN13-9232/g4《中国教育理论杂志》 ISSN1683-3767 ， CN(HK)NR4137/53/02《教育科技探索与实践》 ISSN1729-0759 ， CN(HK)NR4352/46/03《中国素质教育理论与实践》 ISSN1728-3531 ， CN03-3569/gHK《教育管理与科研》 ISSN1682-783x《航空教育》 CN11-2548/g4《现代教学与管理》 ISSN1683-9021 ， CN3559/111/02NR《教育教学研究》 ISSN1002-9605 ， CN11-1038/f《中国现代教育与教学研究》 ISSN1810-1089 ， CN(HK)0429NR《教育教学研究》 ISSN1002-9605 ， CN11-1038/f《教育新导向》 CN23-1340/gd ， ISSN1005-0493《中国现代教育学报》 ISSN1728-581x《教育经济现管理》 ISSN1810-3782《中国当代教育研究》 ISSN1729-6528,CN03-1202/g《文教研究》 ISSN1682-32491.《中国教育科研论坛》：ISSN1729—8490CN43-1318/G（或CN43-1318HK/G）主办中华现代教育教学研究会、世界科学教育出版社编辑中国教育科研论坛杂志编辑委员会通讯北京百万庄邮局130信箱邮编100037电话（国家新闻出版署已证实该刊为非法刊物！）2.《教育创新与实践》自称是由中国教育科学研究院主办的全国性教育教学类学术性中文核心期刊，标准刊号为：ISSN1205－2038 CN11－1185/G4。2006年9月28日出版的，由中国当代教育科学研究院主管，《教育科研与实践》杂志社主办的，银河人民印务有限公司印刷，湖南长沙市开福区邮政局15-1信箱邮发的《教育科研与实践》月刊，国际刊号ISSN1812-1055,国内刊号CN11-1018/G4,（该刊原名为《当代教育教研》） 可能有问题，刊号是北京的。出版地是湖南。3.《教育新视界》统一刊号:ISSN1862-3980 CN4568-48/03H更多非法刊物查询 http://www.xwcbj.gd.gov.cn/menu/zxjd.asp4.《教育导刊》国际标准刊号：ISSN1681-2158国内统一刊号：CN11-3906/F5.《教育管理与科研》（双月刊）国际标准刊号：ISSN1681-2158国内统一刊号：CN11-3906/F（与《教育导刊》的相同）。6.《人民教师》(国际刊号:ISSN1810-3766,国内刊号CN11-0803/G,中国教育报刊出版集团主办)，但CN11-0803/(G)在北京市版权局局登记注册为《北京师范大学校报》，用CN11-0803/G出版的《人民教师》刊物为非法刊物。7.中国育才杂志CN49-5338/GISSN1727-8031，据北京市版权局核实，CN49-5338/G刊号为非法刊号。8.《中国教育发展与研究》国际标准刊号：ISSN1683-0245，国内统一刊号：CN18-1658/H，据北京市版权局核实，CN18-1658/H刊号为非法刊号。9.由中国国际出版集团（总部在香港）主管主办的《中国学术研究》，刊号：ISSN1726-3824，CN（HK）16-1037/C。据北京市版权局核实，CN（HK）16-1037/C刊号为非法刊号。10.《中国学术研究》杂志，由中国学术研究协会、中国教育学会课程研究会主办的唯一综合性理论月刊，国际刊号ISSN1008-6812、国内刊号CN11-1297/Z。据北京市版权局核实，《中国学术研究》杂志并未在该局登记，请大家警惕！11.《中国教育》ISSN1729-1178，据北京市版权局核实《中国教育》杂志并未在该局登记，请大家警惕！12.据北京市版权局核实，《中国基础教育研究》杂志并未在该局登记，请大家警惕！13.《中国教育研究论丛》，据北京市版权局核实，《中国教育研究论丛》杂志并未在该局登记，请大家警惕！14.《当代教育》和《中国小学生简快作文》，据北京市版权局核实，《当代教育》和《中国小学生简快作文》杂志并未在该局登记，请大家警惕！15.经咨询国家新闻出版总署，国内统一刊号CN22-1339的期刊为《现代教育科学》。没有《现代教育科学•教育装备与勤工俭学研究》期刊。（山东省版权局）16.经咨询国家新闻出版总署，没有《中国教育改革杂志》期刊。（山东省版权局）17.经咨询国家新闻出版总署，没有《当代创新教育杂志》期刊。国内刊号：CN11-5881/G4为假。（山东省版权局）18.经咨询国家新闻出版总署，没有《中国教育界》此种期刊。（山东省版权局）19.经咨询国家新闻出版总署，没有《中国现代教育》此种期刊。国内统一刊号：CN04-0311/HK为假。（山东省版权局）20.经咨询新闻出版总署，总署批准的国内统一刊号的期刊中，没有《中国教育教学杂志》。（山东省版权局）21.国内统一刊号CN37-1021/N的期刊，名称为《科技信息》，为我省正式期刊。我省无《科技信息•科技教育》期刊。（山东省版权局）22.《学术经纬》国际刊号：ISSN1818-4161,国内刊号：CN.NR183-106/C,自称人文社科类核心期刊。经北京市版权局核实，，《学术经纬》杂志并未在该局登记。23.《中国教育发展研究》 经北京市版权局核实，，《中国教育发展研究》杂志并未在该局登记。24.中华教育发展文化协会主办的《当代教育创新》刊号ISSN1684－243X／CN11-5881/G4。经北京市版权局核实，《当代教育创新》杂志并未在该局登记。25.