中级职称论文一般在普通期刊。
中级职称晋升论文发表刊物选择普通期刊，省级期刊和国家级期刊是非常普遍的选择，国家级期刊的办刊水平和价值是略高于省级期刊，但二者差别总体是不大的，认可度也是相当的。
核心期刊属于学术水平较高的期刊，对论文的原创度要求也比较高，但是选择普刊投稿的人员也有很多。普刊涉及的范围较广，分为省级期刊、国家级期刊，所以如果没有硬性要求的人员，可以选择普刊投稿。
常见的通信类刊物：
1、《信息通信技术》本刊发行面向国内外信息通信技术管理机构、运营服务企业、制造企业、大专院校以及科研院所的学者、专家、教授、管理者，亦面向信息通信技术领域高新技术企业的一线工程、技术和管理人员。
2、《移动通信》本杂志创刊于1977年，是信息产业部主管，信息产为副产品广州通信研究所主办的关于移动通信领域的专业技术刊物，是我国电子、电信学科的核心期刊。荣获广东省优秀期刊。
中级职称论文期刊如下：
①、期刊名：学周刊;主管主办单位：河北省教育厅主管，河北师范大学主办;刊号：国内刊号：CN 13-1379/G4、国际刊号：ISSN 1673-9132;职称论文发表期刊等级：省级旬刊。
②、期刊名：中国校外教育;主管主办单位：中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办;刊号：国内刊号：CN11-3173/G4、国际刊号：ISSN 1004-8502、国内邮发代号：80-351、国际邮发代号：M4078;职称论文发表期刊等级：国家级旬刊。
③、期刊名：考试周刊;主管主办单位：吉林省期刊协会主管、长春出版社主办;刊号：国际刊号：ISSN 1673-8918、国内刊号：CN22-1381/G4、邮发代号：12-53;职称论文发表期刊等级：省级旬刊。
④、期刊名：现代职业教育;主管主办单位：山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办;刊号：国际刊号：ISSN2096-0603 国内刊号：CN14-1381/G4 邮发代号：22-382;职称论文发表期刊等级：省级、G4高校职教专刊、这个期刊不收中小学稿件 旬刊。
⑤、期刊名：课外语文;主管主办单位：辽宁出版集团主管，辽宁人民出版社主办;刊号：国内刊号：CN21-1479/G、国际刊号：ISSN1672-0490;职称论文发表期刊等级：省级半月刊。
数学建模论文上传指南
1.进入竞赛网站
途径一：进入官网 → 点击右上角“竞赛系统入口” → 队长登录账号
2.论文提交页面提交论文
完成缴费 → “提交论文”页 → 选择题目 → 上传论文 → 点击提交
3.提交时出问题千万不要慌
提交时，系统会自动检测论文首页信息是否填写正确，如果论文首页信息与系统内信息不一致，将会给出弹窗提示，请根据提示进行检查和修改，修改后再提交。提交成功后，可在页面看到提交状态。在截止时间之前，可点击“重新上传”多次提交论文，以最后一次提交为准。
建模意义
数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段。
数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程。这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象，也包含抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向。这里的描述不但包括外在形态、内在机制的描述，也包括预测、试验和解释实际现象等内容。
我们也可以这样直观地理解这个概念：数学建模是一个让纯粹数学家（指只研究数学，而不关心数学在实际中的应用的数学家）变成物理学家、生物学家、经济学家甚至心理学家等等的过程。
数学模型一般是实际事物的一种数学简化。它常常是以某种意义上接近实际事物的抽象形式存在的，但它和真实的事物有着本质的区别。要描述一个实际现象可以有很多种方式，比如录音、录像、比喻、传言等等。
为了使描述更具科学性、逻辑性、客观性和可重复性，人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是数学。使用数学语言描述的事物就称为数学模型。有时候我们需要做一些实验，但这些实验往往用抽象出来了的数学模型作为实际物体的代替而进行相应的实验，实验本身也是实际操作的一种理论替代。
