大大的蚂蚁啊
新课程教学期刊能评职称。
评审时所选的专业方向应该与期刊方向一致,如新课程杂志是属于教育类的专业期刊,主要栏目包括课改理论、教学研究、和谐校园、教育技术、教学反思、 教学创新、高效课堂、经验交流、教学管理、教学方法展示等。如果评审教育方向的职称,新课程杂志是个不错的选择。
一定要了解清楚单位文件或者上级部门的文件具体要求,如果看不明白,或者对具体要求定义不清楚的,也可以咨询投稿网在线客服,新课程杂志是省级期刊,仔细阅读晋升文件,其中是否对期刊等级有要求,亦或者必须要科技核心、北大核心,或者是有单独的评审认定期刊目录。
《新课程教学》是一本跟踪学术前沿、贴近读者的期刊,国内刊号为11-9320/G4。本刊坚持指导性与实用性相结合的原则,创刊于2013年。自创刊以来,一直致力于为我国基础教育新课程改革做贡献,为教育工作者提供交流互动的平台。维普、知网收录。
《新课程教学》稿件要内容可靠,数据准确,有创意,科学实用。稿件应具有原创性,有据可查,内容可靠,由本人负责撰写(严禁抄袭),文字精炼。《新课程教学》稿件应注明作者真实姓名、通讯地址、电话和电子信箱,以便编辑部及时了解相关事宜,寄送样刊。
上善若水maggie
1.来稿要求立意新颖,论点明确,论据可靠,数据准确,文笔流畅,一般不超过3 000字,尤其欢迎1 500字~2 000字的短小精悍、能说明问题的文章。2.本刊极力维护学术尊严,反对学术腐败。来稿文责自负,如发现侵犯他人版权或其他权益的行为,本刊将协助权利人追究侵权责任。3.无论是纸质稿件还是电子稿件,编辑部均予以受理。手抄稿件,应抄写在方格稿纸上,打印稿件正文字号一般用四号字单面打印;纸质来稿应在稿件的左上角注明文章所属的模块及栏目,为了便于互动请于文后写明作者的电话、电子信箱及详细通讯地址。电子来稿请发至本刊电子信箱4.本刊对拟用稿件有权删改,不愿改动者,来稿时予以说明。5.来稿一律不退,请作者自留底稿。稿件处理阶段及结果将通过E-mail或手机短信的形式告诉作者,如果稿件寄出两个月内未收到用稿通知者,作者可自行处理该稿。一稿多投,责任自负。6.本刊执行期刊编排规范,作者应对稿件作规范化的处理。这里特别强调几点:(1)来稿应包括题目、作者姓名、单位、单位所在地、邮编、摘要、关键词等。(2)文中标题的不同层次,分别用一、1.(1)①等表示。(3)来稿中的计量单位,请用法定计量单位。数字后的计量单位应用规定的计量单位符号,如g、kg、m、cm、mL、L、mol、min、s等。(4)用文字容易叙述清楚的内容,尽量不用表格编排;若用表格,应该用三线表。文中的框图及装置图要求清楚、正确,并绘制在文中应出现的位置。(5)文后参考文献的排列顺序以在正文出现的先后为准。参考文献的著录格式(项目及标点)为:①专著、著作-序号作者.书名[M].版次(初版不写).出版地:出版者,出版年.起迄页码.示例:毕华林,齐英丽.高中化学新课程教学论[M].北京:高等教育出版社,2005.93~105.②期刊文章-序号作者.题名(选择项)[J].刊名,出版年,卷号(期号):起讫页码.示例:陆国志.教师专业的实践性与校本教师培训[J].中学化学教学参考,2005年,(5):1.③报纸文章-序号 作者.论文题目[N].报纸名,年.月.日.(版次).示例:吴晓兰.教师应成为人之“极品”[N].中国教育报,2005.07.09.(3).④外文文献所列项目及次序与中文文献相同,但文献类型可不标出。(6)稿中外文字母、符号必须分清大、小写,正、斜体;上、下角标的字母、数码和符号,其位置高低应有明显区别;容易混淆的不同外文字母、符号,请在第一次出现用铅笔注明属哪种外文。7.来稿刊发后如被国内外知名文摘刊物转载、摘录、复印、索引,或获市级以上科研成果奖,请作者通知本刊编辑部。
(1)投稿前必须和所有作者确认:① 发给所有作者投稿的文稿,并请所有作者修改;② 作者署名和单位无误;③ 作者署名位置无争议;④ 作者同意投稿和发表;⑤ 请他们
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新课程导学是哪一级别期刊 《新课程导学》省级教育类期刊 主办: 贵州人民出版社 周期: 旬刊 出版地:专贵州省贵阳市 语种: 中文属; 开本: 大
没有好坏之分,两者内容不同,形式各异,没有可比性,就如问语文和数学哪个好,咋回答?
审核很快的,我和同事都在《新校园》上发表4篇文章了,是山东省优秀刊物,我们学校评职称,这个杂志打分相当高了!我们投稿都找万编辑,投稿邮箱:,把文章和联系电话发到