综合来说。海大比较强的是法律和旅游两个专业。
法学院学生素质近年逐步提高。1999年7月法学院学生党支部被中共海南省委组织部评为“海南省先进基层党组织”，学生党支部多位宣传委员被评为海南省“十大优秀大学生标兵”，其中李静同学获得1999年度中国大学生“建昊奖学金”，黄永锋等8名学生荣获海南大学“最具创新精神和实践能力大学生”。学院涌现了一批优秀班集体，如95级国际经济法班、96级国际经济法班等、99级法学④班、2000级法学①班，成为学校的“品牌”。有李静等多位同学曾担任学生联合会主席、海南省学联副主席、海南省青联副主席、海南省学联主席、全国学联副主席。我院学生的演讲辩论能力较强，比如刘兴全等两名同学在代表学校参加全国经济特区大学生中文辩论赛中荣获亚军，刘兴全同学被评为最佳辩手。我院学生辩论代表队在学校“9955”杯辩论赛中，荣获冠军。学生在全国四、六级英语考试中通过人数逐年增多，其中有些同学的成绩达到优秀。学生专业成绩优良率高，毕业生获得学位的人数比例逐年增加，其中2002届毕业生获得学位人数比例60%，居全校第一。学生论文多次在海南省、海南大学荣获一、二、三等奖或鼓励奖，并有多篇论文在省级以上学术刊物公开发表。2002届毕业生舒海同学的《海口市抢劫抢夺犯罪状况及其综合治理》发表于全国核心刊物，2001级李建波同学主编的《中国法律援助制度》已交中国检察出版社出版。毕业学生在全国律师资格考试、全省法院、检察院系统招考法官、检察官考试中取得好成绩。其中，应届毕业生王琳同学（1996届经济法专业）在1996年有全国2000多人参加的海南省检察系统招考中获得总分第一名，在2002年第一次全国统一司法考试中，2001届法学专业毕业生李方姣同学以288分的好成绩名列海南省考生（全省2152名考生）第一名；2006届2007届同学整体司考通过率大大高于全国平均水平，法学院法学专业毕业生朱绵茂同学，1992年考取中共中央党校比较法专业硕士研究生；1996年被北京大学录取为国际经济法专业博士研究生。学生考取研究生人数逐年增多，2002届、2004届本科毕业生考取硕士研究生人数分别为13人、20人，其中半数以上考上内地著名法学院校。学生有多篇论文获得全国大学生“挑战杯”鼓励奖、三等奖，2002届毕业生吴岳文同学的《发展海南农业生态旅游的构想》荣获三等奖。学生社团青年法学社和法律援助社在校内外积极开展普及法律知识、课题调研和举办各种报告会等活动，并出版学生法学刊物《天涯法学》，在校内产生了广泛的影响。
作为最高层次的语言艺术，诗歌是我们传承民族灵魂和沟通人类情感的重要信息载体，中国是一个诗的国度，从诗经、楚辞到唐诗宋词，再到今天的新诗，诗的传统代代嬗传。海南是一座诗的岛屿，宋代著名诗人苏东坡在海南岛上播下了诗歌的种子，开始了诗歌的教化和流播。今天，不论是对海南大学人文传播学院的教学与研究，还是弘扬大学的人文教育，诗歌研究中心的设立和工作将会成为海南大学人文精神的重要象征。在海南大学建设“中国诗歌研究中心”对于我们进一步弘扬诗歌传统，开展人文教化具有十分重要的意义。据悉，海南师范学院已经成立“中国散文研究中心”，作为海南师范学院校级重点学科，该中心已经申报海南省高校首个校级人文社会科学研究基地，并有望申报教育部人文社会科学重点研究基地。“中国诗歌中心”在海南大学的成立将和中国散文中心互为呼应，共为声气，互相扶助，为海南的文学之教育、文化之流播尽微薄之力。“中国诗歌研究中心”成立后将致力于教学、诗歌批评和诗学理论研究工作，研究中心成立后，将以现当代文学为学科基础，申报硕士点。除教学工作外，具体的研究设想如下：1、整理和出版中国诗歌资料，翻译并出版西方现当代的优秀诗作，逐步建立起中国的诗歌资料库；2、参与世界文化交流和对话，建立与欧洲大学汉学系和中国诗歌研究机构之间的交流与联系，参与国际国内的各种诗歌交流活动，举办关于诗歌的学术会议、朗诵和学术讲座；3、创办一份诗学杂志；4、积极与国际国内的一些基金组织建立联系，合办国际诗歌节。总之，我们将竭尽全力，弘扬海南大学声名和诗歌风习，扩大海南大学和诗歌文化之影响。中心成立当年，即准备与国外基金会合作，在海南大学举办国际诗歌节，争取在二年内申请到现当代文学的硕士点。在条件成熟时创办诗学杂志。海南大学 “中国诗歌研究中心”，已经引进或正式在编的有著名诗人多多教授，诗评家耿占春教授，现代诗学研究者、北京大学在读博士段从学。正在引进中的还有现在深圳电影制片厂任职的著名诗人王小妮（深圳大学客座教授）、现在作家出版社工作的资深评论家唐晓渡和旅居德国的著名诗人萧开愚（上海音乐学院客座教授）等。可以预期，在一批具有广泛影响诗歌界人士的努力和带动下，在海南大学学校领导和社会各界的大力扶持下，“中国诗歌研究中心”能够在教学、科研方面产生扎实的成果，并且成为国内大学诗学研究和现当代文学研究方面一个具有特色的引人注目的学科，在国际学术交流方面走出一条新路。促进人文精神在海南重新崛起和兴盛，让海南大学成为新时代的诗歌圣地和诗歌中心。 海南岛的原住民是黎族，他们是历史上开拓海南岛的先驱。是中国目前10个人口超百万的民族之一。黎族在海南岛上的历史，有史可证的年代距今已有3000年以上。黎族历来都是以土著自居，称岛上其他民族为“美”（客人的意思）。主要分布在五指山、三亚、东方、陵水、乐东、保亭、昌江、白沙等9个市县。以五指山区为中心向南呈扇形分布。部分散居在儋州、万宁、琼海、屯昌等市县的12个民族乡镇。分布面积为1.87万平方公里，占全省陆地面积的55.02%。人口约124.86万人（2000年统计数字），占全省总人口的15.87%。黎族人民在漫长的历史长河上，创造了灿烂而独特的文明，是中华民族传统文化的重要组成部分。但是，随着社会的发展和生活的进步，以及社会文化的趋同化倾向，黎族文化的多样性逐渐消失。其中很多物质民俗和文化民俗的遗产，如不加以抢救性挖掘与整理，必将永久消亡。这对中国民族文化多样性传承是不可弥补的损失。目前，这方面的工作还很不够。这不仅是在保留历史，更重要的是整固一个民族的精神家园。从学术角度对黎族民族文化的研究，始于19世纪末20世纪初。并在20世纪50－60年代形成高潮。这期间有些学者做过一些调研，出版过数种著作。期间，标志性的研究成果是德国人类学家史图博1931年－1932年两次到海南黎区作田野调查，在1937年出版了德文著作《海南岛民族志》。广东省的一些民族研究学者，对海南黎族曾进行过规模比较大的综合考察。比较重要的有两次：一是中南民族学院调研组，在1954年7月至1955年1月间对海南22个黎族村点的调查，结集为《海南岛黎族社会调查》（广西民族出版社1992年版）；二是中国少数民族社会历史调查广东省课题组民族研究学者于1956年11月至1957年2月对海南黎族村落的调查，结集为《黎族社会历史调查》（民族出版社1986年版）。限于当时历史条件和学术视野，这些论著都有相当大的局限。海南建省办经济特区后，原广东省的一些黎族研究学者陆续转向对其他民族研究，中央的一些民族研究机构（如社会科学院下属民族研究所、中央民族大学），虽然也有黎族研究人员和课题，但大都处于个别和个案的研究状态，科研成果稀少。难以进行大规模和深入系统的研究考察工作。对黎族文化的系统考察研究因此陷于长期停顿状态。随着现代化浪潮由城市推向乡村，黎族的生存方式正在发生深刻的变化，许多传统生活方式和传统习俗正在加速从现实生活中退出。可以说，对黎族生存状况所涉及的一些文化遗产的考察带有抢救性质。海南大学作为海南省唯一一所综合性大学，对黎族文化考察研究负有特殊的责任。黎族研究中心2003年由海南大学批准成立，由孙绍先教授兼任中心主任；周伟民教授为顾问。海南省人大常委会副主任王学萍（黎族）为名誉顾问。 海南方言研究所简介海南大学海南方言研究所于2003年10月在原文学院海南方言研究室基础上成立，现有研究成员4名，都是兼职语言学教师。