吃生鱼片的猫
加。是加学分的。研究生可通过参加研究生工作部组织或认定的科创实践活动来获得科创实践学分。关于发表学术论文、参编教材或著作、课题研究、学术会议等。1、在公开发行的专业刊物上独立发表专业学术论文,每篇计2个学分,北大版核心期刊每篇计3个学分,CSSCI或CSCD来源期刊每篇计4个学分,在国家一般权威刊物上发表的论文每篇计7个学分,在国内著名权威刊物上发表的论文每篇计10个学分。合作发表论文的,若合作者为本人的导师,可视为研究生的独立成果计算学分,当合作者为其他人时,按每篇文章学分除以作者总人数,得研究生作者的科研学分数。作者的署名顺序与学分计算无关。2、参编公开出版的专业教材或著作,每独立完成一章计2学分。合作编写的,科研学分按合作发表论文的同样方法计算。3、担任公开出版的专业教材或著作的主编或副主编,每本计4学分。合作担任主编或副主编的,科研学分按合作发表论文的同样方法计算。4、主持省部级课题已通过鉴定4学分。参与省部级以上的课题研究,在已通过鉴定的课题报告(包括子课题报告)中,每独立撰写5千字计1学分,一项课题不超过2学分。获取学分需由课题第一负责人出具证明材料,说明独立撰写情况。
论文要有自己出彩的论点。教材基本上是陈述性的。
论文有严格的规范,重在阐述,教材是呈现。
编制教材方法专家的职责是负责编制教材的策划和编写,以及解决教学中出现的方法问题。主要职责有:1. 研究和编写教材,制定教学策略,编写教学程序,以及指导教学实施。
1、出版教材与专著:陈小洪、田志龙、吴晓波. 振华重工成功之道. 北京:机械工业出版社,2011陈小洪、吴晓波、田志龙. 新希望成功之道. 北京:机械工业出版社
1、参编《实用医学文献检索教材》,北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社,1997年2月。2、参编高等医学院校《医学文献检索》教材,人民卫生出版社,2001年