在很多科研、学术机构，科研人员一年一度的考核，2~3年的岗位评聘和津贴发放，4~5年现任职称满期后的申请晋升，均根据课题、论文、著作、获奖的总得分确定。为此，努力在高层次上多拿课题、在高级别刊物上多发论文、在高规格上多获奖，成为众多科研人员追求的目标。研究发现，课题、论文、著作、奖励4个指标是相辅相成的。例如，科研人员能否申请到科研课题会以职称、所获奖励、所发论文和著作为参照物；而能否获取各种级别的奖励，则与科研课题、所发论文和著作息息相关。在这4个指标中，论文是一项相对容易量化和考核的指标，对能否达成课题、奖励指标也有着很大的影响。以高校为例，在职称评定方面，公开发表一定数量及级别的学术论文是教师评定“讲师”、“副教授”、“教授”等各级职称时必须满足的一项指标，而且教师在完成职称评定后，每年还需按相应职称的规定发表一定数量及级别的论文。在绩效考评方面，由于高校的资金、职称、岗位等都是稀缺资源，为使资源产出最大化，只能依据教师的业绩来分配这些资源。目前，我国高校主要从思想品德、教学和科研工作方面对教师的业绩进行考核（事实上大部分高校“重科研，轻教学”）。其中科研工作考评每年一次，由学校科研处进行，主要以论文发表数量及级别、著作出版数量及字数、科研项目（含科研课题）、获奖情况、专利申请情况等计分（大体分为科研项目及成果奖励、论文著作两类指标），这直接影响到教师的收入、课题经费分配、研究团队形成、学生培养等诸多方面。大部分高校还明文规定，其研究生必须公开发表若干篇学术论文才能参加毕业论文答辩，从而顺利毕业和获得学位；一些优秀本科生为获评奖学金、三好学生和保研资格也需要发表论文。此外，如果一所高校的教师们在核心期刊上发表论文多，在很大程度上能代表该校科研能力强、师资力量雄厚、学术成果突出、学术水平高。因此，大部分高校对于其在职教师、在校学生的论文发表情况都持鼓励态度，还设立了具体的奖励措施。除高校外，中小学、医院、科研单位、党政机关等企事业单位的工作人员，为顺利通过考核、评职称或升职加薪，也需要公开发表一定数量及级别的论文。如果你是在医院工作，那么对应的专业类别属于医药卫生类，对应的职称初级有药师，医师，护师，技师，中级职称有主管药师，主管技师，主管医师，主管护师。高级有主任医师，主任护师，主任技师，主任药师。其次，你要知道目前你是哪个职称，评选的条件。如果是初级的话，你需要发表的论文级别是要向中级职称进军的。超卓学术网与上百家期刊单位建立了良好合作关系，在作者与期刊社之间开启论文发表直通道，能将作者的论文直接推荐给社内编辑，实现普刊论文1~3天审稿，98%~100%录用，1~3月见刊。加急论文最快当天审稿，当月发表。超卓学术网的合作期刊涵盖教育、医药、经济、管理、法律、社科、机械、电子、建筑、计算机等不同学科，能充分满足不同作者群体的需求。能提供论文发表，修改润色，查重检测翻译等服务。是一家综合论文服务发展平台。还是以医药为例，学历资历条件(一)主任医(药、护、技)师具有大学本科以上学历，取得副主任医(药、护、技)师资格后，从事本专业工作满5年。(二)副主任医(药、护、技)师符合下列条件之一：符合下列条件之一：(1)获得博士学位后，取得主治(管)医(药、护、技)师资格并从事本专业工作满2年。(2)获得大学本科以上学历后，取得主治(管)医(药、护、技)师资格并从事本专业工作满5年。(3)获得大学专科学历(含符合省卫生厅、省人事局卫人〔1992〕206号文件规定的中医药师承人员)后，从事本专业工作满20年，取得主管医(药、技)师资格满7年。(4)获得护理专业大学专科学历后，从事护理工作满15年，取得主管护师资格满7年。总之，在我国现行的学术评价体系和考核机制中，课题、论文、著作、奖励是代表科研成果的四大指标。在这些指标中，论文是科研成果的重要表现形式。然而，除论文外，著作（专著、编著、译著或教材）、专利、电子出版物、科研鉴定成果、研究报告、调查报告、经验总结、设计类作品、软件等也是科研成果的表现形式。而科研成果是学术评价的重要标准，一项学术研究，唯有以论文、著作、专利等形式将科研成果输出，才能体现其研究价值。
