消防科学与技术发表论文

1、消防这块没有比消防科技更高级别的期刊2、个人认为一些国家专业的学术刊物，比如化学学报等，如果你可以发表专业论文的话，那都是能得到认可的。当然这些专业的刊物，其级别也更高一些。

建议写一个关于火灾报警系统和气体灭火系统报警及联动方面的：首先设置消防主机，以便完成联动要求。相关参数：（智能火灾报警联动控制器 ）智能报警联动控制器应采用模块化结构，具有多个检测回路，自动测试、自动管理、自身诊断功能，同时具有过压、过流保护及短路隔离功能。 智能报警联动控制器应直接通过系统网络接口（RS232或以太网）与集中控制计算机连接，在计算机上实现对火灾报警系统设备所有工作状态的监视和控制。 各火灾报警主机应通过环形网络连接，同时也可以独立正常工作，主机显示屏上根据软件设定显示相关区域所有事件信息。 系统应具有自检功能，可对系统部件作周期性自检或巡检，自动记录检查结果，并列出自检不合格的项目或器件。 控制主机为模块式的结构，可根据业主的要求加装回路卡，以便于维修及今后根据需要进行扩充； 控制主机应具有强的抗干扰能力：>30v/m (1M~1GHz)；具有承受外供电源的瞬间干扰和防雷击的能力。 探测回路数据通讯采用二总线式结构，数据通信回路工作电压36V或以下。当回路线使用1.5mm2信号线时，末端带地址器件距智能报警联动控制器的间距不得小于1500m（每一探测回路传输距离不小于1.5Km），总延长距离不小于2Km。 为提高系统的可靠性，每个探测回路应可连接成环路即每个回路信号线从消防控制中心控制盘回路接线端子上接出，末端还接回至消防控制中心的控制盘回路接线端子上。 系统可设定多种报警阈值和其它参数，控制程序可根据业主需要进行任意设定，对灭火设备和各部位的风机、防火排烟阀、喷淋阀等设备进行相应的联动控制。 设定气体灭火保护区：气体灭火系统相应的逻辑单元：根据最新的火灾报警系统设计规范，气体灭火保护区内部设置两路探测器，保护区门口设置紧急手动启动按钮、紧急停止按钮、门内声光报警器、门外声光报警器。当保护区内两路探测器任何一路探测器报警时，启动门内声光报警器，提示屋内人员撤离，当两路探测器同时报警时，启动门外声光报警器，提示屋外人员不得进入该区域，同时进行30秒钟延时，延时结束后，启动气体释放装置释放气体。设定气体灭火控制柜：包括远程自动控制及就地手动控制，在正常运行状态下气体灭火控制柜应设置在远程自动控制。远程自动控制操作：首先把选择开关打到自动侧，自动指示灯（红）亮，然后把手动锁顺时针转动，手动允许灯（绿）灭，气体灭火控制柜远程自动控制操作完成。这时如对应区域任何一个感烟探测器及任何一路68.3度(红)感温电缆报警或按动对应区域门旁的手动 (启动)按钮,则控制柜自动启动对应区域的声光报警器报警,同时控制柜自动延时30秒后，自动启动电磁阀,启动钢瓶释放气体自动灭火。手动就地控制操作首先把选择开关打到手动侧，手动指示灯（红）亮，然后把手动锁逆时针转动，手动允许灯（绿）亮，气体灭火控制柜手动就地控制操作完成。这时就可以手动启动对应区域的气体钢瓶，释放气体来进行灭火。控制柜的操作面板上有对应区域的各个分区，每个分区都有启动、停止按钮，按启动按钮（红）则对应的火警灯（红）、延时灯（黄）亮，对应区域的声光报警器报警，同时控制柜自动延时30秒后，自动启动电磁阀，启动钢瓶释放气体灭火，同时对应的联动指示灯（红）、放气指示灯（红）亮，手动就地控制操作完成。如确认为是误报警必须在30秒内按面板上的停止按钮（绿），或按对应区域门旁的停止按钮，防止钢瓶内气体外漏。给我邮箱地址，可以给你发一个相关逻辑框图。

高校图书馆火灾隐患与应急策略论文

图书馆做为搜集、整理、收藏和流通图书信息资料,供读者学习、参 考、研究的学术性机构,它收藏的各类图书、报刊、音像资料、光盘资料等,绝大多数是可燃物品.图书馆是易发火灾的高危场所,做好火灾预防是控制火灾的基本工作。我为此整理这篇高校图书馆火灾隐患与应急策略论文，以供大家阅览，希望可以帮到大家，想要阅览更多精彩内容，请继续关注本站后续文章发布。

摘要： 高校图书馆内存放着书、报等大量可燃物，加之高校图书馆的建筑设计上防火意识较弱，所以存在许多容易引发火灾的因素。本文通过对某高校图书馆进行分析调查，找出其存在的火灾隐患，分析隐患存在理由，提出消除方案和策略。

关键词： 图书馆 火灾隐患 应急策略

图书馆作为一种公共文化设施，已日益成为普通市民文化活动、研究、获取信息的重要场所。图书馆 的各类图书、报刊、音像资料、光盘资料等，绝大多数是可燃物品，它接待容留的流动读者群体，具有不确定性，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此，图书馆必须有针对性的采取措施避开火灾的发生。近年来，随着我国高等教育事业的蓬勃发展，作为知识殿堂的高校图书馆也不断得到扩建，而且规模也越来越大，发生火灾的次数也越来越多，为高校的消防安全敲响了警钟。分析高校图书馆火灾隐患及其防火措施，对于预防图书馆火灾，减少和避开难以挽回的损失具有十分重要的现实作用。

