apa的意思有美国心理学会、研究论文撰写格式。
1、美国心理学会
美国心理学会(American Psychological Association)是代表美国心理学界的一个专业科学组织。协会以促进心理学的科学研究和应用,提高公众对心理学的兴趣为宗旨,主要由学院派心理学家组成,重视基础理论和学术性较强课题的研究。
2、研究论文撰写格式
APA格式,即是一个为广为接受的研究论文撰写格式,针对社会科学领域的研究,规范学术文献的引用和参考文献的撰写方法。它采用的是哈佛大学文章引用的格式,比如“作者和日期”的引用方式和“括号内引用法”。
APA格式的具体形式
APA格式规范主要包括文章内容文献引用和文章结束后参考文献列举两大部分,该格式主要是用于心理学、教育学、社会科学领域的论文写作辅导。
APA格式要求每一段的开头按Tab键后开始而不是直接空格,行距:double space也就是双倍行距,字体是Times New Roman新罗马字体,字体是12号,需要有页眉第一页的页眉要有Running head页首标题,还有页码在页眉的最右边。
教育论文可分为一般论文和特殊论文两类,两类论文有其不同特征。但两类论文的撰写,实质上都是提出问题、分析(或陈述)问题、解决(或回答)问题的过程。据此,我们可以探讨两类论文共同的评价标准。对教育论文的评价,一般认为有五个评价标准。这五个评价标准有其特定的内涵,它们是评价一篇教育论文是否优良的基本依据。关键词:两类论文;解决(或回答)问题;评价标准怎样写好一篇论文常常与如何评价一篇论文有关,因为值得了论文的评价标准,实际上也就大致知道了写好一篇论文的方向和要求。一 教育论文可分为两大类:一类是一般学术探讨文章,另一类是特殊研究报告。两类论文各具不同的特征。一般学术探讨文章俗称“议论文”,是思辨性研究论文。这类教育论文的文体结构灵活多变,它主要依据研究者已有的知识经验积累和现成的文献资料就可写成,无须进行系统的专门的研究行动。我国教育期刊上发表的大多是此类论文。思辨性论文以理论分析和逻辑证明为其基本特征,在内容上,注重观点创新、理论深度和学术研讨;在方法上,常用因果分析、矛盾分析、历史分析、比较分析、结构功能分析、归纳与演绎、分析与综合、科学抽象等定性分析法;在行文上,重论述轻叙述,重考证轻实证,重文献注释轻图表统计,重理论推理轻实践检验。特殊研究报告大多是实证性研究论文,这类教育论文包括教育实验报告、调查报告、经验总结报告、行动研究报告、观察研究报告、个案研究报告等。之所以称为“特殊论文”,是因为这些研究报告的文体有其独特的结构模式。例如,实验研究报告的结构模式为:①报告的题目;②问题的提出;③研究方法;④实验的结果;③讨论与结论;⑥参考资料。一般而言,实证性研究的文体结构严谨,表述规范,格式相对固定,具有“应用文”文体的某些要求,在大多数情况下,研究者需经历一定的研究行动或研究实践才能完成。这类论文以检验假设、证实理论判断,或获得经验体会为主要特征。在行文上,一般先陈述研究背景、研究价值、研究目的或假设,有关变量、研究过程和方法,然后,重点陈述研究结果,并对所得到的结果进行分析讨论,指出新发现的情况和问题,最后,针对所得的研究结果,回答对理论假设的检验情况和是否达到研究目的、解决了研究问题,或陈述研究者的见解,也可提出进一步探讨的问题和建议。必须注意的是,对研究问题、变量、过程与方法的陈述,要清晰、准确,简明扼要;对研究结果的描述和解释要客观、平实,条理清楚;讨论问题应以客观事实为依据,采用科学的语体,恰如其分地阐析和评价;作结论应全面归纳、高度概括。虽然上述两类论文的特征有异,但由于教育研究过程实质上都是提出问题、陈述问题或分析问题、解决问题或回答问题的过程,两类论文的撰写大致按此过程展开,因此两类论文的评价标准也有共性。二 1974年出版的《美国心理学会出版手册》(第二版)规定了心理学研究论文的格式和写作方式。这一手册已成为心理学杂志发表论文报告的标准。据有关研究,心理学论文与研究报告的评价有如下8条标准:1具有一个或多个具有理论意义的新结果;2研究结果具有重要的实际意义和可应用性;3论文构思新异,或者以新方式说明老问题;4研究结果的解释明确合理;5论文以简明方式综合了新的研究数据;6论文指出了先前所持的某种理论观点的问题或局限;7研究有明确的研究图式、思路或者实验(或实践)操作;8所报告的结果或理论具有普遍性。这八条标准中,突出了对研究结果的评价标准(见第1、2、4、8条),注重论文的创新性(见第1、3、5、6条)以及应用性和推广性(见第2、8条),此外,还重视论文的思路、价值、以往研究探讨、研究方法、数据资料、结果的解释等问题的评价。《美国心理学会手册》建议,在第一稿写好后,应让与自己意见不同的人来阅读和评价,而不应只让“朋友”来评定,这样才会更容易发现问题或错误。