测绘工程论文参考文献
参考文献的著录格式是否规范反映作者论文写作经验和治学态度，下同时也是论文的重要构成部分，也是学术研究过程之中对于所涉及到的所有文献资料的总结与概括。以下是我精心整理的测绘工程论文参考文献，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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要抓注重点写
你好！怎样写科学小论文一、什么是科学小论文有些同学把写科学小论文看得很神秘，认为是科学工作者的事，对我们少年儿童是高不可攀的。这完全是一种误解，同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来。科学工作者写的科学论文，是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题，通过实验、观察等手段，获得大量的科学数据，在此基础上，再进行分析研究，得出科学结论，从而写出的科研报告。同学们写的科学小论文，比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些。科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以*逻辑推理得出结论……那么，科学小论文有没有质量标准呢？有。它必须具备"三性"。1、科学性。科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。2、创造性。小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。当然，你如果在别人研究的基础上进一步研究，提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的，不失创造性。3、实践性。论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。以上"三性"是衡量科学小论文的质量标准。如写"太阳花"，尽管你的观察细致入微，它的姿态描写得栩栩如生，它的品格剖析得完美无缺，但如果没有获得科学的、有意义的结论，那最多只能算是一篇好的散文或观察日记，而不是科学小论文。写科学小论文是一件很艰辛的工作，更是一项非常有意义的活动。成功属于勇于探索、不懈追求的青少年朋友！二科学小论文的类型科学小论文最常见的形式有科学观察小论文、科学实验小论文、科学考察小论文和科学说明小论文。（一）科学观察小论文科学观察小论文，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。需要注意的是，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象，是在自然发光的条件下不加以人为控制发生的，所以文中所描述的内容应是作者所观察的对象、过程和它产生的条件、各种现象，不能附加人为的任何条件或个人偏见。另外，观察是一项长期的、系统的、反复进行的活动，需要作者耐心、细致、锲而不舍的精神。（二）科学实验小论文科学实验小论文，有时也称"实验报告"，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。实验目的明确，实验步骤详尽，数据准确，说明力强，得出的结论真实可信，不失为一篇优秀的科学实验小论文。（三）科学考察小论文你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地的空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察。通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为"科学考察报告"、"科学调查报告"。荣获第五届全国青少年科学讨论会一等奖的《愿胜天水库的水常绿》一文中，小作者们对水库的地理生态环境、库容等作了实地考察，并力所能及地进行了实测，找出水库存在的隐患，提出了较为合理的建议。文中除写明了考察时间、对象、内容及综合分析得出的结论外，还绘出了"胜天水库集雨图"、"强烈侵蚀中山示意图"，加上一些实际数据，使读者对考察对象有比较概括清晰的认识。写科学考察小论文时，有时还应将有关动植物、岩石、土壤等标本或照片附在文后，以增强说服力。（四）科学说明小论文科学说明小论文是指作者通过利用翔实可*的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理，用自己所理解的语言阐明某一观点。《为什么说贵阳是祖国的第二春城》是获第二届全国青少年科学讨论会三等奖的小论文，该文作者的研究方法有其特别之处，一是利用广播、电视，坚持记录整理贵阳与昆明两地的天气和温度；二是利用现成的科研成果《中国气候图集》找出有代表性的重庆、北京的气温情况来同贵阳、昆明相比较；三是从书上查证昆明与贵阳1、4、7月和10月的平均气温，进而综合分析得出结论。这类文章虽然没有前三类的亲自实践得到论据，但它毕竟是通过作者精心地收集整理资料，综合分析提出了新的观点，新的见解，所以也承认它是科学小论文。特别提醒的是，写科学说明小论文是，千万不要提出一个问题后就赶忙查资料，再不加分析地原本照抄、作出解释，这样没有新意，没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章，不能称为科学小论文，更不能培养自己研究问题的能力。三、科学小论文的选题写作小论文的第一步，就是要确定研究的对象，考虑研究什么问题，这就是选题。有人说，选择好题等于完成小论文的一半，可见小论文选题的重要性。有的同学说，大自然的奇妙现象太多了，研究什么好呢？有的同学说，大自然的事物我都已看惯了，没有发现什么新奇现象。再说，我想研究的东西别人已经研究过了，写了没多大意义。实际上，只要你明白了选题的基本原则，掌握常见的几种选题方法，而且在日常学习、生活和科技活动中做个有心人，就一定能发现值得探讨的题目。科学小论文选题的方法很多，个人可根据不同的情况适时选择。下面介绍几种常见的选题方法，供同学们选题时参考。1、偶然发现法。一个星期天，松滋的胡长城同学在屋后的小沟边玩耍。沟里有许多小蝌蚪游来游去。忽然，他发现有一个小蝌蚪与其它蝌蚪不和似的，孤独地在一边游。他用小树枝把那脱群的蝌蚪拔到成群的蝌蚪中去，不一会儿，它又孤独地游到一边去了。他感到奇怪，就用瓶子将他和另外成群的几个小蝌蚪分别装起来，放在家里饲养观察。最后，不合群的小蝌蚪成了青蛙，其它长成了癞蛤蟆。通过长期观察，它弄清了青蛙和癞蛤蟆的幼子之别，写出了一篇优秀小论文。这种选题没有事先考虑，只是对偶然发现的一瞬即逝的现象产生了兴趣，从而抓住不放，追根求源。2、课堂延伸法。小学自然课《动物与环境》中，同学们研究了蚯蚓与光、温度及水分的关系，弄清了蚯蚓喜欢阴暗、超市、温暖的环境，而且学会了用差异法进行试验以判断失误因果联系。课后，你可用学过的方法研究蜈蚣、蟋蟀、蚂蚁等小动物的生活环境，你可以继续研究蚯蚓的其他奥秘：如蚯蚓有眼睛吗？蚯蚓张耳朵吗？蚯蚓的再生能力、松土能力等。3、问题探究法。苍蝇这个小东西真讨厌，它是传染疾病的罪魁祸首呢！但他也真怪，它经常接触各种细菌而自己却为什么不会的病呢？睡觉可以解除疲劳，恢复精力，那整天在水里悠闲游荡的鱼类也睡觉吗？……日常生活和学习中，你肯定会有一些不懂的问题，你能不能把它作为小论文的研究对象呢？湖南省道县五年级学生毛登圣，一天和几个同学一起在学校附近的竹林里玩，为竹子里面究竟是空的还是装有什么东西而争论不休。细心的毛登圣一直把这个问题记在心里，它课余查资料，做实验，用大量的证据得出了结论：竹子里面不是空的，装有空气，有氧、氮、二氧化碳等气体。据此写的《竹子里面有什么》小论文，荣获了第一届全国青少年科学小论文竞赛一等奖。4、教师指导法。如果你饲养了一只小动物或栽培了一些花卉，项研究它们但又不知从哪方面入手，你可去请教老师，让老师根据你的实际情况和条件选择课题。如果你参加了学校的科技小组，你可以把研究的设想告诉老师，请老师确定研究的题目，你再围绕题目去观察、实验。5、成语、谚语科学验证法。成语大多是人们在长期的社会生活和实践中创造出来的，但有的是来自寓言故事、民间传说，也有些是约定俗成的。其中少数成语不一定符合客观实际。你可以用科学的方法去辨析和验证。"水滴石穿"这个成语是大家熟悉的，意思是水不住地滴下来，能把石头滴穿，比喻只要坚持不懈，力量虽小也能做出看来很难办到的事情。但常识告诉我们，"水滴"只不过是一滴液体，他力量很小，冲击速度也不算太快，怎么能把坚硬的岩石滴穿呢？成员同学从对这个成语的科学性产生怀疑开始，通过做模拟实验和查阅资料，验证了这个成语的科学性。"春东风，雨祖宗"是一句流传得比较广泛的气象谚语。一位同学3月份一个月的气温、风向、天气情况作了详细观察记录，然后利用科学统计法得出了这句谚语的适用范围，为气象预报提供了参考基数。"葵花朵朵向太阳"这还有假吗？但湖南蒋林波同学对这一定论发起了挑战。他通过两年的实验观察，以令人信服的论据得出了"葵花并不是总向太阳转""向日葵跟着太阳转应该是指花蕾期，到开花后，就不转动了"的结论。由此看来，即使对早已被公认的结论，也要认真地研究，不要人云亦云。只有这样，才能有所创新。特别要注意的是，选题时要考虑主客观条件。俗话说："知己知彼，百战不殆"。选题时要龙清楚自己的长处是什么，短处是什么，自己对研究的问题是否有兴趣，有没有这个能力把它研究清楚，自己是否达到了这个知识层次和认识水平，自己受否有毅力去完成这个题目以及是否具备研究这个问题的实验器材、场地等。如果完成《探索一种蛇的奥秘》这个题目，研究前就必须掌握有关蛇的基础知识，具备捕捉蛇的本领，能够区别有毒蛇和无毒蛇，掌握被毒蛇咬伤的救护方法。此外，还要具备饲养蛇的器具等。否则，还是换一个更切合主客观条件的选题为好。四小论文的取材与分析选题确定后，就可进行取材与分析了，具体内容为制订研究计划，收集整理资料，深入实地考察，进行观察实验，分析各种材料，归纳得出结论。（一）取材1、直接观察。就是用眼睛仔细去看，它是人们对自然现象在自然发生条件下进行考察的一种方法。观察时要认真仔细，不放过任何细微末节。云南庄跃平同学利用2_0_天时间详细观察了家鸽孵化的全过程，几乎每天都有新发现，连小鸽子身上一粒黑点、眼皮上的皱纹都没放过，所以写出的小论文《家鸽孵化的观察》真实可信，内容丰富。同时，观察时要做好详细记载，否则就不可能得到真实的第一手材料了。2、动手实验。实验方法是人为地干预、控制所研究的对象，它比观察更利于发挥同学们的能动性去揭示隐藏的自然奥秘。昆虫的后腿有什么作用？湖北的张俊同学先后捉来了蝗虫、蜢蚱、蟋蟀等十几种昆虫，分别将它们的后腿切断，通过反复实验，观察比较，发现了昆虫的许多特殊功能。3、实地考察。包括调查、访问、实地勘探等方式。考察前，必须明确考察目的，准备好必需的工具、仪器、药品、生活用具等。考察过程中，一定要把时间、地点、过程及考察的结果随时随地详细地记录清楚，有时还要采回必要的标本、样品，将比较重要的现象拍照，这些都是很有用的第一手材料。4、查阅资料。有些材料由于时间、空间或客观条件的限制，不可能亲自去观察、实验、考察，这就得查阅书刊或请教老师、家长等，这种间接地获取的材料叫第二手材料。有些问题是你的知识水平、能力和条件所不能解决的，而这个问题又是你的选题中必须解决的问题，你就得去查资料，把它弄清楚。（二）分析取得材料后，就要进行分析研究，从中选出可以作为论据的材料，还要根据论点进行去粗去精，去伪存真，按照科学的态度进行整理分析，并得出自己的论点和看法。