垃圾管理期刊投稿经验总结

观摩推进会的召开，观摩亮点、借鉴经验、交流举措，进一步提高标准，凝聚合力，推进了我区垃圾分类工作再上新台阶、新水平。我为大家整理的生活垃圾分类处理总结报告资料，提供参考，欢迎阅读。

为确保保质保量地完成既定工作目标，贯彻落实国家、省市工作要求，提高生活垃圾分类工作重视程度。11月份，xx市城关区生活垃圾分类工作从参加观摩会、开展周末总动员、免党员志愿服务、探索老旧楼院分类、加大宣传等方面推进垃圾分类工作，努力提高广大民众自觉参与生活垃圾分类的积极性和主动性，提高居民的知晓率和参与率，有效推动居民垃圾分类意识引导工作。

一、现场观摩推进会，推进分类工作再上新台阶

11月7日上午，市城管委召开全市生活垃圾分类工作观摩推进会。市城管委主要领导和各区县分管领导前往我区广武门街道大教梁小区、酒泉路街道酒泉小院进行现场观摩。观摩过程中，首先由城关区城市管理局工作人员讲解了我区从从加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成、强化党建引领、打造示范片区五个方面着手，在全市迈出了很多个第一步，“全市第一张垃圾分类罚单”、“全市第一支志愿者队伍”、 “全市第一份物业企业垃圾分类承诺书”等，这些创新和先例，给城关区开展垃圾分类工作积累了宝贵的经验，也为全市垃圾分类工作提供了可复制可推广的经验范例。随后观摩了大教梁小区、酒泉小院垃圾分类开展工作。

观摩推进会的召开，观摩亮点、借鉴经验、交流举措，进一步提高标准，凝聚合力，推进了我区垃圾分类工作再上新台阶、新水平。为下一步生活垃圾分类工作的开展指明了方向。我区将充分调动积极性、主动性和创造性，切实凝聚起垃圾分类工作的强大合力，积极稳妥推进城乡生活垃圾分类工作。

二、开展周末总动员，着力形成分类联动效应

每周五下午14：30至19：00，在周末卫生打扫除中开展城市生活垃圾分类总动员活动，按照“街道吹哨、部门报到”机制，通过街道统筹、社区组织、包街干部带头、社会广泛参与，形成生活垃圾分类联动效应。动员广大包街干部带头参与生活垃圾分类，发挥好县级领导包抓作用，做到每一个楼院都有包街干部定时定点包抓，每一户居民生活垃圾分类都有干部悉心指导。全区包街干部带头参加周末生活垃圾分类总动员活动，走在志愿服务最前列。按照“街道吹哨、部门报到”机制，通过街道统筹、社区组织、包街干部带头、社会广泛参与，着力形成推进城市生活垃圾分类工作联动效应，做到每一个楼院都有包街干部定时定点包抓，每一户居民生活垃圾分类都有干部悉心指导。

三、党员志愿服务，动员全市志愿者共同行动

11月14日，我区在张掖路步行商业街开展了一次别开生面、丰富多彩的党员志愿服务和生活垃圾宣传活动，旨在动员全市志愿者共同行动，助力垃圾分类。

张掖路步行街是城关区乃至xx市的形象窗口，力争打造张掖路步行街为生活垃圾分类示范街区。通过党员干部带头上门入户向沿街商户宣传分类知识、分发宣传彩页、张贴宣传海报，并免费发放生活垃圾分类四色垃圾袋，教育引导商铺经营者在日常经营中将产生的生活垃圾养成分类投放的良好习惯。活动分为三个环节，分别为有奖问答、扫码关注领奖、上门入户宣传。三个环节共计送出了120余包四色垃圾袋、90个垃圾分类脚垫、50个家用垃圾桶。通过宣传活动，营造了人人有责、人人尽责的生活垃圾分类的良好氛围。我区将继续充分发挥协调推动作用，按照 “完善机构、试点探索;全面推广、整体推进;巩固成果、实现目标”三步走 工作计划 ，加快推进我区生活垃圾分类片区建设，扩大生活垃圾分类覆盖范围，逐步健全完善生活垃圾分类投放、收集、运输和处理体系，努力提升市民文明素养和城市生活垃圾无害化处理水平，有效改善城乡环境质量，提高生态文明建设水平。