文章还要注意书写整洁和段落分明,这样会使论文阅读效果更好。根据美国心理学会对论文和研究报告的规定和要求,一篇优良的心理学论文或研究报告,大致应回答五个基本问题:1你研究什么问题?2你为什么要研究这个课题?3你用什么方法去研究?4你的研究有什么创新?5你如何解释发现的问题?我们认为,如果将这五条评价标准赋予不同的内涵(即赋予教育论文评价方面的具体要求),那么,这五条标准也可作为评价一篇教育论文的标准。达五条标准以“问题”为出发点和归结,以逐步回答问题为主线,体现了一般的教育论文和特殊的教育研究报告所共同具备的“提出问题——分析问题——解决或回答问题”这一基本研究过程。作者试图根据教育研究的情况,对上述五个评价标准的内涵作进一步阐释。(一)你研究什么问题研究以问题为诱因和起点,评价一篇教育论文的优劣,首先要判断研究者对研究问题的陈述是否明晰和具体。有经验的研究者,一般根据研究课题的内涵和课题领域的实际,去确定具体的研究问题和内容,进而确定论文的体系结构。一篇论文要探讨的具体问题以3至6个为宜,对每一个研究问题都要明确研究什么内容。要判断这些问题中哪些问题别人已经解决了、哪些是人们尚未解决且亟待解决的问题、这些问题是否具有“探讨性”、是否需要我们花时间和精力去研究。研究问题的提出,角度要新,要有深度、有启发性,有进一步思考和探索的价值。还要清晰认识问题的重点、关键和难点,明确解决问题的突破口。每个研究问题的组合和排序,要显示一定的逻辑结构和理论框架,应具备完整性和严密性。(二)你为什么要研究这个课题评价一篇教育论文的质量时,还要看论文选题的背景、意义和价值。选题的水平,主要表现在课题的社会实践意义和理论建树价值。要判断该课题的研究成果,对人类社会发展、学科建设,对个体的生活、工作和学习可能产生的贡献。作为评价者,主要是通过通读全文后的反思,综合分析研究成果的作用和价值,来判断作者研究这个课题的必要性。(三)你用什么方法去研究在特殊研究报告中,通过分析研究方法的适宜性、科学性和规范性,可判断所获得的研究结果是否可靠,因此要重视研究方法的评价。在教育调查论文和教育实验报告中常常用专门一部分或一段文字叙述所使用的研究方法及其运用过程,目的是让读者分析和判断该课题所使用的研究方法的适合性和科学性,从而判断所获得的研究结果是否可靠,进而考虑是否接受研究者所得出的研究结论。在许多学术论文中,虽然没有对研究方法进行专门的阐述,但常常关注论文的研究视角和思路,这也属研究方法问题。在学术研究中,有时探讨问题的视角和切入点往往决定一篇论文的成败。只有思维方法正确,才能把研究问题引入讨论和深化。思维方法独特,还可以导致问题创新。(四)你的研究有什么创新论文的创新性是评价一篇论文水平高低的核心和重点。在实证研究中的新发现和新见解,在思辨研究中的新论点和独到的分析,甚至所用的研究方法和新的研究思路,均可视为论文的创新性。评价论文的创新性可有如下几种方法。1根据论文中的文献述评。探讨以往有关文献,可发现该课题的研究基础和新起点,从而判断研究的突破口和创新点,区别哪些内容是已有的研究成果、哪些内容是创新成果、哪些内容是在别人研究基础上进一步的完善和深化的成果。2根据研究结果。在特殊研究报告中,研究结果往往包含研究者的新发现,研究结果越丰富,研究者的新发现可能就多。重要发现会使人眼前一亮。一般学术论文,则要根据作者的理论观点去判断其创新性。3根据论文中的明确表述,结合评价者的知识经验。通过论文中“摘要”、“分析”和“结论”等判断论文的新观点、新见解和新结论,在行文中常用“我们认为……”、“我们的结论是……”等字样。但必须指出,有的论文作者自认为是他们的新观点和独到见解,但实际上并不是什么新东西。因此,需对课题领域有较深入的了解和研究,并结合评价者的知识经验才能作出正确的判断。(五)你如何解释发现的问题对特殊研究报告的评价,评价的重点是论文是否对研究结果进行了深入的分析和讨论,在分析讨论研究结果时,是否结合研究者所掌握的有关情况,拓宽研究视野,是否对检验假设的情况能作恰当的解释,对新情况新问题作出合适的说明。对一般学术论文的评价,主要看分析问题是否有深度,对现象的描述是否准确,对事件的评价是否恰如其分,对观点的论述是否注意理论联系实际等。无论何种教育论文,都要求观点鲜明、正确,有说服力;解释或论述具有逻辑性、条理性、层次性和完整性。总之,评价一篇教育论文一般应从问题陈述、选题意义、研究方法、研究创新、分析深度、文章的结构和文字表达等方面去评价。重点是看研究课题的价值和研究者是否正确地解决了研究问题,或解决问题过程是否包含着创造性,是否达到研究目的。
