为什么要撰写和发表论文

作为老师的你，有没有这种感触，明年马上要评职称了，班主任年龄也够了，相关的荣誉也有了，现在就差论文没有写了，怎么办呢？怎么办呢？于是，你到图书馆，找了一大堆你学科相关的书籍，认真的看，期待能够找到一个灵感，平时没有写作的你，期待能够闭关修炼，像挤牙膏一样，想挤出一篇文章出来，终于一篇文章搞定了，于是你拿去参评，终于如愿以偿获奖了，高级也评上了，和同事说，那写论文真的很累啊，再也不做怎么难受的事情了？有些时候，我就在想，你为什么要写论文，难道就是为了在评高级的时候，满足评职称委员会的要求吗？难道就是为了能够在国家级期刊发表，领取点稿费吗？在昨天的班主任论坛中，在各位专家和优秀老师对于写论文的价值，我有很深的体会，现在与你进行分享： 第一、 解决问题 就如分管德育包敏方校长所言，写论文仅仅是一个载体，我们写论文的目的，就是能够在我们的教育教学活动中，能够更好的解决问题，更加的高效的管理班级，让我们的学生认知水平有很大的升级，他们的行为习惯更加的良好。能够使得他们，不仅仅是考试的机器，更为重要的是，让他们知道，做一个正直、品德高尚的人。 四季青中学老师也提到，写文章是很简单的，但是真正的在工作中去实践，遇到问题能够高效的解决问题才是真正的关键。比如说，同样的遇到学生不交作业现象，有的老师就直接用情绪来解决问题，而有写文章习惯的老师，则会思考是否有更好的解决问题的方式。在遇到问题时，他们不慌乱，既能够巧妙的解决问题，又能够拉近与孩子之间的关系。 因此，写论文主要是能够让生活中遇到问题，能够更好的、高效的去解决它，让事情往更好的方向去发展。 第二、 促进思考 写论文的第二大价值就是，它能够促进你思考，深入思考。就如同晓菲老师所说的，她非常喜欢监考，因为只有在监考的过程中，是没有人干扰的，她可以总结反思前段时间，她的工作状态怎么样，有没有做好规划，在与学生沟通时，有没有站在学生的角度上来考虑问题，有没有不恰当的地方，效果怎样，晓菲老师，都会用笔，将大脑中的思绪写下来，进行一段时间的整理，就是一篇论文。 我也有这种习惯，比如说，班级中出现一件事情，我处理事情前，都会深入的思考，这种处理方式合适吗？有没有更好的处理方式？与学生沟通恰当吗？这种沟通方式，学习信任你吗？当你经过深思熟虑的思考后，将我们将要采取的解决问题的方式，在大脑中演练一边，然后在真实的事件去解决，效率会更好，解决方式更加恰当。而不是用一些，大脑的一些自动的系统（经验、情绪）等解决问题的方式，这样问题没有解决，反之会疏远与孩子之间距离，事态会越来越糟糕。 最后，将你思考，实践用文字的形式将这些宝贵的经验记录下来，在写的过程中，又会促进你去思考，良性循环，随着时间的迁移，你积累的资料越来越多，一篇又一篇论文就自然形成了。 第三、 参考价值 有的人会认为，当你的文章发表了，是最开心的事情。我确不那么认为，我觉得当你的文章被其他同行看见了，并且用在自己的教育教学工作中去，并取得了很大的成效。也就是，你的论文具有一定的参考价值时，这才是最有价值最有意义的事情。 比如说，名师魏书生老师，他的伟大在于所有的实践，所有的思考，所有的心得体会形成了文字，能够给很多的年轻教师于很大的参考价值。就如同魏老师所说的，现在我们将格局放大一些，假如明天就是你生命结束的一天，你能够给这个世界遗留下什么呢？金钱吗？财富吗？这些都不是，我们可以给这个世界上遗留下自己在这一生中，你的生活经验，工作经验，你的思考以文字的形式遗留下来，一旦后人看到你的文章时，能够将你的文章用于的实践中去时，这是非常有价值的事情。 因此，写论文最大的价值，就是你的经验，你的思考，能够在某一天被他人所用，帮助他人解决和你遇到一样的问题，这才是最开心的事情。 总之，写论文不是仅仅为了评职称，为了获得那么一点稿费，我们可以将它可以像每天吃饭睡觉一样，形成一种习惯，因为它能够促进我们思考，更好的解决教育教学中的问题，并给他人具有一定的参考价值。 魏 7��璄��\S��

1、编写论文是检测学员在学校学习培训成效的关键对策，都是提升教学水平的关键步骤。在校大学生在大学毕业前都务必进行论文的编写每日任务。申请办理学士学位务必递交相对的学术论文，经论文答辩根据后，即可获得学士学位。能够那么说，论文是完毕大学生活衣食住行迈向社会发展的一个中介公司和公路桥梁。论文是在校大学生才气的第一次显出，是向中华民族和老百姓所缴纳的一份有分量的试卷，是投身于社会主义社会智能化基本建设工作的新生报道书。一篇论文尽管不可以全方位地体现出一个人的才气，也不一定能对社会发展立即产生极大的经济效益，对技术专业造成超前性的危害。实践经验，编写论文是提升教学水平的关键步骤，是确保较好优秀人才的关键对策。2、根据编写论文，提升写作能力是干部队伍建设“四化”基本建设的必须。中共中央规定，以便融入智能化基本建设的必须，领导成员组员理应逐步推进“革命化、低龄化、知识化、系统化”。这一“四化”的规定，也包括了对党员干部写作水平和写作能力的规定。

3、提升在校大学生的写作能力是社会主义社会物质文化和文明创建的必须。在新的历史时间阶段，不论是提升全族的科学研究文化艺术水准，把握当代科学知识和创新管理方式，还是塑造社会主义社会新手，都规定人们的党员干部具备较高的写作水平。在经济社会发展中，做为领导班子和行政机关的做事工作人员，要写标示、通告、小结、调查研究报告等应用文;要写使用说明、广告词、解说词范文等说明文;也要写科学论文、经济评论等议论文。在现如今信息内容社会发展中，信息内容针对加速社会经济发展速率，获得优良的经济收益充分发挥着越来越大的功效。创作要以规范字为数据信号，是转达信息内容的方法。信息内容的来源于、信息内容的搜集、信息内容的存储、梳理、散播这些都不可或缺创作。以上就是大学生要完成毕业论文的相关意义，其实，这个写作的过程也见证了从一个学生走向社会的过程。

目的: 1、培养学生的科学研究能力。2、加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练。3、从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。意义: 1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节。2、通过撰写毕业论文,提高写作水平。