王鸿祯主要研究成果包括：在地层古生物和古地理方面，建立了四射珊瑚的系统分类和演化阶段；提出了以年代地层和岩石地层为主的地层分类观点，将沉积相与构造背景相结合，区别不同的古地理格局与古构造框架，出版了《中国古地理图集》；区分了层序地层的不同级别及其与天文周期之间的可能联系；在大地构造和全球构造方面，提出了构造名词体系和中国及全球的构造单元和构造阶段的划分，提出了以泛大陆为准的大陆聚散周期和地球史上不同级别的节律及其可能的天文控制因素；进行了全球古大陆再造研究，由此形成了全球构造活动论和历史发展阶段论相结合的地球史观;在地质学史方面，提出以学科史和学科思想史为主要研究内容，做到“以史为鉴，继往开来”。共发表论文240余篇，出版专著、文集、图集和教材等20余种。曾获国家自然科学一等奖、二等奖、国家教委高等学校教材特等奖、何梁何利科学技术进步奖、李四光地质科学奖特别奖。 建立了四射珊瑚的分类演化体系王鸿祯早年在英留学的博士论文，在四射珊瑚微细骨骼构造中，区别出层状和纤状两种结构的基本类型，并根据两种类型的消长演变，提出了全新的分类及演化关系。他接受了当时英国古生物界的种、属观点和严谨学风，只承认了为数有限的超科、科、亚科、属和亚属，而对其演化阶段和地理分布则作了全面的回顾。这就不仅在研究方法上开辟了新的途径，也对古生代四射珊瑚群的演化作了系统的分析。王鸿祯在20世纪80年代，依靠青年助手陈建强等，改进制样技术，运用电子显微镜扫描，开辟了新的观察领域，查明了大量属种的微细构造，证实了他早年提出的学术见解，基本上得到了国际上的认可，他据此提出了比较严密的全新分类体系，确认了逾800属和80科，成为集群绝灭和阶段划分及古地理分区的较坚实的基础。对骨骼构造最终单元的研究也为生物骨骼的分泌机制和生物结晶学提供了较为合理的解释。上述主要认识的应用范围从四射珊瑚亚纲扩展到整个珊瑚纲及更广的范围。据此完成的专著《中国古生代珊瑚分类演化及生物古地理》，1991年获国家自然科学二等奖。 提出以年代地层、岩石地层为主的地层分类观点王鸿祯一向重视科学分类体系和工作方法。在地层分类方面，从地层工作的任务出发，主张年代地层和岩石地层两者是主要的，不同意平均对待各类地层分类的观点。作为现代的概念方法，王鸿祯强调事件地层学和构造地层学的重要意义（1989）。在地层分区方面，强调古地理轮廓和古构造格局的重要性，将构造活动论和复杂的大陆边缘区的概念引入分区的原则，在中国地层分区（1978）和亚洲地层分区（1979）中得到了体现。在沉积古地理方面，王鸿祯重视沉积相组合及其形成的构造条件和部位，从而把地层的沉积类型分为稳定、活动和过渡三种构造背景，与陆区、浅海区和较深海区三种宏观环境相对应，构成地层类型组合的分类体系。这种把沉积环境和构造部位结合起来的观点，在编著的《地史学教程》（1980）的总论中有较好的说明，也是王鸿祯编制古地理图的认识基础之一。20世纪80年代初，王鸿祯根据这些较系统的观点和方法，组织校内外一批中青年地层、古地理工作者，综合研究了国内长期积累的区域地层沉积资料和一些专题研究的成果，编制出版了《中国古地理图集(及说明书)》（1985）。这一本包括中元古代—第四纪的多图种的大型图集，以先进理论和方法，把古地理和古构造结合起来，把板块构造和历史构造结合起来，较好地反映了中国构造发展和古地理演变的历史，使这项成果能从沉积环境和构造背景方面服务于沉积矿产及层控矿床的远景规划，出版后受到国内外的好评和重视，1987年获国家自然科学二等奖。 20世纪80年代中期，王鸿祯还利用高等学校多学科的优势，组织和领导了地层、古生物、构造、岩石、煤田地质和石油地质等多学科的教师，协作完成了“中国南方沉积历史、构造特征及有关矿产成矿背景研究”项目和“中国及邻区构造古地理和生物古地理及其与能源和沉积矿产分布关系”项目，分别出版了《华南地区古大陆边缘构造史》（1989）和《中国及邻区构造古地理和生物古地理》（1990）等专著，提出了对中国古大陆边缘演化的系统见解，探索了大陆边缘地质的研究途径。 1993年，王鸿祯组织了校内外五十余位成员，承担国家科委攀登附加项目“中国古大陆及其边缘层序地层和海平面变化研究”，经过几年的努力，取得了重要进展。初步建立了层序地层的级别体系及其与各级天文周期的可能对应关系，为以自然节律为依据的新的地质时代划分提供了理论依据和研究方向。王鸿祯一向重视系统论观点，提倡学科交叉，扩展时空视野，探讨地球科学的根本理论问题，继“中国古地理”等项目之后，又通过层序地层项目的研究，将生物演化、沉积过程、地层发育和构造发展中的周期现象联系对比，从而扩展到岩浆活动史和地球化学演变史，进一步指出了地质作用过程的节律现象是地球演化的普遍规律。它们既是地球整体及其各圈层相互影响的普遍表现，又是地球星体在宇宙中与其他星系相互影响的综合反映。 提出中国及全球主要大地构造单元划分方案及其历史演化体系王鸿祯一向重视大地构造学、特别是历史大地构造学的研究。