写毕业论文为什么要写参考文献呢？因为你在做这方面的研究之前必须知道现在这一领域这一方面国内国外的研究到什么程度了，有什么成果，有什么发展，还有哪些方面是需要我们做研究和探索的。这时候你一定要去找和研究这方面的资料，这就是参考文献。当然，除非你所做的研究是世界首创，前人没有做过的，也就没有参考了。
大学论文个人观点，不需要单独写，除了引用的部分，其他的都应该是你个人创作你的观点。
论证是用论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。（一）议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。①立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表明自己的态度时，要注意以下三点：1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强，论证必须紧扣中心，首尾一致。3)“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中，需要提到一些错误的见解和主张，加以否定和辩驳，以增强说服力，使读者不会误解自己的观点。
没有论点，那还论什么？只是单纯的介绍，就写说明文好了
通常投稿格式与发表格式有很大区别，按照所投会议的模板写就行，一般都会有模板的，印刷的格式是确定录用了，经过编辑部重新编辑的。
投稿不需要自己排版。 投稿稿件只需要内容，排版有专门的编辑人员的。 稿件要符合文档的格式。 文档格式要求 一、页面材料格式模板 1. 页边距：上下边距为2.54cm；左右边距为2.8cm 2. 页眉、页脚：页眉为1.5cm；页脚为1.75cm 3. 行间距：20p行距...
单排不分栏就可以，除非通讯类文章，有版面限制，明确要求用模板的。
很多作者想要发表论文，担心自己不知道期刊的论文排版格式，比如行距、字体、字号等，其实，除非是发表一些比较高端的期刊，比如学报或者核心，普刊基本都是不需要作者自己排版的（用“基本”这个词，就说明还是存在个别期刊需要的，但是普刊里真的很少），所以如果作者投稿普刊，完全不必担心排版问题，写好论文后选择期刊投稿就行了，至于定版排版工作，那是杂志社编辑要做的，他们会根据自己杂志社的标准进行排版，然后交由印刷厂印刷出刊。而无论是核心、学报还是普刊，一篇完整的论文一般都要包含以下一些信息：题目、作者、单位、作者简介、摘要、关键词、正文、参考文献：有些期刊题目、作者、单位、摘要、关键词还需要对应的英文，这个具体看期刊要求，至于项目信息，因为有些单位规定：如果不加项目信息版面费就不予报销，又或者是所投的期刊要求必须带有基金项目，所以这个项目信息也要看情况加在论文里。总之一句话，大部分期刊不需要作者排版，个别有要求的期刊，根据要求来就行了，至于怎么知道期刊有没有要求，这个要么自己找杂志社编辑问（一般很难找到，找到也很难得到回复），要么自己找中介代投，向中介咨询。
很多大学生都写过小论文，有的是老师要求写，有的是自己有需求需要写，那么小论文要不要查重？下面就让小编来谈谈什么是小论文，小论文需要查重吗？paperfree小编给大家讲解。 第一，什么是小论文。 小论文文一般是篇幅较小的一种论文，这种论文一般只需采用一般的论文格式即可。写小论文时会要求论文内容要短小精悍，不要泛泛而谈，这样就会出现一些没有实际意义的内容。一般而言，写这样的论文要求并不特别严格，只要符合要求即可，那么需要查重吗？ 第二，小论文需要查重吗？ 一般而言，小论文不需要进行论文查重，但具体是否需要进行查重还是要看老师和学校如何规定。若规定需要进行查重，则将论文上传到查重系统查重即可，若不需要查重，则可直接提交。若规定要求查重，则对论文查重率的要求也很宽松，不会像毕业论文那样严格。一般而言，只要不是抄袭太严重就能通过，而且本科期间写的小论文基本上都是写一些公共课的毕业小论文，一般都是800-3000字的样子，不但篇幅较短，而且不会要求查重，只要在老师审核时没有发现抄袭严重，老师一般都会给。但如果是完全抄袭，那肯定不能过关，所以还是不能忽视抄袭的程度。
有的出版社随机检查，有的全查，有的不查。这个没有统一的要求。