写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。作为人类凝聚思想，表达情感，加工与传递的知识的基本手段。写作是人类精神生活与实践的活动重要组成组分，同时也是创作文学作品重要的途径。写作是人类表现无穷创作力的方法之一，这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的，可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。找 [心】【裁】【代】【写】 就可以的
主要两个原因：第一个是：论文和职称挂钩，论文是晋升职称的硬指标；职称和待遇又挂钩，所以很多医生为了获得更好的待遇，必须发论文；第二个是：医生是高技术行业，发表论文来分享自己的成果看看可以帮到你。
为增强我院科研整体实力，提高学术研究水平和学术论文质量，鼓励学术论文的公开发表，提高单位学术知名度，现根据实际院内情况，制定本制度。 第一条 本制度所称科技论文是指公开发表于中外期刊的论著(包括带有书号的论著)、述评、学术论文集、会议论文、标准编制/修订等（以下简称“论文”）。 第二条 本制度适用于我院在职科研工作人员、以及兼职于国家重点实验室研究人员。 第三条 本制度针对科技论文奖励机制分为国内核心期刊、国际期刊、三大检索、行业刊物、标准编制/修订五大类，其中各类期刊不按影响因子具体划分。 第四条 论文撰写，要求以我院单位名称或依托我院的国家重点实验室名称为第一署名单位，将给予本制度规定内奖励。不为第一署名的由研究发展部根据实际情况给予适当奖励。 第五条 论文内容应当真实。不得捏造、抄袭、篡改，也不得投机取巧、断章取义，片面地出具客观不符的研究结论，论文中需保护企业科技秘密，给院造成负面影响的，将遵照院相关制度给予处罚。
现在做科研发论文已经成了一项要求，也就是要把自己的科研成果以论文的形式发出去。从而就可以判断一个人在这方面他的能力。如果一个人连论文都写不出来都发表不了，就说明这个人他的科研能力很差的。
论文质量决定了论文发表的成功率，无论是对于核心期刊还是普刊，国外期刊还是国内期刊，论文质量才是决定因素，因为论文质量代表了科研工作的灵魂，对于杂志社审稿的编辑来说，最看重的就是论文的质量，绝大多数被退稿或者拒稿的论文都是因为质量问题，可见论文质量的重要性，这里对论文质量进行了详细探讨。优秀论文的五要素是：创新性、可读性、信息量、参考文献、署名与致谢。这是一篇优秀科技论文必须具备的，至少是应当努力去实现的目标。特别是，研究一定要深入，结论一定要深刻，要能反映出作者独到的见解和观点。意义重大的或有独到见解的论文一定会引起相关领域科技人员的关注。因此，要提高我国整体科研水平和学术影响力，就要鼓励创新，用好的制度激励科研人员发表高水平学术论文。还有内容分量不足、论点无法证实、实验存在缺陷、数据统计处理不当等因素也是影响论文质量的因素，如果作者对自己的论文质量不是很有把握可让专业机构帮忙润色，流程简单的很，上传你的文稿，如果作者对自己的论文没把握可以联系期刊vip的网站在线客服，还有就是最重要的是选择你的研究方向，至少保证大方向一致，这样可以保
你好，做科研的话，一般来说有了某些结果的时候就可以写成文章，然后这个论文发出去之后说明你的科研成果得到了专家的认可。
企业员工也是可以发表论文的，而且这样的行为和做法是应当得到鼓励的，因为这是企业员工追求自我进步和提高的一种表现。
去看下有没有还可以代发论文呢
不同的教师绩效考核是不一样的，分配的程度也是不一样的。我认为按照教师的资历和工龄去制定才是最合理的。
近年来，社交媒体上经常爆出一些学校行政领导无故克扣教师年终绩效工资，导致许多兢兢业业的老师拿不到年终绩效甚至出现还要被扣钱的这样一种尴尬境地。面对这样一种令人愤怒的现象，我认为只有合理制定教师绩效工资方案，才能提升教师工作积极性，消除这种不正之风。
年终绩效是对教师一整学年教学成绩效果的物质奖励，它包括基础性绩效和奖励性绩效这两种。基础性绩效指的是教师完成基本的教学任务所获得的奖励，一般是按月发放；而奖励性绩效指的是教师在完成基础教学以外，进行或者参加其他教学活动所产生的收益，它占工资总量的百分之三十，一般是在年度期末发放，所以被称为年终绩效。