早在30年代末和40年代，就阅读和介绍过国外有关全球构造的著作，对“固定论”与“活动论”之间的大论战有所关注。50年代发表了《从中国东部前寒武系发展论中国东部构造分区》的论文（1955），20世纪70年代撰写了《大地构造与历史分析》和《亚洲地质构造发展的主要阶段》（1979）等论文，80年代发表了《从活动论观点论中国大地构造分区》（1981）、《中国地壳构造发展的主要阶段》（1982）、《历史大地构造学及其研究方法》（1982）、《中国构造发展史》（1986）等一系列论著，他以构造活动论的观点，提出了复杂的陆缘区和两个相对的陆缘区及其中间的对接带共同构成陆间区的概念（1981）。其后又提出两种地壳消减带的认识：①叠加消减带是弧、陆碰撞，陆缘增生;②对接消减带是最后海域消失，陆陆碰撞。1995年王鸿祯和莫宣学为第30届国际地质大会的召开在Episodes上合写的《中国构造发展纲要》是这些学术观点的一个纲要和总结。 为了突出主体大陆与其周围岛群、岛弧构成的复杂陆缘区的从属关系，王鸿祯提出在地台区和地槽褶皱区之上，建立高一级的大地构造单元——构造域（tectonic domain）和亚构造域（tectonic subdo main），提出了晋宁构造阶段和海西构造阶段的全球构造划分（1985）。王鸿祯受前苏联构造学派的影响，注意构造阶段的划分，注意地质历史中有机界同无机界发展阶段的相互关系。他根据历史的前进发展和分阶段发展的普遍概念，讨论了亚洲构造发展的主要阶段。并根据前寒武纪早、中期地球各圈层都经历明显的阶段变化，以及其在沉积、生物、岩浆活动和构造变动方面的表现，提出了全球构造发展的四大阶段（1981，1982），即陆核形成阶段、地台形成阶段、泛大陆形成阶段和泛大陆解体阶段。阶段的划分是以地球圈层的性质、成分的变化和地表的构造格局的重要变化为依据，指出板块构造主要出现于第三阶段，现代规模的板块运动可能限于第四阶段。还指出陆壳、洋壳、过渡壳的性质及幔源岩浆活动的类型等都受到发展阶段的制约，不能简单套用现今取得的数据与远古时期直接进行类比。20世纪80年代中期，他把构造分区的演变和构造阶段的转化结合起来，对中国的构造发展作了综合论述。同时又根据生物古地理、古地磁和古构造资料，作出了不同时期的全球古大陆系列再造简图，逐步建立了全球构造的活动论与构造发展的阶段论相结合的地球史观。 王鸿祯认为大地构造研究的重要内容之一是历史大地构造学，是各级构造单元的划分及其在不同阶段形成的构造格局的演变和动力学背景(过程)。他认为构造发展中的主要矛盾是稳定单元与活动单元之间的配置与转化。大陆地壳的主要部分是具有古老基底的稳定单元，而稳定单元中的基底与盖层的关系中，基底是控制盖层的矛盾的主要方面。因而研究前寒武纪基底及其转化为稳定的阶段时序具有重要的意义，因而他一向重视前寒武纪地质研究。 由于在地球早期史中，基本介质的量变和质变最为明显，阶段的划分及其前进发展也最具说服力，为了研究构造基底的基本格局，1948年他就对中国东部前寒武系的对比作了回顾。1955年又对中国东部前寒武系基底的发育作了初步分析，并提出了中国东部大地构造单元划分的方案。这是使用前苏联大地构造概念对中国进行构造分区的较早尝试。在元古代地层古地理和古构造方面，他组织一批中年骨干，依靠青年师生，开展了对华北、华南等地中、新元古界的系统研究，在区域地层对比、沉积古地理和构造古地理等方面取得了一批重要成果，在十余年间陆续发表了《中国震旦纪地层与古地理》(1978)、《中国晚元古代古构造与古地理》(1980)、《中国中、晚元古代地壳构造发展》(1980)、《中国中元古代以来的古地理发展》(1982)、《中国元古代主要构造单元及其边界性质的发展》(1984)、《论中国前寒武纪地质时代及年代地层的划分》(1986)、《震旦纪构造格局与全球古大陆再造》(1987)、《中国元古宙古大陆边缘的构造发展》(1994)等论文。根据前寒武纪研究的特点和要求，提出了前寒武系先行建立区域性年代地层单位的建议。在对元古代地层和构造格局进行综述时，指出了张裂构造和裂陷槽体系的重要意义(1984)。他提出以28亿年、18亿年和8亿年为时限，将前寒武纪地质按照地壳(岩石圈)的组构发展特征，分为相应的陆核形成、原地台形成和地台形成三大构造阶段(1985)，体现了时间和空间(物质)的联系和统一。 在全球构造方面，王鸿祯提出了以构造域和大陆地台(陆台)为地壳构造单元的大陆聚散过程和以泛大陆周期出现为准的构造阶段，并以这个大陆动力发展轮廓作为全球古大陆再造研究的重要基础。王鸿祯提出，地球科学的根本问题和目标之一是了解地球的形成和演化史，当前地学基础研究的主要目标是试图建立地球演化的基本过程及其可能的动力学模式。王鸿祯认为地球的节律现象是地球动力学普遍规律的表现。地球演化的时空框架可以历史发展的阶段论和古大陆集散过程，即泛大陆周期概念作为初步的依据，运用多学科的综合协作，进行全球古大陆再造研究，并予以动力学的解释。