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文科论文好发表期刊嘛

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文科论文好发表期刊嘛

核心期刊分为科技统计源核心期刊和中文生物核心期刊,其中科技统计源核心期刊一般简称为“科技核心”或“统计源期刊”,中文生物期刊又被称为“北大核心”或“北图”。核心期刊稿件质量要求高,审稿慢,发表周期长。如果你想要发表核心建议你找人代发,可以加急。

北大核心基本就是要求硕士,有一些本科也是可以发的,南大核心以上基本就是需要第一作者为博士级别了。硕士生想发CSSCI以上级别期刊,可以带自己导师为第一作者的有不懂再问我了。

能,但是不适合

SCI是科学引文索引,它所检索收录的期刊或者其他文献基本都是理科方向的,比如医学、数学、生物、物理、化学等专业的文献,所以并不适合文科专业的作者发表,但是有不少文科作者也有发表SCI论文的需求,那么文科作者可以关注SSCI。

SSCI与SCI最大的不同就是学科方向的不同了,SSCI全称是社会科学引文索引,是SCI的姊妹篇,SSCI所涉及的学科范围主要就是人文社科领域,如法律、经济、历史、地理等等,非常适合文科作者发表文科方向的文章,一般的SSCI期刊没有想象的那么难,可能有些刊物还不及国内顶尖核心的发表难度,但如果是发表顶尖的SSCI刊物难度也就大了。

发表SSCI论文同样需要英文写作,无论SSCI期刊发表难度大不大,规范标准的英文写作都是必须的,文章的学术价值和水平也是建立在规范写作基础之上的,所以,英文写作的基本要求必须要把握,大家可以积累一些写作模板和常用句式,最直接办法就是背下来,也可以帮助一些毫无英文写作经验的作者完成自己的英文论文。

,毕业的时候一般都会有核心的要求,平时如果想拿到奖学金的话也要在核心这方面做准备。不过目前部门地区已经对这方面降低了要求,有的学校不需要发表论文也能够毕业,得看你们学校的具体要求,网页上输入“壹品优"再输入"刊 " 讠仑发裱机构。"

文科论文好发表期刊嘛知乎

文学的好发一些,飞天或者长城都比较好办,哲学的可以发人民论坛,传播的话的看具体题目,中国出版,或者采编一类的好说点,新闻学也不是很难

好发表,四类期刊的门槛比较低根据论文发表的刊物,将论文分为一类二类三类论文:国内的话,一类是权威期刊;二类是南大核心期刊;三类是中文核心期刊;四类是普通期刊。但是不一定都是这么分的,主要还是要看各个地方及院校自身的分类情况,我知道的就有些学校的一类是核心,二类就是普刊了,这个说不准的,而且通用的分级也不是一类二类三类。一般都是直接分为:核心期刊,普通期刊的,其中的质量差别可以以影响因子来区分。

能,但是不适合

SCI是科学引文索引,它所检索收录的期刊或者其他文献基本都是理科方向的,比如医学、数学、生物、物理、化学等专业的文献,所以并不适合文科专业的作者发表,但是有不少文科作者也有发表SCI论文的需求,那么文科作者可以关注SSCI。

SSCI与SCI最大的不同就是学科方向的不同了,SSCI全称是社会科学引文索引,是SCI的姊妹篇,SSCI所涉及的学科范围主要就是人文社科领域,如法律、经济、历史、地理等等,非常适合文科作者发表文科方向的文章,一般的SSCI期刊没有想象的那么难,可能有些刊物还不及国内顶尖核心的发表难度,但如果是发表顶尖的SSCI刊物难度也就大了。

发表SSCI论文同样需要英文写作,无论SSCI期刊发表难度大不大,规范标准的英文写作都是必须的,文章的学术价值和水平也是建立在规范写作基础之上的,所以,英文写作的基本要求必须要把握,大家可以积累一些写作模板和常用句式,最直接办法就是背下来,也可以帮助一些毫无英文写作经验的作者完成自己的英文论文。

工科学术论文好发嘛

核心期刊都是比较好的,也是比较权威的,不过也是比较严格的。

看你发什么等级的刊物

发表用来做什么呢

论文发表其实不难的,有文章发不了,或者是不会写文章的,该怎么办呢?一、找朋友,托关系,搭上一点人情,省钱也快捷,即使文章质量差一点也没关系。二、找中介(huikanchina),现在大部分人都私下找中介,只有我们这些不知道的才傻傻的自己去投稿,根本没机会发表,因为排队都让中介排到前面去了。找中介可以少操心