我认为年终绩效分配应该体现在以下几个方面:第一是担任班主任的教师。班主教师要比其他任课教师付出更多的心血和劳动，除了要完成基础教学任务之外，还要组织班级活动，关心学生成长；定期家访，与学生家长取得沟通联系，了解学生的学习和心理问题，帮助学生构建和谐、友爱、健康的班集体。班主任工作量是巨大的，应该获得额外奖励。第二是教学效果奖励。由于教师教学方法得当，教学生动生趣导致班级学生在期末考试中取得了优异成绩，面对优秀教学成果，要给予优秀教师物质上奖励。第三，教师获奖。教师在教书育人的过程中，也不放弃自身修养的提高，通过不断努力，在省级市级示范课、教研课上获奖。第四，教师在教学科研领域发表论文应该以资鼓励。教师在教学之余，多撰写一些教育科研方面的论文，在省级以上的学术期刊上发表。第五就是在完成本职教学任务之外，多代课也要以资鼓励。按照多劳多得的原则，一些教师在工作上兢兢业业，除了完成既定教学量，还投入到更多教学工作中来，担任多门课主讲教师。除此之外，教师在工作之余多参加一些校内外活动，不断提高自身修养，这些都是值得奖励的。
我认为学校要明文出台文件，将教师的年终绩效以文件形式下发，合理分配和制定教师年终绩，才能促进和激励教师安心教学，还校园一片净土。
很多地方教师的年底绩效是平时工资扣下来，当考核奖金发的。每个月扣点，年底考核过了就发，不过就不发，还有可能挪一部分副科老师的奖金，给主科老师多发。我认为应该多劳多得才合理。
要认识统计科研和统计实践工作密不可分，搞好统计科研工作也是我们的中心工作，也要切实为统计改革和统计建设做好服务工作。下面是我为大家精心整理的大学教师科研 工作计划 ，希望对大家有所帮助。
大学教师科研工作计划篇1
根据本学期学校的工作安排和我院工作具体情况，计算机教研室努力协调领导、辅导员和教师之间关系，完成本专业的教学、科研和日常教务工作，确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺利进行。针本学期的工作实际，本教研室重点做好以下几项工作：
1、 做好上学期试卷复查工作，对出现的问题认真 总结 ，确保本学期期末考试中不再出现类似问题。
2、 协调学院安排好合作院校的评估活动，对需要检查的教学资料及时整理好，撰写好，对评估过程中可能提到的关键问题认真调查，充分准备，确保评估活动的顺利进行。
3、 协助主管院长和教学秘书做好教学检查和监督工作。加强学期开始、学期中和学期末的关键时刻教学工作的检查，重点检查本专业各门课程教学大纲计划的落实情况、教学进度是否得当、期中期末考试安排等工作。
4、 坚持听课制度。组织计算机专业组的`听课工作，要求做好听课记录，听课后的意见建议进行整理，及时反馈给任课教师。
5、 针对课堂教学效果专题教研活动，探讨如何提高教学技能，鼓励教师参加下半年学校将要举行的教师教学技能大奖赛，并对参赛教师试讲。
6、 开展国际合作院校的计算机专业的教研交流活动，为专业教师争取短途外出学习机会。
7、 对现有专业课程进行分析，选出重点建设课程，准备下半年申报学校优质课程。
8、 增加专业内科研活动，制定初步的科研活动方案和制度。。
9、 针对本院学生基础弱、学习兴趣差的问题，开展娱乐性、趣味性强的课外学习活动，初步制定好活动方案和细则。
大学教师科研工作计划篇2
一、指导思想
以全面执行党的 教育 方针，更新教育理念，注重教育科研，提高工作实效，以教研促教改，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1、在促进提高教学质量上要上新台阶，认真抓好新课改，大胆尝试和探究新教法、新模式，总结推广课改 经验 ，全面提高我校的教育教学质量。
2、充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。
3、做好我校各级课题的研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的具体要求，有重点，有层次地开展研究，力争出成绩，早结题。
4、开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上的论文评比，努力争取好成绩。
6、抓好学校教科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集。
三、工作 措施
(一)、营造科研氛围，提高科研实效。
本学期，我们将紧紧围绕“深化改革，发展内涵”这一宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型组织。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。我们准备从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论基础;充分利用远程教育资源和网络资源，每周二课外活动组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训;结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。