首先，应审核各种材料的真伪虚实，有些查阅到的材料是早已过时的观点，有些解释只适合某范围内，有些材料没有普遍性，有些材料在记录时有错误或本身就是自己虚构的，这样的材料应坚决不用。其次，要注意材料的典型性，也就是选择的材料要能说明问题，不要多，而要精，与论点无关或关系不大的材料应舍弃。第三，将选择的材料进行归类，研究他们之间的共同点与不同点，以及相互联系，然后概括得出结论即论点。论文论点是从对材料的分析\研究中产生的,不能先定论点,后找适合证明论点的材料.如熊小佳同学研究蚯蚓的视力,她选择了4个材料(1)用木棍\红领巾、铅笔等在蚯蚓面前晃动的现象；（2）蚯蚓面对各种食物的反应；（3）蚯蚓放在"屋"门口的反应；（4）请叫爷爷得出关于蚯蚓是否有眼睛的材料。它通过前三个实验分析，初步判断蚯蚓没有眼睛，是*嗅觉找到食物，*感光细胞找到阴暗的地方。第四个材料更加证实了她的推论，使得论点论证充分，有较强的说服力。五科学小论文的撰写对材料的整理分析完成后，就可以开始撰写了。写作虽没有固定的格式，但一般应按提出问题、作出假设、研究分析、得出结论的步骤进行。一般来说，科学小论文应包括以下几个部分。标题标题是小论文的"眼睛"，好的标题确切简明，富有吸引力，能给读者以新鲜的感受和深刻的印象，起画龙点睛的作用。所谓"确切"，就是小论文的标题必须概括文章的中心内容，使人一目了然，不能离题或扣题不紧，更不能用夸大的字眼。所谓"简明"是指标题要精炼，既要概括全面，又能突出主题，做到言简意骇。开头开头的方式多种多样，依研究内容、自己喜欢的写作风格而定，但一般应开门见山地提出你讨论的问题，你是怎样想到要研究这个问题的。《为什么说贵阳是祖国的第二春城》一文开头："我住在贵阳，常听人们说'昆明是春城，贵阳是第二春城'。至于为什么，我也弄不明白，我决心记录天气预报，看贵阳真是第二春城吗？"由常言产生验证其科学性的欲望。有些文章的问题是在偶然观察中产生、发现的，你也可以开头先根据时间顺序叙述其过程，再适时提出问题。正文即分析问题、解决问题部分。它包括对提出问题作出假设、观察、实验、考察过程、发现的现象、判断、推理得出结论等，这是小论文的核心部分。应注意的是：研究步骤要写得详略得当，实验过程、数据的来历、现象要写清楚，叙述时应有一定的顺序。数据材料要准确，可设计成能说明问题的表格、图解，必要时可附上拍摄的照片、采集的标本等，以增强说服力。获得的结论要有自己独特的见解，并且和论据保持一致性，论据要有严密的逻辑性。文字要简洁生动，层次清晰，条理分明。结尾小论文的结尾应写你得出的结论和对某一问题的建议。《蚯蚓的视力》一文结尾："噢，我明白了，蚯蚓是不折不扣的瞎子，它是*嗅觉来寻找爱吃的食物，用感光器来辨别光的强弱。"以得出结论做为结尾，同开头提出问题相呼应，收到良好效果。小论文的初稿完成后，还要反复修改。看开头是否简明扼要，论据是否典型真实，论证是否符合逻辑，论点是否新颖一致，段落是否衔接自然，语言是否通顺准确等。改好后再让同学和老师帮助修改，逐步完善。展开剩余97%
它必须具备“三性”。1、科学性。科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。2、创造性。小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。当然，你如果在别人研究的基础上进一步研究，提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的，不失创造性。3、实践性。论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。以上“三性”是衡量科学小论文的质量标准。如写“太阳花”，尽管你的观察细致入微，它的姿态描写得栩栩如生，它的品格剖析得完美无缺，但如果没有获得科学的、有意义的结论，那最多只能算是一篇好的散文或观察日记，而不是科学小论文。写科学小论文是一件很艰辛的工作，更是一项非常有意义的活动。成功属于勇于探索、不懈追求的青少年朋友！ 基 回答采纳率:55.8% 2008-09-30 22:01 检举范文：人类是动物进化的产物，最初也完全没有数量的概念。但人类发达的大脑对客观世界的认识已经达到更加理性和抽象的地步。这样，在漫长的生活实践中，由于记事和分配生活用品等方面的需要，才逐渐产生了数的概念。比如捕获了一头野兽，就用1块石子代表。捕获了3头，就放3块石子。"结绳记事"也是地球上许多相隔很近的古代人类共同做过的事。我国古书《易经》中有"结绳而治"的记载。传说古代波斯王打仗时也常用绳子打结来计算天数。用利器在树皮上或兽皮上刻痕，或用小棍摆在地上计数也都是古人常用的办法。这些办法用得多了，就逐渐形成数的概念和记数的符号。 数的概念最初不论在哪个地区都是1、2、3、4……这样的自然数开始的，但是记数的符号却大小相同。 古罗马的数字相当进步，现在许多老式挂钟上还常常使用。 实际上，罗马数字的符号一共只有7个：I（代表1）、V（代表5）、X（代表10）、L（代表50）、C代表100）、D（代表500）、M（代表1,000）。这7个符号位置上不论怎样变化，它所代表的数字都是不变的。它们按照下列规律组合起来，就能表示任何数： 1．重复次数：一个罗马数字符号重复几次，就表示这个数的几倍。如："III"表示"3"；"XXX"表示"30"。 2．右加左减：一个代表大数字的符号右边附一个代表小数字的符号，就表示大数字加小数字，如"VI"表示"6"，"DC"表示"600"。一个代表大数字的符号左边附一个代表小数字的符号，就表示大数字减去小数字的数目，如"IV"表示"4"，"XL"表示"40"，"VD"表示"495"。 3．上加横线：在罗马数字上加一横线，表示这个数字的一千倍。如：""表示 "15,000"，""表示"165,000"。 我国古代也很重视记数符号，最古老的甲骨文和钟鼎中都有记数的符号，不过难写难认，后人没有沿用。到春秋战国时期，生产迅速发展，适应这一需要，我们的祖先创造了一种十分重要的计算方法--筹算。筹算用的算筹是竹制的小棍，也有骨制的。按规定的横竖长短顺序摆好，就可用来记数和进行运算。随着筹算的普及，算筹的摆法也就成为记数的符号了。算筹摆法有横纵两式，都能表示同样的数字。 从算筹数码中没有"10"这个数可以清楚地看出，筹算从一开始就严格遵循十位进制。9位以上的数就要进一位。同一个数字放在百位上就是几百，放在万位上就是几万。这样的计算法在当时是很先进的。因为在世界的其他地方真正使用十进位制时已到了公元6世纪末。但筹算数码中开始没有"零"，遇到"零"就空位。比如"6708"，就可以表示为"┴ ╥ "。数字中没有"零"，是很容易发生错误的。所以后来有人把铜钱摆在空位上，以免弄错，这或许与"零"的出现有关。不过多数人认为，"0"这一数学符号的发明应归功于公元6世纪的印度人。他们最早用黑点（·）表示零，后来逐渐变成了"0"。 说起"0"的出现，应该指出，我国古代文字中，"零"字出现很早。不过那时它不表示"空无所有"，而只表示"零碎"、"不多"的意思。如"零头"、"零星"、"零丁"。"一百零五"的意思是：在一百之外，还有一个零头五。随着阿拉数字的引进。"105"恰恰读作"一百零五"，"零"字与"0"恰好对应，"零"也就具有了"0"的含义。 如果你细心观察的话，会发现罗马数字中没有"0"。其实在公元5世纪时，"0"已经传入罗马。但罗马教皇凶残而且守旧。他不允许任何使用"0"。有一位罗马学者在笔记中记载了关于使用"0"的一些好处和说明，就被教皇召去，施行了拶（zǎn）刑，使他再也不能握笔写字。 但"0"的出现，谁也阻挡不住。现在，"0"已经成为含义最丰富的数字符号。"0"可以表示没有，也可以表示有。如：气温0℃，并不是说没有气温；"0"是正负数之间唯一的中性数；任何数（0除外）的0次幂等于1；0！=1（零的阶乘等于1）。 除了十进制以外，在数学萌芽的早期，还出现过五进制、二进制、三进制、七进制、八进制、十进制、十六进制、二十进制、六十进制等多种数字进制法。在长期实际生活的应用中，十进制最终占了上风。 现在世界通用的数码1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，人们称之为阿拉伯数字。实际上它们是古代印度人最早使用的。后来阿拉伯人把古希腊的数学融进了自己的数学中去，又把这一简便易写的十进制位值记数法传遍了欧洲，逐渐演变成今天的阿拉伯数字。 数的概念、数码的写法和十进制的形成都是人类长期实践活动的结果。 随着生产、生活的需要，人们发现，仅仅能表示自然数是远远不行的。如果分配猎获物时，5个人分4件东西，每个人人该得多少呢？于是分数就产生了。中国对分数的研究比欧洲早1400多年！自然数、分数和零，通称为算术数。自然数也称为正整数。 随着社会的发展，人们又发现很多数量具有相反的意义，比如增加和减少、前进和后退、上升和下降、向东和向西。为了表示这样的量，又产生了负数。正整数、负整数和零，统称为整数。如果再加上正分数和负分数，就统称为有理数。有了这些数字表示法，人们计算起来感到方便多了。 但是，在数字的发展过程中，一件不愉快的事发生了。让我们回到大经贸部2500年前的希腊，那里有一个毕达哥拉斯学派，是一个研究数学、科学和哲学的团体。他们认为"数"是万物的本源，支配整个自然界和人类社会。因此世间一切事物都可归结为数或数的比例，这是世界所以美好和谐的源泉。他们所说的数是指整数。分数的出现，使"数"不那样完整了。但分数都可以写成两个整数之比，所以他们的信仰没有动摇。但是学派中一个叫希帕索斯的学生在研究1与2的比例中项时，发现没有一个能用整数比例写成的数可以表示它。如果设这个数为X，既然，推导的结果即x2=2。他画了一个边长为1的正方形，设对角线为x ，根据勾股定理x2=12+12=2，可见边长为1的正方形的对角线的长度即是所要找的那个数，这个数肯定是存在的。可它是多少？又该怎样表示它呢？希帕索斯等人百思不得其解，最后认定这是一个从未见过的新数。这个新数的出现使毕达哥拉斯学派感到震惊，动摇了他们哲学思想的核心。为了保持支撑世界的数学大厦不要坍塌，他们规定对新数的发现要严守秘密。而希帕索斯还是忍不住将这个秘密泄露了出去。据说他后来被扔进大海喂了鲨鱼。然而真理是藏不住的。人们后来又发现了很多不能用两整数之比写出来的数，如圆周率 就是最重要的一个。人们把它们写成 π、等形式，称它们为无理数。 有理数和无理数一起统称为实数。在实数范围内对各种数的研究使数学理论达到了相当高深和丰富的程度。这时人类的历史已进入19世纪。许多人认为数学成就已经登峰造极，数字的形式也不会有什么新的发现了。但在解方程的时候常常需要开平方如果被开方数负数，这道题还有解吗？如果没有解，那数学运算就像走在死胡同中那样处处碰壁。于是数学家们就规定用符号"i "表示"-1"的平方根，即i＝，虚数就这样诞生了。"i "成了虚数的单位。后人将实数和虚数结合起来，写成 a＋bi的形式（a、b均为实数），这就是复数。在很长一段时间里，人们在实际生活中找不到用虚数和复数表示的量，所以虚数总让人感到虚无缥缈。随着科学的发展，虚数现在在水力学、地图学和航空学上已经有了广泛的应用，在掌握和会使用虚数的科学家眼中，虚数一点也不"虚"了。 数的概念发展到虚和复数以后，在很长一段时间内，连某些数学家也认为数的概念已经十分完善了，数学家族的成员已经都到齐了。可是1843年10月16日，英国数学家哈密尔顿又提出了"四元数"的概念。所谓四元数，就是一种形如的数。它是由一个标量 （实数）和一个向量（其中x 、y 、z 为实数）组成的。四元数的数论、群论、量子理论以及相对论等方面有广泛的应用。与此同时，人们还开展了对"多元数"理论的研究。多元数已超出了复数的范畴，人们称其为超复数。 由于科学技术发展的需要，向量、张量、矩阵、群、环、域等概念不断产生，把数学研究推向新的高峰。这些概念也都应列入数字计算的范畴，但若归入超复数中不太合适，所以，人们将复数和超复数称为狭义数，把向量、张量、矩阿等概念称为广义数。尽管人们对数的归类法还有某些分歧，但在承认数的概念还会不断发展这一点上意见是一致的。到目前为止，数的家庭已发展得十分庞大。
