温柔一刀半
凡是要评职称的行业都规定了参评人员必须有发表了的论文,教师也不例外。全国各地都相应地规定了中级以上特别是高级要发表不同篇数的有较高价值的教育教学研究文章,而发表文章还要看发表在了什么级别的刊物上,一般是至少要省级刊物。想在正规期刊发表,可以找【论文部落】
大熊简单明了
清华化工一老师要求博士生五年发表8篇一作SCI论文,其难度如何?我觉得这么做,并没有什么问题,但就像很多朋友说的一样,你可以这么做,但你必须得在招生的时候,把这些毕业条件都清清楚楚地摆出来,并且在决定录取一名学生的时候,再做一遍情况告知,这样大家才能照章办事嘛!有些课题组做的课题方向是属于比较“取巧”的,做的方向都是很容易出成果,发论文的。像这样的课题组,发文章容易,还是有很多人愿意去的。
我读研期间,就见过不少高产的人,毕业时的publication list 一页A4纸根本就放不下,就这,这个人还很傲娇地说,那些只是挂个名的论文,自己都懒得放上去。往往是,我一个实验周期都还没做完,他们那边就又开庆功宴,庆祝又接收了一篇高分文章了。但要知道,我读研已经是十几年前的事儿了,那时候猛刷论文,尤其是在名校猛刷论文,还能保你一个美滋滋的教职,很多高校引进这些高产博士,那都是直接给副教授,甚至正教授的编制的。
你猛刷完论文换一个还算不错的高校的终身教职,这种投资回报收益,还是相当不错的。现在,你在清华读博士,刷了几页A4纸的论文成果,你能换来什么?在你没有顶级贡献,也没有大佬指路的情况下,你还不是得老老实实去高校里玩博士后和特聘副研究员的临时工把戏?在这个时代,不同学科的读博收益是完全不同的,但是化工方向的,在教职已经很难拿的情况下,这么多导师设置如此高难度的毕业条件,只会让越来越多的人选择逃离。
吃货201510
sci论文的发表可以看作是作者学术能力水平的最有力证明,sci论文发表是对作者科研成果、写作水平的高度认可,也正是因此,发表sci论文是国内很多科研工作者的目标,但sci的发表是有很高难度的,sci发表有什么条件要求?从作者自身角度来说,最重要的也是最需要具备的条件就是专业知识水平以及英语写作能力水平,具备较高水平的专业知识才能写作sci论文。
发表SCI论文跟学历没有绝对的关系,跟能力的关系比较大。想要成功发表SCI论文,优秀的英文表达水平必不可少,很多作者写论文的时候还是中式英语的思维方式,有的对于专业名词的使用也很不准确不严谨,甚至对于时态的使用也是一堆错误。这样就会使得以英语为母语的审稿人看得很是头痛。发表成功率自然就大大降低了。
SCI论文的署名顺序肯定是以贡献多少来确定的。也就是说贡献最大的作者排名为第一作者,其次为第二作者和第三作者。一篇SCI论文里面受益最大的是第一作者和通讯作者,有的时候当贡献比较一致无法平衡的时候,也会出现共同一作这样的分配。要求论文使用英文来进行表达。如果是原作者的英文水平有限,就需要更高水平的英文编辑来帮忙翻译并母语化润色了。
要求论文的有一定的创新性。论文能否成功发表在sci期刊上,它的创新性很重要。发表在sci期刊上的论文,对其专业性要求很高,专业不同论文专题当然会有差异。所以在后来的科研学者要想把自己的论文发表在sci里,就必须要留意论文的创新性。另外,具有创新性的论文专题比常规性论文专题更易被收录。
教师评高级职称认可的刊物有:《中国教育研究》,《中国教育书刊》和《教育科学》等。 选择的期刊等级分为普刊(省级、国家级)和核心期刊,一般的评定文件上分都会有着注
单位不同,职称等级不同,省份不同,对刊物的要求也都是不同的,具体的还是要看单位文件的要求!!!咱们要在国家新闻出版署 查带有 CN 和 ISSN 刊号的正
论文有很多种,不同的学科差别还是比较大的。就以生命科学领域的为例吧。生命科学领域基本上都是都是实验科学,所以,所有的研究论文都是以各种实验数据为基础的。所以要在
如果为了文章好发表,可将导师放第二作者。不过也要看具体情况,如你将导师放在第二作者,导师是否高兴。
教师评高级职称认可的刊物有:《中国教育研究》,《中国教育书刊》和《教育科学》等。 选择的期刊等级分为普刊(省级、国家级)和核心期刊,一般的评定文件上分都会有着注