经北京市版权局核实，《中国教育教学杂志》、《中国当代教育教学研究》、《中国学术研究》三种杂志均并未在该局登记。26.《教育现代化》国内统一刊号：CN11-1097/D，国际标准刊号：ISSN1729-1267.经北京市版权局核实，《教育现代化》杂志并未在该局登记。27.经咨询国家新闻出版总署，没有《高教理论导刊》期刊，刊号为假。(山东省版权局)28.没有《当代教育报.教育科研周刊》，刊号为CN37-0019的报纸为《现代教育导报》。(山东省版权局)29.经过我们向北京市版权局核实，刊号为CN11-1128\G4的《当代教育》杂志并未在该局登记。30.《当代教育》刊物，代号18－340 据北京市版权局核实，该杂志并未在该局登记。31.《中国市县发展战略》（教育论丛）（据说最近改名字为《中国市县发展战略?现代创新教育》）国内刊号：CN11-3966/F国际刊号：ISSN1682-9271， 据北京市版权局核实，CN11-3966/F刊号在该局登记注册的为《中国供销商情》，用CN11-3966/F出版的《中国市县发展战略》（教育论丛）刊物为非法刊物。32.《航空教育》，CN11-2548/G4 经核实，CN11-2548/G4刊号在我局登记注册的为《学科教育》，用CN11-2548/G4出版的《航空教育》刊物为非法刊物。(北京市版权局)33.cn11-4075/D<<21世纪教育导刊>>是经过核实，《21世纪教育导刊》杂志并未在我局登记。（北京市版权局）34.我省没有《中学时光.当代教育研究》期刊。经咨询新闻出版总署，没有《中国教育博览》期刊。（山东省版权局）35.《科技与教育》杂志是省一级，国家二级杂志，经国家科技部和国家新闻出版总署批准在国内外公开发行的大型综合性教育科技类学术期刊。由福建省科学教育协会主办，国内外公开发行，为半月刊。国内统一刊号：CN35-1219/G4；国际标准刊号ISSN1000-7503《科技与教育》 经与福建省新闻出版局报刊处联系，该省没有《科技与教育》杂志，所谓《科技与教育》杂志系非法出版物。（浙江省新闻出版局）36.《中国教育与教学》杂志是否为非法刊物，由中华教育研究会和中华国际出版集团主办。标准刊号为ISSN1812-5867/CN98-1813/G，从提供的刊号CN98-1813/G看，该刊涉嫌非法出版物，因为目前我国尚无98这个地区号。进一步鉴定，需提供该刊原样本。（浙江省新闻出版局）37.《21世纪教育》期刊（国家级期刊）的国内统一刊号CN11－4075/D,ISSN1726-9250，国内发行代号:DK11055。据北京市版权局核实，《21世纪教育》杂志并未在该局登记，38.《中国教育改革与教学研究》杂志，刊号ISSN1680-5331，CN49-3853/G是非法刊物。39.《语言文学研究》国际标准刊号：ISSN1727-852X主办：中国外语教育研究协会，出版发行：香港文化出版社。广东省新闻出版局回复说：它在香港是否合法，我们无从查考。但如在内地出版发行，是为不合法。40.《中国教育教学杂志》ISSN1728-0222。广东省新闻出版局回复说：如用这种刊号在内地从事出版活动，是为非法。41.《教与学》，其地址为:北京市朝阳区安外101支局10号。据北京市版权局核实，该刊并未在该局登记，42.《教育新世界》，ISSN1862-3988。据北京市版权局核实，该刊并未在该局登记，43.《教育界》，刊号:CN79-1229/Z。据北京市版权局核实，CN79-1229/Z这个刊号为非法刊号，44.《现代教学研究》，CN11-1996/G。据北京市版权局核实，该刊并未在该局登记，45.《科学学报》，ISSN1813-2413。据北京市版权局核实，该刊并未在该局登记，46.《当代教育创新》，标准刊号ISSN1836-3431CN11-4628/G4。据北京市版权局核实，该刊并未在该局登记，47.《中国教育改革与教学研究》，ISSN1680-5313CN73-3853/G。据北京市版权局核实，CN73-3853/G这个刊号为非法刊号。新闻出版署、全国“扫黄打非”办公室公布取缔的非法刊物目录1．《环球参考》：盗用《科学生活报》（全国统一连续出版物号CN23-0045）2．《大家参考》：盗用《科学生活报》（全国统一连续出版物号CN23-0045）3．《时报新闻》：盗用《科学生活报》（全国统一连续出版物号CN23-0045）4．《参考周刊》：盗用《北方时报》（全国统一连续出版物号CN23-0062）5．《新世纪国际报道》：盗用《甘肃青年报》（全国统一连续出版物号CN62-0064）6．《环球人物》：盗用《甘肃青年报》（全国统一连续出版物号CN62-0064）7．《环球焦点》：盗用《甘肃青年报》（全国统一连续出版物号CN62-0064）8．《环球视听》：盗用《甘肃广播电视报》（全国统一连续出版物号CN62-0023）9．《视听新闻参考》：盗用《兰州广播电视报》（全国统一连续出版物号CN62-0058）10．《环球文摘》：盗用《吉林科技报》（全国统一连续出版物号CN22-0032）11．《环球报道》：编造《坊渡口卫生报》（全国统一连续出版物号CN46-0032）12．《每周参考》：盗用《海南新闻报》（全国统一连续出版物号CN46-0018）13．《环球新闻》：编造《海南广播电视报》（全国统一连续出版物号CN46-0028）14．《新视点》：盗用《教科导报》（全国统一连续出版物号CN46-0021）15．《世界周刊》：盗用《教科导报》（全国统一连续出版物号CN46-0021）16．《今日环球》：盗用《健康导报》（全国统一连续出版物号CN61-0061）17．