你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。毕业论文怎么写？毕业设计和毕业论文是本科生培养方案中的重要环节。学生通过毕业论文，综合性地运用几年内所学知识去分析、解决一个问题，在作毕业论文的过程中，所学知识得到疏理和运用，它既是一次检阅，又是一次锻炼。不少学生在作完毕业设计后，感到自己的实践动手、动笔能力得到锻炼，增强了即将跨入社会去竞争，去创造的自信心。这里仅将我们教研室老师近年指导本科毕业生论文中的体会整理出来，希望能对学生毕业论文有所帮助。选择一个相关的题目，应该是你感兴趣并且和你所学的专业相关的。进行文献检索，查找有关这个主题的所有研究成果，并且进行深入的研究。在广泛的吸收别人的成果的同时，思考自己在这个问题上的观点和看法，这是你能做的最重要的一步。参考科技论文的写作规范，先写出大纲，再增加内容形成草稿，反复修改，最后定稿。需要注意地问题： 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。
是的，毕业发学位证需要小论文见刊，否则只能给复印件。论文见刊就是论文公开发表在刊物上，所以见刊一定和公开发表密不可分，一般来说有一定用途的论文都是会要求见刊的，除了一部分本科毕业论文，有些高校不要求见刊外，其他论文基本都是需要见刊的。因此，见刊也是论文成功发表的一个标准。但见刊有时也不是论文成功发表的最终标准，比如职称论文和一些毕业论文，见刊还不够，还要求文章被检索才行，不论是职称评审还是毕业，的对论文的考核都是以检索为标准的，有些论文可能不见刊也没关系，只要被检索就可以，当然这也要看具体规定。
估计就以C来记了。录用就可以参加答辩了。但是要见刊后才能拿到毕业证，就是说你可以让期刊先录用，然后答辩完了，等见刊了再回来拿毕业证。。。
上海理工大学光电学院盲审要求 1、每位导师所指导的学位论文，同一学科不同学位性质（学术型和专业型）的学位论文至少有1篇必须参加盲审；2、每位导师所指导不同学科的学位论文，每一学科至少有1篇学位论文必须参加盲审；3、导师首次指导硕士学位论文，必须全部参加盲审；4、拟申请校优秀硕士学位论文的必须参加盲审。5、光学工程在职专硕由导师自行送审。
你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。毕业论文怎么写？毕业设计和毕业论文是本科生培养方案中的重要环节。学生通过毕业论文，综合性地运用几年内所学知识去分析、解决一个问题，在作毕业论文的过程中，所学知识得到疏理和运用，它既是一次检阅，又是一次锻炼。不少学生在作完毕业设计后，感到自己的实践动手、动笔能力得到锻炼，增强了即将跨入社会去竞争，去创造的自信心。这里仅将我们教研室老师近年指导本科毕业生论文中的体会整理出来，希望能对学生毕业论文有所帮助。选择一个相关的题目，应该是你感兴趣并且和你所学的专业相关的。进行文献检索，查找有关这个主题的所有研究成果，并且进行深入的研究。在广泛的吸收别人的成果的同时，思考自己在这个问题上的观点和看法，这是你能做的最重要的一步。参考科技论文的写作规范，先写出大纲，再增加内容形成草稿，反复修改，最后定稿。需要注意地问题： 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。
是的，毕业发学位证需要小论文见刊，否则只能给复印件。论文见刊就是论文公开发表在刊物上，所以见刊一定和公开发表密不可分，一般来说有一定用途的论文都是会要求见刊的，除了一部分本科毕业论文，有些高校不要求见刊外，其他论文基本都是需要见刊的。因此，见刊也是论文成功发表的一个标准。但见刊有时也不是论文成功发表的最终标准，比如职称论文和一些毕业论文，见刊还不够，还要求文章被检索才行，不论是职称评审还是毕业，的对论文的考核都是以检索为标准的，有些论文可能不见刊也没关系，只要被检索就可以，当然这也要看具体规定。
估计就以C来记了。录用就可以参加答辩了。但是要见刊后才能拿到毕业证，就是说你可以让期刊先录用，然后答辩完了，等见刊了再回来拿毕业证。。。
上海理工大学光电学院盲审要求 1、每位导师所指导的学位论文，同一学科不同学位性质（学术型和专业型）的学位论文至少有1篇必须参加盲审；2、每位导师所指导不同学科的学位论文，每一学科至少有1篇学位论文必须参加盲审；3、导师首次指导硕士学位论文，必须全部参加盲审；4、拟申请校优秀硕士学位论文的必须参加盲审。5、光学工程在职专硕由导师自行送审。