一、稿件质量要求《管理学刊》是专业学术刊物,所投本刊稿件须有一定的专业学术价值。理论观点有创新,学理探讨有深度,研究资料有新证,学术研究有新意。思想前瞻,学术前沿,理论鲜活,实践创新是本刊采稿的价值原则。请勿一稿多投或抄袭他人研究成果。二、稿件格式要求标题一般不超过20个汉字(副标题除外)。 作者姓名、工作单位按“作者姓名/工作单位全称,所在省城市邮政编码”格式。摘要用第三人称写法(不以“本文”、“作者”等为主语,可用“文章”),一般不超过200字。关键词3-8个,中间用分号(;)相隔。基金项目获得基金赞助的论文应注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。作者简介作者姓名(出生年—)、性别、民族(汉族可省略),籍贯(省、市或县)、现供职单位全称、职称、学位、研究方向等。英文翻译对标题、作者、工作单位、摘要、关键词部分要求英文翻译。格式要求:题名;另起一行写作者姓名、作者单位名称与邮编及地区国别;另起一行写摘要;另起一行写关键词。正文一般文章以5000字为宜,结构要严谨,表达要简明,语义要确切,论点要鲜明,论据要充分,引用要规范,数据要准确。文内标题文内标题要简洁、明确,标题层次不宜过多,标题层次分为四个层次,其序号分别为:一、(一)、1、(1)。
管理世界国务院发展研究中心南开管理评论南开大学商学院科研管理中科院科技政策与管理科学研究所等科学学研究中国科学学与科技政策研究会管理科学学报国家自然科学基金委员会管理科学部中国软科学中国软科学研究会外国经济与管理上海财经大学研究与发展管理复旦大学公共管理学报哈尔滨工业大学管理学院科学学与科学技术管理中国科学学与科技政策研究会等管理科学哈尔滨工业大学管理工程学报浙江大学中国管理科学中国优选法统筹法与经济数学研究会等管理学报华中科技大学管理评论中国科学院研究生院中国行政管理中国行政管理学会预测合肥工业大学预测与发展研究所系统工程理论与实践中国系统工程学会科技进步与对策湖北省科技信息研究所中国科技论坛中国科学技术发展战略研究院科学管理研究内蒙古自治区软科学研究会软科学四川省科技促进发展研究中心系统工程湖南省系统工程与管理学会经济管理中国社会科学院工业经济研究所经济体制改革四川省社会科学院系统管理学报上海交通大学华东经济管理安徽经济管理学院宏观经济管理国家发改委宏观经济管理编辑部管理现代化中国管理现代化研究会
审稿人: 审过四次管理学刊的稿子,我都给了拒稿,比起其他刊,感觉投稿作者对这个期刊定位不高,很多非常多错误或者不完善的稿子。 我感觉这个期刊有点看作者和基金,有些论文初审很快,快则几天,有些就很慢,慢则几个月。 给专家审稿期限是一周,但基本都会超时,之前有邮件提醒,现在好像不发催审邮件了。 需要两个专家意见都回来才给结论。 另外,编辑部的工作做的不细,有些稿子未匿名也送审了。 总之,感觉期刊的内部效率要提高。
中华国学文库”后面还会继续推出。《孟子》本辑中已经有了,《墨子》稍后会有。宋儒注的《春秋传》和《礼记》,暂时未在计划中,但以后可以考虑。
《国学》期刊名称:国学,主管单位:,主办单位:吉林炎黄国学书院,主编:言行,地址:长春市南岭投递局23号信箱,邮政编码:130022 《醒狮国学》 《开心国学》《国学学刊》主 管:中华人民共和国教育部主 办:中国人民大学编辑出版:中国人民大学书报资料中心总 编 辑:孟 捷
__的网络解释是:国学(中国传统思想文化学术)国学,是以先秦经典及诸子百家学说为根基,它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学,自“西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。国学(中文学术期刊)《国学》是一本关注国学领域最新进展的国际中文期刊,主要刊登国学领域内最新研究进展及成果展示的相关论文。__的网络解释是:国学(中国传统思想文化学术)国学,是以先秦经典及诸子百家学说为根基,它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学,自“西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。国学(中文学术期刊)《国学》是一本关注国学领域最新进展的国际中文期刊,主要刊登国学领域内最新研究进展及成果展示的相关论文。拼音是:guóxué。结构是:_(全包围结构)_(上下结构)。__的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细内容】古代指国家设立的学校。指我国固有的文化、学术。二、国语词典本国固有的学术。如:「我国的国学,包括经学、史学、子学、文学等。」词语翻译英语Chinesenationalculture,studiesofancientChinesecivilization,theImperialCollege(history)德语Kokugaku法语culturenationalechinoise,étudedelacivilisationchinoiseantique,sinologie,collègeimpérial关于__的近义词国粹关于__的成语担惊受怕独辟蹊径岛瘦郊寒电光朝露词不达意点金乏术斗粟尺布独步当时惮赫千里东拉西扯关于__的词语东拉西扯堤溃蚁孔担惊受怕黩武穷兵点金乏术电光朝露惮赫千里斗粟尺布独辟蹊径大含细入点此查看更多关于__的详细信息
一般没有明确要求发核心,作者选一本符合单位要求,适合自己文章发表的刊物就够了。
