王子一心要娶一位真正的公主为妻。为了测试雨夜投宿的小姐是不是真的公主，王后在20张床垫和20床羽绒被下放上一粒豌豆。注：本视频根据2019新人教版教材制作。
毕业论文主要内容概述怎么写
毕业论文主要内容概述怎么写，大学生活又即将即将结束，我们在毕业前夕的时候，是需要进行论文答辩的，可是对于毕业论文都不会写了，别说毕业答辩，我和大家一起来看看毕业论文主要内容概述怎么写。
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
2、论文摘要和关键词。
论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。
关键词 是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
好氧颗粒活性污泥的快速驯化与培养
生命科学与技术学院 生工090 班 XXX 学号
指导教师：(教授)
1、课题来源及项目名称
自主研发项目
2、课题立题意义与目的
近年来，随着工业化的推进，水污染和水体富营养化问题日益严重。而传统的活性污泥污水处理方法存在着工艺路线复杂、占地面积大、剩余污泥产量大等缺陷。好氧颗粒污泥结构紧凑，因而沉降性能优异，无需沉淀池以及混合液和污泥的回流，这简化了废水的处理工艺流程，大大节省了基建费用和运行费用。此外，其微生物相丰富，在降解有机碳的同时可以脱氮除磷，还能承受较高的COD负荷和有毒物质的的冲击负荷。这样，作为一种可持续发展的污水处理技术，好氧颗粒污泥废水生物处理方法具备了占地面积小、操作简单、出水水质优良等优点。好氧颗粒污泥技术作为一种新型的'废水生物处理形式，在城市污水和工业废水处理中具有非常广阔的应用前景。
3、本课题的主要研究内容
(1)好氧颗粒污泥的驯化与培养 (2)好氧颗粒污泥的储存及活性恢复 (3)好氧颗粒污泥的耐负荷波动性研究
4、本课题的研究过程
本课题是在前人探究得到的好氧颗粒污泥培养条件的基础上，设计与搭建特定的反应器来驯化培养颗粒，同时分析颗粒污泥浓度以及沉降性能的变化，考察颗粒对于COD、氨氮等废水污染指标的去除效果，试图在短期内驯化培养得到好氧颗粒污泥。
此外，还针对颗粒污泥的储存方法和活性恢复以及培养得到颗粒的耐负荷波动性进行了探索。分别考察储存一段时间之后以及在人为负荷波动下颗粒污泥的污泥特性以及去除污染物能力的情况。
5、实验结论
本论文以COD为1500mg/L的模拟废水为底物，在SBAR反应器中，以普通絮状活性污泥为接种污泥，循环周期为4h，在较强水力剪切力的作用下，通过不断缩短污泥沉降时间，成功培养得到了好氧颗粒污泥。该颗粒表面光滑、轮廓清晰、沉降性能良好，呈浅黄色。其粒径主要分布在0.5-2mm，颗粒强度为99.88%，湿密度为1.048g/cm3，沉降速度为62.1m/h，以上数据均远远优于传统活性污泥。对于模拟废水的COD和氨氮都表现出了优异的去除能力，去除率均可达到90%以上，出水可以达到国家一级排放标准。
分别在冰箱内保存和在室温下储存一个月后，颗粒的物理性质均有一定程度的下降，但保存后颗粒的性质还保持在较好的水平。这说明，冰箱内和室温下的保存条件对颗粒物理性质的影响不大，且仅就物理性质而言，冰箱内保存的效果比室温保存的效果好;而在恢复阶段，仅进行了第六个批次，除氨氮外，其他污染物的去除就都可以接近甚至达到稳定期的情况;对比两种储存方法，除了颗粒对COD和TP的处理效果二者比较更接近，其他数据都表明在冰箱内的储存效果优于室温下。但室温保存能耗较低。两种方法各有利弊。
寂寞开无主，零落碾作尘——孟德尔和他的遗传理论1965年夏天的一个傍晚，在捷克布尔诺的摩拉维亚镇的一座教堂里，曾举行过一次盛大的纪念会。参加这次纪念会的大部分人并非教徒，而是应捷克科学院邀请而来的各国遗传学家。他们怀着崇敬而又惋惜的心情来纪念一位为遗传学奠定了基础，而其成果又被埋没35年之久的伟大生物学家。他就是格里戈．孟德尔神父。1965年是他的研究成果发表一百周年。 孟德尔其人 孟德尔（G．J．Mendel，1822－1884）出生于奥地利摩亚维亚的海因申多夫村。现今这个地方是捷克境内的海因西斯村。孟德尔的父亲是个农民，素性酷爱养花。因此，孟德尔自幼养成了养花弄草的兴趣。这也许是这位科学家后来在豌豆实验上成名的一个最初的契机吧。 孟德尔的童年不但平常，且有些寒苦。整个小学可以说是在半饥半饱中念完的。中学毕业后，主要靠妹妹准备作嫁妆的钱，读了欧缪兹学院的哲学系。大学毕业后，21岁的孟德尔在老师的建议下，进了设在鄂尔特伯伦的奥古斯丁派的修道院当了一名修士，取了一个教名叫格里戈。25年后被选为该修道院院长。 如果说童年的孟德尔是在贫寒中度过的，那么青年的孟德尔则饱历了生活道路的坎坷。孟德尔不满意于修道院的单调、古板的修士生活，兼任了布尔诺一所实验学校代课教师的职务。他曾两次申请转为正式教师，但经考试的均名落孙山。特别令人气愤的是，在第二次考试中，主考官竟这样来评论他的考卷说：“这次的考卷使我们认为，该生连作为初等学校的老师也不够格”。在这期间他还到维也纳大学旁听了植物生理学、数学和物理学等课程。 好学勤奋和充满进取的孟德尔，考试落榜后，便在修道院的花园里从事植物杂交的研究工作。他的成果只发表了很小一部分。除了死后使他成名的《植物杂交实验》（1865）外，还有《人工授粉得到的山柳菊属的杂种》（1870）和《1870年10月13日的旋风》（1871）。 孟德尔的晚年，可说是在愁云惨雾中度过的。他孑身一个，无妻无子，孤苦令仃。又因拒绝缴纳当局对修道院征收的一笔税金，而遭受着与当局僵持之苦。学志未酬而又愤懑填膺的孟德尔，终于于1884年1月6日因患肾炎不治而与世长辞，享年只有62岁。