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1、最痛的哭泣总掉不下半滴眼泪，最深的孤独是站在人群中哑口无言。 2、生活不会因为你的节俭而富裕，却会因为你的漂亮更精彩，人生短暂，怎么美怎么活。 3、生活不是为了赶路，而是为了感受路边的美景 4、放松点，不用和每个人都要好，也不用被每个人都喜欢。 5、不想被别人否定，自己就要更加努力。 6、我可能会回头看，但绝不能往回走。 7、热爱漫无边际，生活自有分寸。 8、花自己的钱，才能花的风光，走自己的路，才能走到远方。倔强不屈的心，永远炙热滚烫。 9、生活中曾经有过的所有喧嚣，都将用寂寞来偿还。 10、有酒就去喝，有情就去爱，一生那么短，再拘谨几下就真的过去了。 11、什么都不去做才会来不及。 12、到了一定年龄，就不想去取悦谁了。我的生命和别人一样宝贵，犯不着装模作样。 13、来一趟说走就走的旅行，而不是约束自己的快乐。 14、成熟，不是你能用很多大道理去开导别人，而是你能说服自己去理解身边的人和事。
微课的内容是实现微课教学的载体，因此教师要想在课堂上发挥微课应有的作用，首先要对微课的内容进行科学合理的设计，然而小学数学的实际教学中，一些教师由于对微课的认识存在形式化、表面化的误区，从而导致了微课教学形式大于内容的问题。本文是我为大家整理的关于小学数学教学中对于微课的运用论文的内容，欢迎阅读!
一、微课研究背景
(一)什么是微课
关于微课，很多人会感到陌生，继而会联想到微博、微信、微电影，从而认为微课是指非常短的教学过程。其实，这个理解还不够准确，微课是这样被定义的：微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。
(二)微课的意义在 教育 教学中，微课所讲授的内容呈点状、碎片化，这些知识点可以是教材解读、题型精讲、考点归纳，也可以是 方法 传授、教学 经验 等技能方面的知识讲解和展示。从以上的论述中，我们可把微课看作课堂教学的一种有效的补充形式，它不仅适合于移动学习时代知识的传播，也符合学习者个性化、深度学习的需求。
二、微课案例评述
(一)微课《同分母分数加减法》，有效提高了学生“先学”的效率
教师可以把微课运用到学生的预习阶段。学生在预习过程中不但常常对知识点的整体把握不住，而且就是教学中的重难点也难以突破。如果不解决这些“关节”问题，那么学生的预习就是无效的。对此，教师可结合自己多年的教学经验，将学生容易产生疑惑的知识点做成微课的形式，帮助学生答疑解惑，从而为学生学习新知和掌握基本的数学知识扫清障碍。如在预习“同分母分数加减法”时，有很多的学生对分母相同的条件下，分数之间的加减，即分子之间的加减，不是很理解。针对这一问题，我课前制作了一节“同分母分数相加减”的微课视频，让学生在预习时将错误的想法消灭于了萌芽状态，并借助微课正确理解了算法和算理。这节微课有效提高了学生“先学”的效率。
(二)微课《植树问题》，有效突破了教学的重难点教学中的重点、难点是学生课堂学习的中心，也是教师需要精心设计和引导学生探究的核心内容。在传统的教学过程中，教师总是设计大量的教学环节，让学生从整个的知识链条中自觉地感悟知识。这样做本无可厚非，但部分学生的领悟能力不是很强，以至于教师教得累，学生学得累，课堂教学效果不是很明显。而微课却可恰恰打在学生的困扰之处，能够用比较直观的形式让学生更加容易理解和接受。如在教学“植树问题”时，我通过微课视频，先提醒学生要做的题是“两端要栽”，还利用图片举例让学生明白什么是“间隔”，然后利用化难为易的方法，将例题转化为简单的线段图，画三个点出现两条线段，画四个点出现三条线段……引领学生观察得出“画的点数总比得到的线段数多一”的规律。最后，我又用小路替换线段，小树代替线段上的点，再观察发现期间的规律：种树的棵数总比树的间隔数多一。得出了这个结论，例题中的问题就迎刃而解了。不仅学生学得兴趣盎然，还在潜移默化中有效地解决了本节课的重难点。
(三)微课《称面积》，有效拓展了书本内与外的技能学法
在课后，适时使用微课也是非常有必要的。因为课堂教学的容量一般比较大，知识点较多，很多学生不能系统地掌握。教师有必要制作微课，让学生对本节课的内容进行进一步的消化和整合，使知识更加系统化和深刻化。如在学生学习完“公顷和平方千米”后，我制作了一个微课“称面积”，先提出问题：如何知道我省我市的实际面积?在学生苦思不得其解之后，教师要及时教授具体的方法。最后给学生留下实践作业，让学生自己通过动手操作，去掌握知识、形成技能、发展思维。这节微课，有效拓展了书本内与外的技能学法。
(四)微课《数学游戏九宫格的填写技巧》，有效激发了星号题的探究乐趣
在数学课本中有一些星号题，为学生探索奇妙的数学世界提供了丰富的素材，教师需要对学生进行有目的的启发与引导，把学生的好奇心转变为求知欲，使他们逐步形成稳定的学习数学的兴趣和学好数学、会用数学的信心。数学课本一年级下册有一道星号题，内容是“把21、22、23、24、25、26、27、28、29这九个数填入圈里，使横行、竖行和斜行上三个数相加都等于75”。这是一道典型的九宫格题，对于一年级的孩子来说很有难度。一年级教师通过网络搜索，找到了一个填写九宫格的口诀，简单易学，对解答这道题很有帮助。于是，教师利用课余时间制作成了微课“数学游戏九宫格的填写技巧”，讲授环节从这道星号题入手，继而引出九宫格的填写口诀，再结合九宫格图进行点位分析和数字的对应填写，接着进行纵横行的数和验证，最后推导出任意九个连续数字填入九宫格的步骤和规律。这节微课虽然只有短短的五分钟，却花费了教师大量的心血，最后呈现给一年级学生的方式是通过QQ空间或者微博，同时要求家长陪着孩子一起看视频，学方法，解难题。深入浅出的讲解，从口诀到验证的科学推导过程，充满乐趣和挑战的学习方式，收到了良好的反响：一年级学生及家长非常喜爱这节微课。亲子共学的效果也非常明显：全班学生都掌握了这道星号题的 _ “秘诀”。“我要挑战星号题”“星号题真有趣”成为了学生学数学的热门话题和探究学习时的目标。这节微课有效激发了学生自主探究学习的兴趣。综上所述，这几节微课在数学课堂教学中发挥着重要作用，能够有效提高课堂教学的质量和效益。因此，教师在进行课程设计的过程中一定不能忽视微课的重要作用。我们要选择恰当的教学点，利用课内和课外两种资源，引导学生自主质疑和探究，并制作深入浅出的微课，让学生在 课前预习 、课堂合作学习、课后探究等环节都能有效利用，进而使学生真正走进微课的学习，取得良好的课堂教学效果。
作者:李艳 单位:甘肃省山丹县三立小学
随着网络的普及，视频压缩与传输技术的发展， 无线网络 的日渐流行，互联网进入了“微时代”，微博、微信、微电影等“微时代”的产物以超乎人们想象的速度迅猛地流行起来，而在这一环境下，“微课”应运而生，并且以其新颖、独特、高效的优点被广大教育工作者所接受。小学数学是基础教育体系的重要内容，因此我国小学数学教师在素质教育和新课程标准的指导下，都纷纷开始了将微课应用于课堂教学的尝试，虽然在实践中取得了一定的成绩，但是由于教育体制、教育观念、教师素质等问题，微课在小学数学课堂教学中的作用远没有得到充分的发挥。
一、微课在应用于小学数学教学中的问题
1、内容设计没有得到足够的重视
微课的内容是实现微课教学的载体，因此教师要想在课堂上发挥微课应有的作用，首先要对微课的内容进行科学合理的设计，然而小学数学的实际教学中，一些教师由于对微课的认识存在形式化、表面化的误区，从而导致了微课教学形式大于内容的问题，例如一些教师在内容设计时不能根据教学目标或知识的重难点进行有针对性的设计;除此之外一些教师在微课内容的选择和内容呈现上存在僵化、古板的问题，使微课成为了一种变相的课堂灌输，而这样的微课内容自然也就达不到活跃课堂氛围，激发学生学习兴趣的目的。
2、微课使用存在盲目过度的问题