(二)、抓好课题研究，加强规范管理
1、抓好课题成果的推广运用。本学期，我们将对学校现有课题进行规范管理。在强化课题过程管理的同时，做好《小学新课程课堂教学艺术研究》课题成果推广工作。
2、抓好现有立项课题的研究工作。我们要继续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。对目前学校承担了二个立项课题和三个待立项课题，组织课题承担者按 实施方案 开展多层次、多 渠道 、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。
(三)、健全参与机制，促进学科科研全面化
1、要求各学科教师分别承担子课题，形成人人参与有课题的浓厚科研氛围。
2、以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，组织说课活动、专题讲座等，力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。
四、主要工作安排
九月
1、 制定教科研工作计划，并贯彻实施
2、 课题制定计划，明确研究要求
3、远程教育资源运用、学习
十月
1、 开展课题研讨活动
2、 帮助教师运用网络资源
十一月
1、开展课题研讨活动
2、征集教育教学优秀案例、教学论文
十二月
1、 论文评比，择优上送
2、远程教育资源运用、学习
大学教师科研工作计划篇3
一、目标和任务
1.科研经费：纵横向科研经费达到10万元。
2.科研立项：厅级以上项目立项10项，其中省部级项目立项6项。
3.论文发表与收录：全年发表论文40篇以上，其中核心期刊5篇以上，5篇被CSSCI收录。
4.成果获奖：省部级奖励1项;厅级奖励3项。
5.学术交流会议：召开有校外专家学者参加的学术交流会议2次以上。
6.科研项目、成果申报的组织：认真组织科研项目、成果的申报，材料审查认真，报送及时。
二、工作要点
1.推进科研团队建设工作。充分挖掘现有队伍潜力，发挥高级职称教师的带头示范作用，调动广大教师从事科研的积极性，有序开展科研团队的活动，增强团队协作意识，逐步形成团队合力。
2.积极组织申报有关课题。按照“力争国家级科研项目立项，确保省部级项目，决不放弃厅级项目“的工作思路，在整合全校法学资源的基础上，做好国家级、省部级、厅级(含校级)项目的申报工作。
3.积极参加学术活动。积极参加各级专业学术性会议，人次数达到20人次以上;认真组织5次以上学术专题讲座。
4.营造良好的学术氛围。提高教师的科研工作意识，鼓励发表高水平的科研论文。研讨制订《法学院科研奖励办法》，对高层次立项项目、高水平论文、获奖进行奖励，以科研促进教学改革。
大学教师科研工作计划篇4
一、日常教学组织工作计划：
1. 开学前：各老师准备好教材、教学课程大纲、课时授课计划、教学进度表、教案。大纲、进度表、课时计划在开学后一周交至系教务办。
2. 开学二周后：对所属教师的教案、大纲、课时计划要审定和检查。
3. 安排晚自习辅导答疑，每位教师每周一晚上。
4. 安排教师指导学生的导师的学生名单，要求每位教师要经常与被导的学生进行学习辅导、谈心等。关心爱护学生，使学生心理与身体、学习共同健康成长。
5. 组织公开课观摩，特别是青年教师最少有一次公开课和参加讲课比赛，集体讨论各种 教学 方法 ，尽量推广最好的教学方法。促进教学方法的提高和多样化。
6. 每位教师每学期要多听课，多向 其它 教师学习，取长补短，并且有记录。
7. 教研室主任要对每位教师进行听课，掌握教学动态，检查教学进程和教学方法，教学水平和教学态度。
8. 期中教学检查：对每位教师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查，结合学校的教学检查，对位每位教师的教学工作进行量化考核，并且上报教务处和留系存档。
9. 期末考试、出卷、监考、阅卷工作
(1)每位教师对自己的课程要负责出A、B两套试卷，并附有标准答案和评分细则。两套试卷相同知识点不能超过30%，要逐步建立每门课程的试题库。