四、探索老旧楼院分类，运用“一入二配三督导”工作法

城关区现有老旧楼院655个，其中，由单位自管的楼院205个，由城关物业代管的楼院175个，由业主委员会管理的楼院140个，由社区代管的楼院135个，这些楼院由于基础设施老旧、没有单位和物业管理，成为全面推行生活垃圾分类工作的难点。尽管各街道给这些老旧楼院配备了四色垃圾桶，但垃圾分类工作推进一直见效不明显，居民们由于意识不强对垃圾分类置若罔闻，有些居民由于缺乏分类知识不能做到及时分类。

城关区根据《关于快速务实推进城市生活垃圾分类工作的通知》要求，探索出“一入二配三督导”工作法，重点加强老旧楼院生活垃圾分类工作的全面推广。“一入”即开展入户宣传工作，截至目前，各街道共计开展 1000余次入户宣传，发放彩页5万余份，张贴海报3万余张，居民知晓率达到85%。“二配”即给每一个老旧楼院配齐生活垃圾分类收集设施，我区已下拨专项资金共450万元，重点用于无物业管理小区的分类设施配置工作，截至目前，共计460个楼院已完成配备分类设施，设施配备率达到70%。“三督导”即加强桶边督导，积极发动街道网格员、志愿者通过现场指导、督促，充分发挥“熟人效应”和“面对面”指导培训的作用，提升垃圾分类的准确率。

11月份，我市城关区城市生活垃圾分类各项工作稳步推进。本月共计开展城市生活垃圾分类集中宣传活动200余次，入户宣传100余户，发放宣传彩页级及海报500余张,发放《办法》手册20余份;二是桶边引导方面，共119个小区开展生活垃圾分类投放桶边督导工作，累计桶边督导1000余次;三是充分运用微信大力倡导绿色生活方式，利用楼宇电梯电视及LED显示屏投放垃圾分类宣传广告微信公众号、业主微信群内推送垃圾分类宣传文章等，动员小区居民积极践行垃圾分类，树立垃圾分类的生活理念，不断增强小区居民生活垃圾源头减量、分类意识，努力形成全社会共同关注、支持、参与垃圾分类的良好氛围。

根据《关于印发<关于推进L县县公共机构生活垃圾强制分类的实施方案>的通知》文件精神。我乡严格按照县级方案开展生活垃圾分类工作，半年来主要做了以下工作。

一、领导重视，健全组织

我乡的生活垃圾分类工作得到主要领导的高度重视和关注，乡领导多次对生活垃圾分类工作做出指示。乡政府成立生活垃圾分类工作领导小组，组长为乡长，副组长为分管该项工作的副乡长，成员为党政办工作人员，领导小组下设办公室，负责生活垃圾分类日常工作。

二、编制实施方案

乡节能办把垃圾分类工作摆上重要议事日程，结合实际编制健本单位公共机构生活垃圾分类实施方案，在*月*日已经印发了《关于推进J乡乡公共机构生活垃圾强制分类的实施方案》，已按要求上报县公节办。

三、完善分类设施

乡党政办在*月份已按要求配置分类垃圾容器，其中在乡政府食堂配置了*个四分类垃圾桶，在乡政府大院配置了*个三分类垃圾桶，在乡政府各办公室配置了*个二分类垃圾桶。在乡政府设置了两个分类投放点，在投放点张贴了分类投放点应配套设置分类投放指引宣传单，内容与生活垃圾分类投放指引一致。

四、严格分类投放

乡政府严格按照分类及处置要求投放本单位的生活垃圾，建立生活垃圾分类收集管理台账，据实记录本单位生活垃圾种类、数量及处置等情况，并且建立信息公开公开制度，定期公示垃圾清运量。乡政府在政府大院设置1处集中投放点，投放时间为每天早上8点30到中午12点。

五、开展宣传教育

节能办积极整合各类宣传资源，利用微信公众号、宣传栏、电子显示屏等媒介形式，大力开展生活垃圾分类宣传工作，编制分类指导手册，加大生活垃圾分类知识的宣传频次和覆盖面。积极引导干部职工关注“公共机构生活垃圾分类助手”微信公众号，学习垃圾分类知识，参与交流互动活动。利用J乡圩日在市集向群众宣传生活垃圾分类知识。

乡节能办在*月*日机关大会上组织全体乡干职工对生活垃圾分类的学习培训，通过培训干职工掌握垃圾分类投放方法，提高分类准确率。

六、强化源头减量

乡政府推行绿色办公，推行无纸化办公，减少纸质文件印刷。严格规范办公用品配置标准，尽量实现共享共用，提高办公设备的利用效率。优先采购可以循环、资源化利用的可再生办公用品，食堂就餐开展“光盘行动”，限制使用“一次性”用品，从源头上减少垃圾产生。