王鸿祯以地球演化的突变论和阶段性“点断前进”（punctuated progressoin）说为主导思想，注意到全球古大陆再造系列研究成果与生物古地理研究取得的格局认识之间存在着一定的矛盾。因而，联系一度流行的地球膨胀说，提出地球可能曾发生阶段性非对称、有限膨胀的设想。在第30届国际地质大会上，展览了有关的全球古大陆再造系列图件，在探讨地球演化动力模式这一根本性问题上引起了与会者的兴趣。王鸿祯的一个重要科学思想（思维）是坚持“阶段论”，提倡“激变论”（灾变论）。王鸿祯认为地球演化史的“阶段论”与“激变论”观点是不可分的。地球历史的发展服从量变引起质变的普遍规律，发展过程都是漫长的、相对平静的量变期与短暂的、急剧变革的质变期相互交替出现的。每一次质变都使事物进入一个新的发展阶段，在新的基础上开始新的量变、质变过程。这就是王鸿祯长期倡导的“阶段论”。阶段论的基本点：①阵发性（episodicity）。没有阵发性，就无法鉴别“事件”并把它们作为划分阶段的标志；②周期性（periodicity），③不可逆性（irreversibility）或前进性（progressiveness）。每一新的阶段都代表事物发展的高一级的进程，这和简单的周期说或旋回说有所区别，阶段的发展是普遍的规律。他还认为，研究地球星体天文史的末期和地质史的初期的物质状态和组构特征，结合地球深部过程、热历史分析和天体化学等研究，探讨和验证地球阶段性非对称有限膨胀假说的可能性及其相关的地球起源假说，应是可行途径。1997年王鸿祯发表于第30届国际地质大会文集第一卷的《泛大陆周期、地球节律与可能的地球膨胀》就是这方面的一个尝试。 古地理研究代表性成果出版《中国古地理图集》王鸿祯的古地理研究代表性成果《中国古地理图集》是他组织多个地质单位不同学科的地质学人共同完成，于1987年获得国家自然科学二等奖。《中国古地理图集》是八开本，共含图版143版，中文说明书85页，英文说明书28页，附录25页，包含构造古地理、沉积古地理、生物古地理和岩浆岩分区等多个图种，覆盖自元古宙直到第四纪的漫长时期。《中国古地理图集》内容是按构造阶段排序，每个阶段都以构造格架图为首，最后的“中国大地构造图”则是构造发展的历史总结。 1986年，王鸿祯被推选为中国地质学会地质学史研究会会长，1989年，在北京组织召开了第15届国际地质科学史学术讨论会，主编了《中国地质学简史》（英文，1989）、《中国地质事业早期史》（1990）、《东西方地质学术思想的交流》（英文，1991）、《中外地质科学交流史》（1992）、《中国地质学科发展的回顾》（1995）、《中国地质学科的发展》（英文，1996）及《比较行星学地质教育地质学史》（英文，1997）等专著和和文集。1999年，出版了《中国地质科学五十年》文集。王鸿祯一贯主张：“既要弘扬中国古代地学思想，更要研究近现代学科史和学术思想史，研讨学术发展的独特规律，追溯学术上的本末和源流，判别得失，做到‘以史为鉴，继往开来’”。王鸿祯在地质学史方面主编的几本英文专著，分别在第28届（1989）和第30届（1996）国际地质大会、第15届（1990）国际地质科学史学术讨论会上展出和散发，受到普遍的好评，认为是“东西方地学思想交流的重要文献”。他在地质学史研究会工作中，广泛依靠各学科的地质学家和有关学者，从1989年起，坚持“一年一会，一年一书”，在较短时间内取得了较多的成果，产生了较好的社会效益。1991年王鸿祯当选国际地科联地质科学史委员会副主席，为中外地质科学史的交流作出了积极贡献。 王鸿祯共发表论文180余篇，出版专著教材等20余部，其中近140篇论文和绝大部分论著是1978年以后完成。 专著 序号作品年份出版社作者1中国古地理图集1985中国地图出版社王鸿祯主编2中国古生代珊瑚分类演化及生物古地理1989科学出版社王鸿祯等3地史学教程1956地质出版社王鸿祯著4中国地质科学五十年1999中国地质大学出版社王鸿祯主编5中国及邻区构造古地理和生物古地理1990中国地质大学出版社王鸿祯等6华南地区古大陆边缘构造史1986武汉地质学院出版社王鸿祯等主编7中国地质事业早期史1990北京大学出版社王鸿祯主编8构造地质专辑1984有色金属成都地质干部学院王鸿祯，钟嘉猷，徐嘉炜等编期刊 序号作品年份出版社作者1沉积层序及海平面旋回的分类级别：旋回周期的成因讨论1998现代地质王鸿祯，史晓颖2中国东部及邻区中、新生代盆地发育及大陆边缘区的构造发展1983地质学报王鸿祯，李思田3东秦岭古海域两侧大陆边缘区的构造发展 1982地质学报王鸿祯，周正国4从活动论观点论中国大地构造分区1981中国地质大学学报王鸿祯5中国地壳构造发展的主要阶段1982中国地质大学学报王鸿祯6地球的节律与大陆动力学的思考1997地学前缘王鸿祯7论中国地层分区1978地层学杂志王鸿祯8中国地质构造述要1996中国地质王鸿祯，莫宣学9全球构造研究的简要回顾1995地学前缘王鸿祯10试论西藏地质幧造分区问题1983中国地质大学学报王鸿祯11中国与蒙古之地质2006地学前缘王鸿祯，何国琦12中国中元古代以来古地理发展的轮廓1981地层学杂志王鸿祯;刘本培13中国地质科学50年的简要回顾2000地质论评王鸿祯，翟裕生14亚洲地质构造发展的主要阶段1979中国科学王鸿祯