微课只是课堂教学的补充，并不是课堂教学的全部，换句话说，教师在应用微课的教学时，应该根据教学内容的难易程度判断是否使用微课，即在遇到一些难度较大的知识重点时，可将其做成微课，以保证学生能够反复研读，而对于一些比较简单的如数学概念等问题，可以直接利用课堂讲授的方式完成，然而在实际教学中，一些小学数学教师将微课当成了“法宝”，无视知识点的具体情况一律采用微课的形式呈现，而这种盲目滥用微课的情形不仅让学生对微课失去了兴趣，还会使学生在学习中过于依赖微课复习，而产生听课惰性。
3、对微课教学的重要性认识不足
在教学实际中，有些教师盲目滥用微课，而有的教师却对微课嗤之以鼻，他们坚信课堂讲授对于知识传递的重要作用，并没有认识到随着时代的变化，微课已经成为丰富教学内容的一个重要的资源，因此，其在教学中仍然采用传统的知识灌输式教学，而这种教学方式在激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力方面存在着严重的弊端，从而导致了小学数学课堂教学效率的低下。
二、如何在小学课堂教学中有效利用微课
1、在预习中的应用
预习是新知识学习的起点，也是教学过程的重要步骤，在小学数学教学过程中，让学生先熟悉课本知识，对于后面的课堂教学能够起到事半功倍的效果，微课的使用则可以帮助学生找到预习的重点，从而大大提高预习的效率，例如在“最大公因数和最小公倍数”的预习教学中，教师在课前先将预习内容制成微课，并通过网络群发给学生，而学生根据微课内容进行知识梳理，同时对预习中出现的问题进行标记、整理，而到了课堂上，教师通过对学生预习情况的检查，发现一些学生对于“最大公因数和最小公倍数的实际应用”、“如何用短除法求最大公因数和最小公倍数”等内容存在理解困难，而针对这些问题，教师重点在课堂上进行了讲解，从而大大提高了学生听课的效率。
2、在课堂教学中的应用
在课堂教学中，教师可以通过让学生观看微课视频，和学生进行交流，并引发学生的深入思考，从而实现知识重点的科学讲授，例如低年级学生在理解24时计时法时经常出现偏差，因此某教师为解决这一教学问题，将其制成了微课，并在课堂上进行播放，微课内容先从问题入手，即教师向学生展示了一张火车票，车票上显示了发车时间为18:00，而钟面上时间的数字只到12，这会不会是印错了呢?通过这一问题引发的思考，教师引出了24小时计时法，并向学生讲授该计时与12时计时法的转换，而学生在这样实际问题中则很轻松地理解了24计时法的含义，以及其在生活中的应用。
3、在知识巩固中的应用
课堂上知识需要在课后进行复习巩固，而微课由于其自身的优点，可以有效地帮助学生进行知识复习，例如学生可以将微课内容“拷贝”回去，并对课堂教学中未及时消化的内容进行反复的观看、研究，而在遇到不懂的问题时，可以通过网络向教师咨询，直至完全掌握知识;除此之外，教师还可以利用微课对学生进行课后练习，而通过练习反馈，教师可以及时掌握学生的学习情况，并根据该情况制定相应的教学策略。
三、结论
总之，微课作为信息时代新兴的一种教学资源和教学模式，其在活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率等方面发挥着重要作用，因此小学数学教师应该充分利用当前的多媒体教学设备，科学设计微课，并在课堂上合理调控与使用微课，从而保证学生能够在微课的帮助下深入分析知识的重难点，进而完成教学目标。
作者:周广洲 单位:阜宁县杨集中心小学
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微课在初中物理教学中的作用论文
摘要： 文章基于微课的性质和特点，探讨在初中物理教学中应用微课的策略，主要从微课在引导学生预习、提高学生学习注意力、突破教学重难点、强化实验教学、结合学生的层次和需求安排教学内容等方面的具体应用进行分析。
关键词： 微课；初中物理；教学；应用
微课是以建构主义理论为指导，以网络在线学习为主要手段，以某个概念、规律、实验等为主要内容，围绕教学中的某个知识点或教学环节，以视频为主要呈现形式的在线课程资源。微课具有教学时间短、教学内容针对性强、信息容量大等优点，其突破了传统教育模式的时间、空间的限制，克服了传统教学媒体承载信息种类少、容量小的缺点，突破了学习工具、场地等的限制，可促进学生的有效学习和教师的专业化成长。在具体的原则和顺序下，教师就相关知识点制作系列微课或专题，每一堂微课相互关联、形成体系，最终促进知识的连通和融合创新。笔者结合教学实践，谈谈微课在初中物理教学中的应用。
一、利用微课引导学生预习
教师将需要学生预习的内容进行点拨、加以指导制作成微课，上传到网络平台。学生借助微课完成预习或自学，省出更多的课堂时间来进行合作探究、小组讨论、练习提高等。长期坚持，不但可以使学生掌握预习的方法，还可以提高学生的学习效率。如在讲授“声现象”的相关知识前，教师利用微课将生活中的可听声、次声波、超声波等分别以影像形式展示在网络平台上，学生看到这些生活实例后就会自主思考，预习教材中的相关知识点，进而逐步摸索出科学、有效的预习方法。
二、利用微课提高学生学习注意力
初中生在课堂上很难较长时间地集中注意力，注意力只能保持约10分钟，而一个微课教学视频恰在10分钟左右。在课堂导入时使用微课，能使教学目标更直观，教师通过将实验、经典事例、学生的生活经验或学生喜闻乐见的内容与教学内容结合，制作成微课进行新课导入，让教学内容变得生动有趣，以吸引学生的注意力，转变学生的思维方式，激发学生自主学习的欲望，使学生始终保持注意力，从而实现教学目标，提高教学效率。如在进行“光的折射问题”的教学时，教师可借助微课呈现奇妙的折射现象：笔在玻璃杯中的弯曲、用鱼叉捕鱼时看到的鱼的虚像等。学生在观看时会展开联想，挖掘更多有趣的折射现象，对这一知识点也就有了更深的理解。
三、利用微课突破教学重难点
物理知识点是前后联系的，若学生对某个知识点理解不扎实，很可能会影响后续内容的学习。因此，教师可将各个知识点、实验、规律探究、复习归纳及专题讲解等以微课的形式呈现，供学生自主独立地复习。让学生学会自主学习，锻炼他们的学习能力，使其养成良好的学习习惯和学习态度。如在电路故障分析、电表示数变化等知识点的处理上，笔者将常见的故障归纳后安排给各小组讨论。各小组在笔者的指导下将解决方案制作成微课并进行课堂讨论。在活跃的课堂气氛下，学生的学习热情被激发，教学效果明显提升。另外，这些微课还可供基础薄弱的学生课后复习，加深理解。
四、利用微课强化实验教学
在物理实验教学中有效使用微课，可缓解课时少、任务多的矛盾。教师将实验过程制成微课，将关键点、关键步骤放大，学生会更了解实验过程和目的。如在“伏安法测电阻”实验教学中，笔者首先让学生明确实验原理，再运用微课讲授实验仪器和连接方法。利用提前准备的微课视频演示实验过程，学生借此自主实验。在巡视中，笔者对学生的问题及时解惑，引导学生集中分析讨论实验中的问题，效果很好。
五、结合学生的层次和需求安排教学内容
教学中，教师应意识到学生层次的不同，努力创造条件让其共同发展。教师可将教学内容以微课的形式制作成分层教学资源，让学生根据自身的需求，挑战不同的`难度，按照自己的计划安排自主学习进度。这种方式可以使每位学生都能获得成功的喜悦、体验到学习的成就感，从而有效解决分层教学的问题，培养学习的兴趣。如教材中的电路连接问题，教师可先利用微课向学生展示一些现实生活中的电灯、空调等物品，并将电路连接问题按难易程度分成不同的任务，让学生分层组成小组并分别就电灯之间的串联、并联和空调的室内电路连接与外机电路连接等进行探讨。通过画电路图、搜索相关资料等方法，学生最终将复杂的电路问题清晰化，也增强了对物理知识的兴趣。
六、结语
微课教学秉持“重视引导，微处入手，快乐学习”的理念，是传统课堂教学的补充，能更好地满足学生的学习需求，拓展学生的视野，提高学生的学业水平。同时，微课革新了传统教学与教研方式，突破了传统听评课模式，提升了教师的教学水平和专业素养。但它并不能完全代替教师在课堂上的指导作用。教师只有对微课的运用情况时刻调查、分析、反馈，微课才能更好地促进教学。
参考文献：
[1]胡铁生.“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J].北京:电化教育研究,2011(10):61-65.
