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同一篇论文多个期刊发表了

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同一篇论文多个期刊发表了

一般是不可以的,不允许一稿多投。

就说明你将来被列入发表的黑名单了

从法律的角度看,一稿多投是有所限制的。

《中华人民共和国著作权法》第三十二条有规定:著作权人向报社、期刊社投稿的,自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的,或者自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的,可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。双方另有约定的除外。

扩展资料:

合理二次发表条件:

1、作者必须经得两个期刊的同意,应给二次发表的期刊提供首次发表的文章复印件。

2、首次发表的优先权应得到尊重,二次发表应在首次发表后一周以上(除非两个期刊之间有协议)。

3、二次发表的论文应面向不同的读者群体,通常是缩写本即可。

4、二次发表的版本应忠实反映首次发表。

5、二次发表的标题页,应采用脚注形式,向读者、同行及文献检索机构表明,该文已经全部或部分发表过,并指出首次发表的出处。

对于毕业当然是没有任何问题的。学校不会管的。如果后做以后研究工作的话,再投稿时会有影响,你这两篇文章的审稿专家如果以后再遇到你的文章,就比较难发了,成黑名单了。因为你这是一稿多投,可以考虑以后只投国外期刊,应该也是没有问题的。保留好一些材料,以便以后有人提异议时拿出来。前些年一搞多投现象比较严重,近几年比较少了,也有,但都是改头换面后重新再投的。你这两篇估计就是一模一样的,算是比较明显的一稿多投,壹品优不知能不能帮你自己去问问了。

同一个期刊多篇投稿

同一个期刊,不同期数,也是可以的。相对一那篇各种杂志投一篇的人来讲可能会觉得好一点,但是我个人觉得其实差不多,只要期刊的级别,质量是差不多的就OK SCI的话你就别挑拉,,只要单位没意见,,能上已经很不错了。。

集中发表可以是集中于同一时间段发表,也可以是集中于同一刊物发表,无论是哪一种情况,都应当尽量避免,也有部分职称文件中有明确禁止这样的要求,大多数是没有的。

集中发表对作对刊物来说,都是不合理的,作者在十分紧迫的时间内写作发表数篇文章,作者本身就有很大难度,这样的文章质量也不会很高,对于刊物来说,很少有刊物在一期期刊上同时录用数篇同一作者的文章,尤其是高质量刊物,这种情况比较少见,最多同时录用两篇。

期刊投稿

投稿

把稿件投寄给报刊编辑部或出版社。

投稿,是作者将自己享有著作权的某一未发表作品投寄给报刊杂志社、广播电视台或出版社并希望被采用的行为。从作者与媒体出版部门之间就因投稿形成了合同法律关系,投稿无疑是形成这一关系的前置环节。

从合同法角度看,投稿这一民事行为应属于“要约邀请”而非“要约”。 最终的法律关系形成,还需满足有投稿→愿接受→遵守事先公约。

投稿,是作者将自己享有著作权的某一未发表作品投寄给报刊杂志社、广播电视台或出版社并希望被采用的行为。从作者与媒体出版部门之间就因投稿形成了合同法律关系,投稿无疑是形成这一关系的前置环节。

从合同法角度看,投稿这一民事行为应属于“要约邀请”而非“要约”。 最终的法律关糸形成,还需满足有投稿→愿接受→尊守事先公约。

刊大师:为作者投发学术期刊提供智能化解决方案。两篇不同风格的文章可以投给同一个期刊社吗?!快点进来看看吧!(侵、私、删)

只要不是给多个期刊投同一篇文章就好。。。。

一个期刊同时投稿多篇

一般来说是不可以的,因为编辑要对你的稿子进行审核等工作,如果你在两个以上杂志都过了稿,你再撤稿就是浪费了编辑的时间和精力。而且很多时候定稿了版面就排好了,你一撤稿意味着要再收稿、再编稿、再排版,会给编辑和杂志出刊造成极大麻烦!编辑之间一般也都有联系,一稿多投是会被杂志封杀的。而且现在杂志投电子稿都是一个月的审稿期啊,并没有三个月这么久。

同一个期刊,不同期数,也是可以的。相对一那篇各种杂志投一篇的人来讲可能会觉得好一点,但是我个人觉得其实差不多,只要期刊的级别,质量是差不多的就OK SCI的话你就别挑拉,,只要单位没意见,,能上已经很不错了。。

你这样不算一稿多投,因为你是等到某家杂志已经告知你没录用后改投其他杂志的,一稿多投是指一个稿件同时投送一家以上杂志的行为,就是没有得到任何一家是否录用。

一般是不行的。一稿多投是自稿件发出之日起30日之内再次投稿其他期刊杂志的行为,每个期刊杂志的投稿须知当中几乎都有禁止一稿多投的要求;一稿多投也可能会导致作者违约,论文作者违约可能会被列入1个或者多个期刊的作者黑名单。

两个人发表了同一篇论文

一般来说是不一样的,但是建议两个人不要交相同的论文,这是严重的学术不端行为,严重的话会被开除学籍。那么,为什么同一篇论文检测结果会不一样呢?

