论文发表的方法是：选定想要发表的论文期刊，找到该期刊的投稿方式并投稿，部分期刊要求书面形式投稿，大部分是采用电子稿件形式。在审稿通过以后即可将论文发表在期刊上。
普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。
国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。
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发表论文的作用：
1、评职称；研究生毕业需要；教师、医护人员、科研院所的人员、企业员工等晋升高一级的职称时，发表期刊论文是作为一项必须的参考指标。
2、申报基金、课题：教育、科技、卫生系统每年申报的国家自然科学基金项目、其它各种基金项目、各种研究课题时，发表论文是作为基金或课题完成的一种研究成果的结论性展示。
3、世界性基础领域的研究，比如在医学、数学、物理、化学、生命科学等领域开展的基础性研究，公开发表论文是对最新科技科学研究成果、研究方法的一种展示和报道。以推动整个社会的科技进步等。
参考资料来源：百度百科—论文
主要还是看具体的发表内容是什么，因为论文审查还是有一定流程还是比较严格的要是要准备发表，那其实也是有一定难度的，因为平时不仅仅看老师的名头，还有看实际的内容到底有没有功底。而如果真的没什么功底，又没有什么认识的人，并且在学术圈里面也没有什么认识的人，那基本上就不用看了，这样通过的可能性还是很低的，而且不需要想太多了，基本上都过不了第一关。但要是本身就有一定的功底而且还是比较有过硬的视力和关系，那基本上还是很可以的，而且还是很有机会往申请博士或者更好更高层次去走。所以基本上还是要看老师给不给力，要是给力，也就是能力好，也有功底，那么基本上发刊失败的可能性还是会很低的。
无锡市自然科学优秀学术论文评奖办法 第一章 总 则 第一条 为繁荣科技事业，推进科技进步，营造鼓励科技创新的环境，促进自然科学与技术科学(以下简称自然科学)的研究，实现无锡市优秀学术论文评奖工作的科学化、规范化、制度化，特制定本办法。 第二条 自然科学优秀学术论文评奖工作，坚持党的“双百”方针，坚持学术水平与应用价值并重和公开、公平、择优的原则，引导和鼓励广大科技工作者开展自然科学的研究，促进创新能力的提升，促进科技与经济的结合，促进经济社会的可持续发展。 第三条 无锡市自然科学优秀学术论文评奖为市级奖，每两年举行一次，获奖论文的奖励经费由市政府在专项资金中列支。 第二章 组 织 第四条 成立无锡市自然科学优秀学术论文评审委员会(以下简称市评委会)。市评委会由市委、市政府及市有关部门领导和全市自然科学、技术科学界的专家、学者组成。人数在30人左右。市评委会设主任委员一名，副主任委员若干名。 第五条 市评委会的职责： (一)制定和修改评选奖励实施细则。 (二)批准成立学科（专业）评审组。 (三)审议学科（专业）组评审意见。 (四)评定论文获奖等级。 (五)公布获奖结果。 (六)决定有关评审的其它事项。 第六条 市评委会办公室设在市科协，承担评审的日常事务工作。 第七条 市评委会按学科（专业）成立评审组，评审组由3人以上单数组成，设组长、副组长l—2人。学科（专业）评审组成员由未在该学科（专业）申报论文的评委和专家学者（资源库中随机抽取）组成。 第三章 申 报 第八条 申报的论文必须在经国家出版管理部门批准的刊物上发表，或国(境)外相应刊物上发表的，或在区域性、省和全国性学术会议上交流发表的论文。在市、局级以上(含局级)内部刊物（须有市出版批准刊号）上刊登的也可以申报。 第九条 凡在无锡地区工作的科技工作者的自然科学和交叉学科学术论文均可申报评奖。与外市人员合作的论文，我市作者必须是第一作者方可申报评奖。外市作者受我市有关单位委托承担经济建设和社会发展课题的'研究成果，可以申报参评。 第十条 申报评奖的论文须提供在刊物上发表的原件和复印件各一份。在区域性、省或全国学术会议上交流的论文，需提供相关证明。 第十一条 不属于自然科学和与自然科学相关的交叉学科的论文不能申报，技术工作总结、毕业论文、专业著作、试验报告以及科普文章、资料汇编、考察报告等也不属于申报评奖范畴。 第十二条 发出论文评奖征集通知后，评委会办公室对论文征集受理时间一般为三个月。 第十三条 参评论文的发表时间，一般应在该次评审年限范围的第一年1月1日至次年12月31日。 第十四条 申报参评特等奖、一等奖的论文需由2名本学科（专业）正高级职称的专家推荐并签署意见，申报二、三等奖的论文需2名本学科（专业）副高级职称以上（含）的专家推荐并签署意见。推荐专家需提供职称证书或复印件。 第十五条 申报参评论文，必须由作者本人填写《无锡市自然科学优秀论文申报表》一式二份，经所在学术团体或所在单位盖章，提供电子文档论文及有关证明等资料并交纳评审费。 第十六条 申报参评论文须用中文撰写，如原论文为外文，需先译为中文方可参评。 