1.王晓锋，李国栋，马树梅，等.大肠癌围手术期中医证候分布、演变与临床病理分期的相关性研究.北京中医药杂志，2010,8：P580～582.2.王晓锋，李华山.大肠癌中医证治临床研究进展.世界华人消化杂志，2007，15（29）：P3062～3066.3.王晓锋，马树梅，李华山.直肠癌术后吻合口漏的防治进展.世界华人消化杂志，2008，16（30）：P3421-3426.4.李华山，王晓锋，等.消痔灵注射治疗完全性直肠脱垂.中华临床医师杂志，2008，10：P1181-1183.5.李华山，马树梅，王晓锋.中医挂线治疗直肠狭窄12例. 世界华人消化杂志，2008,34：P3928-3931.6.李华山，李国栋，李东冰，王春晓，王晓锋，等.消痔灵双层4步注射治疗完全性直肠脱垂临床疗效评价.首都医科大学学报,2006,27(6)：P812～815.
1、《〈尚书〉民族思想初探》，《西北民族大学学报》（哲学社会科学版），2011年第1期，第62-68页(中文核心期刊，CSSCI扩展版期刊)；2、《新时期孟子心性论的性质和内涵研究综述》，《辽东学院学报》（社会科学版），2011年第1期，第19-24页；3、《新时期孟子心性论逻辑架构研究述论》，《乐山师范学院学报》，2011年第2期，第118-121页；4、《舜、禹、汤、武本不同——〈尚书〉“圣王”形象“被同质化”研究》，《广西社会科学》2011年第8期（已采用，待发；中文核心期刊）；5、《经史分途的“文化层级”和“身份选择”意识——以司马迁及〈史记〉为中心》，《阴山学刊》2011年第9期（已采用，待发）。6、《过度疑古的成因综探》，《重庆文理学院学报》，2010年第1期，第69-72页；7、《近十年孟子诗论研究的回顾与展望》，《济宁学院学报》，2010年第1期，第15-19页；8、《连续、递嬗与循环——〈尚书〉的历史变动观》，《东方论坛》，2010年第2期，第89-95页；9、《〈尚书〉的教育思想及其价值》，《柳州师专学报》，2010年第2期，第84-86页及第108页；10、《〈尚书〉的历史本原论和历史主体论初探》，《山东教育学院学报》，2010年第3期，第4-7页；11、《〈尚书〉的历史审美观初探》，《哈尔滨学院学报》，2010年7-8期，第94-97页；12、《〈尚书〉“革命”论的提出及其历史影响》，《郑州轻工业学院学报》（社会科学版），2010年第3期，第62-64页；13、《儒家后嗣观念对宗教意识和历史意识的影响》，《贵州社会科学》，2010年第11期，第129-131页（CSSCI期刊）；14、《〈尚书〉历史思想研究的回顾与展望》，《广东教育学院学报》，2010年第6期，第95-99页；15、《新时期孟子心性论与其他心性学说的比较》，《昌吉学院学报》，2010年第6期，第52-56页；16、《“李小龙暴猝”？》，《咬文嚼字》，2011年第1期，第19页；17、《“天子”新考》，《文化学刊》，2011年第1期，第140-145页（此文曾在山东大学文史哲研究院内部刊物《励学》2010年第3期第29-36页上刊发、内部交流）；18、《孟子和汤因比历史思想之比较》，《中华文化论坛》，2009年第2期，第102-108页（中文核心期刊）；19、《中国原始历史意识与中国古代神话传说——论中国原始历史意识溯源研究的前提性问题》，《求索》，2009年第7期，第200-203页及第211页（中文核心期刊，CSSCI期刊）；20、《言语之外的孔子形象——以〈论语·乡党篇〉为中心》，《枣庄学院学报》，2009年第4期，第37-40页；21、《孟子思想渊源综考》，《聊城大学学报》（社会科学版），2009年4期，第65-70页；22、《索绪尔其人其事对治史治学的启示》，《黑龙江教育学院学报》，2009年第9期，第101-103页；23、《被忽视的另一面——谈“三礼”中尊重女性和子女的思想》，《安徽广播电视大学学报》，2009年第3期，第109-112页；24、《〈尚书〉历史变动观的两重性》，《佳木斯大学社会科学学报》，2009年第5期，第84-87页；25、《文化定向与范式人格》，《教育与教学研究》2009年第10期，第21-23页；26、《〈尚书〉天人关系新探》，《青海师范大学学报》（社会科学版），2009年第6期，第32-36页（人文社科核心期刊）；27、《〈尚书〉的大一统思想》，《绥化学院学报》，2009年第6期，第47-49页；28、《“法先王”思想与周代的特殊关系》，《牡丹江师范学院学报》（哲学社会科学版），2009年第6期；2008年：29、《对孔子“生而知之”论的再辨析》，《聊城大学学报》（社会科学版），2008年第2期，第188-190页，约7000字；30、《孟子“心性论”文学价值的新时期研究》，《时代文学》（理论版）（