[2]周青政.微课程的内涵、特征及应用研究[J].课程教育研究,2013(11):255-256.
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24、再疼的伤痛终会过去，无论曾经多痛彻心扉。只要我们有勇气坚持!爱是真的，情是真的，你是真的，我是真的。
25、不管未来是否遍体鳞伤，必须挽起衣袖，带上坚强勇敢去闯。
26、只要功夫深，铁杵磨成针。
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28、你要逼自己优秀，因为只要变优秀了，所有事才会跟着好起来。
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30、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!
31、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。
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38、你是你人生的作者，何必把剧本写得苦不堪言。
39、其实，成功于人很简单。比如你在勤奋中愉快的完成了一项工作或任务，比如你办好了一件很小很小的事情，再比如你牵着妻子的手迈步登上了一座山峰，等等这些，都是你博弈在人生路上的一种成功，不过，都将归功于你的勤奋所致。
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24、你不努力，拿什么向抛弃你的人证明当初他有多瞎。
25、谁说气头上说的话是气话，说不定那是平时不敢说的真心话。
26、你就像烈酒，喝了醉生梦死，不喝难解忧愁。
27、我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。
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29、以貌取人的太多，所以可能因为你长得不好看已经错过你的真爱了。
30、女人，最好的姿态是：每天化个淡妆，穿上喜欢的衣裳，不羡慕谁，不依赖谁，静悄悄的努力，活成自己想要的模样。
31、能用钱解决的问题都不是问题，可问题是我是穷人。
32、有些梦想虽然遥不可及，但不是不可能实现。只要我足够的强。
33、不要放弃你的梦想。当梦想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。
34、一旦你开始珍惜某样东西的时候，失去它的风险就增大了。
35、每过一天，我就在日历上打个圈，到了星期天，才发现日子被我过成了省略号。
36、当爱情轻敲肩膀时，连平日对诗情画意都不屑一顾的男人，都会变成诗人。
37、我彷徨置身于人群之中，原来我孤单得很普通。
38、后来躺在你黑名单的人，最开始也是踩着七色云朵而来，照亮过你的整个世界。
39、而且我相信，他们虽然不过是软弱的凡人，不及英雄的有力，但正是这些凡人比英雄更能代表这时代的总量。
40、其实不轻易谈恋爱的人，大部分都是很重感情的人，因为从不轻易付出爱，也从不轻易接受爱。
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5.反主流需求现在的微信用户，尤其是85后和90后用户，有极其强烈的反主流观念的需求，并且这个需求越来越广泛，可以参见柴静柴大官人的雾霾视频，持反对观点的媒体不在少数，并且其受众也不在少数。以课代表的分析，这些作者本身其实并没有倾向于哪种观点，他们中的一大部分完全是为了反主流而反主流。同一个事件和观点，他们需要标新立异，与众不同，那么我们在写文章的时候，是否可以满足这部分用户的需求呢？反主流需求里面具体又分：审丑需求、反权威需求、自我否定需求、排他需求等等。注意，是反主流，不是非主流。基本上大部分用户的需求都如此，在什么时间节点什么情况下写什么，就要具体问题具体分析了。最难做到的，往往是满足用户的日常需求，这是最简单的，也是最难的。三．选题要符合时宜选题的重要性仅次于起标题，写什么往往比怎么写更重要。对于热门话题和专业话题以及处女话题，要先入为主。关注百度指数变化关注微信热搜榜和热词关注同类型微信账号的选题变化寻找尚未被关注的细分领域和具体内容制定差异化的选题路线你以为我关注百度指数和微信热搜榜是为了写热点么？NO！我恰恰是为了要避开这些热点，写柴静咱写不过那些知名的媒体人和观察家，写FDD咱写不过技术出身的自媒体人，写央行降息咱也写不过那些金融人士，所以，避开大锋芒，开辟处女地。同时，也要避开那些很成熟的自媒体的选题，比如知名科技媒体的选题，你写的即使再好，在普通科技行业用户心中，知名科技媒体的品牌效应已经形成，你很难突破人家数年心血建立的品牌壁垒。四．内容要简单粗暴直接深入作为骨灰级阅读者，课代表经常看到很多文章，写了几千字了也没切入主题，磨磨唧唧通篇_嗦就是不说正事，这是微信文章的大忌。该有的前戏一定要有，但一旦前戏做足就要立马进入主题。越是简单的东西，越具备广泛传播的基础，所以，优秀的微信文章都是做减法，而不是做加法，你所要做的就是把你的选题用最简单直接的语言表达出来。
什么时间要，专科本科。资料有一些可以发给你参考下。
提供小小的 对你有所启示2月5日，《美国国家科学院院刊》(《PNAS》)网络版发表了中英两国5个机构联合完成的有关人类元基因组与健康的研究成果，在国际上引起较大反响，美国合众国际社及国内多家媒体纷纷进行了报道。人类元基因组其实是人类微生物组的另一种说法。近年来,对该领域研究的逐渐升温——包括人类元基因组计划的酝酿启动、有关元基因组重要研究论文的陆续发表，促使更多科研人员给予关注。日前，记者就相关问题采访了参加“人类微生物组国际研究联盟(IHMC)”筹备工作的上海交通大学系统生物医学研究院赵立平教授。 ▲作用重要的“小不点儿” “人体内共生的微生物多达1000多种，它们的基因总和叫‘微生物组’，也被称为‘人类元基因组’。”赵立平教授如数家珍地告诉记者：“人们一直认为，一个生物，不管是单细胞细菌还是像人类这样的高等生物，都是由基因信息控制其生老病死。”但是，越来越多的研究表明，人体的生理代谢和生长发育除受自身基因控制外，人体里共生的大量微生物的遗传信息也发挥着重要作用，它们所编码的基因数量是人体自身基因数量的50～100倍，相当于人体的“第二个基因组”。 正是这些共生在人体内、肉眼不可见的“小不点儿”们，对人体的免疫、营养和代谢等起着至关重要的作用。一方面，人体的健康状况发生变化，体内共生微生物的组成就会发生变化；反之，体内微生物组成的变化，也会导致人体健康状况的改变。因此，人体共生微生物的组成可以真实而准确地反映人体的健康状况。 鉴于了解到人类元基因组对人体健康的重要性，科学界积极开展了相关研究。如欧盟、美国和日本的科研人员相继启动了人类元基因组研究计划。赵立平教授特别提到，去年12月9～10日，英、美、法、中等国科学家在美酝酿成立“人类微生物组国际研究联盟(IHMC)”，计划今年4月联合启动“人类元基因组计划”，开始对人类元基因组的全面研究。