当人们吊唁这位少年清贫，中年研究成果遭冷遇，晚年孤独悲惨的老人时，谁也未想到他是一位在科学史上留下峥嵘篇章的伟大科学家。 孟德尔的业绩 孟德尔开始研究植物杂交工作，所用的实验材料是豌豆。他选用了22个豌豆品种，按种子的外形是圆的还是皱的，子叶是黄的还是绿的……等特征。把豌豆分成了7对相对的性状。然后，按一对相对性状和两对相对性状，分别进行了杂交实验，得到了如下的一些结果。 一对相对性状的杂交实验孟德尔通过人工授粉使高茎豌豆跟矮茎豌豆互相杂交。第一代杂种（子1代）全是高茎的。他又通过自花授粉（自交）使子1代杂种产生后代，结果子2代的豌豆有3／4是高茎的，1／4是矮茎的，比例为3：1。孟德尔对所选的其它6对相对性状，也一一地进行了上述的实验，结果子2代都得到了性状分离3：1的比例。 两对相对性状的杂交实验孟德尔又用具有两对相对性状的豌豆作了杂交实验。结果发现，黄圆种子的豌豆同绿皱种子的豌豆杂交后，子1代都是黄圆种子；子1代自花授粉所生的子2代，出现4种类型种子。在556粒种子里，黄圆、绿圆、黄皱、绿皱种子之间的比例是9：3：3：1。 通过上述实验材料，孟德尔天才地推出了如下的遗传原理。 1．分离定律。孟德尔假定，高茎豌豆的茎所以是高的，是因为受一种高茎的遗传因子（DD）来控制。同样，矮茎豌豆的矮茎受一种矮茎遗传因子(dd)来控制。杂交后，子1代的因子是Dd。因为D为为性因子，d为隐性因子，故子1代都表现为高茎。子1代自交后，雌雄配子的D，d是随机组合的，因此子1代在理论上应有大体相同数量的4种结合类型：DD，Dd，dD，dd。由于显性隐性关系，于是形成了高、矮3：1的比例。孟德尔根据这些事实得出结论：不同遗传因子虽然在细胞里是互相结合的，但并不互相掺混，是各自独立可以互相分离的。后人把这一发现，称为分离定律。 2．自由组合定律。对于具有两种相对性状的豌豆之间的杂交，也可以用上述原则来解释。如设黄圆种子的因子为YY和RR，绿皱种子的因子为yy和rr。两种配子杂交后，子1代为YyRr，因Y，R为显性，y，r为隐性，故子1代都表现为黄圆的。自交后它们的子2代就将有16个个体，9种因子类型。因有显性、隐性关系，外表上看有4种类型：黄圆、绿圆、黄皱、绿皱，其比例为9：3：3；1。根此孟德尔发现，植物在杂交中不同遗传因子的组合，遵从排列组合定律，后人把这一规律称为自由组合定律。 孟德尔的发现被埋没 孟德尔从1856年开始，经过8个的专心研究，得出了上述两上定律并写成一篇题为《植物杂交实验》的论文。在好友耐塞尔（一个气象学家）的鼓励的支持下，他于1865年2月8日和3月8日举行的布尔诺学会自然科学研究会上，报告了这一论文。与会者很有兴致地听取了他的报告，但大概并不理解其中的内容。因为既没有人提问题，也没有人进行讨论。不过该会还是于1866年在自己的刊物《布尔诺自然科学研究会会报》上全文发表了这篇论文。 曾一个时期，人们以为孟德尔的工作被埋没，是由于当时学术情报囿闭不通，交流不广，人们不知道他的工作造成的。后经调查，才知情况并非如此。原来该学会至少同120个协会或学会研究会有交流资料关系。刊载孟文的杂志，共寄出115本。其中，当地有关单位12本，柏林8本，维也纳6本，美国4本，英国2本（英国皇家学会和林耐学会）。孟德尔本人还往外寄送过该论文的抽印本。迄今有据可查的至少有5个人了解他的工作。第一个是耐格里。他是19世纪著名的植物学家。他的研究对解剖学、生理学、分类学和进化论的发展，有一定的推动作用。在植物学方面，他是心柳菊属方面的权威。孟德尔不仅把自己的论文寄给了他，且还给他写过进一步说明论文的长信。第二个是A．凯尔纳。他曾在因斯布罗克任教授，在维也纳植物园当主任。第三个是H．霍夫曼，一位植物学教授。第四个是威廉．奥尔勃斯．福克，他是植物杂交方面的权威。第五个是俄国的施马尔豪森。但是，刊物也好，论文也好，都如石沉大海，没有得到明显的反响。这样，孟德尔的为遗传学奠定了基础的、具有划时代意义的发现，竟被当代人们所忽视和遗忘，被埋没达35年之久。 1900年，对孟德尔盖棺后成名具有重要意义。这一年，有三人几乎同时重新作出了孟德尔那样的发现。第一个是德弗里期，他于1900年3月26日发表了同孟德尔的发现相的的论文；第二个人是科仑斯，收到他论文的时间是1900年4月24日；第三个人是丘歇马克，收到他论文的时间为1900胪6月20日。也就是在这一年里，他们也都发现了孟德尔的论文。这时，他们才清楚，原来自己的工作，早在35年前就由孟德尔做过了。 对孟德尔发现被埋没的原因分析 有不少生物史学家。对这一问题很感兴趣，也曾进行了一些调查。但因事情发生已年深日久，有确凿证据的材料所得无几，尤其关系到人们心理方面的活材料更难以到手。现据已有材料作如下分析： 历史的局限性 1866年孟德尔发表自己的论文时，正值达尔文的《物种起源》发表的第七个年头。这期间各国的生物学家，特别是著名生物学家都把兴趣转到了生物进化问题上，而物种杂交问题自然就不是人们瞩目的中心问题了。“这一事实也许对孟德尔的工作所遭到的命运，起到了更为决定性的作用”。其次，由于历史条件的限制，当时学术资料不能广泛地交流也是一个原因。如，对杂交问题搜集资料较多的达尔文，就没有看到过孟德尔的论文。虽然也有人说，即使达尔文看到了这一成果，也不一定能充分地认识到它的意义。但，这样推论是没有多大根据的。又如，了解孟德尔工作的俄国的施马尔豪森，他本来在自己学位论文的历史部分加了一个附注，正确地评价了孟德尔的工作。但遗憾的是，当1875年《植物区系》杂志发表他的论文译本时，删去了加有评价孟德尔工作的附注。这样，就又减少了后人了解孟德尔工作的机会。 怀疑以至完全不相信这是一项新发现孟德尔发表他的新发现时，当时只是一名普普通通的修士。