学年论文发表几篇可以免修

一 免修和免考需要什么条件啊

1．已获得国民教育系列各类高等学校研究生、本科、专科以上学历，并参加电大高等专科第二专业学习者，其原所学某门课程(6年有效）达到现行教学计划对该课程要求的予以免修免考，并获得相应学分。 2．已获得以下证书者所学相关课程予以免修免考，并获得相应学分 （1）参加广播电视大学考试（且具有相应层次的学籍）取得单科结业证书（8年有效）； （2）参加国家自学考试取得某门课程的单科结业证书（单科结业证书6年有效）； （3）国家外语四级或四级以上证书者（6年有效）可以免修免考公共英语课程，并获得相应学分； 3．对于公共基础课程（15年有效），允许已获得相应科类专业专科以上学历（国家承认的国民教育系列）者免修免考，并获得相应学分。如：数学专业毕业的学生可申请非数学专业的高等数学课程免修免考； 4、本科金融学、法学、会计学、工商管理、汉语言文学等专业学生在专科段已修完英语（1）（2）课程的，在本科段学习中可将英语（3）（4）或大学英语III(1)(2)作为必修课来替代英语(1)(2)（替代学分），其学分不低于替代课程； 5．一般情况下；低层次阶段所学课程不能替换高层次阶段课程 6．考虑到课程开放的特点，课程开放专业暂不考虑学分替换和免修免考问题； 7．对于法学、会计学和金融学等专业中发展、变化较快的专业课程，要根据现修课程教学大纲要求，核准单科结业证书有效性。

二 本科免修课程怎么办

免修就是没有修咯，成绩单上是不会出现的 如果类似我们学校六级上603免修大英4这种的话，会有一个换算表，把六级成绩折合成一个分数，记做大英4的成绩，

三 关于大学免修（我是新生）

北京邮电大学本科生免修管理规定（试行） 本规定从因材施教的教育理念出发，遵循大学学习的认知规律，按照教育部全面推行素质教育的要求，探索和更新现行教育体制下人才培养模式。通过建立本科生免修制度以营造宽松、适合学生个性发展的教育环境，充分尊重学生个体差异，突出培养个性化发展、基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神的高素质人才，促进学生自主学习，自主的安排学习计划，为学生更好地发挥潜能和终生学习奠定良好基础。第一条 本规定适用于具有北京邮电大学正式学籍的全日制本科生。第二条 可申请免修的范围是其所学专业培养计划中未修读的课程及实践环节（不能免修的课程除外），具体免修课程清单每年由教务处公布。第三条 新生申请免修理论课程的应以参加入学（分级）考试为主获得免修资格；在校生申请免修理论课程的应以参加高年级期末考试为主获得免修资格，若申请人数较多，学校可视情况组织单独命题考试。申请免修理论课程的具体程序按照《北京邮电大学本科生免修管理实施细则（试行）》执行。第四条 学生参加课外创新实践成绩优异者可申请免修1门直接相关的实践环节。因课外创新实践申请免修实践环节的具体程序按照《北京邮电大学本科生免修管理实施细则（试行）》执行。第五条 学生参加课外创新实践达到毕业设计（论文）要求并将成果按照相关要求完成论文撰写工作且通过答辩的，可免修毕业设计。第六条 免修课程的成绩以“免修”记载或按照实际成绩记载，并获得相应学分。凡成绩记为“免修”的课程在评优、推荐免试研究生、评奖学金等涉及学生成绩排名需核算智育成绩时不列入核算范围，即不计入总成绩，也不计入总门次。第七条 学生若通过免修提前完成培养计划所有要求且通过毕业资格审查的，可申请提前毕业。第八条 学生在提前完成培养计划所有要求的可修读部分研究生课程，修读的成绩及学分经教务处认定后可记入学生毕业成绩单。第九条 本规定于2009年6月9日校务会通过，自2009级本科生起试行，由教务处负责解释。

四 大学体育免修的条件

1、学生可根据本人的实际情况，对教学计划中开设的必修课和限选课，曾经学过或原有基础较好，已经达到该课教学内容的要求。

在课程开课前，向系办公室申请免修，填报《免修课程申请表》(一式两份)，经系主任批准后，方可免修。系办公室将《免修课程申请表》报送教务处一份备案。

2、凡有申请免修的课程，学生都必须在开课前通过免修考试，且考试成绩的学分绩点达到2以上，

3、免修考试要求考核课程的全部内容，参加命题和评分的教师要严格掌握标准。

4、马克思主义理论课、学年论文、毕业论文、体育课、实验课以及有实践性教学环节的课程，不能免修。

(4)免修课程管理办法扩展阅读

大学体育要求规定：

1、普通高等学校的一、二年级必须开设体育课程。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。

2、根据学校教育的总体要求和体育课程的自身规律，应面向全体学生开设多种类型的体育课程，可以打破原有的系别、班级建制，重新组合上课，以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要。

3、重视理论与实践相结合，在运动实践教学中注意渗透相关理论知识，并运用多种形式和现代教学手段，安排10%的理论教学内容（每学期4学时），扩大体育的知识面，提高学生的认知能力。

大学体育在编写过程中从教学实际出发，力图做到内容新颖、通俗易懂、简单易学、图文并茂。既考虑了教材的深度，又照顾到教材的广度，使之不仅可以作为高校学生公共体育课程的教学用书，还可以作为体育教师的教学参考用书。

五 学生申请免修课程应具备哪些条件

就是跟那门课相关的合格证书·比如英语六级通过的话可以免修英语···

六 免修大学课程有 什么要求啊o(∩_∩)o...

