林果花草期刊投稿经验介绍

导语：在坚持科学发展、构建和谐校园的实践中培育良好的工作作风，昂扬的斗志，努力实现各项目标任务，促进后勤工作上新台阶，让全院师生得到实实在在的利益，让全院师生切实感受到作风活动建设的成效。自觉心系群众，服务于师生，把心思放在学院发展建设上，把精力投入到办实事，把工作体现在为师生服务上，为师生排忧解难，建设和谐校园。

首先，是学校后勤管理人员的配备。

在我们这样规模的农村小学，学校后勤管理工作是没有专门的管理人员，又加上学校的后勤管理工作任务重，因此，我校的后勤管理人员是兼职的，困难多、任务重。如我们学校的食堂管理工作，虽然没有学生寄宿，午餐只有几位老师在校就餐。但是负责食堂的工作也是很繁重的，每天除了完成学校正常的教育教学工作外，还要负责早上到市场买菜、回来后还要利用课余时间洗菜做饭，更要考虑到每天老师爱吃什么食谱，工作总结《学校后勤管理工作经验》虽然这项工作比较麻烦，但是我们凭着一颗高度负责的心，认真负责，爱校如家，办事热心、细心、耐心。几年来学校，食堂都办得有声有色，老师们都觉得非常满意。又如在图书出借方面，我们学校始终坚持以学生利益为第一的原则，我校指派专门的老师负责，各班主任配合，坚持每天按规定时间向学生开放，并且办理借阅手续。让学生每天都有书看，在掌握基础知识的同时，又阅读课外书。这样来扩大学生的知识面。让他掌握一些在课堂上无法学到的知识。而且对学生进行爱护图书的教育，保持书报的整洁、整齐。

第二，学校的经费管理。

没有一定的教育经费，确实难于办好后勤，这是起码的常识。但是在提高教育经费的使用效能方面，却有高低之分，大有潜力可挖。为什么有的学校少花钱可以多办事，办好事，有的学校却花大钱办小事.甚至办不成事?这里关键就在于后勤管理人员是否合理地、科学地安排和使用了有限的教育经费。正是从这个意义上讲，我们应该承认管好经费，用好经费是检验学校后勤工作好坏的标准之一，也是衡量学校后勤人员素质高低的一个标准。特别是在实行“一费制”后的今天，怎样用好每分钱，办好每件事，对后勤工作人员提出了更高的要求。我们应该在有限的经费里来保证学校的教育教学工作的顺利进行。同时我们还经常利用节假日时间到有关教育部门或者村委会谈谈我们学校的一些做法，从村里面那里争取一些经费来改善学校的办学条件。既要保持有多少钱办多少事，又要充分发挥主观能动性，力求少花钱多办事。我们学校一贯每张发票都有主管签名、有经手、有验收。建立健全财务管理制度，经费审批制度，报销验收制度，检查监督和民主理财制度，坚持“一支笔”批钱原则;保证专款专用，接受上级有关部门的检查及老师监督。

第三，对校产的管理。

学校后勤管理不但要重视开源，而且更应当注意节流，勤俭办学是学校后勤工作的基本方针。在目前财政尚不充裕、教育经费不足的情况下，固然要重视能力投资，根据需要与可能，千方百计有计划地安排教育经费。不过对于学校自身来说，与其努力向上级争取更多的教育经费，倒不如致力于提高已有经费的使用效益。这就要求一方面计划用钱，真正把钱用在刀刃上，另一方面必须重视节约物力，做好校产的保管.维修工作，大力提高校产的使用率，延长校产的使用年限，加速校产使用的周转率。管好校产必须建立和健全各种财产管理的责任制。所有校产都要建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，我们学校每样财产都有财产登记清单，并且设有资产登记卡，标明每样财产的购买时间以及金额，做到手续完备，帐目清楚，帐物相符，杜绝流失和浪费现象的发生。在校产的修缮方面，我们尽量做到少花钱并且又能保证修理后能够正常的使用，同时学校后勤管理人员经常利用早读课、班会课等其他课余时间来加强对学生爱护公共财物的思想教育。把爱护公物纳入教育的内容，形成以爱护公物为荣的好风尚。引导师生，爱惜公物，修旧利废，自力更生，自己动手，注意节约，自觉地做校产管理的主人，努力延长各种教学设备的寿命，大力提高各种教学设备的使用率。