至于他从事植物杂交的研究，只被人们看作“不过是为了消遣，他的理论不过是一个有魅力的懒汉的唠叨罢了”。的确，在一个专业学者的眼里，他还够不上一名地道的生物学家。因为他既没有生物学专业的学历，也没有博士、教授的头衔。因此，他的具有挑战性的发现，自然不易被人们所相信。从已知的少数几个看过他论文的人的反映和态度看，怀疑以至不相信孟德尔这个小人物能有什么新发现，乃是忽视他成果的一个和重要原因。当时了解孟德尔最多的是生物学家耐格里。孟德尔跟他素来关系甚密，相互交往达七年之久，孟德尔常同他交换种子。他也是读过孟文的第一个人。然而，正是由于他不仅没有正确地认识孟德尔的工作，而且还提出种种怀疑和责难，从而成为这桩遗憾后世的科学蒙难案的重要原因。现已查到，他看过孟德尔论文后，于1866年12月31日给孟德尔的复信。从中可以确凿地看到他是怎样地怀疑、责难以至忽视了孟的工作。他在信中说：“我认为，你用豌豆属作的实验还远远没有完成，其实还只是个开端。……能为最重要的结论提出无可争辩的证明的这样一套试验，决不是已在着手进行了。……你打算在你的试验中包括其他植物，这是很好的，我相信，从其他品种中会得到完全不同的结果（就遗传性而言）”。他还怀疑孟德尔得出的3：1的规律。如他说：“你应当把数量的表现看作仅仅是经验的理象，因为它们还不能被证明是合理的”。在耐格里看来，“只有那些在最模糊的专业领域能够作出正确判断的人，才能探究这个问题”。另一个了解孟德尔工作的A．凯尔纳，接到孟德尔寄送的论文后，曾给孟德尔写过复信。但据凯尔纳的助手说，孟德尔的论文在凯尔纳的图书室中压根就没有拆过封。人们是否可以推论：在凯尔纳的眼中，像孟德尔这样的小人物的文章，简直是不屑一顾的。 不理解其成果的重要意义 孟德尔的发现本身，在一定程度上超出了当时的流行观念。在当时，传统的遗传学观点是融合遗传理论，而孟德尔的思想则是粒子遗传；其次，当时在生物学领域主要的研究方法是定性的观察和实验，而孟德尔用的是定量的数学统计分析。所以，即使是认真地看过他的文章，如果跳不出传统框框，也不一定能理解其重要意义。如H．霍夫曼不仅看过他的文章，而且在自己的著作中，五处引用了孟德尔的文章，但现在看来，不是没有引到重要的地方，就是有所误解，总之，没有真正理解孟德尔工作的意义。所以，在霍夫曼的书中完全忽视了孟德尔的贡献。福克也曾多次提到孟德尔的成果，但他说：“孟德尔所作的很多次杂交的结果，十分类似于奈特的结果，但孟德尔自以为发现了各种杂种类型之间稳定的数量关系”。他所否定的正是孟德尔的成功之处，说明他根本不理解孟德尔发现的意义。他的提到孟德尔，不过是因为孟德尔培育成了植物杂种，不得不得一下而已。 教训和启示 埋没孟德尔发现一案，已经过去一百多年了。今天，孟德尔在科学史上的地位及其光辉业绩已被充分肯定，以他的成果为基础的遗传学也已取得辉煌胜利。然而，我们不应忘记，忽视孟德尔发现的代价是沉重的，它也许使生物学的发展延缓了几十年。难道我们不应从中悟出应有的教训，找出以古鉴今的富有启发性的道理，以便今后不犯或少犯同类错误吗？ 警惕传统观念的束缚 有些人认为孟德尔的发现是早产儿，它超越了时代的认识水平，因此被埋没是必然的。然而，我们却认为，孟德尔的发现不被理解从而导致被埋没，主要应归咎于传统观念的束缚。理由是，孟德尔的课题当时已经摆到了人拉的面前。至少有向个人的工作接近于孟德尔的结论（参阅斯多倍《遗传学史》，第126－138页，第189页），其中甚至包括人所共知的达尔文，他关于金鱼草的杂交实验距离孟德尔的结论只差一小步。这充分说明，孟德尔的发现决非偶然的早产儿，而是具备成熟的历史条件的。上述几个人和看过孟德尔论文的人，之所以没有作出孟德尔那样的结论和没有认识到其意义，主要因为他们没有冲破传统观念的束缚和跳出传统的定性方法的局面。而孟德尔的成功，正由于他的老框框少些，所以才有可能冲破当时的研究方法和流行的
我国著名植物病理学家曾士迈1926年4月生于北京。1948年7月毕业于北京大学农学院植物病理系。历任北京农业大学副教授、教授、植物保护系主任，中国植物保护学会第四届副理事长，中国植物病理学会第三届常务理事。六十年代初在国内进行植物病害流行的数理分析。七十年代倡导采用系统科学和系统工程的理论、方法进行植物病害流行学研究。是中国植物病害流行学和植保系统工程学的创始人之一。在开拓免疫学与流行学交叉的研究领域中也起了重大作用。在研究植物水平抗病性，小麦条锈病定量流行学和大区流行规律及其计算机模拟等方面有突出贡献。合作主编《植物免疫学》、《农业植物病理学》，与杨演合著《植物病害流行学》。周宗璜真菌学和植物病理学家，农业教育家。他在高等真菌分类和个体发育研究方面作出了贡献，是中国高等真菌学科的开拓者之一；也是中国粘菌研究的奠基人之一；他并率先对人参病害进行了研究，填补了我国空白。 邓叔群福建福州市人。真菌、植物病理学家。1955年当选为中国科学院院士。专门从事林业植物病理和粘菌、真菌的分类研究，以及中国粮棉作物--水稻、小麦、棉花病害的研究。建国以后，在他的倡导下实现了人工栽培食用、药用真菌，还成功地运用生物防治的科研成果，大面积防治森林虫害，为中国真菌学开拓了道路。他所发现的4个新属120个新品种为国际所公认，列入英国真菌研究所编的《真菌字典》中。曾发表论文70多篇，专著有《中国的真菌》等。裘维蕃 曾任金陵大学农学院、福建农学院、清华大学农业研究所讲师。1947年获美国威斯康星大学研究院哲学博士学位。回国后，任清华大学副教授。建国后，历任北京农业大学副教授、教授，中国农学会第三届理事和第四、五届常务理事，中国植物保护学会副理事长，中国植物病理学会第二届副理事长、第三届理事长，国际植物病理学会第四届理事，中国科学院生物学部委员（院士）。在植物病理学方面有杰出贡献。谢联辉 植物病理学家。福建龙岩人。