其实核心期刊也分很多,有北大核心,即我们常说的中文核心,也有南大核心,一般科技核心和行业核心。每种核心发表流程都不一样的,一般来说中文核心相对权威的多。不过中文核心不是那么好发,建议你可以尝试下发表EI级别的会议论文,这个文章还可以进EI数据库,你百度下:EI会议中心,很多相关知识和文章,可以学习下
向核心期刊杂志投稿,现在期刊大多采用网上投稿。比如58核心期刊网()投稿后期刊编辑经过审稿之后过段时间就会给你答复,在发稿邮箱里查看。然后你就按照期刊的回复内容处理。就这么简单。
1. 根据学科专业的要求借助投稿指南等工具选择合适的期刊投稿。
2. 明确投稿期刊的接收、评审、录用论文的流程以及格式要求。
3. 正确对待评审流程。
在1973年发表了《权变管理理论:走出丛林的道路》的文章,1976年他又出版了《管理导论:一种权变学说》。系统地介绍了权变管理理论,提出了用权变理论可以统一各种管理理论的观点。卢桑斯是权变学派的主要代表人物。弗雷德·卢桑斯曾担任美国管理学会(National Academy of Management)主席,1997年荣获美国管理学会杰出教育家大奖,2000年入选美国管理学会名人廊,在美国管理学会的核心期刊上发表学术论文数量位居前5名。弗雷德·卢桑斯担任三本著名期刊的主编,包括《世界商业》(Journal of World Business),《组织动力学》(Organizational Dynamics),《领导力和组织研究》(Journal of Leadership and Organization Studies)等。著有《组织行为学》(Organizational Behavior,第10版),《国际管理》(International Management,第6版 ),其中文版均已在中国大陆问世。
1. 周三多、贾良定主编, 2005, 《管理学(第二版)习题与案例》, 高等教育出版社2. 周三多主编、陈传明副主编,贾良定参编, 2005, 《管理学(第二版)》, 高等教育出版社3. 周三多主编、贾良定副主编, 2004, 《管理学教与学导引》, 复旦大学出版社4. 周三多、陈传明、鲁明泓主编,贾良定参编, 2003, 《管理学:原理与方法》(第4版), 复旦大学出版社 1. 贾良定、范秀云编译, 2009, 《管理学》,M·希特、S·布莱克、L·波特著 , 高等教育出版社2. 贾良定、唐翌译, 2005, 《孙子兵法中的销售智慧》,杰拉德·A·迈克尔森、斯蒂芬·W·迈克尔森著, 高等教育出版社3. 贾良定、唐翌译, 2005, 《孙子兵法中的营销智慧》4. 贾良定, 2002, 专业化、协调与企业战略, 南京大学出版社 1.JIA Liangding, WAN Guoguang, ZHOU Jieyu, LU Qian, 2010, Do Continuous and Categorical Measures Capture the Same Construct of Diversity? Evidence from China, Frontiers of Business Research in China Vol.4, No.3: 423-450 Vol.4, No.3: 423-450.2.鲁倩、贾良定, 2009, 高管团队人口统计学特征、权力与企业多元化战略, 科学学与科学技术管理 2009(5) 第5期,第181-187页。3. 鲁倩、贾良定, 2009, 多元化测量方法的内涵和理论视角:对内容效度的考查, 南大商学评论 15 第15辑,第103-115页。4. 杨迤、贾良定、陈永霞, 2009, 认知学派:战略管理理论发展前沿, 南大商学评论 15 第15辑,第178-194页。5. 孙俊华、贾良定, 2009, 高层管理团队与企业战略关系研究述评, 科技进步与对策9: 150-155。6. 贾良定、鲁倩、万国光、周婕妤, 2009, 国外多元化测量方法适于本土研究吗?中国上市公司的证据, 战略管理 Vol.1, Issue 1 第1卷第1期(创刊号):85-1107.