河北师大的汉硕2015年工作的招生简章中还是2年的，学费7000每年，一般学校有实习然后写论文要是完成不了可能会延迟毕业的，你是什么时候考研的，有什么问题再问我，扣，二期七，斯二零，七吧一把。希望帮到你，采纳哦。
可以，但是也需要和导师商讨。文化冲突总是有多方根源，跨文化交际从大众传播学的分支分出来，发展到现在，国外学者已经做了很多理论总结与归因分析。可以选几部关于跨文化交际电影，用横向对比，做一些数据出来，用一些理论去分析文化冲突等。跨交硕士有的人的论文就是从这个角度去写的。也可以就一个点展开写，比如中美文化中教育的差异对比等。
汉硕论文可能不以对外汉语教师为依据的原因可能有以下几点：1. 研究领域不同：汉硕论文的研究领域和方向可能和对外汉语教师的职业发展和教学实践略有不同，因此可能并不以对外汉语教师为依据。2. 人数有限：相对于全国范围来说，拥有硕士或博士学位的对外汉语教师人数相对较少，不足以作为广泛的研究对象。而汉硕生则相对更为集中，因此可能更适合作为研究对象。3. 学位授权单位要求不同：不同的学位授权单位可能对研究对象的要求略有不同，对外汉语教学可能并不是所有学位授权单位都认可的研究对象，因此汉硕论文可能会根据学位授权单位的要求而选择不同的研究对象。总之，这些可能只是一些常见的原因，具体还需要根据具体情况进行分析。
据学术堂了解，硕士研究生在毕业之前都需要发表足够的论文才能予以毕业,不同学校对研究生的论文要求也不相同.硕士论文的话一般都要求3万字左右,具体也要看作者所在的专业了.那么硕士论文一般发表在哪里呢?硕士不论是在校期间还是毕业的时候发表论文都是非常有用的,在校期间发表的论文可以用来评奖学金,所以很多学生也会在核心期刊上投稿,这样在评奖学金的时候效果是很大的.下面给大家推荐的是一些文学类的优秀核心期刊以供参考.北大核心期刊推荐:《飞天》期刊周期:半月刊期刊级别:北大核心国内统一刊号:62-1012/I国际标准刊号:1002-803X主办单位:甘肃省文联主管单位:甘肃省文联《飞天》文学月刊以文学和文学评论为主,兼及文学学术论文刊载.立足西北,面向全国.有众多的文学名家和新人在这里亮相,每年有大量作品被国内权威选刊选载.它集文学理论研究的权威性和文学创作工作的指导性于一体,以文学创作、理论探讨和学术研究为主,兼备最新信息的一份重要文学理论学术刊物,是反映中国文学、文化发展走向和理论研究成果的一份重要参考期刊.优秀核心期刊推荐:《电影文学》期刊周期:半月刊期刊级别:核心期刊国内统一刊号:CN22-1090/I国际标准刊号:ISSN0495-5692主办单位:长影集团主管单位:长影集团《电影文学》创刊于1958年,是长春电影制片厂旗下的刊物之一.创刊近50年来,依托长影的人才资源与品牌优势,发表了大量的影视文学剧本及影视学术作品,在全国广有影响.邮发代号:12-8.双核心期刊推荐:《南方文坛》期刊周期:双月期刊级别:核心期刊国内统一刊号:CN45-1049/I国际标准刊号:ISSN1003-7772主办单位:广西文联主管单位:广西文联《南方文坛》为国内外公开发行的文艺理论和批评期刊.1987年创刊时,16开64页双月刊,铅印.现为大16开96页,胶印.邮发代号:48-87.最初由广西文联和广西人民出版社合办,两年后由广西文联单独主办.1996年底改版,并迅速在中国文坛崛起,被誉为"中国文坛的批评重镇".2001年始由广西文联与广西师大出版社合办,历任主编有李超鸿、陈运祐、郑继馨、彭洋、张燕玲.现任社长蓝怀昌、肖启明,主编张燕玲(执行)、王建周,副主编张萍.