第十七条 已获得市级政府以上奖（含市级）的论文。不在申报之列。 第十八条 一篇论文只能递交一个单位推荐送评，不能多处或多次推荐送评。 第十九条 数人合作的论文，作者不超过5人，超过5人的论文以课题组名义申报。 第二十条 凡符合论文评奖申报条件的论文和作者，其申报权利不受干涉。 第四章 标 准 第二十一条 市自然科学优秀学术论文奖设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，奖项数额由评委会根据申报情况及历次获奖情况研究确定。各等级评定的具体标准由市评委会制定。 第二十二条 获奖论文应有独到的学术见解，有理论性探讨，有创新论述，有应用价值，要特别重视已被采用并对经济建设和社会发展有显著经济效益或社会效益的论文。 第二十三条 在坚持评审标准的前提下，兼顾理、工、农、医、交叉学科的论文评奖分布。 第五章 评 选 第二十四条 评审工作按市学科（专业）评审组初评和市评委会终评进行，申报参评的论文均需按程序参加评审。 第二十五条 市评委会办公室对申报论文按各学科（专业）进行分组配比后分别送交各学科（专业）评审组评审。 第二十六条 各学科（专业）评审组对参评论文进行评审后，评选出获奖提名论文，并从中推荐需评定特、一等奖的候选论文，按水平高低列出顺序。 第二十七条 市评委会根据专业评审组提名推荐，对获奖提名论文进行复评，并以无记名投票方式进行表决，得票数需得到评委会半数以上认定方为有效。推荐为特等奖的论文由省级专家提出复评意见。 第二十八条 对第一作者(或责任作者)相同的多篇论文，一般只评定一篇（等级最高的）论文获奖。 第二十九条 市评委会对评选出的拟获奖论文，通过有关媒体公示10个工作日，受理有关投诉和听取意见反映。 第六章 奖 励 第三十条 自然科学优秀学术论文奖励采用精神奖励和物质奖励相结合、以精神鼓励为主的原则。 第三十一条 获奖论文由市政府颁发证书、奖金。 第三十二条 市评委会向获奖者和所在单位通报获奖结果，作为获奖者在考核、使用、晋升和评定职称时的依据，同时通过有关媒体向社会进行公告。 第七章 纪 律 第三十三条 凡申报人弄虚作假或剽窃他人成果而获奖的，由市评委会撤销其奖励，收回证书和奖金并通知其所在单位给予批评教育直至行政处分。 第三十四条 获奖论文因知识产权引起纠纷的，由获奖者承担责任。 第三十五条 市评委会、各评审组全体成员和工作人员必须严格遵守评委会制定的评审纪律和工作要求，认真执行评审标准，坚持质量、水平第一和公开、公平、公正、择优的原则，团结协作，秉公尽职，按时、按质完成评审工作。 第三十六条 评审人员如有徇私舞弊行为，一经发现立即撤销其评审资格并予以通报。 第八章 附 则 第三十七条 本办法由市评委会负责解释。 第三十八条 本办法自发布之日起施行，原《无锡市自然科学优秀学术论文评奖暂行办法》同时废止。2008年五月九日
现主要从事微生物学、微生物学实验技术、生物进化论、微格教学、生物科学摄影等教学和科研工作。科研方向：食药用菌资源的开发、利用和保护等。从2003年01月至今在《食品与生物技术学报》、《无锡轻工大学学报》、《四川大学学报》、《西北植物学报》、《食用菌学报》、《中国食用菌》、《氨基酸和生物资源》等国内学术期刊发表论文30余篇；多篇研究论文被《美国生物学文摘 CA》、《中国生物学文摘》、《全国报刊索引》收录；“面向二十一世纪微生物教学的改革与实践”获陕西理工学院2003年优秀教学成果一等奖；“食用菌液体发酵研究”等获陕西理工学院2005年优秀科研成果三等奖。参编专著《天然抗癌植物资源与开发利用》1部；2003年4月获汉中市人事局、汉中市科技协会优秀论文一等奖2项。先后主持和参与陕西省教育厅专项科研基金项目5项，其中正在主持完成陕西省高校重点实验室重点科研项目“液体发酵生产猪苓菌种（菌核）的研究 （04JS32）”；完成省教育厅专项科研项目“食用菌优势栽培技术研究”；参加“魔芋试管脱病毒研究”、“附子饮片加工技术标准化研究与乌头碱综合利用”等项目3项；专项基金项目“生物教学评估研究”已结题完成。
常州职称评审，南京职称 苏州职称，无锡职称 中级职称，需要论文2篇，可以不发表，论文写作质量要与项目相关，写作质量不错。如果达不到要求，建议发表其中一篇论文，这样会加分。 继续教育，根本毕业证年限来，好比15年毕业，到2022年评审职称...2021-12-29 回答者: 南京方德职称 4个回答2021年职称评定条件及流程是什么？答：职称评定条件及流程之申报条件： 中级工程师职称评定条件要比助理工程师的评定条件高很多，他对申报人员的要求很高，只有年龄、学历、工作年限、助工证、论文、业绩等条件都符合了，才能满足申报的条件，其中论文和业绩对评审结果有很大的影响。...2021-10-07 回答者: mili_2021 2个回答 82021年副高职称评审条件是什么？答：一、学历与工作年限 学历与工作年限是2021年高级职称评审条件里的基本资格，只有满足了申报资格，我们才好进行下一步的准备。 