读书笔记的格式要求：
1、读书笔记首先给出所选读的资料来源，引用资料的表示方法与毕业论文中的参考资料的表示方式相同。引用资料用4号黑体表示。字体用宋体。
2、对上述资料的相应心得笔记用宋体小4号字书写。
3、用上述方式进行重复。即一篇引用资料下接一篇读书笔记。
4、每篇资料的读书笔记字数要求不少于200字。
5、每段开头空两个字。行距：多倍1.25 ；边距：默认。
6、用A4纸打印。读书笔记靠左侧装订。正文每页下方中部为页码。
扩展资料：
写好读书笔记常用的形式：
1、提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
2、摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
3、仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
4、评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
5、心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
期刊发表论文对格式要求往往比较严格，对于常常只注重论文内容不注意形式的作者们来说， 期刊发表论文的格式要求直接影响编辑的审稿印象和成功通过与否，显得格外的重要。下面是我为大家精心整理的，仅供大家参考。 一、期刊发表论文的标准格式为： 文章标题 作者姓名 作者单位： 包括单位全称、邮政编码 [摘 要]以摘录或缩编方式复述文章的主要内容50～300 字 [关键词]选用可表达文章主要内容的词或片语 关键词 正 文 参考文献：[1] [2] [3]…… 有的期刊还要求英文摘要和英文关键词 作者简介与作者联络方式 二、针对以上格式组成还须注意的是： 1、标题 期刊发表论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要资讯， 也是必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用资讯。 论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一 句话："论文题目是文章的一半"。 1 准确得体 要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。 2 简短精炼 力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求， 并无统一的"硬性"规定，一般希望一篇论文题目不要超出 20 个字. 3 外延和内涵要恰如其分 "外延"和"内涵"属于形式逻辑中的概念。 所谓外延，是指一个概念所反映的每一个物件;而所谓内涵，则是指对每一个概 念对象特有属性的反映。 2、正文 正文篇幅一般在 2000--8000 字不等， 包括简短引言、 论述分析、 结果和结论等内容。 文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。 文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名。文中图的数量一般不超过 6 幅。图中文字、符号、座标中的标值和标值线必须写清，所有出现的数值都应标有明确的量与单位。文中表格一律采用"三线表"。 文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。 用单个斜体外文字母表示 国家标准中专门规定的有关特征值除外;如要表示量的状态、序位、条件等， 可对该单个字母加上下角标、 *** 数字以及"′""^"等 ，避免用中文表示。 正文章节编号采用三级标题顶格排序。一级标题形如 1，2，3，…排序;二级标题形如 1.1，1.2，1.3，…排序;三级标题形如 1.1.1，1.1.2，1.1.3，… 排序;引言不排序。 3、参考文献 有专著M ，论文集C ，报纸文集N ，期刊文章 J ，学位论文D ，报告R ，标准S ，专利P ，其他未说明文章Z 参考文献如为专著，专案包括：作者姓名. 书名. 版本. 出版地：出版者， 出版年; 参考文献如为期刊，专案包括：作者姓名. 版本. 年. 月. 卷期～ 年. 月. 卷期. 出版地： 出版者， 出版年; 参考文献如为电子文献， 专案包括： 作者姓名. 电子文献题名. 文献出处或网址，发表或更新日期. 4、作者资讯 包括作者简介100 字以内出生年月 性别 毕业院校 学历 主要研究方向。作者联络方式，包括： 地址， 邮编，电话， 含手机E-mail 等。 三、期刊发表论文发表渠道 将论文直投杂志社是作者的首选途径。但由于发表档期安排、论文需要修改和编辑部稿件堆积如山的现状， 作者要想成功及时发表往往需要借助一些发表平台。国内比较可靠的发表平台有期刊云 有关推荐：
1：大概内容2：好词’好句'好段3：有感
（1）内容主题与所要投的期刊收稿方向相符，需积极向上、注重逻辑性（2）不同期刊对文章的字符数要求不同，投稿时注意按期刊要求字符数调整（3）控制重复率，一般期刊的重复比要求控制在30%内，个别会要求20%或15%等