中文核心），2008年5月下半月刊，第93页，约2500字；1998-2007年：31、《科普也应讲统一战线》，1998年4月5日，《中国教育报》第2版，约800字；32、《对初中语文教材的改进意见》，收入《新世纪语文改革与探索特辑》，陕西师范大学《中学语文教学参考》杂志社，2001年5月版，第856-857页，约9000字；33、《“道狭草木长”的“长”》《咬文嚼字》（学生版），2001年第1期（创刊号），第23页，约800字；34、《咬一咬高中第二册语文教材》，收入《中国教师优秀论文集成》，珠海出版社2002年8月版，第355-356页，约9000字；35、《高中语文第一册注释指误》，《语文知识》，2004年第10期，第34页，约1000字；36、《“弃养”与“弃世”》，《咬文嚼字》，2005年第9期，第39页，约800字；37、《毕业了，班级公物怎么办？》，《班主任之友》，2005年第10期，第29-30页，约2000字（该文入选：《影响班主任的101个经典管理案例》，朱玉忠主编，北京：北方妇女儿童出版社，2007年10月版；第18篇，第48-50页）。
单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。
字体要求：
1、论文标题2号黑体加粗、居中。
2、论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
3、填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。
4、内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号宋体。
5、关键词4号宋体，内容为小4号宋体。
6、目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。
7、正文文字另起页，正文文字一般用小4号宋体，每段首起空两个格，1.25倍行距。
以上内容参考 百度百科—论文格式
发表论文有一定标准格式，很多作者第一次发表论文，甚至发表过多篇论文依然对论文的格式不清楚。在此，我们通过此文对论文发表格式做个详细介绍。以下是发表论文格式模板，欢迎阅读。
发表的论文基本包含以下几部分：标题、作者名字、单位、摘要、关键词、正文、参考文献等。部分期刊杂志要求包含英文摘要和英文关键词。
一、标题
标题应该符合全文内容，是文章内容的高度概括。标题通常不得超过20个汉字，如果20个汉字仍无法说明白的，可以增加副标题。
二、作者名字
学术期刊发表论文必须有作者名字。作者名字按先后顺序被称作第一作者、第二作者、第三作者、……。一般情况下，作者的数量是不限制的，也就是说文章是由几个人合作完成的就应该是几个人。但一般不会超过5人。部分杂志要求最多3人或者2人。
目前很多地区对职称论文中的作者要求必须是第1作者才认可。所以挂名发表的作者常不会被认可。
作者有时候还存在通讯作者一说，通常通讯作者是在标注或者文尾注明。在部分地区，通讯作者享有跟第一作者相同的认可度。
如果作者名字较多，且各作者单位不同，这时候就需要对作者名字做标注。比如：张三①李四②。然后在单位名称前对应标注。
三、作者单位
作者单位是在职称评审中确定一个作者的身份的信息，尤其在学术论文中不可缺少。通常的格式是：单位，省市，邮编。例如：山东省枣庄市台儿庄区北园小学山东枣庄 277400。
作者单位应该为单位的全称，而不应该是简称。如“山东省德州市陵县第一中学”不能简写成“陵县一中”。很多地区对于单位简写的论文是不予认可的。很多作者常常应为这个原因造成职称机会错失。
四、摘要
摘要又被称为内容摘要，是对文章的一个概括性的结论。摘要通常在200字左右。摘要是对论文全文的引导，是论文格式中不可缺少的一环。摘要要求概括全文，不可以片面只讲文章的一部分。
五、英文摘要
部分杂志要求文章需要存在英文摘要。英文摘要是对中文摘要的一个翻译，要求翻译准确。
六、关键词
关键词是文章索引的一个重要部分。关键词要求必须设置准确，恰当。让别人可以较容易地根据关键词了解文章的主要谈论问题。这也是文章划类的一个基本方式。
七、英文关键词
部分杂志要求文章需要存在英文关键词。英文关键词要求翻译正确。
八、正文
学术论文的.正文为论文的主体。正文的层次应该清晰，论述应该有理有据，论文的主题更是应该明确。论文写作切忌统概统论。大帽子下写小问题。发表论文的正文长度通常在2000字到8000字之间。过多应该精简，过少应该补充。
九、参考文献
参考文献具有一定的格式。文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。
全文1.25倍行距
标题标题标题标题(三号宋体，居中，加粗)
【说明： 标题是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合，应避免使用含义笼统、泛指性很强的词语(一般不超过20字，必要时可加副标题，尽可能不用动宾结构，而用名词性短语，也不用“……的研究”，“基于……”)。】