研究所是人文传播学院中文系语言学科的主要学术支撑，还承担着本科生、留学生教学以及普通话测试等工作任务。原海南方言研究室与厦门大学、香港中文大学合作调查了海南闽语11个点，调查报告正在整理出版中。研究所成立以后，在一无经费，二无编制的情况下，克服重重困难，埋头进行田野调查，累计调查海南闽语30个点，儋州话、客家话、军话各一个方言点，临高话6个方言点。研究所的口号是“不空谈，做实事，向国际水平看齐”。我们向老一辈专家学习，坚持“田野第一，老派优先，语音、词汇、语法、民歌并重”的原则，记录了百万字的珍贵语料。这两三年，研究所成员陆续在《中国语文》、《民族语文》、《语言研究》等重要期刊上发表了一系列海南岛语言研究论文，还有一些论文在重要学术会议上宣读。目前，研究所一方面补充调查的结果，整理出版，另一方面积极准备，开展黎语濒危方言调查。海南的语言及其研究现状海南岛是我国公认的语言复杂地区，有闽南系的海南话，粤语系的儋州话、迈话和疍家话，有客家话、军话，还有汉藏语系壮侗语族的临高话、村话、黎话，另有苗瑶语族的苗话以及与南亚语有关的回辉话，它们与汉语共同语差异很大。海南岛汉语方言与壮侗语族语言长期融合，使得海南岛的语言具有鲜明的特色，在我国独树一帜，具有很高的学术研究价值。海南方言是在海南岛这个特殊土壤上成长起来的，海南方言属于地域文化现象之一，研究海南方言在语言学方面有重要意义，也可以得到有关海南历史、文化、民俗方面的重要资料。方言是历史文化的活化石，是取之不尽的宝贵源泉。对海南研究来说，历史文献资料或有缺乏，家族谱牒也可能部分造假，语言却不能。每一种语言和方言都是一个古今成分并存的异质体，研究海南方言，通过共时比较与历史比较厘清历史层次，将大大有助于研究海南人的迁移历史、他们与国内及东南亚其它地区族群的关系等。对于没有文字记载的少数民族来说，语言跟遗传基因一样，是研究其历史的直接材料。语言是一种存在于人口头的资源，不象矿产资源，不挖掘它仍然一直存在。一代人死了，这代人口头的语言也随之而去，下一代人的语言必有变化。海南岛的语言属于弱势语言，随着普通话的强力影响，海南语言和方言正处在快速消失的过程中。就汉语方言来说，据我们调查，50-60岁的一代与80左右的老人语言差异已经明显，沿袭数百年的文读系统几近消失，只有白读系统仍在保留，但是中青年人已经有好些白读词不会说了。黎族号称有百万之众，但真正会讲黎语的估计不足50万。这50万中也汉化越来越严重，口音变化很大。侾黎中的侾炎支派本来就生活在黎族区的边缘一带，与汉人杂居，几乎都懂汉语，很多风俗都已明显汉化。杞黎中的堑对支派在1980年代初青年人就已经不懂黎语，保城支派早已用双语，现在的年轻一代大多已不说黎语，唯有通什支派多数仍讲黎语。黎语中几个人数较少的方言境况更加堪忧。在昌化江下游的美孚黎人数本来就少，边缘地区的已经完全汉化，腹地的东方、广坝、江边、抱板四镇也是双语区了。本地黎1980年代就已经兼通儋州话，现在多数人又会讲海南话和普通话。黎语加茂方言的保亭县加茂镇，人口约1万，但真正会讲黎语的不足三千。人类学家李露露1993-94年调查时就发现，加茂黎通晓汉语，青年人不讲黎语。如此下去，要不了15-20年，加茂黎语就会消失。相关的语言和民族文化特征更是荡然无存，只能在书中读到、在博物馆里看到。如果抢救不及时，书中也读不到、博物馆也看不到全貌了。海内外语言专家历来看好海南岛这个宝库。1930年我国非汉语语言学之父李方桂先生率先登上海南岛，调查了海口、临高、乐会（今琼海）三地的方言。1950年代国家组织了海南岛语言调查，积累了第一批海南岛语言资料，此后陆陆续续出版了一些学术著作。从上世纪50年代到80年代，日本、台湾、新加坡学者详细调查了海南岛语言。如50年代到80年代，桥本万太郎曾调查过海南文昌话和临高话。70年代台湾学者丁邦新调查过儋州话，张光宇调查过海口话，何大安调查过琼海话和澄迈话。80年代到90年代新加坡学者云惟利调查过文昌话。国内1950年代詹伯慧调查过万宁话和三亚军话，50年代至70年代欧阳觉亚等人调查过黎语，1980年代欧阳觉亚、郑贻青调查过村话、回辉话，1990年代梁敏、张均如等人调查过临高话。1990年代以后，又有国外学者来调查三亚回辉话。目前国内外出版的海南岛语言研究专著有：欧阳觉亚、郑贻青《黎语简志》（1980年），欧阳觉亚《黎语调查研究》（1983年），丁邦新《儋州村话》（1986年），云惟利《海南方言》（1987年），社科院民族所《黎汉词典》（1993年），苑中树《黎语语法纲要》（1994年），符昌忠《海南村话》（1996年），陈鸿迈《海口方言词典》（1996年），郑贻青《回辉话研究》（1997年），梁敏、张均如《临高话研究》（1997年），欧阳觉亚《村语研究》（1998年），刘剑三《临高汉词典》（2000年），钱奠香《海南屯昌闽语语法研究》（2003年）。另有一些学者发表了单篇论文。海南岛语言研究中，老一辈学者作出了杰出的贡献，他们在当时的艰苦条件下，亲临田野调查，得到一批珍贵的资料，他们的方法结论也给后人诸多启迪。而且，他们中绝大多数是非本地出身又非本地工作的学者，调查颇为不易。但是，前辈学者详细调查的，只是海南岛语言资源中很小的一部分，大量的资源还没有挖掘。目前最大的问题是后继研究人员缺少，以及海南省本土不重视，研究经费严重缺乏。 美国前总统克林顿曾预言：“今后的时代，控制世界的国家将不是靠军事，而是信息能力走在前面的国家。”作为一门研究社会信息系统及其运行规律的朝阳学科，今天的传播学不仅仅是服务于新闻、宣传、公关、广告等传统行业，更重要的是，传播学的诸多理论和发现还被应用到舆论战、心理战、信息战等非传统领域。这就是传播学之所以受到政界、学界、军界、商界一致推动的原因。海南大学传播学研究中心成立于2004年12月。作为海南省第一家传播学研究机构，中心将充分利用海南省得天独厚的地缘政治优势，从微观（中国大陆）、中观（大中国区）和宏观（亚太地区）三个层次上开展国际传播和政治传播方面的应用研究。中心计划于近期从海内外聘请首批特约研究员。海南大学传播学研究中心的成立得到了境内外部分知名学者和研究机构的大力支持。英国利兹大学传播学硕士课程负责人兼Media and Cultural Politics执行编辑Katharine Sarikakis博士、中华传播学会理事长兼台湾大学新闻研究所所长张锦华教授、香港电台新媒体拓展副总监张玲玲女士、《传播学论坛》总编阮志孝先生、海南大学政治与公共管理学院王强先生（吉林大学行政管理学博士）等海内外同仁发来了热情洋溢的贺信。新华网海南频道、《商旅报》、海南在线、传播学论坛、中国校长网、CN记者作家网、中国教育产业联盟网等多家媒体做了报道或介绍。中心主任毕研韬副教授先后就读于中国曲阜师范大学、英国考文垂大学和爱尔兰国立科克大学，于2004年7月加盟海南大学人文传播学院。 为迎接2005年教育部本科教育工作水平评估，加强学校文科教学与科研，海南大学于2005年2月，整合相关研究所的基础上成立了一所实体性研究机构——海南大学海南历史文化研究基地。2007年1月，升格为海南省历史文化研究基地的省级文科研究单位。现任中心主任为赵康太教授（兼），学术委员会主任为新加坡南洋理工大学经济学教授和经济成长中心主任林崇椰先生。中心现收藏海南文献两万余册与海南相关的历史资料，各类谱牒、海南人文集近百余种。目前正在开展10个项目的研究。先后举办过2次学术研讨会。中心下设海南方言研究所、黎族研究所、海南省文化历史研究会、海南族谱研究室、周伟民唐玲玲工作室、东南亚文献研究所、琼崖地方史研究室、海南地方志研究室、海南现代文献研究室、特区经济研究所、特区法制研究所、海南非物质文化遗产研究会等。采用专兼结合的方式从事科研。基地目前主要致力于四个方向的研究：◆海南岛民间口头与非物质文化遗产研究；◆海南岛物质文化与自然遗产研究；◆南海疆域史地与南海诸岛研究；◆东南亚文化及华侨研究。中心除开展日常的学术研究活动外，还编辑大型学术丛刊《海南历史文化研究》，自2007年始，每年出版一卷。本着以学科建设带动科研的理念，基地正积极准备材料，做好2007年硕士点的申报工作，以便后续人才培养。 国家普通话水平测试是由政府专门机构主持的一项测试。国家语委普通话培训测试中心及地方（省、自治区、直辖市）普通话培训测试中心、测试站具体负责实施。非普通话培训测试中心、测试站组织的测试结果，一律不作为普通话水平的凭证。国家普通话水平测试是一种资格证书测试。根据测试评定应试人普通话水平的等级，为国家正在逐步推行的持证上岗制度服务。有关行业对本行业从业人员提出了相应的普通话水平等级要求，《国家普通话水平等级证书》是从业人员普通话水平的凭证，在全国范围内通用。 国家普通话水平测试是一种口语测试，全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定。