毕业论文关系到大学毕业生能否顺利毕业。这是学校对我们大学生最后一次重要的考核，也是大学生对自己的一种解释。学校审核会有相应的步骤，论文查重是毕业论文合格与否的一个步骤。为了让学校的论文查重顺利通过，最好每个人都自己再检查一遍甚至几遍论文。但是，由于很多学生对它了解不多，所以最好每个人都自己对论文进行检测，看看重复率如何。为了对论文进行查重，最好把我的个人信息在论文里删掉。论文查重系统一般要求每个人在上传论文和检测论文时输入自己的个人信息，然后提交论文查重并收取费用。如果遇到不安全的论文查重系统，删除个人信息可以有效防止个人信息泄露。在正规的的论文查重系统上，比如知网、维普等论文查重系统，也需要删除个人信息，当然，最后还要看学校查重系统的要求。这种查重系统在后台有强大的技术支撑，安全工作强度很高。即使将个人数据信息输入到论文和文档中，也会有效提高对用户个人基本信息的保护，不会恶意泄露每个人的个人信息，所以大家都可以放心使用。而且知网查重系统还能去除本人已发表文献的重复率，正确填写个人信息可以检测到你之前发表过的文章，这样就不会计算这部分的重复率，论文的重复率也会比较低。
论文能否发表需要很多前期准备工作，在写论文之前，需要知道发表论文需要注意的事项和满足什么样的要求。不是可以随便写的论文发表，而是可以发表的论文查重吗？接下来请和paperfree小编一起理解。 发表的论文查重吗？ 发表的论文是查重的，也有一定重复率的限制。不同期刊的要求不同，但总体重复率保持在10％~30％左右。对于一般论文的发表，单位会严格规定论文重复率的最低要求，权威论文的发表会对重复率更加严格。如果你想发表论文，论文的重复率不能超过最低重复率的要求，这也是发表论文的门槛。此外，重复率达到要求是不够的，论文的内容应该足够吸引人，足够有价值。 发表论文前需要做的工作之一是事先查重论文，选择什么样的检测系统进行论文检查也很重要。好的查重软件的作用是不可估量的，现在使用比较多的调查软件有Paperfree、papertime、paperday等。 只有当你的论文重复率达到标准时，你才有机会发表。发表论文并不像我们想象的那么简单。不同期刊的要求不同。每个人都需要根据不同期刊的不同要求做好发表论文的准备。对于员工来说，发表论文实际上是一个自学的机会。在写论文的过程中，他们可以督促自己接触一些新事物。
论文可以自己提前查重吗？
论文一般是可以自己提前查重的，我们提前查重论文的话，能更快更直观地了解到论文查重率，就能更加及时地对论文进行修改和降重，从而在学校或者期刊查重的时候更加顺利的通过。可能有部分机构会规定不能提前进行论文查重，这些机构一般是担心大家提前查重论文的时候操作不当或者选中不正规的查重网站导致论文被泄露，因此为了保护大家的论文而规定不得提前查重论文。大部分机构都是鼓励赞同提前查重论文的，毕竟提前查重论文进行修改之后的论文通常重复率会降低，其质量也能有效提高。
提前查重论文用什么查重系统好？
我们提前查重论文的话最好是使用性价比较高的一些论文查重系统，因为很多人写作的论文初稿重复率是比较高的，就需要反复多次修改查重，使用价格比较便宜并且查重质量比较高的论文查重系统的话就能给我们节省很多的检测费用，检测的速度也会比较快，我们修改论文的效率也能大大提高。不过需要注意的是市面上的很多初稿论文查重系统质量参差不齐，我们要谨慎挑选靠谱的论文查重系统，建议大家使用PaperPP论文查重系统，还有机会能够免费不花钱查重。
参考资料：《自己可以提前查重论文吗?》
关于论文免费查重的软件，其安全性与保密性都不过关，会存在被泄露的风险，因此还是需要选择正规的论文查重网站进行查重，正规的论文查重网站会根据不同的文章类型进行收费，对于论文的保密性与严格性也有比较大的保障。一、论文自己怎么查重免费1、目前在市场上，有众多可以免费查重的网站，但其安全性与保密性都不过关，还可能会存在被泄露的风险，而且不同的查重网站检测的结果多少也会有些不同的。因此我们要选择那些口碑较好，查重计较准确和排名靠前的查重网站才行。2、很多大学生、硕士或者博士，都会采用知网论文查重系统。但知网论文查重系统没有免费查重这个功能，需要付钱，才可以知道文章的重复率是多少。但目前有90%以上的高校是与知网进行合作的，可以为同学们的论文保驾护航。而且部分高校可以提供1-2次知网免费查重的机会，同学们也可以在学校内网的登录查询，了解是否存在免费的论文查重入口。