一、绪论 语言学的定义 语言学的研究范畴 几对基本概念 语言的定义 语言的甄别特征 What is linguistics? 什么是语言学？ Linguistics is generally defined as the scientific study of language. It studies not any particular language, but languages in general. 语言学是对语言科学地进行研究的学科。语言学所要研究的不是某一种特定的语言，而是人类所有语言的特性。 The scope of linguistics 语言学研究的范畴 Phonetics语音学\Phonology音系学\Morphology形态学\Syntax句法学\Semantics语义学\Pragmatics语用学\Sociolinguistics社会语言学\Psycholinguistics心理语言学\Applied linguistics应用语言学 Prescriptive vs. descriptive 规定性与描述性 Descriptive：a linguistic study describes and analyzes the language people actually use. Prescriptive: it aims lay down rules for "correct" behavior. Modern linguistics is descriptive; its investigations are based on authentic, and mainly spoken data. Traditional grammar is prescriptive; it is based on "high" written language Synchronic vs. diachronic 共时性与历史性 The description of a language at some point in time is a synchronic study The description of a language as it changes through time is a diachronic study In modern linguistics, synchronic study seems to enjoy priority over diachronic study. Speech and writing 口头语与书面语 Speech enjoys priority over writing in modern linguistics study for the following reasons: （1） speech precedes writing in terms of evolution （2） a large amount of communication is carried out in speech tan in writing （3） speech is the form in which infants acquire their native language Language and parole 语言与言语 Language refers to the abstract linguistic system shared by all the members of a speech community Parole refers to the realization of language in actual use Competence and performance 能力与运用 Chomsky defines competence as the ideal users' knowledge of the rules of his language Performance: the actual realization of this knowledge in linguistic communication What is language? 什么是语言？ Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication Characteristics of language: 语言的特性 Language is a rule-governed system Language is basically vocal Language is arbitrary （the fact different languages have different words for the same object is a good illustration of the arbitrary nature of language. This conventional nature of language is well illustrated by a famous quotation from Shakespeare's play "Romeo and Juliet": "A rose by any other name would smell as sweet."） Language is used for human communication Design features of language 语言的甄别特征 American linguist Charles Hockett specified 12 design features: 1） arbitrariness 武断性 2） productivity 创造性 3） duality 二重性 4） displacement移位性 5） cultural transmission 文化传递性