1958年毕业于福建农学院。福建农业大学教授。系统地研究了中国水稻病毒的种类、分布、为害、传播测报与治理，其成果被誉为是“对世界病毒作出了新贡献”；发现一种新的水稻病毒——水稻簇矮病毒，受到国际稻病学界的高度重视；报导的水稻齿矮病毒和东格鲁病毒均系中国新记录；三种病害的及时发现，有力地控制其蔓延，获得了较好的经济效益和社会效益；比较全面地研究了中国水仙、甘蔗、福建烟草、蕃茄和香蕉等植物的病毒种类、分布、发生和治理措施，报导了9个中国新记录和5个中国大陆新记录。林亮东别号立农，香山县（今中山市）南朗镇大车人。1935年被选派到美国奥列贡大学研究院学习植物病理及真菌学，1937年获硕士学位，由于成绩优异，获美国生物学会授予荣誉会员及美国植物病理学会金质奖章一枚。回国后，一直从事植物病理的教学和研究工作。历任中山大学教授、华南农学院教授、广东农林处处长、华南农学院植保系系主任、华南农学院湛江分院副院长、广东植物病理学会理事。戴芳澜字观亭，真菌学家、植物病理学家。戴芳澜在真菌分类学、形态学、遗传学和植物病理学等方面发表论文和著作50多篇，为中国近代真菌学和植物病理学的形成和发展，作出了开创性的贡献，他是中国真菌学和植物病理学的奠基人。1930年，他发表的“三角枫上白粉菌之一新种”的论文，是中国真菌学家首次报道的真菌新种，是真菌学在中国创立的标志。他与B.O.道奇(Dodge)合作对脉胞霉 (Neurospora) 的分类和细胞遗传学研究成果是真菌学的经典文献。主要著作有《中国经济植物病原目录》《中国真菌总汇》和《真菌的形态与分类》等。黄齐望植物病理学家，农业教育家。在油菜病害、稻瘟病、烟草立枯病和疫病都有较深的研究。他编著的《江西省病虫害志》一书，对促进江西省农业生产起过重要作用。中华人民共和国成立后，黄齐望历任南昌大学、江西农学院、江西共产主义劳动大学总校、江西农业大学教授，并被选为第三届全国人民代表大会代表、江西省政协常委、民盟江西省常委，还担任过中国植物病理学会理事，以及江西省植保学会副理事长、顾问等职。吴友三吴友三，植物病理学家，农业教育家。他在小麦抗锈育种上培育出十多个品种，对我国东北麦区作出了突出贡献。在小麦秆锈菌生理小种分离、鉴定，小麦耐锈性特点和机制的理论研究上做出了重要成果。 林孔湘植物病理学家，农业教育家。一生潜心研究柑桔黄龙病，首先证明黄龙病病原为病毒；首创柑桔繁殖材料热处理消毒方法；推行“无病虫栽培”技术，为振兴我国柑桔事业作出了卓著贡献
荷兰植物学家德弗里斯(H.De Vries，1848～1935)、德国植物学家科伦斯(C.Correns,1864～1933)、奥地利植物学家丘歇马克(E.von.S.Tschermak,1872～1962)德弗里斯的《杂种的分离律》、科伦斯的《关于品种间杂种后代行为的孟德尔定律》以及丘歇马克的《豌豆的人工杂交》等三篇论文，相继在《柏林德国植物学会》杂志第18卷上发表（三篇论文收到的时间分别为1900年的3月14日、4月24日和6月2日）。这样，三位不同国度的植物学家通过各自独立的植物杂交实验，并在研究论文发表的前夕查阅有关文献，而几乎同时重新发现了孟德尔早在1866年发表的论文——“植物杂交试验”。科学史上把这一重大事件称为孟德尔定律的重新发现。
当时中国苔藓植物研究一片空白，几千种苔藓植物没有一个中文名字，也没有一个模式标本、甚至连苔和藓的概念也十分混乱；搞苔藓植物研究，即没有经费，也没标本柜，甚至连包标本的纸也买不起，面对这种状况，陈邦杰用旧肥箱改制成标本箱、用旧报卷和旧报纸包标本，深入四川东部、峨眉山、金佛山和大小凉山、马边、雷池等地，采集了几千号标本。陈邦杰的第一篇苔藓植物著作是他1940年的博士论文《东亚丛藓科的研究》(德文)，论文讨论了丛藓科的分类特征及内部变异、地理分布和系统发育，提出一个丛藓科的系统图解，这篇论文，为他在苔藓植物学领域中的国际地位奠定了基础。后，陈邦杰又发表了《海南岛苔藓植物》、《中国藓类植物标本第一辑》、《中国雉尾藓属之报告》等等，这些浸润着他心血的研究成果，受到了国内外生物学界的高度评价。新中国成立之初，我国的植物学课本中以及科研工作方面存在着苔类和藓类的中文名称与拉丁文原名之间的混乱甚至相反的情况，陈邦杰便将自己多年来所积累的有关方面的资料加以整理，于1952年在中国植物学杂志6卷第4期上发表了《苔和藓名称考订与商榷》的论文，论文参照当时苔和藓在课本中的统计结果，从多数的原则和植物学命名优先律的原则，确定了以藓类名Mosi和以苔名Hepaficae。这一观点得到了广大教师和科研工作者的认可，改变了我国苔藓类植物名称的混乱状况，并广泛应用于教学和科研工作中。陈邦杰是科学家，同时也是卓越的教育家和科普学家，他24岁就从事教育工作，从德国留学回来，他又历任中央大学教授、同济大学植物系主任，1952年，中国高校院系调整时陈邦杰毅然要求到新成立的南京师范学院任教。陈邦杰以毕生的精力从事植物学的研究，在苔藓植物研究领域中成就斐然。为了让中国的植物科学研究登上世界舞台，他在老一辈植物学家钱荣澎、裴鉴教授鼓励下，从三十年代起就毅然从事苔藓植物科学的研究，他的一生足迹遍布中国的山山水水。早在中央大学读书时，就在苏南一带采集，在四川乡村建设学院时，又深入到川东、川西、峨眉山、金佛山、大小凉山等地采集，以后更是带着助手和学生到大小兴安岭、内蒙古荒漠区、阿尔泰林区、陕西秦岭、西藏珠穆朗玛峰、海南岛热带雨林、福建武夷山区以及安徽黄山、浙江天目山等地采集标本。他先后采集到苔藓标本4万多号，其中苔类46科，130属，654种；藓类62科，354属，1675种；并作了大量的科学实地考察，为后人留下了丰富的苔藓植物标本资料。 在实际工作中，他发现中国植物学界对苔和藓的中文名称，名词混淆不清，常常发生错误。因此，陈邦杰教授在大量研究工作之后，制定了科的命名规则，使苔藓植物的中文名称有了科学的分类。他还为许多苔藓植物拟订生动而形象的中文名称，如金发藓、提灯藓、葫芦藓、孔雀藓，并订正了许多错误名称。此外，以前各大学在讲授苔藓植物时，照抄欧美等国的书本，以土马柠为代表植物，根本不适合中国国情。在他的倡导下改以葫芦藓为代表，受到植物学界的赞同和欢迎，直到今天中国大中学课本都是以葫芦藓为藓类植物代表植物。