科技论文在线好发表嘛

肯定有啊 那是一个交流平台 资源共享

SCI是美国科学信息研究所出版的文献检索工具,是一种代表国际水平的检索数据库。被SCI收录的期刊称为SCI期刊。要说怎么发表,就是写好你本专业的论文,然后你要知道并熟悉你那个专业的一些期刊,然后找一个适合你水平的期刊,投稿过去,然后等着消息就行了,通过了就等着发表,没有通过,继续修改继续再投稿。就是这么个流程。如果你着急发表,你可以去淘淘论文网看下,那边可以协助发表,但是主要是理工科的。如果文章质量比较高,建议你选择合适自己的期刊投稿试试。

发表SCI论文不仅要求科研搞得好,而且必须还得有一个好的英语功底,在国内是最不容易发表的期刊。SCI论文本身来说,我国科研工作者大多面临英语能力匮乏的缺陷,尤其对于年龄大和专业性强的科技工作者来说,内容不是问题,英语往往成为了制约的瓶颈。SCI论文对我国大部分科技工作者来说依然是神秘的,难于发表的,正基于此,大部分科研机构、高校等单位引入作为评价标准,这也是有失公正,虽然缺少人为干预的评价标准,但科研工作者在工作的同时,不得不将精力浪费在于SCI论文的写作与发表;虽然使得我国科研可与国际接轨,培养我国科技工作者运用SCI官网进行现有论文和科技成果的查询与搜索的习惯,但制约了我国的科技水准,使科研人员不得不分出一部分精力用在外语上,使大量优秀研究成果流入英文期刊,破坏了中文期刊的发展,降低了中文在科技领域的“币值”。

好文章是无色无味的清水,让人反复咀嚼。 好文章是清香苦涩的绿茶,让人细细品味。 好文章是惟妙惟肖的国画,让人赏心悦目。 好文章是朗朗上口的诗句,让人陶冶情操。 好文章是荡气回肠的音乐,让人心旷神怡。 好文章是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。 好文章是意境深远的油画,让人惊叹不已。 好文章是旋律优美的音乐,让人听之动容。 好文章是清爽可口的果汁,让人心旷神怡。

本科发表的论文不好写嘛

是真的,前期要收集很多资料,看一些文献,然后整理。

是不算好写,但是只要你还算聪明,也没有很难。就是熟悉你的内容,多找一些相关的文献,多看看他们写的。

把知网上跟你的研究对象相关的内容都看一看,总结一下,整理好研究综述后就会对自己的研究对象有了一个比较全面的了解了。再结合自己对研究对象的了解和体会,进行撰写。对于这个不熟悉的课题,可以从中选取一个自己相对熟悉的切入点进行解读和分析。

不用太过担心,因为天下没有好写的论文,每个人在撰写中都会遇到困难。如果实在因为不熟悉才没办法写得深入,那么至少可以做到工作量饱满、资料详实,或者切入点新颖,做到有理有据,能够自圆其说即可。

很正常。本科生独立完成学士学位论文特别是理工科毕业论文有一定的难度。因为写论文要选课题,查大量的文献资料,做大量的实验,收集大量的实验数据等。按照以往的惯例,本科生都是在研究生和博士生指导下完成一些实验工作以及撰写毕业论文的。 这个肯定不正常啦。毕业论文作为本科阶段的重要内容之一,可以培养学生至少如下能力:(1)发现问题能力。一般毕业论文是在实习单位实习时,发现工作中存在的具体问题。一般来说,刚接触某个工作岗位时是比较容易发现问题或不足的。也有同学在学校实验室跟着老师做课题,老师会提出问题(或现象),要求他(她)去通过查阅文献,发现具体问题。(2)解决问题能力。问题找到后,就要制定具体的研究解决方案(包括具体方法、技术路线等)。(3)语言表达能力。通过相关研究 得到了数据 ,需要按照论文写作的要求将其撰写出来 。(4)文献获得能力。在找问题及撰写过程中,需要查阅大量的文献资料(包括中文和外文文献)。(5)人际交往能力。在完成论文过程中,往往需要其他同学、老师的帮助,所以就需要学会与人交流和相处。 最后还要说一句,毕业论文是有学分的,没有完成会影响毕业。 出现这种情况,基本上有两个原因:一是找不到选点;二是表达能力太差。但无论是哪点,对一个本科生来说都是不正常!写论文最关键的一点是选点,而这个点要取决于你对专业知识的掌握程度,以及你查阅资料的程度。如果是这个问题,则当反省:我的大学时间去哪了?我读过多少专业书?如果是表达出了问题,则要及时多读多讲多写,可以先不管表达的是否严谨,当坚持久了,表达能力自然就有所提高。此时,再有意识注重一下自身的学术素养学习,那么写篇本科论文就不至于"难于上青天了"。 本科论文写不出来,也很正常,但更可能是你没有掌握方法,要写论文,首先就是要阅读相关文献资料,可以根据你的论文的题目,先去知网搜寻相关资料,然后仔细研读这些资料,在阅读过程中吸收这些论文的研究观点和研究方法。最主要的是,当某一段文字自己有所体会的时候,要写下自己的观点,多阅读几篇论文就会有自己的写作思路,就可以着写自己的论文了。 看来你对自己的专业方面还有很多不懂的地方,写不出来可以去图书馆去找答案,没有什么东西是写不出来的,就看你想不想做了! 起码阅读80至100篇参考文献,多与导师见面,特别是初稿完成后最好三天见一次,请导师给初稿提意见,实践证明,每一次修改意见,论文就会完善一次。与导师沟通是写好论文的第一步,这一步都不迈开,以后的路子就无法行了 力 说正常也正常,说不正常也不正常。 正常是因为之前没写过论文,不知道这种文种该怎么写,找不到切入点,千言万语憋不出一句话。 不正常是由于你肚里存货太少,专业知识不够硬,只停留在理论阶段,又没有将知识点串起来形成模块,也没有广泛涉猎,知识面太窄,导致你觉得写不出东西来 你觉得自己是哪种情况?