1、具备博士学位＋从事专业技术工作2年以上。 2、具备硕士学位＋工程师资格＋再从事专业技术工作5年以上。 3、具备研...2021-10-18 回答者: chenhongl22 1个回答 22022年事业单位管理岗职称晋级与单位规格有关系吗？答：这个应当是指县以下事业单位树立管理岗位职员等级提升制度的问题，固然《关于县以下事业单位树立管理岗位职员等级提升制度的意见》已于今年初就经过了，但目前还没有看到公开的详细方法。只能依据相关的状况，大致地猜想一下了。 一、这是在县以...2021-08-31 回答者: ued99丶net抠幻 4个回答评审中级职称有什么要求呢？答：每个地方政策不太相同，我在这里分析一下广东这边的中级职称评审条件。 1、学历与工作年限要求：大专、本科：持助理级职称后工作4年研究生/硕士：持助理级职称后工作1~2年博士：具备博士学位工作半年。 2、社保历史缴费明细这里的要求的年限：累...2021-11-11 回答者: 残阳终消散 7个回答高级职称评审要求有什么问：高级职称评审一般都需要几篇论文呢答：职称评审条件及要求 一起成长、专业职称评审 大家都有同样的经历吧，你没有前置职称就想评高级职称，遇见各种问题，诶诶诶你的年限不满足，在等等吧！，我都快要50岁的人了了，再等怕盖得不是人社局的章，而是玉皇大帝的章，^_^ 其实没有中级职...2021-12-02 回答者: 不悦快哦 6个回答申报高级职称的要求是什么答：高级职称相对于中级职称来说评审更加严格，不知道你是什么地方是，不同的地方政策不同，以无锡地区为例： 申报条件： 资历 专科毕业满 15 年第 16 年，中级满 7 年第 8 年，且毕业专业是理工科的； 本科毕业，中级满 5 年第 6 年，且毕业专业是...2021-09-06 回答者: 华是沐老师 5个回答 2中级职称评定条件对年限有什么要求？答：中级职称评审条件基本分为学历条件以及工作年限，据空格职称了解，以广东省中级职称评审为例，最低学历要求是大专，至于工作年限，年限要求长则四年，短则半年的都有，受学历水平影响而有所不同。2021-01-31 回答者: 知道网友 2个回答高级职称评审具体有什么要求问：想参加高级职称评定，不知需要哪些条件，请行家给以指导，谢谢！答：不同的企业，不同的单位，都有自己对高职的评定要求，相同的内容几乎难找。 每个企业都有自己的实际要求，联系人事部或者人力资源咨询，是最切近要求的方法。 关键是平时自己的努力。2021-01-22 回答者: wb11year 1个回答高级职称评审要求有什么问：高级职称的评定条件是什么，有什么要求？答：高级职称的评定条件是： 大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。 大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。 中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五...
“今天给我一个学生，明天还你一个栋梁”，是所有洛中人共同的座右铭。学校实施青蓝工程、名师工程，一支高素质的师资队伍已经形成。至2014年，我校有无锡市学科带头人和区级以上教学能手10人，教学新秀17人。学校承担了多项省市级研究课题，自发展以来，教师在省级以上刊物上已发表教育教学论文近千篇。“名师工程”和“青蓝工程”使学校师资力量雄厚，后备力量充足，在各级教学比赛中屡创佳绩，其中省级奖项就有10人次。学生的高素质，呼唤学校真心实意推行素质教育。该校注重校本课程开发，开展丰富多彩的课外活动。比如，组织学生参与每年一度的规模宏大的“三节”活动（体育节、科技节、艺术节）和科技人文夏令营活动，组织师生与来访的外国教育访问团进行交流探讨，或利用假期赴国外进行短期学习交流，从而感受我国的优秀传统和国际的多元文化，让学生的各种潜能获得充分开发。高品位的办学追求，科学务实的教学管理，一往无前的拼搏精神，使洛中人不断获得丰收的喜悦。多年来，该校高考连获丰收，录取率始终保持在90%以上，每年都有大批学生被全国各类高校录取，在同类学校名列前茅。办学理念：人文见长，人本立校，根植生活，发展生命育人途径：用灵魂唤醒灵魂，用思想孕育思想，用素养提升素养校风：团结、进取、崇实、创新 校训：学而不厌；诲人不倦学风：尊师、守纪、勤奋、求真教风：敬业、爱生、博学、善教