1.图书馆主要火灾隐患

1.1 客观因素

（1） 图书馆库内存放图书、报刊、音像资料、光盘资料都是可燃物，由于数量多，存放时间长而陈旧、干燥，容易起火。而书架、书柜、箱等多为木制品，室内装饰又多为可燃材料，火灾危险性较大。

（2） 图书馆馆舍建筑年久失修，电气线路老化，用电负荷增加，极易引发电气火灾。

（3） 图书馆当初在设计时，设计不合格，留下了火灾隐患。

1.2 主观因素

（1） 馆内消防制度不健全、不完善，已有制度形同虚设，预防、检查责任不落实，消防安全意识淡薄，而导致火灾发生。

（2）图书馆内部使用大功率电加热器（如电开水器、电暖器等），由于使用策略不当或产品质量理由等极易引起火灾。

（3） 图书馆内部检修、维修设备，电焊机明火作业，由于防护措施不当，溅落的火花，极易引起火灾。

1.3 图书馆共性理由

目前图书馆在应急疏散理由上不同程度的存在下列理由：

（1）消防指示不明确。现代图书馆为了加强管理，多在入口处设有门禁刷卡进馆系统，门口常设有值班人员。这些措施在加强了图书馆管理的同时，也使的图书馆的出入口变的狭小。

（2）应急道路不畅通。消防通道上堆置杂物等，通常火灾会伴随停电等现象的发生，这就有可能造 员的伤亡。各图书馆几乎都备有灭火器等消防器材，这也是图书馆作为一个重点防火单位所采取的必要措施。但消防器材的放置位置及使用策略上却有理由，很多职工不了解使用策略，这种日常管理上的掉以轻心，在灾害到来时可能就会导致灾难性的后果。

（3）电子阅览室出入口空间小。电子阅览室的开放，极大的方便了读者。丰富的数字图书馆资源和便利的利用策略，使得电子阅览室利用率一路攀升。图书馆的电子阅览室比起市场上的营业性网吧来讲，相对较为宽敞，座位排列也比较整齐，具有得天独厚的优势，但在硬指标满足的另一方面，也存在一些理由。

2.学生消防安全意识

本论文调研随机抽取274位同学进行问卷调查，得到有效答卷272份，调查结果如下所示：

⑴ “你进入图书馆注意过紧急通道和安全出口的位置吗” 反馈结果显示：约65%的被访者选择“很注意，且了解其位置”；约31%的被访者选择“注意过，但没弄明白位置”；约4%的被访者选择“没注意，没想过”。

结果表明，多数学生比较关心并了解图书馆的紧急通道和安全出口；但还有30%的学生关心了，但由于种种理由，没有弄明白，故图书馆应加强紧急通道和安全出口的指示工作，在醒目位置多设置指示标志；有6%的学生甚至没想过去注意紧急通道和安全出口。在火灾等事故发生时，要能顺利脱离险境，自救是最快也是最有效的策略。看来，光靠图书馆工作人员掌握消防安全知识是不够的，广大的学生和老师也应加强消防安全知识的学习，使其拥有足够的消防意识。

⑵ “你会使用灭火器吗” 反馈结果显示：约35%的被访者会使用；约37%的被访者不知道自己会不会使用；甚至还有约28%的被访者选择“不会”。

结果表明，有超过半数的`学生不知道自己是否会使用灭火器，甚至是不会使用灭火器。足以看出学生消防安全知识的欠缺。

⑶ “遇到火灾等灾害时，你会如何处理？” 反馈结果显示：约65%的被访者设法逃走；约29%的被访者原地等待救援；甚至还有约6%的被访者选择“不清楚”。

结果表明，多数学生会采取主动逃生的自救策略，但还有近29%的学生会选择等待别人；有6%的学生不清楚危险时该采取什么样的措施，很可能在危险中他们会随大流。对于占大多数强选择逃生的学生来说，学校开展应急疏散演习是很有必要的；而对宁愿选择等待救援的学生来说，加强图书馆的救援设施是重要的。

3.策略与措施

①加强对易燃物的管理，防止易燃物被点燃或自燃。

②尽量避开使用大功率电取暖器，如使用要正确使用且定期检查、维修，并注意不能连续长时间使用，以免温度过高。

③尽量保持一切安全出口、紧急通道的畅通。为灾时人员能够迅速疏散争取宝贵的时间。

④图书馆电子阅览室的电脑适当分开些排放，座位排放不要过于密集。

⑤指示标志尽量避开安装在高处，并要安装在醒目的地方。保证指示标志在火灾等事故时保持明亮状态。

⑥在入口处，张贴明显的图书馆布局图，紧急通道的位置等；在走廊、楼梯等处，揭示清晰而有效的箭头标示。

⑦ 学校开设有关消防安全知识和遇险逃生知识的课程，开展应急疏散演习，全面提高师生的消防意识和自救能力。

参考文献：

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[2] 汪骑，郑嘉瑜. 浅谈高校图书馆火灾危险性及其策略 [J].康定民族师范高等专科学校学报， 2005； 5： 46.

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