《焦点参考》：盗用《青年知识报》（全国统一连续出版物号CN21-0067）18．《纪实参考》：盗用《青年知识报》（全国统一连续出版物号CN21-0067）19．《国际周刊》：盗用《江苏经济报》（全国统一连续出版物号CN32-0016）20．《人民权益报》（ISSN1728－7383）21．《中国法制报》（ISSN1810－1720）22．《中国模具报》（ISSN1683－0717）23．《中华教育杂志》（ISSN1684－0445）24．《中国当代教育杂志》（ISSN1682－7317，CN（HK）NR4069－194／01）25．《中华教育教学实践与研究杂志》（ISSN1728－7502，CN16－1690／NR）26．《中国教育理论杂志》（ISSN1683－3767，CN（HK）NR4137－53／02）27．《中国教育教学研究杂志》（ISSN1726－3018，CN18－4258／H）28．《中国教育》（ISSN1681－1615，CN•NR37－02）29．《中国现代教育杂志》（ISSN1682－2706，CN35－3917HK／G）30．《中国素质教育理论与实践》（ISSN1728－3531，CN03－3569／G•HK）31．《中国教育改革与研究》（ISSN1727－5121，CN（H）39－7869／G）32．《教学纵横》（ISSN1683－514X，CN（HK）NR4159／87／02）33．《当代教育》（ISSN1607－2065，CN（HK）NR4064／190／01）34．《中华教育教学实践》（ISSN1726－6416，CN03－4383／HK）35．《当代素质教育》（ISSN1726－765X，CN03－3313／G•HK）36．《中国教育研究》（ISSN1727－0405，CN39－7848／／G4）37．《中国新教育》（ISSN1727／7167，NR4332／56／03）38．《中国高等教育研究杂志》（ISSN1729－5726，CN13－9232／G4）39．《中国新世纪教育》（ISSN1684－8606，CN39－7618／G）40．《中国教育探索》（ISSN1009－5071，CN11－4461／I）41．《中华现代医药》（ISSN1681－5572，CN98－0072／HK）42．《中华医学教育与实践》（ISSN1726－1899，CN（HK）39－7818／R）43．《中华医学教学与临床》（ISSN1608－6716，CN19－2216／HK）44．《中华现代全科医学杂志》（ISSN1680－6344，CN29－3227／R）45．《中华现代临床医药杂志》（ISSN1606－4666，CN01－4097／R）46．《中华医药研究与创新》（ISSN1680－9343，CN31－3927／R）47．《中国医药保健》（ISSN1810－363X）48．《中国医药》（ISSN1608－3776）49．《世界医学论坛》（ISSN1726－295X）50．《建筑电气资讯》（ISSN1606－9668）51．《中国电气》（ISSN1811－4709）52．《电气设计与设备》（ISSN1727－8171）53．《电气世界》（ISSN1684－9191）54．《照明》（ISSN1729－3979）55．《电气＆智能建筑》（ISSN1609－0403）56．《中国石油了望》（ISSN1727－9011）57．《触动》（ISSN1810－1216，CN03－0127／H）58．《环球消防》（ISSN1726－8869）59．《中华财富》（ISSN1727－7418）60．《当代市长》（ISSN1681－6609）61．《中国城市》（ISSN1726－1759）62．《中外妇女》（ISSN1608－7836）63．《中外慈善世界》（ISSN1608－7828）64．《中国农业产业化》（ISSN1683－3791）65．《法制新闻》（ISSN1727－0960）66．《百姓与法制》（ISSN1728－8703）67．《中国法治新闻》（ISSN1727－5989）68．《诚信山西》（ISSN1682－119XZs）69．《PIONEERCHINA创业中国》（ISSN1729－1283）70．《中国创新报道》（ISSN1684－3878）71．《南方观察》（ISSN1728－2497，CN33－66065／9）72．《深度新闻》（ISSN1006－0400，CN99（Q）004）73．《中国经贸》（ISSN1606－8548）74．《健康指南》（CN45－0056）75．《新旅行TRAVELER》（ISSN1671－6930，CN46－1067／GO）76．《新旅行VOYAGE》（ISSN1009－6450，CN42－1620／J）77．《新地产OFFICE》（ISSN1009－251X，CN23－1447／G2）78．《新地产HOUSING》（ISSN1672－5719，CN11－5052／Z）79．《中国社会报"警视专刊"》（CN11－0021）80．《WTO与中国》（ISSN1684-2170，CN62-4342/H）81．《中华医学论坛》（ISSN1684-8977，CN42-0125/R）82．《中国教育论坛》（ISSN1684-9566，CN42-0138/H）83．《中华之窗》(ISSN1606-9056)84．《新印刷》（ISSN1727-8899）85．《纸张行情》（ISSN1682-4075）86．《中国教育与经济论坛》（ISSN1728-2462，CN43-8816/R）87．《中国经济论坛》（ISSN1682-119XZS）88．《中国经济评论》（ISSN1726-9598）89．《中外新闻》（ISSN1607-4025）90．《中国社会新闻》（ISSN1684-0305，ISSN1727-5962）91．《西部太阳能》（ISSN1682-119X）92．《中国乳品》（ISSN1810-1291）93．《中国肉食工业》（ISSN1810-0465）94．《中国烟草企业文化》（ISSN1688-518X）95．《中外饭店》（ISSN1683-0261）96．《国际电子商讯》（ISSN1683-5468）97．《美丽人生》（ISSN1703-5724）98．《现代华人》（国际标准丛刊编号）99．《外经导报》（ISSN1683-4453）100．《中国城市发展》（ISSN1727-804XO）