无锡市前洲中心小学创建于1910年，至今已有100年的历史，百年来培养了国学大师冯其庸等文化名人。 为了扩大办学规模，调整办学格局，学校于2001年易地新建。新校舍坐落在视野开阔、环境幽静、景象宜人、交通便捷的镇中心地段，占地面积4万多平方米，拥有43个教学班，供1800多名学生学习。有多媒体电化教室、师生阅览室、室内体育馆、舞蹈房、琴房、专用音乐室、自然实验室、劳技室、专用美术室、红领巾电视台演播大厅、可供1500多名师生同时用餐的食堂，有我市独领风骚的天象馆大楼，建有300米塑胶跑道，设施一流，功能完备。全校教师具有大专以上学历的80多人，占专任教师总数的80%。校领导十分重视教师队伍建设，通过实施“师表工程”、“青蓝工程”、用人制度和抓好面向全体的教科研系列活动，激活教师的工作潜力，一批优秀教师脱颖而出。全校有50多名教师分别获得全国、省、市、区优秀教师称号，有一大批教师撰写的教育教学论文在各级各类杂志上发表、交流。学校以“树德、敬业、励志、成才”为校训，全校上下团结一致，奋力拼搏，励精图治，开拓创新，坚持以“学生发展为本”的办学理念和“一切为了学生的发展，为了一切学生的终身发展”的办学宗旨，以“全面加特色”为办学目标，实施素质教育。2004年，学校成为无锡市第一批艺术教育特色学校。几年来，学校加大投入，装备了艺体大楼。目前，艺体大楼可拥有10多个兴趣组的活动。学校拥有一支长年的学生民乐队，多次在各级各类活动中展示。在惠山区校园文化艺术节中，我校连续四年获金奖，锡剧《刘胡兰英勇就义》获全国儿童艺术展演一等奖……学校艺术特色，张扬了学生的个性，提高了学生全面素质。学校坚持科研兴校、科研兴师战略，以课题研究为切入点，在研究中发展了一大批教师。学校共有区、市新秀、能手40名。几年来，共有近70篇论文在各级各类杂志上发表，300多篇论文、设计在各级评比中获奖，学校骨干教师多次代表惠山区到延安、扬州等地作讲座或上课。“十一五”期间，我校成功地完成了江苏省课题《基于发展学生学科素养的有效研究》、无锡市教育科研重点课题《以校为本的教学全面质量管理》的研究。课题研究成为教师发展的助推器，广大教师的教育科研能力得到不断提升。学校先后多次获得全国“双有”先进集体；全国“巾帼文明岗”；江苏省“社会尊师重教，教师回报社会”先进集体；全国“红旗大队”；江苏省“绿色学校”；江苏省“健康促进学校”等荣誉。成为市青少年科技教育工作实验学校，市基础教育课程改革工作示范学校，市少先队创业教育体验基地，市远程教育基地。
江苏省重点中学－－江阴市第一中学，位于江阴市人民东路。前身为1907年(光绪33年)美国基督教长老会创办的励实两等小学堂。1910年(宣统2年)，美国人潘雅谷捐建三层洋房一座，增设初中部，定名励实中学。一年后，其妻捐建二层洋房两座，实行男女分校。男校为励实中学，女校为辅实中学。 1919年，青年学生受革命浪潮影响，为唤起民众，全校学生积极参加抵制与查抄日货行动，曾到南门轮船码头扣留奸商数船日纱，面对奸商及帮凶走狗的竹杠棍棒，毫不畏惧，与之徒手搏斗。后将查抄日货的罚款，在寿山公园(现中山公园)建造孙中山先生纪念塔。 1925年，"五卅"惨案发生。在中共江阴支部书记孙选发动下，学生上街演讲，高呼向帝国主义讨还血债口号，声援上海工人罢工斗争。辅实女校学生咸至城厢挨户募捐，该活动在《申报》连续报道。下半年，励实中学建立青年团组织。 1927年，励实中学堵铁钧、范福生等教师对帝国主义文化侵略深恶痛疾，在爱国热情驱使下，组织开展地下工作，驱逐学校当局。校长沈文蔚下令停办励实中学。1928年，励实中学复校，聘王省三为校长。 1937年，校舍遭日机轰炸，励实、辅实被迫停学。部分辅实女校师生迁至励实春晖楼上课，又名私立春晖初中。1937年冬，励实、辅实复校，私立春晖中学停办。同年两校合并，增设高中部，定名私立澄江中学。1940年，高中部并入上海教会联合中学。1941年，太平洋战争爆发，初中部被日寇封闭。1946年秋，澄江中学复校，聘黄思恩为校长。解放前夕，学校有10个班级，学生446名，教工45名。1949年4月23日，百万雄师横渡长江，江阴解放。江阴县人民政府接管学校。1952年2月8日，江阴县人民政府正式接办，定名江阴县第二中学，中共党员李纪彦任校长，美籍教师和传教士返国，终与美国教会割断关系。从此，学校进入新的发展阶段。 1952年秋，高中部并入江阴县中，学校成为江阴县重点初级中学。1953年7月，江阴师范停办，师生全部并入二中。1956年，学校更名江阴县第一初级中学，仍属重点中学。1959年，学校发展至8轨24班，学生1000余名，被苏州地区行政公署命名为地区重点初级中学。1961年，学校荣获江阴县中小学先进集体称号。 "文革"期间，学校遭受破坏较严重，领导和教师遭受不同程度的迫害。 1970年，周谷坤任党支部书记兼革命委员会主任。学校招收高中班，恢复完全中学。 1976年，"四人帮"粉碎，拨乱反正，平反冤假错案，知识分子政策落实，教工工作热情高涨，学校迅速进入正常运作。1978年，李宝根任校长。学校狠抓教学，因材施教，高中教学质量逐年提高，英语班教学效果更为突出。1980年，学校增设机械、纺织、会计、幼师等职业班，成为江阴县试点学校，经验在地区教育工作会议介绍。1983年，成为江阴县教育局直属学校。1985年，高中面向澄要片招收择优班。狠抓精神文明建设，开展"五讲四美三热爱"和建设文明班活动；深入开展教学改革，全国物理有序启动式教改实验启动。 学校男女足球队享誉省内外。