教育类核心期刊： G4 教育综合，教育事业1. 教育研究 2. 比较教育研究 3. 全球教育展望 4. 北京大学教育评论 5. 教育理论与实践 6. 教师教育研究 7. 外国教育研究 8. 清华大学教育研究 9. 华东师范大学学报 . 教育科学版 10. 教育与经济 11. 中国教育学刊 12. 教育科学 13. 当代教育科学 14. 中国电化教育 15. 教育学报 16. 电化教育研究 17. 教育探索 18. 中国远程教育 19. 教育评论 20. 河北师范大学学报 . 教育科学版 21. 开放教育研究 22. 教育导刊 23. 国家教育行政学院学报 24. 江西教育科研（改名为：教育学术月刊）G61 学前教育、幼儿教育1.学前教育研究 G62/63 初等教育 / 中等教育（除各学科）1. 课程.教材.教法 2. 人民教育 3. 教学与管理 4. 上海教育科研 5. 教育科学研究 6. 教育研究与实验 . 理论版（改名为：教育研究与实验） 7. 教学月刊 . 中学版 8. 外国中小学教育 9. 中小学管理 G623.2 ， G633.4 初等教育 / 中等教育（各学科）1. 中学语文教学 2. 中学语文教学参考 3 中小学英语教学与研究 4. 中小学外语教学 5. 历史教学 6. 中学地理教学参考 7. 数学教育学报 8. 数学通报 9. 中学政治教学参考 10. 思想政治课教学 11. 物理教学 12. 中学物理 13. 中学化学教学参考 14. 化学教育 15. 生物学教学 G64 高等教育. 高等教育研究 ( 武汉 ) 2. 教育发展研究 3. 中国高等教育 4. 学位与研究生教育 5. 江苏高教 6. 中国高教研究 7. 现代大学教育 8. 高等工程教育研究 9. 高教探索 10. 黑龙江高教研究 11. 复旦教育论坛 12. 中国大学教学 13. 辽宁教育研究 14. 现代教育科学 . 高教研究G7 各类教育1. 中国特殊教育 2. 民族教育研究 3. 职业技术教育 4. 中国成人教育 5. 教育与职业 6. 职教论坛 7. 成人教育 8. 中国职业技术教育 9. 继续教育研究
不是高校教师对论文百般刁难，是论文把高校教师刁难。；论文发表方面有什么不懂得可以去壹品优刊了解的。
上面团队发给你的是核心教育类期刊，该期刊对作者职称要求特别严格，你评高级职称的话，教育部门或单位对期刊有明确的规定，你只需按照文件规定级别的期刊发表论文即可，无需多花高钱，多花精神写高质量论文。照样对你评职称有帮助。
山东期刊采编中心 对此问题做了如下回答：1，刊物有出刊周期，这个周期包括年刊，半年刊，季刊，双月刊，月刊，半月刊，旬刊，周刊。比如：《山东医药》杂志是北大核心期刊，该杂志为周刊，一月4本。《复旦教育论坛》也是北大核心期刊，是双月刊。《职教论坛》杂志也是北大核心期刊，该杂志就是旬刊。刊物的正规与否是看是否能在新闻出版总署查询到。凡能查到的，就是正规的，否则就是非法的。知网收录的旬刊不少。但是并不是所有的旬刊在知网上都显示的旬刊。比如《医学信息》杂志是旬刊，但下旬刊并没有被知网收录，收录的只有上旬和中旬。很多作者单位要求文章必须登录知网。所以，医学信息很多作者发在了下旬刊，尽管价格便宜，但目前上不了知网。知网收录期刊，一般是在期刊出刊后的2-3个月。目前知网基本更新到了5月份。——山东期刊采编中心 答复。发表论文，找我们。
复旦教育论坛免费审稿。根据查询相关公开信息显示，复旦教育论坛是复旦大学的一个教育论坛，编辑对来稿有文字修改权，不同意修改的请事先说明。本刊坚持学术标准，实行匿名审稿、三审定选制度。编辑部在接到来稿后，有三个月左右的审稿期，是不收取任何费用的。
提供给你一些教育类期刊，都是正规的，针对你从事的领域选择某一期刊，到网上查一下他们的网站，都会有投稿方式的：教育综合类1. 教育评论 ISSN: 1004-11092. 教育理论与实践 ISSN: 1004-633X3. 教育研究与实验 ISSN: 1003-160X4. 外国教育研究 ISSN: 1006-74695. 教育与经济 ISSN: 1003-48706. 全球教育展望 ISSN: 1009-96707. 中国教育学刊 ISSN: 1002-48088. 上海教育科研 ISSN: 1007-20209. 人民教育 ISSN: 0448-936510. 教育科学 ISSN: 1002-806411. 当代教育科学 ISSN: 1672-222112. 现代教育论丛 CN: 44-1361/G413. 教育探索 ISSN: 1002-084514. 北京大学教育评论 ISSN: 1671-946815. 国家教育行政学院学报ISSN: 1672-403816. 教育科学研究 ISSN: 1009-718X17. 课程•教材•教法 ISSN: 1000-0186学前教育类1. 学前教育研究 ISSN: 1007-81692. 