作者11，作者22，作者31，……(四号楷体，居中)
(1. 学校 院、系名，省份 城市 邮编;2. 单位名称，省份 城市 邮编)(五号楷体，居中)
摘要：(小五号黑体，缩进两格)摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容……(小五号楷体)
【说明：摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。要使用科学性文字和具体数据，不使用文学性修饰词;不使用图、表、参考文献、复杂的公式和复杂的化学式，非公知公用的符号或术语;不要加自我评价，如“该研究对…有广阔的应用前景”，“目前尚未见报道”等。摘要能否准确、具体、完整地概括原文的创新之处，将直接决定论文是否被收录、阅读和引用。摘要长度200～300字。摘要一律采用第三人称表述，不使用“本文”、“文章”、“作者”、“本研究”等作为主语。】
关键词：(小五号黑体，缩进两格)关键词;关键词;关键词;关键词(小五号楷体，全角分号隔开)
【说明：关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组，每篇文章标注3～8个关键词，词与词之间用全角分号隔开。中文关键词尽量不用英文或西文符号。注意：关键词中至少有两个来自EI控词表。一般高校数字图书馆均可查到。】
中图分类号：(小五号黑体，缩进两格)TM 344.1(小五号Times New Roman体，加粗) 文献标志码：(小五号黑体，前空四格)A(小五号Times NewRoman体，加粗)
【说明：请查阅中国图书馆分类法(第4版)(一般要有3位数字，如TM 344.1)】
引言(四号宋体，加粗，顶格)
引言……(五号宋体，段前前缩进两格)
【说明：引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这个问题。它简明介绍论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状，以及著者的意图与分析依据，包括论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅，不要等同于文摘，或成为文摘的注释。引言中不应详述同行熟知的，包括教科书上已有陈述的基本理论、实验方法和基本方程的推导。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写用词时，应先在引言中定义说明。引言一般不超过800字，且不计入章节编号。】
正文。。。。 (五号宋体，段前缩进两格)
1 篇幅、正斜体、黑体(四号宋体，加粗，顶格，序号和标题文字间空半格)
1.1 篇幅(五号宋体，加粗，顶格，序号和标题文字间空半格)
【说明：全文(计空格、图表占位)一般不超过7 000汉字。】
1.2 正斜体
1.2.1 正体(五号宋体，顶格，序号和标题文字间空半格)
【说明：变量名称用斜体单字母表示，需要区分时可加下标;下标中由文字转化来的说明性字符用正体，由变量转化来的用斜体。】
1.2.2 斜体
【说明：量单位及词头用正体。如kg、nm等。运算符用正体，如d、exp、lg、max、min等;几个特殊常数用正体，如e、π、I。】
1.3 黑体
【说明：矩阵、矢量、张量名称用黑斜体表示。】
2 层次标题
【说明：层次标题是指除文章题名外的不同级别的分标题。各级层次标题都要简短明确，同一层次的标题应尽可能“排比”。即词(或词组)类型相同(或相近)，意义相关，语气一致。】
3 插图(图题使用小五号黑体，居中，列于图下)
【说明：
1) 插图要精选，应具有自明性，切忌与表及文字表述重复。一般不超过6幅。
2) 插图要精心设计和绘制，要大小适中，线条均匀，主辅线分明。插图中文字与符号均应植字，缩尺后字的大小以处于六号或小五号为宜。
3) 插图中的术语、符号、单位等应与表格及文字表述所用的一致。
4) 插图应有以阿拉伯数字连续编号的图序(如仅有1个图，可定名为“图1”)和图题，居中排于图下。
5) 函数图要有标目，用量符号与该量单位符号之比表示，如“p / MPa”;标线数目3～7个;标线刻度朝向图内;标值圆整，一般采用0.1 n, 0.2 n, 0.5 n和1 n, 2 n, 5 n以及10 n, 20 n, 30 n, 50 n(n=1,2,3,…)较好，不要把实验数据点直接拿来作为标值，如可将0.385, 0.770, 1.155,…改为0.4, 0.8, 1.2,…,将62.5, 78.3, 101.4,…改为60, 80, 100,…，并相应平移标值线(当然图面内的数据点或曲线不能变动)。标值的数字一般不应超过3个数位，或小数点后面不超过1个“0”。为此，可通过改用标目中单位的词头或量符号前的因数来保证标值的数值尽可能处在0.1～1 000。例如：