发表一篇学术论文（特别是SCI、SSCI）不是一件很简单的事情，往往需要经历一个相对漫长的过程。对于科研新手而言，可能比较好奇发表一篇学术论文需要经过哪些步骤，今天就以理工科生发表SCI为例来谈一谈。第一步，数据收集要想发论文，首先得有拿得出手的东西，对理工科生来说，就必须有值得发表的数据，因此收集数据是发表一篇学术论文的第一步（此处忽略选题、文献调研等前期工作）。一般来说，理论性的论文可以将一些理论计算、仿真分析等结果作为数据，构成一篇论文；工程性的论文，往往需要实验数据，如果再结合一些理论分析（增加实验结果的可信度），会给文章加分不少。看过这么多文献，我发现比较牛逼的文章往往有深厚的理论分析。收集数据是第一步，也是最难、最耗时间的一步，因为你的数据是否漂亮一定程度决定了论文的创新性和价值。为了获得好的数据，好课题的重要性不言而喻，但更需要的是潜心钻研、经得住磨炼的精神。实验往往是残酷的，可能10次实验里前9次都是失败的，只有最后一次成功了，可能干脆全崩了，这时我们的心态也有可能跟着崩了。因此，不能害怕失败，就算失败了也要稳住心态，分析失败的原因，从而找出解决办法，一步一步完善实验。理论计算和仿真分析，有时比做实验更有挑战，因为往往只有具备深厚的数学和专业基础才能做好这一块，这不是一日之功就能完成的，往往需要长期的知识积累和很强的学习能力。当接触了一个新的方向时，我们对其理论背景往往不是非常熟悉，这时大量阅读文献，特别是英文书籍就很有必要，这个过程是痛苦且漫长的。第二步，数据处理/科研绘图数据很重要，数据分析也不能轻视。运用适当的数据分析方法有助于我们掌握数据的特点和内在规律，引发我们新的思考。因为论文的讨论（discussion）部分都是围绕数据展开的，数据的特点更丰富，值得说的点就更多，写起文章来也更容易。论文中的图（Figure）除了数据图还有示意图，炫酷的示意图能给论文增加不少印象分，相信审稿人看到一篇作图水平非常高的论文心情都会好很多吧。像CNS这种级别的论文的作图那叫一个赏心悦目，据说有个学者为了将一颗白菜的三维图做的更漂亮，买了一车的白菜来研究！因此掌握一定的数据处理/科研绘图能力非常重要，平时可以学一下相关的软件，知乎上有个相关的帖子打击可以点击“阅读原文”看一下。第三步，论文撰写数据处理好了，下一步自然就是撰写论文了。有了好东西，得把它说得漂亮才行，就像你开发了个好产品，但是卖得不好也没用。学术论文的结构总是差不多，相信文献看多了之后就发现，总是少不了摘要（abstract）、前言（introduction）、结果（results）、讨论（discussion）、总结（conclusion）等几个部分。在写论文初稿时，不要想着论文的排版，只管把该写的内容写下来就好（word单栏即可，或者LaTeX）。初稿完成后，再根据想要投稿的期刊的格式要求对论文进行排版，一般来说期刊会在官网提供投稿模板（template），按照要求修改格式即可。其实，投稿论文（manuscript）的格式要求和最后发表的格式往往并不一样，涉及到的都是一些比较简单的排版（字体大小、论文结构、图表等 ），因此完全不用为排版担心。因为发表前，期刊编辑会按照发表格式的要求对论文进行重新排版的。总之记住一点，写论文时把重点放在内容上，而不是格式上。论文撰写过程中，英文的表达非常重要，因此平时在文献阅读过程中，要养成积累优秀句型的习惯，做好笔记，拿来即用。前面有几期介绍过一些有助于论文写作的网站，如《论文写作时，堪称神器的网站！》。如果对自己的英文写作不够自信，最好请外国人或者相关的机构润色一下。论文写作过程中，还有一个非常重要的环节就是参考文献格式的书写。我发现身边很多人都会受这个困扰，花很多时间去琢磨如何排版参考文献。其实，有很多优秀的工具可以帮助我们做到这些，比如前面介绍的软件Zotero，后期我会专门讲解如何排版参考文献。
教师发表论文一般有2种方式：一种是直接向杂志社投稿，一种是通过论文代理或期刊采编中心投稿。这2种方式，费用方面基本差不多，都是社里统一定的价格。对于发表普刊的文章，基本都可以安排通过审核，而且审核时间短，一般在0-3个工作日内就安排审核并给予答复了。而且郭宋文化采用的是集中递稿方式，杂志社会更愿意采用我们的稿件。并且都有编辑，会事先对论文做下初步审核，作者的文章都会帮助修改完善。再加上跟社里较熟，论文能通过的，社里一般不会为难。而如果作者直接投稿杂志社，论文审核比较慢，通过率也很低低。尤其是很多核心期刊，稿件投递后基本就是石沉大海。发表的过程基本就是：投稿→审核→答复通过（不通过）→办理版面费（修改稿件或换文章）→安排版面→出刊→邮递样刊。其中答复通过一般是发电子用稿通知，如果需要书面通知，都可以安排邮递。11元下订锐际，600倍订金膨胀广告11元下订锐际，600倍订金膨胀论文发表需要注意的问题：1.提防非法期刊论文发表首先要注意的就是非法期刊。因为根据规定，在非法期刊上发表论文在职称评审中是无效的。那么何为非法期刊？说白了就是没有自身CN刊号的期刊。鉴别非法期刊的官方行政机构是新闻出版总署。新闻出版总署首页右中有个期刊检索窗口，根据新闻出版总署工作人员的答复：“凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。”也就是说正规期刊应当都能查到。2.论文发表无效的情况（1）发表在非法期刊上面已经陈述不再啰嗦。（2）发表的时间错过了职称材料上报的时间评职称发表的论文有时效性。早一年的，或晚过提交材料时间的，均无效。当年的职称评选，一般要求当年发表的论文有效。否则，那评高级职称岂不是要将评初级，中级职称发的论文直接拿来用了。有的作者，没有提前做准备，发表论文时间较晚，错过了职称评选部门要求提交材料的最后时间，因而造成论文用不上而无效。一般刊物从作者投稿到出刊，需要3个多月的时间。比如，目前是5月份，但一般刊物都征稿到了8月份了。如果作者要9月份提交材料，那就需要现在开始投稿了。（3）署名在第3作者之外大部分职称评选部门对职称评选要求都是前3署名作者才有效。如果贪多，而多署名，结果会造成，前3署名之外的作者无效。（4）刊物级别问题造成的无效不同级别的职称评选要求不同的刊物级别。一般，初级，中级职称评选，对刊物要求都是省级以上刊物。而副高级和正高级职称，则对刊物有一定要求。通常要求其中一篇论文要发在正规核心期刊上。而核心期刊则指四年一评选的北大核心目录内期刊（中文核心期刊）或两年一评选的CSSCI期刊目录（中文社会科学引文索引）上。目前发表费用教高。3.论文写作方面（1）投稿文章一定注明作者通讯地址和联系电话这涉及到了杂志将来的邮递，或文章有问题，编辑跟作者沟通（2）文章字符数要严格控制现在杂志都是按版面或字符数收费的，很多作者文章内容不错，但篇幅很长，占用版面很多，所以产生很高的版面费用。一般职称评审中，只要求论文发表的篇数，对于字符数很少有要求。（3）论文格式要正确一篇完整的论文应当包含以下几点：标题，作者，单位，摘要，关键词，正文，参考文献。怎么在期刊杂志上发表论文基本就是上面这些要点，还有一点大家一定要注意：省级.国家级期刊大家一定要至少提前半年发表，核心提前一年半发表，因为万一真的出现了什么意外也还有补救措施。最后郭宋文化预祝大家发表论文一切顺利。
首先，你需要写出像样的论文，文章肯定不能是炒冷饭的那种，需要有自己的创新点。所以在写文章之前，需要查阅大量的文献，以确保此前没人发过类似的文章。多看一些好文章，从中能够学到很多东西，比如一些观点或者写作方法。文章撰写完成之后，一定要反复修改，避免出现口语化的句子。如果是英文，还要注意语法，一定要按照英文惯用的表达方式来撰写文章。当文章经过反复修改之后，可以开始找期刊投稿。为了提高文章的接收率，找一个合适的期刊非常关键。所以一定要多看文章，这样才能知道自己写的文章大概在什么样的水平，然后选择相应档次的期刊进行投稿。中文期刊包括中文核心期刊、非核心期刊、学报，英文期刊包括SCI收录期刊、EI收录期刊，其中中文核心期刊和SCI收录期刊在中文和英文中是档次较高的期刊，也是很多人的投稿目标。此外，中科院把SCI收录期刊分为四区：一区、二区、三区和四区，档次和难度依次降低。在确定要投哪个期刊之后，按照该期刊的要求把论文的格式改好。然后，通过电子邮件把文章投出去。切忌，不要一稿多投！这样的做法只会降低你的信用，不利于以后的投稿，毕竟这个圈子不大。文章投出去之后，就是等待同行评审的结果。一般至少有两个审稿人评审同一篇文章，如果审稿人给出的意见都是修改（可能是大修或者小修），那么，只要按照要求修改好文章，最终一般都会被接收。如果其中有个审稿人给出的审稿意见是拒稿，那么文章就不会被接收。但你也可以根据审稿人的意见修改文章，然后再找一个更合适的期刊进行投稿。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有： （一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。 （二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。 （三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。 （四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。 （五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。 （六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。 （七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。 不管写怎样的笔记，首先要读懂文章，这是基础。写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括，然后根据自己选择的角度进行评论，或者评语言，或者评人物，只要是自己的看法即可。 读书笔记： 1、书名 2、作者 3、内容梗概 4、摘抄 5、感想 如果有兴趣你还可以添一些内容，比如说改写、提问等。切记：感想一定要比前四项写的都多，要不老师会K掉你的！
一、个人情况介绍
⭐身份证明：本人就读于河海大学农业科学与工程学院土木水利专业，本科毕业于扬州大学水利科学与工程学院农业水利工程。在大二时萌生了考研的想法，如今也有幸能在河海大学就读，现将考研经验分享出来，希望能帮助到大家。
身份证明
⭐成绩：我的初试成绩是383分，其中政治54分，英语二79分，数学二131分，814水力学119分，初试本专业排名第三，总成绩第二名。 因为政治没有准备很充分，所以分数较低，但是相对来说数学和英语都挺令我满意的。于我自身而言数学是我的强项，也是我花心思一点一点提升的，都是经过踏踏实实的预习、刷视频、做题、总结循环产生的结果，最后的成绩也没有辜负我半年多的努力。
考研成绩
⭐择校原因