昨晚失眠到快三点，终于想明白了未来的路要怎么走，心里的石头落地了，剩下的便是全力以赴了。 我目前读大三，普通一本大学，汉语国际教育专业，分享一下关于未来、关于读研历经的所有心路历程。 刚开始我是坚定地要考研，导师建议我冲一冲北大、北师大的汉硕（可真是看得起我…），年轻就要拼搏，不留遗憾嘛～ 当时我一心想留在北京，想读一所985高校提升学历，北师大汉语国际教育硕士便成了我的目标。 后来大三上学期在印尼巴厘岛实习时，我教的是二年级小朋友，虽然每天被气得头疼，但很享受和孩子相处的时光，之前打死不想当老师的人，居然爱上了教育事业，决定去读学前教育。 我的学生里有很多澳大利亚混血，长得可真好看，和我搭档的澳大利亚英语外教也很和蔼，让我对澳大利亚这个国度好好倍增，外加澳洲教育专业水平名列世界前茅，我就一度想去墨尔本大学读Master of Teaching（childhood and primary）,两年后毕业可以直接拿工作签，底薪28w起，想着等我把学费赚回来后，回国从事儿童在线教育。 而且墨尔本（38°S）和我本科大学所在石家庄（38°N）刚好纬度相同，四季相反，简直完美 。 然鹅，我把我们家房子卖了也交不起学费以及高昂的生活费用。那段时间我过得挺痛苦的，整夜整夜地做噩梦，梦到我家倾家荡产，梦到父母为了供我读书沦落街头。我无比清楚地知道: “爱而不得”是人生常态，道理都懂，可却依然很难过。 最终，不得不放弃澳洲留学计划转向学制较短、学费较低的中国香港和新加坡，然而并没有找到理想的院校和专业。 我在不断反思:我留学的初衷是什么？我又能获得什么？当初想走出国门，是因为不想把眼光局限在国内，局限在北方，局限在帝都， 那么现在，我一门心思想去留学，又是否陷入了另一个狭隘？只是这口井太大了些，囊括国门以外，以至于让我忘记了还在井里，误以为看到了所有的天？ 转机出现在1月4日的分享会上，一个现在读研三的学长分享了他如何通过夏令营保研到北师大汉硕的。 那是我第一次知道原来我们学校不止可以保同等水平学校，也可以冲刺985高校。 当时有同学问到:“参营有什么要求？”学长:“成绩排名。”“除了成绩呢，还看什么？”“只看成绩。”“……” 舍友跟我说:“你可以去试试啊。”从我回国后，不断有人跟我提起，“大家都觉得保研那个名额是你的。”当时我说“不会吧，反正我不会要的。”（谁给我的自信？说得跟真是我的似的）然而如今却啪啪打脸。 当时天真无知的我觉得我大一大二专业第一、加权/算数平均分都是90+，不保研岂不浪费？反正参加夏令营只有好处没有坏处，那就去试试呗。 当我像准备出国那样准备保研，四处搜寻资料、查找信息，联络学长学姐，听各种讲座、答疑后，才发现学长根本就是人的【哭辽】光有个GPA连夏令营的门都进不去，更别提拿到优秀营员和拟录取了！【哭辽】 它要求的更为全面，除了院校背景、GPA成绩排名、英语水平等硬性要求外，实习经历、、科研竞赛、论文发表、社团工作、社会实践……一个不能少，要求的是专业功底扎实且全面发展的优秀人才，且夏令营内笔试面试（含英文面试）、无领导小组讨论、试讲等，可谓是过五关斩六将，真真是综合能力的考察。 最重要的是，首先你要有本校推免资格，否则一切免谈。 大三下学期我只有两门选修课，在保证课程分数的前提下，我除了 专业课复习 外，要准备参加一个 科研项目 ，出一篇 国际会议论文 提升学术背景；参加外“外研社”全国大学生 英语演讲比赛 ，增加竞赛经历；学有余力，刷一刷 雅思 ，让英语成绩好看些，毕竟六级没上500，最重要的还是提高 英语口语水平 。 夏令营之后还有预推免和九推两次推免机会，同时我要争取拿到本校保研资格。 其实，无论保研还是留学，学前教育亦或是对外汉语教育，他们本质没有区别，需要做的准备是相通的，提高自身才是硬道理。 祝我读研顺利，祝你们得偿所愿、万事顺遂。 以上，全部。❤