某图上标值是1 200, 1400,…，标目为p / Pa，则可将标目改为p / kPa，相应地标值即改成1.2, 1.4,…。某图上标值是0.005, 0.010, 0.015,…，标目为R，则可将标目改为103R，相应地标值即改成5, 10,15, …。
6) 照片、灰度图清晰，彩色图要转换成黑白图表示。
7) 地图、显微图以比例尺表示尺度的放大和缩小。】
4 表格(表题使用小五号黑体，居中，列于表上)
【说明：
1) 表格要精选，应具有自明性;表格的内容切忌与插图及文字表述重复。
2) 表格应精心设计。为使表格的结构简洁，建议采用三线表，必要时可加辅助线。
3) 表格应有以阿拉伯数字连续编号的表序(如仅有1个表格，表序可定名为“表1”)和简明的表题，居中排于表格的上方。
4) 数值表格采用三线表，表头中使用“量符号/量单位”。5) 表内同一栏的数字必须上下对齐。表内不宜用“同上”、“同左”、“，，”和类似词，一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项，“-”或“…”(因“-”可能与代表阴性反应相混)代表未发现，“0”代表实测结果确为零。】
5 结论(结语)
【说明：
1) 结论或结语应准确、简明、完整、有条理，可以提出建议、设想、改进意见或有待解决的问题
2) 结论是在文章结尾时对文章的论点、结果进行的归纳与总结。当从研究结果确实得出了有重要价值的创新性结论，或者对相同论题的研究得出与别人不同或相反的结论时，应采用“结论”作层次标题。
3) 当未得出明确的研究结论，或结论已在“结果与讨论”中表述，而同时需要对全文内容有一个概括性总结或进一步说明时，尤其是要对文章已解决和有待研究的问题表达作者的某些主观见解或看法时，用“结语”。
4) 文章结尾时如果不能导出条理性结论，则可写成结语进行必要的讨论，文中已有分步结论的可不再在文章结尾处写出结论。
5) 结论或结语中不能出现参考文献序号、插图及数学公式。】
参考文献：(五号宋体，加粗，顶格)
[1] 期刊——作者. 题名[文献类型标志]. 刊名, 出版年, 卷(期): 起-止页码.(不要缺少页码). (小五号宋体，缩进两格;序号使用“[]”，和内容间空半格;内容中标点符号均使用半角，后空半格)
[2] 专著——作者. 书名[文献类型标志]. 版本. 出版地: 出版者, 出版年.(出版地和出版者必须有一个)
[3] 专著中的析出文献——析出文献作者. 析出文献题名[文献类型标志]∥专著作者. 专著题名. 版本. 出版地: 出版者, 出版年:析出文献的页码.(出版地和出版者必须有一个)
[4] 专利文献——专利申请者.专利题名: 专利国别, 专利号[文献类型标志]. 公告日期或公开日期.
[5] 电子文献——作者. 题: 其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]. 出版地: 出版者, 出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.
【说明：(详见GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》)
1) 参考文献应是文中直接引用的公开出版物，以15篇以上为宜，其中80%应为期刊或会议论文，80%以上为近5年出版的文献，50%以上为外文文献(若是会议论文集析出文献，必须要有会议名称、论文集的出版地、出版者、出版年、析出文献的起止页码)。
2) 参考文献采用顺序编码制，按文中出现的先后顺序编号，并在正文中指明其标引处。
3) 中外作者的姓名一律“姓前名后”。西方作者的名字部分缩写，不加缩写点且姓名全大写。
4) 作者不超过3人的姓名都写，超过3人的，余者写“，等”或“, et al”。
5) 非英文期刊文献，先按原文列出该文献，然后另起一行附上其英文译文。】
基金项目：省部级以上基金资助项目(必须要有编号)
作者简介：姓名(出生年-)，性别，职称，学位，主要研究方向，(Tel);(E-mail)。
导师姓名(联系人)，性别，职称，硕(博)士生导师，(Tel);(E-mail)。
论文的作者名字写在论文标题的下方，通常论文的作者要按照第一作者，第二作者顺序来写。
第一作者、作者排名和通讯作者
作者署名代表著作权，能够宣示自己的学术成果。在职称晋升、科研基金申请、求职和人才称号评定等方面，作者排名是最关键的评价指标之一。
很多高校在资格评定时看重第一作者和通讯作者的论著。由于作者署名与学术声誉和经济利益密切相关，科研人员对作者排名格外关注。
按照排列顺序，作者分为第一、第二、第三作者等。按照分类，作者分为普通作者和通讯作者。通讯作者又称通信作者，因为这种作者负责回复来信。
论文作者排列注意