1、抓基地建立，育人取创收并举

新洲职下是一所乡村职业学校，是一以是"农口类"专业为主体特征的中等职业学校，学校的特点专业是园艺、火产、畜牧等"农口类"专业。在办学实践中，施展专业劣势、凸起专业特色、培育高本质适用人材，是彰隐我校专业特点的重中之重。为此，学校肯定了"以常识教授为根蒂根基，以技术培育种植提拔为方针，以基地建设为依托"的专业教学模式，努力于抓好练习实训基地的建设，促进了教育质量不息进步。

早在1990年，学校就积极争夺区委区当局撑持，建成了面积近30亩的校内练习实训基地，此中20亩辟为林果基地，10亩为粗养鱼池，还建成花草栽培年夜棚、绿化基地、珍禽养殖场和良种猪场。正在专业讲授实践中，学校凸起实践教授教养环节，采取了"专业对心，班级承包"基地治理模式，以学校为主体抓谋划，分专业、班级搞启包。让学生投身到劳动实践中，介入到现实操纵中，先由教员讲堂解说实际常识，再率领学生到基地讲授示范，然后罢休给学生往斗胆理论。这一办理形式的实施，既填补了各基地的专业经管职员的不敷，为学校加沉了承担，还能哄基地为学校生长和齐区根本教育做出奉献。最近几年去，为顺应新洲区食用菌工业的收展，学校与平易近营企业协作建设了天加单孢蘑菇栽种培训树模基地;晋升新洲蔬菜出产量量，阐扬涨渡湖地域优良天文资本上风，学校租赁地盘400余亩，建设了新洲第一家有机蔬菜临盆示范基地，为学校和全区中小学供给新颖绿色蔬菜。今朝，学校苗圃基地已成为全区教育体系绿化树苗的首要供给地;园艺专业的学生莳植的花草不但好化了校园情况，借近销武汉市各区;养殖场豢养的鹧鸪、七彩山鸡和贵妃鸡等珍禽产物更远销天下各地。

基地的实践教育，使学生通过实践躬行，进一步稳固了专业思惟，加深了对书籍知识的.了解，激起了学生专业进修的乐趣，培育了学生酷爱劳动的品格，提高了学活泼脚操纵才能。更重的的是，校内基地为学生供给了"工学分离"、"半工半读"的岗位，给到场基地管理的学生付出公道的酬劳，为多量贫苦学生顺遂完成学业供应了保障，为促进教育公允、促进和谐校园建设作出突出的孝敬。

2、抓食堂管理，管理与服务并行

一个在校学生有4000多人、留宿学生有近3000人的农村中等职业学校，学生的就餐是个大题目。为了使每个学生皆吃得饱、吃得好、吃得对劲，学校率先在新洲区教育系统引入ISO9000管理系统，并连系本校实践，对食堂管理事情停止了周全变革，实验科学范例管理。

1、规范管理，进步后勤服务质量

学校订食堂用工管理执行了岗位责任制，按照岗位肯定食堂员工职责，签署岗位安全责任书。总务处别离与采购员、堆栈保管员、员工组少、安全捍卫员、汽锅工等签定了安全职责责任书，明白了食堂全部员工的工作使命和义务，并在工作中不休完美了食堂饮食卫生工作规章轨制，前后拟定和完美了《食堂卫生管理轨制》、《平安管理制度》、《员工按期体检造度》。同时还成立学校饮食卫生宁静不测变乱处置预案，增强了对员工的规律、思惟和平安的教育，实时对员工举行劳动手艺培训;严厉审批物资采购法式，实施物资采购电子化管理，从规格、价钱、质量等方面严厉节制物质采购，力图以起码的钱办妥事、办实事;严酷管理消费进程，做到高效服务、优良服务。因为管理步伐宽格，学校创办职业教育至古已发作过一路食物安全变乱。

2、改善环境，营造温馨就餐气氛

为了给学生营制一种舒适、温馨的就餐环境，学校减大了硬件投入，改换了新汽锅，革新了食堂专用配餐间和餐厅，添置新奇便利的餐桌300多套，并在食堂内配备了电扇、电视、影碟机以投影仪，使学生放心、放紧地就餐，同时，食堂到处可睹各类温馨提醒语和文明品德口号，随时提示和规范学生的行行，表现了学校教育没有择时、陶冶不择地的全方位教育不雅。