楼上是在帮海南大学打广告还是在答题啊？嘻嘻，有意思吗？海大介绍人家懂上网查滴~~言归正传，提问者把专业打错了，应该是“计算机与科学技术”。我也是学这个专业的，个人感觉这个专业比较轻学历，重技术。也就是说等你迈入大学校门后，最关键的是把技术学好。现在是网络社会，各行各业都离不开计算机了，所以就业面还是比较广的。比如：你毕业后可以报考海南省的公务员（有很多计算机岗位），也可以去公司，还可以自己开店。所以我的答案是：这个专业很好，关键是要学扎实。最后祝你学习进步，海南的生活愉快！
热忱欢迎广大考生报考海南大学信息科学技术学院!学院现拥有信息与通信工程一级学科博士点1个;信息与通信工程、计算机科学与技术一级学科硕士学位点2个;应用数学二级学科硕士学位点1个;电子与通信工程领域工程硕士、软件工程领域工程硕士专业学位点2个。设有电子信息工程、通信工程、信息安全、计算机科学与技术、应用数学、信息与计算科、网络工程等七个本科专业;拥有海南大学“211工程”重点建设学科“海洋通信与信息岛建设”，省级重点学科通信与信息系统、海南省internet信息检索重点实验室、海南省海洋通信与网络技术工程中心、省级电子实验示范中心和计算机基础实验示范中心，学院实验室面积达3000多平方米，仪器设备总值近4000万元。
学院现有在编教职工181人，专任教师172人，其中教授37人，副高职称52人。具有博士学位的教师34人，博士、硕士学位的教师占专任教师的比率达80%;学院聘请了包括中国科学院方滨兴院士、姚建铨院士、周巢尘院士等20多位国内外专家、学者作为学院特聘教授或兼职教授，逐渐形成了一支高学历、高素质、结构合理、富有朝气的教师队伍。
近年来，学院在教学、教改、科研等方面工作取得可喜的成绩，共承担省部级以上科研项目，包括国家自然科学基金、国家支撑项目等240余项，受资助经费2000余万元;科研获得各类奖项65项，其中省部级以上科研成果奖27项。获发明专利40多项，实用新型专利10多项;出版学术专著、各类教材53部，发表学术论文400余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录的论文200余篇。教师队伍中涌现出一批先进人物：1人被评为“全国师德先进个人”，1人被获得2013年海南省五四青年奖章，2人被评为海南省“教学”，2人获宝钢优秀教师奖，有6人入选海南省“515人才工程”。学院共有5门海南省精品课程，1门海南省重点课程，3个省级特色专业建设点，18门海南大学精品课程、重点课程和优秀课程，省级教学成果一等奖4项、二等奖2项、三等奖4项。
一、推荐免试
信息科学技术学院将继续面向国内重点院校(211工程大学)招收推荐免试生。招收推荐免试生工作将于2014年9月开始，届时将在研究生招生主页公布《海南大学2014年接收推荐免试攻读硕士学位研究生的实施办法》请广大考生查询。
二、研究生报考
1.报名时间：2014年10月初启动，届时查看海南大学研招网填报。
2.初试时间：2014年12月底或2015年1月初进行
3.复试：国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求，我校属于二区线，达到二区线可参加复试。复试时间一般为3月底至4月初进行，届时会通知。复试采取差额复试，差额比例为1:1.2左右。
初试与复试成绩比例为60%:40%,成绩计算公式如下:
综合成绩=(初试成绩÷5)×60%+(复试成绩÷2)×40%
三、奖励政策
1.推免生入学奖励：我校农学、理学、工学门类接收来自“985”院校的学术型推免生，入学报到后给予奖金10000元;我校农学、理学、工学门类接收来自“211”院校的学术型推免生在所在学校所学专业同年级学生综合排名前30%的外校生和排名前10%的本校生，入学报到后给予奖金5000元。我校非农学、理学、工学门类接收来自“985”院校的学术型推免生，入学报到后给予奖金2000元。
2.我校设立《研究生助学金》、《研究生学业奖学金》、《研究生科研奖励》、《优秀研究生、优秀研究生干部奖励》等各类奖励机制。同时学院还设有助研、助教、助管岗位，提供学生勤工助学、科研实习的机会，以帮助学生顺利完成学业。
3.我校设有《海南省研究生创新课题》、《研究生访学计划》、《研究生参加高水平会议》、《研究生联合培养》、《海南大学研究生科技创新项目》等项目提供在读研究申报。
四、就业情况
我院培养的研究生就业情况良好，每年陆续进入知名互联网企业，三大运营商、银行系统、事业单位和研究所、部队以及公务员队伍。
五、其他
从2014年秋季学期起，所有新入学的硕士研究生需交纳学费，具体收费标准以我省物价局批准的为准，届时另行公告。
学制都是3年到5年。
各学位点联系方式
(1)信息与通信工程
信息与通信工程博士点是海南省一个工学博士点，具有雄厚的师资力量，现有博士研究生导师16人。
负责人杜文才：、白勇：
(2)计算机应用与技术
一级学科硕士学位点，在软件理论和云计算方面有较突出的成果，现有硕士研究生导师共17人。
负责人杜文才：
(3)软件工程
软件工程领域工程硕士属于专业学位，招生规模大，着重强调理论与实践同步进行，现有硕士研究生导师共17人。
负责人陈明锐：
(4)信息与通信工程
一级学科硕士学位，学科发展已相当成熟，在海洋通信，数字图像处理，嵌入式系统，无线传感器网络，数字水印等技术都有着深入研究。
负责人周又玲：
(5)应用数学
应用数学硕士点有着雄厚的师资队伍，所研究的代数学，图论，分形几何等都达到国际水准，科研成果颇为丰厚。
负责人尹建华：
(6)电子与通信工程
电子与通信工程领域工程硕士属于专业学位，每年招生规模大，着重强调理论与实践同步进行，规定学生不得少于一年的工程实践时间，现有导师16人。
负责人陈褒丹：