3、很多大学生、硕士或者博士对于论文查重这一问题，都会觉得头疼，而且不同的学校对于论文的要求是不同的，但要达到学校的要求，学生才可以顺利毕业。所以在交论文之前，建议大家先要查重，对其文章进行修改，这样通过率能够高点，从而防止论文被退回，引起较多的麻烦。二、论文查重选择什么网站1、中国知网论文查重可以作为业界首屈一指的学术网站，知网收录了国内最大的数据库，且知网的整体覆盖面比较广，查出来的结果也更精确一些。目前知网检测系统则，也是我国目前使用率较高的查重系统。2、维普论文论文检测其检测系统主要用来初稿论文的检测，使用的对比技术是比较先进的。不仅可以检测论文中是否存在抄袭以及不当引用的行为，而且检测结果较为快速与准确，对于新的云检测服务，还可以更快捷、稳定、准确地检测出文章中存在的抄袭和不当引用现象，实现了对学术不端行为的检测服务。3、paperpass论文查重其系统主要是对本科论文初稿的查重，其检测的结果相对还是很准确的，还具有在线改重的功能，可以在同一界面上一边修改和一边检测，可以及时反馈查重结果，让用户体验查重的效率翻倍。但市场上以paper开头的查重软件有很多，一定要注意了，要查找正确的paperpass检测。收
读后感，就是写一个人读了某本书、某篇文章、某个故事后获得的一些心得和体会，然后把这种体会用文字记录和表达出来的文体，就是读后感。接下来小编为你带来论文读后感怎么写，希望对你有帮助。想要把论文读后感写得出彩的话，并不十分难，关键是你能读懂文章，然后把你的一些个人简洁给完整表达出来即可。不过有些人对读后感的写作感觉比较难。第一步：要把所读的论文给吃透。比如说这个论文的主题是什么，产生背景是怎样的，它所研究的问题、提出的观点有意义吗或者有趣吗？它论证这个问题或观点时采取的是哪些论据和论证手段，最终得出的结论是什么？这样的结论有什么意义或者其实，这个结论是否存在问题和不足等。要把这些都搞懂了，你后期写读后感就利索多了。第二步：把你对论文的理解和想到的问题一一罗列出来。运用发散思维的方式，在内心梳理好，打好腹稿了，才开始下笔写文章。读后感虽然讲究的是随个人的性致来发散思考，但是你个人引发出的论点和论题也不应该离所读的论文主旨太远，否则两者之间就没啥联系了。第三步：要谨记写论文读后感要有明确的论点、论据。而非是让你写流水账，也不是让你写记叙文，让你写的是自己真心实意的感受，对这个论文的看法，以及你为何会产生这样的看法，对你未来的人生和处事方法等有哪些借鉴或者改变、指导等。第四步：执笔为读后感拟题目。一般常见的题目格式大概为——“读《……》有感”或者“《……》读后感”，这种格式就是使用你所看到的论文题目直接加上“读后感”这三个字就行了，简单明了，不拐弯抹角，很直白。不过你想让题目更出彩一点的话，可以把你自己论文的观点当主标题，然后副标题再写上“读《……》有感”就行了。第五步：简述所看论文的主要内容。把你所看的论文的.主旨内容用自己的文字复述简明扼要的复述一遍，然后重点阐释自己的总体感受和观点。这是作为文章的第一段开头来写的，文字不需要太多，以免出现凤头鸡尾的现象，两三百字就可以了。第六步：叙述你这篇读后感的主要内容和自身的感受。这部分的内容可以分为多段表述，首先你对所读论文提出了自己的见解和观点，然后再细细地去论证就好了。其中，也可以重点针对所读论文的一些内容和语句进行感情抒发。毕竟这里写的是读后感嘛，有点真情实意表达在里边才比较妥当。不然整个文章看起来冷冰冰的，实在是不成功的一篇读后感哟。第七步：写你读完这篇论文后，对自己的未来人生带来哪些思考。这个思考可以是对你的学习、生活、信心等各方面的，也可以是对现在社会的一种呼吁、感触和思量。不管怎么说，写论文的读后感，主要是写你内心切实的一种感受，而非让你“强附上一些浮夸的东西”，所以抓住了你的真实感受，就能够很好的组织语言写下来了。