学前教育 ISSN: 1000-41303. 早期教育 ISSN: 1005-6017初等、中等教育类1. 普教研究 （停刊）2. 教育学报 ISSN: 1673-12983. 上海教育 ISSN: 1006-20684. 北京教育 ISSN: 1000-79975. 天津教育 ISSN: 0493-20996. 中小学管理 ISSN: 1002-23847. 班主任 ISSN: 1002-560X8. 中学语文教学 ISSN: 1002-51549. 语文教学通讯 ISSN: 1004-609710. 中小学英语教学与研究 ISSN: 1006-403611. 物理教学 ISSN: 1002-074812. 化学教学 ISSN: 1005-662913. 历史教学 ISSN: 0457-624114. 思想政治课教学 ISSN: 1002-588X15. 中学地理教学参考 ISSN: 1002-216316. 外国中小学教育 ISSN: 1007-8495高等教育类1. 中国大学教学 ISSN: 1005-04502. 思想教育研究 ISSN: 1002-57073. 现代教育管理 ISSN: 1674-54854. 教师教育研究 ISSN: 1672-59055. 高等理科教育 ISSN: 1000-40766. 江苏高教 ISSN: 1003-84187. 高校理论战线 ISSN: 1002-44098. 高教探索 ISSN: 1673-97609. 华东师范大学学报（教育科学版） ISSN: 1000-556010. 黑龙江高教研究 ISSN: 1003-261411. 现代教育科学（原名吉林教育科学） ISSN: 1005-584312. 中国高等医学教育 ISSN: 1002-170113. 高等农业教育 ISSN: 1002-198114. 清华大学教育研究 ISSN: 1001-451915. 中国高等教育评估 （内刊)16. 现代大学教育 ISSN: 1671-161017. 思想理论教育导刊 ISSN: 1009-252818. 复旦教育论坛 ISSN: 1672-005919. 教育与现代化 ISSN: 1007-305120. 高教发展与评估 ISSN:1672-8742其他教育类1. 中国成人教育 ISSN: 1004-65772. 中国电化教育 ISSN: 1006-98603. 现代远距离教育 ISSN: 1001-87004. 教育与职业 ISSN: 1004-39855. 成才与就业 ISSN: 1009-81276. 职业技术教育 ISSN: 1008-32197. 中国远程教育 ISSN: 1009-458X8. 农村成人教育 （停刊）9. 中国特殊教育 ISSN: 1007-372810. 开放教育研究 ISSN: 1007-217911. 中国职业技术教育 ISSN: 1004-929012. 远程教育杂志 ISSN: 1672-000813. 现代教育技术 ISSN: 1009-809714. 成人教育 ISSN: 1001-8794
教育核心期刊有很多，现在我来汇总一下教育方面可以发表的核心期刊有哪些。北大核心《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》Cssci双核心《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》《高等教育研究》 《教育发展研究》 《北京体育学院学报》《湖南大学学报》（社会科学版） 《浙江大学学报(人文社会科学版)》
复旦大学最年轻的教授是郁培文。
5岁的他考入中国科学技术大学少年班，学习应用数学。3年后，由于学习成绩优异，获得郭沫若奖学金。学习4年后，他感觉纯理论的数学太过单一，没有实用性，希望学习的知识可以运用到实际生活中。
19岁的他，考入了香港科技大学，选择了自己更喜欢的运营管理专业。24岁时，博士毕业，经过严格的几轮面试，进入复旦大学任教，在国际顶尖杂志发表多篇论文，被评为复旦大学副教授。
扩展资料：
人物经历：
郁培文博士是复旦大学管理学院副教授。他的研究领域包括数据驱动的运营管理，科技与媒体行业的运营与创新。他有多篇学术论文发表于管理科学的国际顶尖学术期刊，主持并参与了多项由国家自然科学基金委员资助的研究项目，包括国家优秀青年科学基金。
他还承担了来自医疗、酒店、军工以及零售等多个行业的企业委托合作研究项目。他博士毕业于香港科技大学，本科毕业于中国科学技术大学少年班，中学毕业于安徽天长中学。
2005年，郁培文考入中国科学技术大学少年班，学习应用数学。2008年10月，获得第28届郭沫若奖学金。
2009年，四年后，纯理论的数学对于他的吸引力已经下降，他更希望自己能够运用理论知识解决实际问题。因此，他进入了香港科技大学，并选择了自己更感兴趣的运营管理专业。
2014年，五年博士生涯结束后，郁培文顺利通过两轮面试，进入复旦大学管理学院任教。