《消防科学与技术》是《中文核心期刊》（《中文核心期刊要目总览》2008年版（第五版））、《中国科技核心期刊》、《中国学术期刊文摘》、《中国科技论文统计源期刊》、《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据——数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》、美国《化学文摘》、《剑桥科学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、波兰《哥白尼索引》收录期刊。 是由中华人民共和国公安部主管、中国消防协会主办、公开出版发行的学术性会刊，由国内外知名专家、学者和院士担任编委，1982年创刊，经历了二十多年的风雨历程。 《消防科学与技术》为月刊、大16开、每期16万字，并以大信息量、大发行量和高技术含量享誉国内外消防界。 作为我国消防领域第一份学术性刊物，消防学术交流的重要园地，《消防科学与技术》20多年来一直坚持以科学性、技术性、创新性和指导性为特色，始终站在我国消防科技战线的前沿，培养和扶植我国消防科技骨干力量，并成为我国消防界与国外消防进行科技交流的窗口。
不知道你是灭火 还是防火~学术性强点的 火灾科学 消防科技 消防产品与信息……再有就是各个专业杂志里的消防相关
杂志的话，没怎么注意。
《中国消防》杂志创刊于1980年，半月刊，是面向国内外公开发行的综合性消防期刊。它立足于经济社会发展和消防中心工作，及时反映各地消防发展的新思路、改革的新突破、工作的新举措，为消防工作和部队建设提供更直接、更有力的信息与舆论支持。《中国消防》杂志作为国家消防宣传和消防舆论的主流媒体，是各级领导决策消防工作的参谋，是企业家的消防安全顾问，是人民群众平安生活的良师益友。主要栏目有：要闻传真、人民生命至上 火灾隐患必除、社会广角、权威发布、 “119”新英雄儿女传、威武之师、基层建设、大火备忘录、曝光台、抢险救援、新闻观察、消防论坛、法制经纬、企业巡礼、科普之窗、环球消防等。
是依法登记成立的由消防科学技术工作者、消防专业工作者和消防科研、教学、企业、中介组织等单位自愿组成的学术性、行业性、非营利性的全国性社会团体。
《中国消防协会》
第六条 本协会的业务范围：
（一）开展国内外消防学术交流，促进消防学科发展；
（二）开展消防宣传，普及消防科学技术知识，传播和推广科学精神、科学思想和科学方法，提高全社会的消防意识；
（三）贯彻国家有关法规、标准和行业政策，开展行业自律管理，促进消防行业发展。
（四）接受委托，承担或参与消防行业特有工种职业技能鉴定、消防科技项目的评估、消防工程设计施工企业的资质审查和评估、消防科技成果的鉴定、火灾原因鉴定与论证、科技人员专业技术职务资格评审及有关消防法规、标准的编写等任务。
（五）组织开展对会员和有关消防人员进行培训、教育；
（六）举办全国性和国际性的消防科技会议、展览、讲座，推广国内外先进消防技术、消防产品；
（七）兴办与消防有关的社会公益事业，开展消防科技信息、咨询等中介服务；
（八）开展国际消防科技交流与合作，发展同国外民间消防组织、团体和个人的友好交往；
（九）编辑、出版消防科技书籍、报刊和音像制品、开设消防网站；
（十）组织参与对国家有关消防发展的立法、决策进行的论证，提出建议；
（十一）举荐人才，按照规定，经批准表彰、奖励在消防科技进步和消防公益活动中取得优秀成绩的人员和单位；
（十二）向党和政府反映消防科技工作者、消防专业工作者以及消防行业的意见和要求，维护消防科技工作者、消防专业工作者以及消防行业单位的合法权益，发展为消防科学技术和消防专业工作者服务的事业。
扩展资料
《中国消防协会》
第八条 本协会会员条件：凡拥护本协会章程，自愿提出申请，符合以下条件者，经批准后成为会员：
（一）个人会员：具有中级或相当于中级以上专业技术职务或职称的消防科技工作者；获得大学本科以上学历的消防专业工作者；热心消防事业、积极支持协会工作并做出一定贡献的各界人士；
（二）外籍会员：在消防学术上有较高成就，对我国友好，并愿与协会联系、交往、合作的外籍消防科技和消防专业工作者；
（三）单位会员：具有一定数量的消防科学技术人员和消防专业工作人员，并愿意参加和支持本协会活动的群众团体、中介组织以及消防科研、生产、教学、设计、施工等企业、事业单位。
各省、自治区、直辖市消防协会及各地地方消防协会向本会提出申请，经批准后即为本会单位会员。
第九条 会员入会程序是：
（一）个人会员：填写入会申请表，由1名会员或会员所在单位介绍，经本协会常务理事会或常务理事会授权的机构审议批准；
（二）外籍会员：填写入会申请表，由本协会1名理事或2名会员介绍，经本协会常务理事会审议批准，报本协会业务主管单位备案；