对我而言考研择校第一要考虑的就是城市的因素，因为这很大几率决定了你以后工作和生活。根据教育部的统计，有超过一半的毕业生选择在学校所在城市就业，对我而言我以后也愿意在江苏南京就业。另外，南京学校众多，经济发展水平高，生活方式与我家乡相近，差异也较小，对我来说在可以有更多机遇的前提下却又不是特别影响我的生活。
就业地选择
河海大学作为国家“211工程”重点大学，建校至今已有107年，最早可追溯到1915年。河海大学坐落于美丽的六朝古都南京，学校师资雄厚，学习氛围浓厚，专业实力强劲，有两个学科入围“国家一流建设学科名单”。虽然相对于全国来说名气不大，但是在江苏省内是与南航南理并列的211名校。
河海历年排名
我本科毕业于扬州大学水利科学与工程学院农业水利工程，而河海的水利工程实力十分强进，在全国第四轮学科评估中，河海的水利工程与清华并列第一都为A+，学科实力十分强劲。而相对于水利水电学院来说农业科学与工程院的土木水利竞争较小，通过查看去年的复试分数线发现分数线也比较低，为了稳妥起见选择了农业科学与工程学院的土木水利。
河海水利排名
二、数学备考经验
⭐参考资料自我觉得，数学是最重要的一门学科，所以我也在数学这门科目上花费了最多的时间复习。数学二分为两个部分：高数和线代，我把每一部分都分了不同的阶段，根据不同的选择参考资料。
1.高数部分
这是高数的基础阶段，每个没有基础的人初学高数都会显得手足无措，因为高数和我们学高中学的数学不太一样，考试范围广，对概念的要求比较高。所以我在这里推荐张宇老师的《高等数学基础三十讲》搭配杨超老师的《三大计算》巩固计算能力，练习题采用汤家凤老师的《接力题典1800》。
《高等数学基础三十讲》作为一本基础讲义，与教材的串联度很高，证明过程全面，也阐述了比较全面的知识结构，很适合基础差的同学打基础，对于我们而言，用三十讲来给我们打基础绰绰有余，尽管有些瑕疵，但是不影响我们通过三十讲去学习高数。
高数十八讲
相比之下《接力题典1800》就显得有点食之无味，弃之可惜。虽然不得不承认，对于一些基础差的同学来说，这是最适合打基础的练习册：题量大，适合反复练习、题型简单、能帮助同学进行总结。但我只推荐做基础篇，进阶和强化过于冗长，解题过程复杂，一些题目有一些“硬凑”的味道，不适合初学者。
1800
《三大计算》则是被杨超老师力推，它总结了极限、微分、积分的各种计算题型，帮助同学快速掌握计算方法，是不可多得的非常棒的增强计算能力的练习册。
大家都知道暑期是帮助数学能力提高的巅峰期，不仅仅是没有课程有足够的时间学习，更能在炎炎夏日磨砺定要上岸的决心，全身心投入复习。所以这时候的数学就要以做题为主，视频为辅的阶段。主要是张宇老师的《高数十八讲》和李林老师的《李林880题》。
对我来说，十八讲的难度肯定是有的，张宇的30+18讲是对标全书的，而相对困难的题型就全在十八讲中了。十八讲题型完备，构思巧妙，对不同题型进行了总结，每一种题型又设计了不同的解题方法，每一单元后的练习题也很经典，非常适合强化阶段的考研学生去将知识融会贯通。
高数十八讲
《李林880题》深受好评，选择这本题集是绝对不会踩坑的，质量上乘，题量和难度都很适中，题型经典巧妙，解题思路完整，解题过程引人深思。
精讲精练880
冲刺阶段我选择李林老师的《高频考点108题》，这是针对那些难度较高但是有能力独立解决的题目进行一个整合，分门别类的放在不同的章节中，适合每天做完真题总结之后进行四五道题的钻研。
2.线代部分
相比之下线代的推荐就相对较少了，毕竟众所周知的永乐大帝赫赫有名，跟着李永乐老师学线代相比之下就会轻松很多。
由于我线代开始的较晚，到六月中旬才开始尝试用基础三十讲学习线代，但是效果不是很明显，于是用李永乐老师的《线代辅导讲义》搭配上一个博主——考研数学凯哥的视频进行学习。
线性代数辅导讲义
为什么大家众所周知的都知道线代要看李永乐？因为李永乐在线代方面实力强悍，对于细节剖析深刻，知识点全面，多年的名师使得他早已对学生的错误点了然于心，也正是因为如此，辅导讲义才那么深得我心，导致我整个线代的备考没有再用过第二本书。而相关的练习也采用学习高数同样的练习册，这里不多赘述。
⭐老师和网课推荐整个数学学习阶段中，完全靠自己是一件很困难的事，我们需要合理搭配老师的视频课或者网课来帮助我们巩固所学的知识点，另外，有老师授课也能让我们少走弯路，在短短九个月的备考过程中取得最大的进步，争取一战上岸。
1.高数
我推荐张宇老师的视频课，主要是为了搭配30+18讲来看的。主要是对知识点的讲解并搭配几道习题进行练习，张宇老师讲课幽默风趣，对于题目知识点讲解清晰，重点明确，省去我不少的时间。
张宇视频课
但是有句话说得好，有些题目看懂了但是完全不会做，我当时也遇上了这种情况，所以在网上找到了一个up主叫考研数学凯哥，凯哥的视频课和其他人不太一样，没有知识点的讲解，完全是刷题课。将一个知识点不同的题目罗列下来一道一道带着大家去解决，我印象最深的是微分证明和求定积分不定积分方面，光是笔记我就写了十几页，进行相应的练习之后，仿佛茅塞顿开一般，做这类题目毫无压力。
考研竞赛凯哥
在最后我还建议看一下武忠祥老师的十七堂课，这对于大家把握细节有很大的帮助。武忠祥老师近些年在考研圈名气越来越大，讲的全是考试重点而且满满的都是干货，整堂课下来没有一句废话，全是老师对知识点和一些做题方法的归纳总结，真的很适合查漏补缺。
十七堂课
2.线代
线代方面由于不适应李永乐的视频风格所以没有选择，所以我推荐凯哥的线代全程课，不同于高数的刷题课，在线代课程中，凯哥从行列式到线性变换进行了完整的叙述：来源、结构、题型、解题等，由浅入深由表及里的让我们彻底掌握线代，解决各类题目。
⭐数学备考时间线规划
三、英语备考经验
⭐单词
在考研英语中，单词其实是最好解决的了，他只需要背，只需要你记，而对其他方面没有要求。在我看来，我们只需要每天花半小时用单词书或者APP（我这边用的是扇贝）记单词，一开始的话可以少背一点，逐渐累积，第二天需要对第一天的单词进行回顾和复习，久而久之，单词自然不是一件难事。
扇贝APP
而市面上的那些单词课之类的视频，我不能说它没有用，只是相对于考研那么时间紧张的考试，给我们带来的性价比是很低的，动辄一个小时的视频，看完再吸收又会花费我们很长的时间，有一点得不偿失的味道了。
⭐ 阅读
在考验中有句话是“得数学者得天下”，但在英语中就是“得阅读这得天下”，这病不是开玩笑。高达40分的阅读，仅仅这一项就占了满分的40%，有的人能拿38分，而有的人只能拿18分，差距就在这体现出来了。所以，怎么稳稳的拿下阅读就成了我们需要考虑的问题。
英语笔记
我推荐大家去试一试颉斌斌的阅读课，初次看完我就惊为天人，用近乎不可能的方式做对那些看不懂的题目。
颉斌斌老师主页
看完视频对照着笔记进行做题，按照老师的说法，一道题的答案只会在一段里，先找关键词，然后再找与关键词意思接近的段落，带着问题去段落里找答案，慢慢的把自己的做题思维转变过来。老师的做题思维是我们相悖的，它可能不能短时间带我减少错题率，但是长此以往的坚持下来一定会对我们产生很好的效果，就是老师带我从11个错题慢慢减少到一个。
⭐ 作文
整个英语二，大作文加小作文一共有25分。作文相对于阅读并不是那么难，而且分值也高，可谓是高性价比的代表了。对于我们这种堪堪过四六级的人而言，我觉得大小作文只要按照模板来写一般都是平均分往上。
石雷鹏作文
这里我推荐石雷鹏的英语作文课，我们可以通过看视频、抄范文等方法逐渐提高我们的作文水平，将石雷鹏老师写的模板根据自己的词汇量和积累量进行改进，整合称自己独有的模板，方便自己在考场上灵活使用。
⭐ 完型+新题型+翻译
翻译笔记
⭐ 英语备考时间线规划
四、政治备考经验
政治这方面我就说的浅一点，毕竟我的政治成绩也算是比较低的一类了，只有54。
⭐参考资料
核心考案
肖秀荣1000题
⭐网课推荐
这里我推荐徐涛老师的基础视频课和陆寓丰老师的技巧班，前者是为了帮助了解知识点，后者是为了加深知识点印象，强调解题技巧，增加做题正确率。
腿姐技巧班
⭐备考计划
我的政治复习是从九月开始的，当时政治的四部分只看了徐涛老师的马原视频课，其他都是通过阅读徐涛老师的《核心考案》来记住史纲毛中特的知识点，知识点比较多比较杂但是对我来说，采用思维导图的记忆方法让我能快速记清各类知识的框架和结构。
政治笔记
每次看完视频课或者阅读完笔记，都会通过做肖秀荣老师的《1000题》来检验自己，大家一开始做的效果都不怎么样，但是没关系，做的错题会加深你对知识点的印象。
一轮复习完，开始看腿姐陆寓丰的技巧课，主要是针对一些经典的有技巧的题目进行一定的训练，然后综合自己做1000题的错题进行相应的思考并加深记忆。同时，这个时间段也有肖秀荣老师的八套卷，我们只需要做选择题，每做完一套都要进行相应的总结。
对于政治没有什么其他要求的同学，只要做到两点：一是认真做肖秀荣的四套卷选择题；二是认真背肖秀荣的四套卷分析题。做好这两点，政治考试拿一个平均分不是问题。当然，如果想要考一个高分的话，就需要花更多的心思了。
肖秀荣四套卷
五、专业课备考经验
专业课就是另一个分值达到150分的学科，但是我对专业课的用心程度远远比不上数学。一是因为水力学比较简单；二是因为水力学拉不开分差。水力学的复习比较常规，给大家分享一下。
⭐专业课书籍
《水力学》第三版，这是赵振兴老师编写的第三版的水力学，配合赵振兴老师的视频使用。
《水力学内容提要与习题详解》，水力学书中课后习题的解答外，复习时做题需要，淘宝可以成套购买。
水力学真题，因为河海大学没有将真题流出，所以是各个机构根据口述编写的，可以在淘宝进行购买。
水力学及配套习题
⭐专业课备考时间规划
赵振兴视频课
五、备考心得
考研真的是一场没有硝烟的战争，从我四月复习开始到十月报名，时间就像一个无情的小偷，不知不觉间就偷走了长达我六个月的岁月。从我们决定考研开始，每一天都是你即将上战场的前一天，都要拿出你的态度和你的努力，要细心、要自信、要健康、要努力、要统筹兼顾。
考研的半年时间里我学会了很多，在繁重的课业和不间断的实习里，我依然可以克服外在条件的艰苦：在寒风中背政治；在凌晨时看数学；在一个人时忍耐住孤独，这都是可以上岸的原因。
努力才能成功
但是我们不能过度的紧张，平时生活怎么样，考研生活也该怎么样。我就是尽管学习压力很大，我依旧不会亏待自己，该吃吃该喝喝该睡睡。我可以六点醒来学习，我也可以十点起床打游戏，只要我明白，我不会辜负我的努力就行。
最后，祝大家都能一战成硕！
河海大学水利水电工程专业考研分享？
一、关于考研择校和定专业
确定要考研之后第一件事就是要选专业，如果本科对自己专业不是很感兴趣或者自己未来有一个明确的跨行业的求职方向，可以选择跨考，之后再去找自己意向的该专业的目标学校，可能大部分考生都会有自己的梦校，现在读研一之后发现其实专业是要比学校更重要的。由于我本科在河大就读的专业是水利水电工程，最开始是准备跨考河大计算机，去xx网查询河大计算机系的考研课程发现要新学四门计算机专业课，加上当时xx在家已经是六月份了，时间上效率上都不够，所以还是求稳决定考本专业。
由于河大水利在国内的专业排名很高，考研大家肯定都是想往上走，能和河大水利比肩的兄弟院校就是清华，一般会有很多考到河大来的，河大考去清华的基本上没有听说过，所以当时我就确定冲清华或者稳河大。
河海大学（Hohai University），简称“河海（HHU）”，是以水利为特色，工科为优势，经、管、文、理、法、艺、教、农等多学科协调发展的中华人民共和国教育部直属全国重点大学，教育部、水利部、国家海洋局与江苏省人民政府共建高校，是国家“双一流”建设高校。
清华和河大学硕的公共课考的都一样，都是英语一、数学一、思想政治理论；河大专硕就考英语二、数学二和思想政治理论。清华专业课是结构力学、工程水文、水力学三合一；河大专业课学硕和专硕都一样只考水力学，除此之外数学一要比数学二多学一本概率论，所以整体上考清华难度太大。因为自己更想早点出来工作，毕竟也不是做科研的料，加上也是河大专硕收的人多，整体上复习难度也要小，最终选择考河大水利的专硕。