6、语言和言语的区别。 答：“语言”是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分。因此也可以说“语言”是一个抽象的实体，是从言语活动中抽象出来的全社会约定俗成的一个均质的系统。“语言”就有内在一致的规律，而“言语”则很难找到内在一致的规律。 语言=言语活动-言语，言语带着个人性，语言带着社会性。 7、任何符号，包括语言符号都是形式和意义的统一体。 答：无法把语言符号的声音实体和所表示的意义分开；声音离开了意义就不再是语音的声音，意义离开了声音也就不再是语言的意义，而且声音和所表示的意义一旦分开，语言符号也就不存在了。语言的形式和意义是语言的两个不可分割的方面。 8、语言符号的强制性。 答：语言符号是社会约定俗成的，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的，是不能任意改变的，因为如果个人可以任意改变，那就互相听不懂了，也就从根本上丧失柴交际工具的作用。 9、语言符号的可变性 答：一方面在口耳相授的过程中细微的偏离现象是不可避免的，时间的推移，细微的偏离积累成明显的差异。另一方面社会生活的不断变化，人口的增加，居住条件的改变，民族的形成，国家的出现，书面语的产生、生产和科学技术的发展、社会内部的阶层和行业等等的分化，都必然会引起语言在功能上的分化和发展。 10、语言是一个系统 答：语言是一个人和人之间表达思想感情的符号系统，而人的思想感情是非常复杂的，因此表达人的思想感情的语言系统也必然是非常复杂的。由语音系统、语汇系统、语法系统、语义系统等子系统组成。是各种不同的语言符号根据严密的组织规律分层次组织起来的，不同单位之间互相联系、互相制约的“系统” 11、语言系统的各个子系统的系统性不平衡。 答：语言系统的各个子系统的系统性是有明显差异的，其中语音系统的系统性，几乎达到牵一发而动全身的地步。语法子系统的系统性也很强，但比语音系统稍差一些。就是按照一定的规律去进行语言的发音、时态的变换等等。语言系统的各个子系统均有这样的规律。 12、语言系统具有相对的封闭性和自主性。 答：系统性还表现为相对的封闭性，整个语言系统是在封闭状态下运转的，在一般情况下不依赖外界因素的支撑，不受外界因素的影响。如果没有相对的封闭性也就不成其为一个系统。 13、语言系统的层次性 答：语言的出层次性是就整个语言系统和各个子系统而言。语言的层次性是就整个语言系统和各个子系统而言，都是分层次的，不是单一层次的，而且有上位层次、下位层次之分。大小依次为：语速—词—短语—句子，句子是最小的交际单位，，句子和句子可以组合成语篇，语篇是的交际单位。 14、组合关系的含义 答：组合关系体现为一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系，也体现在部分和部分，整体和部分之间的关系上。 15、聚合关系的含义 答：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中，因而聚合成为一个类。 16、组合关系和聚合关系的关系。 答：聚合关系是在组合关系中体现出来的，或者说是在组合关系中分析出来的，而组合关系又体现为聚合关系的线性序列。 17、普通语言学的含义和主要研究领域。 答：普通语言学研究领域包括的内容有：语言的定义，语言学的研究对象，语言和社会的关系，语言和思维的关系，语言本体的语音、语法、语汇、语义和文字的一般规律，不同的语言结构系统的共性和特性等等。 18、应用语言学的性质和主要研究领域 答：把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，任何一门应用语言学都有自己的理论，都是依据一定的语言学理论结合具体应用领域的需要而形成的，是主要性质。主要研究领域： 1）最早为第二语言教学的理论， 2）实验语音学，是现代通讯领域应用语音学的理论和成果改进通讯质量和效能的体现。 3）计算机的广泛翻译、自然语言理解等等结合语言学的理论和成果，形成的新的应用语言学。 4）也可用来侦破刑事案件。 19、古代哲学家对语言的研究、古代的语言本体研究 答：不论中外，古代哲学家都把对语言的哲学思辩作为语言研究的重点。印度人、希腊人已经对语法进行了深入系统的研究，奠定了后世语法研究的基础；中国人则对语义、文字、音韵进行了深入系统的研究，这些都是对语言本体的研究，即使在今天看来也是真正的语言学研究。
●要养成编排书目顺序编排资料的习惯
●尽量把笔记记在本子上，然后卡上各个条目保持分离与独立，这样子能让笔记不失焦
●笔记的条目之间留下空白，方便日后加注
●要清楚明了的记录文献的题目、出处、作者以及发表年代和期卷页码之类的信息
●在大量阅读文献期间，要多多总结归纳，把跟自己论文相近的一些文献进行整合归纳，把整理出的新的内容去专题发展
期刊论文发表格式模板
在学习和工作的日常里，许多人都写过论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的期刊论文发表格式，欢迎阅读与收藏。
