博士论文分几个区发表好

按学科分类的

第一种是汤森路透分区，分区标准是影响因子，对某一学科的所有期刊都按照上一年的影响因子降序排列，分均分为4等分，一区、二区、三区、四区都各占25%，按照这种方法，四个区的论文级别算是相当的，所获得加分也不会差别太多。第二种是中科院分区，同样将SCI期刊分为四个区，sci论文也同样是这四个区，一区期刊占5%，6% - 20%为2区，21% -50%为3区，其余的为4区，国内认可的多是中科院分区，一区sci论文获得的分值较高，可用来评定正高职称，硕士，博士留学可能也需要一区sci论文。sci论文影响力从高到低分为一区，二区，三区和四区，一区论文含金量高，难度也较大，作者文章优秀，英文水平高，是可以挑战高分区的，而一般的论文可以考虑三区，四区，作者要结合自己的水平量力而行。二、四区的sci论文是否被认可sci期刊分区中，一区影响因子最高，四区影响因子最低，但并不意味着四区的论文就不被认可，四区论文相比较一区二区来说，会在各方面略显差强人意，但是比国内的北大核心，普刊论文认可度要高许多。sci四区论文适合初次发表sci的作者，先从简单的入手，积累经验，之后逐步提升到二区、一区，进而能够获得更高的加分。

PART A、B、C：

1、A类一级

被SSCI、A&HCI收录的期刊。

SSCI、A&HCI是衡量科研水平的重要标志，学术界通常会把SSCI、A&HCI论文放在最前边。

2、A类二级

CSSCI期刊。

CSSCI期刊的学术水平在国内教育界被认可和推崇，是统计“211工程”建设成效、申报各级重点学科、博士点的重要数据，部分CSSCI期刊是高校公认的具有代表性的顶尖期刊。

3、A类三级

属二级学科的全国权威性专业期刊。

比B类水平高的重要期刊，可以作为高校科研能力比较、博士论文、省级国家级重点学科申报、教师高级职称评审的重要指标，通常都是某专业内的重要期刊。

4、B类

其他被CSSCI收录的期刊，以及ISSHP收录的论文、新华文摘、中国社会科学文摘、光明日报、人民日报发表的论文都算是B类。

5、C类

没有被CSSCI收录但被《中文核心期刊要目总览》收录的期刊，在学科内有重要影响，多为青年高校教师论文发表的期刊。

一二三区：

中科院分区表选择学术影响力作为划分方式，把每个学科的所有期刊按照学术影响力（3年平均IF）由高到底降序排列，依次划分为4个区，使得每个分区期刊影响力总和相同。

具体方法如下：

1、把每一个学科的期刊集合（数量为n本）按照3年平均IF降序排列，以下各步计算，均基于此顺序。

2、前5%期刊（该学科期刊总数量的5%，即5%*n）为1区期刊。

3、剩下的95%期刊中，计算它们的3年平均IF的总和（S），然后求总和的1/3（S/3），剩下3个区的每区的期刊影响力累积和各为S/3。

4、上一步的期刊集合（也即除1区期刊外的期刊集合）中，从第1本期刊往后计数，如果它们的3年平均IF的总和(S2)等于上个步骤计算出的总和S/3，那么这些期刊就是2区期刊；相同的方式可以划分出3区期刊，剩下所有期刊为4区期刊（S2=S3=S4= S/3）。

扩展资料：

Top期刊遴选：

为了在分区方法的基础上遴选出更多优秀的期刊，在大类分区中还设置了Top期刊。

Top期刊遴选方法如下：

将1区期刊划入Top范围内；2区中2年总被引频次指标位于前10%的期刊也归入Top期刊集合。

2015年，Top期刊的界定原则有所变化，在上述定量测度规则的基础上新增同行评议的考量因素。

对于少数期刊，尽管不在上述定量方法划分出来的Top期刊的范围中，但经过科学共同体评议，被认为是高学术影响力期刊，直接被采纳加入Top期刊。

参考资料来源：百度百科-中科院JCR期刊分区