(2)监考要严肃、认真、负责安排、公正无私、关心爱护学生。要有成绩分析和试卷分析，以符合“正态分布”为理想试卷。最后上报系教务办并报校教务处。
二、实验实训课管理：
1. 实验课：有条件的要达到100%的实验开出率，要有预约记录、实验记录和学生的实验 报告 书，期末一并交至系存档。
2. 实训：在校内外实训基地的，也要存相应记录并存档，要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。
三、 毕业 论文安排：
1. 每个学生要有一名毕业论文指导教师。
2. 毕业论文的题目尽量一生一题，不要重复。
3. 毕业论文要有多次修改的记录， 要有评语并存档。
四、各种政治学习和业务学习。
五、安排一次或以上的学术讲座。
六、鼓励教师进行教学研究，每学期的教研论文要存至个人业务档案里。
七、制订本学期的科研课题和计划。
八、上报一门校级精品课程和计划。
(1)已报校级精品课程的《药理学》准备报省级。
(2)准备报《有机化学》为校级精品课程。
九、制作多媒体课件。
十、组织参编、主编各种教材、讲义和实验指导书。
十一、完成其它工作的计划和协调工作。
十二、组织学生对各老师授课进行考核，并结合期中教学检查记入考核成绩，作为考核教师教学能力的指标之一。
大学教师科研工作计划篇5
一、指导思想
本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以科研促教育、教学，德研、教研、科研相长”的道路，进一步认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神，增强实施课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教学为中心的教育教学改革。坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥教科室的先导、服务功能，以课题研究为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速发展。
二、主要工作
一常规工作
1.重抓课题研究，强化过程管理。
我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作，努力提高教科研工作实效，重视课题研究的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究。
⑴重续省级课题的研究。
在市教培研中心的指导下完成课题的“”课题滚动，继续开展黑龙江省教育学会课题《学科教学活动化》研究工作，将根据我校的总体发展目标和学校具体情况对主课题方案、子课题方案作适当修改，调整参与课题研究的人员，邀请专家来校指导，重新整理、筛选原有的子课题，继续开展研究工作，逐步形成教学特色活动课程。
⑵积极申报子课题。
我们鼓励教师积极申报小课题，确立新的研究课题。将在体育、数学、阅读、 作文 等学科开展课题研究，通过课题研究进一步提升我校各科教师的教学能力，有效提高教学质量。
⑶继续抓好教学实验研究。
本学期将进一步抓好教学实验研究工作，加强理论学习，加强实践研究，加强资料积累，为结题做好充分的准备。
⑷强化课题研究过程管理。
强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。本学期将以各级子课题为中心成立课题研究协作组，围绕课题研究定期开展沙龙活动，认真学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题研究内容，探讨研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及时评价、总结、 反思 ，建好研究档案，丰富形成性资料。
2.落实新教育实验，提升师生素养。
新教育实验充分体现了新课程的理念，是实施素质教育的重要途径，我们将积极采取措施，鼓励广大师生走进新教育实验，追求理想的教育，用新课程的理念来规范我们教师的教学行为，通过新教育实验使新课程理念真真切切地落实到教师的每一个教学行为上，融会于师生学习的每一项活动中。