申请免考需要准备的材料(各地不同 仅供参考) 要求免考部分课程的考生，应在规定的报名时间内向所在的市、县（区）自学考试办公室（以下简称考办）提出申请，填写《课程免考申请表》一份，并提供下列材料。 1、原毕业学校或自学考试毕业证原件及复印件一份。 2、当年普通高校的应届本科或专科毕业生（最后一学年）可提供学校教务处证明（原件一份）。 3、原毕业学校的学籍卡复印件一份，并加盖学校教务处公章（红印）；或者将本人人事档案中的学籍卡复印一份，并加盖本人人事关系主管单位的组织、人事部门的公章（红印）。 4、学籍卡应含有每学期所学的课程、学分、学时、考试类型、考试成绩等内容。学籍卡上如有更改记录，应由原毕业学校教务处在复印件上更正之处加盖公章（红印），并由经办人签名。 5、自学考试毕业生只需提供本人《毕业生登记表》中成绩栏部分的复印件一份即可。

七 南京大学全日制本科生学籍管理细则的课程、学分与免修

第九条 四年制本科生学习的总学分为：理科155左右，文科160左右(各系根据教学计划以此幅度确定总学分数)。各专业学生修读的课程分为通修课、学科核心课和选修课三大类，其中通修课学分为50—70；学科核心课学分为40—50；选修课学分为50—60。通修课指全校公共基础课，文科或理科公共基础课；学科核心课指学科群基础课和专业主干课；选修课指全校公共选修课，文化素质课和专业方向选修课。通修课和学科核心课全部为必修课。 第十条 所有全日制本科生都必须按照所属专业的教学计划规定的学分数修读指定的通修课程和学科核心课程。对文化素质教育课程必须符合如下规定：所有学生必须完成14个学分的文化素质教育课程。其中，①所有学生都必须选修4个学分的艺术类课程；②理工类学生必须选修8个学分的人文社会科学类文化素质教育课程；③文科类学生必须选修4个学分的自然科学类文化素质教育课程和4个学分的非本专业人文社会科学类文化素质教育课程；④所有学生可以根据自己需要任选2个学分的文化素质教育课程。专业方向选修课程，由学生根据所在专业开出专业方向课程自由选择。 第十一条 学生每学期应在期末考试前一周办理下学期的选课手续。在教师的指导下，学生可按教学计划规定的选修课学分数进行选课。各类课程均有系统性和连续性，学生选课时应先修读先行课程，再修读后续课程。 第十二条 学生某门课程的预备知识基础较好，经指导教师审核同意，可选读高一档次的同类课程。 第十三条 学生经过规定手续选读的课程，应该按时上课，参加考试。未经办理选课手续，擅自听课、考试者，其考试成绩不予承认。学生不得选读与学科核心课程或通修课程上课时间冲突的课程。对于部分自学能力很强的学生，经任课教师审核同意，主管院长(系主任)批准可以申请不跟班听课，但须交作业并参加所有测验和考试。 第十四条 学生对选修课程的学习必须严肃认真，不能草率从事。经过审批注册的选修课程不能任意退选，如果确属选课不当，或不符合选修条件者，必须在上课一周内，征得选课指导教师同意，方可退选。 第十五条 为了贯彻因材施教的原则，学生可以根据自己的情况，申请免修某些学科核心课程。学生经过自学，认为已经系统掌握某门课程的教学内容，可在开学初提出免修申请，参加有关院系统一组织的免修考试。免修考试在开学上课后三天内进行。申请免修课程者，须交有关课程读书笔记和习题演算等自学材料，经指导教师口头询问和审查同意，方可参加免修考试。但是通修课程中的政治、德育类和体育类课程不得免修。 第十六条 申请免修课程考试手续：凡愿参加免修考试的学生，应向所属院系办公室提出书面申请，经指导教师同意、院长(系主任)审核后，由院系统一安排考试。 进行免修考试的课程按照课程教学大纲的要求考核全部内容。试题由有关教师拟定，并经教研室主任审核同意。 第十七条 免修课程考试的成绩在85分(含85分)以上者，可同意免修，给予应得的学分，并按实得成绩记入学籍档案。若要另外选修其它课程，应在学期开学后一周内按照本规定办理选课手续。 第十八条 学位英语考试安排在大三下学期，大四上学期和大四下学期。学生在大一上学期至大三上学期，不得参加学位英语考试。 第十九条 为了鼓励学生参加全国课外科技、文化等项目竞赛及课外学术活动，凡获得奖励者或在核心刊物发表论文者可记入一定学分，具体规定如下： 凡获得全国“挑战杯”、“电子设计”、“数学建模”、“广告艺术”竞赛等全国类一等奖计3个学分，二等奖计2个学分；其它类型的全国科技、文化、艺术竞赛一等奖计2个学分，二等奖计1个学分。 凡获得省级科技、文化、艺术等竞赛项目一等奖计2个学分，二等奖计1个学分。 学生在全国核心学术刊物上发表论文，第一作者(教师除外)计3个学分，第二作者计2个学分，第三作者计1个学分。学生在一般性学术刊物上发表论文，第一作者(教师除外)计2个学分，第二作者计1个学分，第三作者计0．5个学分。 学生获得各类竞赛奖和发表学术论文，凭获奖证书和发表论文复印件到教务处登记，并领取学分认可证明回所在院系注册学分。凡同一项目重复获奖的，只记载一次学分。学生获得竞赛奖所计学分一律记作文化素质课程学分。获得专业类论文发表所计学分，可以记作专业选修课学分。