万国光、贾良定, 2008, 企业多元化战略与财务决策的关系:一个多视角的分析框架, 经济管理第8期, 第4-9页。8. 贾良定, 2008, 努力做一位既受尊敬又受欢迎的教师, 中国大学教学第2期,第32-33,34页。9.Yan Zhang, Anne S. Tsui, Lynda Jiwen Song, Chaoping Li, Liangding Jia, 2008, How Do I Trust Thee? The Employee-Organization Relationship, Supervisory Support and Middle Managers’ Trust in the Organization, Human Resource Management Vol.47, No.1,pp.111-132. SSCI10.贾良定, 2007, 有中生无,无中生有, 北大商业评论第9期,第91页。特约评论11.JIA Liangding, SONG Jiwen, LI Chaoping, CUI Rongjun, CHEN Yongxia, 2007, Leadership and Job-related Attitudes of Employees: An Empirical Study of Managers under Chinese Context on the Mediating Effects of Reciprocity and Trust, Frontiers of Business Research in China 1(4): 574-605.12. JIA Liangding, ZHANG Junjun, QIAN Haiyan, CUI Rongjun, CHEN Yongxia, 2007, Why, When, and How to Diversify? The Differences of the Cognitions between Western Theories and Chinese Enterprises, Fronters of Business Research in China 1(1)(创刊号): 102-122.13.贾良定、崔荣军, 2007, 簇群升级与工业化发展:以江苏省三个簇群为例, 《南京理工大学学报》(社会科学版),第20卷第2期,第50-55页。簇群工业化集体效率升级战略14. 贾良定、宋继文、李超平、崔荣军、陈永霞, 2007, 领导风格与员工工作态度:互惠和信任的中介作用的实证研究, 《中大管理评论》(广州),第2卷第1期,第13-45页。领导风格、互惠、组织信任、组织承诺、离职意愿15. 贾良定、周三多, 2006, 论企业家精神及其五项修炼, 《南京社会科学》(南京)第9期,第29-35页。(全文转载于人大复印资料《企业管理研究》2006年第11期)16.贾良定、陈永霞、宋继文、李超平、张君君, 2006, 变革型领导、员工的组织信任与组织承诺:中国情景下企业管理者的实证研究, 《东南大学学报》(南京)第6期,第59-67页。17.Joshua B. Wu, Peter W. Hom, Lois E. Tetrick, Lynn M. Shore, Liangding Jia, Chaoping Li, Lynda Jiwen Song, 2006, The Norm of Reciprocity: Scale Development and Validation in the Chinese Context, Management and Organization Review Volume 2, Issue 3, 377-402.18.陈永霞、贾良定、李超平、宋继文、张君君, 2006, 变革型领导、心理授权与员工的组织承诺:中国情景下的实证研究, 《管理世界》第1期,aa 第96-105页,144页。变革型领导心理授权组织承诺19. 贾良定、João Guimarães、周玲、陈永霞, 2006, 集体效率、全球价值链与簇群的升级战略:大新镇五金簇群和陈埭镇鞋业簇群的案例研究及其启示, 《南大商学评论》第10辑,第106-121页。簇群全球价值链升级战略集体效率控制关系20. 陈永霞、贾良定、张君君, 2005, 所有权与进入权分离:国企改制的性质与效率分析, 《南京大学学报》(南京)第2期,第80-87页。21. 贾良定、张君君、钱海燕、崔荣军、陈永霞, 2005, 企业多元化的动机、时机和产业选择:西方理论和中国企业认识的异同研究, 《管理世界》第8期,第94-104页。(全文转载于人大复印资料《企业管理研究》2005年第11期) 多元化动机时机产业选择22. 