这项被称为“第二人类基因组计划”的项目将对人体内所有共生的微生物群落进行测序和功能分析，其序列测定工作量至少相当于10个人类基因组计划，并有可能发现超过100万个新的基因，最终在新药研发、药物毒性控制和个体化用药等方面实现突破性进展。 ▲关注慢性全身性代谢性疾病 去年12月美国《科学》杂志预测：人类共生微生物的研究将可能是国际科学研究在2008年取得突破的7个重要领域之一。赵立平教授谈到，当前对人类元基因组研究发现，肠道菌群结构的改变与失衡除会导致肠道疾病外，还与很多慢性全身性的代谢性疾病，如糖尿病、肥胖，甚至是癌症的发生有着密切关系。 过去一些找不到确切病原菌的肠道疾病，即非感染性肠道疾病（如肠易激综合征等），现在研究认为，肠道内微生物群落结构失调可能与其发生有重大关系。因而在治疗上，就可以选择一些改善肠道菌群失调的微生态制剂。 糖尿病原来仅仅被认为是糖代谢异常，现在研究却发现，菌群失调可能是造成糖尿病发生的一个影响因素。赵立平教授领导的研究小组发现，糖尿病模型动物肠道中的一些特定菌的数量有所变化——两种乳酸菌数量明显下降。国外也有研究报道，补充乳酸菌制剂能缓解模型动物的糖尿病症状。这“一减一加”的事实说明，肠道内某些种类的乳酸菌可能参与了糖尿病的发生发展过程。菌群的变化不仅是糖尿病的后果，也可能是糖尿病的诱因。 尽管肥胖受一定的遗传因素影响，但环境因素也对其产生重要作用。赵立平教授强调，菌群就是其中之一，即饮食结构改变产生的菌群结构异常可导致肥胖。美国学者Gordon及其同事近年来在肥胖与菌群关系的一系列研究上取得了突破性进展。他们发现，遗传性肥胖小鼠和瘦型小鼠肠道菌群的组成有明显差异，且肥胖表型可以随菌群在不同个体间发生转移；他们对人体的研究也获得了相似的结果。更令人兴奋的发现是，肠道菌群可以直接调节宿主脂肪存储组织的基因表达活性，使宿主增加脂肪的积累。这些研究有力地支持了肠道菌群在人类这样的“超级生物体”生理代谢中的地位。这从另一个角度证明，肥胖是人的基因和微生物基因共同作用的结果，甚至在某种程度上，后者的作用可能更大。 ▲“中国舞”应能独领风骚 在世界各国对人类元基因组研究相继加大研究力度的同时，我国学者也不甘示弱。目前，围绕肠道菌群与感染性疾病的关系，由浙江大学第一附属医院牵头的国家“973”计划项目已经启动；在科技部和上海市的支持下，由上海交通大学系统生物医学研究院、中科院营养科学研究所和国家人类基因组南方中心等单位承担的中法肠道元基因组国际合作项目也已顺利启动；在上海市疾病控制中心(CDC)、闸北区CDC和卢湾区CDC的大力配合下，已经完成了1000多人的上海常住居民“营养、菌群与肥胖的病例对照研究”的现场体检和血液、尿液和粪便样品的采集工作，这是目前国际上规模最大的人类元基因组人群研究项目，备受国际同行关注。 但从整体来讲，我国的人类元基因组研究还处于起步阶段。如何充分利用我国的特有优势参与国际竞争，加快人类元基因组研究步伐，是需要我们认真思考的问题。在采访中，赵立平教授多次强调，我国目前具有多方面的优势，如果组织得当，在国际人类元基因组研究的大舞台上，应该能跳出一支支漂亮的“中国舞”。微生物与人类的关系 ———姓名.所在单位. 摘要： 小到肉眼看不见的微生物对人类却起着难以想象的巨大作用。有时危害人类，给我们带来灾难。但在某些方面，它又是我们人类的好朋友，帮助我们解决问题和灾难。 关键词：微生物，应用，危害，人类. The relation between microorganism and mankind --Zhang Jingjing (20044274) living creature engineering of the life science college of the University of Heilongjiang 3 class Abstract: I am small to arrive the naked eye unseen microorganism to the mankind but have the huge function of hard imagination.Sometimes endanger mankind, bring us a disaster.But in some aspects, it is our mankind's good friend again, helping us to solve problem with disaster. Keywords: Microorganism, applied, endanger, mankind. 什么是微生物？微生物是泛指肉眼看不到或看不清楚的微小生物。它们体积微小，结构简单。它与人类关系密切，它既能造福于人类，也能给人类带来毁灭性的灾难。 微生物学在解决当代重大社会问题中起着重要作用。例如微生物采油技术中，它发挥令人难以想象的巨大作用。它可降低原油的黏度,增加原油的流动性,从而大大提高了原油的采收率。此种技术成本低,设备简单,不伤害地层,不污染环境,而且效益显著。1995～2000 年,斯诺克尔石油技术公司实施该技术且获得很好的效益[1]。而日本则把光合菌、乳酸菌、酵母菌、发酵丝状菌、放线菌等功能各异的80 多种微生物组成的一种活菌制剂。这些微生物组合在一个统一体中，互相促进，共同构成一个复杂而稳定的具有多元功能的微生态系统，可抑制有害微生物，尤其是病原菌和腐败细菌的活动，促进植物生长。该技术在自然农法中广泛应用。随着国民经济的发展，微生物的应用也越来越广泛。在生物制药、能源、环保、食品、工业等方面，微生物都扮演着重要的角色。 然而，微生物在给人类提供诸多好处的同时，也带来了许多不可忽视的负面影响。我们用的化妆品含有多种营养成分,为微生物的生长提供了适宜的环境,在生产、储藏和使用过程中极易受到微生物的污染。化妆品中常见细菌主要以芽胞杆菌属、假单胞菌属、葡萄球菌属为主,这几个属的细菌在自然界分布广泛,对环境抵抗力较强,污染机会较多[2]。真菌主要有木霉属、曲霉属、根霉属、脉孢菌属、短梗霉属、假丝酵母属和红酵母属等,这些菌也是自然环境中常见的霉菌和酵母[3]。受到微生物污染的化妆品不但产品腐败变质,更重要的是致病微生物污染会对人体健康产生危害。别外饮水机污染也已成为不可忽视的卫生问题,有的饮水水质量已经远远达不到合格饮用水的卫生质量,所谓的纯净水、矿泉水等已不能直接饮用,主要是被大肠杆菌等微生物污染。这种状况很可能加重夏秋季肠道病的流行。研究人员还指出，室内空气也存在着微生物污染，它可引起人体出现眼刺激感、哮喘、过敏性皮炎、过敏性肺炎和传染性疾病，重者甚至因感染而死亡。室内建筑材料和家用电器是室内空气的主要污染源，它不仅能释放出对人体有害的化学物质，同时也为微生物的孳生提供了有利的条件。 由此可见，微生物与人类的关系非常密切，它不仅造福与人类，也会伤害人类。因此我们应该正确地认识微生物，并利用它保护环境、造福人类，这是我们的期望也是我们每个人义不容辞的责任。 参考文献： [ 1 ] 谢明杰,谢正,邹翠霞,曹文伟.微生物降解原油提高原油采收率的研究[J].抚顺石油学院学报,1999,(2). [ 2 ] 东秀珠,蔡妙英. 