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Lucky小钰
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康泽装饰

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要看具体哪个专业的,主要是题目,摘要,前言,一般资料,方法,统计方法,结果,讨论,文献等等的。

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让我爱你

老师引导法学本科生在通常情况下很难自己成功发表论文,跟随老师做课题写论文是最合适的渠道。不同老师有不同的指导方式,有的老师心中有成熟的想法了,前期会提供大纲给学生,中期会指导学生整理论文所需的数据,后期会将学生写好的论文进行修改;有的老师会锻炼学生的写作能力,让学生自己找主题,谋篇布局,主要负责后期进行论文修改和完善;有的老师会觉得改论文比写论文痛苦,会自己写论文,学生主要负责搜集数据,撰写报告;无论是哪一种方式,都需要学生和老师经常沟通,勤快写文,不断完善,关注本领域的时事。一篇核心期刊论文的完成,时间至少在3个月以上,算上投稿、等待、排刊的时间,总体时间至少在1年以上,想要发表核心期刊的同学应当早早做准备。拿我自己来说,在大三上学期结束的寒假跟老师一起写论文,到大四毕业发表,用时1年零6个月。自己投稿官方邮箱以投普通期刊为例,选好适合的主题,选定5个左右想要发表的期刊,观察其近3个月来的刊物方向,调整自己的文章主题和标题,至少有2周的时间全心全意完成10000字左右论文。在5个选定的期刊中找一个最想要发的期刊,按照其格式要求调整自己的格式,发到对方官网邮箱,等待通知,一般等待时长在2-3个月。如果通过,会有修改意见;若没有通过,找下一个期刊继续投稿。注意:不要一稿多投;文章最好是跨主题的,并非完全是法学内容,这样可以尝试投非法学类的期刊,会比法学类期刊容易很多;等待比较心急的时候,可以打电话或者发邮件询问进程,有些刊物不喜欢被催进程,尝试前先逛一逛论坛问一下发个这个期刊的人的经验。花钱投稿首先明确这是最没有办法的办法,有任何可以解决的途径,都不要花钱投刊。花钱投稿主要针对课题结题强制要求发论文的同学,且课题结题对发论文质量限制较小,时间紧迫,这种没有办法的情况下,花一定价格购买层次较低的普通期刊是可以的(注意千万不要买垃圾刊)。如果往后有致力于走科研道路的,无论如何都不要花钱投稿,同样的,仅为综合分加分,不建议花钱投稿,有太多太多方法可以加分。淘宝卖家所提供的期刊99%都是垃圾刊,不建议淘宝。最好是询问老师或者大三大四已经发过普通期刊的学长学姐,他们可能有编辑的联系方式。对于花钱购买的期刊,如果要求不清楚,卖家很可能提供很差的期刊给你,所以期刊要求明确:①有影响因子,有些期刊没有影响因子,特别不建议投这类期刊;②纸质版期刊,不要电子期刊,大多数电子期刊都是用来赚钱的;③要国家级,不要省级;④正刊,不要增刊,核心期刊的增刊比普通期刊还不如;⑤明确两者时间不同:X月前拿到录取通知,Y月前发刊;⑥限定万方维普知网收录,不要中国期刊网收录,不要龙源收录;⑦不要黑名单上的期刊;垃圾刊黑名单后台输入【黑名单】提供。最后编辑根据你的要求提供杂志后,问清楚版面价格选择合适的期刊投稿。

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冬日恋鬼

本科生发表论文是没有特别要求的,据学术堂了解现在很多本科同学因为各种学业上的需求是需要发表论文,一是发表论文来丰富自己的科研方面成果,二是评选奖学金的需要,更多同学是为了考研或是保研的需要,希望自己的研究生面试的时候让自己的学术成就方面更突出一点。其实需求总结就是四点:1、发论文拿奖学金,评三好学生2、发论文保研推研究生3、发论文找工作需求4、学分不够,发论文来凑,四级不过,发论文拿学位证!本科生发表论文小建议1 时间上面安排,距离你要拿到刊物要有充足的时间,一般建议是需要7,8个月的时间。2 刊物的选择,核心期刊还是非核心期刊。核心期刊的话,本科生发表建议至少找个讲师作为二作,不然基本是白费的,毕竟大部分的核心期刊都是要研究生论文的(当然会有些同学在这个阶段发出核心期刊,一般主要通过导师的资源或者一些其它的渠道)。不过根据我们目前发表的经验来看,本科生的话,一般建议学报,省级和国家级期刊。之前我们这边发表论文来考研或者保研的同学,最后回访的时候也都通过。而非核心期刊的话,目前市场化程度还是蛮高的,大部分都是比较好发,不难发,只要文章保证基本的创意水平和查重率。就学报的话,本科学报难度会比较大,对文章的质量要求比较高,当然最重要的是,本科学报在一定程度会优先照顾本校师生,所以外校学生的投稿相对会难。一点小建议:发表的论文不建议长篇,一般是控制在2个版面就可以,大概是4000-5000字符左右,具体期刊版面字符数不一样,会有点差。