李郁芬老师参与过国家第一颗原子弹研制工作。获得上海市“三八”红旗手、上海市优秀共产党员、上海市劳动模范等称号；还曾荣获国家发明一等奖，全国科学大会奖；国家教委、上海科技成果奖等。
20年代50年末，参加开展同位素分离工作，为制作原子弹打好基础。1974年参加研制氮分子激光器及染料激光器。1979年参加制成染料激光眼科治疗机。
余蔚，1974年5月生，浙江宁波人，2004年博士毕业于复旦大学历史地理研究中心，现任复旦大学历史学系教授、博士生导师，宋史研究会理事，主要研究方向为宋史、中国政治制度史，代表作为《中国行政区划通史·辽金卷 》、《中国古代地方行政监察体系运作机制研究》。
20年代50年末，参加开展同位素分离工作，为制作原子弹打好基础。1974年参加研制氮分子激光器及染料激光器。1979年参加制成染料激光眼科治疗机。
在今年12月8日凌晨2点的时候，复旦大学教授、国务院特殊津贴享受者、也是参加了国家第一颗原子弹研制者的李淑芬教授因为生病抢救无效去世。李淑芬教授在我们国家科学，科研，制造等方面的贡献是非常大的。她曾经获得过很多奖项，是我们国家非常需要的人才。
一、对国防事业作出重大贡献。
李淑芬教授在1956年加入了中国共产党，为了国家的发展，李淑芬教授和复旦大学的一部分师生共同组成了一个科研组，然后他们开始研究分离同位素，为我国研制原子弹做出了重大贡献。在当时世界上只有三个国家掌握了制造原子弹的技术，李淑芬教授为了我们国家能够在世界上站稳脚跟，他们在技术不成熟，条件非常差，设备不完善的情况下一边学习一边前进。
二、为国家事业保密。
当时李淑芬教授他们执行的任务是绝对保密的，在生活和工作中，不论是什么人都不能对他们透露，包括自己的亲朋好友和配偶。所以李淑芬教授在加入了这项任务之后，她没有向任何一个人透露过，很多老同学都以为她 在地球上面消失了。李淑芬教授一辈子默默无言，为祖国奉献自己，毫无怨言。
三、鼓励教育事业。
李淑芬教授一直鼓励自己的学生要培养自己对科研的兴趣，她说“一旦钻进去了，就会有兴趣了”“支持你走下去的往往就是兴趣”，她还鼓励女同学们一定要对科研事业有责任心，我们国家有很多优秀的女科学家。我相信肯定有很多优秀的学生在李淑芬教授的鼓励下更加热爱、热衷科研事业了吧。
李淑芬教授一辈子毫无怨言，心甘情愿当一名无名英雄，一生勤勤恳恳工作，淡泊名利，全身心投入到国家的事业之中，舍弃自我，是值得我们尊敬的伟人。
复旦大学最年轻的教授是郁培文。
5岁的他考入中国科学技术大学少年班，学习应用数学。3年后，由于学习成绩优异，获得郭沫若奖学金。学习4年后，他感觉纯理论的数学太过单一，没有实用性，希望学习的知识可以运用到实际生活中。
19岁的他，考入了香港科技大学，选择了自己更喜欢的运营管理专业。24岁时，博士毕业，经过严格的几轮面试，进入复旦大学任教，在国际顶尖杂志发表多篇论文，被评为复旦大学副教授。
扩展资料：
人物经历：
郁培文博士是复旦大学管理学院副教授。他的研究领域包括数据驱动的运营管理，科技与媒体行业的运营与创新。他有多篇学术论文发表于管理科学的国际顶尖学术期刊，主持并参与了多项由国家自然科学基金委员资助的研究项目，包括国家优秀青年科学基金。
他还承担了来自医疗、酒店、军工以及零售等多个行业的企业委托合作研究项目。他博士毕业于香港科技大学，本科毕业于中国科学技术大学少年班，中学毕业于安徽天长中学。
2005年，郁培文考入中国科学技术大学少年班，学习应用数学。2008年10月，获得第28届郭沫若奖学金。
2009年，四年后，纯理论的数学对于他的吸引力已经下降，他更希望自己能够运用理论知识解决实际问题。因此，他进入了香港科技大学，并选择了自己更感兴趣的运营管理专业。
2014年，五年博士生涯结束后，郁培文顺利通过两轮面试，进入复旦大学管理学院任教。
李郁芬老师参与过国家第一颗原子弹研制工作。获得上海市“三八”红旗手、上海市优秀共产党员、上海市劳动模范等称号；还曾荣获国家发明一等奖，全国科学大会奖；国家教委、上海科技成果奖等。
一般能发20篇的sci论文。因为复旦的学生的专业水平都很高，每年都会针对sci进行写作，所以能发20篇
不算不算,学分绩点是你所学课程成绩。但是如果发表了期刊论文(不是毕业论文),对你申请各种奖项,继续深造和找工作有帮助。 肯定不算啊,平时的都是小玩,测验。论文是大玩,是高考,过不去之前的全白费。
主要研究方向：社会学理论、社会研究方法、城乡社区研究、社会发展、社会分层与流动、经济社会学、经济转型与社会结构变迁、城市社会学、文化社会学、宗教社会学、社会心理学、社会工作。 近年来主要科研状况和学术成果：出版专著40余部，发表论文500余篇，承担课题100多项。2006至2007年共发表论文百余篇，其中发表于核心期刊的文章有12篇，承担课题20多项，同国内外许多知名大学的相关专业保持着广泛的交流与联系。 开设的主要专业课程：古典与当代社会学理论、高级社会研究方法、中高级社会