⑴营造书香校园。其一，开展教师读书活动。首先保证教师读书时间，把教师读书排入课表;其次改变记录方式，本学期我们将以往每月抄写一定字数的做法，改为写读书记录卡(每学期不少于5张)，把读书过程中发现的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料;另外，提供资金上的保证，为鼓励教师积极阅读，我们将在学期初组织教师赴上海书城购书，每位教师自主选择一本与教育教学有关的书购买，读完后于学期结束前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为学校图书馆添置新书，又能激发教师读书的主动性、积极性。其二，开展学生读书活动。继续加强学校图书馆和阅览室的管理，向学生开放;充分利用现有资源，组织学生背诵古诗文和经典英文，开展“每周一诗”或“每周一文”活动，培养学生阅读习惯，陶冶学生情操，并将组织古诗文诵读比赛。
⑵师生共写 随笔 。每位教师完成2篇以上教育随笔、 故事 、案例等 文章 ，并发至校园网，分别于4月10日之前上交第一篇教学随笔，6月10日前上交第二篇，鼓励教师互 相学 习、共同提高。将结合教导处工作安排及实验课分别开展语文、数学、英语教师随笔评比活动。鼓励学生在校园网上发表随笔、 日记 ，四月份将组织六年级学生进行优秀学生日记评比活动。
⑶构筑理想课堂。理想的教育、理想的课堂是我们共同的追求。我们将继续提倡个性化的教育，培养与发展学生、教师的个性和创造力，正确把握课堂教学的参与度、亲和度、自由度、整合度，充分体现课堂的生活性、生命性和发展性。结合教导处工作安排，沿用上学期的教案书写方式，把教学过程分为教师活动、学生活动、生成与随笔三大块，并规定5年以上教师可以用电子稿。另一方面，进一步加强教研组的管理，使教研活动真正发挥其应有的作用。
⑷建设家长学校。定期举办面向家长的培训活动，开展讲座、现场咨询等活动，向学生父母进行系统培训，切实有效地传播先进家教观念、科学家教方法，组织座谈会等活动。
⒊推广科研成果，强化反思行为。
⑴强化反思行为。在加强理论学习，提升教师理论水平的基础上，继续加强课后反思，要求教师及时撰写教后反思或随笔，并有一定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使教师养成勤于反思、善于反思的习惯，从而不断提升业务能力。
⑵推广科研成果。鼓励发动教师积极撰写课改研究经验，课题研究论文、教育教学案例例等，并将及时进行评比、交流，认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例，结合市级以上各类征文活动及优秀随笔集评比，组织教师开展校级预选赛，教科室将对教师的论文进行认真评比筛选，把好质量关，推荐至市级以上评比，力争做到参赛面广，获奖率高。做好校刊、校报的出版工作。
二创新工作
1.成立教科研领导小组，由校长亲自挂帅，很抓课题研究工作。把德育工作和教科研活动紧密结合。
2.成立课题研究协作组，定期组织开展沙龙活动。
3.改革教师读书活动方式。保证教师读书时间，把教师读书排入课表;改变记录方式，将以往每月抄写一定字数的做法，改为写读书记录卡把读书过程中发现的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料;另外，提供资金上的保证，为鼓励教师积极阅读，我们将在学期初组织教师赴上海书城购书，每位教师自主选择一本与教育教学有关的书购买，读完后于学期结束前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为学校图书馆添置新书，又能激发教师读书的主动性、积极性。
4.做好校报、校刊的出版工作。
5.在综合活动中组织开展英语角研究等活动。
6.结合校级评优课活动，组织课题组开展英语、数学、语文教师教学随笔评比活动。