1、水利水电工程专业简介
水利水电工程培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。
2、水利水电工程专业主要课程
工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。
3、水利水电工程专业培养目标
培养目标
水利水电工程专业专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才
培养要求
水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。
二、初试复习经验
（1）本专业考研的科目：学硕方面：考政治，英语一，数学一，819水力学；专硕方面：考政治，英语二，数学二，819水力学。（2）时间进度安排：
7-8月，七月可以先抓基础，主要是数学，英语和政治。数学可以先过大学期间的课本，比如高等数学，概率论和线性代数，可以先花十多天的时间去看之前学习的课本，尽量找回一些当时弄清楚的知识点，可以为之后的系统复习剩下时间；之后就是买复习全书，我当时买的李永乐复习全书，可以跳着看，不要每个知识点都去一个个看，这样你自己会觉得这个书怎么这么厚，怎么都看不完，主要看自己觉得生疏的，像什么求导法则什么的过一眼即可，做题和之后的知识点再去做，这样不仅可以节约很多时间，还会让自己平稳心态，如果一直看数学，差不多二十多天就可以搞定这本复习全书，我当时记得是一直在看数学，花了差不多十多天全部看完，我的情况是对数学有一点兴趣的，根据自己的情况，如果对数学本身就不感冒，那就不要一整天都看，分一些时间去看政治和英语。
政治方面，从一开始就跟肖秀荣老师，买他的各个系列的书，这个阶段就把政治（特指肖爷爷的那本最后的复习书）当做是小说去读，不需要记住很多，就是坚持这种阅读的感觉，之后你会发现，其实你也记住了一些东西，所以不要太刻意去记，不然会很累还会没有太大的收获，如果一直看这个厚书，我记得当时我花了五六天读完的，其实也没有太多的收获，但是就是感觉到自己牛逼了，对，就是自信一点，给自己正能量的东西才会有更多的收获。英语方面在这个阶段我建议大家还是以记单词为主（那些词汇量很大的就当我没说），因为英语单词的记忆是最基础也是最简单的，就是普通的记忆，大家可以选择买单词书记也可以在手机app上记忆，全看自己的习惯，但建议是单词书必买必买，因为一定用得到，而且要买乱序的，这个大家应该都清楚。其他关于英语的，大家如果在这段时间还精力旺盛，可以选择买真题做，个人是不建议，不过虽然不需要刷真题，但有一个很小的建议，就是可以在网上找那种今年或去年的各种外国杂志上的英文文章去读（一般机构都会有这种专门的模块，叫什么外文赏析之类的），尤其今年外国发生的事情很多，这个更加的重要。（为什么说外文阅读重要，因为考研英语的阅读原文就是从这上面来的，机构也会花最大的资源去预测这些，说不定就碰到了呢，还是要慢慢去积累这些）
9-10月，数学可以开始二轮刷题阶段，可以买专项知识点进行刷题以及刷真题，也可以买模拟卷，个人建议最好是买专项知识点刷题以及刷真题，在刷题的过程中，对一些经常碰到的题，难题和典型真题进行总结。我之前也是总结过，差不多100多页A4纸，双面都写满那种（还有就是建议大家做笔记可以选用A4纸，淘宝买很便宜，最后用专门的套皮可以夹住，如果想增添知识点也很方便），数学一定要善于总结，不然到头来你会觉得什么都不知道，什么题感觉都是陌生的。英语还是以记单词为主，如果觉得记单词没有太大的收获，可以开始着手取做考研真题（至少五年以内的真题），在做真题的时候，可以只做阅读理解，但要控制时间，尽量从一开始就尽量做到写完四篇阅读控制在一个小时以内，这一段时间还是应该继续积累之前提到的外文阅读。其实英语也可以做一些笔记，比如做完真题可以将其中的一些重点词汇（答案上都会标注出来）记在A4纸上，每看完一篇外文阅读后，可以将其题目和一些题目记下来，方便之后去回顾，会很方便。政治在看完那本最后的书之后就可以开始刷题了，《1000题》很重要，至少把选择题刷一遍，有时间和耐心的话刷两遍是最好的，能够有更深的记忆，认真刷一遍其实也是足够的。在这段时间就可以开始专业课的复习了，基本在这个时间，各类专业课的大纲都已经出了，当然对于819水力学来说，大家完全不用担心，我会用自己最大的能力结合大纲和课本，总结出《讲义》,
还有我的《复习笔记》，以及《历年真题》，
还有《专业课模拟题》，
相信以我的经验总结的这些资料，一定能最大程度的帮到你们，欢迎大家咨询我，之后会给出联系方式。11月到月底，数学要开始做各种预测卷，市面上的预测卷的难度（大致张宇>李林>李永乐>汤家凤等），至少要做李林
李永乐，
而张宇的难度过大，汤家凤的比较基础，如果想要考高分，比如130+，140+，张宇的预测卷是很有比较做的，至少要把后面的大题做题方法搞清楚，在这段时间也要根据预测卷做好笔记。政治可以等肖八出来之后就开始做，一定要把选择题每一个都做，而且做错的一定要弄清楚原因，做好标记，当然也可以把自己做错的题总结在A4纸上；对于肖八上的解答题大可不必去背，背肖四就足够了，一定记住！！都是过来人的铁铁的经验。
英语至少要把单词搞定了，如果这段时间还没有搞定考研单词，那就放下这一块，因为已经没有时间再去给记单词留下时间了，这段时间至少五年真题要二刷了，甚至三刷了，建议二刷英语真题（一刷的时候不要把答案写在试卷上，可以找张白纸，把答案写在上面，而且二刷同一份真题的时间间隔不要少于一周，不然会记得答案，那样二刷真题就没有意义了），这段时间后半阶段就可以开始总结英语作文了，建议买那种预测作文，不是为了去死记硬背，而是去看今年的一些热点话题，让自己心里有点底，当然如果记忆力很好可以背诵里面的范文，记忆力一般的话或者没有更多时间的话就把文章讲的汉语意思搞清楚，这个也很有用，英语作文的准备不能仅仅局限于预测，各种话题和论点都应该有所总结，这个大家也可以咨询我。
专业课同上，没有一点问题的。12月，今年考研时间不出意外应该是19，20号两天，比去年少了两天时间，所以12月留给大家的时间只有18天的时间，这十八天，一定要调整好心态，多看自己之前总结的各科的笔记，少去做难题，钻牛角尖，一定要去做那些给自己信心的题目，不要去做那些挫败自己信心的题。政治的肖四在12月初应该就会出，这个是必做的，里面每一个题目都不该错过（不管你之前怎样复习的政治），扎扎实实的做完肖四选择题，背完肖四大题（尽量选择背简略版本，或者看一些b站上分享的一些背诵技巧视频，直接背会比较的多），之后你会觉得考研政治不过如此，千万不要觉得到12月才认真背政治太迟了，我是过来人，完全不迟，只要你没有放弃，只要你还在战斗！！！说了这么多，细心的童鞋们可能会发现我基本上没说过在网上看视频课啥的进行学习的事，事实也就是我并没有看太多网上的这种授课，不过也看过几个，在这就不赘述了，因为看再多视频课最后也得靠自己，不过有兴趣的也可以咨询我。
三、复试准备经验
因为去年我是暑假参加了河大的夏令营，去年的夏令营政策是考研过线免复试，所以我是没有参加复试的，所以复试给不到太多经验。不过据身边同学了解在过初试之后，可以先去联系一下导师，一般导师都是想要学生的，联系好导师之后导师也可能帮你复试捞一下，所以重点还是好好准备初试！
给学弟学妹们的鼓励
考研是一个长期战争，坚持到最后的人才是最终的赢家。在考研过程中难免会有焦虑，不要太过于害怕焦虑，适当的焦虑也是正常的，可以找几个一起努力的研友，平时压力大的时候互相鼓励互相吐槽，我觉得是很有必要的。
最后希望各位学弟学妹们都能金榜题名！
大家好，我是2022考研的学子，为了帮助学弟学妹们减少弯路，特地作出考研经验分享，为需要考研或者正在考研的学弟学妹分享一些经验与建议。当然，每个人的习惯与学习状态是不同的，所以仅供参考。
一、择校
先说一下我自己的择校过程，我并没有太看重学校的专业实力，最先考虑的是地区；第二考虑学校的综合实力；第三到学校的专业实力。在择校过程中，有犹豫过，有怀疑过，中间有过动摇改成考本校，但可能是心底的不甘，也可能是为了弥补高考的一个遗憾，最后还是坚定选择了985中国农业大学。这里我想说的是，择校很重要，这不是件容易的事，或许选择大于努力，但是我也坚信越努力越幸运，无论你是因为什么而做出的决定，既然做出了抉择，就要敢于承担一切，就要一个劲儿的往前冲，请一定要好好努力。
二、各科复习经验
考研政治一直到7月份我才慢慢开始，之前一直没看，政治要跟着网课来，按照老师要求，主要学的就是选择题，认真刷选择题，其实考研的选择题比平时做的选择题要相对容易些，主要体现在答案更加肯定。到了11月份开始慢慢背诵大题，推荐肖4和徐涛，将两本书上的背诵点结合起来，据说政治命题组换人了，出题风格也有所变化，就像2020年不少人都说肖4翻车，我当时是准备的肖4和徐涛，就比较能应付大题。
楼主是二战考生，一战政治考了70+，二战只考了60+，究其原因，有2个因素，一是今年选择题做的实在太差，只得了20+，二是今年想多了，不敢多选，大家懂得，二战的压力其实也是蛮大的。今年的政治选择题较去年稍难一点，大题比较简单，貌似肖四都压到了。就这次惨痛经历带给我的体会就是，得政治选择题得天下，大题其实都差不多，拉不开什么分数。
政治主要是背诵记忆，所以不建议开始的太早。
复习攻略：政治复习不宜过早，九月份开始复习也不晚。你可以先买本去年的红宝书（高教版的政治大纲解析）看看，再买本肖秀荣编的《1000题》，每看完一章，就把《1000题》配套的习题做做，以加深理解，有条件的可以在网上买一些视频看看，很便宜的，几十块钱就可以搞定。9月-11月份期间就是不断重复，不断去看红宝书，不断去刷选择题，不断记录一些自己易错的知识点。11月份之后，各大考研机构老师便会出各种预测题，比如蒋中挺最后五套题、肖八肖四，米鹏系列、任汝芬系列等等，你都可以买来刷一刷（只限选择题），总之一句话，刷它个天翻地覆。简答题的准备可以等肖四出来，但出的比较晚，有时间多的话，你也可以先背背肖八，但重点是肖四，反正今年都压到了，你看着办，嘻嘻！
1.英语一
英语重点就是每天积累，不可中断。每天要做点真题，练练手、找感觉，最起码要保证两篇阅读，前期可以从1997-2005年的考研真题做一下，每天要把不会的单词，短语以及句式分析做总结，形成习惯，中期可以做后面的真题，时间允许可以二刷。
另外利用碎片化时间进行每日一词、句的积累，关注考研英语微信公众号，他们就是针对考研内容进行分析，选择一两个老师即可，必须得坚持，最后才有可能形成语感。最重要的是在考前一个月的阶段，一定要进行整套真题的训练，（提前预留五套最近的试题）因为在考场上时间比较紧张，然后加上心理因素的影响，所以说要提前进行练兵训练，知道自己在考场上的每个时间节点该做什么，做到心中有数。
我觉得英语要的资料书不多，历年真题+考研词汇书就可以了。历年真题我推荐买张剑的，个人觉得不错，还有词汇书送，就不用另买了。
有条件的话，也可以买一些视频看一看，瞧一瞧，一些应试技巧还是蛮管用的。至于作文的话，早准备越好，多积累一些写作素材，总结一些属于自己的模板，其实你会发现，英语话题大多是相通的。
2.数学一
数学是我复习最长的一个学科，我复习数学是从大三上学期就开始了，我是先把高数课本大概看了一遍，后来买的张宇的课本然后跟着全都跟着张宇复习，我复习喜欢只跟着一个老师不太喜欢换老师，所以我一直以来都是跟的张宇，张宇的课生动形象不会枯燥乏味，让我喜欢学习高数。