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*指尖的淚

讠仑,文发表对于本科生来讲是比较重要的一门课,这是关系到你的学业,能否毕业,找工作,奖学金等。我能回答就这些,希望采纳

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小统哥9888

1、摘要。顾名思义,对本篇论文内容、结构和思想的简单介绍。摘要应包括突出的创新点、主要内容、理论依据、有待解决的现实问题、研究意义等。当然,虽然摘要是一篇简单的文章介绍,需要简洁,但不要以目录的形式写,毕竟这也是论文的一部分。2、关键词。关键字通常需要写三到五个。在数据收集阶段,我们通常是通过搜索关键字来进行搜索参考文献。关键词一般选择在文章中提到频率较高的词语。一般来说,论文标题中有许多词可以用作关键词。3、正文。一般包括绪论、主要内容和结语三部分。在绪论中,我们一般需要说明论文的背景、目的、意义、研究方法、研究综述、论文的创新之处等。有时我们会简要介绍导论中要研究的对象,或者对相关理论进行系统梳理。主要内容非常重要,因为这是你写作中最重要的部分。它包括各个部分的主要论点与论据等,并举例说明原因和对策。文章的主体部分通常包括这个问题是什么,为什么会产生这个问题以及如何解决这个问题。所以这部分问题的内容要求就比较高了。它要求结构合理,层次清晰,关键点突出,这样人们在阅读你的文章时,就会一目了然。此外,文章的主体部分还要求文本更加简洁、流畅,并记住不要使用口语,这会使读者觉得你非常不专业。结语是对本文研究成果的最后总结。在撰写本文时,一般应提及本研究的内容、新的思路和建议,同事应对本研究对象的未来发展提出期望或意见。一般来说,这部分内容不多,大约500字到2000字就可以了。4.参考文献

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念念花语

论文的组成结构:1、论文题目:论文题目是论文的主心骨,又称为“标题”,是论文的核心、因为后续开展内容写作都是对应论文标题进行写作的,标题是对论文内容的高度概括、也是标志索引、查阅文献的重要线索。论文的题目一般分为几种类型:题目、副标题,一般来说,论文的标题应该简短,在20字以内。2.目录:目录篇幅比较长,反映了论文的大纲,带有副标题。具有层次感,页码逐项标明,整个理论体系比较大且较为复杂,所以应该包括版面、参考、附录、搜索等辅助性部分的页码,这样方便查找。3.内容摘要:摘要内容部分是对全文精华的浓缩,是一篇论文中必不可少缺少的组成部分,正常摘要内容部分是全文字数的十分之一,普通的摘要内容不得少于400字,论文摘要的关键词数,一般是3—5个关键词。4.前言:论文的前言也叫引言,主要是表达本论文要说明什么。作为论文的开头,篇幅一般不要太长,太长会导致读者不感兴趣,太短又写不清楚,一篇6000-8000字的论文,字数一般掌握在500-600为宜。5.正文:论文正文包括绪论、本论、结论三部分,本论是论文的主题,一般要分几个部分和几个论述层次,要求加上小标题或数字序号,以显示文章清晰的思路。主要围绕着中心去写,是对自己学习的研究成果,以及对论点,数据的说明。6.研究成果:论文的研究要是对自己所研究的领域,或者研究课题表达自己的观点和想法,这部分内容也是论文的重点,并且还需注意,这部分内容以精简为主。7.致谢:对负责论文的导师,以及其他提出建议或给与帮助的老师和同学,通常在论文结束时以书面形式表示感谢,不要太夸张,语言要真诚。8.参考文献:把文中引用的参考文献详细列出。9.附件:在论文最后部分附上重要数据、公式、表格、程序等不方便放入正文的材料,方便阅读时参考。

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疯哥觅食

据学术堂了解,一般的本科毕业论文字数在六千到一万字。当然也有多点的,大多数情况。而期刊的话,普刊一个版面在两千到三千字之间。核心的话一般要求五千到六千字。本科毕业论文如果要发表的话,建议删减一部分字符。是可以发表的。

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落跑蚂蚁

本科生论文查重的范围包括论文的摘要,正文,包括引用部分,论文查重系统由于没有办法进行比对,所以不会对本科论文中的图片信息等内容进行查重。通常情况下的论文主要包括:封面,扉页,原文注释,摘要,英文摘要,图标和公式说明,论文正文,备查文件,附录,研究成果,答谢等内容。目前,高校一般都是按照各学院上交论文的先后顺序,利用知网查重,将论文成批上传到查重系统。1.哪些部分是毕业论文的查重?第一篇完整毕业论文主要包括以下部分组成:封面,申明,中英文摘要,目录,主要符号对照表,正文,致谢,参考文献,附录,原创性申明或授权申明,个人履历,导师简介,在读期间发表学术论文。其中正文部分,一般由引言,总结,章节各部分,概括等部分组成。每年毕业季,大部分高校都会发统一的通知,对学校的毕业论文规范、查重须知等进行说明,对论文体例等内容由学校统一发文,查重范围一般都会有详细说明。如果学校有具体的要求,一定要按照学校的要求,提交到学校就可以了。2.查重论文具体检查哪些内容?论文查重,上传查重系统检测的时候,上传的都是全文。通常论文查重也是需要对全文内容进行查重的,但是查重的重点一般都是论文正文的内容,有的大学会明确规定只对论文正文进行查重,对于这种情况,知网查重论文时只需要将论文正文上传就可以了。根据论文章节进行章节划分后,再对各章节进行单独的查重检测,得出章节的查重率,同时也可以得到全文的查重率。章节区分一般以论文目录为基准,论文查重系统可以识别出论文的目录、参考、摘抄等内容。

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吃货阿呀

学院一直注重本科生科研能力的培养,鼓励学生参与高水平的科学研究和国际合作,出台《天津大学理学院本科生科研能力提升计划》,激发学生主动学习意识和潜能,不断提升学生的学习能力、创新能力、实践能力和合作精神。

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