常见细菌系统鉴定手册[ M] . 北京:科学出版 社,2001. [ 3 ] 魏景超. 真菌鉴定手册[ M] . 北京:科学出版社,1979. (收稿日期:2003 -08 -12) [ 4 ] 金京德. 有效微生物研究会·EM活用技术事例集·EM研究所·2004年·人类与微生物可持续发展的关系1，土壤中的分解者——真菌、. 微生物和土壤动物分解死去的动物和 植物，清除有机垃圾，给人类创造一个洁净的环境； 2，微生物给人类在衣、食、住、行、医药、美学和科学进步等等方面提供的用场太丰富了； 3，微生物可以形成完整的食物网，同时它们又是他动物的食物，通过捕食与被捕食的关系把动植物，微生物联系起来，形成一个复杂的关系网。 4，现代人类是由人类、各种各样的微生物、其它生物种类在其所分享的不断变化的大自然的胁迫中进化而来。这种共同进化的过程受多方面的影响，诸如：环境的变迁、人类的迁徙、人类行为的变化、其它物种数量的增加和减少以及微生物命运的不断变更。 5，保持一直处于人体与病原微生物间的最大程度上的微妙平衡可以使生态安全得到加强。现代人类和多种多样的微生物随着时间的前移而共同进化，这种关系大可用“和平共处”来描述。这种“和平”来自于人类对于病原微生物的经验发展而得来的对免疫性的认识。
自己参考这些！微生物(microorganism简称microbe)是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活密切相关。微生物在自然界中可谓“无处不在，无处不有”，涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、医药、工农业、环保等诸多领域。 一般地，在中国大陆地区的教科书中，均将微生物划分为以下8大类：细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体。能引起人和动物致病的微生物叫病源微生物有八大类： 1.真菌:引起皮肤病。深部组织上感染。 2放线菌：皮肤，伤口感染。 3螺旋体：皮肤病，血液感染 如梅毒，钩端螺旋体病。 4细菌：皮肤病化脓，上呼吸道感染 ，泌尿道感染，食物中毒，败血压症，急性传染病等。 5立克次氏体：斑疹伤寒等。 6衣原体：沙眼，泌尿生殖道感染。 7病毒：肝炎，乙型脑炎，麻疹，艾滋病等。 8支原体：肺炎，尿路感染。 生物界的微生物达几万种，大多数对人类有益，只有一少部份能致病。有些微生物通常不致病，在特定环境下能引起感染称条件致病菌。 能引起食品变质，腐败，正因为它们分解自然界的物体，才能完成大自然的物质循环。有些人误将真菌当作细菌，是一种比较普遍的误解。尤其以80年代以前未受过系统生物学教育者。微生物对人类最重要的影响之一是导致传染病的流行。在人类疾病中有50％是由病毒引起。世界卫生组织公布资料显示：传染病的发病率和病死率在所有疾病中占据第一位。微生物导致人类疾病的历史，也就是人类与之不断斗争的历史。在疾病的预防和治疗方面，人类取得了长足的进展，但是新现和再现的微生物感染还是不断发生，像大量的病毒性疾病一直缺乏有效的治疗药物。一些疾病的致病机制并不清楚。大量的广谱抗生素的滥用造成了强大的选择压力，使许多菌株发生变异，导致耐药性的产生，人类健康受到新的威胁。一些分节段的病毒之间可以通过重组或重配发生变异，最典型的例子就是流行性感冒病毒。每次流感大流行流感病毒都与前次导致感染的株型发生了变异，这种快速的变异给疫苗的设计和治疗造成了很大的障碍。而耐药性结核杆菌的出现使原本已近控制住的结核感染又在世界范围内猖獗起来。 微生物千姿百态，有些是腐败性的，即引起食品气味和组织结构发生不良变化。当然有些微生物是有益的，它们可用来生产如奶酪，面包，泡菜，啤酒和葡萄酒。微生物非常小，必须通过显微镜放大约1000 倍才能看到。比如中等大小的细菌，1000个叠加在一起只有句号那么大。想像一下一滴牛奶，每毫升腐败的牛奶中约有5千万个细菌，或者讲每夸脱牛奶中细菌总数约为50亿。也就是一滴牛奶中可有含有50 亿个细菌。微生物能够致病，能够造成食品、布匹、皮革等发霉腐烂，但微生物也有有益的一面。最早是弗莱明从青霉菌抑制其它细菌的生长中发现了青霉素，这对医药界来讲是一个划时代的发现。后来大量的抗生素从放线菌等的代谢产物中筛选出来。抗生素的使用在第二次世界大战中挽救了无数人的生命。一些微生物被广泛应用于工业发酵，生产乙醇、食品及各种酶制剂等；一部分微生物能够降解塑料、处理废水废气等等，并且可再生资源的潜力极大，称为环保微生物；还有一些能在极端环境中生存的微生物，例如：高温、低温、高盐、高碱以及高辐射等普通生命体不能生存的环境，依然存在着一部分微生物等等。看上去，我们发现的微生物已经很多，但实际上由于培养方式等技术手段的限制，人类现今发现的微生物还只占自然界中存在的微生物的很少一部分。 微生物间的相互作用机制也相当奥秘。例如健康人肠道中即有大量细菌存在，称正常菌群，其中包含的细菌种类高达上百种。在肠道环境中这些细菌相互依存，互惠共生。食物、有毒物质甚至药物的分解与吸收，菌群在这些过程中发挥的作用，以及细菌之间的相互作用机制还不明了。一旦菌群失调，就会引起腹泻。 随着医学研究进入分子水平，人们对基因、遗传物质等专业术语也日渐熟悉。人们认识到，是遗传信息决定了生物体具有的生命特征，包括外部形态以及从事的生命活动等等，而生物体的基因组正是这些遗传信息的携带者。因此阐明生物体基因组携带的遗传信息，将大大有助于揭示生命的起源和奥秘。在分子水平上研究微生物病原体的变异规律、毒力和致病性，对于传统微生物学来说是一场革命。 以人类基因组计划为代表的生物体基因组研究成为整个生命科学研究的前沿，而微生物基因组研究又是其中的重要分支。世界权威性杂志《科学》曾将微生物基因组研究评为世界重大科学进展之一。通过基因组研究揭示微生物的遗传机制，发现重要的功能基因并在此基础上发展疫苗，开发新型抗病毒、抗细菌、真菌药物，将对有效地控制新老传染病的流行，促进医疗健康事业的迅速发展和壮大!从分子水平上对微生物进行基因组研究为探索微生物个体以及群体间作用的奥秘提供了新的线索和思路。为了充分开发微生物（特别是细菌）资源，1994年美国发起了微生物基因组研究计划（MGP）。通过研究完整的基因组信息开发和利用微生物重要的功能基因，不仅能够加深对微生物的致病机制、重要代谢和调控机制的认识，更能在此基础上发展一系列与我们的生活密切相关的基因工程产品，包括：接种用的疫苗、治疗用的新药、诊断试剂和应用于工农业生产的各种酶制剂等等。通过基因工程方法的改造，促进新型菌株的构建和传统菌株的改造，全面促进微生物工业时代的来临。 工业微生物涉及食品、制药、冶金、采矿、石油、皮革、轻化工等多种行业。通过微生物发酵途径生产抗生素、丁醇、维生素C以及一些风味食品的制备等；某些特殊微生物酶参与皮革脱毛、冶金、采油采矿等生产过程，甚至直接作为洗衣粉等的添加剂；另外还有一些微生物的代谢产物可以作为天然的微生物杀虫剂广泛应用于农业生产。通过对枯草芽孢杆菌的基因组研究，发现了一系列与抗生素及重要工业用酶的产生相关的基因。