但是同时跟着张宇也有不好的点，那就是他的课太太太难了，不仅后面的提升难，就连前面的基础课都很难，以至于我听张宇的课我觉得基础打的不好。所以可以基础跟着汤家凤和张宇他俩结合着来。线性代数我超级无敌推荐李永乐老师，我是刚开始没跟，后来才跟的。
把我后悔的呀，真的感觉如果我刚开始就跟李老师，可能我的线性代数能考好点。概率论我觉得还是以张宇为主，王式安的可以看下，但我觉得意义不太大，他的课就那种感觉，他觉得你啥都会，但其实你啥都不会，就听着会很迷。张宇的概率论还是很好的，一点也不抽象，很有“触感”例子什么都简单易懂。数学还是需要一定的基础，不然复习起来会非常吃力还考不到高分，基础差的同学推荐报班，比较有针对性，时间也灵活，可以合理规划自己的学习时间，提高复习效率。
数学真的很重要，在整个初试中，数学可以拉很多分。举个例子，虽然数学普遍说难，但高的有120+，130+，低的我就不说了，简直木有下限。可以这么说，考研大部分准备时间都放在数学上了。我的经验教训就是刷题才是王道，没别的办法。推荐的资料用书很多，其中包括二李复习全书及其配套习题（全书至少过三遍，每个知识点都要认真去看，不要赶进度，小心进度把你赶了！复习全书每看完一章，就把配套习题做了）、660题（过完复习全书三遍就可以做了）、历年真题（复习全书二遍之后可以做了），张宇四套卷，八套卷（后期模拟的，题目偏难，好处就是做完之后，不会畏难）等。一些网上考研视频我觉得可看可不看，不看的原因很简单，很浪费时间，所以我建议不懂的地方可以看看，没准看了之后会豁然开朗。
3.专业课
832工程力学
考试参考书
中农作为自命题高校，在其官网只给出了相应的考试大纲，我们独峰教育，根据近几年来考研结束后官方发布的考题信息、命题思路，经过多名资深教师的分析，给出以下部分的参考书，仅供参考：
847水力学
《水力学》吴持恭主编 ; 高速水力学国家重点实验室（四川大学）编．-- 3版．-- 北京 : 高等教育出版社，2003
832工程力学（理力、材力）
《材料力学．I 》刘鸿文主编．-- 4版．-- 北京 : 高等教育出版社，2004 (也可参考3版)
《材料力学．上册》刘鸿文主编. -- 3版．-- 北京 : 高等教育出版社，1992
《理论力学．Ⅰ》哈尔滨工业大学理论力学教研室编．-- 6版．-- 北京 : 高等教育出版社，2002
真题
关于真题部分，由于真题一般考完就封挡存放，学校也一般不会随意泄露出来，而网上的大家也不能随意相信，所以如果真的有需要的同学，可以联系我们，我们会尽量帮你找一下。专业课参考书我用的是刘鸿文的《材料力学》和哈尔滨工业大学理论力学教研室编《的理论力学》，参考书在考研文库上可以搜到。
对于结构力学的复习时，先看一遍教材，把教材涉及的大部分知识点熟悉一下，第一遍很难深入理解，我是对照看于玲玲结构力学辅导书，在最后复习阶段做真题。结构力学的教材比较强调基础知识，第一遍复习建议从头到尾，把每一个原理及推导过程都看一遍，加深对于概念的理解，上面的例题也要自己动手做。
对于复习时间多或者基础较差的同学，前期从一片空白开始准备，可选择看李廉锟或龙驭球的教材打基础，再看朱慈勉的教材强化概念。教材的课后习题也是要做的。
专业课是水力学、流体力学和工程力学三选一。有人说水力学简单，也有人说材料力学简单。
我觉得仁者见仁，智者见智，你喜欢哪门就选哪个，最后的结果一定不会让你失望。专业课和政治一样，都是比较容易拿分的，可以在最短的时间里通过复习得到比较高的分数，因此备考期间不必紧张。我选的是水力学，以下仅就水力学提出自己上课时的复习建议。要考好水力学这门课，第一，水力学教材是必不可少的，我推荐那本吴持恭主编的教材，还有一本配套的习题解答。不懂的地方你可以看看吴持恭老师讲解的视频，个人觉得蛮实用的，压力体的那堂课真让我受益不少，结果今年就考到了压力体的画法。第二就是真题，真题很重要的，中农专业课不难，题型比较固定，因此真题的作用就凸显出来了，如果你把真题都搞懂，不考高分都木有天理。我的真题是由授课的学长给的。一句话，教材+真题，一切ok，别的就算了，请相信自己。
三、关于复试
初试过后知道分数之后，如果觉得自己有戏就赶快联系导师，农推的学生找起导师来真的很困难，老师肯定是愿意带学硕的这个不用多想。我建议从一些名气不大的老师开始找起，发邮件就可以了，注意要看老师的方向，最好与你的兴趣相符，如果不符的话，这个老师跟你对味也可以，总之，你要学两年呢，导师不能随随便便的找，对自己对别人都不好。联系导师的时候说话客气一点，如果英语好的话一定要体现出来，然后告诉导师你的分数之类的，尽量体现你的优势。最好一定要看看导师的论文，如果有一些东西你有疑问或者是不错的见解可以与导师聊聊，会为你加很多分的，但是如果不懂的话就别装懂了，跟导师在一起要坦诚，说自己有把握的话，没把握的别乱扯。农推的孩子嘛，估计老师可能都不报希望的，最好准备一下英文的自我介绍，然后老师有可能会用英文问你毕设做的是什么，毕设‘的英语怎么说你也要清楚啊不然会抓瞎！
自我介绍我建议不要把自己吹的太牛，哪怕你真的很牛，也要谦虚一些，捡自己有把握的说，告诉老师你是哪个学校的，学的什么专业，平时的爱好，实习经历，然后为什么想考研究生，考了研究生想做什么，拿过什么奖学金，四六级过了没有之类的跟老师说就行了，还有，最好在自我介绍里就告诉老师你报的是农业推广硕士，这样老师心里也会有底，不会问你太多很难的问题。我建议自我介绍不要说太过专业的问题，因为老师很有可能会问到，而且是用英语，这样如果你答不出来就会很惨。还是那句话，拣有把握的说。
复试结束之后别以为就全国人民大解放了，要时刻关注分数出来的情况。最好问清楚什么时候出分，今年虽然说网上会登出，但是却是先在办公室外面帖出来的，所以一定要在出分前赶到学校去看，并且时刻跟导师保持联系问问他是否有充裕名额保证可以招你，如果出现了导师不能招你的情况就要马上去调剂，因为同是专硕的工程硕士是可以调剂成农推的，千万别出现调剂的工程硕士都有学上，而你却没有导师要的情况发生。
四、总结
现在考研的人数越来越多，这次2020年的疫情更是打击了就业情况，考研的人会更加的多，所以决心考研的同学要早做准备，以前所谓的不要把考研战线拉得太长这种说法完全站不住脚了。在整个备考期间我的一直秉持着“尽最大的努力，做最坏的打算”，坚持一年考上研究生，其实现在回过头来看一年的时间不长，尤其是在专心备考的时候会发现时间过得更快，所以一定要坚持住，一定考得上！最后，祝大家早日上岸，都能取得自己满意的成绩。
最后差点忘了，初试高分的我，就是政治课拖了一下后腿，不然就更高了。哈哈！开玩笑的。预祝学弟学妹们顺利录取自己心仪的专业和学校。
土木工程实验中心是武汉大学土木建筑工程学院土木工程学科的专业教学实验和科学研究实验中心。是在原武汉水利电力大学结构实验室，岩石力学实验室，土力学实验室，施工实验室，给水排水实验室和原武汉测绘科技大学土力学实验室，建材实验室的基础之上于2000年8月新武汉大学成立之际合并组建而成。该中心现设有工程结构实验室、岩土力学与道路桥梁实验室、工程施工实验室、给水排水等四个实验室。中心总面积3700余平方米，拥有仪器设备700多台（套），价值1758万元以及大量的试验工具。中心配备有一个864平方米的结构试验大厅、华中地区最大的L型反力墙，拥有日本公司生产的真三轴材料试验机、美国生产的电液伺服控制应力路径动三轴仪(stx—200)、富丽通达公司生产的电液伺服液压系统、大吨位的现代化预应力施工检测设备等大型仪器设备。同时购置了最新的道路桥梁检测装备以及一大批静动态精密信号采集分析系统和检测仪器设备，水处理及消防实验设备。中心实验设备齐全，保障了实验教学和科学研究的正常开展。同时，依托武汉大学工程检测中心和武汉珞诚工程检测有限公司开展社会服务。中心依托武汉大学学科的人才优势，已形成了一批把握中心发展方向、指导中心建设的高水平专家队伍和一支教学经验丰富的、高水平的实验教学队伍。中心采取专家+骨干教师+实验技术人员的师资队伍模式。中心现有正教授22人（其中包括15位博士生导师），副教授31人（其中包括1位博士生导师），高级工程师3人，形成了结构合理、素质优良的专家——骨干教师——教辅人员组成的实验教学队伍。他们大部分都活跃在理论教学和科研工作的第一线。同时将参与三峡工程、南水北调工程、厦门国际机场改扩建，武汉长江隧道，武汉客运站等国家重大工程中的科研项目提炼并开设了综合型、创新型实验项目，用于实验教学，取得了很好的效果。经过多年建设与发展，中心在实验教学与人才培养方面取得了丰硕的成果，为国家培养了一大批高质量的人才。在历次国家数模竞赛、结构设计比赛及省级各类学科竞赛中取得了优异成绩，多篇学术论文被三大检索收录。中心面向校内土木建筑工程学院、水利水电学院等2个学院的4个本科专业开设不同类型的实验，同时还承担了硕士生的结构实验课程。特别是承担了大量的博士及硕士生的毕业研究性试验。在保证课堂实验教学的前提下，中心场地对我院所有师生开放，中心仪器设备对校内校外开放，实现优质资源共享。每年都有校外单位来中心做工程实验，产生了积极的社会影响。土木工程实验中心现开设试验课如下：工程结构实验教学实验项目混凝土梁正截面和斜截面破坏试验（面向水利水电学院农水专业、土木工程专业，6个学时）。电阻应变片的粘贴与保护，桥路连接，鱼腹梁静载试验以及动应变的测量（面向土木工程专业，8个学时）。岩土力学实验教学项目土的液塑限，土的压缩以及土的剪切等三个试验（面向水利水电学院、土木工程专业，每个试验2个学时）。道路桥梁实验教学项目路基路面击实试验，弯沉试验，平整度试验，抗滑性能测定试验等4个学时的工程实验，针入度试验，软化点试验，延度试验等2个学时的建筑材料实验（面向土木工程专业）。施工实验教学项目千斤顶校核试验，预应力张拉试验（面向土木工程专业，2个学时）。给水排水实验室水质净化,建筑给排水及消防等试验（面向给排水科学与工程专业，共计56个学时）。 武汉大学力学实验教学中心是在原武汉水利电力大学力学实验室和原武汉测绘科技大学力学实验室基础上于2000年8月新武汉大学成立之际合并组建而成，涵盖固体力学与流体力学两大力学学科领域。2001年中心通过湖北省教育厅合格实验室评估。2006年被评为湖北省力学实验教学示范中心。中心现有专职实验教学教师17名，专职实验技术人员19名，其中具有高级职称人员22名。设有材料与破坏力学、振动力学、水力学流体力学、力学仿真四个实验室；其中水力学流体力实验室达到了国内一流水平。中心总面积6805平方米，拥有853台（套）仪器设备...力学实验教学中心遵循“坚持教学改革，重在教书育人”的教学理念，以培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力的创造、创新、创业”的复合型人才为宗旨，团结协作、锐意进取，不断推进实验教学改革，取得了可喜成绩中心配备了英国英斯特朗公司生产的电液伺服动静态材料试验机、日本鹭宫公司生产的2米×2米振动试验台、美国TSI公司生产的PIV粒子图像流速场仪和拟动力实验系统等一批大型精密试验设备，拥有国际通用的ansys、abaqus、adina等大型有限元软件。中心实验设备齐全先进，达到教育部要求，保障了实验教学和科学研究的正常开展。中心大楼安装了监视、防盗报警器等现代化智能设备，并聘请专业物业公司进行24小时不间断安全管理。中心自主研制了流线演示实验仪、能量方程演示仪、转动滑动摩擦实验机和卧式拉伸实验机等二十余种仪器设备，中心自制的水力学流体力学仪器设备和创立的水力学流体力学实验教学模式已被全国二十多所高校采用。在国内起到了很好的示范作用。中心建立了专属网站，用于网上辅助教学和科学研究，实行学生网上预习实验、网上预约实验时间、网上辅导答疑等。