1838年，德国人施莱登（Matthias J.Schleiden,1804～1881）对植物细胞进行了大量的研究工作后，发表了关于植物发生的论文，提出了细胞是构成植物体的基本单位的看法。他认为，细胞是任何一个植物体的基本单位，最简单的植物是由一个细胞构成的。多数植物是由细胞和细胞的变态构成的。
细胞学说：关于细胞是动物和植物结构和生命活动的基本单位的学说
1838年，德国植物学家施莱登（M.J.Schleiden）发表了《植物发生论》，指出细胞是构成植物的基本单位。1839年，德国动物学家施旺（M.J.schwann）发表了《关于动植物的结构和生长的一致性的显微研究》，指出动植物都是细胞的聚合物。两人共同提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位，这就是著名的“细胞学说”（celltheory）。
上一节我们介绍了植物是由种子萌发而来，胚芽发育成地面上的茎叶，胚根发育成地面下的根，植物需要进一步生长和发育就离不开这些营养器官，这一节我就来用较长的篇幅系统地阐述一下植物的根。 根（root） 是植物茎向下的自然延伸部分，不分节与节间，不生叶，一般生长在相对稳定的土壤环境之中，是植物从土壤中吸收水分和矿质元素的主要器官，标志着植物从水生到陆生演化发展。水生植物的种子萌发时，顶端分生组织的细胞经过分裂分化，最终突破种皮。而陆生植物胚根一般稍后于胚芽突破种皮进一步生长，形成植物的 主根（taproot） 。当主根生长到一定程度，就会从内部侧向生出许多侧根，可以不断生出再次一级的侧根。绝大多数双子叶植物的胚根发育成明显而发达的主根，而单子叶植物在胚根发育生长一段时间后，胚轴和胚芽鞘节上就会很快生出数条与主根同样粗细的新根，这样的根我们也经常会称为“种子根”。 任一植株地下部分的根总称为 根系root system 。可将其分为 直根系tap root system （由明显发达的主根以及各级侧根组成，主根发达，入土深，各级侧根次第减小，一般呈陀螺状分布，大多数双子叶植物的根系属于此种类型，属于深根系）、 须根系fibrous root system （主要由不定根和侧根组成，须根系主根不发达，粗细长短差不多，入土浅，为丛生状态，大多数单子叶植物属于这种类型，属于浅根系）。有的时候农业上经常会将这两种根系类型的植物搭配种植充分利用其在不同土壤深度上的吸收肥水的能力。 根在生长发育过程中会不断受到环境的刺激和诱导，会表现出向性生长，如向地性、向水性，向肥性、向气性（向通气性良好的土壤生长，来促进根系的呼吸作用）。因此根的发育会受到土壤水分、土壤肥力、土壤通透性、土壤致密度的影响。对植物起到了吸收和疏导、固着与支持、合成、储藏（如根的肉质化）、繁殖（如枣树的不定芽）的功能。 下面我们来介绍根的解剖结构，首先我们来介绍 根尖root tip 是指从根的顶端到着生根毛的部位，是植物进行吸收、分泌、合成等作用的主要部位。根的伸长、根系的形成以及根内组织的分化也都是在根尖进行的。从根尖顶端起，依次分为 根冠root cap ：由薄壁细胞组成，作用是保护根尖的分生区细胞，外围细胞大而排列致密，内部细胞小而排列疏松，可润滑根冠表面，促进根表离子交换、减少根在土壤颗粒中穿行的摩擦阻力，这一部位与根的向地性有关（特别与这一部位高含量的无机钙和淀粉体有关），从根冠脱落的边缘细胞还会分泌化学物质抑制细菌、真菌等的生长。 分生区mristematic zone ：由顶端分生组织（包括原分生组织和初生分生组织，初生分生组织发展出的原表皮之后分化为根的表皮，基本分生组织分化为根的皮层，原形成层分化为根的维管柱）组成，形状似圆锥，主要功能是分裂产生新细胞，以促进根系生长，所以也称为生长点。分生区细胞小，排列紧密，分化程度低，分裂能力强，外观为褐黄色。分生区产生的细胞生长分化一部分成为根冠，大部分成为伸长区的一部分，同时也有一部分细胞保持分生能力。这一区域也是细胞分裂素的分泌区域。 伸长区elongation zone ：这一区域的细胞沿着根的纵轴方向伸长，体积增大，液泡化程度加强，细胞质呈一薄层，位于细胞的边缘位置。而且这一区域也是根在土壤中向前推进的动力。 成熟区maturation zone ：这一区域的细胞已经停止生长，分化出各种成熟组织，其表面一般密被根毛，根毛是表皮细胞外壁向外突出形成的顶端封闭的管状结构，这里的表皮细胞液泡增大，细胞质集中于突出部位。根毛增加了根部的吸收表面积，改善根与土粒的接触。 根的 初生生长primary growth ，是指根尖顶端分生组织分裂后产生各层次成熟结构的过程。形成的结构称之为 初生结构primary structure ，我们先来看双子叶植物的初生结构， 横切双子叶植物的成熟区自外向内为 ： 表皮epidermis ：由原表皮发育而来，细胞近似于长方形，是重要的吸收组织，细胞特点是细胞壁薄，由纤维素和果胶质构成，水和溶质可以自由通过，许多表皮细胞的外部会向外突出形成根毛，以扩大吸收面积。有些细胞的表皮由长短两种细胞组成，其中长细胞为一般的表皮细胞，而短细胞含有较浓的细胞质和较大的细胞核，为生毛细胞。