估计就以C来记了。录用就可以参加答辩了。但是要见刊后才能拿到毕业证，就是说你可以让期刊先录用，然后答辩完了，等见刊了再回来拿毕业证。。。
上海理工大学光电学院的盲审要求主要包括：一是实行三审制度，即由三位不同背景的学者参与审核；二是审核人员在审核时不得知作者的相关信息，以免影响客观性；三是审核人员应完全依据论文内容，尊重学术规范，以评审表格为准，客观、公正地评估论文质量；四是审核结论应客观公正，并以书面形式表达；五是审核结果应记录在案，便于今后参考。
你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。毕业论文怎么写？毕业设计和毕业论文是本科生培养方案中的重要环节。学生通过毕业论文，综合性地运用几年内所学知识去分析、解决一个问题，在作毕业论文的过程中，所学知识得到疏理和运用，它既是一次检阅，又是一次锻炼。不少学生在作完毕业设计后，感到自己的实践动手、动笔能力得到锻炼，增强了即将跨入社会去竞争，去创造的自信心。这里仅将我们教研室老师近年指导本科毕业生论文中的体会整理出来，希望能对学生毕业论文有所帮助。选择一个相关的题目，应该是你感兴趣并且和你所学的专业相关的。进行文献检索，查找有关这个主题的所有研究成果，并且进行深入的研究。在广泛的吸收别人的成果的同时，思考自己在这个问题上的观点和看法，这是你能做的最重要的一步。参考科技论文的写作规范，先写出大纲，再增加内容形成草稿，反复修改，最后定稿。需要注意地问题： 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。
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8月15日18:00，2019年软科世界大学学术排名如约发布！此次排名共包含1000所大学！
（图片来源软科官网）
软科世界大学学术排名
软科世界大学学术排名（ShanghaiRanking’s Academic Ranking of World Universities，简称ARWU）是世界范围内首个综合性的全球大学排名，2003年首次发布，今年发布的是第17版。
ARWU以其评价体系的客观和透明引领了国际大学排名的浪潮，是全球最具影响力和权威性的大学排名之一，在世界各地被广泛报导和大量引用，许多政府和大学从该排名出发，分析比较本国、本校的情况，采取各种举措来提升大学的国际竞争力。
软科世界大学学术排名（ARWU）、QS世界大学排名、usnews世界大学排名（US News）和泰晤士高等教育世界大学排名被视为目前世界最具影响力的四大排名 。
软科排名依据指标
软科排名主要从教育质量、教师质量、科研成果、师均表现四个方面为学校进行打分。细化指标及权重如下表所示（具体指标定义可前往软科官网查看）：
* 对纯文科大学，不考虑 N&S 指标，其权重按比例分解到其它指标中。
软科世界大学学术排名情况
从今年的软科排名结果看，排名前十位较去年没有变化。哈佛大学连续第17年蝉联世界第一。随后依旧是斯坦福大学和剑桥大学。
（哈佛大学）
瑞士的苏黎世联邦理工学院位列第19位，为排名最靠前的非英美高校。
亚洲排名第一的为日本东京大学，位列第25位。
中国大陆方面，排名第一的为清华大学，位列世界第43位，较去年上升两位。随后是北京大学，位列世界第53位，较去年上升四位。此外进入世界Top100的学校还有浙江大学和上海交通大学。
从国家和地区整体情况来看，美国有206所学校入榜，为登榜学校最多的国家。其次为中国，有132所学校登榜。以下是各国及地区登榜学校数量的整理。
关于软科世界大学排名的解读，我们可以看到，排名前列的大学主要来自以美国为代表的发达国家，而且排名越靠前，发达国家大学的优势地位就越明显。ARWU前500名大学中，美、英、德、法、日、意、加七国集团的大学占53%；前100名中，七国集团的大学占67%；前20名中，七国集团的大学占95%；
前10名则完全被美国和英国包揽。这一现象反映出高水平研究型大学和国家经济发展水平之间存在着密切联系。
从中国内地大学的表现来看，2003年ARWU排名首次发布时，中国内地仅有8所学校位列世界前500，排名最高的大学也在200名开外。2019年，中国内地有58所学校位列世界前500，其中有4所学校跻身世界百强。
两个时间点的数字对比说明，中国大学在过去十多年取得了巨大的进步，整体水平和国际影响力都有很大的提升，但是距离美国等发达国家在世界百强大学的数量上仍有很大差距，公认的世界顶尖大学中仍然没有中国大学。