八 什么是免修

免修：根据学生以前的学习或经历（往往是学生在特设考试中的成绩），允许学生免修某些获得大学本科学位一般必须的课程。

九 什么是课程免修请描述相关学籍管理规定

考过计算机二级的，或者是参加软考考试过了中级的就可以免修了，带上成绩证明，和身份证，学生证去办理免修手续！

十 苏州大学成人教育免修规定

不可以，请参考下面规定 苏州大学成教课程免修管理办法 1、在籍生如确系国家承认学历的各类高等学校的专科及专科以上的毕业生、肄业生、结业生或已取得自学考试专科以上毕业证书、单科结业证书者可以申请免修、免考同层次、或低于原层次的名称相同、学时相近、考核要求基本相同的课程。 2、在籍学生获得全国计算机等级考试二级以上（含二级）合格证书者，可申请免修、免考公共“计算机基础”课。 3、在籍学生中若系体育、艺术专业的学生；入学年龄35周岁以上的学生；边远少数民族地区的学生；选修小语种的学生，可以申请不参加省教育厅组织的英语统考，但不能免修英语课程，必须参加学校根据教学计划组织的教学和考试。 4、其他申请课程免修者，应在学期开课前二周内向学校提出免修考试申请、参加免修考试成绩达到80分以上者，可准予免修该课程，免修考试成绩作为该课程的成绩。 5、独立开设的实验实习课、课程设计、毕业设计、毕业论文、毕业作业、毕业综合考试不得免修免考。 6、免修免考课程的学时数不得超过教学计划总学时数的1/5。 7、凡要求免修、免考的学生，应在开课前向所在院系提出书面申请，填写免修、免考申请表，提供正本证明材料（毕业证书、等级证书、自考单科合格证书、原所在学校的课程名称、学时和成绩等）。院系以班级为单位汇总并填写免修免考汇总表（一式两份），于开学后二周内报继续教育处审核，接到批复后方可免修、免考相应的课程。免修、免考材料归入学生档案。

期刊论文发表有次数限制吗?中级职称及以上级别的职称基本都是需要发表若干篇职称论文的，发表若干职称论文最好的办法就是早准备早发表，但一些作者由于种种原因耽搁了发表，几篇论文打算集中发表，职称评审并没有明确规定不允许一年发表两篇或更多的文章，只要作者时间安排合理，最终也能按时提交职称论文，一年发表两篇或者更多的职称论文是没有问题的，但有些职称评审文件中会明确规定职称论文不能集中同一时间发表尤其是不能集中发表在同一刊物上，这一点需要特别注意，这种情况下我们就不能集中发表了。 很多职称申报者不是很清楚论文发表时间的有效期，有的一次突击发表2、3篇。根据众多作者的论文发表经验，原则上最好是一年一篇，或者1年2篇的话，发表时间上最好错开下。主要是给评审老师留下一个比较好的印象。至于发表时间间隔多久，职称文件一般没有对此作出比较详细的规定，按照我们推荐的最佳做法就行，也就是一年一篇。当然，有部分朋友可能没有提前做好准备，2、3个月左右发表2篇也是可以的，所以，这里我们提醒大家一定要提前做好论文发表的准备，这样给自己留出充分的时间。 职称论文发表时间很关键，往往决定了作者能否晋升，如何把握好论文的发表时间需要作者先了解清楚当地或是本单位的具体时间要求，按照要求合理规划积极准备，总体来说职称论文发表是宜早不宜晚，广大作者要尽早准备为好，最好不要出现集中发表的情况。