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华龙一号”全球首堆商业运行我国自主三代核电技术跻身世界前列上万名建设者常年奋战，5300多家设备制造企业大力协同，自2015年5月开工以来，“华龙一号”全球首堆便开始了“加速跑”，并终于在5年多后交出成绩单。1月30日，“华龙一号”全球首堆——中核集团福建福清核电5号机组投入商业运行，标志着我国在三代核电技术领域跻身世界前列。2021年1月30日拍摄的“华龙一号”核电机组福建福清核电5号机组。新华社记者 林善传 摄“中国成为继美国、法国、俄罗斯等国家之后真正掌握自主三代核电技术的国家。”中核集团党组书记、董事长余剑锋说，作为中国高端制造业走向世界的“国家名片”，“华龙一号”是当前核电市场上接受度最高的三代核电机型之一。由科技自立自强“打底”产生的一系列数据，可以为“华龙一号”这一地位做注脚：设计寿命为60年，反应堆采用177堆芯设计，堆芯设计换料周期18个月，创新采用“能动和非能动”相结合安全系统及双层安全壳等技术，在安全性上满足国际最高安全标准要求。“华龙一号”首堆所有核心设备均已实现国产，所有设备国产化率达88%，完全具备批量化建设能力。“‘华龙一号’全球首堆的商运，对优化中国能源结构、推动绿色低碳发展，助力碳达峰、实现碳中和目标具有重要意义。”余剑锋所言非虚，据悉，“华龙一号”每台机组每年可发电近100亿千瓦时，能满足中等发达国家100万人口的生产和生活年度用电需求，同时相当于减少标准煤消耗312万吨、减少二氧化碳排放816万吨，相当于植树造林7000多万棵。2“海牛Ⅱ号”下钻231米刷新深海钻机钻探深度纪录高7.6米、“腰围”10米、体重12吨，在南海超2000米的深水成功下钻231米，刷新世界深海海底钻机钻探深度。这一纪录的创造者，是湖南科技大学牵头，我国自主研发的“海牛Ⅱ号”海底大孔深保压取芯钻机系统。4月7日晚的这次海试，“海牛Ⅱ号”也填补了我国海底钻探深度大于100米、具备保压取芯功能的深海海底钻机装备的空白。金永平 摄海底钻机，是开展海洋地质及环境科学研究、进行海洋矿产资源勘探和海底工程地质勘查所必备的海洋高技术装备。“海牛Ⅱ号”的研制，依托我国国家重点研发计划“深海关键技术与装备专项”课题，研制作业水深不少于2000米、钻进深度不低于200米、保压成功率不小于60%的海底大孔深保压取芯钻机系统，并最终形成一整套具
01分享基因组信息我们分享的第一个基因组信息是在1月11号，特别强调这个时间实际上是第一时间，正是因为有了这个信息的共享，全球各个国家才有条件开始病毒研究、药物开发和疫苗研究，这是一个基础性的工作。同时在共享数据方面，我们还搭建了两个平台，一是在国家微生物科学数据中心有一个平台叫“全球冠状病毒组学数据共享与分析系统”，第二个平台是国家生物信息中心发布的“2019新型冠状病毒资源库”，这两个平台发挥了很重要的作用。02搭建学术共享平台我们在《中华医学杂志》上搭建了“防控新冠肺炎科研成果共享交流平台”，现在已经有99种期刊上线，论文和报告一共超过700多篇，浏览量已经超过230万次。在鼓励发表论文上，像《柳叶刀》、《新英格兰杂志》等四大主流医学杂志，还有综合性杂志《SCIENCE》、《Nature》、《CELL》等共七大期刊，中国科学家已经发表了54篇论文，供同行交流。钟南山院士团队发表的论文涉及到1099例的病例分析，中国疾控中心发表的文章涉及到7万多例的病例分析。03构建交流机制首先在WHO框架下有10个工作组，10个组我们全部参加了。二是通过科技部的驻外科技参赞和各个政府、非政府组织建立了很好的交流机制，开展视频会议和学术交流等等。三是非政府机构之间的交流，科学家之间的交流。04开展技术合作研究和技术服务工作我们的五大研究方向，每一个方向都有国际合作的内容。同时在对外援助上，我们有科技产品，有科研人员参与，还有研究的中国方案、中国经验，到疫情严重的地区提供技术服务。徐南平说，中国科学家在两个月时间内能取得这样一些成绩是努力奋斗的结果、拼搏的结果，也是汇集全球智慧和国际合作的结果。
高质量论文级别。中国智能交通年会作为我国智能交通领域规模最大、范围最广、影响力最强的综合性国际会议，高度重视科技论文工作，鼓励智能交通从业者发表高质量论文，
2009年，天河一号成功亮世，首台千万亿次超算，成绩斐然。2013年 “天宫一号”首次天空授课，让我们不禁由衷地感叹航天科技的威力和先进，民族自豪感油然而生。2017年， “复兴号”领跑世界，开启中国高铁新时速。中国高铁赢得世界广泛声誉，加快中国“走出去”步伐。同年，中国首颗量子卫星出现在美国《科学》杂志封面上，格外吸引眼球。2018年，港珠澳大桥落成通车，世界震惊。2019年，嫦娥四号着陆月背，中国航天奇迹令世界惊讶。目前中国正在大力建设“数字中国”，在“互联网+”、人工智能等领域收获一批创新成果。分享经济、网络零售、移动支付等新技术新业态新模式不断涌现，深刻改变了中国老百姓生活