在热带的某些附生的兰科植物气生根没有根毛而是经过几次平周分裂形成套状的多层细胞构成的复表皮，是一种保护组织，细胞壁局部栓质化，排列紧密，细胞腔内充满空气，主要可以减少气生根水分的丧失 皮层cortex ：由基本分生组织分化而来的多层薄壁组织，是水分和溶质从根毛到维管束的横向传导途径，又是储藏营养物质和通气的部位，也进行合成与分泌，一般还可以再分为 外表皮exodermis （根的皮层最外一层或数层形状较小、排列紧密整齐的细胞，在表皮死亡时会增厚栓质化代替表皮起保护作用）、 皮层薄壁细胞 （位于外皮层与内皮层之间，细胞层数多，体积大，由明显的胞间隙，常储存大量的后含物）、 内皮层endodermis （细胞排列整齐，各细胞的上下横壁和径向壁上具有木质化和栓质化增厚的带状结构——凯氏带Casparian strip，而在横切面上，凯氏带在相邻细胞的径向壁上为点状。构成凯氏带的主要物质是木质素和栓质素，连续的穿过胞间层和初生壁，这种特殊结构有利于根的吸收作用，阻止了水分和矿物质通过质外体途经进入维管柱，从而方便进行选择性吸收，其次还可以防止维管柱里的溶质倒流至皮层，减少溶质的丧失）三个部分 维管束cylinder of vascular tissues（中柱stele） ：由初生分生组织的原形成层分化而来，是根中进行上下物质运输的主要部位，包括 维管鞘（中柱鞘）pericycle （位于维管束最外层的一层薄壁细胞，细胞排列整齐，分化程度低，有潜在的分裂能力，侧根、不定根、不定芽、木栓形成层和部分微管形成层均发生于此）、 维管组织vascular tissue （位于维管柱的中央部分，由 初生木质部primary xylem {由导管和木薄壁组织组成，呈辐射状分布，辐射角处直接与维管鞘相连，这样缩短了径向运输距离。原形成层发育分化出初生木质部的顺序是从外向内呈向心式进行并逐渐成熟，这种发育方式称之为外始式exarch。紧邻维管鞘、位于辐射角的外方部分的初生木质部称为原生木质部protoxylem，是原形成层最初产生和分化成熟的初生木质部，主要是由管腔较小、具有弹性的环纹和螺纹导管组成，其疏导、支持能力较弱；内方为较晚分化成熟的后生木质部，主要由管腔较大的梯纹、网纹和孔纹导管组成，其疏导、支持能力较强。在成熟根的横切面上，初生木质部的辐射棱角称为束。不同植物其束数不同，双子叶植物束数较少，一般为2-6束，分别称为二原型、三原型.......（如下图就是五原型），单子叶植物的束数较多} 、初生韧皮部primary phloem {位于初生木质部辐射角之间，束数与初生木质部相同，但是体积较小，主要由筛管和伴胞组成，其发育方式也是外始式，原生韧皮部向外，后生韧皮部向内} 、薄壁细胞 {在双子叶植物和裸子植物中是原形成层保留的细胞，将来成为次生分生组织的一部分，而在单子叶植物中是成熟的薄壁细胞}，大部分植物的后生木质部一直分化到根中央，少数双子叶植物的维管柱部分由于后生木质部没有继续向中心分化，而形成由薄壁组织组成的 髓pith 。 大多数双子叶植物和裸子植物，在初生生长的基础上产生了次生分生组织——维管形成层vascular cambium和木栓形成层phellogen。次生组织的细胞分裂、生长和分化的过程，成为次生生长。次生生长产生的组织是次生成熟组织，由次生成熟组织复合而成的结构称为 次生结构secondary structure 。这一过程是根的增粗过程，一般一年生草本双子叶植物和单子叶植物的根没有次生增粗生长。 我们先来说说维管形成层的发生、活动。根的维管形成层与初生韧皮部与初生木质部之间的薄壁细胞和维管鞘一定部位的、恢复分裂能力的细胞所组成，开始时它们主要 平周（切向）分裂 ，形成几片弧状的形成层，其片段数量与根中初生木质部的束数相同。在根的横切面上来看，这部分细胞为切向扁平型，然后这些弧形片段两端的细胞开始分裂，使得形成层的细胞开始分裂，使形成层片段沿着初生木质部辐射角扩展至维管鞘处，这是初生木质部辐射角处的维管鞘细胞脱分化，恢复分裂能力，与弧形片段连为一圈，形成波浪形的筒状形成层环，完全包围了中央的初生木质部，次生韧皮部被隔在了形成层环的外部，其凸起数与根的原型数相同；此后，由于形成层环各处分裂速度不等，波浪状形成层环的凹段细胞形成较早，分裂速度快，而且向内形成的次生木质部细胞多于向外形成的次生韧皮部的细胞，使得波浪状环的凹部逐渐向外退役，使得整个形成层呈现圆环状，且个区段分裂速度相等。次生木质部和次生韧皮部合称为维管组织。形成层的细胞也会 垂周（径向）分裂 以适应根的增粗，而且有余初生韧皮部的柔弱，常被挤压于次生韧皮部之外，甚至会被挤碎，这时其输导功能由次生韧皮部代替。在被子植物中次生韧皮部和次生木质部的薄壁组织都比较发达，有时薄壁细胞会呈现放射状排列，出现维管射线，两个部位的分别称为 韧皮射线phloem ray 和 木射线xylem ray ，主要起横向传到和储藏作用。 维管形成层不断增粗的同时，微管鞘细胞在次生维管组织的挤压和外周的皮层及表皮的张力压迫下恢复分裂能力，进行垂周和平周分裂产生木栓形成层。木栓形成层进行平周分裂，其外侧的细胞分裂分化成熟后高度木质化，形成由多层木栓细胞构成的 木栓层cork ，内侧有一至少数几层薄壁细胞组成的 栓内层pelloderm ，木栓层、木栓形成层和栓内层组成周皮，其成熟时为死细胞，形状扁平，排列紧密而整齐，细胞壁栓质化，不通气、不透水，腔内充满气体，防止根部水分散失和抵御病虫害侵袭，同时使得外方的皮层和表皮部分营养断绝而死亡。 所以根的维管形成层和木栓形成层活动构成了根的次生结构由外向内依次为周皮（木栓层、木栓形成层、栓内层）、初生韧皮部（常被挤毁）、次生韧皮部、形成层、次生木质部和辐射状的初生木质部，有些草本植物中最内部还有髓（可以借鉴下方清晰大图：） 这里用了很长的篇幅讲述了双子叶植物的初生和次生生长过程，下面我们简介一下单子叶植物根的解剖结构。