1、论文标题
回答本文关于什么?最佳文题的标准是用最少的必要的术语去准确描述论文的内容。基本写作要求是准确、简洁和有效。论文的标题必须确切地概括论文的论点或中心内容，做到文题相符，含义明确。标题必须意思清楚、言简意赅地概括反映论文所讨论的内容。一则好的标题应该确切、鲜明、扼要地概括论文的基本思想，使读者在未看论文的摘要和正文之前即能迅速准确地判明论文的基本内容，从而做出是否阅读摘要和正文的判断。
此外，标题应反映论文所属的学科，题目大小要合乎分寸，切忌华而不实。不要使用过于笼统、夸张或是太大的题目，使人看了不知道究竟是研究的什么问题。醒目的标题，其含义能让人一望即知，而且能立刻引起人们的阅读兴趣。科技论文的标题因为要反映出论文的中心内容或论文的基本观点，所以通常不可能写得像文艺作品的标题那样简短，但是也必须尽可能地写得简练些，不要写得太长，一般控制在20字以内，应避免繁琐、累赘和过于平淡无味。
另外，也要注意在题目中突出新的观点来，使人看了标题知道文章有新见解。要说明一点，论文的标题与论题并不是同一概念。论题是文章的基本观点，标题是文章的题目。但是有些论文的标题和文章的论题是相同的，即标题反映了论题;有的则没有反映。
尽量在标题中使用论文中的关键词语，一方面有助于概括论文的基本思想，另一方面可增加论文的被检次数，从而可能增加被引次数，因为用机器检索时，机器只显示标题中的关键词语而不是整个标题。就此而言，标题中关键词语的使用问题应该引起论文作者的高度重视。
如果想在标题中表达较多的内容，例如，既想概括地表达出文章的论述范围，又想表明自己对问题的看法或者对某一问题的评论，这时标题就会写得太长，而且一个标题也难以表达两层意思。解决的办法是在主标题下加一副标题。主标题概括地表述论文的主题或讨论范围，副标题作为主标题意思的补充和引申。这种加副标题的做法，在论文特别是在中文论文写作中也是经常使用的，但有的期刊明确不要加副标题，所以在投稿前需看该期刊的投稿须知。
另外，尽量避免在标题中使用非公知公认的缩略词、公式等，以防止出现误解。
2、作者及单位
回答谁参与了本研究的设计、工作及论文的撰写，一般以对文章贡献大小排列。作者单位一般要求写至二级，如XX大学Xx学院。作者简介应按所投期刊要求撰写。基金项目名称要准确，并注明编号。
作者中最重要的当然是第一作者，其次是通讯作者，如果通讯作者在该领域为大家公认的名人，则有利于稿件通过编辑的初审关，这就是所谓的“名人效应”。通讯作者可以是第二作者，也可以放在最后，但如果通讯作者不是第一作者的你，则在稿件中的联系方式要为通讯作者的联系方式，一般来说，导师充当第二作者或通讯作者。有些期刊当稿件被录用并在稿件修改时，允许改动作者顺序，虽然你已经签了版权合同，当然，这个改动以不引起版权纠纷为好。
3、摘要
摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论。一般应写成报道性文摘，也可以写成指示性或报道一指示性文摘。摘要应具有独立性和自明性，应是一篇完整的短文。不用图表和非公知公用的符号或术语，不得引用图、表、公式和参考文献的序号。摘要是论文要点的浓缩。因此，应在文章各主要部分完成后再写，这样有利于文章要点的提炼。优秀的摘要应能有效地抓住读者的兴趣。如果不是综述性文章，文章的英文摘要可以按照报道性文摘去写，即按objeetive(目的)、Methods(方法)、Results(结果)和Conelusions(结论)逐一阐述论文的梗概。时态主要是以一般现在时为主，也使用一般过去时和现在完成时。
从理论上讲：一般现在时用于通过科学实验取得的研究结果、结论，揭示自然界的客观规律;一般过去时用于在一定范围内所观察到的自然现象的规律性认识，这种认识也许有一定的局限性;现在完成时用于表明过程的延续性，虽某事件(或过程)发生在过去，但强调对现实所产生的影响。上述三个时态是撰写摘要时常用的时态，有时很难区分它们在含义上的严格差异。目前，英文摘要仍以被动语态为多。使用第一人称时，用凡指的we，theaUthor，theauthors，不用工。
4、关键词
关键词主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。
关键词是标示文献关键主题内容，但尽量少用不规范的主题词或新造词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一个刊物增加关键词这一项，就为该刊物提高引用率、增加知名度开辟了一个新的途径。一篇论文可选取3一8个词作为关键词。
关键词的一般选择方法是:由作者在完成论文写作后，纵观全文，选出能表示论文主要内容的信息或词汇。关键词可以从论文标题中，也可以从论文内容中去选。从论文内容中选取出来的`关键词，可以补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了论文所涉及的概念深度。
5、引言
引言的内容可包括研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。引言作为学术论文的开场白，应以简短的文字介绍写作背景和目的，以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况，说明本研究与前人工作的关系，目前研究的热点和存在的问题，以便读者了解该文的概貌，起导读的作用。这一点非常重要，因为所有研究都是在前人研究的基础上开始的。引言也可点明本文的理论依据、实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容、结果、意义和前景，不要展开讨论。应该注意的是，对前人工作的概括不要断章取义，如果有意歪曲别人的意思而突出自己方法的优点就更不可取了。