软科世界大学学术排名榜单
江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校，是江苏高水平大学建设高校。学校 1952年创办于江苏无锡，战功卓著的刘先胜中将为首任校长。1956年正式纳入普通高等教育序列招生。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院。60年代初，全国高校布局调整，周恩来总理指示：“徐州地区地域辽阔，要有大学”，学校因此得以保留。从此，学校扎根苏北，艰苦创业，逐步发展。1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1984年，江苏省人民政府以原徐州市教师进修学院为基础设立徐州师范专科学校，1989年该校并入我校。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。2011年学校更名为江苏师范大学。建校以来，全校师生秉承“崇德厚学，励志敏行”的校训，经过不懈努力，各项事业都有了快速发展。2020年，学校跻身《泰晤士高等教育》世界大学排名内地高校前50；列U.S.News世界大学排行榜中国（内地）大学第102位，“中国大学评价”第116位，综合实力和国际影响力日益提升。,学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪 4个校区，占地2457亩，校舍面积93.47万平方米；教学科研仪器设备总值6.11亿元；图书馆藏书318万册。设有22个专业学院以及敬文书院、继续教育学院、国际学院和教育部批准设立的首个非独立法人中俄合作办学机构——江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院，另设有独立学院科文学院。现有59个本科招生专业，35个一级学科硕士点，13个硕士专业学位类别，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，覆盖11个学科门类。具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有专任教师1688人，其中正高346人、副高631人。专任教师中博士占比62.3%，具有海外研修经历教师占比43%。拥有院士、“长江学者”等国家级高层次人才58人次。在校普通全日制本科生18800余人，博士、硕士研究生4500余人，学历教育留学生530余人。建校以来，学校已向社会输送了二十余万名毕业生，一大批取得突出成就的校友活跃在海内外政治、经济、文化、科技和教育等各个领域。,学校 2004年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等次，2015年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近年来，获国家级教学成果奖9项，全国研究生教育成果奖1项；获批国家级一流本科专业建设点16个、国家级特色专业建设点4个，省级一流本科专业建设点13个、省品牌专业建设工程一期项目4项。建有国家级部省级教学团队4个、省高校优秀教学团队5个；获批国家一流本科课程16门、国家精品资源共享课程6门、国家级精品教材和规划教材6部，各类省级精品课程68门、精品教材和重点教材74部。承担国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项，教育部卓越教师培养计划改革项目2项，江苏省卓越教师培养计划改革项目1项。获“中央支持地方财政专项”47项，拥有国家级实验教学示范中心2个，国家虚拟仿真实验教学中心1个。学校被教育部、国家语委确定为全国首批“国家语委语言文字应用培训基地”、全国唯一一家“经典诵读教育”学科（领域）培训机构，获评“国家级语言文字规范化示范校”“国家语言文字推广基地”。,学校现有 6个省优势学科、12个省重点学科，化学、工程学、材料科学学科进入ESI排名前1%，4个学科入榜2020“软科世界一流学科排名”，16个学科入榜2020“软科中国最好学科排名”。拥有国家“2011”省部共建协同创新中心1个、国家发改委科技创新平台1个，部省级科研平台44个。近五年来，获批国家级科研项目439项，其中国家社会科学基金项目151项（重大项目13项、重点项目9项），国家自然科学基金项目284项（重大项目1项、重点项目3项）。