为了赐顾帮衬学生的不同进餐需求，学校设置了差别范例的窗口，分高、中、低三档价钱和有非凡需求的小炒设置经营窗口，学生可根据自己的现实条件挑选合适自己的标准;同时，分设了男生、女生和特别窗口，特别窗口专门用来赐顾帮衬有残徐和个子矮小的同窗;按年级分为三个分歧的就餐时候段，一个年级松接一个年级，全部学生就餐井井有理。

3、提倡文化，培养协调就餐文明

即便在学生就餐时代，学校也不记对学生实实施为规范的养成教育。我校有一个光鲜的特色，就是充实执行"学生自治制"。由当天值日的学生会干部佩戴袖章在餐厅里巡查，发现有插队、拥堵等不良现象，实时予以避免，对背纪学生予以传递。同时，通过主题班会、校园播送、乌板报、标语等情势鼎力大举提倡文明就餐风俗，因为有持久的对峙，此刻学生就餐时已根基看不到插队、拥堵、鼓噪等不良征象，次序井然，仿佛成了学校里一道共同的光景线。

学校以食堂治理和便餐治理为切入面，主动增进服务育人，积极推动调和校园扶植，构成了学校服务学生、员工服务学生、学生服务学生的以"服务"为主题的协调场合排场。

3、抓环境管理，安全与文明并重

若是道学校是学生的第两个家，食堂就是这个"家"的厨房，课堂是他的书房，校园是他的客堂，那末寝室应当就是他的卧室。一个舒服、温馨的寝室就像一个港湾，能让学生在身古道热肠怠倦的时辰获得歇息和安慰。在工作中，我们本着"以报酬本"的人道化管理的思绪，勉力抓好寝室环境建设，规范寝室管理，为学生营建了一个安全、文明、温馨、和谐的空间。

1、整洁、美妙、温馨的情况

建设杰出的寝室文化是学校寝室管理的根底，为此学校展开了一系列丰硕多彩的勾当。经由过程进修寝室管理尺度，做到被子、毛巾、枕巾、餐具、牙具、脸盆、茶杯、鞋子、衣服叠放等八个"一条线"，从上到下，从里到中整洁齐截;经由过程"我爱我家，美化故里"系列举动，号令学生在团体计划、公道结构的条件下，尽力使本身的寝室"明"起来，每个月评比出的"最有特色寝室"、"最大度睡房"、"最整齐卧室"等各品种型的示范寝室，动员了全校各个寝室环境走背洁净整洁、标致雅观;学生在入手建设本身"家"的同时，既激起了他们的仆人翁的责任感，又增添了他们对本人寝室的爱惜和迷恋。学校还使用睡房这块阵地对学生进止感情教育，经过班会、主题会议、寝室代表集会，教育学生互相干爱，相互谅解，相互促进;充实征散和接收学生的定见，学校正卧室硬件举措措施进行了改进，活期查抄线路、风扇、门锁、床具、下水道等设备，配备了公用灭水器，并在楼道揭上安全提醒和警示口号。这些，都为学生营建了一个温馨、温馨、安全的寝息环境。

2、科学、标准、严酷的经管

学校在寝室一样平常管理工作中，既合作明白，又连合合作，做到了师生齐抓共管，配合促进。一是制订了严格的规章制度，包罗《寝室管理计划》、《文明寝室评选标准》、《寝室卫生评分标准》、《学生寝室值日职责》，健全种种管理、评选制度，让学生有章可循。二是学校设有宿舍管理处，配备有专职寝室管理员，对寝室管理进行全天候、全方位管理，并做好记录，实时报告请示，共同班主任处置惩罚好突发事务。三是校委会成员参与管理，值日带领深切学生寝室督查，并指点值日教师抓好寝室安全、卫生及寝息规律。四是班主任充裕实行第一责任人的职责，天天三次对寝室进行放哨，早晨必需到寝室催促学生睡眠，并把寝室管理工作绩效归入"文明班级"的量化评化当中，作为查核班级和班主任的主要根据。五是实验学生会值日干部查寝制。天天由学生会值日干部在熄灯后对寝室一一查寝，注销出早寝未回、点蜡、鼓噪、挨闹等背游记为，第二天全校宣布。这一系列制度的实行与落实，规范了学校的寝室管理和学生的平常行动，为学生营造了一个安全、舒适的住宿环境，让学生生在优秀的环境中康健生长。