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略过剧情

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1. 稿件组成第一页:中、英文标题。作者简介(姓名、出生年月、单位、职称、学位、研究方向、主要研究成果);作者联系方式(通信地址、固定电话、手机、电子邮箱)。第二页:论文。相关内容及其顺序为:中文标题、中文提要(200字以内)和中文关键词(3-5个)、英文标题、英文提要(300字以内)和英文关键词(3-5个)、正文、参考文献、附录(如有)。2. 体例格式段落要求:单倍行距,每段首行空两格。来稿各部分内容格式要求如下:(1)论文标题、提要、关键词■ 中文标题、提要、关键词正题:二号黑体,居中。副标题(可有可无):三号黑体,居中,前加破折号(——)。提要:“提要”小五号黑体,后空一字空,接排提要正文。提要正文小五号宋体,居中,左右空3字空。关键词:“关键词”小五号黑体,后空一字空,关键词小五号宋体,各词之间空一字空,回行齐“关键词”。题注:在正题末右上角加星号(*)。题注注文排当页下,与正文之间加一细线。注文小五号宋体,前加星号(*)做注码,后空一格。英文标题、提要、关键词(整体位于中文标题、提要、关键词后)正题:二号Times New Roman,居中,如有副标题,在正题后标冒号(:)。副标题(可有可无):三号Times New Roman,居中。Abstract:“Abstract”小五号Times New Roman,加粗,后空一格,接排提要正文。提要正文小五号Times New Roman,不加粗,居中,回行齐“Abstract”。Keywords:“Keywords”小五号Times New Roman,加粗,后空一格,接排关键词。关键词之间标逗号(,),小五号Times New Roman,不加粗,回行齐“Keywords”。(2)正文文章通栏排,五号宋体。文章分节标题序号:一级标题:一、二……(五号黑体,居中)二级标题:1.1、1.2、1.3……(五号黑体,缩进两个字)三级标题:1.1.1、1.1.2、1.1.3……(五号仿宋,缩进两个字)以此类推……(3)例句例句编号为(1)、(2)、(3)……,全文连续编号(五号楷体)。如例句较短,可排双栏。(4)正文引文正文引文请认真核实,确保无误,并注明出处:行文中参考文献:李宇明(2005);朱德熙(1982:96-99);Leather (1983:204)括注:单个作者:(李宇明,2005);(Smith,1985、1991);多个作者:(李宇明,2005:92-95;朱德熙,1985:110-115);(马真、陆俭明,1983:43-47)。(5)注释一般注释采用脚注的形式。正文需注释处的右上方按顺序加注序号①②③……,全文连续编号,小五号宋体。注文列在当页正文下,正文和脚注之间加一横线,小五号宋体,回行时与上一行注文对齐。(6)参考文献正文后附参考文献,注明文中所有引文的出处和所依据文献的版本情况,包括作者的姓、名;出版年;篇名、刊名、刊物的卷号和期号、文章的起止页码;书名、出版地和出版者。

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高小贱大琪琪

期刊论文的结构有论题,论证结论。

1、论题:指论文真实性需要证明命题。

2、论证:即论述并证明。主要指引用论据证明论题真实性论述程,由论据推论题所使用推理形式。

3、结论:即结束语,文章所判断。其主要作用:

(1)总结全文,点明主题。

(2)展望未,增强信。

(3)抒发情,增强染力。

英文题名方法

①英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。

②一般不要用陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义,且不够精炼和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名,因为疑问句有探讨性语气,易引起读者兴趣。

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Rainniebaby

期刊论文写作之前,首先我们要了解SCI文章的基本要求:Originality(原创)、Solid evidence(证据确凿)、Significance(有意义)因此,文章写作之前,一定要对自己的数据结果做一个大致分析。了解研究目的是不是具有科学意义。然后根据期刊的格式要求进行写作。

一篇完整的Sci论文结构,包括Title、Abstract、Introduction、Methods、Results、Discussion和Reference,七个部分。可以根据以下五点原则来诠释板块内容结构。

1.why——为什么这么做?需要目的性明确的研究(对应论文的Introduction部分)

2.how——怎么做的?科学的研究方法(对应Materials and Methods部分)

3.what——做出了什么?可靠的结论(对应Results和Conclusion部分)

4.significance——做出来有什么意义?体现文章的创新,突出论题的意义。(对应Discussion部分)

5.limitation——做出来的东西有什么局限性?留出空间,不断深入(对应Discussion部分)

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