1984年，女子足球队获省足赛冠军，7月，女子足球队代表江苏省参加华东地区六省一市中学生女子足球赛获第6名，并获精神文明奖。同年，学校承办江苏省男子少年足球班(小三队)。1985年，男子足球队在南京与日本少年足球队友谊赛，2比0获胜；1986年，女子足球队在无锡市与美国旋风女子足球队友谊赛，3比0获胜，为祖国赢得荣誉，为学校争光添彩。1986年6月，被江苏省体委、教育厅命名为江苏省足球传统项目学校；1987年，学校评为无锡市优秀传统项目先进集体。学校形成一支足球队、第二课堂、三结合教育特色。 1978年来，扩建办公楼，新建教学楼、大礼堂、教工宿舍楼、体育楼、食堂等6667M2，翻修操场，建假山、庆耋亭、紫藤架等美化校园，旧颜变新貌。 1990年，在校长何国明主持下，深化内部管理改革，完善校长全面负责、党支部保证监督、教代会民主管理;三位一体"领导体制。1992年，省教委副主任周德藩，对学校常规管理工作给予高度评价。 1992年，新建9号教学楼1250M2，绿化美化校园，1994年，学校被江阴市政府命名为"绿化达标单位"、"文明卫生单位"。 1996年获无锡市少年军校先进集体。1997年，获无锡市"关工会"先进集体。 严格教学管理，深化教学改革，积极开展"三优化一提高"课堂教学活动，收到了"精、实、活、严、清"的教学效果。航模队自1994年以来连创佳绩，在江苏省、无锡市比赛中获十六项第一，四项冠军。1993年，翻扩建校舍2500M2，配备微机室、语音室，启动教育现代化工程，高质量实施义务教育，中考均分达江阴市第四名。 广泛开展教育科学研究。1994年9月，高一(5)班开展"自主、自治、自学"班级管理改革实验成果在《无锡教育》95年第二期专题报导。1995年9月学校承担江苏省级《主体性德育与中学生素质发展》和国家级《学习科学实验－－提高学习效率》等实验项目。4月，学校评为全国学法研究与成果推广先进集体。1996年3月，学校被国家教委正式命名为"全国学习科学重点课题实验学校"。初中素质教育实验列入江苏省九五重点课题；无锡市农村初中素质教育模式实验试点学校。教师撰写教育教学论文蔚然成风，332篇论文在市级以上正式发表，有8篇获全国奖，6人次阶段成果总结论文在无锡市中学素质教育一、二、三届年会交流。 强化师资建设，增强实力，着力点是青年教师培养。全面开展"人民满意"行业达标活动；提供创设进修、参观、交流、实践、竞赛等机会；学校订阅306种教育教学刊物供教师阅读；全面开展"说课－－上课－－评课"系列活动，在实践中提高教师整体素质。1996年3月，被江苏省教委命名为"南京师范大学实习基地"、"苏州大学实习基地"。 加强班主任队伍建设，德育骨干队伍形成。1995年8月，被江阴市政府命名为江阴市重点高中。同年，党支部被江阴市委评为先进基层党组织，民盟支部被评为江阴市先进，团委被评为江阴市红旗团委。 1995年，江阴市委、市府决定投资3800万元，征地100亩，按江苏省重点高中标准移地新建市一中。 学校已成为江阴市办校规模最大的一所中学。1997年，学校评为江阴市管理一类学校。 1998年,我校根据市委、市府规划新建市一中，创江苏省重点高中的要求和学校发展建设系列规划，围绕江阴市市长王伟成"一中应是全市的一流学校"和徐海峰副市长"抓住机遇，脚踏实地，重建'重点'，继往开来，科教兴国，再作贡;题词要求，向着建设"现代化，有特色，高质量"江苏省重点高中迈进。 1998年9月，沈娅梅同志任江阴一中校长兼党支部书记 1999年，沈娅梅同志任江阴一中校长兼党总支书记，何香娟同志任副校长，俞伟人任党总支副书记。 1、目标定位促发展，育人为本树新风 校训：励实 校风：爱国砺志，求实创新 教风：精心耕耘，言传身教，启迪疏导，教书育人 学风：勤学善思，团结进取 2、小平理论作指导，开拓创新出实效 (1)1998年，经学校党支部、校行政多次开会研究决定并经教代会通过制订《江苏省江阴市第一中学创建国家级示范性高中综合规划》，在规划中明确提出，构建以“全面管理、全员管理、全程管理”为核心的管理机制，确立“科学性、开放性、民主性、活动性”为特征的主体性教育方向，塑造“校有特色、教有特点、学有特长”的学校形象，“班子有志气、队伍有士气、工作有生气、集体有正气”的教师时代的主人”的学生形象，并明确提出，经过三年努力，一定要把我校建设成江阴市同类学校中的排头兵、领头雁。 (2)1998年10月20日，教代会通过了《江阴市第一中学内部管理改革方案》，进一步完善校长负责制，教职工定编聘任制，工作量制，教工岗位责任制及教育教学成果奖励条例，强化了对德能勤绩的考核，在学校民主管理方面取得了实质性成效。 (3)1999年10月25日，全国体卫工作会议在无锡市召开，我校作为会议现场向到会领导展示，受到各级领导的一致好评，并获体卫工作会议现场组织奖。我校体育课程改革的专题文章《立足社会，面向未来，深化体育课程改革》在《无锡教育》99年第11期上发表。 (4)1999年12月25日，学校举行“21世纪一中教育发展研讨暨体艺馆落成庆典”活动，会议本着全面贯彻落实第三次全国教育工作会议精神，为高标准创建国家级示范性高中而努力奋斗为宗旨。中央教科所、省委省政府、省教委、无锡市教委等领导专家参加了会议，在庆典活动开幕式上省教委领导用“校风教风学风风风良好，德育智育评价和殷切希望，更坚定了一中师生争创国家级示范高中的信心，这是一中教育发展史上的又一新的里程碑。 (5)2000年2月，学校认真学习了第三次全教会议精神，启动课程改革，并将改革的着眼点放在学生素质的全面发展上，在严格执行教育教学法规，完成国家规定的教育教学任务的前提下，将课程分为国家课程、校本课程和乡土课程，并在高一年级启动了社会调研课程，取得一定成效。 (6)2000年4月，以省政府王世华督学为组长的省教委国家级示范高中验收组对我校进行了验收评估，验收组成员听取了沈校长作的学校工作汇报，观看了录像片《星河千帆舞》，随机听课13节，观模了主题班会，听取了学生《社会调研》课程论文答辨会，查阅了有关学校工作的资料，召开了教师、学生座谈会，在验收评估总结会上，验收组对学校工作作了高度评价，验收组认为学校领导班子素质比较高，有很强的事业心，年富力强，有很强的凝聚力，学校在贯彻教育方针方面抓得比较实，有成效，一中的德育工作有自己的特色。验收组还认为我校很注重电化教育手段的使用，坚持教学计划的严肃性，重视了青年教师队伍的建设，也带来了教育质量的提高，学校具有较高的管理水平。验收组还对学校今后发展提出了宝贵的建议，表达了省验收组对江阴一中的厚望。 创新务实抓方向，硕果累累催人进 (1)领导身先士卒，师生精诚团结 沈娅梅同志1986年7月江苏教育学院化学系本科毕业，1994年8月任长泾中学校长兼党支部书记，1995年参加南京师大教育管理研究生课程进修班进修并结业，1997年获江苏省“红杉树”优秀园丁奖，1999年3月至6月参加教育部中学校长培训中心17期研修班进修，被评为无锡市有突出贡献中青年专家，江苏省学科带头人，省“333工程”培养对象，任江阴市教育学会中学化学研究会副会长，无锡市十二届人大代表，无锡市十二届妇女代表大会执委。沈娅梅校长是一位现代教育管理意识强，作风过硬，务实创新，具有较强业务水平和管理能力的科研型校长。 学校领导班子结构合理，精诚团结，人员精干，学历达标，有很强的事业心和责任心，作风民主正派，职责分明，责任到人。 学校实行低重心的二级管理体制，校长全面负责，党总支保证监督，教代会民主管理，坚持岗位责任制，实行教师聘任制和年度考核奖惩制，科学的管理责任制充分调动了广大教师的积极性，全校教职工爱校如家，向心力、凝聚力不断增强，形成了“班子有志气、队伍有士气、工作有生气、集体有正气”的教师形象，为学校工作再上新台阶作出应有贡献。 (2)德育工作放首位，又红又专育英才 为培养学生拥有以高尚的国格、完善的品格、健康的性格为内涵的主体人格，学校建立了由党总支领导，政教处主管，团队干部、年级组长分管，班主任负责，任课教师、校外辅导员和学生干部积极参与的“学校、家庭、社会”三位一体齐抓共管的德育工作网络，并确定了各年级阶段目标：高一：自律与适应，高二：责任与精神，高三：务实和创新，并开展“养成规范--健全人格--培养情操--确立理念”序列教育。 (3)抓教师队伍建设，促教学质量飞跃 学校注重教师队伍建设，贯彻“刚(制度上，规范上)柔(情感上，生活上)相济，和谐发展，点(骨干教师)面(教师整体)结合，共同提高”的方针，确认适合学生发展需求的就是好教师，由学生、社会(家长)、学校三个方面对每位教师进行考核。实行校级学科带头人制度，进一步完善导师制，一支政治上要求进步、事业上渴求成功、道尩律衔�耸Ρ怼⒁滴裆锨笫到�〉*1997年以来，* 一批青年教师在市级以上教育教学基本功竞赛、教学业务竞赛获奖，16名教师被评为市级以上先进个人、劳动模范，20名教师参加硕士研究课程进修。1999年中、高考均取得优异成绩，1名同学获得外语类第一名好成绩，2000年有11名学生获得保送生推荐资格。任汉峰老师获省物理课件制作一等奖，梅芳老师的语文电教课获江苏省二等奖。97年以来在评优课活动中有2人在省级比赛中获奖，6人在无锡市比赛中获奖，课件制作中有2件在无锡市级中获奖，论文47篇在各级各类评比中获奖。 (4)实施现代化教育，创科技特色学校 学校各种教育教学设备齐全，设施一流，为进一步深化教育教学改革，创一流特色，学校奠定了扎实基础。96年获江苏省航模比赛综合团体一等奖，弹射机团体冠军，刘嘉获单项冠军。97年参加江苏省“光华杯”航模比赛获B组综合团体亚军，获二块银牌，二块铜牌，6个人次单项进入前五名。98年参加江阴市中小学生航模车模比赛获团体一等奖。99年参加无锡市中小学科技模型竞赛获优秀组织奖，综合团体特等奖和空模、车模、建设模型三个单项团体等奖，三个单项第一名。99年参加 江苏省科技模型比赛，初二学生获二个第三名。2000年初二学生花亮、李奇瑕参加江苏省科技模型竞赛获团体金牌。