编辑对引言的一般意见为引言是否充分反映了当前存在的问题，并是否阐述了该项研究的必要性。
引言的具体要求:
(a)开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程;
(b)言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考文献的形式标出文献即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练;
(c)尊重科学，实事求是。在论述本文的研究意义时，应注意分寸，切忌使用“有很高的学术价值”、“填补了国内外空白”、“首次发现”等不实之词;同时也要注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指求”、“抛砖引玉”之类的语言;
(d)引言的内容不应与摘要雷同，也不应是摘要的注释。引言一般应与结论相呼应，在引言中提出的问题在结论中应有解答，但也应避免引言与结论雷同;
(e)简短的引言，最好不分段论述，不要插图和列表，不进行公式的推导与证明;
(f)分析过去研究的局限性并且阐明自己研究的创新点，这是整个引言的高潮所在，所以更是要慎之又慎。阐明局限性要客观。在阐述自己的创新点时，要仅仅围绕过去研究中存在的缺陷来描述，完整而清晰的描述自己的解决思路，并且文章摊子不要铺的太大。创新性描述的越多越大，越容易被审稿人抓住把柄。
(g)引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700一800字或1000字左右，短的可不到100字，一般以两三百字左右为宜。
6、材料与方法
这部分主要回答两个基本问题，即用什么做研究(即研究所用的材料)和怎样做研究(从事研究所用的方法)应尽可能按实验研究的先后顺序描述，同时必须注意的是，如果采用的方法是按照前人的，或者即使有所改进，也必须标注参考文献。另外，还要叙述测量设备和测量方法，包括设备名称、型号、测试什么参数、测量量程或范围等。
7、结果
结果是论文的核心，主要回答发生了什么。数据可用图、表或文字表达，但三者间应尽量少重复;在文字部分叙述主要结果和意义，用图或表给出较详细的数据。量和单位必须注意采用国际标准，注意大小写、正斜体。
8、讨论
回答所获得的结果是否为前言中提出的关键问题的答案，结果怎样支持答案。集中讨论与本研究结果有关的问题，突出本研究的创新及重要性，并与相关的研究结果进行比较;给出结果所支持的结论。讨论的每个部分应有一个主题，并根据其逻辑顺序确定层次。且讨论内容应该为自己研究独特的东西，和别人相同或相似的一笔带过，不要深入讨论。另外讨论的数据来源应该和结论中的数据一致，并一一对应，前后呼应，互相衬托。
9、结论
结论也叫结束语，是文章的总结，要回答研究出什么，需要简洁地指出：由研究结果所揭示的原理及其普遍性;研究中有无例外或本论文尚难解决的问题;与以前已发表论文的异同;在理论与实践上的意义;对进一步研究的建议。特别需要注意的是，结论不是摘要简单地复述。
10、致谢
对提供了基金和物质的帮助者必须表示感谢，但仅列出对本工作提供特殊的实质性贡献者的姓名;同时必须得到被致谢者的同意。
11、参考文献
与本研究方法、结果、讨论有关的其它相关的研究，著录要求是：准确、完整、规范，并必须在文章引用处注明。
文字编排要求：
论文整体编排上，页面设置默认格式，行间距1.2倍左右，整洁大方，疏密得当。具体要求：
1、标题：黑体，三号，居中
2、署名：单位与姓名之间空一字，宋体，小四号，与标题间距一行
3、摘要：与署名间距一行，首行缩进四字，“摘要”二字之间空一字，黑体，五号，后跟冒号;摘要内容楷体，五号，换行后文字缩进两字
4、关键词：首字与“摘要”对齐，黑体，五号，后跟冒号;关键词3或5个为宜，楷体，五号
5、正文：
(1)与“关键词”间距一行;
(2)宋体，小四号;
(3)每段首行空两字;
(4)文科各级目录方式：“一、”“(一)”“1、”“(1)”;
(5)理科各级目录方式：“1.”“1.1”“1.1.1”;正文中如果直接引用一个或几个段落、一个或几个案例，一般独立成段，段落开头空四格，换行空两格，五号楷体字为宜。
6、注释或参考文献：与正文至少间距一行，“注释”或“参考文献”用黑体，五号，后跟冒号;在正文中须标出“[1]”、“[2]”……，然后在注释或参考文献后对应注明“[1]”、“[2]”……做注释或参考文献时须完整，不得残缺不全;注释或参考文献内容用宋体，五号。请详看第7条目。
7、做注释或参考文献，
第一种：传统形式
引自期刊：
[1]作者：《题名》，《刊名》，xx年第×期，第×页。
引自专著：
[2]作者：《书名》，出版地：出版者及xx年×版，第×页
引自报纸：
[3]作者：《题名》，《报纸名》年-月-日(版次)
读书笔记的格式要求：
1、读书笔记首先给出所选读的资料来源，引用资料的表示方法与毕业论文中的参考资料的表示方式相同。引用资料用4号黑体表示。字体用宋体。
