襄阳论文发表

中学教师成了专栏作者中学教师秦雄成了专栏作者扎根乡镇中学29年，把生命中最美好的岁月都奉献给了乡村教育;坚信农村学校也大有作为，成长为“趴在床上坚持写作的铁人、学者型教师”;发表教育教学论文500多篇，获论文奖50多次，成为全国知名的写作教学专栏作者。他，就是枣阳市熊集镇中学语文教师秦雄。根，深深扎在乡村学校1992年，秦雄大学毕业后到熊集镇中学任教。天道酬勤，他很快成为学校的教学骨干，连续16年把关初三毕业年级，优质课多次获奖，成为“襄阳名师”。2004年春节，一名在广州知名学校担任负责人的老乡向他发出邀请，承诺月薪不少于万元。2006年暑期，同学推荐他到襄阳市区两所公立学校工作。一所学校回复，只要去就享受中层干部待遇;另一所学校承诺，两年内解决夫妻两地分居问题。谁不想往高处走?谁不想过富裕日子?秦雄的妻子是银行一般职员，父母住在1982年盖的老房子里。父亲1992年膝盖受伤，落下残疾;2010年后肝腹水逐渐严重，长期吃药。母亲腰椎出现裂口，并患有心脏病。父母在老家种着9亩多地，耕种、收割他都是主要劳动力。在去与留的问题上，秦雄纠结过，但最终还是留了下来。心，永远牵挂乡村学子秦雄的心，永远牵挂着乡村学子。为了劝返厌学的学生，他顶风冒雪，步行十几里夜路;为了让辍学的学生重回课堂，他踏泥泞、翻山岭，七次到学生家中做工作。他的工资不高，却经常资助学生，先后把100多名学生劝回校园。2009年5月8日上午，秦雄上课时，腰椎突然剧烈疼痛，无法站立。一周后，他的右腿失去知觉。当年5月16日上午，从深圳回乡看望他的一名学生发现他抱着腿蜷缩成一团，不由分说将他送到枣阳市第一医院。经过详细检查，医生说:“是腰椎外脱，必须立即手术。”手术后第11天，秦雄强烈要求出院，理由是学生马上要中考。医生没办法，只好同意，嘱咐他一定要好好休息，以免病情发展导致瘫痪。回到学校，他用胶带将厚纸板捆在腰上，走路像个木偶，一点一点挪动。但早操、早读、晚辅、查寝，他一次不少，授课一节不漏，站着讲课难受就趴着讲。妻子不在身边，一高一矮两个凳子成为他的帮手，趴在高凳子上做饭、洗衣，扶着矮凳子下蹲、起身。腰椎病每年都会发作，不能长时间坐着，他干脆把电脑搬到床上办公，趴在床上，胸口垫着被子，写教案、写论文、批改作业……勤，潜心教研勇于探索29年来，秦雄形成了扎实、灵动、幽默的教学风格。2018年，他的“初中语文新授课情境类比教学”课题受到北师大曾琦教授好评。他的30多篇教学案例发表于《语文报》等报刊。他的《初中语文新授课情境类比教学案例选编》正在编撰中。秦雄还致力于“个性化写作教学与文学教育”课题研究。从1995年始，他主持枣阳市“个性化写作”课题，此后积极探索、完善“个性化写作与文学教育”方法策略，并在《作文成功之路》等全国80多种期刊发表写作教学论文近300篇，获奖30多次，辅导学生作文获奖或发表200多篇。在班级管理上，他积极探索“‘五个一’教育转化法”，把留守生、学困生、问题生和即将走入考场的考生、新学期新生作为研究对象，以“一封信”的形式，解决特殊学生群体存在的问题，大量学生经过转化取得明显进步。这一教育转化方法先后在枣阳和襄阳全市推广，40余篇相关论文、案例发表在《考试》《湖北教育》《师道》等杂志上。