自己找杂志社编辑，或者导师也可以帮忙。硕士发表论文丢失必须要经过导师批改同意的才发表，拿去看的时候顺便给老师看看你找的杂志编辑靠谱不靠谱，另外导师们发表论文都有一些编辑联系方式的，可以讨教一下。自己联系的编辑要注意，小心，我没有遇到过只是听说过，注意一点儿还是好的。还有就是杂志分校刊，省级，国家级等不同级别，根据自己的论文情况和学校要求情况选定每一篇论文要发表的期刊是有必要的
这个还是比较简单的，就我这几年发论文的经验来说说。1、自己投太累，经常等个十天半个月的没有消息，然后就是不了了之，比较气人。2、找大型的机构代发，基本没问题，就是太贵了，价格一般是杂志社的3倍以上，我刚开始也找的这种，之后就放弃了，饭都快吃不起了。3、之后没办法，论文的任务还是要完成，就只能自己再找便宜又靠谱的，还了一些钱。最后总结了一下，一般可以找大学的老师或者杂志社内部的编辑，这两种都比较靠谱，我这两年和我学姐一直是在一个内11部05编79辑76那里发，他朋友圈这几年一直在更新各种期刊的信息，好像还能做专利和软著什么的，路子很广，职位好像也不低。总的来说在他那比走官方渠道要快不少，一般2-3天有回复，比中介机构便宜不少，和杂志社的价格比了一下可能就多了一杯奶茶钱，感觉很划算，你可以加他看看，就算不发也可以顺便了解一下行情，毕竟如果做的不好这几年这个号早就被封了。
考研复试也很重要，把握好复试，高分考生更稳妥，擦线考生也能完成逆袭，教你这样准备不被刷。
1.破除误区，主动出击
以为高分就会录取，这无疑是片面的，初试分数只是你得到的一张入场券，高分最多表示获得了一个有利位置，记住：这只是暂时的。每年都有高分学生被刷，前几年北大汉硕复试就刷了一个第一名的考生，原因很简单：这位考生复试迟到且表现傲慢。所以高分同学一定不要沾沾自喜，复试环节人才济济，不要因为自己的疏忽而成为炮灰。同样，擦线过的学生也不要自暴自弃，复试是你们逆袭的一个好机会，好好准备，把握机会。本文整合了考研复试全攻略，其中包含复试准备，复试指导，复试生活指导等内容，详细介绍复试准备技巧及备考经验，参考网页链接
2.信息多源，有的放矢
现在网上已经有很多关于复试的模板，比如英语口语，常问问题……提醒大家，每个学校都不一样，每个专业也都不一样，有的学校只考面试，有的学校还有笔试。不要以为听力口语考试每个学校都是一样的，就口语来说，有的学校考对话，有的考演讲……所以，同学们一定要密切关注学校官网，或者询问学长学姐，有的放矢，更有针对性地进行复习，千万不要人云亦云，耽误自己。信息筛选经验可以看下这个网页链接
3.复试准备，出其不意
正面的个人特色会给老师留下深刻的印象，想想自己的优势是什么，怎样可以在较短的时间里展示给老师。去年有一个考生去复试之前，精心准备了个人资料，做成精美的简历状，设计得也比较有创意。进入教室的时候，当他把个人资料递上去时，老师们都很意外，因为前面所有的学生都没有准备，其中一个老师微笑地点点头，整个复试气氛都很愉悦轻松。
4.淡定应考，应对意外
再充分的准备也避免不了一些意外。例如有的同学抽签抽到最后一位，进教室之后，老师们都已经很疲倦了，就直接进入问题，以至于准备的大篇自我介绍都没有机会说。复试是很灵活的，经常有一些变化和调整，临场发挥也很重要。但是临场发挥也是基于前期的充足准备和积累，不然你根本无从发挥。
5.四步准备，复试逆袭
准备专业知识、准备英语、准备心态、准备着装。万里长征最后一步，务必打胜这场关键战役!