乳酸杆菌作为一种重要的微生态调节剂参与食品发酵过程，对其进行的基因组学研究将有利于找到关键的功能基因，然后对菌株加以改造，使其更适于工业化的生产过程。国内维生素C两步发酵法生产过程中的关键菌株氧化葡萄糖酸杆菌的基因组研究，将在基因组测序完成的前提下找到与维生素C生产相关的重要代谢功能基因，经基因工程改造，实现新的工程菌株的构建，简化生产步骤，降低生产成本，继而实现经济效益的大幅度提升。对工业微生物开展的基因组研究，不断发现新的特殊酶基因及重要代谢过程和代谢产物生成相关的功能基因，并将其应用于生产以及传统工业、工艺的改造，同时推动现代生物技术的迅速发展。 农业微生物基因组研究认清致病机制发展控制病害的新对策 据资料统计，全球每年因病害导致的农作物减产可高达20％，其中植物的细菌性病害最为严重。除了培植在遗传上对病害有抗性的品种以及加强园艺管理外，似乎没有更好的病害防治策略。因此积极开展某些植物致病微生物的基因组研究，认清其致病机制并由此发展控制病害的新对策显得十分紧迫。 经济作物柑橘的致病菌是国际上第一个发表了全序列的植物致病微生物。还有一些在分类学、生理学和经济价值上非常重要的农业微生物，例如：胡萝卜欧文氏菌、植物致病性假单胞菌以及我国正在开展的黄单胞菌的研究等正在进行之中。日前植物固氮根瘤菌的全序列也刚刚测定完成。借鉴已经较为成熟的从人类病原微生物的基因组学信息筛选治疗性药物的方案，可以尝试性地应用到植物病原体上。特别像柑橘的致病菌这种需要昆虫媒介才能完成生活周期的种类，除了杀虫剂能阻断其生活周期以外，只能通过遗传学研究找到毒力相关因子，寻找抗性靶位以发展更有效的控制对策。固氮菌全部遗传信息的解析对于开发利用其固氮关键基因提高农作物的产量和质量也具有重要的意义。 环境保护微生物基因组研究找到关键基因降解不同污染物 在全面推进经济发展的同时，滥用资源、破坏环境的现象也日益严重。面对全球环境的一再恶化，提倡环保成为全世界人民的共同呼声。而生物除污在环境污染治理中潜力巨大，微生物参与治理则是生物除污的主流。微生物可降解塑料、甲苯等有机物；还能处理工业废水中的磷酸盐、含硫废气以及土壤的改良等。微生物能够分解纤维素等物质，并促进资源的再生利用。对这些微生物开展的基因组研究，在深入了解特殊代谢过程的遗传背景的前提下，有选择性的加以利用，例如找到不同污染物降解的关键基因，将其在某一菌株中组合，构建高效能的基因工程菌株，一菌多用，可同时降解不同的环境污染物质，极大发挥其改善环境、排除污染的潜力。美国基因组研究所结合生物芯片方法对微生物进行了特殊条件下的表达谱的研究，以期找到其降解有机物的关键基因，为开发及利用确定目标。 极端环境微生物基因组研究深入认识生命本质应用潜力极大 在极端环境下能够生长的微生物称为极端微生物，又称嗜极菌。嗜极菌对极端环境具有很强的适应性，极端微生物基因组的研究有助于从分子水平研究极限条件下微生物的适应性，加深对生命本质的认识。 有一种嗜极菌，它能够暴露于数千倍强度的辐射下仍能存活，而人类一个剂量强度就会死亡。该细菌的染色体在接受几百万拉德a射线后粉碎为数百个片段，但能在一天内将其恢复。研究其DNA修复机制对于发展在辐射污染区进行环境的生物治理非常有意义。开发利用嗜极菌的极限特性可以突破当前生物技术领域中的一些局限，建立新的技术手段，使环境、能源、农业、健康、轻化工等领域的生物技术能力发生革命。来自极端微生物的极端酶，可在极端环境下行使功能，将极大地拓展酶的应用空间，是建立高效率、低成本生物技术加工过程的基础，例如PCR技术中的TagDNA聚合酶、洗涤剂中的碱性酶等都具有代表意义。极端微生物的研究与应用将是取得现代生物技术优势的重要途径，其在新酶、新药开发及环境整治方面应用潜力极大。
微生物学论文 会计072 袁璐 060712224 微生物(microorganism简称microbe)是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称。它们都是一些个体微小（一般<0.1mm）、构造简单的低等生物，包括属于原核类的细菌（真细菌和古细菌）、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体、和衣原体;属于真核类的真菌（酵母菌、霉菌和蕈菌）、原生动物和显微藻类；以及属于非细胞类的病毒和亚病毒（类病毒、拟病毒和朊病毒）。微生物在自然界中可谓“无处不在，无处不有”，涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、医药、工农业、环保等诸多领域。在21世纪的生命科学的发展中，微生物更是发挥了无可争辩的关键作用。 在整个生物界中，各种生物体形的大小相差十分悬殊，微生物由于其形体都极其微小，因而导致了一系列与之密切相关的五大共性特征：1. 体积小,面积大。这有效地增强了微生物的信息沟通能力，并由此产生其余四个共性特征。2. 吸收多,转化快。这个特性为微生物的高速生长繁殖和合成大量代谢产物提供了充分的物质基础。3. 生长旺,繁殖快。它使得对生物学理论的研究周期大为缩短，空间减小，经费降低，效率提高。4. 适应强,易变异。微生物对地球上恶劣环境的适应能力堪称生物界之最，其有益的变异后代可以为人类创造巨大的经济和社会效益。5. 分布广,种类多。微生物的种类多主要体现在五个方面：物种的多样性，生理代谢类型的多样性，代谢产物的多样性，遗传基因的多样性以及生态类型的多样性。微生物的分布广,种类多这一特点，为人类在新世纪中进一步开发利用微生物资源提供了无限广阔的前景。 既然微生物有如此的五大共性特点，在日常生活中，微生物必然起着非常重要的作用。人们常吃的酱腌菜，腐乳，米酒都是粮食用微生物加工后的产物；真菌类的灵芝，虫草可以治病，银耳、木耳、蘑菇、平菇是，美味佳肴，它们都属于微生物。再如微生物在工业上用于酿酒，生产调味品、酶制剂、有机酸等；在医药卫生上用微生物生产的抗菌素、生化药品，以及制成疫苗等等，在对人类的健康问题上做出了巨大的贡献；在农业上根瘤菌剂大大提高了豆科作物的产量，用微生物防止害虫，既杀虫又安全；在现在的能源开发，环境污染的治理问题上微生物更是起着重要的作用。再到20世纪生命科学的发展，DNA功能的阐明，中心法则的提出，遗传工程的提出和人类基因组计划的实现，微生物充当着重要的研究主角。由此可见，微生物对人类社会的进步和发展有着重要的作用。