2、对上述资料的相应心得笔记用宋体小4号字书写。
3、用上述方式进行重复。即一篇引用资料下接一篇读书笔记。
4、每篇资料的读书笔记字数要求不少于200字。
5、每段开头空两个字。行距：多倍1.25 ；边距：默认。
6、用A4纸打印。读书笔记靠左侧装订。正文每页下方中部为页码。
扩展资料：
写好读书笔记常用的形式：
1、提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
2、摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
3、仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
4、评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
5、心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
首先，我非常不赞成买ipad看论文。诚然，ipad确实能给我们带来工作、娱乐上的便利，但高校里面大多数同学还是以娱乐为主，看电影、刷美剧、玩游戏等是其主要作用。ipad毕竟偏娱乐，你若真想好好学习，可以入手一台好的超薄笔记本，轻量便携，于学习有更大的作用。看论文，你得先问自己，你喜欢看论文吗？有些同学喜欢通过阅读大量文献来找想法、思路，徜徉在论文的海洋里，也很享受，这种类型的同学比较善于写；而有些同学不喜欢看论文，一看论文就头疼，而这种类型的同学比较善于动手实施。同时，我相信大学里有很多同学都有这样类似的想法，比如我要好好练字，想入手一支很好的钢笔；我要学编程，打算买一台苹果笔记本等等。这种想法和出发点是好的，但真正想做一件事，不在于外在的工具，而在于你对知识的渴望和自我的严格要求。
NoteExpress文献管理软件，针对研究人员在文献管理方面的实际需求，NoteExpress提供了完整的解决方案。 NoteExpress 是兼容中英文数据库、期刊格式的文献管理软件，深受读者欢迎。截至2011年底，集团用户已有200多家。NoteExpress 提供以文献题录（文摘）为核心的科研模式。内置几百个收费、免费电子资源库的接口，可以快速下载大量题录（文摘），针对性下载对读者有价值全文。这种模式可提高电子数据库的利用率，避免恶意下载，又节约了读者的时间。NoteExpress具有查重以及去重功能，避免重复下载和重复阅读。强大的检索功能和多级分类、虚拟文件夹、标签云、科学链分析等管理功能可以迅速定位已下载的某篇文献，并分析出研究趋势等。文献的格式有PDF，CAJView，超星等等，NoteExpress 具有方便且强大的笔记功能，每篇笔记和原始文献之间可以相互链接，方便读者随时记录和查阅，大幅度提高研究效率。论文以及学术著作对于参考文献引用要求严格。通过NoteExpress，可以随时引用保存的文献信息，并自动生成标准格式的参考文献索引。既提高了写作效率，又符合相关规范。NoteExpress软件内置3000种国内外学术期刊、学位论文、国标的格式规范，参考文献索引可以在各种格式要求之间一键切换。从输出速度到内存占用，NoteExpress与国外产品相比都处于明显优势。首创的多国语言模板功能，自动根据所引用的参考文献语言不同，差异化输出。 NoteExpress 软件使用授权目前有两种方式：集团版多用户IP地址授权方式和个人版单用户注册号授权方式。正式用户覆盖了国内近120所高校、研究院所和企事业单位以及30万个人用户。
看个人喜好吧，不一定非要买，用电脑笔记本还是一样的。看哪个比较方便。由于自己喜欢在图书馆学习，正好笔记本也用了好多年，就换了个ipad。买之前问了一部分人，查了一部分资料。看了下性价比感觉还是不错的。反正主要就要用来看论文做笔记。都说买前生产力，买后爱奇艺。我感觉只要你有心去做一件事，所有的困难都会给你让路的。做什么都是一个道理。顺便给大家推荐几个看论文做笔记的不错的app:1.首推pdf+Xmind(是一款论文做笔记的神器，主要是下载论文格式是pdf还好说，如果是caj格式的话还需要在caj app里面转成pdf格式。然后用到分屏，可以一边做笔记，一边做思维导图，非常方便)。2.goodnotes和notebility，这两款都是平常做笔记的好帮手，非常好上手。3.平时看论文累的话，就用ipad开启绘画模式放松一下，常用的就是procreate。做点小涂鸦，非常随意的去表达自己的思想，感觉长时间看论文带来的疲惫感觉一扫而空。言归正传，适合自己的才是最好的。希望大家能够找到适合自己的最好的学习方式，也提前预祝自己开题顺利。
这种专业的论文还是需要人工好好翻译的，尤其是要发表到期刊上。不过你可以先用翻译软件翻一下再自己修改修改，我这边推荐你使用qtrans快翻，我自己最近就一直在用，它是采用先进的神经网络机器翻译引擎，译文效果还不错，翻译后的格式也会保留，不用再费力调整。费用是1块/千字符，相比人工翻译真的是很划算了，像你这种生命科学类的文章，自己翻完一整篇可是要秃然掉发的~
学习研究语言学读书笔记可以从以下3个方面研究。首先需要掌握语言学的基础知识，了解语言学的研究对象、研究方法、基本概念和理论框架等。1、阅读语言学经典著作可以了解语言学的发展历程、学派和流派的发展，以及各种观点和理论。2、参加语言学课程和研讨会有助于了解最新的研究进展和学术动态，与同行交流讨论，拓展视野和思路。