多年以来我校多次承担无锡市、江阴市大型比赛组织工作和为江阴市中小学校”。 我校从1985年起被省体委省教委命名为江苏省足球传统学校，继95年后97、98年又获无锡市中学生足球赛冠军，97年获江阴市第四届运动体育综合实力第三名，98年江阴市田径运动会获团体总分第十名，江阴市中学生“宏澄杯”男子篮球赛第五名。99年江阴市田径运动会团体总分初、高二双获第八名，江阴市首届中学生健美操比赛一等奖，江阴市广播操比赛优秀奖，2000年无锡市第五届运动会，初、高中足球队双双荣获冠军，同时97年被评为江阴市红十字会先进集体。 照片：名类获奖证书、奖旗 (5)2000年6月，在西部大开发的大好形势下，沈娅梅校长赴山西考察，与山西方山县中结成支教扶贫联谊单位，并签具支教协议。2000年7月24日●8月5日，在校党总支副书记俞伟人、政教主任徐富康、金桂萍等领导的带领下，一中35名学生去方山与方山县中学生开展手拉手联谊活动，并举办为期10天的暑期夏令营，短短的十天，坚强了学生学习意志，塑造学生优良人格，培养了学生艰苦相互的作风，使学生接受革命传统教育，提高了学生整体素质。2000年8月24日，校长办公室主任李忠带队的一中五名骨干教师首批赴方山支教，为期一年。进行省际、校际教育教学经验交流，并在教育改革、教育研究和提高课堂教学效果方面给于一定的指导，体现省重点高中的示范作用。经学校领导研究，教代会通过，支教工作三批进行，并将任教的两个班级纳入我校事业规划，让“一中精神”在革命老区生根、开花、结果。 六、学理论三上新台阶，抓落实再创新辉煌 1996年经江阴市教委验收合格，成为江阴市重点高中，江阴市第一中学初上台阶；1997年经江苏省教委验收通过，江阴市一中成为江苏省重点高中；2000年，江阴市一中再上新台阶，以验收总分第一的优异成绩通过了国家级示范高中的验收，短短四年学校全体师生在学校党组织、校长室的领导下三上台阶，再创新辉煌，学校面貌发生了翻天覆地的变化，讫今为止，江阴市一中已成为一所硬件设施居同类学校榜首、办学管理水平一流的现代化学校。2003年4月又正式挂牌成为江苏省德育先进学校。
兰州一985本科生鲁同学发表31篇论文，他肯定不是科研奇才，但他绝对是找到了学术密码的奇才。
按照兰州大学公众号的展示，鲁同学是2016级临床医学本科生，但就短短的本科时间，他却发表了31篇论文，其中6篇是一作身份的SCI，而且还有3篇是中文核心。就这么辉煌的成绩，无论如何也是令人惊讶的，不管鲁同学研究的方向或者研究的深度有多深，这么好的简历是普通人拿不出来的，这不禁让人感叹这位鲁同学是否有一位好朋友。我们从兰州大学介绍鲁同学的研究方向以及鲁同学发表论文所涉及的领域来看，鲁同学无论如何都不算是一个科研奇才，他充其量也就算是掌握了学术密码的奇才。
他不是科研奇才
鲁同学不是科研奇才而是掌握了学术密码的奇才。按照兰州大学公示，鲁同学从事脊髓损伤后神经功能重建研究，然而他的论文却遍及了新冠病毒、静脉血栓栓塞、改革开放调研等领域，再加上他的文章大多数都是综述类型的文章，只需要将他人的拿过来重新用自己的话再说一遍便能够成功发出，这就是妥妥的流量密码啊。在坚固写这么多篇论文的同时，更夸张的是鲁同学是一名医学生，平时他的课程安排以及考试课业任务是很重的，然而他竟然能够兼顾自己的平时学习成绩以及科研研究成果，这简直就只能用天才来形容。用鲁同学本身的高位来看，这么出色的一个人应该去清华北大而不是中山大学。
研究方向广而散
研究方向比较广，而且零散是很多人质疑他是否为科研奇才的关键点。一个人如果真想在某个领域上有一点研究，那么深究下来写个七八篇论文也不是什么奇怪的事情，但如果能够普遍开花，这可就不是一般人能够达到的成果了。现在鲁同学能够在多个领域有所涉足并且发刊，除了我有一个好爸爸的假设能够成立，我真的没有办法想到有什么其他的途径能够实现。
兰州一985本科生发表31篇论文，他确实是科研奇才。他在本科的时候就热衷于研究方面发表了学术论文31篇。每一次都为一些地方做出贡献，感觉兰州这个大学非常的有文化实力。俗话说瘦死的骆驼比马大，这个本科生的做法也成为了很多人的榜样，觉得自己一定是要做点什么的。这个人一直都坚持着自己的做法一直都在写着论文。
本科生在兰州大学学习的是临床医学，于是就一直在研究各个行业。他所写的有静脉血栓，还有儿童呼吸道感染抗生素以及其他的损伤。这些文章看起来像是总结性的，但是这个学生每学期都在发表，并且被人称为是旷世奇才。这个本科生在大学的时候除了吃饭睡觉，其余的时候都在发表论文。让人感觉到原来作为本科生学习也可以这么丰富，可以把所有的事情和时间全部都结合起来。
这个本科生把自己的本领和需求展现了出来，让人感觉到了一个认认真真学习的人。能够在上大学的时候还这么用心，这一个本科生以后也是非常有前途的。他被人称为是科研奇才，但不知道的人就不明白他在背后付出了多少的努力。没有人否定这个男生的研究成果，也觉得里面是很有突破性的。能够在忙碌的课业期间还依然坚持自己想做的事情，说明这个本科生是对自己有信心的。有些人就不愿意去接受调剂，觉得没有获得自己想学的专业，不想去学习，但如果轻易放弃了，可能自己就捡不起来了。要以这个本科生为榜样，在大学当中也要认认真真的去学习，去丰富自己的知识层面。