对论文的看就是对论文所抱的见解、观点，我整理了对学术论文规范的看法，欢迎阅读! 对学术论文规范的看法 就在几天前，导师给了我一篇中文论文，让我帮忙评审(review)。拿到论文后，我竟然有些兴奋 -- 的确，我的桌子上几乎不看任何中文论文。造成这种局面的原因比较尴尬和复杂，我们改日再讨论。在仔细读完论文后，除去内容不谈，我发现在此篇论文在书写格式方面有很大的问题，比如错误使用标点符号、断句、中英文和公式混排等。这其中有些问题也是我在写本科毕业论文的时候注意到的。 究其原因，可能是大家平时读写英文论文、英文E-mail太多，反而忽视或者忘记了中文书写的规范。下面我就谈一谈出现的问题以及我的看法。 (1)如果是用中文书写，建议统一使用中文标点符号，比如“，”而不是“,”，以及使用“(”而不是“(”。中文标点和英文标点虽然在形状相似，但是中文标点符号占的位置更宽。在这里多说一句，程序中不能使用中文标点，否则编译无法通过，不知有多少人曾经因为这个而抓耳挠腮。 有两个特殊的标点符号要特别提醒一下：1)现在无论是论文还是教科书等出版物，对于句号的使用，我见到更多的是用句点，像这样“.”。这实际上是英文中的句号，而中文的句号是圆圈，像这样“。”。我并不清楚关于句号的书写有什么更为特别的规定，也不明白为什么这个错误如此流行;2)关于括号的使用。我的建议是，除了数学公式中的括号，都应该统一使用中文括号，比如“(”和“)”。如果坚持这个原则，有时候看起来括号占的地方确实有些大，不过如果坚持使用英文的括号，比如“(”和“)”，书写过程中则必须频繁的切换中/英文输入法。 (2)段落缩进。中文的段落前要有两个汉字宽度的空间--相必这个大家都清楚。不过，我现在还没有见到哪个在线的编辑器，比如豆瓣日记、人人网日志发布器支持这个特性，而且默认都是没有缩进。所以如果想要缩进的效果，则必须手动在每个段落前加入空格。问题又来了，我到底需要键入多少个空格(这里说的是英文空格)才能看着像是“两个汉字的宽度”，四个还是六个?还是看心情? (3)或许还是受英文书写习惯的影响，我审的这篇文章中频繁出现在一个句子后、下一个句子前，加入一个空格。这显然是不必要的。另外，还有一些文章中出现顿号和逗号混用的情况，比如“豆瓣，人人，新浪微博等都是社交网站”，表示列举应该使用顿号“、”。英文中因为没有顿号，所以使用逗号来代替。 (4)中英文混排。有时候要在论文中要提及模型的名称或者英文名字，比如LDA、NLP、David Blei等，这就产生了中英文混排的问题。少量的混排问题还不大，如果全篇都是这样的情况，整个排版看起来会非常糟糕，而你又不可能使用英文全角字母，比如“LDA、NLP、DavidBlei”。关于这个问题，除了直接写成英文论文，也没有很好的解决办法。另外，由于数学公式也常常包含英文字母，所以也会让这个问题更突出。 (5)再来说说字体和间距问题。一般来说，中文使用宋体，而英文是Times New Roman，而公式则是斜体。特别建议，文中的代码(或伪代码)最好是使用等宽字体，例如Courier和Monospace。还有，如果文字太密集，可以调整行间距，比如在Microsoft Word中，如果使用宋体小四字体，则建议使用1.5倍行距。 (6)避免中英文混用，这种情况多出现于口头表达，比如“By the way，我觉得这个problem还cover的不够，有些detail还没有讨论清楚。”似乎这种说话方式能让人感觉很高端的样子，只是有些装叉的嫌疑。 每个人都希望自己的文字赏心悦目(pleasing to the eyes)，我觉得排版和格式则是为达到这个目的付出的第一份努力。如果大家觉得还有其他常见的问题，欢迎补充! 规范的学术论文 民族音乐在音乐教育中的作用 一、民族音乐教育的现状 作为我国传统的民族音乐，能够把它与西方音乐相融合是音乐教育者不可忽视的问题。解决这一问题就可以完善以及提高我国民族音乐教育，使之更加丰富。对于民族音乐的完善问题是我们研究的关键。在音乐教学中，我国大多采用的是西方的教学模式，传授的都是欧洲的理论知识，传统的民族音乐知识却被忽略。因此，我国出现的是中国式的西洋音乐家，其中，西洋音乐也就占据了主导地位。近代以来，我国音乐的创造理论采用的是苏俄音乐理论。这给人们造成一种假象就是民族音乐在音乐教学中是毫无意义的。 二、民族音乐的地位 在社会上，人们普及音乐以及对于音乐的教育发展程度就是音乐的社会地位。民族音乐是我国的本土音乐，有着悠久的渊源，但是它是否能够顺应时代的发展?能否与经济文化相适应? 民族音乐在我国社会上是有一定成就的，以下就是这些成就： 第一，世界各地的流行歌曲都取材于民间。第二，民族音乐对于一部分人是情有独钟的，他们自发的组织乐团，比如民间的花灯，二胡等等，他们使民族音乐得以发展与继续。第三，中国的音乐开始进入世界领域。这些年来，中央乐团不断的出国巡演，这样就把民族音乐传播到世界各地，比如《牧童短笛》、《梁祝》。 