（三）单位会员：申请入会的团体或单位提交入会申请表，经本协会理事会、常务理事会或授权的机构审议批准。
第十条 对消防科学技术有重要贡献，具有较高威望，热心参加或协助组织本协会活动的国内外专家、学者和其他人士，经本协会两名常务理事提名推荐，常务理事会议批准，可授予其名誉会员称号，并报协会业务主管单位备案。
第十一条 会员享有下列权利：
（一）本协会内的选举权、被选举权和表决权；
（二）对本协会各项工作的建议权、批评权、监督权；
（三）参加本协会的有关活动；
（四）优先、优惠获得本协会的有关资料和其他服务；
（五）入会自愿，退会自由。
外籍会员、名誉会员不享有本协会的选举权、被选举权和表决权。
第十二条 会员履行下列义务：
（一）遵守协会章程，执行协会决议；
（二）维护本协会合法权益；
（三）完成本协会交办的工作，参加和支持本协会的活动；
（四）遵守共同商定的行规行约；
（五）向本协会反映有关情况，提供有关资料；
（六）按时按规定交纳会费。
参考资料来源：百度百科——消防协会
标准的说是“建筑工程专项工程安装业-专业从事建筑工程消防设施工程的施工和专项工程设计”！
大学生消防 安全 教育 工作是减少火灾发生、降低火灾损失，以及减少人身伤亡的重要途径。下面是我为大家整理的大学生消防安全教育论文，供大家参考。大学生消防安全教育论文 范文 篇一：《消防安全教育的研究》 一、消防安全教育 (一)现状 安全教育要从小开始。因为学生们的心智尚未成熟，因此需要对其加强消防安全教育。然而据调查显示，在中小学生中，近五成的学生不知道当家用电器着火的时候第一步是要切断电源。百分之十的中小学生不知道火警电话。学校在中小学生的消防安全教育中起主导作用，很多安全教育活动都是在学校中开展。而一些学校对这项活动并不热衷，它们虽然有开展活动，但内容不具体，往往是在一段演讲之后结束，而没有具体的逃生演习等关键内容。一些学校并不是为了真正使得学校提高消防安全意识，而是为了完成任务而潦草完事。在事业单位中，缺乏消防安全的社会人士大有人在。据抽样调查显示，百分之十六的人员熟悉消防 法律知识 以及规范，百分之七的人员参加过系统的学习以及消防安全的培训。近一半的人员认为 消防 安全知识 非常重要，企业需要对所有的员工进行消防安全教育及培训。然而实际情况时很多单位忽视了消防安全教育的重要性，再加上 企业管理 人员自身也不具备消防安全意识，因此造成了企业安全隐患。 (二)重要性 1.能够提高公众消防安全意识。 由于公众的消防安全意识普遍的淡薄，因此加强对于公众的消防安全教育是有必要的。通过对于各地灾害的报道让公众认识到灾害的惨痛的代价，使其能够真正的了解消防安全意识的重要性，从而自愿的进行安全教育培训，提高消防安全意识。 2.让公众掌握处理 方法 。 当发生火灾的时候，个人是否掌握消防安全能力决定了其逃生的可能性大小。因此消防安全教育能够让公众知道在火灾等事故面前如何的去处理。这些知识包括很多方面，即疏散、找安全出道、逃生、报火警以及扑灭火灾等知识技能。公众在进行消防安全教育之后能够很好的掌握其方法，在逃生的过程中能够更加冷静的面对，判断出口位置，而不是思维混乱、盲目跟从他人，选择跳楼等极端方式，失去逃生的机会。 3.教育日常知识 很多家庭发生火灾大都都是操作不当造成的。特别是在日常的生活之中，常常会忽视一些安全隐患。例如在室内吸烟、点蜡烛、烧煤炭等应注意事项，例如安全拔电插头、禁止小孩玩火、燃放爆竹等。这些知识都是显而易懂的，但是由于涉及点较多，因此公众在生活中容易忽视这些问题。通过消防安全教育使公众掌握这些消防安全知识点，并且能够运用到生活中去，可以避免因为个人行为造成的火灾事故。 (三)方法 1.树立公民安全意识 消防安全教育前提是树立公民良好的消防安全意识。应该鼓励公众的正确行为以及安全的习惯。公众也需要引导教育，因此在加强公众消防安全教育过程中，应该对其正确行为进行肯定。一旦发现有不良的安全意识以及错误的态度、行为则需要立马进行批评。这样做得目的在于能够对其行为进行纠正，重新树立其正确的安全意识。对于事业单位，应该每年定期的开展消防安全演习，演习的内容可以包括模拟企业火灾场景、火灾之后逃生、现场灭火等。在演习过程中，企业人员可以提高消防安全素质，树立正确的消防安全观念。 2.加强媒体宣传作用 消防安全教育工作的开展离不开媒体的支持，事实上全国的新闻媒体也对消防安全工作给与了高度的重视，并且也积极的向社会大众宣传消防部门的工作方针，让群众能够切身的感受到提高消防安全意识的重要性。但是媒体在对火灾等事故新闻的报道上存着着不足之处。某些媒体在报道火灾新闻时候，经常习惯性的强调是某个人的差错导致了惨剧的发生，这样的报道能够一定程度上对大众起到警示作用，但是由于报道内容过于负面，因此偏离了宣传消防安全的方向。媒体在对火灾的报道中不能太过强调火灾造成的后果损失、而是应该进行正面的报道，向社会传递正能量，要让社会大众认识到接受消防安全教育的必要性。 3.学校开展消防安全教育 在外国中小学，防火教育已经成了课程中的一部分，他们在每一周至少花一堂课的时间学习消防安全知识。我国在这方面欠缺了很多。因此教育部门应该借鉴其长处，将消防安全教育带入到学校学习中去，设为学生的必修课程。这样可以向青少年普及消防安全知识，降低了学校火灾发生的可能性。 二、结束语 我国的消防安全教育工作仍然任重道远，但是只要采取相应的行动，完成消防安全教育的各项任务，就能够提高我国公众消防安全意识。 