形式化方向论文发表

花开堪折直须折，莫待无花空折枝——探究我国未成年人犯罪的情况年轻的一代，特别是未成年人，一直被社会视为祖国未来的希望花朵，社会的支撑栋梁。他们的现状，他们的成长，他们的未来，一直是人们口中不变的话题，甚至是祖国社会关注的核心。于是，我们的确看到了这些花儿被保护得滴水不漏了。他们的生活条件得到了空前的提高，国家的关怀政策纷纷出来……这些措施的实现，我们不难看出未成年人的未来是光明的，“长江后浪推前浪”的态势绝对是势不可当的。然而，近期的社会，我们看到的却是另一番让人担忧的景象。未成年人犯罪的数据逐年攀升，而且情况不容客观，甚至发展成一种严重的社会现象。我们心痛着，难道社会的让道，换来的就是这样的结果吗？难道国家的关怀，他们就应该这样回报社会吗？于是，我们希望用我们微薄的力量，去发现这样的现象，去探究造成这样的现象的原因，从而引起相关部门的重视。在另一方面，我们也希望能够用一种异样的眼光去发现社会的阴角，让这样的角落同样享受着祖国和社会的阳光……所谓未成年人犯罪，是指已满十四周岁不满十八周岁，具有刑事责任能力的自然人实施的严重危害社会的，应受刑罚处罚的行为。我国未成年人多达2.2亿，约占全国总人口数的17%。自从上世纪80年代以来，青少年（指已满七周岁未满二十五周岁的人）已成为我国刑事案件的主体人群，青少年犯罪占全部犯罪的60%以上。其中十四周岁至十八周岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的70%以上。违法犯罪总数也在逐年大幅攀升。那么未成年人犯罪究竟有哪些特点呢？（一）犯罪年龄日趋低龄化未成年人违法犯罪的低龄化，是我国未成年人违法犯罪的一个主要趋势。在过去犯罪的高峰期一般是十五至二十四岁，而据近年来的有关统计情况看，十六周岁以下的未成年人占未成年人犯罪总人数的比例一直保持在70%，而开始有劣行的年龄一般是在十一二岁，由于生理年龄的提前化，十三四岁便走上了违法犯罪的道路，十五六岁成为违法犯罪的高峰期。（二）侵财性犯罪占首位当前，在所有未成年人犯罪中,以侵犯财产为犯罪目的的犯罪占到相当大比例。在未成年人所犯罪行中，属于侵财性犯罪的盗窃罪、抢劫罪、抢夺罪一直高居所犯罪行的前列。与成年人犯罪不同的是，大多数未成年人在犯此类罪行时，并未表现出财富原始积累的动机。（三）犯罪团伙化在未成年人犯罪案件中，共同犯罪在所有的案件中占到一半以上。未成年人往往容易形成“小团体”，而具有不良行为和倾向的人员一旦混迹于其团体中，便会诱使成员之间互相模仿、交叉感染，逐步导致犯罪心理的形成、强化和共同犯罪案件的不断发生。（四）暴力程度增强，凶残程度增加有关资料显示，未成年人在杀人、伤害、强奸、抢劫、盗窃五类暴力犯罪中，以伤害和抢劫两类罪增长幅度为最高，因盗窃、抢劫、强奸等犯罪而杀人灭迹的一案多罪的混合型案件也时有发生。的确，这样的情况是我们所不能容忍的。分析其发展趋势，我们也看到这些恐怖的景象。那么，未成年人犯罪原因究竟是什么呢？（一）未成年人犯罪的内部因素未成年人正处在成长过程中，其生理和心理诸因素都处于“变化活跃期”，具有极强的感知力、接受力、模仿力，但其知识少、阅历浅、涉世经验不足，对现实生活中出现的各种“情景”很难把握，缺乏对事物的辨别力，控制力，对事物和行为的理解带有片面性、主观性，容易出现“冲动”或者是“颓废”两种极端心态。1、道德意志薄弱、是非观念模糊。未成年人正处在心理和生理发育期，可塑性很强，拒腐蚀的能力较差，如果受到外部条件的不良诱惑和熏染，就容易走向反面，形成孤注一掷、偏激浮躁、报复仇视等心理，甚至沦入违法犯罪的深渊。