汉硕论文可能不以对外汉语教师为依据的原因可能有以下几点：1. 研究领域不同：汉硕论文的研究领域和方向可能和对外汉语教师的职业发展和教学实践略有不同，因此可能并不以对外汉语教师为依据。2. 人数有限：相对于全国范围来说，拥有硕士或博士学位的对外汉语教师人数相对较少，不足以作为广泛的研究对象。而汉硕生则相对更为集中，因此可能更适合作为研究对象。3. 学位授权单位要求不同：不同的学位授权单位可能对研究对象的要求略有不同，对外汉语教学可能并不是所有学位授权单位都认可的研究对象，因此汉硕论文可能会根据学位授权单位的要求而选择不同的研究对象。总之，这些可能只是一些常见的原因，具体还需要根据具体情况进行分析。
2017年河南理工大学研究生奖助政策如下
1.学校设立优秀生源奖，对于报考我校并被录取的全日制研究生优秀考生给予一定奖励，奖励金额为2000-20000元/生，具体见《河南理工大学研究生优秀生源奖励办法(试行)》。
2.我校所有非定向全日制研究生(有固定工资收入的除外)均可获得国家助学金(6000元/学年·生)和学业奖学金(4000～8000元/学年·生)，并有机会获得国家奖学金(20000元/学年·生);所有研究生均有机会获得朱训奖学金(2000元/生)、创新性成果奖励(发表论文最高奖励20000元/篇、专利最高奖励6000元/项、竞赛最高奖励12000元)等。此外，部分学院还设有学科建设基金、学科发展基金、院士奖学金、英才奖学金等。
3.学校设有助学贷款(贷款最高限额12000元/学年·生)、减免学费、发放特殊困难补助、“绿色通道”和“三助”等奖助措施，对家庭经济困难的全日制研究生进行资助，我校对于符合条件的贫困生确保做到“应贷尽贷”。
4.学校支持研究生参加国际交流活动。研究生短期访学最高资助30000元，参加国际学术会议最高资助15000元，国(境)外高校攻读博士奖励10000元，国际英语认证考试(雅思、托福、GRE、GMAT)最高资助3000元。
根据学术堂的了解,研究生小论文发表无非就是.在期刊对应的数据库里检索这本期刊,然后在数据库的刊物首页里点击投稿
完成培养方案中的最后一门课程考试（以全国统考为最后一门课为例）→撰写、发表小论文→在考试成绩出来前，准备硕士学位论文的开题报告→大约七月底，八月上旬，公布全国统考的成绩，明确自己已经进入论文写作阶段→在9月初人大开学之时，关注人大相关学院的同等学力的教学公告，填写《同等学力人员申请硕士学位撰写论文申请表》→在学院规定的时间内（如法学院在9月1日—9月15日），按各个学院规定的时间，要求递交《论文申请表》和开题报告。→学院教务老师根据开题报告，给您配备相应的导师，（约在10月份左右）→学员和导师建立联系，在导师的指导下，阅读书籍、撰写论文，送导师审阅、修改、再审，直到通过。（约到第二年的1月左右）——填写《同等学力论文答辩报名表》，一般在每年的3月初或9月初，等一系列表格文件，同时递交论文及小论文等。→各学院教务老师把论文答辩报名表，交导师签字。把论文送相关专家评审，学员做答辩准备。约到4月中下旬。→学院领导和教务老师组织论文答辩委员会，安排答辩时间。约在4月底，5月初。→学员参加论文答辩，约在5月中旬。→如通过，填写《申请硕士学位的申请》。如没通过，在准备一次答辩→领取硕士学位证书，约7月—8月。可去北京领取，或等北京老师带来上海。