大学生消防安全教育论文范文篇二：《社会消防安全教育培训的实施》 1社会消防安全教育培训办学中存在的难点: 1.1办学场所硬件条件高 按照《社会消防安全教育培训规定》中第二十八条第四款的要求:培训地要有同时培训二百人以上规模的固定教学场所、训练场地,具有满足技能培训需要的消防设施、设备和器材。按照这个要求,一般的现有场所难以符合条件,只有按要求新建或当地的大、专院校增设消防专业能够达到《规定》的要求。这一款对中小城市有社会办学愿望人士的实力做了大的限制。 1.2教员专业性的软件要求高 《社会消防安全教育培训规定》中第二十八条第六款的要求:专(兼)职教员队伍中,专职教员应当不少于教员总数的二分之一;具有建筑、消防等相关专业中级以上职称,并有五年以上消防相关工作经历的教员不少于十人;消防安全管理、自动消防设施、灭火救援等专业课程应当分别配备理论教员和实习操作教员不少于两人。根据中小城市的实际情况,具有建筑、消防等相关专业中级以上职称,并有五年以上消防相关工作经历的人员基本上都在消防、建设、设计等部门,兼职的可能性较小;消防部队转业的自主择业人员能够达到这样要求的人数也较少,且部队的资质有五年有效期的约束,这一款基本排除了中小城市办学的可能性。 1.3对培训的结果社会单位的认可度较低 《社会消防安全教育培训规定》中第三十条第二项规定:消防安全专业培训机构开展消防安全专业培训,应当将消防安全管理、建筑防火和自动消防设施施工、操作、检测、维护技能作为培训的重点,对经理论和技能操作考核合格的人员,颁发培训证书。培训合格证书也是社会消防培训的成果,这个成果如不能得到相关部门的认可或不作为相关部门认可的条件,那社会消防培训的培训合格证书就名存实亡,是废纸一张了。社会单位也将不认可这样的合格证书了。 1.3.1组织人员参训难度大。《社会消防安全教育培训规定》第三章用了十六条来表述应该参加社会消防安全教育培训对象、培训目的和教育内容,但如何让社会单位主动参加培训的硬性条件没有表述,这就给社会消防安全教育办学带来了致命性的问题,没人参加培训或参加培训人数过少,直接会导致办学的成本的问题,生命力不长久。九部委联合颁发《社会消防安全教育培训规定》后,各省根据规定开展的社会消防安全教育的方式方法各有千秋,这里不一一论述,笔者就中小城市该项工作开展和发展情况做一个论述。 2消防协会工作前移,有效解决存在问题: 2.1积极依靠当地政府,协调相关部门,强化消防协会的牵头作用九部委的联合发文,明确的指出各地的社会消防安全教育培训一定要办,而且要形成长久机制。这次的会议又对该项工作做了强调。对于中小城市,特别是经济条件欠发达地区,虽有了具体的法律依据,但还要根据地方的实际情况使该项工作变的即合法又合理,才能顺利推进。 2.1.1协会牵头。《规定》要求:培训的机构是由国家机构以外的社会组织或者个人举办的。《规定》的第二十八条又提出了局限性。根据中小城市的实际情况自然排除了社会办学的可能性,该项工作的落实就是社会组织,社会组织中只有消防协会最适合开展此项工作。能依靠省级协会的支持,办成省级协会培训鉴定站的分点最合理合法。 2.1.2解决场地。消防协会是民间组织,很少有不动产。培训场地的难题就要依靠当地消防支队的积极支持了。利用一个新建大队人数少,地方大的特点,在不改造大队布局的基础上,由协会购置与《规定》要求符合的相关物品、器具,有效解决培训场地的问题。同时,支队还可以积极向政府请示:建设消防培训基地,为该项工作的发展打下坚实的基础。 2.1.3合理收费。在培训收费用方面,消防协会可以依据相关法律法规,积极协调当地物价部门,取得物价批复,做到收费合法化。但中小城市的现实情况,对该类收费是不理解的,应该分别对待。对于事业单位采取全收费;对于企业单位,消防机构从消防宣传教育资金中拿出一部分来支持,协会拿出一部分会费解决培训的师资力量,单位提供培训期间的食宿费用。形成了免费培训,单位提供食宿的“半收费”法。对于下岗再就业、招商和扶持企业。采用走读,免费的方式。三种方式解决收费难的问题。 2.1.4政府带头。解决好以上问题后,就要多和地政府进行沟通,汇报《规定》贯彻落实的情况,特别强调开展消防培训的重要性和必要性以及培训后带来的长期效果。在取得政府的同意和支持后,恳请政府起表率作用,率先组织各县、市、区、乡、镇政府和村民、居民委员会相关人员参加培训,即对《规定》要求的人员进行了培训,又给全地区的社会单位一个信号,这次培训的对象是全社会的所有相关单位。 2.2明确协会培训职责,消防机构配合,使消防培训从点、线向面得转变消防协会的工作中就明确有消防宣传教育的内容,但在实际工作中,协会开展消防教育培训的并不多。消防的教育多年都是消防一家独大的局面,全靠消防科、大队二、三个参谋来业余完成,停留在开讲座、布展板、拉横幅的形式上,就是开展消防培训,也是有针对性的对重点单位或学校,采用短平快的方式。社会有反响,但效果不好。而由消防协会牵头落实《规定》,就使消防协会的培训职责从后方走向了前沿。 2.2.1组织明确。在原有消防协会中的消防宣传教育委员会的基础上,采取招聘和从部队的在职人员中抽出能力强、业务水平高的人员,增设组织领导、管理教学、后勤保障三个小组,形成一级组织,明确组织分工,确定具体人员,确保了培训的常态开展。 2.2.2明确对象。根据培训大纲,培训对象细分为十三类人员,涵盖了社会单位各个行业,避免了以前消防教育中点少面窄的情况,培训对象从点、线向面的方向大幅前进。 2.2.3消防督促。培训同时,上级机构要积极修订地方法规,将消防培训纳入地方法规,用法规来制约社会单位参加培训的必需性。消防机构也要积极配合,在开展消防监督检查中,对各单位从事消防工作的人员要求持证上岗,有效提高各单位对培训合格证的认可度。 