学校位列2021中国大学社会科学研究排名第44位；2020软科中国大学文科实力排名第72位。自然指数（Nature Index）连续三年进入“中国内地高校Top100”。发表Science、Nature、PNAS等国际一流期刊论文22篇。2020年首次以第一单位、第一作者身份在Science上发表论文。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖等部级科研奖励14项。20个案例入选中国专业学位教学案例中心案例库。“留学生群体与民国的社会发展”研究成果入选国家哲学社科成果文库。拥有2个江苏省重点培育建设智库，在“一带一路”研究及服务区域社会经济发展方面形成了一批有影响的智库成果，《“一带一路”沿线国家语言国情手册》获首届“中国智库学术成果优秀报告奖”。,学校注重政产学研合作，强化原始创新和集成攻关，鼓励学科交叉融合，致力服务国家和区域高质量发展。积极搭建校地、校企产学研平台，建立和完善了以政产学研相结合为核心的技术转移体系。与徐州、连云港、泰州等地共建新型研发机构、各类产学研合作基地 200余家。技术转移中心获批国家技术转移示范机构。大学科技园获批国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家级高校学生科技创业实习基地、江苏省科技服务业“百强机构”荣誉称号。牵头成立淮海经济区乡村卓越教师教育联盟。获批设立淮海经济区首家雅思考点。作为苏北地区唯一的江苏省干部教育培训基地，2017年获批江苏省军转干部进高校专项培训基地。,作为全国首批 “有资格接收外国留学生的高校”，学校相继与英、美、澳、俄等国的104所高校建立了友好合作关系，先后接收53个国家和地区的留学生来校学习。学校获批“中国政府奖学金生委托培养高校”“留学江苏目标学校”，牵头成立全国中俄合作办学高校联盟并成为首届理事长单位，牵头成立江苏-俄罗斯高校合作联盟，加入江苏-英国高水平大学联盟、江苏-加拿大高校合作联盟。获评孔子学院先进中方合作机构。在马来西亚设立全球首个海外孟子学院。设有“一带一路”研究院、巴基斯坦研究中心、澳大利亚研究中心、伊比利亚美洲研究中心，其中3所入选教育部国别和区域研究中心备案名单。设立“一带一路”研究院海外分院5所。与哈佛大学、爱丁堡大学、伦敦大学学院等知名高校联合建设科研平台。与教育部中外人文交流中心、中国社科院拉丁美洲研究所、江苏省人民政府外事办公室共建“中拉人文交流研究基地”。与美国、澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展合作办学和学分互认项目，与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展师资和管理人员培训项目。,学校是江苏省苏北地区大学生心理健康教育研究基地、江苏省辅导员培训与研修基地、江苏省大学生职业生涯教育示范基地。党委学工部被国务院授予 “全国民族团结进步模范集体”称号。“咖啡时光·教授有约”主题教育网站被教育部评为全国高校优秀思政网站。学校获得“全国五四红旗团委”“全国五四红旗团支部”“全国大学生‘三下乡’社会实践活动先进单位”。学生获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、“创青春”全国大学生创业大赛金奖、中国青少年科技创新奖、“中国大学生自强之星”称号、中国青年志愿服务项目大赛金奖、全国大学生艺术展演活动一等奖等高级别奖项。学校受教育部委托组织开展“推普脱贫攻坚”大学生志愿者培训，相关活动被《新闻联播》等栏目广泛报道。,学校获首批 “全国文明校园”并蝉联该荣誉称号，被授予第三批“全国文明单位”，连续十次被省委、省政府表彰为“江苏省文明单位”，五次被表彰为“江苏省文明校园”，五次被表彰为“江苏省文明单位标兵”。迈入新的发展时期，江苏师大人将继续发扬“守正出新，坚志勇为”的校园精神，进一步解放思想，全面深化改革，推进内涵发展、转型发展、特色发展，为全面建设高水平大学而不懈奋斗！
