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轻舞飞扬庆庆
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桑塔卢西亚

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对于教师评职称来说,能被认可的刊物一般只有国内发行的正规期刊(包括普刊学报核心)和国际核心这两种,其他的不属于期刊的(比如报纸类刊物),或者既没有国内期刊号 (CN号)又不是国际核心的国际普刊,一般都不被认可。

要么发报纸要么就发期刊,对于这种用报纸刊号办的刊物,最好别发。一方面他们只被认可为报纸,而不会被认定为期刊。另一方面这类刊物很多都是偷偷背着报社开办的,质量超级差。

连续电子期刊的问题在于和期刊在总署检索的地方不一样。你得要确定你们单位之前认可过连续电子期刊。

期刊:国家新闻出版署-期刊/期刊社查询

电子期刊:国家新闻出版署-连续型电子期刊管理

既没有国内期刊号(CN号)又不是国际核心的国际普刊,一般极少被评职称认可。不管该期刊上任何数据库。

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李家子弟平平

没有这种规定

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sunjinghong

主要是教育类期刊,比如《教育》之类的。具体需要发哪种期刊主要是根据你评职称的级别来确定,比如中级的一般普刊就可以的,副高级高级要求会更高,需要核心这种。具体以下发的评审文件为准,里面有对期刊具体要求

145 评论

张小电1301

1、《教师教育研究》创刊于1989年,为双月刊,由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的全国性教育科学学术刊物。

主要栏目有新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展、课程标准与教材建设、教学改革与探索、教育现代化与信息化、政策法规、调查研究等。

2、《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年,是由中国教育学会主办的学术期刊。以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针,着力宣传党和国家的教育方针政策,注重理论联系实际,贴近广大的基层教育工作者。

3、《教育与职业》杂志创刊于1917年,半月刊,由中共中央统战部主管,中华职业教育社主办,是职业教育类学术期刊。

主要栏目有研究与探索、教育管理、师资建设、德育研究、职业指导、教育史研究、比较教育、教学理论、教法研究、课程与教材、交流平台等。读者对象为教育行政管理人员、教育科研人员、教育一线工作者等。

4、《教育科学》创刊于1985年,是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论刊物。主要有教育理论研究、课程与教学、教师教育、高教研究、心理健康理论研究、网络教育等栏目。

刊登教育改革方面的论文及实验报告,探讨社会和教育界关注的教育方面的问题,反映中国国内外教育理论与实践研究的最新成果。

5、《基础教育》创刊于1978年,是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办的在中国国内外公开发行的教育类学术期刊。

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