为适应学科发展的需要，中心不断改进与更新实验内容，适时更新实验教材。近年来分别出版了力学系列理论教材、实验教材和特色教材，满足了力学实验教学和改革的需要。中心依托武汉大学力学学科的人才优势，已形成了一批把握中心发展方向、指导中心建设的高水平专家队伍和一支教学经验丰富的、高水平的实验教学队伍。中心现有正教授7人（其中包括五位博士生导师），副教授6人，高级工程师9人，他们大部分都活跃在理论教学和科研工作的第一线。同时将参与三峡工程、南水北调工程等国家重大工程中的科研项目提炼并开设了综合型、创新型实验项目，用于实验教学，取得了很好的效果。近年来中心教师已发表力学实验教学与改革研究论文13篇，主持完成科研课题357项，科研经费3704万元,发表学术论文336篇(其中三大检索收录56篇)，承担校级以上教学研究项目16项，公开发表教学研究论文12篇，获得校级以上教学奖励13项，省部级以上科研成果奖励11项。“水力学流体力学实验教学改革与实践”获2005年度国家级优秀教学成果二等奖。水力学2006年被评为国家级精品课程，理论力学2007年被评为湖北省精品课程，结构力学被评为湖北省优质课程中心在力学实验、教学与人才培养方面取得了丰硕的成果。在历次国家周培源力学竞赛、数模竞赛、结构设计比赛及省级各类学科竞赛中取得了优异成绩，共有27项人次获奖，14名工程力学专业学生湖北省大学生优秀毕业论文奖。中心面向校内土木建筑工程学院、水利水电学院、动力与机械学院、资源与环境工程学院、城市设计学院、测绘学院、经济与管理学院等7个学院的15个本科专业开设不同类型的力学实验，同时还承担了硕士生与博士生的力学实验课程。在保证实验教学的前提下，中心的仪器设备对校内、外开放，实现优质资源共享。每年都有校外单位来中心做工程实验，产生了积极的社会影响。 1、建筑物检测与加固教育部工程研究中心2、岩土与结构工程安全湖北省重点实验室3、水工岩石力学教育部重点实验室4、湖北省大型岩土与结构工程安全控制研究产业技术创新基地 1、武汉大学工程检测中心2、武汉大学灾害监测与防治研究中心3、武汉大学重大工程安全与技术研究院 1、武汉大学土木建筑工程学院岩土工程研究所2、武汉大学土木建筑工程学院结构振动研究所3、武汉大学土木建筑工程学院钢结构研究所4、武汉大学土木建筑工程学院结构破坏数值仿真研究所5、武汉大学土木建筑工程学院工程结构减灾防灾研究所6、武汉大学土木建筑工程学院水工金属结构安全检测研究所7、武汉大学土木建筑工程学院结构风工程研究所8、武汉大学土木建筑工程学院道路与桥梁工程研究所9、武汉大学土木建筑工程学院项目管理研究所
力学是研究有关物质宏观运动规律，及其应用的科学。工程给力学提出问题，力学的研究成果改进工程设计思想。从工程上的应用来说，工程力学包括：质点及工程力学刚体力学，固体力学，流体力学，流变学，土力学，岩体力学等。 人类对力学的一些基本原理的认识，一直可以追溯到史前时代。在中国古代及古希腊的著作中，已有关于力学的叙述。但在中世纪以前的建筑物是靠经验建造的。 1638年3月伽利略出版的著作《关于两门新科学的谈话和数学证明》被认为是世界上第一本材料力学著作，但他对于梁内应力分布的研究还是很不成熟的。 纳维于1819年提出了关于梁的强度及挠度的完整解法。1821年5月14日，纳维在巴黎科学院宣读的论文《在一物体的表面及其内部各点均应成立的平衡及运动的一般方程式》 ，这被认为是弹性理论的创始。其后，1870年圣维南又发表了关于塑性理论的论文水力学也是一门古老的学科。 早在中国春秋战国时期(公元前5～前4世纪)，墨翟就在《墨经》中叙述过物体所受浮力与其排开的液体体积之间的关系。欧拉提出了理想流体的运动方程式。物体流变学是研究较广义的力学运动的一个新学科。1929年，美国的宾厄姆倡议设立流变学学会，这门学科才受到了普遍的重视。研究方法 分实验研究和理论分析与计算两个方面。但两者往往是综合运用，互相促进。实验研究 工程力学包括实验力学，结构检验，结构试验分析。模型试验分部分模型和整体模型试验。结构的现场测试包括结构构件的试验及整体结构的试验。实验研究是验证和发展理论分析和计算方法的主要手段。结构的现场测试还有其他的目的： ①验证结构的机能与安全性是否符合结构的计划、设计与施工的要求； ②对结构在使用阶段中的健全性的鉴定，并得到维修及加固的资料。理论分析与计算 结构理论分析的步骤是首先确定计算模型，然后选择计算方法。 土力学在二十世纪初期即逐淅形成，并在40年代以后获得了迅速发展。在其形成以及发展的初期，泰尔扎吉起了重要作用。岩体力学是一门年轻的学科， 二十世纪50年代开始组织专题学术讨沦，其后并已由对具有不连续面的硬岩性质的研究扩展到对软岩性质的研究。岩体力学是以工程力学与工程地质学两门学科的融合而发展的。 从十九世纪到二十世纪前半期，连续体力学的特点是研究各个物体的性质，如梁的刚度与强度，柱的稳定性，变形与力的关系，弹性模量，粘性模量等。这一时期的连续体力学是从宏观的角度，通过实验分析与理论分析，研究物体的各种性质。它是由质点力学的定律推广到连续体力学的定律，因而自然也出现一些矛盾。 于是基于二十世纪前半期物理学的进展 ，并以现代数学为基础，出现了一门新的学科——理性力学。1945年，赖纳提出了关于粘性流体分析的论文，1948年，里夫林提出了关于弹性固体分析的论文，逐步奠定了所谓理性连续体力学的新体系。 随着结构工程技术的进步，工程学家也同力学家和数学家一样对工程力学的进步做出了贡献。如在桁架发展的初期并没有分析方法，到1847年，美国的桥梁工程师惠普尔才发表了正确的桁架分析方法。电子计算机的应用，现代化实验设备的使用，新型材料的研究，新的施工技术和现代数学的应用等，促使工程力学日新月异地发展。 质点、质点系及刚体力学是理论力学的研究对象。所谓刚体是指一种理想化的固体，其大小及形状是固定的，不因外来作用而改变，即质点系各点之间的距离是绝对不变的。理论力学的理论基础是牛顿定律，它是研究工程技术科学的力学基础。 固体力学包括材料力学、结构力学、弹性力学、塑性力学、复合材料力学以及断裂力学等。尤其是前三门力学在土木建筑工程上的应用广泛，习惯上把这三门学科统称为建筑力学，以表示这是一门用力学的一般原理研究各种作用对各种形式的土木建筑物的影响的学科。 在二十世纪50年代后期，随着电子计算机和有限元法的出现，逐渐形成了一门交叉学科即计算力学。计算力学又分为基础计算力学及工程计算力学两个分支 ，后者应用于建筑力学时，它的四大支柱是建筑力学、离散化技术、数值分析和计算机软件。其任务是利用离散化技术和工程力学数值分析方法，研究结构分析的计算机程序化方法，结构优化方法和结构分析图像显示等。 如按使结构产生反应的作用性质分类，工程力学的许多分支都可以 再分为静力学与动力学。例如结构静力学与结构动力学，后者主要包括：结构振动理论、波动力学、结构动力稳定性理论。由于施加在结构上的外力几乎都是随机的，而材料强度在本质上也具有非确定性。 随着科学技术的进步，20世纪50年代以来，概率统计理论在工程力学上的应用愈益广泛和深入，并且逐渐形成了新的分支和方法，如可靠性力学、概率有限元法等。编辑本段《工程力学》 《工程力学》是由中国科协主管、中国力学学会主办、清华大学土木系承办的以工程应用为特点的全国性学术刊物。主要报导力学在工程及结构中的应用，刊登力学在科研、设计、施工、教学和生产方面具有学术水平、创造性和实用价值的论文，包括力学在土木建筑、水工港工、公路铁路、桥梁隧道、航海造船、航空航天、矿山冶金、机械化工、国防军工、防灾减灾、能源环保等工程中的应用且具有一定学术水平的研究成果。所以，它是力学刊物中专业覆盖面最宽、行业涉及面最广的期刊之一。《工程力学》 主管单位：中国科学技术协会 主办单位：中国力学学会 承办单位：清华大学土木系 出版单位：《工程力学》杂志社[1] 国际统一刊号：ISSN1000-4750 国内统一刊号：CN11-2595/O3 国际刊名代码：(CODEN)GOLIEB 性质及等级：EI全刊收录的一级学会主办的O3力学类核心期刊。百种中国杰出学术期刊。在各类科技期刊排名中，载文量、被引频次及影响因子均位居前列。其中1999年在力学类期刊中影响因子位居第一位，2002年名列第二 年期数：月刊。每年另有两期正规增刊(审批、Ei收录) 印张及版面：16个印张256页，大16K双栏 邮发代号：82-862编辑本段《工程力学》资料 工程力学 作 者： 宋本超，卞西文 主编《工程力学》 出 版 社： 国防工业出版社[2] 出版时间： 2010-1-1 开 本： 16开 I S B N ： 9787118063950 定价：￥29.00内容简介 本书以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为指导，以“必需、够用”为原则进行编写。本书共20章，由静力学、材料力学以及运动学与动力学三部分组成。静力学部分包括静力学基本概念、简单力系、平面任意力系、空间力系等内容，主要研究受力分析和刚体的平衡问题，是材料力学的基础。材料力学部分包括轴向拉伸或压缩、扭转、剪切与挤压、弯曲变形、强度理论、组合变形和压杆稳定等内容。运动学与动力学部分包括点的运动、刚体的基本运动、点的运动合成、刚体的平面运动、质点和刚体的动力学基础、动能定理以及动静法等内容。为了便于学习，每章后面均附有思考题和习题，并在附录中给出了答案。 本教材可作为高等职业院校机械类、机电类专业的教材。各院校也可以根据学时的安排和专业需要选讲部分内容。目录 第一篇 静力学 引言 第1章 静力学基本概念和物体受力分析 1.1 静力学的基本概念 1.1.1 刚体的概念 1.1.2 力的概念 1.1.3 集中力与均布载荷 1.1.4 力系 1.1.5 平衡 1.2 静力学公理 1.2.1 力的平行四边形法则（公理一） 1.2.2 二力平衡公理（公理二） 1.2.3 加减平衡力系公理（公理三） 1.2.4 作用和反作用定律（公理四） 1.3 约束和约束反力 1.3.1 约束相关概念 1.3.2 常见的约束类型 1.4 物体的受力分析和受力图 思考题 习题 第2章 简单力系 2.1 汇交力系合成与平衡的几何法 2.1.1 汇交力系合成的几何法 2.1.2 平面汇交力系平衡的几何条件 2.2 平面汇交力系合成与平衡的解析法 2.2.1 力在坐标轴上的投影 2.2.2 合力投影定理 2.2.3 平面汇交力系合成的解析法 2.2.4 平面汇交力系平衡的解析条件 2.3 力对点之矩与合力矩定理 2.3.1 力对点之矩的概念 2.3.2 合力矩定理 2.4 平面力偶理论 2.4.1 力偶的概念 2.4.2 力偶的性质 2.4.3 平面力偶系的合成 2.4.4 平面力偶系的平衡条件 思考题 习题 第3章 平面任意力系 3.1 力的平移定理 3.2 平面任意力系向一点简化 3.2.1 平面任意力系向一点简化 3.2.2 平面一般力系简化结果 3.3 平面任意力系的平衡条件 3.3.1 平面一般力系的平衡条件和平衡方程 3.3.2 平面平行力系的平衡方程¨ 3.4 静定与超静定问题的概念及物体系统的平衡 3.4.1 静定与超静定问题 3.4.2 物体系统的平衡 3.5 考虑摩擦时的平衡问题 思考题 习题 第4章 空间力系 4.1 力在空间直角坐标轴上的投影 4.1.1 力在空间直角坐标轴上的投影 4.1.2 合力投影定理 4.2 力对轴的矩 4.2.1 力对轴之矩 4.2.2 合力矩定理 4.3 空间力系的平衡及其应用 4.3.1 空间力系的简化 4.3.2 空间力系的平衡方程 4.3.3 空间任意力系的平衡问题转化为平面问题的解法 4.4 重心与形心 4.4.1 物体的重心 4.4.2 平面图形的形心 4.4.3 用组合法确定平面组合图形的形心 思考题 习题 第二篇 材料力学 引言 第5章 轴向拉伸和压缩 第6章 剪切与挤压 第7章 圆轴扭转 第8章 弯曲内力 第9章 弯曲应力 第10章 弯曲变形 第11章 应力状态分析和强度理论 第12章 组合变形 第13章 压杆稳定 第三篇 运动学与动力学 引言 第14章 点的运动 第15章 刚体的基本运动 第16章 点的合成运动 第17章 刚体的平面运动 第18章 质点和刚体动力学基础 第19章 动能定理 第20章 动静法 附录Ⅰ 常用图形的几何性质 附录Ⅱ 型钢表 附录Ⅲ 习题答案 参考文献编辑本段《工程力学》资料 书 名: 工程力学 《工程力学》作 者：赵晴 出版社： 机械工业出版社 出版时间： 2009-6-1 ISBN: 9787111266075 开本： 16开 定价: 32.00元内容简介 本教材适用于工科非机类各专业本科生，机械类各专业自学考试本科生，机类各专业专科生，参考学时40-90学时。