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不是非要写指导老师的名字,不挂导师的名字也可以,但是也要挂其他高级职称老师的名字,这样论文才容易被期刊接受。如果论文的几名作者都是学生,除非论文水平非常高,否则就会被往后安排发表甚至可能被退回来,大部分期刊都这样处理。
署上指导老师的名字,更有助于文章的发表,因为现在有许多的期刊,是看职称、看学历、看导师名气(特别是文科尤为严重)这样更有利于文章的发表。
必须同时满足以下三条,才可被列入文章作者中:
1、对实验方法设计、概念的提出做出贡献,或收集并分析和解释数据。
2、撰写文章,或对它的关键部分做修改。
3、知悉并赞成目前版本的文章被发表。
一些可以放到致谢部分但不具备作者资格的例子:
1、提供项目资金,技术设备,实验材料,样本,病人数据等。
2、提供技术渠道,或作为中间人联系其他学生作为技术支持。
3、知悉并赞成目前版本的文章被发表。
1、《教师教育研究》创刊于1989年,为双月刊,由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的全国性教育科
肯定得需要导师的指导,毕竟导师经验丰富,可以提前帮你审阅论文,提出可行的修改意见。
发表论文肯定要写啊,毕竟给你指导意见,给你例提纲,说不定发表的关系还得是人家的,还得指导你写,给你修改,现在发表高水平的文章很难的。必须加上
首先就是要了解在评职称过程当中自己是选择什么样的期刊了解单位是否对期刊有特殊的要求。有特殊要求的话就根据相应的标准来进行投稿就可以了。目前在我国的投稿方式,主要
这个科研能力肯定也是占有一定比重的吧,这种情况您最好去咨询下单位的人力,详细了解职称评定的条件,然后对照着去努力更有针对性。