国际会议，研讨会会议等等《数学建模及其应用》是中国工业与应用数学学会的会刊自创刊以来，杂志坚持刊登以建模为主要内容的应用数学研究成果，用数学建模及方法解决科学、工程技术和经济等应用问题以及建模教学研究的成果，为从事数学建模研究和教学的广大高校师生以及工业界相关专家提供了一个学习、借鉴及交流的平台。注重于数学建模方法和理论方面的学术性研讨，针对目前数学建模竞赛中的热点问题进行专题报告，探讨数学建模的发展趋势，让更多老师参与到数学建模的理论和方法研究，提高各高等学校数学建模研究和教学水平，创新学生数学建模活动，推动数学建模的快速发展。
中国教工上面发表的文章在网上怎么查 您好！很高兴为您解答：1、打开百度,搜索“维普”,选择一个入口点击进入。2、在搜索框中输入文章的标题,点击“开始搜索”。3、查看搜索到的结果,如果没有找到需要查看的论文,则说明该论文没有被检索。如果标注的部分就是需要查看的论文,则说名该论文已被检索。《中国教工》是教育工会会刊,由中国教科文卫体工会主办,中华全国总工会主管。由中国教科文卫体工会主办的优秀教育类学术期刊,想要查到在这本期刊上发表的论文就需要找到期刊所在的数据库,这本期刊并没有被知网收录,但是却被维普收录,所以论文如期发表之后,在满足一定时间后就可以上维普检索到了。
是的，中教杯大赛国家级的比赛，含金量高，原来是北京中科育德文化院，现在是归口北京中教学研文化交流中心是科技部直属事业单位，具备独立法人资格的机构，旗下现有员工5213人，其中专业技术人员2367人，具有高级职称人数462人，博士研究生315人，硕士研究生1069人。近年主持省级以上课题125项，其中全国教育科学规划重点项目13项；出版著作117部，主编和修订基础教育教材、教辅资料27种260本。
可以发表在相关的中学学科教育教学期刊上，首先研究下某个期刊的文章内容风格，然后根据要求写作，最后按照期刊要求进行投稿。一般如果一个月没有回复，基本就是没有录用，可以再投其他刊物。
前段时间看到一个朋友发的圈，应该已经出来了，内容貌似是获得一等奖的论文题目和作者单位，不过传达到学校应该还需要一段时间。如果是评职称需要，还是发表的论文更好用。
出结果了。行知杯优秀论文评选活动是由江苏省陶行知研究会组织的正规省级论文评比活动，截止到2022年10月31日，2022年的行知杯出结果了，并且对于获奖的人员进行了奖励证书或者奖杯的奖励。
自然科学类学术论文挑战杯的举办可以促进学生自主学习和科研能力的提升。参赛者需要深入研究某个科学领域的前沿问题，提出自己的见解和实验方案，并通过实验验证和数据分析来验证自己的研究成果。这个过程不仅需要学生具备扎实的科学基础知识和科研能力，还需要学生具备良好的思维逻辑和创新能力。通过参加自然科学类学术论文挑战杯，学生可以锻炼自己的独立思考和问题解决的能力，同时也能够培养自己的科研兴趣和爱好，为将来从事科学研究打下坚实的基础。同时，优秀的参赛作品还可以为科学研究提供新的思路和方法，为科学进步做出贡献。
具体还是要看你需要评职称单位的具体政策，应该来说，挑战杯的奖状对评职称等都应该有加分的，包括保研等，可以按照论文的第一作者来折算，毕竟是教育部、团中央、全国学联。。。一堆单位联合举办的全国高校最高水平的竞赛。难。。。很多高校还没有明确挑战杯对评职称的具体政策。我们同事连续带了几年，还有一个特等奖，但是在评三级教授的时候，还是没有用。。。
它可以综合素质加分，拿到省赛以上的奖可以保研加分，拿到国赛一等奖以上可以破格保研。
挑战杯竞赛项目最大的意义在于学生与社会的接轨，要知道学校里面做很多事情毕竟考虑不周全，但真正与社会联系在一起，就会牵扯到很多现实性的问题。
挑战杯最大的作用是提供了一个平台，实际上也为所有的高校提供了一个展示交流的平台。我们可以此推动各个高校的学生课外科技活动的发展，对高校学生综合素质的提高，对科学精神的培养都是非常有好处的。
这些好处主要表现在：它能够让我们将在课堂上学到的理论知识运用到实际操作中；写论文前的准备工作就是巩固专业知识的大好时机；而且在比赛当中也能锻炼自己各方面的能力，譬如团队合作精神、动手实践能力、与人沟通能力（尤其是社会调查）、分析问题和解决问题的能力，应用文的写作能力，团队的成员之间也可以形成融洽的关系。