部分已发表论文(第一作者)1、黄俊,白硕.动态能力与联盟绩效:理论与实证,《经济管理（新管理）》,2008.10：36-41;2、黄俊,李传昭.动态能力与自主创新能力关系的实证研究.《商业经济与管理》,2008.1;32-38;3、黄俊,李传昭.动态能力与自主创新能力协同演化研究:基于东风汽车有限公司的案例研究.2007全球运筹管理产业实务研讨会暨论文发表会论文.台南(台湾)科技大学举办.2007, 12;4、黄俊,白硕.动态能力与自主创新能力：基于东风汽车有限公司的案例研究. 中国首届中国企业管理案例论坛（宣讲）论文.北京:《管理世界》、中国人民大学、香港中文大学联合举办.2007, 12;5、黄俊,李传昭.战略联盟管理与联盟绩效的实证研究:基于动态能力的观点.《科研管理》,2007.12:98-107;6、黄俊,李传昭.动态能力与自主创新能力关联性研究.《科学学与科学技术管理》,2007.12:50-55;7、黄俊,李传昭.供应商早期参与新产品开发的实证研究.《科研管理》（封面文章）,2007.1:167-171;8、黄俊,李传昭.动态能力与自主创新能力协同演化研究. 中国第二届管理案例研讨会论文集.北京:《管理世界》、中国人民大学、《北大商业评论》联合举办.2006, 11:40-56;9、黄俊,李传昭.中国汽车制造行业制造商与供应商学习型战略联盟实证研究问卷检验, 《科技管理研究》,2006.3;10、黄俊,李传昭.供应链整合与多元化战略关系研究,《科技进步与对策》,2006, 6:110-111;11、黄俊,李传昭.日本汽车制造商快速技术创新能力的来源:基于供应链的技术管理,《科技进步与对策》,2005,10;中国人民大学复印报刊资料《管理科学》（封面文章）全文转载. 2005, 12: 42-45;12、黄俊,熊风华.进口替代农产品企业的技术投入与经销商数量关系研究,《西南农业大学学报（社会科学版）》,2005.2;13、黄俊,李传昭.企业资源计划与数据仓库.《重庆大学学报（自然科学版）》, 2003,1:135-138;14、黄俊,李传昭.对我国企业ERP应用的再认识,《重庆大学学报（社科版）》,2002.6;15、黄俊,李传昭.“知识联接”－成功实施ERP的基石,《上海企业》,2002,6;16、Jun Huang.Wang Zhao. Theoretical Analysis of Issuing Mechanism in Distributive Digital Certificate Revocation List( ICCEE 2008199-203).20-22,December 2008, Phuket Thailand(EI检索)部分合作发表/录用论文1、 邱钊,黄俊.动态能力与企业竞争优势—基于东风汽车有限公司的质性研究.《中国软科学》，2008.10,2、 周剑,黄俊.影响信息系统应用效果的关键管理能力分析.《南开管理评论》,2007, 5:100-106;3、 黄俊,王钊,顾国伟.动态能力的测度:基于国内汽车行业的实证研究.《管理评论》, 2008录用;4、 邱钊,黄俊.贝叶斯定理在统计数据缺失值填充中的应用.《中国软科学》，2008录用;5、 郭德洪,李传昭,黄俊.第三方物流运作系统及其战略.《重庆大学学报:社科版》,2002.4:19-226、 张子健,刘伟,黄俊.供应链中合作产品开发的任务分配决策分析.《管理工程学报》录用,2009.107、 邱钊,黄俊,陈明锐.供应商早期参与新产品开发的障碍研究.《科学学研究》录用,2009（稿件编号2008-0870）8、 邱钊,黄俊,陈明锐.普通高考招生信息网站的负载均衡.《计算机工程与应用》, 2007.11:9、 陈升,黄俊.我国部分企业ERP应用绩效影响因素的实证研究.《工业工程与管理》,2005.4:112-11610、Qiu Zhao,Huang Jun.Missing Value Treatment of the Data Mining Based on Bayesian Principle. The 3rd International Conference on Computer Science & Education (2008 ICCSE). July 25-28,2008.(ISTP检索)11、Qiu Zhao, Huang Jun.Improvement of High Reliable Cluster Load Balancing Algorithm Based onMultiple Regression. 2008 IEEE International Conference on Service Operations and Logistics, and Informatics (IEEE/SOLI'2008). 12-15 October, 2008. Beijing, China(ISTP/EI检索)纵向研究课题1、国家社会科学基金项目(资助号：06CJY023)，《动态能力、联盟绩效与自主创新能力协同演化研究》，主持，2006-2008，在研；2、重庆市教育委员会2008年人文社会科学研究重点项目(资助号：08jwsk281)，《三峡库区农业多功能性研究》，主持，2008-2010，在研；3、2008国家大学生创新计划(资助号：081063516)，《小型制造企业质量管理软件大规模定制实验计划》指导教师，2008-2010，在研；4、西南大学本科教学质量与教学改革工程(2008JY012)，《工商管理专业案例教学改革研究》，主持；2008-2009，在研；5、国家自然科学基金项目(资助号：70602028)，《国有企业控制权变迁的交易费用和路径选择》，主研；2007-2009，在研；6、重庆市教育委员会2006年人文社会科学研究重点项目，《动态能力与竞争优势协同演化研究：基于重庆猪肉产业链的实证分析》，第一主研，2007-2009，在研；7、重庆市软科学研究项目(资助号：CSTC，2005CE9067)，《外部市场发展与家族企业成长、治理结构转型：来自重庆和浙江两省市家族企业的实证》，参与；2006-2008，在研；8、海南省自然科学基金项目（资助号：807018），《多种推荐模式的电子商务推荐系统研究》，第二主研；2008-2009，在研；9、重庆软科学项目（资助号：2005CE9072），《重庆物流园区发展模式研究》，第一主研；2005-2006，已完成；10、重庆市教委人文社会科学研究项目（资助号：2005CE9072），《生态城市建设的理论与实证研究》，参与；2005-2006，已完成；学术专著1、 主编高等学校规划教材《营销管理》，西南师范大学出版社，2008 年7 月第一版；社会服务记录1、主持/参与横向项目：l广东省潮州市滨海新区战略规划（国家开发银行广东省分行）项目，主研，2008，在研；l重庆市土地承载力研究（重庆市发改委）项目，主研，2008，在研；l四川广安运政系统战略研究项目，主研，207-2009，在研；l重庆市渝青机械有限公司战略咨询项目，主持，2004-2005，已完成；l广物汽贸汽车有形市场尽职调查（德隆国际战略投资有限公司投资项目），参与，2003，已完成；l张学友2002年重庆演唱会策划组织项目（安盛管理咨询公司策划项目），参与，2002，已完成；2、社会培训服务单位：l张家港市（苏州）三惠化工有限公司，2005.08，销售培训；l重庆四联集团川仪总厂，2005.09-2005.12，物流管理培训；l武汉东风贝洱热系统有限公司，2006.07，跨文化管理培训；l重庆华伟集团，2006.09-2006.12，商务管理培训；l重庆市扶贫办；2005-2008，农村经纪人培训项目；
你好请问是问海南陈明锐级别是什么吗？海南陈明锐级别是教授。陈明锐，教授硕士研究生导师，现任海南省高校计算机教学指导委员会主任，海南大学信息科学技术学院副院长，海南大学计算机基础实验中心主任，省级精品课程责任教授、省级教学团队带头人、省级特色专业建设点负责人，担任计算机科学与技术教学、科研及管理工作并且入选为教育部高校教学指导委员会委员。严于律己、宽以待人、治学严谨、因材施教，与学生融为一体，培养的学生不少已成为业务骨干。先后主持和参与的省、部级科研项目10多项，发表论文近50篇，主编与参编的教材10部。曾获中国第二届优秀青年科技创业奖，国家教委考试中心标准化考试创新奖二等奖，省首届中青年科技奖，省级教学成果一等奖、二等奖各1项，“海南省普通高校教学名师”、海南大学首届“十佳教师”称号。