贾良定、唐翌、李宗卉、乐军军、朱宏俊, 2004, 愿景型领导:中国企业家的实证研究及其启示, 《管理世界》第2期,第84-96页。全文转载于人大复印资料《工业企业管理》2004年第5期,第128-140页;部分转载于《新华文摘》2004年第10期,第49-50页23. 贾良定、陈秋霖, 2004, 人力资本、进入权与企业层级结构, 《南京大学学报》第4期,第86-92页。(全文转载于人大复印资料《工业企业管理》2004年第10期)24.贾良定, 2002, 企业产品最优品种数量确定及其生产方式的历史考察, 《经济学(季刊)》第1卷第3期,第723-740页。25. 贾良定, 2002, 导、读、写、议:研究生教学方法新探, 《高教研究与探索》(南京)第3期。26. 贾良定, 2001, 从现代工商企业的发展看我国企业如何做大做强, 《世界经济与政治论坛》第4期。27. 贾良定, 2001, 交易分工经济的涌现及其自组织机制研究, 《预测》第1期。28. 贾良定, 2001, 企业是什么?--西方企业理论述评兼论现代工商企业的本质, 《南京大学学报》第4期,第140-147页。29. 贾良定、陈秋霖, 2001, 消费行为模型及其政策含义, 《经济研究》第3期,第86-92页。消费行为信贷消费消费信贷30.贾良定, 2000, 个人理性与群体理性的冲突及其解决机制研究, 《经济与管理科学》第1期。个体理性群体理性冲突31. 贾良定, 1999, 《孙子兵法》的战略思想体系研究及其在现代企业战略管理中的运用, 《经济与管理科学》第1期。32. 贾良定, 1999, 人的革命, 《伦理研究》第1期。33. 何旭强、贾良定, 1998, 国有企业购并过程中的政府功能及角色定位, 《管理现代化》第5期。34. 贾良定, 1998, 试论国有企业工资体制的改革, 《南京大学学报》第4期,第117-125页。(全文转载于人大复印资料《工业企业管理》1998年第12期)35.贾良定, 1998, 关于交易概念的思考──兼评斯密与康芒斯的交易理论, 《经济与管理科学》第1期。36. 贾良定、余秀兰, 1997, 高等教育质量下降原因及其对策分析, 《上海高教研究》第12期。(全文转载于人大复印资料《高等教育》1998年第2期)37.贾良定, 1997, 企业资金结构化与银行不良债权消化途径分析, 《经济与管理科学》第3期。38. 贾良定, 1997, 大市场营销--企业竞争思想的革命, 《营销管理》第3期。(全文转载于人大复印资料《工业企业管理》1997年第10期) 1. 尤树洋、贾良定、杜运周, 2011, The theoretical contributions of Chinese context in management and organization research: A three-decade review, The Presentation Paper of the 71st Annual Meeting of the Academy of Management, San Antonio, Texas.2.贾良定, Jason D. Shaw, Anne S. Tsui, Tae-Youn Park, 2011, A social-structural analysis of employee-organization relationships and team creativity, The Best Paper Proceedings of the 71st Annual Meeting of the Academy of Management, San Antonio, Texas (荣获美国管理学会年会最佳论文)3.周婕妤、贾良定、陈永霞、万国光、鲁倩, 2009, 第一大股东的治理作用:资源冗余与企业多元化的关系视角, 第四届中国管理学大会,北京,2009年11月14-15日4. 蔡亚华、贾良定、万国光, 2009, 雇佣关系对员工创造性的作用机制:一个整合框架, 第四届中国管理学大会,北京,2009年11月14-15日5. 贾良定, Peggy Lee, Henry Moon, Lan Li, 2009, Me or we: The influence of CEO values on organizational performance through innovativeness and stakeholder consideration, The 69th Annual Meeting of the Academy of Management, August 7 to 11, Chicago, ILThe Best Paper Proceedings6.