学时安排可分为三种：少学时（40学时）讲授静力学基础、平面力系平衡方程、杆件四种基本变形强度设计和压杆稳定设计；中学时（65学时）讲授静力学、材料力学全部内容；多学时（90学时）讲授静力学、材料力学、运动力学全部内容。 本教材内容编排以够用为度，兼顾理论体系完整；注重与工程实际问题的联系，重点突出，难点分散；全部插图具有三维效果。为了方便学生的学习，每章配有附录，对本章的知识点进行小结；选择典型问题进行讨论、讲解；总结解题方法；设置思考题供学生学习。为降低学生购书成本，此部分附于随书光盘中。图书目录 序 前言 绪论 第一篇 静力学 第一章 静力学基础 第一节 力的概念及其性质 第二节 力矩的计算 第三节 力偶的计算 第四节 约束与约束力 第五节 物体的受力分析 习题 本章小结及扩展练习（见随书光盘） 第二章 平面力系的简化 第一节 平面汇交力系的简化 第二节 平面力偶系的简化 第三节 平面一般力系的简化 习题 本章小结及扩展练习（见随书光盘） 第三章 静力学平衡问题 第一节 平面力系的平衡条件和平衡方程 第二节 物体系统的平衡问题 第三节 考虑摩擦的平衡问题 第四节 空间一般力系的平衡问题 习题 本章小结及扩展练习（见随书光盘） 第四章 重心及平面图形的几何性质 第一节 物体的重心坐标公式 第二节 平面图形的几何性质 习题 本章小结及扩展练习（见随书光盘） 第二篇 材料学 第五章 材料力学的基本概念 第一节 变形固体的概念 第二节 杆件的内力和应力 第三节 杆件的基本变形和应变 本章小结及扩展练习（见随书光盘） 第六章 杆件的内力和内力图 第一节 直杆轴向拉伸（压缩）时的轴力与轴力图 第二节 轴扭转时的内力及内力图 第三节 梁弯曲时的内力及内力图 习题 本章小结及扩展练习（见随书光盘） 第七章 拉（压）杆件的应力、变形分析与强度设计 第一节 拉伸与压缩杆件的应力与强度设计 第二节 拉伸与压缩杆件的变形 第三节 拉（压）杆超静定问题 第四节 材料受拉伸与压缩时的力学性能 习题 本章小结及扩展练习（见随书光盘） 第八章 剪切挤压实用计算 第一节 剪切与挤压 第二节 剪切与挤压的强度计算 习题 本章小结及扩展练习（见随书光盘） 第九章 圆轴的扭转应力、变形分析与强度、刚度设计 第一节 圆轴扭转时的切应力分析 第二节 圆轴扭转强度设计 第三节 圆轴扭转变形与相对扭转角 第四节 扭转时圆轴的剐度设计 习题 本章小结及扩展练习（见随书光盘） 第十章 梁的强度 第一节 弯曲梁横截面上的正应力 …… 第三篇 运动力学 附录 参考文献 [3]编辑本段《工程力学》资料 《工程力学》 武昭晖 张淑娟 葛序风 主编 16开 2008年8月出版 定价：25.00元 ISBN 978-7-301-13653-9 出版社：北京大学出版社内容简介 本书是依据教育部最新制定的高职高专教育机械类及近机械类专业工程力学课程教学基本要求编写而成的。全书共分3篇12章，第1篇为静力学部分，第2篇为材料力学部分，第3篇为运动学和动力学部分。 本书文字简明，内容精练，简化理论推导，注重理论应用。本书可作为高职高专机械类及近机械类专业60~70学时工程力学课程的教学用书，也可供有关技术人员参考。目录 第1篇 静力学 第1章 静力学的基本概念和物体的 受力分析 第2章 平面力系 第3章 空间力系 第2篇 材料力学 第4章 轴向拉伸与压缩 第5章 剪切与挤压 第6章 圆轴扭转 第7章 平面弯曲 第8 章 强度理论与组合 变形时的强度计算 第3篇 运动学和动力学 第9章 点的运动 第10章 刚体的运动 第11章 动能定理 第12章 动静法编辑本段相关院校 很多理工科学校都开设工程力学这个专业。 研究生专业排名前十的学校分别是（排名依据中国研究生院分专业排名）： 1、大连理工大学 2、上海交通大学 3、同济大学 4、南京航空航天大学 5、哈尔滨工业大学 6、清华大学 7、北京理工大学 8、浙江大学 9、西安交通大学 10、重庆大学
物理力学是力学的一个新分支，它从物质的微观结构及其运动规律出发，运用近代物理学、物理化学和量子化学等学科的成就，通过分析研究和数值计算，阐明介质和材料的宏观性质，并对介质和材料的宏观现象及其运动规律作出微观解释。主要包括静力学、动力学、流体力学、分析力学、运动学、固体力学、材料力学、复合材料力学、流变学、结构力学、弹性力学、塑性力学、爆炸力学、磁流体力学、空气动力学、理性力学、物理力学、天体力学、生物力学、计算力学 物理力学主要研究平衡现象，如气体、液体、固体的状态方程，各种热力学平衡性质和化学平衡的研究等。对于这类问题，物理力学主要借助统计力学的方法。 物理力学对非平衡现象的研究包括四个方面：一是趋向于平衡的过程，如各种化学反应和弛豫现象的研究；二是偏离平衡状态较小的、稳定的非平衡过程，如物质的扩散、热传导、粘性以及热辐射等的研究；三是远离于衡态的问题，如开放系统中所遇到的各种能量耗散过程的研究；四是平衡和非平衡状态下所发生的突变过程，如相变等。解决这些问题要借助于非平衡统计力学和不可逆过程热力学理论。 物理力学的研究工作，目前主要集中三个方面：高温气体性质，研究气体在高温下的热力学平衡性质(包括状态方程)、输运性质、辐射性质以及与各种动力学过程有关的弛豫现象；稠密流体性质，主要研究高压气体和各种液体的热力学平衡性质(包括状态方程)、输运性质以及相变行为等；固体材料性质，利用微观理论研究材料的弹性、塑性、强度以及本构关系等。 物质的性质及其随状态参量变化规律的知识，无论对科学研究还是工程应用都极为重要，力学本身的发展就一直离不开物性和对物性的研究。 近代工程技术和尖端科学技术迅猛发展，特别需要深入研究各种宏观状态下物体内部原子、分子所处的微观状态和相互作用过程，从而认识宏观状态参量扩大后物体的宏观性质和变化规律。因此，物理力学的建立和发展，不但可直接为工程技术提供所需介质和材科的物性，也将为力学和其他学科的发展创造条件。
水利局 力学是一门独立的基础学科，是有关力、运动和介质(固体、液体、气体是撒旦和等离子体)，宏、细、微观力学性质的学科，研究以机械运动为主，及其同物理、化学、生物运动耦合的现象。力学是一门基础学科，同时又是一门技术学科。
双峰二中创建八十年，培养人才三万余人。在教育、科技、军政、工农、艺术各界出现了众多有成就的人物。据1996年建校七十周年时的不完全统计：教育战线大学的正副教授、中学的特级教师，科技战线高级工程师以上，军政界地师级以上，工农战线的企业家、养殖家以及艺术、技能方面有突出成就或有著作问世者，总数在五百人以上。以下仅为部分之简单介绍。 （转自《双峰二中七十周年校庆纪念册》） 欧阳崇一 又名欧阳祜，青树坪人，起陆高小一班毕业。湖南和平解放前夕，任国min党第一兵团司令部第四处上校处长，主管后勤业务。积极趋向弃暗投明，抗拒执行白崇禧对长沙的破坏命令，促使司令员陈明仁和平起义。和平解放后，任兵团军需处长、省政府参事、省政协委员等职。他对母校感情甚深，曾来信说：“我1949年能走向光明，是与母校的教育分不开的，堪可告慰。” 匡燕鸣 双峰人，起陆高小四班毕业。1960年及1979年两次回校任党支书、校长。工作刻苦实干，文化大革命后拨乱反正，恢复学校元气，备著辛劳。荣膺全国教育战线劳动模范称号。后调任双峰一中党支书、校长。 戴鸿仪 青树坪人，起陆高小十一班毕业。四十年代曾回起陆初中任教，是有名数理老师。中国矿业大学北京研究生部教授，其与人合作发明的“矿用强力运输带横向断裂预报装置”获国家专利。享受国家特殊津贴。 欧阳谦叔 又名欧阳熙，青树坪人，起陆高小十六班毕业。曾任湖北歌剧团编剧、作曲。是著名歌剧《洪湖赤卫队》的主要作曲者。国家一级作曲家。其论文《歌剧探索三十年》曾发表于北京《音乐理论》杂志及《中国歌剧艺术文集》。1990年，他与爱人一同回到母校与师生们联欢，后又为母校校歌作曲。 欧阳骅 青树坪人，起陆初中十二班毕业。空军航空医学研究所研究员、教授、硕士和博士论文评审委员。编写了《中国航空百科词典》、《中国医学检验全书》及论文40余篇。所发明“管式液冷防暑降温背心”获国家专利。对母校怀有深厚感情，为庆祝母校七十周年校庆与爱人曾月英捐出多年积蓄设希望奖，要求奖励家庭困难而品学兼优的学生，以报答国家和母校对他们的培育之恩。 王文介 双峰县花门镇人，起陆初中十三班毕业。中国科学院南海海洋研究员、国际海洋研究委员会中国工作组委员、硕士研究生导师、国家特殊津贴获得者。获得过中国科学院科技进步二等奖，广东省科技进步特等奖、国家海洋局科技成果三等奖。主持和参与专门著作16本。有论文和译文60余篇在国内有关学报刊物发表。 曾月英（女） 青树坪人，起陆初中十五班毕业。1956年考入空军第二飞行学院，毕业后，分配空军专机师任飞行员，担任过中央首长专机机长。1987年被授予空军上校，一级飞行员。其机组获“英雄机组”称号，个人曾荣立二等功一次，三等功二次。三十年飞行近五千个小时，行程达200万公里，飞过四十多次专机，参加过常年的战备值班，执行过临时的抢险救灾，均安全而出色地完成了任务。 王影 原名李醒辰，永丰镇人，二中初五班毕业。1963年大学毕业后分配在林业部湖南农林工业设计研究院工作，并任该院副总工程师。他主持、设计的工程，多次获部、省奖励及先进称号。由于他的突出贡献，1993年起，享受政府特殊津贴。系民盟湖南省委副主委，第六届省政协委员，省八届人大常委。 李希特 双峰人，二中初十五班毕业。现为县文化局干部，中国剪纸学会会员、农工民主党县委常委、政协双峰常委。1995年，联合国教科文组织和中国民间文艺家协会联合授予他“民间工艺美术家”称号。有作品百余幅在报刊发表，并多次在展出中获奖。其《凤朝阳》《凤凰戏牡丹》经选送日本、瑞典展出。其三分钟人像剪影，以快、准、美受到中外好评，誉为“湘中一绝”。 欧阳梦轲 青树坪人，二中初二十一班毕业。1985年临池学书，兼学装裱。1988年获全省农民书法大奖赛三等奖，1990年获全省国土杯书法大赛二等奖，1993年获国际和平杯书法赛三等奖。其作品编入《中国国际艺术大观》。《人民日报》及《人事与人才》报道了其自学成才的事迹。 王振华 青树坪人，二中高一、二班毕业。乘改革开放东风，在农村发展养殖事业。全国养猪协会副理事长、湖南省动物人参系列产品开发公司总经理。荣获全国农村科普工作先进个人、全国科技致富能手、湖南省优秀科技工作者等称号。 谢和平 双峰县甘棠镇人，二中高三十一班毕业。现任四川大学校长、教授、博士生导师。中国科学院国际材料物理中心成员。他在岩石损伤力学和分形几何结合方面取得了开创性的成果，从而推动岩石力学的发展，他的学术成果在国内外产生了较大的影响。1992年被评为中国青年科学家。被聘至美、英、波兰、德国各大学讲学。共发表论文40余篇，英文著作3部，中文著作2部。