2.3增强培训的师资力量,强调消防专业性向可操作性的转变消防机构的技术力量构成,基本上都是半路出家,凭借几本规范,通过自己的努力,走上防火的业务岗位。近几年,随着大学生入伍的推进,专业情况有所好转,但还是僧多粥少。这种情况下开展的消防培训,往往是专业知识较多,理论联系实际较少。培训过后,普遍单位对如何开展消防工作认识模糊,无从下手,培训效果没达到。 2.3.1提前培训。正式开展培训前,协会邀请有教学 经验 和教育理论水平高的专业教育人员,对即将开展授课的教员提前进行培训。主要让教员学会授课前得开场白;几种由浅入深引出讲授重点的方法;如何让重点要掌握的内容简易化;如何调动学员得学习兴趣和把消防专业化的内容变为可操作性等。 2.3.2逐步引导。培训中的管理人要广泛听取每一位教员的讲课,并及时征求听课人的意见,针对每一个授课人的不足之处,提出改进方法,逐步引导,直至教员能圆满地完成授课任务。把学员满意的教员全部集中到教学组,给予相应的精神和物质的奖励,不断提高他们的授课激情。 2.3.3学员动手。增大实际动手操作课程,让每一位学员都能对自己手中的消防设施、设备了如指掌。特别是消防系统,要让他们发挥维保单位的职责,不断的演示和操作,来提高系统值班人员的系统应用、发现故障、解决故障等能力,防止系统操作员出现高分低能的现象。 2.3.4简易流程。编写简易的消防工作三步走流程,从制定各种消防 规章制度 开始,让单位的所有消防工作有章可循,有制度可依;从消防安全责任状的签订内容和程序开始,让单位所有人员都能担负消防的责任;从巡查、检查的开展开始,用程序化和表格化的方法,来积累单位开展消防工作的软件资料。三步完成消防工作,可操作性强,单位接受程度高。 当然,在具体的培训中还会出现各种各样我们没有想到的事情发生,但我们只有本作为社会单位考虑的原则,各种问题都会逐步解决的。 大学生消防安全教育论文范文篇三：《高校消防安全教育模式构建》 摘要：近年来，高校火灾频繁发生，每次校园火灾带来的大学生伤亡都会引起全社会的极大关注，严重影响了高校安全稳定局面。造成火灾事故的原因多种多样，其中大学生缺乏基本的消防安全知识是造成校园火灾和人员伤亡的重要原因之一。因此，如何做好高等院校学生的消防安全教育工作是消防安全工作人员面临的一项重大课题。 关键词：高等院校;消防安全; 宣传教育 一、高等院校消防安全教育工作的重要性 高校是培育高等专业人才的场所，是社会的重要组成部分，稳定学校就能稳定一方。消防工作是高校安全稳定工作的重要内容，良好的消防安全环境既是高校正常教学秩序、科研工作顺利进行的需要，也是确保师生员工生命财产安全的重要因素。同时高校也是消防安全教育的重要阵地，学生具有良好的消防安全意识，对其未来自身发展和社会进步将带来积极影响。然而，近年来，我国高校火灾事故持续频发。据公安消防部门不完全统计，2000～2009年，我国高校火灾事故共发生3700 余起，共造成111人死亡，232人受伤，直接经济损失达4230余万元。如2008年上海商学院火灾，被困4名女生缺乏火灾自救知识仓促选择跳楼全部身亡、2010年南京海宁宾馆火灾，被困两名女大学生在发现火情后没有及时逃离火场，忙于收拾个人物品以致延误逃生时间最终丧生⋯⋯风华正茂的生命就这样被大火吞噬，每场火灾都是那么触目惊心，一次次敲响大学校园消防安全教育的警钟。鉴于校园火灾危害的事实，国家教育部等相关安全监管部门先后出台了系列消防安全教育规定，消防安全俨然成为了当前高等院校安全工作的重点。然而，目前高校的消防安全教育状况参差不齐、不容乐观，因此，如何促进学校进一步提高对消防安全教育重要性的认识，加强和改进学生的消防安全教育工作，是我们无法回避，必须认真加以研究解决的一项重大课题。 二、高等院校消防安全教育现状及问题 2009年颁布的《高等学校消防安全管理规定》明确要求高等院校要根据消防安全教育的需要，将消防安全知识纳入教学和培训内容;对每届新生进行不低于4学时的消防安全教育和培训。但由于我国将消防安全教育正式纳入大中小学教育体系的时间较短，各高校的教育领导者自身的消防安全责任意识不强、思想重视不够和消防安全的社会传统与氛围淡漠等种种原因使得高校消防安全教育严重缺失，问题重重。 (一)重硬件，轻教育。 国家现行的校园建筑消防安全设计规范、消防安全行政部门对校园消防硬件设施的验收考核标准，以及违规带来的经济惩罚均使得高校不得不重视校园消防硬件工作，校园消防安全设施器材齐备。与此同时，对高校学生消防安全教育的硬性考核标准的缺乏导致了众多高校在重视消防硬件设施建设的同时忽视了对学生的消防安全教育。为数众多的高校对学生的消防安全宣传教育严重缺失。 (二)重形式，轻效果。 思想上的轻视，教育目的定位的偏失直接导致高校把对学生的消防安全教育工作重点放在了形式和表面上。没有考虑到教育的真正目的和实际效果，更多的高校采用在诸如春秋火灾高发季节，通过拉横幅，摆放展板，开设一两次讲座等简单形式来教育学生提高消防安全知识。殊不知此类形式的教育虽在一定程度或一定时期内引起少部分学生对消防安全知识的了解和重视，但无法让全体学生根本上提高消防安全知识，无法让全体学生对消防安全时刻警醒。 (三)教育不规范，专业教育人员缺乏。 据不完全统计，只有部分经济发达地区的学校能够按照《中华人民共和国消防法》第一章总则中第六条“教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容”的相关规定，将消防安全教育课纳入正常教学计划。绝大多数的高校在消防安全教育方面仍属空白，没有将消防安全教育课列入正常的教学计划，高校一般虽设有专门的校园消防教育管理部门，但与庞大的学生群体相比，专业的消防安全教育工作者严重不足，这也导致了无法对全体学生开展专业的消防安全知识教育。