这本书的作者是: 塞缪尔·早川 Samuel Hayakawa / 艾伦·早川 Alan Hayakawa。原名《Language in Thought and Action》，因此主要讲的是语言与我们的思想和行为的关系。这本书给我内心的震动有些大，它不仅让我了解到了语言本身，更重要的是语言是怎样帮助我们认识这个世界，又如何影响和限制着我们，当我们了解它的特性后，可以帮助我们意识到语言在思想里会挖下哪些坑，我们又如何尽量避免或减少副作用，从而在与外界现实建立更准确的联系的基础上建立内在更好的秩序。也正是因为对我触动有些大，不仅读了两遍，还边看边做了思维导图，然后再整理出来这些笔记，希望它能真正地内化到自己的思想体系和价值观里。 我们的语言是一个 象征化的过程 ，人类区别于其它动物学会了 用一种符号代表一种事物 ，又发展出用一个符号代表许多符号，语言是符号中最复杂、精巧、发达的一种。比如一个部落里有人养了第一条牛叫甲，另一个人养的大家叫它乙，又增加一条牛则叫做丙……再多时大家发现交流时不够方便，干脆把它们都叫做“牛”……许多牛与鸡以及相似的一切，又被叫做了“家禽”……很多家禽及其土地等形成了一个家庭的“财产”…… 人类创造出这一套语言符号，是一个不断前往更高阶层抽象化的过程 ， 具体事物的特征会越来越少 ，使人们可以脱离具体事物进行探讨，方便了信息的交流与合作，也能够使经验和知识得以积累成为文化，从而可以发展出哲学、科学等，还能通过最高 抽象阶层 的数字计算来预测未来。 当人类还是小孩时，除了用身体认识可直接经验到的 “外向世界” —它只存在于我们周围可接触的一个小世界里，渐渐地还可以通过语言符号的学习来形成我们各自脑海里的 “内向世界”， 它便是言辞世界，包括广阔的历史、自然、道德等等间接经验 。 然而符号有一些原则需要加以注意，否则就可能引起内向世界与外向世界差距太大而造成一些麻烦： 符号并不是其所代表的事物；地图并不就是其所代表的土地；言辞并不就是事实 。 当我们将符号与代表的事物混为一谈时，内在的混乱便发生了。毕竟 符号与事物之间并不存在连带关系 ，并且 别人传达符号给我们时可能有误，而我们接收符号时则可能加工有误 。因此了解语言是如何被我们所使用又如何对我们加以影响，可以大大帮助我们正确地建立一个内在世界，从而更好地与外向世界相处。 一、语言的功用： 1、“从交换知识和信息的角度讲，我们 最基本的象征行为 就是把我们看到、听到或感觉到的事情报告给别人”，即 报告用的语言 ，它有两条规则，一是可以证实，二是尽可能避免推论和判断。如：外面下雪了。报告的语言发展到最高限度，便成了科学语言，它们虽枯燥却描述了最切合实际的外向世界，帮助我们把事情做好。其中的 推论是指根据已知事物对未知事物所做的陈述 ，如：“他发怒了”的依据是他拍了桌子扔了书本。推论有优有劣，我们至少需要知道它是推论而不是事物本身。 判断是指作者对他所描述的人、事、物所有赞许或不赞许的表示 ，如“老李是个贼”，符合事实的描述方式是：“老李曾被判盗窃罪，服刑两年”。我们发表的 喜词和怒词 也是判断，表达的是我们内心的想法。 判断会让我们过早下结论而看不到事实。 当我们对事物的描述有偏倚，只故意描述好或坏的那一面，也会产生不准确的判断，因此要尽量向两个方向都偏倚，但我们每个人都会按自身利益、背景角度节略，因此所得经验一开始就带有偏倚，要明白自己的这种 有限性，发现自己的偏见是智慧的开端，摆脱自己偏见是自由的源泉 。 2 、没有一个字能有两次意义完全相同 ，前后文不同、每个人的 内向意义和外向意义 均不完全相同，记住这条，养成检查前后文的习惯，才能更好地理解别人。如：我喜欢吃鱼（活鱼），鱼玄机（姓名）。又如猪，外向意义是指一种动物，但每个人的内向意义则可能完全不同，有的人 转义 为懒、胖、笨，但也有人会转义为可爱、聪明等等。 3、 语言有助于社会团结 ：语言可用于建立关系，维持交往，形成仪式性的言辞，促进所有人听到后产生共同反应，于是增强社会团结，如誓词、标语等。 4、语言具有双重任务： 报告式的语言、表情的语言 。前者用于增涨见闻见识，后者通过语音、语调、调速等表达情感，用于打动人心。 5、 语言的指示性用法：用语言控制、指导并影响别人未来行为的努力 。达到这一指示目的的因素有：应用语言里所有的情感成分；使用多种非语言的感动方法：手势、图画、广告背景等等；指示性语言都有或明或暗的承诺（责任、惩罚等）：建立对未来的确定感。指示性语言使人类行为开始有可预测的规范，合作成为可能，自由和平才能建立。有集体制裁作为后盾的指示：如法律、规范、信仰等。这里需要注意的是， 指示性语言只是设立目标的轮廓而不是描述事实， 如果将其当真，则容易产生失望和幻灭感。如：人人生而平、警察保护弱者等，就是指示性语言，是我们需要为之努力的方向。 6、传达感情的语言的方法：隐喻、直喻、典故、幽默、讥讽、感伤、压韵、重复等。大多情况下，简单的事实描述便最打动人心。 文学可以是情感最正确的表现，其核心所在便是表现个人感情 。 文学作品将经验排成一种有意义的秩序， 作家借助语言将其经验和态度整理出来，从而在读者心中产生作用， 使读者也能将其经验和态度略作整顿，读者的内心也能略微整齐些，这便是艺术的目的 。 二、语言与思想 1、我们的字词都是从归纳、简化这种需求出来的，可以方便大家讨论，这个过程便是 字词的抽象化过程 ，而我们不仅要学到一些字词， 更重要的是将字词和其所代表的事物正确地联系起来 。