挂科发表论文怎么写

完整的写一篇论文步骤如下：

一、选题及题目

有了选题，就有了明确的写作方向和目标，才能集中精力地去写，提高研究的效率，防止在许多问题间做漫无目的的游移。确定了研究课题，就等于给自己下了任务，会产生相应的压力感、责任感和紧迫感。

选择的题目自己有一定的兴趣，新颖且有生活性更佳，最好大小适宜。太大没有研究的能力，太小写不了什么新东西。如果有一个题目自己感觉很合适，但太大了，可以就问题的某一个特殊角度加以论述。

二、构思主题与大纲

在写论文之前，作者就应该构思好主题和大纲，这样不但能使写作省时省力，更能使文章结构严谨、条理分明。

论文的主题就是论文需表达的主要观点，通俗来说就是这篇论文作者要写什么？论文主题一般离不开四个支持框架，即研究对象、研究目的、研究范围、研究方法这四个方面。

写作大纲就是为整篇论文操作指南，有了明确的大纲，不但能使写作省时省力，更能使文章结构严谨、条理分明。如果作者有了一个好的大纲，就可以把握论文写作的方向、理顺写作的思路、明晰问题、把握全局等，这有助于撰写好论文。

因此，如何构思主题及写作大纲，是论文写作时最基本、最重要的工作。

三、研究和选材

构思主题与完成大纲后就是去做各种研究收集数据和资料了，没有资料，是很难进行写作的。一篇论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。

依据所拟的大纲，尽量发掘支持自己的论点的资料，切忌离题。通过科学研究的实践证明，只有选择了有意义的研究资料和数据，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的论文。

四、开始撰写

1、观点鲜明在写作过程中作者要做到观点正确鲜明、论证严密有力，语言简单扼要，才能让人诚服。最好要在小标题中体现出自己的观点，切忌把观点隐藏在正文中，要做到让作者看到了你的标题就能一眼看出你写了什么，要表达怎样的观点。

2、论据充分

论文，重在论证。论点一定要充分，可以引用名言，事例，用来论证，作为论据支持你的论点，但同时要有自己的观点，不能简单地堆砌论据。只有论据充分了，论文才会显得丰满，论点才能站得住脚。

3、创新点

论文的创新点就是你论文的闪光点，也是论文中最核心的地方。创新点是论文工作创新的一种归纳和要点，而不是编造的虚无的东西。提炼创新点时，除了要求强调新颖，还需要突出其意义或价值或重要性。创新点的优劣，从一定程度上也决定了作者的学术水平和论文质量，这也是吸引读者眼球的东西。

四、论文的修改与完善

文章不厌百回改。这是研究的一种态度。如今大多数人不愿意修改，也不愿意查证文献和材料。这显然缺乏对学术研究的认真和严谨性。

论文初稿完成后，诵读几遍，发现问题，然后修改。看看文章的总体结构是否合理，逻辑是否通顺，符号是否正确，论据是否紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。

论文发表的途径有两种，一种是自己投稿，一种是找代理机构。

自己投稿：如果并不是很着急的话，能自己投稿还是建议尽量自己投稿。优点：自己做比较放心，可以避免被中介坑，无良商在中间赚差价。缺点：审稿太慢，杂志社稿件多，容易石沉大海。一般的审稿期限是三个月，然后才能知道自己的文章是否被录用，这还不算出刊的时间，最后等作者本人拿到刊物，总时间差不多要半年左右才行。

关于方法可以在知网、万方、维普数据库，根据学科导航，找到适合自己文章方向的期刊，敲定期刊之后，有部分刊物是和数据库合作开通了投稿平台的，直接在数据库上投稿就可以直接联系到杂志社了。没有投稿平台的话，也会更新杂志社的电话和邮箱，致电询问或者邮箱投稿都可以。

代理机构：好处是期刊选择多，可以根据你的方向推荐刊物，而且靠谱渠道公司直接对接杂志社编辑，可以给予较快的反馈，不会盲目等待浪费时间。但发表行业鱼龙混杂，猖獗，稍有不慎就会被坑，所以就需要多了解一些相关知识，有效避坑。

闭坑指南中的相关流程

第一坑：期刊的真伪方法：很多朋友不知道自己贴的期刊是真是假。

这里会有一个合作伙伴发送电子期刊或报纸，所以你必须在发布前检查它。只有能在期刊／期刊社一栏找到的期刊才是有效的、正规的。在其他列中不能再次使用它。

第二坑：随意查杂志，投稿发表：这基本上是死神的操作。

在官网上找不到，全是中介机构或者非法机构。能不能贴都是小事，小心论文版权，然后赔了夫人又折兵。

第三个坑：广告是天价坑。

基本上你在搜索任何信息的时候，这些内容都会排在最靠前的位置，学会忽略这些。

第四坑：核心期刊多。送一个需要核心的核心伙伴，建议自己投，因为期刊改革很少和选秀扯上关系。核心也是一个严重受灾地区，因为高周期。

大学生“挂科”现象到“学习”是苦是乐大学生在考试中为什么有亮红灯的，而且人数不少，这不 引起我们的深思吗？？？为什么高考中佼佼者，现在却频频挂科？真的是他们笨？还是有另因呢？有的任课老师大部分（半数以上） 挂课，很多老师会说是他们自找的，上课不来，作业不交，从表面看这确实是大学生做得不对，可是，教师不应反思吗？课堂真的就以这种“枯燥”的形式进行吗？难道不可以改一下.......不知你们有没有在电视上“传销”，我只是就事论事，说他的方式，灵活多变，激励方式是可取的，能激起一个人的“志力”，斗志高昂，整天处于“情绪高潮” 状态。我希望中国还是改变一下这种能够创痛的教育方式，老师也适当的改变一下，撇掉自己的高帽子，和学生打成一片。让生动活泼的课堂走近我们，不要再把“劳逸结合”中的 “劳”看作学习，而是把“ 逸”看作学习，在学习中快乐，在快乐中学习。淡然也不全是老师的责任，学生也可以在苦中作乐嘛！！一个巴掌是拍不响的，“挂科现象”应由老师和学生共同努力消除它，原因出处并不重要，重要的是......问题既然存在了，那我们就找解决的办法吧！！办法需要大家共同去探讨，希望老师和学生打成一片，共同重视，希望早日能实现向我说的那样〉〉。。。〉〉逸为学。让我们加油吧！！ come on !

一、写挂科报告时，先要写明为什么会挂科的原因，分析一下产生挂科的原因，二、已经挂了科，必须再次考试，并做到及格。因此，写挂课报告要写明态度。范文：关于挂课的情况说明教务处：（是否写给教务处，还是写给任课老师，由你定）本人某门课在考试中挂了科，分析原因主要有以下几点：1、客观原因是因为身体不太好，老是头晕，上课走神，有时因头晕缺了课，导致该掌握的知识没掌握。2、主观原因是对所挂课程不太重视，有投机取巧的思想，认为只要能过60分，就万岁了，结果栽了。3、其他原因是由于高中阶段老师采用严管的方式，导致到了大学不太适应，自学能力不够强，认为身边没人管了就自我放松了。我的态度，急起直追，认清学习目的性，是为报效祖国而学，要对得起含辛茹苦的父母，要对得起老师的拳拳之心，要对是起同学的期望。具体目标：补考已挂课程，争取及格。如能以较高的分数通过，我将高呼万岁！ 学生XXX 年月日