考985院校土木的研究生本科期间一定得要发表学术论文的。学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。
1、不需要，本科毕业报考没有发表论文的说法。目前只有同等学力报考需要发表论文，本科毕业报考都没有这个要求。部分学校到研究生毕业答辩前有此要求但也不是所有学校。2、985院校的研究生报考要求可以查看各个学校的招生章程。
主要还是看具体的发表内容是什么，因为论文审查还是有一定流程还是比较严格的要是要准备发表，那其实也是有一定难度的，因为平时不仅仅看老师的名头，还有看实际的内容到底有没有功底。而如果真的没什么功底，又没有什么认识的人，并且在学术圈里面也没有什么认识的人，那基本上就不用看了，这样通过的可能性还是很低的，而且不需要想太多了，基本上都过不了第一关。但要是本身就有一定的功底而且还是比较有过硬的视力和关系，那基本上还是很可以的，而且还是很有机会往申请博士或者更好更高层次去走。所以基本上还是要看老师给不给力，要是给力，也就是能力好，也有功底，那么基本上发刊失败的可能性还是会很低的。
兰州一985本科生发表31篇论文，他确实是科研奇才。他在本科的时候就热衷于研究方面发表了学术论文31篇。每一次都为一些地方做出贡献，感觉兰州这个大学非常的有文化实力。俗话说瘦死的骆驼比马大，这个本科生的做法也成为了很多人的榜样，觉得自己一定是要做点什么的。这个人一直都坚持着自己的做法一直都在写着论文。
本科生在兰州大学学习的是临床医学，于是就一直在研究各个行业。他所写的有静脉血栓，还有儿童呼吸道感染抗生素以及其他的损伤。这些文章看起来像是总结性的，但是这个学生每学期都在发表，并且被人称为是旷世奇才。这个本科生在大学的时候除了吃饭睡觉，其余的时候都在发表论文。让人感觉到原来作为本科生学习也可以这么丰富，可以把所有的事情和时间全部都结合起来。
这个本科生把自己的本领和需求展现了出来，让人感觉到了一个认认真真学习的人。能够在上大学的时候还这么用心，这一个本科生以后也是非常有前途的。他被人称为是科研奇才，但不知道的人就不明白他在背后付出了多少的努力。没有人否定这个男生的研究成果，也觉得里面是很有突破性的。能够在忙碌的课业期间还依然坚持自己想做的事情，说明这个本科生是对自己有信心的。有些人就不愿意去接受调剂，觉得没有获得自己想学的专业，不想去学习，但如果轻易放弃了，可能自己就捡不起来了。要以这个本科生为榜样，在大学当中也要认认真真的去学习，去丰富自己的知识层面。
承认现在博士毕业基本上还是和论文挂钩的 特别是sci论文 一般学校也只敢要求论文数量 绝对不敢分区的 否则就是违背教育部的唯论文 但是博导可以加料啊 比如说中科院有博导就要求学生发表2篇1区 而且单篇IF>10 但是对于绝大部分的培养单位来说 分区要求还是不太现实的 三区就三区吧 再说了 研究方向不一样 TOP期刊也不一样啊 好多领域的顶刊也才三区呢 比如钢铁冶金 有色冶金也才二区 类似的例子多了去了 所以三区肯定是承认的
兰州一985本科生鲁同学发表31篇论文，他肯定不是科研奇才，但他绝对是找到了学术密码的奇才。
按照兰州大学公众号的展示，鲁同学是2016级临床医学本科生，但就短短的本科时间，他却发表了31篇论文，其中6篇是一作身份的SCI，而且还有3篇是中文核心。就这么辉煌的成绩，无论如何也是令人惊讶的，不管鲁同学研究的方向或者研究的深度有多深，这么好的简历是普通人拿不出来的，这不禁让人感叹这位鲁同学是否有一位好朋友。我们从兰州大学介绍鲁同学的研究方向以及鲁同学发表论文所涉及的领域来看，鲁同学无论如何都不算是一个科研奇才，他充其量也就算是掌握了学术密码的奇才。
他不是科研奇才
鲁同学不是科研奇才而是掌握了学术密码的奇才。按照兰州大学公示，鲁同学从事脊髓损伤后神经功能重建研究，然而他的论文却遍及了新冠病毒、静脉血栓栓塞、改革开放调研等领域，再加上他的文章大多数都是综述类型的文章，只需要将他人的拿过来重新用自己的话再说一遍便能够成功发出，这就是妥妥的流量密码啊。在坚固写这么多篇论文的同时，更夸张的是鲁同学是一名医学生，平时他的课程安排以及考试课业任务是很重的，然而他竟然能够兼顾自己的平时学习成绩以及科研研究成果，这简直就只能用天才来形容。用鲁同学本身的高位来看，这么出色的一个人应该去清华北大而不是中山大学。
研究方向广而散
研究方向比较广，而且零散是很多人质疑他是否为科研奇才的关键点。一个人如果真想在某个领域上有一点研究，那么深究下来写个七八篇论文也不是什么奇怪的事情，但如果能够普遍开花，这可就不是一般人能够达到的成果了。现在鲁同学能够在多个领域有所涉足并且发刊，除了我有一个好爸爸的假设能够成立，我真的没有办法想到有什么其他的途径能够实现。