江苏省是我国经济、教育都比较发达的省份，高等教育资源比较丰富，省内实力强的大学虽不如首都北京，但也是比较多的。江苏省在浙江普通专业招生院校共129所；其中一流大学建设高校2所；一流学科建设高校13所；省重点建设高校15所；普通公办本科18所；独立学院21所；民办院校3所；中外合作办学院校2所；公办专科44所；民办专科17所。下面就和一起来看一下江苏的大学名单一览表吧。 一、江苏的大学名单一览表 1、一流大学建设高校（2所）：南京大学、东南大学。 2、一流学科建设高校（13所）：苏州大学、河海大学、江南大学、南京师范大学、南京理工大学、南京邮电大学、南京林业大学、南京农业大学、中国药科大学、中国矿业大学、南京中医药大学、南京航空航天大学、南京信息工程大学。 3、江苏省重点建设高校（15所）：江苏大学、南通大学、扬州大学、江苏科技大学、南京财经大学、江苏师范大学、南京工业大学、南京医科大学、南京艺术学院、苏州大学、南京师范大学、南京邮电大学、南京林业大学、南京中医药大学、南京信息工程大学 注：江苏省15所省重点建设高校和江苏省双一流建设高校有6所高校存在重叠，其中属于省重点建设高校不属于双一流的高校是：南京工业大学、江苏大学、南通大学、江苏师范大学、扬州大学、南京财经大学、南京医科大学、江苏科技大学、南京艺术学院，一共9所院校。这9所院校是江苏省高校第三档。 4、普通公办本科高校（18所）：常州大学、淮阴工学院、江苏警官学院、盐城工学院、常熟理工学院、淮阴师范学院、江苏海洋大学、江苏理工学院、南京工程学院、金陵科技学院、南京审计大学、苏州科技大学、南京晓庄学院、南京体育学院、徐州工程学院、徐州医科大学、盐城师范学院、南京特殊教育师范学院。 5、独立学院（21所）：常州大学怀德学院、东南大学成贤学院、江苏大学京江学院、南京大学金陵学院、南通大学杏林学院、扬州大学广陵学院、江苏师范大学科文学院、南京财经大学红山学院、南京师范大学中北学院、南京师范大学泰州学院、苏州科技大学天平学院、南京审计大学金审学院、南京医科大学康达学院、南京邮电大学通达学院、南京工业大学浦江学院、江苏科技大学苏州理工学院、南京航空航天大学金城学院、南京理工大学泰州科技学院、南京信息工程大学滨江学院。 6、民办院校（3所）：三江学院、南通理工学、无锡太湖学院。 7、中外合作办学（2所）：西交 利物浦大学 、苏州百年职业学院。 8、公办专科（44所）：苏州职业大学、南通职业大学、扬州市职业大学、江苏护理职业学院、南京科技职业学院、南京旅游职业学院、江阴职业技术学院、南通科技职业学院、宿迁职业技术学院、镇江市高等专科学校、连云港职业技术学院、江苏信息职业技术学院、扬州工业职业技术学院、无锡商业职业技术学院、无锡工艺职业技术学院、无锡城市职业技术学院、苏州信息职业技术学院、苏州卫生职业技术学院、苏州农业职业技术学院、苏州健雄职业技术学院、常州工程职业技术学院、常州工业职业技术学院、常州机电职业技术学院、常州信息职业技术学院、淮安信息职业技术学院、江苏安全技术职业学院、江苏财经职业技术学院、江苏海事职业技术学院、江苏航空职业技术学院、江苏建筑职业技术学院、江苏经贸职业技术学院、江苏农林职业技术学院、江苏农牧科技职业学院、南京工业职业技术学院、南京机电职业技术学院、南京交通职业技术学院、南京铁道职业技术学院、南京信息职业技术学院、南通航运职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院、江苏食品药品职业技术学院、徐州生物工程职业技术学院、苏州工业园区职业技术学院、苏州工业园区服务外包职业学院。 9、民办专科（17所）：硅湖职业技术学院、江海职业技术学院、金肯职业技术学院、金山职业技术学院、九州职业技术学院、钟山职业技术学院、正德职业技术学院、炎黄职业技术学院、太湖创意职业技术学院、无锡南洋职业技术学院、宿迁泽达职业技术学院、扬州中瑞酒店职业学院、江南影视艺术职业学院、昆山登云科技职业学院、南京视觉艺术职业学院、苏州高博软件技术职业学院、苏州托普信息职业技术学院。 二、江苏最值得报考的院校介绍 1、南京大学 南京大学（Nanjing University），简称“南大”，位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程” 重点建设高校，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、“2011计划”，为九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、环 太平洋大学 联盟、21世纪学术联盟、全球大学高研院联盟、国际应用科技开发协作网、东亚研究型大学协会、新工科教育国际联盟、中国高校行星科学联盟、长三角研究型大学联盟、学位授权自主审核单位成员，首批国家级双创示范基地。 