1.首先确定选题，选题很重要，看一下是否适合自己去做，选择你感兴趣的入手。2、查阅资料，列提纲确定论文的主体内容。越早开始写越容易 ，先阅读想投稿的的期刊的投稿指南、图表要求、参考文献格式、排版格式、字数要求等。这样做是可以节省时间，避免迷失方，引用支持你论点的文章，但不影响或降低文章的创新。3、写完论文，找导师查阅，修改。文章修改第一次：自己修改明确：是否表达完全，别人能不能看懂，语句通顺，格式，标点等。第二次：重点是结构与内容协调性，摘要是不是能够独立支撑文章内容，摘要和图表可否表达研究的大概内容。第三次：请导师修改，检查文章的完整性和逻辑性。4、论文定稿后找一家杂志社发表论文 。
硕士毕业，需不需要发表小论文，争议很大。复古派坚称，如果硕士文凭到手之时，居然连一篇像样的学术小论文都未曾发表，于情于理皆不合；现代派则宣扬，研究生扩招使得硕士文凭注水已成不争事实，与其强迫学生为赋新词强说愁地编论文，还不如彻底取消这一硬性规定；更有骑墙派，认为二者皆有理，适宜与否只可相机而动，随机应变。盛嚣尘上的辩论，不仅让学生迷惑，更令部分导师渐生疑虑，硕士生究竟要不要发表小论文呢？如果学校规定学生必须发表论文才能毕业，学生也就责无旁贷，自会想尽一切法满足论文答辩资格的审查要求。研究水平高者或参与项目多者，写起论文自然轻车熟路，得心应手。无心向学者或独立鼓捣者，无外援可引，须凭一己之力，CNKI是其最大的学术资源保障，复制粘贴是其最好的论文写作利器，在东拼西凑、人人为我的精神指引下，完成一篇小论文亦属手到擒来的小事。既然发表是最紧要的目的，不管论文水平高低，发表即等同于成功。几百人民币是论文发表的通行证，至于文章是否真有学术价值，是否真能体现研究者的科研素养，对很多硕士生所写的论文，用这种标准去衡量，本身就是一种苛求。特别是那些只需要两年就完成学业的小硕士，指望他们在一年修学分一年写毕业论文的紧张态势下发表高水平学术论文，恐怕更是强人所难。总之，学校要论文，学生就会坚定地实施发表万岁战略，这就是目前高校的常态。如果学校不做强制性要求，那么研究生还需要发表小论文吗？恐怕大多数学生的选择是：多一事不如少一事。既然学校都不做硬性规定，还劳那个神？有时间的话，应该多考几个证书、多去几个现场单位实习才是正道。可是，来读研究生，居然连篇像样的论文都写不出来，为什么不直接参加工作？仅仅为一张不断贬值的文凭耗费几年大好光阴，真那么合算吗？要写出一篇高质量的论文，究竟有多难？科技进步到今天，简单的研究大多已经被前人收入囊中，遗留的尽是难啃的骨头。好不容易找到一块看起来好啃的，却发现早已有人捷足先登，轮到你啃时上面已经没什么肉了。例如，写项目评价方面的文章，以前只需要用模糊评价法对构建的指标体系进行排序即可，现在如果还只知用这种研究方法，那就贻笑大方了。言必称复杂系统，书则要系统思维，论更需精益求精，论文写作难度的增加直接决定了硕士研究生写作意愿和投入度正在逐渐消解。既然好写的都消失殆尽，剩下全是难写的，而不发表论文又于己无伤，从理性的角度决断，自然是不写为上上之策。是否愿意花费很多心思去完成一篇精致的小论文，这是很多研究生的困惑。仅仅为了一篇文章，付出如此之多，真的值得吗？这样的疑问我相信在很多学生的脑海中不止一次地出现。回想尚未踏入研究生学习之时，很多学生都曾梦想要在学问的道路上有所斩获，为什么最后却行之不远呢？因为我们在不知不觉中走上了岔路，拐上了捷径，甚至自作聪明、心甘情愿地被人导引上了歪路。等到回望之时，发现物是人非事事休，于是草草收场。硕士阶段写作的小论文，往往是大多数学生人生的处女作，弥足珍贵。如果没有心血注入，就有点暴殄天物了。论文水平的高低，受很多因素所限，不见得写得出的文字都是上品，因此我们不强求硕士生写出的论文一定字字珠玑，但我们必须能从论文的一字一句中读出作者的呕心沥血。俗话说看棋长三级，意思是一个人不一定能下出高水平的棋，但高手下出的招数他却可以欣赏。