基本简介过去的三十多年中，传媒经济学的研究在世界各地广泛开展并迅速发展，其研究领域和相关议题超出了许多对该学科不熟悉的人所能想象的深度和广度。 从技术意义上讲，并不存在特定的传媒经济学这一概念，因为这将意味着传媒领域的经济规律和理论有别于其他领域。然而，从实践来看，将经济规律和理论具体应用于传媒产业和公司却意义深远。因为传媒经济学的研究有助于解析经济影响力如何指导或限制传媒活动，以及它如何对传媒市场的具体动态产生宏观影响。传媒产品和服务有着独一无二的特征和属性，这与人们对其它产品和服务的理解迥然不同。一个基本的区别就是：传媒产品和服务具有双重性，它同时服务于受众和广告商。由于受众市场和广告市场对传媒产品和服务的需求不同，因此经常会产生不均衡的经济影响力。传媒产品和服务有别于其他产品的另一个特征是传媒产品可以被多次重复利用，能够产生比初次使用更高和更持久的价值。基于知识产权的保护，电影、录音录像节目以及信息等能在较长的时间内保持其经济价值。还有必要认识到的是，对于传媒企业和组织来说，传媒产品的生产过程是艺术性的创造过程，这与一般性的工业化生产有着极大的区别。经济力量影响所有的媒体，而这种影响力也应因市场和社会体制而异。传媒经济学分析不仅适用于理解自由和开放的市场，它也为许多不同市场条件下的传媒活动提供观点和分析方法，包括在一些较为封闭或是具有很强管制及国家干预的市场，传媒经济学研究都能为其提供很多有益的思路和建议。 传媒经济学的产生从根源上来说是以传媒经济的产生和发展为基础的，但是传媒经济学作为一门独立学科的出现具有广泛的基础。1、多种学科的融合是传媒经济学产生的学理基础对传媒经济的研究最初是经济学家依据传媒在发展过程中出现的经济问题而展开的，这期间的传媒经济学研究具有较强依附性，实证性和对策性研究居多，原创性研究缺乏。随着传媒经济的社会影响力日益扩大，传媒经济现象引起了各个学科的重视，管理学、政治学、信息学等多种学科纷纷把其纳入自己的研究范围，这为传媒经济学学科的独立奠定了深厚的学理基础。但这种孤立的学科研究的片面性导致了传媒经济学研究的停滞不前，迫切要求其走向独立。2、传媒经济对社会影响力的扩大是传媒经济学产生的社会基础传媒经济的最初形态是一种隐形经济，对社会发展的贡献没有明显体现出来，直到大众传媒的出现，传媒经济的社会影响才逐步扩大，并正式成为一种主流经济形态，这是传媒经济学产生的社会基础。3、政府管理和控制传媒经济行为的需要是传媒经济学产生的政治基础传媒经济活动的扩张，使其成为社会发展中不可忽视的重要力量。但长期以来，政府的管理行为一直停留在意识形态的管理之中，存在较大争议。这一方面使得政府对传媒经济活动的管理存在许多盲点，另一方面也限制了传媒业的健康发展。传媒业迫切需要政府制定相关的制度和法律对其进行管理和控制发展。这也为传媒经济学的产生提供了政治基础。4、传媒经济的规模化和规范化发展是传媒经济学产生的经济基础和实践基础传媒经济的规模化发展为传媒经济学的产生和地位提升奠定了经济基础，而传媒经济的规范化发展使得传媒经济自身规律不断显现出来，又为传媒经济学的产生提供了实践支持。5、大众传媒的产生是传媒经济学走向独立的关键点大众传媒的产生，一方面使其开始从事传媒经济方面的研究，另一方面作为一种独立的社会存在和社会现象，其社会参与性和影响力也为传媒经济研究群体的扩大奠定了基础，并最终促使传媒经济学走向独立 培养目标掌握传播媒体的广告经营，媒体的多元经营与资本经营，传媒成本收益分析，媒体产品策划与开发及受众需求分析，为国家综合经济管理机构、政策研究部门、相关企业以及广播电视等传媒组织培养从事经济分析、预测、规划、经济管理等方面的综合素质人才。知识面涉及广泛传媒经济学不仅能涉及到传媒行业的知识，而且还需要掌握现代西方经济学原理和现代经济分析方法，熟悉国家的经济政策和法规。另外还要求考生们具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，提高国家综合经济管理机构、政策研究部门、相关企业以及广播电视等传媒组织从事经济分析、预测、规划、经济管理等方面从业人员的综合素质水平。作为新兴学科，传媒经济学的边缘交叉性决定了该专业很强的综合涵盖性，对学生关于新闻传播、经济分析方面能力的培养有着更高要求。适合报读人群在人们看来传媒经济学是专业人士才能报考的，但是很多行业都可以报读这个专业。当然传统媒体，包括报纸行业、杂志行业、图书出版业、广播电视行业、电影动漫业是必不可少的。另外最近几年，户外媒体，包括交通运输工具媒体(公交、地铁、飞机、火车上的移动视频与平面媒体)、交通运输设施场地媒体(公路、机场、火车站、候车亭等数字与平面媒体);社区媒体，包括生活社区媒体(各住宅小区与商住楼社区)、商务社区媒体(写字楼、商场超市、健身所、医院等)、校园社区媒体(各大中院校);新媒体，包括互联网媒体(数字报刊、电子图书)、掌上媒体(手机互动软件、手机短信等)、数字互动媒体(各种数字电视视频媒体)都可以选择。未来就业方向传媒经济学毕业的学生在未来就业有着很宽泛的范围，我们可以从事各大传媒行业、企事业单位的新闻宣传部门。即使我们从事一些普通的企业或公司，对自己也是很大程度上的一个提高。 到80年代，越来越多的传媒经济学研究著作开始涌现。这条新的研究路线在很大程度上改变了原来那种忽视传媒企业作为商业和经济机构的状况。从80年代开始，很多研究为传媒企业的组织运营、传媒企业之间的竞争、传媒产品的消费以及一系列经济和金融问题提供了参考，特别是为集中和垄断等议题提供了理解和认识的基础。这一时期的重要成果包括：探讨传媒行业的经济结构和组织问题(Picard，1989；Albarran，1996)，关注世界范围内传媒的经济问题(Al-barran and Chan-Olmsted，1998)和具体传媒领域内的经济问题(Owen and Wildman，1992；Picard，etal，1988；Collins，Garnham and Locksley，1989；Dunnett，Lacy and Simon，1993，etc)等。尽管对传媒经济学的研究兴趣从上世纪80年代开始一直在增加，但是在该领域活跃的学者数量仍然十分有限，他们散落于世界各地，分布在不同的学术项目中，包括新闻学、广播学、传播学、经济学、工商学以及政治学等。近二三十年来，世界各地的传媒经济学者开始融合。每年举行的电信政策研究会议、广播电视教育协会年会、新闻学大众传播教育协会年会以及每两年召开的世界传媒经济大会使学者们之间的交流变得更为频繁和便利。同时，这一领域的学术刊物也开始创建。1987年，在罗伯特·皮卡特(Robert．G．Picard)等人的倡导下，Journal of Media Economics(《传媒经济学学刊》)在美国创立。这一刊物在1988年春出版了它的第一期，从此成为传媒经济学领域的核心刊物。1999年，International Journal on M edia Management(《国际传媒管理学刊》)在瑞士圣加伦面世并更明确地集中研究管理问题。2004年，随着Journal of Media Business Studies(《传媒管理研究学刊》)在瑞典延雪平的创刊，这一领域的研究再一次得以加强。这些刊物所涵盖的研究方法、研究议题和趋势为传媒经济学的发展提供了重要指标。 80年代以后，研究传媒经济学的著作往往以介绍基本概念和方法为主，例如探讨传媒支出(Wood，1986)、研究传媒的财务绩效(Litman& Bridges ，1986)、研究预报收入(Ad-alTIS，1987)、研究福利经济学与传媒关系(Bustema，1988)、衡量集中化(Picard，1988)、通过传媒公司支出衡量质量 (Lacy，1992)、分析消费行为(McCombs& Nolan，1992)以及从政治经济学角度解析传媒(Gandy，1992)等。