2、价值观念扭曲。由于受社会消极因素的影响，一部份未成年人形成了畸形的价值观，他们总认为老实吃亏，维我独尊，不正确的价值观、人生观必然导致不良的行为，成为违法犯罪的心理动因。3、自制力差。少数未成年人面对书刊、光碟、网络上四处泛滥的黄色淫秽读物、图片及视频作品，难予以有效的抵制，在迷乱中沉沦，走上性犯罪的道路。4、爱虚荣，遇到问题不冷静、处理矛盾不理智、思想简单、行事冲动，不计后果。（二）未成年犯罪的外部因素1、学校原因学校是未成年人除家庭以外最主要的生活、学习场所，它对未成年人的影响可以起到导向标的作用。但是，现在的个别学校在对待学生教育方面却存在一些问题，成为未成年人犯罪的一个不可忽视的因素，其主要表现在：一是部分学校办学指导思想偏移，忽视学生素质的全面提高。在我国素质教育已实行多年，但不少学校还是热衷于应试教育，片面追求升学率，忽视品德教育，不顾学生全面发展的需要，对成绩较差的学生教育管理不力，出现“教书不育人”的状况，引起了部分学生的抵触情绪和无拘无束心理。二是法制教育流于形式。从近两年审查的在校学生犯罪案件来看，他们的法律知识基本是空白，通过办案人员的法制教育才恍然大悟，认识到自已的行为是犯罪。三是个别教师素质不高，教育方法不当。如有的教师责任心不强，把差生视作“包袱”冷眼相看，少数教师体罚或辱骂未成年学生，侵害未成年人的人格尊严。2、家庭原因家庭是人生中所面临的第一所学校，父母是孩子的启蒙老师，父母的举止言行和对孩子的教育方法，对孩子的成长起着潜移默化的作用。翻开所有少年犯的案卷，会发现这样一个事实，即大多数未成年犯的家庭环境和家庭教育均存在误区。（1）家庭经济贫困，部分未成年人辍学。我国是一个农业大国，农村人口占90%以上，农村和城镇下岗职工家庭收入普遍较低，几乎只够维系全家人温饱和少量的未成年人教育的开支。（2）教育方法简单，家庭暴力现象时有发生。从调查看，现在农村未成年人父母文化程度普遍较低，绝大多数未成年人父母不知道有《未成年人保护法》。他们对子女或是放任自流，或是娇生惯养，或是简单粗暴，这种放纵和高压，使孩子的心理形成畸形，根本起不到教育和引导作用。（3）畸形家庭对未成年人的影响。一方面，畸形家庭使许多未成年人在性格上变得孤僻、内向，不善交往，容易做出一些偏激的事情；另一方面，该类家庭中的未成年人又因丧失了父母的爱抚和管理，逐渐与其父母感情淡薄，从而控制他们的力量减少了，他们像一批批脱缰的野马，无拘无束地在原野上狂奔，寻找自己的希望之光，这时只要有人稍加引诱，就会滑向犯罪的深渊。（4）不履行好法定的监护义务。少数家庭不关心子女，任其发展，不闻不问，未成年人在这种不良的家庭环境耳濡目睹，久而久之，使他们孤独、自卑、怨恨、狂妄，极易被坏人所利用，走上犯罪道路。3、社会原因当前，我国正处于社会主义初级阶段，很容易产生高消费意识盲目膨胀，追求物质金钱的欲望及腐朽思想严重侵蚀了青少年的身心健康，拜金主义、贪污腐败、生活腐化等等，扭曲了一些未成年人的心理，造成了未成年人心理上的不平衡，诱发他们向往金钱物质，使得一些他们为获取不义之财而疯狂作案。其实，原因远远不止这一些，因为造成这样的结果，它不是一个人，或一个团体就能起到很大的作用的。因此，要解决这样的问题，必须多管齐下，多方面的因素都要考虑。那么，我们，社会，那些未成年人应该如何去改善这样的窘况呢？1、优化成长环境。家长在子女的成长过程中起着特殊的作用，许多未成年人走上犯罪道路，与他们的家长有很大关系。调查时发现，18岁以下劳教学员普遍认为，如果学校、父母早一点对自己的行为进行批评教育 ，特别是父、母能有更多的时间、以合适的方式与自己交流的话，自己不可能走上违法犯罪的道路。