作者排列顺序分为姓氏英文字母排序法、首末作者排位法、贡献排位法三种。姓氏英文字母排序法用于无法区分每个作者的贡献程度的情形，在署名处注明按照姓名字母排序。这种方法虽确有运用，但不被学术界提倡。
首末作者排位法是指学生或团队成员做第一作者，导师或课题负责人做最末位作者，其余有贡献的人员居中排列。这种方法虽然曾在某些国家或某些领域形成过约定俗成的共识，但目前这种共识不复存在。
论文作者署名单位错误会有影响，如果有勘误表一起收录就可以了，不会对后续有影响，之后上报资料的时候记得将勘误表一起上交。
职称评定是需要发表论文的，论文作为个人的学术成果是职称评定的加分项，更是关键的审核标准。发表论文是需要一定费用的，所谓落款单位其实指的就是评职称时候所在的单位。
导致不一致的原因可能就是作者离职了，或者评职称过程中换了单位，这种情况还可以评职称吗？首先要知道职称评定并不是哪个单位都认可的，落款单位只是备注作者名称时候的一个联系方式，便于与作者及时取得联系。
论文的落款单位注意
在评职称之前一定要提前了解清楚单位要求，并提前做好准备，一篇论文的署名不宜过多。一般不超过10人，其余作者可采用注释形式列于本篇文章首页下方，指导者等可加入致谢，事先征得被致谢者同意。
另外单名作者则姓与名之间空一格，译文文摘署名应写在全文莫右下方，用圆括号括起，译者与校对者之间空一格。
论文在查重过程中，重复率在规定的范围内是没有问题的。但一篇论文的，首先是题目和作者，这是根本性问题，如果该篇论文发表了，就表示是这个作者写的，作者的名字不同，就不能说明论文是自己写的了。因此肯定有影响。
原、创，提、供、
如实写了，xx期刊xx一期刊登的作者名由于排版疏忽名子印错了，正确的应是xx。 在这里特设公告。
是的。所有投稿必须在文后注明：作者姓名、性别、出生年、工作单位、通讯地址。标明各项信息方便联系处理。
能。若一定要修改作者,需要有合理的必须要修改的理由,并且所有的作者都要亲自签名同意变更作者。有一小部分的期刊同意录用后也是能修改作者的，编辑要对这一更改过程进行操作 ，因此论文发表的时间可能会往后延迟。因此在发表论文之前应该仔细检查论文的作者署名是否都全了，署名的作者位置对不对，这样才不会影响论文的发表时间。变更作者信息需要投稿的作者与编辑联系并说明充足的理由，因为杂志社编辑并不担任决议署名权，所以杂志社会要求当前论文的第一作者来完成变更的个工作。
分情况讨论。
签署学术论文需要认真对待。但在实际投稿时，有些作者会由于各种原因，在投稿后随意更改作者姓名，如添加新作者或删除现有作者，或改变作者顺序。随意更换作者将被期刊编辑视为一种异常行为，被拒绝的风险很高，甚至更糟，被视为学术不端行为，这将对作者和合作者未来的投稿产生不良影响。如果作者在没有事先与期刊沟通的情况下，与新作者一起提交修订版，他或她很可能会醒来并被拒绝。
一、学术论文的签署应遵循以下原则:
1、不剥夺原则
符合作者资格的人，除涉及保密事项外，不得以任何理由剥夺其作者资格。
2、非虚构原则
对于不符合合作者标准的，不应受职位、声誉等因素的影响，更不应因利益交换而虚构为论文作者。
3、不送礼原则
承诺获得科研经费并提供实验条件的人不符合合作者身份，不享有著作权或者署名权。
4、不滥用原则
对不符合作者署名要求，但确实对研究工作做出贡献的个人或组织，可在致谢中说明他们的贡献。
因为论文表现出了作者的考研能力，所以不得随意更改作者名称，保证他人版权得到保护。
二、什么情况可以申请更改论文作者呢?
1. 经过同行评议，学术编辑对稿件进行了重大修改。如果原作者无法完成需要补充的内容，需由他人进行补充实验，如数值计算、理论证明等，在这种情况下，可以采用新的作者，但必须在修改回复中告知编辑和审稿人。新增作者做出了哪些贡献，以及同意新增作者的所有作者的声明和签名。
2. 只有在稿件被接受之前，并经期刊编辑批准，才能对作者名单中作者的归属顺序进行任何增加、删除或更改。
总之，最好是交稿子前;确保你事先有署名，不要改变你论文的作者。否则，自己投稿过程中增加的麻烦就小了，会因此导致论文被期刊退稿得不偿失。
情况一：你是第一次把论文提前进行论文查重，如果是这种情况，那么就算题目和作者填错，也只会在检测报告中显示错误，没有什么影响。论文查重系统中有一项是去除本人发表的重复率，所以如果还未发表过论文或者发表的论文还未被系统收录的话，那么填写错误也不会影响重复率。情况二：把论文提交到学校论文查重后，因为学校一般都是有次数限制的，所以不管是毕业论文还是职称论文，检测报告都是具有非常重要作用的。如果这时候把题目和作者填错的话，那么会对有较大的影。
是的，我们杂志社偶尔也会有这样的情况。尽快和杂志社编辑部联系，证明出错了，他们会在另外刊期上给你注明公告不要着急
原、创，提、供、
论文查重作者名字写错了需要重新提交一份。必须做到准确、客观，防止一些意想不到的不必要的麻烦。专门收集检测过的论文，无论在哪里都会自动收录，第二学年将作为数据比较的来源，第一年失败，第二年将与前一年的内容重复，错误比例几乎100％，所以尽可能一次通过学校查重，不留后患。