学校对学生的安全教育滞后，直接导致学生安全意识淡薄。 (四)大学生消防意识淡薄 当前高校大部分学生消防意识淡薄。体现在四个方面：一是宿舍内使用大功率用电器，如热得快、电饭锅等;二是手机、电脑的充电器长时间充电、私拉乱接电线等违章用电严重;三是部分学生有卧床抽烟等不良习惯。四是宿舍或楼道内杂乱堆放。尽管学校保卫处、宿舍管理科等部门加强对学生的安全管理工作，制定了详细安全管理规章。但每次突击性安全检查，总是收缴各类禁用的大功率用电器成百上千。这种规章完善与不安全行为“并行”的现象，在全国高校普遍存在。从安全原理角度分析，是因为没有对受教对象完善安全教育。 对高校火灾案例进行 总结 ，发现火灾情况下学生的应急处置技能严重缺乏，如不懂如何报警、不会使用手持式灭火器、不了解逃生基本技能等。因此，加强消防安全知识教育与培训，提高消防意识，强化消防应急技能尤其是逃生技能培训，对“平安校园”建设的作用重大、意义深远。 三、高等院校构建消防安全教育模式的路径和 措施 大学生只有具备了良好的消防安全意识，才会对火灾有高度警惕性，才能时刻把消防安全放在首位，从而自觉约束自身行为。正确意识的形成不是一天两天就能完成的，它必须通过经常性的宣传教育，才能在潜移默化中形成良好的消防安全意识。消防安全教育工作也不是单靠教育管理部门的督促检查，更需要的是学校和师生共同参与。 (一)转变消防安全教育管理模式。 造成安全监管力度穿透性不强、安全管理效果甚微的一个重要原因是安全管理职能不够渗透，学生群体没有共同参与，停留在被动安全监管状态。因此，要贯彻消防安全监管，就必须在管理体制上层层落实，做到“横向到边，纵向到底”，体现“以人为本”的原则。 1、淡化宿舍区管理人员与学生之间的监管关系，营造安全宿舍区的 文化 氛围。 将消防安全文化列入公共课或第二课堂的必修课，包括课堂教学与实践教学，并贯穿整个大学学习过程，保持平安教育的持续性，成为求学和今后工作中的“必修课”。在实践环节上，需要将课堂教学内容与实践操作紧密结合，将所学知识“生活化”。以宿舍区为主，囊括教学楼、图书馆等公共场所，安全管理人员组织学生定期开展消防安全隐患识别、排查，并按专业、片区等分组评比等活动，公布考核结果，实施奖惩策略，促进和巩固效果。 2、让安全管理渗透到学生群体，提高安全监管绩效。 由学校组织有关安全专家实地调查，制定学生宿舍区安全检查表。每个宿舍中选拔一到二名宿舍消防安全负责人 每天与宿舍楼管理人员共同实施安全监督管理，依据消防安全检查表，将消防安全工作予以记录存档，发现问题及时沟通和处置。 (二)多 渠道 开展宣传教育，营造消防安全气氛，提高消防安全意识。 高校要明确对学生进行消防安全教育的目的，并在此基础上，针对各高校自身实际情况，灵活多样地的采用各种教育方式。可以通过定期开设消防安全知识讲座、消防安全知识及灭火逃生技能培训、举办消防应急疏散演练、消防安全知识竞赛、消防趣味运动会、组织学生排查消防安全隐患等教育形式，让更多的学生自身参与，在参与中提高消防安全意识和能力。努力将理论教育和实践教育有机结合，突出实践教育。提高受教育学生的灭火及逃生自救能力。 要营造浓厚的校园消防安全氛围，传播消防知识。充分利用高校先进的教育条件，如校报、校园广播、闭路电视、校园网络等媒介和传播手段，开设相对固定的消防宣传栏目，组织宣传火灾事故教训，曝光火灾隐患，提高防火安全意识，让学生时时提高警惕，思想上绷紧消防安全这根弦，防止火灾悲剧在学校发生。 (三)制定和完善消防安全教育制度。 高校要制定和不断完善现有的消防安全教育制度，将其列入学校教育大纲中，并对学生受教育情况适度考核。从课堂和社区实践两个层面开展消防安全教育，以学分激励学生主动学习相关消防安全知识，具体实施按大学四年完成(对于三年制专业，可以调整内容和实施)，如表1所示。 同时，针对高校普遍存在的专业教育人员匮乏的现状，高校可以通过对学生辅导员等教育管理人员先行进行专业的消防安全教育培训，聘请公安消防人员兼职学校消防教育辅导员，以此扩大专业教育队伍。 (四)与消防部队加强合作，探索建立校外消防教育基地。 学校可以通过与地方消防部队合作建立消防教育基地。将消防安全教育延伸到校外，定期组织学生到消防官兵所在营地体验观摩，增加受教育的直观性和趣味性。 总之，大学生消防安全教育工作是一个动态的、发展的、不断变化的过程，要实现制度化、常态化和规范化，要充分发挥高校人才优势和资源优势，坚持“经常性宣传教育与规范化制度管理相结合”，努力推动高等院校消防安全教育工作深入开展，切实提高大学生的消防安全素质，从而保障校园的和谐与安全。 参考文献： [1]姜海珍.学校消防安全教育现状及对策[J].武警学院学报,2008,(6). [2]黄如兰.大学生消防安全教育的实践和思索[J].企业家天地，2010,(5). [3]韦庆夫.浅议学校消防安全教育[J].广西民族大学学报，2008,(9). [4]王萍.新时期大学生安全教育内容探索[J].科技信息,2008，(31). [5]公安部消防局.中国消防年鉴[Z].中国人民出版社,2006. [6]吴穹.安全管理学[M].煤炭工业出版社,2002. 猜你喜欢： 1. 大学生消防安全教育心得 2. 大学交通安全和消防安全论文 3. 消防安全教育心得体会范文 4. 安全教育论文范文 5. 安全教育论文参考 6. 安全教育论文格式范文
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