因此需要了解抽象化过程是如何发生发展的，如下图所示： 1表示最低抽象阶层，是我们目前科学所知包含最多变动特性所综合的一个物体；8则是最高抽象阶层，已经将所代表物体的特性完全抹去不提。阶层越高越抽象，所含的物体特性越少。 有了这个抽象阶层图例，我们便可以学会将平时表达的言辞放在不同的阶层上。能够在不同的阶层上下穿梭，既可以将概念应用实例证明，又可以将事物总结归纳上升。有趣的谈话或写作，以及清晰的思路和随之而来的和谐心境，都需要能在高和低抽象阶层之间、语言与现实之间不停地相互发生作用。 2、抽象化阶层混乱，不仅让我们认不清现实，也可能引起心理问题。是我们在学习语言过程中非常容易产生的现象，原因有二：一是神经会自动略去事物特征，若我们不知特性略去或抽象化过程，便会一看见事物便信以为真，从而使看见和相信成为一个过程；二是受教育、培训、成长经历、传统思想等不良部分影响，形成“幼稚领域”。如何尽量避免这种情况呢？ 亲自观察，了解现实，不要先入为主；认识到言辞与它所代表的事物之间没有必然联系；注意抽象化过程，充分认识到任何言辞都无法将事物言尽 。 如：我是个失败的人<—>我失败了三次。要明白这两种不同抽象阶层的表述将会产生多么大的不同。 抽象化阶梯的目的便是帮助我们注意到抽象化过程，减少偏见。 3、了解一下分类，如果忽略了分类过程中的特征，也就等于忽略了差异。如：把老李称为广东人，其实就忽略了他身上其他所有的特质，这会使我们产生以偏概全的偏见。 我们需要明白自己把事物叫做什么名字，在哪一点或哪条线将两种不同的东西分开， 会根据我们的利益和分类目的而定 。需要记住母牛1不是母牛2。如：生意毕竟是生意，前一个生意是名词，后一个是个人对生意所作的含义置换如利益、唯利是图等。不要忽略后一个生意的含义分类是根据自身的目的而定的一种说法，可能别人并不这样划分。 很多争论的产生都源于分类，即使是在科学研究中也很难避免这种现象。 4、二元价值观和多元价值观： 只用两种价值来观察事物的趋向，就是二元价值观， 它具有传达感情的作用（喜欢不喜欢），用于建立一套推论的规则（1+1=2是对的），但是二元价值观是建立在一种单一的欲望上，容易产生争斗精神而无法提升我们准确评价世界的能力，尤其是政治上的二元价值观将产生非常可怕的后果，如历史上的纳粹主义。 用两个以上的价值来观察世界的能力，就是多元价值观 ，能够将事物区分得越精细，我们能够想到的行动方式就会越多，从而有产生民主的可能性。如二元价值观评价一个制度是好还是坏，而多元价值观则是问它有哪些影响和作用，哪些人获益哪些人受损，产生什么经济效果？等等。这样能够产生的行动方案便也可能出现千千万万种。 采用多元价值观意味着保持开放的心态，这种人常常是很少感受外来威胁的 （被否定，坏的评价等），于是能敞开心怀接纳其他各种信念提供的信息。 5、当我们所学的知识为假知识时，语言反而成为障碍，识字人的愚妄比不识字人的愚妄更深，更难应付，因为更抽象。如：只根据言辞而不是言辞所代表的事实采取行动；不注意前后文（语境）；自动反应倾向，把不同的抽象阶层混为一谈；只注意相同的地方，而不注意不同的地方；满足于用定义（更多的字词）来解释言辞。这几种错误的评价方法可用 “内向观点” 来概括。产生的后果便是会将言辞和言辞所代表的事物所分开，于是 思考其实一直在原地打转 ，最有害的结果之一：造成一种毫无根据的、非常容易“幻灭”的自信。如应用“女人开车、资本家、母亲”等高阶层抽象词汇去讨论个体，而不是具体讨论哪一个女人、资本家、母亲及其特点，就常易出现偏见与现实不符，当某位母亲与传统形象不符时，就产生幻灭感，或是否定事实将其当作特例来维护自己。 6、当我们用内向观点去应对现实、政治制度，在遇到无法解决的问题时，由于惰性和二元观点的态度坚持用原来熟悉的方式去面对而无法转变时，会走入绝境，这时便需要引入 “外向观点” ，外向观点的规则有：言辞不是事物；言辞的意义不在言辞里，而在我们的脑海里；前后文决定意义：阴沟里的老鼠，用于做实验的老鼠；留心“是”，它可能代表错误的评价法：草是绿色（神经机制）；A是上海人（不同抽象阶层）；认清指示和说明之间的区别；真字至少有四种意思（香菌有毒：可证实；小红是世上最可爱的女孩：表达想法；人生而平等：应该遵从的指示；数字公式：适合一种代数的语言创制的系统）；小心二元价值观，记得有多元价值观，二元价值观是启动用的机器，而不是驾驶用的机器；小心定义，它是用言辞解释言辞，思考时尽量用实例而不是用定义；用日期和指数来提醒自己，没有一个字能两次意思完全一样。 7、通过以上对语言的了解，我们如果采用外向观点，多元价值观，接受不确定，内心主动的安全感，可以帮助我们建立内心的秩序：明白没有一个答案能够包罗万象：这是成熟的想法；认识自己：正确衡量自己的能力和观点，感情上的力量和需要，地图不是土地，自我概念不是自己，一个人的自我概念也略去了他真正自我中很大一部分，自我评价会影响到如何看待外界和别人；将判断改成报告：“我只是一个加油工人，没出息—>我是一家加油站的工人”，让他人的判断（或自以为的他人判断）过分影响我们，是我们之所以有渺小感，罪恶感，不安全感的最常见理由之一；将制度化的态度和外向来的态度区分开，若只有制度化的态度，则会失去我们的个性，而无法对团体做出独立贡献，内向态度往往是盲目接受制度化教条的结果，用外向的方法得出属于自己的结论：人类1不是人类2；阅读能够促成健全的心理，将文学当作生活上的指导，可以增加外向作用。