周婕妤、贾良定, 2008, 资源冗余与企业多元化:第一大股东类型、持股比例的调节作用, 第三届中国管理学年会,2008年11月1-2日,长沙7. 贾良定、鲁倩、万国光、周婕妤, 第三届中国管理学年会,2008年11月1-2日,长沙优秀论文8. 周婕妤、贾良定, 2008, 企业多元化的动因:基于演化经济学视角的解释, IACMR第三次年会(广州) 2008年6月19-22日9. 万国光、贾良定, 2008, 企业多元化战略与财务决策的关系:一个多视角的分析框架,10. 鲁倩、贾良定, 2008, 高层管理团队的职能背景和企业多元化行为的关系研究,11. 贾良定, 2008, Agglomeration in Chinese Township Industrial Cluster: Implications for Innovation and Performance,6月19-22日12. 贾良定、鲁倩、万国光、周婕妤, 2008, 国外多元化测量方法适于本土研究吗?中国上市公司的证据, 第三届中国管理学大会(长沙) 2008年11月1-2日荣获大会优秀论文13. 鲁倩、贾良定, 2007, 高层管理团队的职能背景和企业多元化行为的关系研究, 第二届中国管理学大会(南京) 2007年11月21-23日14. 万国光、贾良定, 2007, 企业多元化战略与财务决策的关系:一个多视角的分析框架, 第二届中国管理学大会(南京) 2007年11月21-23日15. 周婕妤、贾良定, 2007, 企业多元化的动因:基于演化经济学视角的解释, 第二届中国管理学大会(南京) 2007年11月21-23日16.贾良定, 2007, 努力做一位既受尊敬又受欢迎的教师, 首届中国经济管理基础课程教学高层论坛(北京) 2007年11月10-11日17. 贾良定, 2007, 复制与创新:中国战略管理研究的思考, 第二届中国管理学大会(南京) 2007年11月21-23日18. 贾良定, 2007, 复制与创新:中国战略管理研究的思考, 北京大学光华管理学院举办的“国际化下的中国企业战略管理学发展:方向与路径”研讨会 2007年7月2-3日19. 贾良定、宋继文、李超平、崔荣军、陈永霞, 2006, 领导风格与员工工作态度:互惠和信任的中介作用的实证研究, 首届中国管理学大会(北京) 2006年12月8-10日20. 贾良定、张君君、钱海燕、崔荣军、陈永霞, 2006, A Study on the Similarities and the Differences between the Cognitions of Western Theories and Chinese Enterprises on Motivations, Timing and Industrial Choice of Enterprises’ Diversification, IACMR第二次年会(中国管理学研究国际学会,南京) 2006年6月15-18日21. 贾良定、唐翌, 2006, They Are both Born and Made, But not Self-made: A Cluster Analysis of Visionary Leadership of Chinese Entrepreneurs,22. 陈永霞、贾良定、李超平、宋继文、张君君, 2006, 变革型领导、心理授权与员工的组织承诺:中国情景下的实证研究,IACMR第二次年会(The International Association for Chinese Management Research,中国管理学研究国际学会,南京) 2006年6月15-18日23.Anne S. Tsui (Arizona State U.); Yan Zhang (Peking U.); Atira Cherise Charles (Arizona State U.); Chaoping Li (Renmin U.); Liangding Jia (Nanjing U.), 2006, Retaining Chinese Middle Managers:The Motivational potential of Employee-Organization Relationship, AOM Coference24.