2、东南大学 东南大学（Southeast University），简称“东大”，本部位于南京，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，是国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校 ，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、学位授权自主审核单位、首批未来技术学院建设高校，为“建筑老八校”、卓越大学联盟、长三角可持续发展大学联盟、中英大学工程教育与研究联盟、中俄工科大学联盟、碳中和世界大学联盟成员。 3、南京理工大学 南京理工大学（Nanjing University of Science and Technology），简称“南理工”，位于江苏省南京市，是隶属于工业和信息化部，由工信部、教育部与江苏省人民政府共建的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校，“211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校。学校由创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院分建而成，经历了炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院等发展阶段，1993年更名为南京理工大学。 4、南京师范大学 南京师范大学（Nanjing Normal University），简称“南师”，坐落于六朝古都江苏省南京市，是教育部与江苏省人民政府共建的国家“双一流”建设高校，国家“211工程”首批重点建设高校，江苏高水平大学建设高校；入选国家“111计划”、卓越教师培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地，是中国高等师范教育的发祥地之一。 三、江苏2022高考志愿批次介绍 1、本科提前批次：20个院校专业组志愿 本科提前批次设置20个院校专业组志愿。包括军事院校等部分普通类本科院校（专业），体育类本科院校，艺术类本科院校。但是强基计划，综合评价（A类院校）等类型的录取，安排在本科提前批次之前进行，是最先进行志愿填报的批次。 2、本科批次：40个院校专业组志愿 本科批次设置40个院校专业组志愿，但是高校专项、综合评价（B类院校）、高水平艺术团、高水平运动队等特殊类型招生的录取，是安排在本科提前批次之后本科批次开始之前进行。这些特殊类型志愿实行传统（顺序）志愿方式，设置1个院校专业组志愿，包括6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿，也就是说这些特殊类型的志愿只能填报一个，是不占用本科批的提前数量。 3、专科批次：40个院校专业组志愿 专科批同样设置40个院校专业组志愿，但是体育类、艺术类、定向培养士官等在普通类批量投档前完成录取。也就是说江苏省普通类专科考生是最后开始投档录取的。 江苏建省始于清代初年，取江宁、苏州二府之首字而得名。江苏是中国古代文明的发祥地之一，拥有“吴”“金陵”“淮扬”“楚汉”等多元文化及地域特征，共拥有13座国家历史文化名城。江苏地处长江经济带，下辖13个设区市全部进入全国百强，综合实力百强区、百强县、百强镇数量位居全国第一。江苏地区发展与民生指数（DLI）居全国省域第一，成为中国综合发展水平最高的省份。江苏省域经济综合竞争力居全国前列，拥有全国最大规模的制造业集群，实际使用外资规模居全国首位，人均GDP自2009年起连续居全国第一位，是中国经济最活跃的省份之一，与上海、浙江、安徽共同构成的长江三角洲城市群已成为6大世界级城市群之一。好了，关于“江苏的大学名单一览表”就介绍到这里了，大家想来江苏读大学吗？
上海软科2022世界大学排行榜：上海交通大学与复旦大学2所高校入围全球100强，相比于2021年，上海交通大学进步5个位次，排名世界第54名；复旦大学从去年第77名上升至第67名，提升了足足10个位次。
在12所上榜高校中，上海有7所高校入围世界500强，与广东省并列成为进入世界500强高校数量前三的省份，表现优异。