家长应以高度负责的态度，给予孩子以正确的教育与监护，帮助引导孩子形成热爱集体，关心他人，好学上进，自尊自强的思想，并以高尚的道德和情操去影响、感染自已的子女，为子女当好榜样，善于发现和纠正自己的缺点、错误，帮助子女树立和实现正确的世界观和人生观。学校承担着对在校未成年人进行教育，并对他们的身心健康、合法权益迸行保护的义务。有的老师有时对全面发展的好学生格外关心照顾，而对那些学习成绩差，不遵守纪律，大错不犯、小错不断的后进学生，学校往往缺少必要的关心和引导。许多未成年人往往是因为内心空虚，不知道怎么去做才能更好的实现自已的人生价值，最终走上犯罪道路的。帮助每一个学生树立的远大理想，会有助于他们建立正确的世界观和人生观，有助于他们正确地评价自已在成长过程中的得与失。这应当是学校德育教育的重中之重。2、加强法制宣传。实践中经常发现，当宣判某个未成 年人的行为构成犯罪时，该犯常常发出不知道这也是犯罪的感慨。这确实值得深思，从一个侧面反映了我们法制宣传任重而道远。国家不会因一个人主观上的违法不知而不予以定罪处罚，但我们相信知法一定会减少违法。在未成年人中大力开展法制教育，至少能使未成年人在实施犯罪行为时，预见到该行为可能发生的后果，而在面对犯罪行为侵害时，知道如何采取最有效的手段，力求将危害降到最低限度。当然，我们的宣传教育应当注意方式方法，避满走形式、呆板化。3、加强心理教育，培养未成年人健全的人格。学校及社会职能部门根据实际需要建立学生心理咨询室，配备学生心理辅导员，健全科学的心理辅导和治疗体系，通过定期开展咨询、解答疑问、提供帮助等形式，解决未成年人遇到的困惑，加强对未成年人心理健康教育，将问题发现并解决在萌芽状态，消除犯罪隐患。4、社会联动，严厉打击刑事犯罪。司法机关应结合当前开展的“严打”整治斗争，应本着积极的态度狠狠地打击侵犯未成年人合法权益的犯罪行为，特别对严重危害未成年人身心健康的未成年人犯罪的案件，一经发现坚决查办，依法从重从快予以打击。 5、社会、家庭和学校齐抓共管，逐步形成制度化、规范化的防范体系 社会文化环境的影响是一个不可忽视的重要因素，主要表现在社会不良文化的存在、家庭教育方式的缺陷以及学校教育管理制度的松散等方面。导致青少年违法犯罪的原因是多方面的，涉及社会、学校、家庭和青少年自身。6、建立家长与学校沟通制度。即家长定期向学校通报子女在家里的表现，学校也应作出相应规定，使之制度化，从而使家庭教育与学校教育形成合力。做好未成年人的法制教育和预防犯罪工作，仅仅依靠学校是很不够的。在改革开放和建立社会主义市场经济的形势下，社会经济的多元化和道德的多层次化，使未成年人在成长中面临的社会环境更加复杂，这就需要社会给予更多的关心和帮助。 是的，有怎样的目标，就有怎样的人生。为了未来，我们应该更加明确我们的责任，特别是这些祖国未来的花朵。我们总是相信，经过昨天，我们会把握好今天，我们更加憧憬明天。未成年人的未来，我们需要的不仅仅是关注，而且是行动去改善和提高。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。采取行动的同时我们更加要注意时机，因为等大错已经酝酿的时候，我们的行动就已经太迟了。趁着这些花儿还没有成熟的时候，我们应该更加有心地去浇灌，悉心的照料，我们定能培育出一代又一代艳压群芳的鲜花……我们总是相信，在国家相关政策的落实下，我们的梦想总有实现的一天，就让我们共同地去期待吧！这是我学校去年的期末作业，我们五个人一组，这是我们的成品，网上应该不会有雷同的，参考一下吧，其实顺便交就是，老师抽查的，几率很低的