暗恋 就是眼睁睁的看你把嫩绿 撒在我寂寞的深秋里 从而长成疯狂的春草 2017年8月15日 周一 晴 于晴塞着耳机，骑着小电驴慢悠悠在树荫下晃荡，她其实每天都很忙，但不知觉的走到这条两旁种满大叶子杨的街道，总会慢一点，慢一点，影影绰绰的日光透在于晴白皙的脖颈，手臂上，仿佛一下子回到大学时光，暂时忘记所有数据，客户。于晴29了，至今单身，有过一段情伤，大概那段所谓的爱情用尽了她所有的力气与眼泪，至今仍累觉不爱，好在她毕业后几年一直认真努力的过活，存了个十来万，家里姊妹多，父母的教育方式很open,过得互不干扰，于晴因为机缘巧合在建材市场弄了个小门面，代理了沁园净水器，仗着年轻漂亮，比同龄人又处事圆滑，生意倒也有声有色，做了两年，还贷款买了个小套，按着自己的喜好装潢，现代而温馨。有时懒了，一个星期不打扫，床上到处是书，内衣满地扔，有时勤快起来，煎份七分熟的牛排，配上绿油油的小青菜，真真是：忙，有价值，闲，有滋味。今天高温39，昨晚还有剩饭，回家敲两个鸡蛋炒炒，正好路上有卖卤菜的，于晴停下小毛驴，摘下耳机，准备买些素鸡，熏烧肉，家里还有两瓶罐装啤酒，正好！于晴虽然未婚，但不再是傻傻的小姑娘了，没有那么多矫情，对待身体，营养状况很是重视，但毕竟岁数在那，不至于上升到“养生”，偶尔也喝喝酒，排遣排遣身体上的寂寞。 前面排队的有两个，点了这个那个，还真不少，买卤菜的大婶极为热情，她怕于晴等了着急跑到不远处空挡的另一家就给了她一个鸡爪吃着，于晴也没多想，顺手接了就啃起来，嗯，味道不错，于晴吃了一半，确实有点饿了，轮到她了，大婶边切，边向她后边一位打招呼：要啥的，大哥？稍等下哈。于晴忍不住回头张望了下，这一眼，她呆了，秦超！怎么会是他？他不是在上海吗，天哪，怎么会在这里碰到？于晴脸涨得通红，她想过一千遍一万遍可能再遇到，自己会怎么样光鲜亮丽，如何优雅自信，万万没想到，在路边吃鸡爪遇到秦超。 是的，所谓的情伤男主角就是秦超，于晴在大一几乎对秦超一见钟情，秦超是个性格内向的男生，酷爱篮球，每次打完篮球，汗岑岑的坐在教室里，于晴都忍不住多看几眼，时间久了，秦超自然看到于晴不一样的眼神，大概很多男男女女都有过那种感觉吧，当你暗恋一个人， 另一个人如果不是神经大条基本会知道，然后你们却不说话了，小尴尬了，但你们俩知道你们每一个在空气中接触的眼神都是电石火花，甚至，你能听到他说话，不管在教室的哪个角落，他的话仿佛顺着风的方向，擦过你的耳边，于晴清楚秦超明白自己暗恋他，并且作出相对的回应，只是大家都未捅破那层窗户纸，那种微妙的情愫，让人多么幸福又多么痛苦！终于有一天，于晴在闺蜜的刺激和怂恿下写了封情书给秦超。 “不写情词不写诗, 一方素帕寄心知。 心知拿了颠倒看, 横也丝来竖也丝[思], 这般心事有谁知。” 其实，送出去的那一刻，于晴就后悔了，为什么要那么冲动，会不会被嫌弃不矜持，如果秦超也喜欢她，迟早会主动呀，哎呀，算了算了，什么年代了，主动一回又如何，抱得美男归就行了呀，于晴紧张的不断自我肯定与否定，就这样过了一夜，过了一天，又过了一夜一天，于晴开始不敢直视秦超的眼睛，她尴尬她难堪，又忍不住去想难道没收到吗？整日发呆整夜的失眠，于晴生病了，发烧40度，她迷迷糊糊被舍友拖去打点滴，带回来，味同嚼蜡的吃饭然后倒头就睡，等她恢复了，都一星期后了，而秦超始终没有任何表示，并且作为学校唯一的交换生去了伦敦政治经济学院，就这么他悄无声息的消失了，于晴觉的作了一场梦，自己的暗恋就这么无疾而终，她甚至有点怨恨秦超，又不知道秦超到底有没有收到信，如果收到，又怎么忍心这么对待一个女孩子，一个暗恋他的女孩子，她不知道秦超到底什么意思，她在秦超走的那晚喝的酩酊大醉，她好像失恋了，哭的一塌糊涂，但是又好像从来没恋过，以至于毕业后的于晴经常会梦到秦超，他站在树下，周围落英缤纷，仿佛一切都可以刚刚开始，然后醒来，于晴都像心里少了一块。有些人可能永远不知道世上有那么一种人会为年轻时的情感一辈子心存卑微，刻骨铭心，在毕业后的很久，于晴拒绝和大部分同学联系，却认真的过起自己的小日子，偶尔听到秦超的三言两语，她依然悸动，她一度认定，秦超因为注重未来，所以比任何人努力，摈弃无谓的儿女情长，所以于晴才在之后那么多艰难的时侯一想到高高在上的秦超便更加刻苦。暗恋哪，原来就是眼睁睁的看着一个人把嫩绿，撒在我寂寞的深秋里，从而长成疯狂的春草。于晴终于明白，这么多年，她一直纠结于这段情伤，爱而不得，并且一想起秦超，就感觉低到尘埃里，却不能开出花来。 时隔多年，她们居然以这种方式见面，于晴尴尬，羞愧，激动，她的眼泪甚至立即蓄满眼眶，她立马掉转头，秦超却在此时接了个电话，于晴听到他对着电话低声说：“知道了老婆，几分钟就到了，你和爸妈先吃。”于晴付完钱，慌慌张张的推着她的小毛驴就走，甚至忘了开，走到不远处的拐弯，她忍不住回头看看，秦超拎着冷菜打开白色宝马车的车门，呼啸而去，从头到尾，他都没看到于晴。 于晴忍不住的哭了，她在一份爱恋里沉迷那么多年，甚至都没想过去亲自问问秦超，她为了一个男人苦大仇深的单身那么久，如今居然这样再见面，老天是可怜她吗？让他再次出现，惊醒自己，于晴突然又笑了，以后可能再也不会为了秦超辗转反侧，一个路人甲而已，何必把怀念弄的比经过还长…… 沁园新品出样了，于晴坐在吧台里研究说明书，从过滤效果到外观设计再到智能体验，于晴越发觉得当初眼光长远，沁园贵为国际一线，却在建湖被前几任做的一塌糊涂，大量积压，售后拖延，老客户不停投诉，于晴接手以来，把所有能收集到的老客户一一致电回访，组织团队挨个上门免费测量水质，解决很多同类型品牌不愿做的小问题，两年来，小区和街道的广告投入一波接着一波，参与各种大牌建材联盟，不管寒冬腊月还是暑气熏蒸带着团队挨家挨户的上门推荐，终于让沁园在建湖有口皆碑，不但成为品牌，并且成为强势品牌。于晴深知成功的不容易，尤其跟着自己干的几个死心塌地的孩子更不容易，平时就隔三差五带他们吃饭，k歌，逛街买礼物，最近又弄了几张水上乐园的票，买了一堆零食，把他们送水上乐园玩去了。今天她一个人守店。于晴在电脑上看到多路监控里出现辆白色宝马，不久，“叮咚”一下感应门应声而开，进来一位女人，短发内扣无染色，着一身粉色带紫花的韩版裙子，长度及大腿，正好显出完美的身材比例，脚上的黑色凉鞋尖跟细带，配上手里白色包包，整个人青春而活泼，于晴早已站好笑脸相迎，简单客套几句，切入主题，原来女子父母家里装潢，想安装全屋净水系统，对这方面除了在百度上了解个皮毛，完全不懂，于晴连忙殷勤地泡茶，入座，由浅入深的用最专业的知识和最敬业的态度解释一通，了解到女子并不信任装潢公司，想和老公亲力亲为，于晴又把自己了解的很多装潢细节一一提醒，水电瓦木油，事无巨细，并且边说边把重点在纸上列下来，女子也极为好奇，问题也挺多，不知不觉竟说了三个小时，一看手机，女子笑着说：“哎呀，居然说这么久了，你太专业了，全屋净水就在你家做了，这样，你看什么时候有空到我家出个效果图，我们再共同研究研究有没有不到位的地方。”说着互留了号码，添了微信，原来女子叫刘云。 于晴太开心了，全屋净水在大城市已经普及，但在建湖这个十八线都算不上的小县城真的运用的没几家，饶是于晴这么努力地在外跑业务，两年来也没超过五家，全屋净水是做一单算一单，利润可观是其次，主要是每家每户设计区别很大，更能从中学到东西，积累经验，从而达到更好的宣传效果，毕竟这些东西，再过几年肯定要普及，你不但要会做，还要精通。 第二天于晴就带着店里的设计师去预约好的刘云家，刘云却半路打个电话过来告知有事不能来，说老公在新房等她们，于晴忐忑的心安定下来，只要不是单子黄了，啥都可以。不一会儿，他们到了，刘云的父母新房在建湖最繁华地段，并且还是别墅，位置闹中取静，于晴敲了敲敞开的大门，走了进去，秦超接着电话转过身，于晴愣住了，怎么会是他？刘云的老公居然是秦超！秦超挂了电话也愣了下，试探了下，：“你是于晴？”于晴经历过上次见面，又经历过这两年来艰苦磨练，很快恢复了正常：“你好啊，老同学，好久不见”。