本科生毕业有没有必要写论文?这个老话题最近又被激活。一是因毕业季将至,二是因有教授观点鲜明的参与。

像首经贸刘颖教授就发帖赞同取消,她认为“现在的本科生已经不同于30年前的本科生,现在的本科生写论文真的没有太大的意义”。而学者原平方则在《新京报》上刊文称,本科毕业论文是种规范性的训练,不是“鸡肋”,而是必需。

依我看,在本科生从“精英化”走向“平民化”的过程中,学生的禀赋和整体素质已发生重要变化,写论文的必要性确实没有太大意义,更多的是形式主义。

2014年,《劳动报》调查“你会花多少时间写毕业论文?”得到的答案是,超过90%的本科生用不足30天完成论文,有47%的学生甚至只用了不足10天。在此情况下,写出来的论文几乎没有什么价值。

在有些人看来,本科生写论文是一种规范性训练。听上去,好像是从找选题到查资料到谋篇布局都得特别讲究。但这种定位其实是有问题的,因为规范性训练要体现在平时,而不是毕业时。

横向来看,美国的大多数学校都不需要写本科毕业论文,这不是说美国学校放松了对学生的要求,他们是让学生平时必须写课程的小论文,或者几个人讨论、写作然后分享给全班。

换言之,不让本科生写论文不是放水,而是要在平时就把规范性训练做好,没有平时的训练,最终毕业时着急忙慌的论文想不是水货都难。

另外,本科生论文中要求有“独创性”,更有点缘木求鱼。前年安徽省“两会”期间,安徽省政协委员、安徽大学教授高茜曾向大会提交了《关于取消高校本科毕业论文“独创性”要求的建议》。她认为,本科毕业论文的“独创性”水平是难以实现的,论文质量呈现下降趋势。

论文的“独创性”,别说对本科生,就是对硕士和博士研究生,都是很高的要求。一个本科生,如果能逻辑清楚地讲明一个理论流派,或者结合某个理论流派分析说明一个问题,已经是具有较高水平的学生了。“独创性”不仅意味着是自己进行的独立论文写作,还意味着必须有自己的知识创作,因为引用文献不能超过30%乃至更低,不少论文查重软件还将引用阈值设定在5%。

让一个人完成几乎不可能完成的任务,只有两条路可走:第一,这个人被逼出了最大的潜力;第二,走捷径。论文抄袭或注水等,都是捷径。而如果有不少人出现走捷径的问题,我们必须重估本科毕业论文这种评判体系。

更何况,不同大学之间的差距也是很大的,大多数高校根本没法与那些顶尖研究型大学相比,对学生的要求自然也不能整齐划一。既然有因材施教,就应该有因材而异的考核方式。

退一步讲,即使不是所有高校都取消本科毕业论文,也可以将是否写作本科毕业论文的权力下放给高校,由每个学校自行决定,与论文相关的“独创性”要求也是如此,从而让这个讨论多年的话题不再停留在纸面,而是获得实质性进展。

如果说非要体现本科论文所具有的毕业仪式特征,我觉得,倒不如让授课老师们组成小组,让学生一个一个回顾下这四年大学生活,从中找出自己的收获与遗憾,这对以后的人生道路更有启迪意义。

内容来自凤凰网

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