张君君、贾良定、宋继文、李超平、陈永霞, 2006, 雇佣关系、工作嵌入性与员工离职意愿:中国情景下的实证研究, IACMR第二次年会(The International Association for Chinese Management Research,中国管理学研究国际学会,南京) 2006年6月15-18日25.Joshua B Wu (University of Miami); Peter Hom (Arizona State U.); Jiwen Song (Renmin U. of China); Lynn Shore (San Diego State U.); Lois Tetrick (George Mason U.); Chaoping Li (Renmin U.); Liangding Jia (Nanjing U.), 2006, The Norm of Reciprocity: Construct Validation of a Chinese Scale, AOM Coference26.贾良定, 2006, 集聚效应、产业升级与经济绩效:乡镇产业簇群竞争力的实证研究, 首届中国管理学大会(北京) 2006年12月8-10日27. 杨迤、陈永霞、贾良定, 2005, A Literature Review of the Cognitive School in Strategic Management, 第四届跨国经营国际研讨会 (南京) 2005年5月28-30日28. 贾良定、唐翌、李宗卉、乐军军、朱宏俊IACMR创立大会(中国管理学研究国际学会,北京) 2004年6月29.贾良定、唐翌、李宗卉、乐军军、朱宏俊,2004, The Constructs and Patterns of Visionary Leadership: An Empirical Study of Chinese Entrepreneurs, 第五届管理学大会(澳门) 2004年5月
论文发表是衡量作者学术水平的重要标准之一,它常常与申请职称、保研、取得论文答辩资格、申报科研项目等挂钩,那么管理学专业论文该如何发表呢?如何能在众多竞争对象中获得编辑青睐呢?学术堂整理了一些"管理学论文发表技巧",帮助大家快速、成功完成发表事宜.一、管理学论文发表的途径:发表论文的途径有很多种,这里介绍最重要的三种:1、在导师指导下的科研项目成果如果你和导师关系比较好,导师比较厉害,你可能会在他的指导下完成一些实验或者是课题的研究(一般都是导师手上的科研项目),但前提是,你自己得有一定的科研或者学术能力,能帮助导师完成一些资料的收集,数据的分析等.一般这种情况下,研究获得一定成果之后,你可能和导师共同发表文章.2、独立写作,直接在网站或者邮箱投稿可以针对管理学专业内的一些热点、难点写一些文章进行投稿,正规的期刊一般都有自己的官方网站和投稿邮箱,你可以通过在线投稿或者邮箱发送的方式,中国知网首页上有作者投稿一栏,根据自己的专业和论文方向,搜索相关期刊的网站链接即可.3、参加学术论坛的征文活动,文章被收录一些学术氛围浓厚的大学经常会举办一些学术论坛,并且面向高校师生征集相关稿件,你可以关注浏览各大高校的网站,也可以直接在百度上搜索相关新闻和公告,按照要求写,如果有幸你的文章被大会收录到论文集,那么你的文章就可以免费发表了.二、如何正确选择期刊杂志?1、看期刊是否正规合法无论选择哪本期刊,都要首先确认自己要投稿的期刊是否正规合法,建议大家亲自去国家新闻出版总署查看一下,能查询到的为正规期刊,反之为假刊,发表无效.2、看期刊级别是否合适对评职称的人来说,期刊级别是非常重要的问题,期刊级别的高低限制着你评职称的等级,如果评初、中级职称,省级期刊就可以;如果是评高级职称,则必须是国家级期刊!在期刊级别这点上,大家一定要注意看单位的要求,有些单位会要求核心级的期刊,那么大家在选择发表论文的期刊时就要注意了.3、看期刊收稿方向是否符合每本期刊都有自己的研究领域,有自己的侧重点,选择一本符合你论文发表方向的期刊,能够确保文章快速通过审核,也更能证明你论文的学术价值.三、管理学论文发表注意事项.1、审稿周期即期刊编辑部对论文的内容和类别进行审核、确定能否发表所需的时间.评职称也好,大学生发表论文也好,都是有时间要求的,所以大家必须看你所选择的期刊是否能够及时见刊,审稿周期太长的不建议选择.2、录用通知和版面费部分期刊在决定用稿后会出具一个盖有编辑部公章的录用通知,告知用稿及刊发在哪一期上;版面费就是部分刊物在发表稿件时所收取的费用,也有一些期刊给予作者一定稿酬.所以看见版面费不要觉得是,仔细核实,确认后及时支付版面费,期刊才会安排出刊.3、第一作者第一作者很重要,在科研论文、专利、调研报告等创新性作品的署名中,对于多个作者共同完成的情况,对作品贡献最大的人通常署名在最前面.特别对于科研论文的署名,各期刊都有更细致的规定;而当论文署名用于职称评定时,第一作者的分量显然比第二、第三作者要重,而比单独署名的要轻.以上就是"管理学论文发表技巧"的全部内容,希望大家可以细读发表注意事项,避免一些发表失效的情况发生.