到80年代后期和90年代初，无线和有线媒体中的结构变革问题成为关注焦点。学者们利用研究行业组织与竞争的方法，解释和探讨了有线电视行业中的融合问题(Chan-Olrrmted & Litman，1988)、多样化问题(Albarran & Porto，1990)、电视辛迪加市场问题(Chan- Olmsted ，1991)广电入行壁垒的市场影响问题(Berry& Waldfogel，1999)、信息分布的垂直融合(W aterman，1993)以及集中化(Sparks，1995： barran& Dimmick，1996)等。 90年代后期到新世纪之初，宏观经济问题，譬如经济萧条对传媒的影响(Picard，2001)以及全球经济中的传媒制约 (Picard& Rimmer，1999)开始被关注。学者们更加强调分析传媒公司的市场环境和行为而不是单论市场，这一时期开始涌现了对传媒帝国的研究(Picard，1996)、对公司继承的研究(Wolfe& Katx~r，1998)、对兼并收购的研究(Chan-Olmsted ，1998)，对公司比较战略的研究(Shrikhande，2001)、对公司选择的研究(Picard，2002b)以及对公司经济学和财务学的研究(Picard，2002a)等。对于互动电视收入流和商业模式(Pagani，2000)、网上内容(Picard，2000)及免费报纸 (Ba kker，2002)的探讨也开始出现。随着传媒经济学研究的发展，传媒经济教育也开始兴起。课程教育的内容囊括了90年代的全日制学习，美国西北大学、美国Fordham大学、瑞士St．Gallen大学的MBA项目、芬兰图库大学高级经理MBA项目等。硕士专业项目也在西班牙Navarra大学、南加州大学和苏格兰Stirling大学开设。传媒经济学和管理学的博士课程在印第安那大学、延雪平国际工商学院、密西根大学、科隆大学、Dortmund大学、Navarra大学、佛罗里达大学、St．GalIen大学、南加州大学等开设。传媒经济学方面的非英语教科书在90年代迅速发展。Picard的书作被翻译成中文、韩语和西班牙语；原版教科书以法语、德语、波兰语、俄语和匈牙利语出版。很多传媒经济学的研究成果和教材在世界范围内广泛传播；许多过去媒体市场没有完全开放的国家也纷纷引入其他国家的经验，希望为本国的传媒市场改革和体制转型提供参考。 综观西方传媒经济学的发展，其主要研究范例有三种：理论型范例，应用型范例和批评型范例(见表1)。理论型和应用型范例在研究中常常相互胞生，但批评型范例却往往与其他两个独立开来。这些范例基于不同的学术基础，关注着不同的研究议题和研究重心。理论型范例最早由经济学家所创导，始于一些对传媒产品和服务的消费者以及对其选择的研究。这种范例基于新古典主义经济学，主要用来探讨制约和推动传媒体系的媒体力量。它常见于对传媒发展的前景和影响力进行预测的研究，对传媒经营人决策的研究，或是对政策优化选择的研究。应用型范例主要来自于大学里的企业经济管理系以及传播行业协会。它目前是传媒经济学研究中最常用的一种方法。这种范例常常探究传播行业及其市场结构，强调对趋势和变化的认识和理解。它的研究目的是应用型的，旨在为公司或政府制定战略和政策，以便对经济和消费者行为中的变化进行控制并作出快速反应。运用这种范例，学者们研究了传媒消费行为者和广告业趋势、媒体公司、单一或是整体的传媒产业等。批评型的范例始于政治经济学家和社会批评家，它集中应用在传播学研究领域，主要关注福利经济学等问题。应用批评型范例的学者一般都有强烈的文化和社会背景，这使他们能专注于诸如传播的集中化和垄断、文化影响、工业经济转向信息经济所带来的问题的研究。这一范例受到了英国文化研究学者和新马克思主义学者的影响。理论型范例和应用型范例都使用宏观经济学和微观经济学方法来探讨传播机构与互动的问题。宏观经济学方法常常被用来分析国家层面的经济制度运行。然而，随着传媒市场中民族和国家的界限越来越不明显，这种方法也更加趋向在区域或全球的层面上探讨问题。微观经济学方法往往侧重特定市场中生产者和消费者的市场活动。它主要对诸如购买决策、价格行为、财务流程、成本结构以及财务绩效等问题进行研究。它的基本观点是，媒体是一个经济机构，如果不认识到媒体的这种必须在市场上运营的特性就无法正确理解和认识媒体。媒体企业为消费者提供内容产品和服务，同时也为广告商提供与消费者交流的平台。而相对来说，宏观经济学的方法则更多研究广泛的行业问题和市场结构。它们探讨的是竞争与垄断、经济变化以及政府政策对于传播行业的影响等。批评型范例的学者则持有更宽泛的观点，他们研究传播制度的经济、政治和社会基础、整体影响以及制度的制约性等。他们探究制度或是政策性制约的终端结果，考察由此引发的问题，寻求通过公共政策来克服效率低下的办法。上述三种研究范例的倡导者和实践者之间经常存在很多争论，但是冲突既无必要，也于事无补；因为实际上每种范例都贡献了重要的理论依据和实践方法，而且这几种范例之间也存在着互补，它们的共存使彼此更具说服力，并为彼此提供了更大的发展空间。尽管研究传统存在着差异，随着传媒经济学的发展，一些普遍性和共同性的研究方法也已形成。它们被归纳为：行业市场研究、公司研究和影响力研究(见表2)。这些方法大多运用了常见于经济和企业研究的理论和技巧，为行业中的经济行为的分析提供了基本的途径。摘自《传媒经济学研究的历史、方法与范例》 中国人民大学和中国传媒大学在职研究生重点打造“传媒经济学”专业。传媒经济学以新闻学，传播学为理论基础，主要研究经济领域中的传播课题以及传播领域中的经济课题,是注重理论与实践相结合的一门学科。传媒经济学专业在新闻学和传播学专业在职研究生培养方案的基础上，增设了案例互动实战课程。来自于传媒界、工商界和学术界的领袖人物，与传媒经济学专业的学生们共同分享他们亲历的最鲜活、最具借鉴意义的实战案例。旨在培养政府，企事业单位及传媒业高级管理者及专业型人才。 《传媒经济三论说》《现代传媒经济学》《传媒经济及其在中国的发展研究》《传媒经济学——数字信息经济学与知识产权》传媒经济学 (市场、产业与观念)(国外传媒经济管理经典译丛)作者：(美)(IanB.Albarran)安澜·B.艾尔布兰出版社：中国传媒大学出版社出版时间： 2009ISBN: 9787811273939开本： 16定价: 48.00 元 安澜，B．艾尔布兰（AlanB．Albarran），博士，教授，美国媒介经济学、媒介管理学和传播学领域的著名专家，美国北得克萨斯大学（UniversityofNorthTexas）广播电影电视系主任，曾担任传媒经济领域享有世界声誉的学术刊物——《传媒经济学刊》的主编。此外他还是世界传媒经济学术会议指导委员会委员、第七届世界传媒经济会议三位学术顾问之一。著作主要有：《传媒经济学——市场、产业与观念》、《全球传媒经济学》、《电子媒介经营与管理》、《无线广播产业》等。陈鹏，北京广播学院管理学学士，中国传媒大学传播学硕士、博士生，专业为传媒经济学，研究方向为传媒经济制度研究、媒介营销管理、节目管理等。曾赴多个地区进行媒介调研，参与多项课题研究，发表研究报告、论文十余篇，参与编著、翻译著作多部。曾讲授《数理统计》、《影视节目管理》、《传播学理论》等课程。 内容简介译者前言中文版前言前言第一单元导论第一章传媒经济学研究的缘起第二单元传媒经济学的原理第二章经济概念第三章理解市场第四章传媒市场评价第三单元电子媒介产业第五章广播产业第六章传统电视产业第七章有线与卫星电视产业第八章互联网产业第四单元电影和音像产业第九章电影产业第十章音像产业第五单元印刷产业第十一章报纸产业第十二章期刊（杂志）产业第十三章图书产业第六单元传媒经济学研究第十四章传媒经济学研究的议题第七单元附录附录A：传媒经济学研究的主要参考文献附录B：常用的财务运算公式术语表关键词索引……