于晴和秦超之间在做同学时眼神暧昧，几乎没说过什么话，时隔多年，他们见面了，却像一对许久不见的老同学，好朋友那样畅所欲言了，他们互相问候了对方，又提到当年班级里那些老同学，互相感慨了下，好久不联系了，都不知道大家过的咋样了，于晴的心理居然慢慢滋生出一些豁然开朗的轻松，甚至带着一份甜蜜，仿佛他们不曾尴尬，仿佛没有那份情书，仿佛没有秦超带给她的伤害，他们只是多年不见的老同学。最后于晴他们很快测量了各个地方的尺寸，根据秦超的要求和房型的式样，于晴答应可以给她们两种方案，回家设计好效果图，到时邀请他们夫妻进店挑选。 第二天，于晴和店里的几个人围在办公桌旁根据别墅房型热火朝天的讨论着管路设计和电源预留的问题，于晴已经想好，要给秦超他们推荐目前最好的前置，中央净水器还有厨房净水机。这时于晴手边的手机铃声毫无预警的响了起来，深蓝的手机背景上‘秦超’两个字晃了晃于晴的眼睛，她突然感觉心跳有些加速，居然像个小女孩般红了红脸，她缓慢的拿起手机紧紧抓着，对身边的人做个禁声的动作，走进隔间，小心的按了接听。“喂，您好，请问哪位？”于晴不想让秦超知道她存了他的号码。 “您好，于晴吗，我是秦超。”秦超的声音低而磁性。 “我是于晴，你的方案最快要到下午”于晴诧异秦超他们的着急，昨天下午才确定各方面细节。 “晚上有时间和我们一起吃个饭吧，我们聊聊关于装修这块”秦超客气道。 于晴注意到他用了‘我们’，于是欣然答应了，她知道，秦超一定告诉了刘云他们的同学关系。她在想，他们又亲密到什么程度，会不会聊到校园里那些男男女女之间的暧昧。 不管怎样，于晴早早回了家，认认真真的冲洗了下，站在淋蓬头下，水流顺着她的头发，脸颊，脖颈，于晴双手环胸，转而又划滑到还算平坦的小腹，她的心里忽然有些苦涩，再遇秦超，没想到他都结婚了，他过的好吗？他快乐吗？关于他们之间，一丁点可聊的话题都没有吗？……于晴挑了套青草绿的裙子，越发的显得皮肤白皙，收拢起两鬓的头发在脑后用米黄色的发卡卡住，整个造型显得青春又不失稳重，最后不忘喷洒些钟爱的邂逅。 吃饭的地址是于晴选的，挂断电话秦超便发来微信添加的请求，发来一个笑脸之后便告知于晴常驻上海，不知道建湖特色，于晴斟酌再三，选在了船情吧，环境优雅，菜色撩人。于晴到时，他俩已入座了，刘云兴奋的对于晴说：“太巧了吧，你们居然是同学，这下我放心的照顾我妈去了。”于晴一愣，朝秦超望去，原来昨天刘云妈下楼不小心踩空，骨折了，秦超夫妇准备拜托于晴整个装潢事宜，对于市面上的装潢公司实在不信任，偷工减料不算，要大牌的价换杂牌的货，于晴的店在建材市场，人脉肯定通络。这事对于晴不难，不但不难，甚至对于他们团队来说算得上极为划算，不但学到经验，而且加深她们与市场上人脉的交情，现在做生意，不仅仅陌生市场，装潢程序环环相扣，互相带生意极为普遍。刘云拍拍于晴的手：“我第一次去你店就觉得你特别优秀，我把我爸妈老年生活环境交给你啦”于晴笑着答应，感叹刘云的单纯，她作为女人难道没一点天生敏感，就没察觉秦超在于晴走近餐桌那刻眼中流露的惊艳，就没有感受到秦超端起茶水到嘴边扫过于晴脸庞时凝视，于晴都知道。转念一想，于晴又暗笑自己的自作多情。随着话题结束，饭局也结束了，刘云接到电话，朋友约逛街，临走嘱咐送于晴回家不容她拒绝。于晴觉得有点慌。 是的，她很慌，尴尬爬上脸，她明白了，她只能在有人在的时候装装老同学，装装老板娘的精明与能干，在秦超面前，她还是那个心心念念想着他好几年的小女生啊，她没有忘记他的杳无音信，她没有忘记这几年来她常常梦见他，梦醒后那种欣喜与难过刻骨铭心，他是她的初恋啊，现在要若无其事的坐在同一辆车里吗？于晴坐在桌边发呆，直到去结账的秦超叫了她一声，她抬头对上他的眼，又立马转向别处。 “我们走啊，走吧”于晴拉起包包，差点一个踉跄，秦超眼疾手快的扶着，“醉了吗？没喝酒呀。”他轻笑的说，于晴的脸即刻绯红。 于晴在前，秦超后跟着，于晴感觉他一直盯着自己看，紧张的像没穿衣服。出了饭店门，秦超径直朝车走去，于晴赶紧跟着拉开门在后边坐着，秦超转头看她一眼，启动，调好导航和冷气。 “住哪，美女？”，秦超转向中。 “金港湾，谢谢”于晴语速很快。 于晴望着后退的街边广告，深吸一口气，缓缓呼出，不愧是宝马，坐垫好软，屁股，腰，背支撑点到位，着力点分散，除了音乐，很安静，听不到外面杂音，车内淡淡的香气，大概是刘云留下的。于晴不自觉望向后视镜，恰好，又遇上秦超的，她突然想问问，当初到底为什么？是不喜欢她？是没收到？她的情绪突然波涛汹涌，疑问差点脱口而出，电话响了，是她妈，好久没回去，免不了唠叨一番，挂了电话，导航提示已到，于晴赶紧谢秦超送她回家，挥手再见。 于晴回家之后立马翻看他的朋友圈，她逐条逐条的看，从2017看到2012,他的朋友圈大都是转发新闻时事，股市行情还有关于篮球，附上寥寥数语的点评，或中肯，或讽刺，或感叹，辨别度不是很高，这一点跟于晴相似，她的朋友圈更新都是广告，实际上差不多跟大姨妈差不多，每月一条，她也不是那种傻乎乎成天做广告的人，毕竟联系人都是熟人和客户，谁又不知道你干这行呢。于晴甩开手机，躺在床上，回想今晚的总总情绪，不禁庆幸老妈的电话及时，自己想干嘛，问了又如何，什么结果都不能改变他已婚的事实吧，充其量青春期的一份暗恋而已，悸动过后什么都没有，然而脑子里另一个小人跳出来却说，当初那时的眼神又算什么，晚上秦超眼神里的炙热和惊艳都是错觉，女人的直觉不是一向很准？于晴想着想着睡着了…… 投入工作的于晴是女王晴，和团队开过小会之后，有条不紊的联系熟悉的开巣师傅，现场指挥，立求管道横平竖直，接着水电进场，装修这玩意，想做都可以，没经验的在入住之后才会百般后悔，这个孔没留，那个甲醛超标，那个材料被坑，幸好于晴自己的小户亲力亲为，再加上两个店员的连续新装，还有扫过那么多楼层，才让她应付起来得心应手，期间刘云来过两次，赞口不绝，尤其一些角落储藏的设计，而秦超回到了上海，每周五开车回来，再也没单独见过面。 很快两个月过去了，装修接近尾声，崭新的房子以复古风的形式呈现在刘云父母眼前，老两口笑得合不拢嘴，于晴为了照顾点老人的眼光，确实花了不少心思，刘云包了个大红包给于晴，于晴连忙推辞，打打闹闹，刘云俨然已把于晴当成好朋友，秦超赶紧插一句，“拿着吧，犒劳犒劳那些小朋友们，都辛苦了。”于晴便收下了。 乔迁那天，于晴和店里人都去了，人不多，至亲至朋，于晴被刘云灌了三杯五粮液，恍惚间她看到秦超冲她微笑，她没醉，只是很晕，心里很清醒，大概每个喝断片前的感受都如此吧，于是嚷嚷着，我没醉我没醉，大家却都说你醉了。最后不知道为啥，又是秦超送她回家，这回坐在副驾驶上，秦超一边开车，一边问她是不是要吐，又生怕摇头晃脑的她撞了，于晴歪着头，直直的看着他，借着酒意，她肆无忌惮，秦超‘咻’的一声把车停在了路边，他扳正于晴的身体，对准她的嘴唇深情地吻上去，于晴瞪大眼睛，酒醒了大半，他们在接吻吗？她感觉大脑都缺氧了，甚至被吻的快窒息了，秦超放开她的唇，靠着她的鼻尖轻轻地说：“傻瓜，换气都不会”于晴听完再也不管不顾的吻上了他，她们的舌头相互交缠，于晴的手忍不住攀上了他的背，就让她沉迷于这一个吻吧，就这一次，他们吻了很久很久，最后于晴衣衫不整逃也似的下了车。 就让这一个吻陪伴她终生吧，她不要破坏他的家庭，她也不要知道当初是为什么秦超置之不理，她也不要明白为什么秦超吻她，她什么都不想知道，这个吻很美好，不管她当初是爱上爱情还是秦超，这些，足以温暖她一辈子。