一、各种查重算法结构不同

首先,我们要了解各个不同的论文检测系统,所使用的查重算法不一样的。不同的算法,他们对文字、句段、句义的比对颗粒度是不一样的,根据论文专业、相似比例不一样,查重幅度和效果也不一样,有严格的也就会有宽松的,有的算法在数据库调取数据使用顺序查找法,按顺序来比对关键词;也有的使用有序数组的算法;另外的使用哈希列表,通过散列函数或者定位数据元素来实现。目前哈希算法是很优秀的查重算法。

二、比对数据库不同

数据库是论文查重是否准确的又一重要因素,在算法技术优秀的前提下,必须有一定量级的数据库,专业齐全,专业中的文献积累全。比如会议论文、学术论文、期刊以及国内外著名学者的研究成果;另外还能体现一个查重系统数据库是否强大的是,查重系统能查重各种小语种的文章。不同的论文查重系统数据库更新数据的时间的也不一致,也会影响论文的查重结果,目前有很多重要的职位对于学术道德抓的很紧很严格。

所以选取一个好的查重系统对自己是一个负责任的态度,以上所述的算法和数据库是判断论文查重是否准确的重要因素,PaperFree的数据库范围包括学术期刊,学位论文,会议论文,互联网,英文数据库(涵盖期刊,硕博,会议的英文数据)等,检测范围涵盖所有中英文类别,包括哲学、经济学、管理学、法学、社会科学、教育学、文学、艺术学、历史学、理学、工学、农学、医学、政治学、军事学等。不仅如此,PaperFreee也是绝对的正规运营的论文查重机构,绝对保证论文安全问题。

不要写在纸上比任何学生将阅读和理解。记住雄心勃勃的学生可能更感兴趣的是你的评论比学生的目标只有在获得通过。

充分利用评论你最关心的事情。这可能是你的课程内容而不是语法和标点符号的细节。学生变得很困惑有时愤怒覆盖着写论文时修正。

当你得到堆文件不要只是暴跌和你的红笔或手指在“评论”按钮。浏览整个组(手头规模与您的标志),和了解整体模式。如果你是co-marking与他人这是一个很好的舞台以满足和明确预期也许工作标准当场如果你不已经有一个。(这是值得为这种类型的支付课程助教初步“基准”会议比花时间后纠正问题评分)。

边际评论使用铅笔可以抹去的第二个想法。或word-process评论列表匹配的利润数字。

最后指出计算机是非常重要的你可以删除和修改你的笔记是清晰的你有你说的记录。学生认为印刷指出尊重他们的工作。

对于积极评价使用人称代词和名称(“珍娜,我喜欢你的简洁的分析X和有说服力的评论”)。可以表示客观批评(“这篇论文提出了准确的信息但不分析它根据所需的方法”)。

如果你不能真诚赞美描述部分成功“总结了参数X和Y”;“你把很多精力解释异常结果”;“你表明你已经明白指定阅读。”

避免崩溃“但是”,试着把批评的形式。他们可以明确的方向(“下一次检查你的论文在这些方面。)或建议进一步考虑(“我经常想这些问题。”)。避免写截断边际问题(“意义”“源”),讽刺或指责的声音。

最重要的文体批评你可以声明中还不清楚,或者你不能按照参数在一个特定的通道。尽量显示你在哪里迷路了,为什么。即使在时间编写像测试这是适当的。

纠正或注意的风格或语法错误显示了你的烦恼但它浪费你的时间学生的学习研究一致表明它教导甚少。

指出两或三种错误然而可以显示接受学生如何专注他们的修订工作。备份你的分析与推荐来源的指令让学生知道你期望看到的改进。

如果你觉得你必须显示的错误在学生的写作中画一条线或一盒段的文本(如代表。、中间段)和循环的错误。如果错误影响你的成绩所以说它们强调影响清晰度和沟通的内容。

学生学习英语使落入相当标准的和有限的错误模式即使它们看起来混乱和普遍的一见钟情。给二语习得的过程中有些错误是比其他人更容易处理。如果你想要评论几种错误见下面笔记。(我们的页面多语种学生展示其他方法来帮助你们班上英语学习者)。