有前段时间，电影《战狼Ⅱ》在全国热映，影片以也门撤侨为背景改编而成。在真实的撤侨行动中，海军大连舰艇学院文职人员刘海琦作为护航编队一员，参与见证了此次任务全过程。“这次非同寻常的经历一直深深地影响着我，让我一刻也不敢忘记肩上的责任。”忆起往事，刘海琦至今心潮澎湃。海军大连舰艇学院将文职人员作为重要人才力量，纳入学院人才建设总体规划，先后选派40余名文职人员参加远海护航、联合演习等任务，让他们在重大任务一线迅速成长成才。“在学院各项政策的支持下，我们不断淬火加钢、强筋壮骨。”文职人员崇斯伟深有感触地说。作为好环境的受益者，崇斯伟自入职以来一路高歌猛进，参与科研项目10多项，先后在核心期刊发表论文10余篇，被表彰为全军先进文职人员，入选学院“名师工程”培养计划。去年9月，在首届全国高等院校英语教师教学基本功大赛上，她凭借过硬实力夺得一等奖，成为大赛中唯一一名获奖的军校教员。在该院，像崇斯伟一样“茁壮成长”的文职人员还有很多。军体教员陈鹏大学毕业后加入文职人员队伍。作为学院舢舨队教练，他大胆创新训练方法，带领队伍连续三年在横渡渤海海峡舢舨比赛中摘得桂冠。
雁塔校区，我07级学前刚毕业。
陈鹏教授为地理系本科、专科、函授生、研究生、进修教师讲授普通自然地理学、植物地理学、动物地理学、生物地理学、土壤动物学、动物生态地理学等课程。共培养10名硕士研究生、27名进修教师，1名国内访问学者和30余届本、专科学生。共出版专著、教材、译著等20部，发表学术论文80余篇。主要论著有《动物地理学》、《生物地理学》、《动物生态地理研究》、《生物与地理环境》、《土壤动物区系生态地理研究》等。主要论文有“试论现代生态动物地理学的内容和研究方法”、“试论陆地动物群的基本区域分异规律”、“长白山鸟类及其垂直分布”、“吉林省动物地理区划”、“长白山土壤动物在物质循环中作用的初步探讨”、“长白山针阔混交林下土壤动物群集的研究(日文)”、“长春净月潭地区土壤螨类的调查研究”、“东北地区土壤动物的调查研究”、“中国东北土壤动物资源及其开发利用问题”等。从50年代起，陈鹏教授一直从事动物地理学、生物地理学的教学与科学研究工作，特别是鸟类地理学和小型啮齿动物地理学以及鼠疫自然疫源地的研究。70年代末，开始从事土壤动物学及土壤动物生态地理学的教学与研究。1979年在长白山首次开展了我国土壤动物生态地理学研究，填补了我国土壤动物学领域的空白。1984年在东北师范大学创办了我国第一个土壤动物学习班，邀请日本土壤动物学会会长，横滨国立大学教授土壤动物学家青木淳一博士来讲学，推动了我国土壤动物学的发展。1985年与日本土壤动物学家青木淳一、芝实、石川和男、田中真悟、石井清等合作研究吉林省东部山地土壤动物的生态地理问题。同年应邀赴日本横滨、松山、石槌山等地考察土壤动物。1989年开始承担国家自然科学基金、林业部等重点研究项目。研究成果“吉林省东部山地土壤动物系列研究”获1987年国家教委科技进步二等奖，“东北地区土壤动物生态地理系列研究”获1992年国家教委科技进步二等奖。生物地理教学获1992年吉林省优秀教学奖。先后出席国际温带森林生态系统学术会议、第一届国际森林土壤学术会议、日本第八届土壤动物学术会议等。
教材专著等(按出版年代顺序)1、《世界各地珍奇动物》（自），吉林人民出版社，1980，4(一版)；1982，4(二版)2、《动物地理学》(主)，东北师范大学，1981，123、《生物界的奇迹》(编译)，吉林人民出版社，1982，14、《地理基础知识》（参），中国青年出版社，1982，35、《长白山》（主），科学出版社，1982，76、《生物与地理环境》（主），中国青年出版社，1985，87、《动物地理学》（主），高教出版社，1986，118、《草地调查法，12章》(参译)，科学出版社，1986，129、《简明生物手册》(编译)，吉林人民出版社，1987，610、《地理野外实习指导》（参），东北师大出版社，1988，611、《生物地理学》（主），东北师大出版社，1989,1012、《土壤动物区系生态地理专辑(1)》（主），东北师大出版社，1990,513、《吉林省志卷四--自然地理志》（参），吉林人民出版社，1992，414、《长春自然地理》（参），东北师大出版社，1992，715、《土壤动物区系生态地理研究》（主），东北师大出版社，1993,316、《尼尔基水利枢纽生态环境研究》（主），地质出版社，1993，1017、《中学生百科》（参），东北师大出版社，1994，61818、《长春市志—自然地理志》（参），吉林文史出版社，1955，519、《动物生态地理研究》（主），成都地图出版社，1996，220、《东北森林土壤动物研究》（参），东北师大出版社，2001，9 (1963--2002年)基础理论1、试论现代生态动物地理学的内容和研究方法，《生物地理和土壤地理研究》，科学出版社，1990年2、试论陆地动物群的基本区域分异规律，《东北师大学报》，1986年3期3、试论鸟类地理区划的原则和方法，《动物学杂志》，1964年6卷2期4、吉林省鸟类地理区划，《东北师大学报》，1978年1期5、吉林省动物地理区划， 《东北师大学报》，1981年3期陆地动物生态地理6、长白山鸟类及其垂直分布，《动物学报》，1963年15卷4期7、吉林省土们岭--左家附近鸟类调查报告，《吉林师大学报》，1965年1期8、土们岭附近晚秋鸟类组成与地理分布，《野生动物》，1983年6期9、图们江流域陆栖鸟类调查报告，《东北师大学报》，1983年4期10、都陵河流域景观类型分化与繁殖鸟类群结构的研究，《地理科学》，1991年11卷2期11、长春市绿地的鸟类群结构和景观生态建设，《中国鸟类研究》，科学出版社，1991年12、吉林省鸟类地理分布，《吉林师大学报》，1964年1期13、吉林省的候鸟及其保护，《东北师大学报》，1983年1期14、人类开发活动对鸟类的影响--长白山二道白河附近鸟类组成和数量的变化，《东北师大学报》，1981年2期15、榛鸡的生态，《动物学杂志》，1964年6卷1期16、灰喜鹊生态的初步研究，《动物学杂志》，1966年1期17、栗斑腹鹀的分布及其繁殖习性，《动物学报》，1966年18卷2期18、吉林省中部平原啮齿动物及其地理分布规律，《动物学杂志》，1982年3期19、吉林省小型哺乳动物的生态分布(英文)，1985，CONTEMPORARY MAMMALOGY IN CHINA AND JAPAN，Mammalogical Society of Japan20、吉林省陆栖脊椎动物的生态地理分布，《动物学报》，1981年27卷3期21、黑龙江省西部脊椎动物群落组成及其分布，《动物学杂志》，1980年2期22、中国药用动物的地理分布，《东北师大学报》，1987年2期土壤动物生态地理23、长白山北坡森林生态系统土壤动物初步调查，《森林生态系统研究》，1980年1期24、长白山森林生态系统蚯蚓的生态分布，《森林生态系统研究》，1981年2期25、长白山北坡针叶林带土壤动物调查，《野生动物》，1981年3期26、长白山北坡冰缘环境与土壤动物，《地理科学》，1983年3卷2期27、长白山北坡高山苔原带土壤动物的生态分布，《森林生态系统研究》，1983年3期28、长白山红松阔叶林下土壤动物群及其在时间上的变化，《森林生态系统研究》，1984年4期29、长白山红松阔叶林土壤水分、温度对土壤动物活动规律影响的初步研究，《森林生态系统研究》，1984年4期30、长白山土壤动物在物质循环中作用的初步探讨，《生态学报》，1984年4卷2期31、长白山针阔混交林下土壤动物群集的研究(日文)，《EDAPHOLOGIA》，1986年，35，JAPAN32、长白山土壤动物六年的研究综述(英文)，1986，The