就如同足球迷都会津津乐道于马拉多纳的过五关斩六将，却少有人能如梅西一样复制同样的精彩。写作学术论文更是如此。我们写出来的文字，往往并非我们心里所想的文字，而是我们的表达能力和思考层级所能达到的范畴。没有人不想写出传世经典，但想到不一定能做到。大部分人也许都摆脱不了著名的韩乔生定律，即在解说比赛时，韩乔生眼睛里看着球员A，脑子里想起了球员B，嘴里说着球员C，实际指的是球员D，观众听以为是球员E。有些小论文，仔细审视，其效果大致如此，足见好文章之难啊。既然写不好，那就在理解力和鉴赏力方面多下苦功。长期阅读经典文献，时常和同好学术者交流，定期接受高水平学者的教导，学生的理解力和鉴赏力自然与日俱增。哪怕自己写不出令人击节叫好的文章，至少也能逐渐拥有辨别真伪、区分良莠的能力，能一针见血地指出别人的论文是否符合学术规范性，是否具备一篇高质量论文所必需的元素，是否能在阅读完一篇文献后明了作者的意图究竟是什么。一个人只有经常接触高层次的事物，其境界才会逐步提升，对自我的要求才会越来越严格。如果不真正用心去阅读本学科领域的经典文献，很难明白什么是真正的科学研究，极易受井蛙之见的蒙蔽，变得妄自尊大，不可一世，距离写出令世人拍案叫绝的文字的可能性越来越小。
可选题是在太多了，建议和导师沟通选择为好。比如说选题：构词法与对外汉语合成词教学对外汉语基本词汇的教学方法和技巧汉语轻声研究与对外汉语语音教学等等等等
这篇经验贴，我主要和大家分享公共课和专业课备考的一些心得，希望能够给大家带来一些帮助。 介绍一下个人情况吧，本人本科为汉语国际教育专业，就读于一所一本师范类院校。在校学习期间，我认真对待每门专业课，专业课成绩都是第一或者第二，基础较为扎实。首先是关于公共课的分享。 虽然我是文科生，但其实我的政治一直都不是很好。所以在备考过程中，我先给自己下个定位，就是最终政治成绩不拉分，差不多就行，也不求高分。所以最后考出来我也的确是七十来分，在我的预期之内。对于有和我一样情况的同学呢，我的建议是买好肖秀荣的精讲精练、1000题、四套卷、八套卷，前期看精讲精练，看一章，做一章1000题就行。至于徐涛的视频课，我个人觉得可看可不看，看你的个人时间吧，我自己感觉帮助不大。无论你的选择题是做对还是做错，都要看四个选项，找出他们的知识点，还有错误选项的错误点在哪，因为肖老不是在押题，而是在押知识点，这一点千万别搞错了。然后论述题的话哲学原理要记清，其余的三个板块能背则背，因为这都是你的政治答题存储，遇到没有见过的题目至少有话可讲。 我的英语上了80分，这是由于我长期以来英语都是比较强的，四六级高分通过，还考过雅思等英语证书。对于基础较差，想要保分的同学，建议一边背单词，一边学习长难句的拆解。因为通过长难句的拆解，可以复习语法、词汇以及英语思维的遣词造句，不仅能够帮助你更好的完成阅读理解，还能够帮助你的翻译和写作，要用好长难句，学好长难句。阅读可以看一些相关的技巧课程，不过这个可以等到9月以后再说，前期注重基础的积累。写作建议背模板，不容易出错，并且分数稳定。对于和我一样基础较好的同学，每天保持一定的英语摄入量就可以了，单词、外刊阅读每天打卡，后期听点技巧课，把技巧运用于阅读真题里面。写作尽量不要用模板，可以学习范文的框架和好词好句，这样容易得高分。接下来，和大家分享一下专业课的备考建议和心得。 了解一所学校，我们首先要了解它考什么、涉及什么教材。