三、民族音乐的作用 (一)培养民族精神 民族精神决定着民族的兴衰，五千年来，我国的民族精神以爱国主义为主，我们宣扬和平、勇敢勤劳、团结友善。我国的文化思想与民族信仰是与民族音乐一脉相承的。民族音乐教育要让学生运用情感体验，了解民族精神在音乐里的存在使民族意识得到强化今年来，我国经济不断发展，与各国之间的文化交流也是日益密切，这就给音乐教育带来了发展机遇，同时也带来了挑战，我们要防止青年人受到不良思想的影响，利用民族音乐让学生学会自强、自信、自爱、自尊。 (二)培养审美观 各地的民族音乐、古典音乐组成了我国的民族音乐，他们各自表达的形式是不同的，因此审美习惯与审美观也是不同的。少数民族与我们的风格与特点也不一样，在表达方式与节奏上也有并不一样的特色。然而很多青年人都青睐于流行音乐，缺乏民族音乐知识，审美观范围也就相对狭窄，更为严重的行为就是对明星的刻意模仿。对于这些没有自我意识的行为，我们应该从根本不杜绝，否则就会影响到青少年的身心健康。所以，民族音乐对学生的心理和文化素质，思想意识以及审美观的提高与培养都有着不可替代的作用。 (三)促进理解传统文化 中华民族几千年来的文化积淀是博大精深的，民族音乐也是重要的一部分，加强民族音乐的教育对民族文化的继承与发扬起到积极的作用。《十面埋伏》是我国的传统民族音乐，它的表现手法生动形象、富有交响音乐艺术，使当时的战争场面得以再现，给人一种和平的向往。在民族音乐教育中，要让学生了解以及学习民族音乐，最重要的是能够透过艺术科学、全面、系统的认识民族传统的文化底蕴。 四、加强民族音乐教育 (一)创新教学手段 生命力满活力就要用创新的手段才能激发出来，因此民族音乐要想更好的发展就要创新它的表现形式，得以传承。民族音乐要在内容与教学手段上加以创新，改变枯燥乏味的理论教学。教师在民族音乐教学上要注意贴近生活，跟随人们需求与时代要求。整合资源是最有效的方法，流行民族音乐，使学生接受民族音乐教学。在青年歌手大赛中，比赛内容也加入了原生态的民族音乐，这样就可以使民族传统文化得以传承，在比赛中创新民族音乐，使民族音乐也得以流行。教师要让学生学会创编具有时代气息的歌词，使民族音乐更为丰富。 (二)科学教学方法 教师是传授知识的，学生知识一个接球者，这是传统教学中的角色扮演。这种模式，学生没有主动性，不积极，处于被动地位。在这种局面下，教师与学生是很少交流的，因此要想让学生的实践能力与音乐感知能力加以提高是很难的。 第一，学生在教学中要注意看和听。教学中利用现代科学技术，例如多媒体技术与课件等，这样就可以使学生各方面的需求都得到满足，课堂内容与形式得到极大丰富，同时也会吸引学生的注意，提高学习兴趣。在这个过程中，学生的审美观与审美能力得到培养，对音乐的感知与想象能力也得到提高。 第二，要想增强学生实践能力就要让学生亲身体验演出与练习的过程。给学生自己组织活动的权利，让他们自己去想象与发挥，用自己的想法去设计与创造，用这种方法来提高他们学习的积极主动性，增强对民族音乐的理解。 五、结语 当代要求对教育进行改革，培养全面综合型人才，教师应该承担这个使命。借鉴国外先进的教学方法与手段，继承与发扬民族音乐。 看了“对学术论文规范的看法”的人还看： 1. 学术论文的重要性的认识 2. 对学术论文段落的要求 3. 标准学术论文例文 4. 学术论文标准格式规范 5. 对博士生发表学术论文要求的探讨论文
写作思路：要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。
经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于才疏学浅，能力不足，加之时间和精力有限，我感觉还是有一些不足之处：在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远。
我的论文指导老师是一位治学严谨 ，要求严格的良师益友，在我的论文形成过程中，从内容、结构、文字表达甚至标点符号上都严格，只不过在某些方面我还做的不够。许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见。
多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。以上是我对自己的论文简单陈述，请各位老师提问，谢谢！