对于禾本科的植物也是表皮、皮层、维管柱（中柱）三个基本部分，但是不会形成维管形成层和木栓形成层，不能进行次生生长。而且皮层中的外表皮往往会形成栓质化的厚壁组织，具有支持作用，在根毛和表皮枯萎后代替执行保护功能。皮层薄壁细胞有些会有气腔，被解体的薄壁组织的细胞壁所间隔。根、茎、叶的气腔相互贯通，形成良好的通气组织。最内层的内皮层初级具有凯氏带，此后大部分细胞除外切向壁外，两侧径向壁、上下横壁及内切向壁均次生加厚，少部分未增厚的为通道细胞，正对初生木质部的辐射角位置，一般认为它们是根的初生结构部分内外物质运输的途经。维管柱中的维管鞘会木质化（厚壁化），产生侧根的能力减弱。初生木质部一般为多原型。维管束中央有发达的髓，由完全成熟的薄壁细胞组成，可以储藏营养物质。而且初生韧皮部和次生韧皮部之间的薄壁组织分化成熟，不再有分裂能力。大部分非禾本科植物的根的初生木质部与禾本科一样，但是少部分初生木质部束数较少，如韭菜等植物为四至五原型。 植物的根在伸长过程中除了形成根毛以扩大吸收面积外，还会产生大量侧根，它们是有 侧根原基primordium 发育而来。侧根原基由母根根毛区后方的维管鞘一定部位的细胞经脱分化、恢复分裂能力的细胞经几次平周和垂周分裂而形成，其发生方式为 内起源endogeous origin ，其在中柱鞘中的发生部位是固定的，与初生木质部和初生韧皮部的位置和束数有关。侧根原基继续分裂、生长，分化出生长点和根冠，逐渐深入皮层，分泌水解酶，进而穿透皮层和表皮。 我们跳出单纯植物学的视角，植物的根系分布于土壤中，与土壤中的微生物有着密切的关系。有些微生物会与植物的根建立互利共生的关系。如： 根瘤root nodule （土壤中的根瘤菌、放线菌和线虫都可以入侵根部形成根瘤。对于豆科植物，根瘤的形成始于幼苗期，其分泌物吸引附近的根瘤菌，聚集在根毛周围形成感染丝后刺激使得根毛卷曲膨胀，使得部分细胞壁溶解，根瘤菌由此入侵根毛，根内细胞相应分泌出纤维素等来包被感染丝，形成侵入线。根瘤菌利用皮层中的养分反之自己，另一方面刺激皮层细胞迅速分裂增加细胞数目，形成瘤状凸起物。之后根瘤菌逐渐转变为具有固氮能力的拟菌体bacterioid，进行固氮作用，同时该区域分化出与植物根部输导组织相连的输导组织、外围薄壁组织鞘和内皮层） 菌根mycorrhiza （这是植物的根与真菌的形成的互利共生关系产物。根据菌丝在根中生长部位的不同，可将其分为形成白色丝状物覆盖层的外生菌根、盘旋侵入到幼根皮层内的活细胞中的内生菌根、兼具两者的混合型的内外生菌根，真菌可以获得养分，而且真菌的分泌物促进无机养分的释放，还可以给植物提供水、无机盐、激素、维生素等）这一节内容有点多，我找了一张图，可以很好地概括这一节内容。 参考：
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德国植物生理学家Haberlandt，在1902年发表了植物组织培养第一篇论文，预言：“植物的体细胞在一定条件下，可以如同受精卵一样，具有潜在发育成植株的能力。“
十九世纪，生物学取得了巨大的进步，从宏观上弄清了遗传物质的基础是基因，发现了细胞及其各部分的功能，创立了生物进化学说，为以后分子生物学的发展奠定了基础。但是，由于研究手段的局限性，人们还不能具体地了解遗传物质更深一个层次的具体结构以及它们影响生物性状的具体机制，生物学还停留在非定量、非精确描述的初步阶段。二十世纪以来，化学和物理学有了飞跃的发展，并开始向生物学渗透。二十世纪初形成了生物化学，第二次世界大战前后，物理学的思想和方法又与生物学相结合。现代物理学、化学渗入到生物学中，引起了生物学革命。 这个革命的主要标志是分子生物学的诞生，它使生物学进入定量的、分子水平的阶段，取得了一系列震惊世界的科学成果。特别是遗传密码的破译，敲开了生命科学的大门。 一些科学家认为，正象二十世纪初相对论和量子理论使在物理学发生的革命一样，今天的分子生物学使生物学经历着这场深刻的革命，它给人类带来的影响也是不可估量的。 繁殖和遗传是生物界的特有现象，生物在繁殖的过程中既有深刻的遗传保守性，又有变异性。变异性使生物有可能产生出更适应新环境的新个体，遗传性又使新的特点巩固下来，遗传给后代。 生物究竟是怎样遗传的，有没有规律?遗传的本质是什么?这是长期以来困惑人们的重大问题之一。十九世纪末、二十世纪初，孟德尔和摩尔根(Thomas Hunt Morgan，1866～1945，美国生物学家)的基因学说的建立，使人们对生物遗传的本质和规律的认识大大跨进了一步。 达尔文进化论的一个不足，就是忽视了遗传所引起的物种突变。在二十世纪初，关于遗传的研究取得了显著进展。 一九00年，荷兰的植物学家、遗传学家德?弗里斯(1848～1935)、德国的植物学家科伦斯(1864～1933)和奥地利的植物学家切马克各自发表文章，都称赞一个科学界不知道的奥地利人孟德尔(Johann Gregor Mendel，1822～1884)，因为他发现了重要的遗传学定律??孟德尔定律。这就是后来人们所说的孟德尔定律的再发现。 这究竟是怎么回事呢?原来他们三人各自在遗传学研究上获得重要发现，都准备发表论文，就去查阅以前的文献资料，又都发现了三十多年前孟德尔的文章。孟德尔在十九世纪后半期的发现，奠定了现代遗传学的基础。 一九零0年，孟德尔定律的再发现曾经轰动了当时的生物学界，大大地加速了遗传学的发展，标志着现代遗传学的建立。 这三位科学家都作出了正直而诚实的决定，不把遗传学上这一发现归功于自己，而是大声疾呼以引起人们对孟德尔发现的注意，并把自己的研究成果，作为孟德尔的发现的新的证明予以发表。这件事成了科学史上的美谈。 一八二二年，格里高?