在海院官网的公告栏中上可以查到2020年的参考书目，一共有六本，分别是： ①《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社； ②《古代汉语》（第一册、第二册）王力著，中华书局； ③《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社。 ④《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社； ⑤《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社； ⑥《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版社。 专业课备考复习内容主要分为两大板块，一是354汉语基础，二是445汉语国际教育基础，通过对参考书目的了解，我们可以知道南京大学海外教育学院354主要考察《现代汉语》、《古代汉语》以及《语言学纲要》；445主要考察《对外汉语教育学引论》、《中国文化要略》和《外国文化史》。 354汉语基础： ①《现代汉语》 黄廖本主要从语音、词汇、语法三大块对现代汉语进行阐述和说明，十分具有框架性，因此建议各位学弟学妹在复习初期利用思维导图把握书本整体结构，了解整个教材编排的顺序。在把握框架的基础上，需要对每一个小点进行不断地完善和扩充，切忌忽视书中的小细节，比如“我们为什么可以说‘春天了’，却不能说‘老师了’”，其实很多问题在黄廖本中找到答案。 还有一点值得注意的是，市面上有很多机构出版了各种关于现汉的课后习题，在练习的过程中，大家要擦亮眼睛，不要过度迷信答案，否则很容易对某些知识点的理解产生偏差。同时并不建议采取“刷题”的方式复习现汉，我认为前期做好课本里的课后习题，每一题都把它吃透，从题目中寻找隐含的知识点，后期多接触各大院校的真题，扩充自己的知识面，查漏补缺，对初试、复试都有很大的帮助。 ②《古代汉语》 今年海院使用的是文学院的卷子，所以题型有所不同。按照海院历年的惯例，都是给你一篇繁体字的小短文，考察短句、繁简体字转化和文言文翻译。对这部分的备考建议很简单，我认为只需每天阅读王力的古代汉语，对照译文逐字逐句翻译即可。因为文言文阅读非一日之共，需要长时间的积累。 ③《语言学纲要》 语纲从宏观的角度看待所有语言，也就是语言的共性，并辅之具体语言的例子加以说明。其实这本书可以作为现汉的补充书目来理解，它里面有很多内容和现汉重合了，有些甚至讲得比现汉更细致，这部分内容大家可以放在一起看。除去重合的内容，剩下的部分依然建议大家采用思维导图的方法把握整体结构，你会发现后面的几章也是相互补充、相辅相成的。最重要的一点，一定要结合实际理解那些理论知识，否则便脱离了语言的实际，包括后期作答，也要理论+实例，不要空谈。 445汉语国际教育基础： ①《中国文化要略》 这本书可以说是复习过程中看起来最为愉快的一本书，都是通识性的内容，并且读起来很有趣。海院通常以填空题、名词解释、论述题的方式考察，所以我的备考建议是：填空题在阅读的过程中标记记号，预测可能出现的名词解释并加以记录，论述题则注重单元知识的整合（比如诗歌的发展历程）。同时，海院不考脱离书本的课外文化知识，所以备考起来压力也不会很大，吃透书本就没问题了。 ②《外国文化史》 这本书考察的内容不多，已经很多年没考过大题了，一般都是填空和名词解释。建议大家当作课外书阅读，并将可能出填空题和名词解释的点用荧光笔或水笔划线标明，最好用word全部记录下来，方便后期复习。还有一点，请大家牢记于心，由于这门科目并不是像现汉、语纲那样基本上所有学校都会涉及的参考书目，各机构《外国文化史》的备考资料只能作为参考和补充，大部分错误很多，并且不一定符合院校的出题习惯和你的复习习惯。 ③《对外汉语教育学引论》 我本科学过引论，但复习起来还是很累，因为说明性的话语实在太多了，而且涉及的领域也很多，这个时候千万不要产生畏难的情绪，因为引论在海院的考试中还是很重要的。为了克服“阅读障碍”，建议大家将整本书拆分成独立的章节，每一章装订成一本小册子，这样复习起来心理压力会小很多（亲测有效）。这本书依然需要建立每一章的框架，并且从大量的叙述性话语中找到核心的内容。与此同时，我还建议大家研读海院的真题，然后你就会发现考察重点，可以考虑重点复习这一块的内容，熟读熟记，适当阅读导师的相关论文，其他部分则只要了解即可。 关于专业课的备考建议，我就说到这里了。每个学长学姐的个人情况不同，备考方法也千差万别，经验帖可以参考，但不能复制，希望各位可以在实践过程中寻找到自己的学习方法。最后还想提一点专业外的内容。 首先是时间安排。考研其实是生活最规律得一段日子，你每天都有确切的学习任务，起床和睡觉时间也十分固定，朝着目标前进。我的大致时间安排如下： 3-6月是一轮复习，主要阅读专业课本，熟悉内容和框架，并勾画重点，练习课后及拓展习题，以客观题为主，并且配套网课辅助学习。 7-8月是二轮复习，整理各科笔记和错题，开始背书，同时研究海院真题。 9-11月是三轮复习，在背诵笔记的基础上查漏补缺，并且开始练习各大院校真题试卷，主要是主观题，训练自己的答题思路。 12月是最后冲刺，复习错题，持续背书，配合海院真题重点对症下药，更加细致地背诵院校重点考察内容。 其次是个人状态。不得不说这真的是考研期间除专业知识以外最重要的东西了，良好的个人状态可以帮助你提前打败很多对手。我将这种个人状态分为考研前、考研中、考研后。 考研前，一定要保持良好的作息和充足的睡眠。在这里我并不否认那些每天复习12个小时、13个小时的拼命三郎，但是我每天就只复习8个小时，因为我知道自己的极限就是这么多了，再长也是浪费时间。当然我不是告诉大家学习时间不用那么长，而是你明白自己的效率到底高不高，不要一味地追求时间，而应该注重效率。除此以外，身心健康也是十分重要的，要勤锻炼，适当安排时间和朋友出去玩或者聊聊天缓解压力。 考研时，遇到突发情况不要慌。就拿我个人来说，我考研的第一天因为过度紧张，早上四点才睡着，但是我的公共课并没有因此受到影响，依然正常发挥。那一天从上午到下午，我不断暗示自己，咖啡都喝了，怕什么，要相信自己有这个实力。无论发生什么，要记住给自己积极的暗示。 考研后，如果你的成绩可观，那么恭喜你，积极准备复试；如果成绩不够理想，那么你将开始一场激烈的“信息战”——调剂。这个时候要多关注各大平台发布的信息，同时注意辨别信息的真假。电话、邮件都不能落下，主动争取，多方打听。 洋洋洒洒写了这么多，依然感觉意犹未尽，还有很多东西没有说完。如果有什么问题可以私信我，我看到了会及时解答。祝各位考研顺利，期待明年这个时候你们上岸的好消息！
汉硕论文可能不以对外汉语教师为依据的原因可能有以下几点：1. 研究领域不同：汉硕论文的研究领域和方向可能和对外汉语教师的职业发展和教学实践略有不同，因此可能并不以对外汉语教师为依据。2. 人数有限：相对于全国范围来说，拥有硕士或博士学位的对外汉语教师人数相对较少，不足以作为广泛的研究对象。而汉硕生则相对更为集中，因此可能更适合作为研究对象。3. 学位授权单位要求不同：不同的学位授权单位可能对研究对象的要求略有不同，对外汉语教学可能并不是所有学位授权单位都认可的研究对象，因此汉硕论文可能会根据学位授权单位的要求而选择不同的研究对象。总之，这些可能只是一些常见的原因，具体还需要根据具体情况进行分析。