Temperate Forest Ecosystem, ITE Symposium No.20,INSTITUTE OF TERRESTRIAL ECOLOGY33、长春净月谭地区土壤螨类的调查研究，《动物学报》，1988年34卷3期34、长春净月谭地区土壤跳虫的生态分布，《昆虫学报》，1990年33卷2期35、图们江流域土壤动物初步调查，《动物学杂志》，1986年21卷5期36、吉林省东部山地主要土壤类型及土壤动物，《东北师大学报》，1984年2期37、吉林省森林土壤动物调查研究(英文)，Proceedings of the First International symposium on Forest Soil ,HAERBIN CHINA38、吉林省东部山地土壤动物系列研究，《东北师大学报》，1990年2期39、吉林省土壤动物的组成与分布，《东北师大学报》，1990年增刊1期40、吉林省土壤甲虫的地理分布，《东北师大学报》，1990年增刊1期41、吉林省土壤动物组成与生态分布的初步研究，《地理学报》，1991年46卷3期42、黑龙江尚志市老爷岭土壤甲虫的分类，《土壤动物区系生态地理研究》，东北师大出版社，1993年43、小兴安岭森林沼泽土壤动物群结构特征，《土壤动物区系生态地理研究》，东北师大出版社，1993年44、小兴安岭森林落叶分解与土壤动物的作用，《地理研究》，2002年21卷6期45、小兴安岭人工云冷杉林凋落物层土壤动物群落动态研究，《土地覆被变化及其环境效应》，星球地图出版社，2002年46、凉水自然保护区的土壤动物，《东北森林土壤动物研究》，2001年9月47、土壤动物的生态分布，《东北森林土壤动物研究》，2001年9月48、凉水土壤动物对林木落叶的分解消耗作用，《东北森林土壤动物研究》，2001年9月49、原始红松阔叶混交林土壤动物的动态变化，《东北森林土壤动物研究》，2001年9月50、土壤动物的功能类群及生态特征，《东北森林土壤动物研究》，2001年9月51、帽儿山森林土壤甲虫的研究，《森林生态系统定位研究》，东北林业大学出版社，1991年52、帽儿山凋落物层的土壤动物及生态特征，《东北森林土壤动物研究》，2001年9月53、帽儿山森林落叶分解消耗过程与土壤动物季节动态的关系，《东北森林土壤动物研究》，2001年9月54、帽儿山土壤动物对林木落叶的分解消耗作用，《东北森林土壤动物研究》，2001年9月55、帽儿山土壤动物对枯木分解消耗作用，《东北森林土壤动物研究》，2001年9月56、帽儿山森林落叶分解消耗与土壤动物关系的研究，《应用生态学报》，1999年10卷4期57、帽儿山地区土壤动物群结构特征，《土壤动物区系生态地理研究》，东北师大出版社，1993年58、实验林场大型土壤动物及生态特征，《东北森林土壤动物研究》，2001年9月59、嫩江中上游地区土壤动物的组成与生态分布，《尼尔基水利枢纽生态环境研究》，地质出版社，1993年60、东北羊草草原区土壤动物群落结构特征的研究，《东北师大学报》，1994年3期61、土壤动物在灌区生态环境影响评价中的作用及应用研究，《水电站设计》，1998年14卷4期62、吉林省蚂蚁资源及其开发利用问题，《东北师大学报》，1997年1期63、吉林省东部山区蚂蚁资源研究，《山地研究》，1995年13卷3期64、吉林省蚂蚁资源及其实用价值的研究，《自然资源学报》，1997年12卷3期65、吉林省左家蚂蚁及生态分布，《昆虫知识》，1996年33卷4期66、我国蚂蚁资源及其开发利用展望，《资源开发与市场》，1995年11卷1期67、日本弓背蚁群体结构研究，《资源开发与市场》，1997年13卷6期68、辽宁省金龟子类昆虫区系研究，《东北师大学报》，1990年增刊1期69、辽宁营口地区虎甲的生态分布，《东北师大学报》，1990年增刊1期70、东北地区土壤动物的调查研究，《东北师大学报》，1990年增刊1期71、中国东北隐翅虫的区系分布，《东北师大学报》，1990年增刊1期72、中国东北土壤叩甲的地理分布，《东北师大学报》，1990年增刊1期73、中国东北几类土壤甲虫的区系研究A、扁甲总科、阎甲科、葬甲科、锥须步甲亚科，《东北师大学报》，1990年增刊1期74、中国东北几类土壤甲虫的区系研究B、象甲科、地甲科、蝼甲科、拟步甲科、长翅类，《东北师大学报》，1990年增刊1期75、中国东北土壤动物资源及其开发利用问题，《生物和土壤资源利用与保护》，科学出版社，1993年76、白浆土中的土壤动物调查简报，《土壤通报》，1984年15卷1期77、土壤动物的采集和调查方法，《生态学杂志》，1983年3期78、土壤动物呼吸量的测定方法，《东北森林土壤动物研究》，2001年9月教学研究79、动物地理学教学改革与课程建设的几点做法，《教学研究》，1991年2期80、动物地理课程考试命题的改革初探，《教学研究》，1984年，2期81、动物地理实验教学改革初探，《教学研究》，1993年1期82、动物地理学野外实习改革初探，《教学研究》，1991年1期 获得奖状、奖章、证章、证书等1、专业技术职务资格证书(教授)(02011003038号)，吉林省科技干部局，1985，72、“国家级中青年有突出贡献专家证书”(360117号)，中华人民共和国人事部，1988，103、“吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才证书” (850090号)，吉林省人民政府，1991，6，254、“吉林英才奖章”(绶带)吉林省委，省政府，1993,105、“剑桥国际名人传记中心证书”，Cambridge,ENGLAND,1994,7,196、 “国务院政府特殊津贴证书”(3603524号)，中华人民共和国国务院(92)，1992,107、“国家教委科技进步二等奖证书”(8727501)，1988，7(吉林省东部山地土壤动物生态地理系列研究)8、“国家教委科技进步二等奖证书”(92-10801)，1993，6(东北地区土壤动物生态地理系列研究)9、吉林省教委优秀教学奖(二等)证书(93059)，1993，5,610、东北师大优秀教学奖证书(93011)，1993，1，1511、东北师大优秀科研工作奖证书，1988，12，3012、中国“九五”优秀科研成果奖证书(16518)，1999，11(吉林省蚂蚁资源及其开发利用问题)13、东北师大优秀科研成果奖证书(0247)，1984，4，23(吉林省陆栖脊椎动物生态地理分布；《地理基础知识》)14、东北师大优秀科研成果奖证书(86616)，1988，1，20 (《动物地理学》，高教出版社出版)15、东北师大优秀科研成果奖证书(0087118)，1988，12,1(《动物地理学》，东北师大出版)16、东北师大优秀科研成果奖证书(0087128)，1988，12，1(Review of the study on soil animals during the past 6 years (1979-1985)on Changbai Mountain)17、东北师大优秀科研成果奖证书(86584)，1988，1，20(长白山针阔混交林下の土壤动物群集の研究(日文))18、从事地理科学工作三十年荣誉证书(20)，吉林省地理学会，1985，1219、中国当代高级科技人才系列词典，入典证书，1993，12，820、中国当代名人大典，入典证书，1994，5，121、科普工作积极分子奖状，吉林省科协，197922、东北师范大学文库纪念证书(《动物生态地理研究》，1996，10,10
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