约翰?孟德尔生于奥地利的西里西亚附近一个贫苦农民的家庭里，从小爱好园艺。 他十六岁的时候，因家境贫困，交不起学费，不得不自谋生路。他曾经大病三次感到前途渺茫，在一八四三年进入了布鲁恩(现在捷克斯洛伐克的布尔诺)的修道院作修道士，学习了四年的神学课。一八四七年，他获得牧师职位。 在朋友们的帮助下，他于一八五O年到维也纳大学理学院深造。在这里他参加了维也纳动植物学会，并在学会上宣读过关于害虫危害农作物方面的论文。 一八五三年复，他回到了布鲁恩修道院，后当了奥古斯蒂纳教会修道院的院长，此外，他还担任时代学校的动植物教师。这所修道院是当地的一个学术和科学研究的中心。 孟德尔十分喜爱园艺，可以算是一个业余植物学家。从一八五七年起，结合教学，他从事植物的杂交实验工作。 孟德尔除了遗传学上的伟大发现外，别无建树，在平静安稳中度过了自己的一生。 孟德尔爱好统计学和园艺学，这两者的结合，对他在遗传学上的发现起了很大的作用。从一八五七年开始，孟德尔连续八年栽培豌豆.精心地进行豌豆的杂交试验。 他经常在园地里观察植物的生长，进行授粉杂交，收集种子并作好各种标记、归类和整理。在整个实验过程中，他处理过近三万株的豌豆。 经过八年的艰苦工作，他得出了两条重要的遗传定律，即分离定律和自由组合定律。在一八六五年的布尔诺自然科学协会上，他发表了《植物杂交实验》的论文，引起了热烈地讨论，该论文发表在《布尔诺自然科学协会杂志》上。 他在论文中首先提出了遗传单位(现在叫基因)的概念，并阐明了遗传的规律，后来被称为“孟德尔定律”。[-(@_@)-] 一八六六年底，刊登孟德尔研究的论文的刊物被送到一百二十多个学会和大学里，但是，几乎没有人读这篇文章，始终没有引起学术界的注意，足足被埋没了三十五年之久。 在他完成这项精心设计的实验后不久，他被选为修道院院长。繁忙的院务和多病的身体使他没有更多的时间进行这项研究。一八八四年，这位现代遗传学的奠基人——孟德尔去世，当时没有一个人把他当作一位科学家，也没有一个人承认他的科学理论。 一直到一九零O年春天，才被三个不同国籍的科学家，耶德国的`科伦斯、荷兰的德?弗里斯、奥地利的切马克几乎同时发现和引证，他们用自己的试验证明了孟德尔研究成果的重要性和正确性。于是，正如其它科学上的伟大发现一样，孟德尔和他的遗传定律，一下子就传遍了全世界，引起了人们巨大的反响，成了近代遗传学的基础。 孟德尔定律再发现以后，遗传学的研究很快把孟德尔定律同细胞学的成就结合起来，开展了大量实验工作，成绩卓著。以后，又同分子生物学相结合，发展了标志着生物学革命的分子遗传学。由于这些成就，使遗传学成为二十世纪生物学中思想最活跃、成就最显著的科学之一。 溯源追本，大家公认孟德尔定律是现代遗传学的科学基础，孟德尔为现代遗传学的奠基人。 丰富和发展了孟德尔遗传学说的是美国生物学家摩尔根(1866～1945)，他建立了基因说，使遗传学理论获得了第二次发展。 和摩尔根一起工作的还有一位出色的青年科学家穆勒(1890～1968)，他第一个用人工方法使果蝇产生突变，并用实验证明天射线剂量和基因突变率成正比。 事实上，摩尔根的基因论和穆勒的人工突变的成就，对学术界的震动大大地超出了生物界。三十年代以来，由于他们在遗传学上的成就，使一些知名的物理学家，如薛定愕、波尔、贝尔纳、化学家鲍林等人都对遗传学产生了很大的兴趣。这些科学家的一些研究成果和著作反过来又推动了遗传学的大发展。 摩尔根等人的科学成就同孟德尔遗传定律、分子遗传学一起，被视为遗传学发展史上的三个高峰。 孟德尔是遗传学的奠基人。他发现的遗传规律，被人们称为“孟德尔定律”。 孟德尔定律包括下述三个方面的内容： 1.显性规律一具有相对性状的纯质亲本杂交时，由于某个性状对它的相对性状的显性作用，于一代所有个体都表现出这一性状。例如红花豌豆和白花豌豆杂交，于一代都是红花，因为红花对白花是显性; 2.分离规律一第一遗传定律。在子一代中表现为分离现象，出现红花和白花，成3：l的比例。即在身体细胞中成对的因子，在形成配子时，各自分离，在遗传上保持纯洁性。而且，杂种所产生的不同配子数相等，各种配干的结合概率相等; 3.独立分配规律，也叫作自由给合定律一第二定律。也就是说，在两对或两对以上的相对性状的杂交中，于二代出现独立分配现象。 孟德尔遗传定律第一次用数学方法定量地把生物遗传规律表示出来，在生物学史上有重大意义。一九零九年，荷兰遗传学家约翰逊(1857～1927)提出用“基因”这个术语代替孟德尔的遗传“因子”，此后，基因这个概念便一直为生物学界所使用。 一九零零年孟德尔定律的再发现，曾经轰动了当时的生物学界，大大加速了遗传学的发展，标志着现代遗传学的建企。
M.С.（Mихаил Семёнович Цвет）（1872～1919）俄国植物生理学家和化学家。1872年 5月14日生于意大利阿斯蒂,1919年6月26日卒于苏联沃罗涅日。1896年获日内瓦大学哲学博士学位后，全家移居俄国。1901年获喀山大学植物学学士学位。1902年任华沙大学讲师，1907年任兽医学院教授，1908年任华沙理工大学教授。 茨维特应用化学方法研究细胞生理学。1900年他在树叶中发现了两种类型的叶绿素：叶绿素a和叶绿素b，后来又发现了叶绿素c,并分离出纯的叶绿素。他最重大的贡献是发明分析化学和有机化学中极重要的实验方法——色谱法。他的第一篇关于色谱法的论文发表在1903年华沙的《生物学杂志》上。1906～1910年的论文都发表在德国的《植物学杂志》上。在这几篇论文中，他详细地叙述了利用自己设计的色谱分析仪器，分离出胡萝卜素、叶绿素和叶黄素。由于他的论文发表在不大知名的期刊上，所以当时没有引起化学界的注意。直到1931年，R.库恩才发现茨维特所发明色谱法的重要性，此法才得到普遍的推广和应用。