入围世界500强的上海高校，还有同济大学（151-200）、华东师范大学（201-300）、上海大学（201-300）、华东理工大学（301-400）和上海科技大学（301-400）。其中，华东师范大学首次进入全球前300，提升明显，展现出强劲的实力；上海科技大学作为新晋“双一流”建设高校，首次进入全球前400，发展潜力巨大。
除此之外，入围世界前1000的上海高校，还有海军军医大学（601-700）、东华大学（701-800）、上海财经大学（701-800）、上海理工大学（701-800）和上海师范大学（901-1000）。
软科世界大学学术排名以评价方法的客观、透明和稳定著称，全部采用国际可比的客观指标和第三方数据，包括获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友和教师数、科睿唯安高被引科学家数、在《Nature》和《Science》上发表的论文数、被WebofScience科学引文索引（SCIE）和社会科学引文索引（SSCI）收录的论文数、师均学术表现等。
软科简介：
软科指的就是软科学，是现代自然科学、技术科学、社会科学、思维科学与哲学相互交叉、逐渐发展而形成的一组具有高度综合性的新兴学科群。
软科学的重要特征在于它综合地运用决策。理论、系统方法和计算技术等现代科学技术的知识和手段，对各种复杂的自然现象和社会问题，从经济、科学、技术、管理、教育等各个社会环节之间的内在联系入手，研究其规律性，从而找出解决这些问题的各种方案，为有关的发展战略、方针政策、规划设计和组织管理等提供科学的决策依据。
软科指的就是软科学，是现代自然科学、技术科学、社会科学、思维科学与哲学相互交叉，逐渐发展而形成的一组具有高度综合性的新兴学科群。
10所非211大学，绝对值得期待：南方科技大学（广东），燕山大学（河北），河南大学（河南），昆明理工大学（云南），广东工业大学（广东），上海理工大学（上海），江苏大学（江苏），山西大学（山西），武汉科技大学（湖北），长春理工大学（吉林）。 理由如下：从某种程度上来说，一个学校所拥有的院士人数代表了这个学校的经济实力和科研实力，同时通过国家对院校的学科评估和他们的科研成果进行综合评判。以下是以贵州省录取分数线为例（理科省控线470）。南方科技大学：院士：27人（全职院士10人），录取分数线600+（贵州），在国际顶刊《nature》上发表过文章。燕山大学：院士1人，录取分数线550+（贵州），有一流学科三个：机械工程（A），材料科学工程（B+），控制科学工程。河南大学：院士14人（全职院士5人），录取分数线540+（贵州）；世界一流学科：生物学。 昆明理工大学：院士9人（全职院士3人，外籍院士6人），录取分数线540+；有两个B+学科（冶金工程，环境科学工程）。 广东工业大学：院士11人（全职院士1人），取分数线540+（贵州）；控制工程与科学（A-）。 上海理工大学：院士8人，录取分数线540+（贵州）；工程学，材料科学，化学进入全球ESI 1%。 江苏大学：诺贝尔化学奖获得者名誉教授，录取分数线540+（贵州）；有7个学科进入全球ESI 1%。 山西大学：院士8人（全职院士1人），录取分数线500+（贵州）；在Nature子刊上发表7遍论文。 武汉科技大学：院士6人（外籍院士1人），录取分数线520+（贵州）；有B类学科（包括B-）6个。 长春理工大学：院士8人，录取分数线500+（贵州）；光学工程是该学校的王牌专业，位列学科建设中A-档，实力强劲，为我国输送了很多的光学人才。
上海理工大学宿舍内部图片,上海理工大学宿舍条件怎么样环境好不好看你是在哪个校区的~有的新生是在杨浦~有的是在南汇~~ 本人是在南汇的~~呜呜~~住宿条件真的不敢恭维啊~~都是上下铺的。小小的宿舍中间还有桌子~里面的人出去，外面的还要让位置才可以~~一个小小的挂式风扇，一个台式风扇。每个人有一个柜子和一个抽屉啦~只有中午11:30~1:30和晚上5点左右到11:00有电~~电源插座还不是很好用（不知道是不是只有我们的宿舍这个样子） 我们宿舍是8个人满啦~但是有的只有7个人哦~~不过看情况8人的比较多。而且是只有阳面的有阳台的。小虫子什么的如果你在1.2楼的话应该泛滥成灾啦~尤其是男生寝室的~（我们班的男生说蚊子都铺满墙啦~没有亲眼见证过，不过他们说的很夸张的）饮食嘛~南汇还是不错的~附近卖小吃的好像只有我们的学人街啦~~旁边院校的学生会经常来我们这里的是南汇校区吧，我们刚从那搬出来。南汇的宿舍你不要期望太高，宿舍分为六人间和八人间（看你运气了分得什么宿舍），床是那种 双人床 ，宿舍空间也不大有点挤。没宽带，但覆盖了WLAN信号可以无线上网（网速超纠结的）。