重点单词和短语词汇错误会导致混乱和不专业。圈和纠正这些发生在标题标题和主题鼓励学生在准确的使用特别是在这些领域工作。

问题和和介词等使外形奇特的散文但通常不会创造出真正的理解障碍。这些用法很复杂有时不合逻辑的英文和错误相当于“写作有口音的。“这不是值得积极改正。

动词错误另一方面尤其是时态和模态形式(可能会)是可以习得的。又不校对但你可以建议学生回顾使用特定的动词形式或使用相关学科(如礼物时态指文学文本《哈姆雷特》说在讨论部分语句的科学报告(“我们的结果显示”))。要求学生检查专门为动词作为修订的一部分。

了解课程、工作坊、和个人指令可用于学生彻底想花更多的时间在学习英语。你的建议可以帮助激励投资。

导师必须对自己的教育声誉和学术声誉负责,要重视对自己学生的指导、培养,要训练、培养他们有良好的学术规范意识。老师必须查明论文的真实性,有真必然有假,不能让付出辛苦的同学辛苦白费,也不能让没有付出的同学白白收获。

不算抄袭,但是可能会被认为是一种利用关系的行为。在提交文章的时候,应该清楚地说明论文的作者的身份,以及他们之间的关系,以免引起误解。

同一篇论文两个人发表了

两人共用同一篇论文会影响的。

两个人一起发表的期刊,在文章中一定要注明某某部分是谁编著的,某某部分是另一个人编著的,这些都是要著名的或者是标明谁是主编,谁是副主编这些都是要注明的。

2.28日上午,小西在平台有看到一位硕士研究生的提问:导师要求小论文一作挂自己师母,二作是自己,这样对我以后大论文抽查和申请博士有没有影响?事实上,此类事情之前在学术圈内并不少见,小西一样有听过、见过。但是,在严查学术不端行为的大背景下,还有导师敢这么大胆搞夫妻档,要求学生文章挂媳妇一作,真有底气啊!在你的疑惑中,我们可以确定2件事:1.导师爱人(师母)未参与论文工作,没有贡献度署名一作属于已学术不端。在家照顾你们导师不算贡献,尴尬!2.这篇文章会作为你学位论文的核心内容,将作为申请毕业、授予学位的支撑材料。基于此,同为研究生导师的小西针对此事的看法是:对你影响非常大,远不止是学位论文抽查、申请博士等环节。教育部2016年印发的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》,明确指出“学术不端行为与获得学位有直接关联的,可以作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。”。此文章是你学位论文的核心内容,一作非指导老师的话,抽查时可能会被认定为“抄袭”(除非是不列入学位论文和答辩表)。毕竟,专家不清楚一作和通讯的关系,就算知晓也会瞧不起此事的。或者说,这件事总归是个“雷”。谁敢保证有没人举报你导师,要是你之后某个师弟、师妹比较刚,就悲剧咯!目前,学术不端可是终身追责的。之前,已有不少研究生因已发表文章出问题,被取消学位、收回双证。同时,不清楚你们学校在学位授予(硕士毕业)文件上的具体内容,大部分高校是要求申请毕业时提交的文章(已接收或发表),学生自己必须是一作、二作(仅限于导师一作)或讯作者(比较少)。因此,此时你需要认真翻阅下学校的《研究生手册》,肯定会有类似规定。这篇文章可能将无法作为毕业支撑,还需再完成相应数量的文章。大白话就是你白干啦!师母一作、你二作和导师通讯的文章没有意义。事实上,很多高校在博士人才引进时,比这个要求还严格些。导师一作、学生二作直接无法认定为成果(除NCS等顶刊),不符合应聘要求。因此,不少团队会靠考虑给博士生发表文章一作,利于其求职。遇到不肯给的,二作(导师一作)也符合毕业要求,得看入学前面谈时两人如何约定。硕士新生在选择到时也可以提前打听下。硕士生求职时,企业HR不太看发表如何,论文二作(导师一作)能毕业就行。走博士申请-考核的话,院校同样认可学生二作,但前提是导师一作,并非是师母或其他人。没其他文章的话,很有可能就不符合申请条件。去年,我校就有一位副教授评教授时,人事处发现其几篇文章挂了媳妇通讯(自己一作),学校有文件不得发文搞夫妻档。不符合条件的他被取消资格。你试着委婉的和导师沟通下,说明厉害关系,也会影响他日后的各类评选。当然,我们也知晓学生在此事上的话语权不大,硬刚可能无法毕业。实在谈不妥,争取个共同一作(排第2),或者导师一作(自己二作、师母通讯)也比现在强些。最后,小西想说类似这样坑的导师真不建议跟,哪怕圈内知名。若是我的文章对你稍有帮助,请帮忙点个赞或转发,让更多人看到,非常感谢!

  • 索引序列
  • 同一篇论文多个期刊发表了
  • 同一个期刊多篇投稿
  • 一个期刊同时投稿多篇
  • 两个人发表了同一篇论文
  • 同一篇论文两个人发表了
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