学校给电的时间段是17:00到23：00，其他时间没电。坚持一年吧，到了总校硬件设施就好多了，而且有宽带并全天供电 学校办学文脉源于1906年创办的沪江大学和1907年创办的德文医工学堂，百年薪火相传，独树一帜的优秀办学传统孕育了一大批爱国青年和志士仁人，滋养了一大批学术精英、工程专家和社会翘楚，为国家和社会培养了十余万优秀专业人才，享有中国“制造业黄埔军校”的美誉。学校动力工程及工程热物理、光学工程、管理科学与工程三大学科长期居于国内领先地位，学科领域的优势与特色为全国公认。伴随工程教育的时代发展与经济社会的发展需求，学校积极培育建设新兴交叉学科，进一步提升和发展了先进制造与高端装备技术、生物医学工程、光电仪器与电气测试控制技术、微纳制造与新材料、节能环保技术等前沿领域。2003年，学校抓住上海医疗器械高等专科学校和上海出版印刷高等专科学校划归上海理工大学管理的机遇，从文化产业和健康产业发展的需求出发，积极培育建设相关新兴特色学科。学校致力于培养学生有思想的头脑、国际化的眼光，努力完善工程型、创新性、国际化办学定位，积极推进新一轮创新发展与内涵建设，着力实现师资队伍与学科建设、人才培养质量、学校事业发展动力三方面的突破，强化人才强校主战略，做精品本科、争一流学科、创百强大业，不断提升学校的学术价值、行业影响和社会地位。学校设有18个学院、1个教学部，30个研究所，12个研究中心和4个研究院。现有53个本科专业；5个一级学科博士学位授权点，32个二级学科博士学位授权点；3个博士后科研工作流动站；22个一级学科硕士学位授权点，90个二级学科硕士学位授权点，6个硕士专业学位种类；17个工程硕士专业学位领域。 学校现有专任教师1500余人，有中国工程院院士6人（含双聘），国家级有突出贡献中青年专家、国家级教学名师、中组部“海外高层次人才引进计划”（）入选者、“*”特聘教授、国家杰出青年基金获得者等国家级各类专家40余人。学校具有百年工科教育历史，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校，是上海市首批卓越工程师教育试点学校。学校人才培养定位于培养面向先进制造领域的“卓越工程师”和制造增值服务领域的卓越工程背景人才。学校现有学生24000余人，其中全日制本科生17700余人，研究生6300余人。2013年在校国际生1000余人。 学校建有国家重点学科、国家重点实验室、国家工程研究中心、国家大学科技园、“光学仪器”国家质量监督检验中心和一大批省（市）部级学科创新研发平台（基地）。学校拥有“经济管理实验中心”、“现代出版印刷实验中心”和“能源动力工程实验中心”三个国家级实验教学示范中心，拥有国家级大学生创新基地、国家级人才培养模式创新实验区、国家级特色专业、国家级专业技术人员继续教育基地和上海市实验教学示范中心、上海市本科教育高地等一大批人才培养平台（基地）。 学校实施科技竞争力提升战略，积极开展基础研究，着力加强应用研究，承担和参与多项“973”、“863”和国家重大仪器专项等国家级重点项目及省部级科研攻关项目。近年来，在Nature系列刊物上发表论文2篇，获得“全国百篇优秀博士学位论文”1篇，提名2篇，获得上海市优秀博士学位论文11篇，优秀硕士学位论文14篇。上海理工大学国家大学科技园和上海理工大学技术转移中心在全国名列前茅。科技园区集聚了一大批以先进制造业为主的研发机构和企业，为产学研一体化发展搭建了平台。 学校发扬中西合璧、海纳百川的办学传统，是国内最早开办国际合作办学的高校之一。现与美国、英国、德国、加拿大、日本、澳大利亚、爱尔兰等20多个国家和地区的100余所高等院校建立了合作关系，接受了近80个国家各类留学生1000余人。 学校秉持“信义勤爱，思学志远”校训，以培养具有学识抱负的合格公民为己任。学校依托上海市高校规模最大的优秀历史建筑群，全力打造沪江国际文化园，提升学生国际视野，展现学校独有的人文内涵和深厚的历史底蕴。学校建有学生发展中心、工程训练中心、体育活动中心和公共服务中心，全面拓展学生综合素质，为学校人才培养提供优质保障和高效服务。“十二五”期间，学校聚焦“先进制造科技创新与人才培养”内涵建设主题，紧扣“光机电集成与精密制造”、“能源动力装备与绿色制造”、“制造增值服务与系统管理”三大方向，力争把上海理工大学建设成为“卓越工程教育”的上海市属旗舰高校，全国工程教育的示范高校，为建设国内一流理工科大学打下扎实基础。（以上数据截至2013年12月31日）