学校垃圾分类管理工作总结

时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是我收集整理的学校垃圾分类管理工作总结，希望对大家有所帮助。

努力推动学校垃圾分类工作，号召全校师生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，通过小手牵大手，辐射家庭和社区，营造全社会都来关心生活垃圾分类工作，践行生活垃圾分类的良好氛围。

一、建立机制，长效管理

1、部门联动，全员参与：建立垃圾分类试点工作领导小组、学校党支部、教导处、校务办、工会、红十字会等各部门形成合力，全体师生积极参与。

为了扎实、有效地推进垃圾分类和处理工作，加大对此项工作的组织协调，提高各级、各类人员的认识，我们成立了垃圾分类和处理工作领导小组。通过系列活动使全校师生树立绿色观念，举办相关的专题讲座，开设图文并茂的专栏；校园洁净，教室整洁，卫生无死角，垃圾分类统一处理，不对校园及周边环境产生污染。教导处：负责各学科环境渗透教育，各学科教育中有渗透环境的计划、教案及有关资料。总务处：为活动提供支持与保障。

2、创建模式，简便易行：在学校构建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分类，餐厨垃圾、电子废弃物专项回收的“小分类、大分流”收集模式。

3、创优评优，长效管理：将学校垃圾分类工作纳入常态化管理。同时在校内通过评选垃圾分类优秀宣传员、示范员、示范班等途径，树立典型，鼓励先进。

二、做好垃圾分类设施设备布点和保障工作，逐步纳入常规管理

1、将上级分发的不同分类垃圾桶合理的布点在学校校园之中，保证垃圾桶整洁、规范、齐全，周围环境整洁。按照布局，适当添置垃圾分类设施设备，以便进一步完善，使垃圾分类垃圾桶能尽力做到方便使用。

2、严格按照上级要求，与有资质的垃圾清运（含参与垃圾清运）公司签订清运合同，并随时监控垃圾清运情况。及时按照不同分类与垃圾清运公司联系，完成分类清运工作。特别是餐厨垃圾、废剩油等的清运工作。

3、安排保洁员进行垃圾辅助分拣，减少垃圾混装现象。

4、做好学校办公类电子废弃物按规定上报工作。

5、做好其他与垃圾分类工作相关的配套工作和相关教育活动的后勤保障工作。

6、经常性做好横幅等宣传工作。

三、制定严格的垃圾分类制度及实施细则

①垃圾分类：分塑料瓶类、铝箔包类、纸类、废弃物。

②回收时间及地点：物品按类分放，不可回收类放垃圾筒集中处理

③回收收入：各班回收收入充作各班班费。

④实施要点：全校师生共同参与垃圾分类及资源回收工作。资源回收品，各班各自整理集中于各班存放处，由盈寅保洁公司清洁每周四回收一次。树叶、树枝、杂草及木制类垃圾放到校垃圾筒集中处理。一般废弃物之垃圾丢入垃圾箱，每日由清洁人员清运处理。

由学生向家庭发出“垃圾分类我先行”和“垃圾不落地，德清更美丽”的倡议，由学生将垃圾分类相关知识带给家庭成员

1、提高环保意识，树立分类观念。

通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

2、各班加强宣传培训，普及分类方法。

各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。

3、开展垃圾分类班队主题活动。

我校各班和少先队部共同配合，开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。全班的学生分为不同的组别，以不同的主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识。例如班队的题目新颖独特，如“举手之劳，改变世界”，“小小环保袋，还我美好心愿”等。主题的班队内容十分丰富，有的同学还做了幻灯片，配了音乐，十分精彩。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。

4、成立师生垃圾分类宣传志愿队。

学校成立25人的教师垃圾分类宣传志愿队及40人的学生垃圾分类宣传志愿队。师生志愿队在师生团队中加强不同形式的垃圾分类常识，并时刻督促师生在日常教学生活中对垃圾分类的行为养成。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，并在全校校会上颁发了奖状和奖品。以此鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，是我们生活的环境能变得更加洁净。

5、制定措施，落实到位。

学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。

成立垃圾分类宣传志愿者团队，助推文明城市建设。结合德清县全国文明创建、巩固卫生县城复评，县教育局组织学校开展卫生、环保、文明等实践教育活动

一、推行创新性课程，提升环境意识

1、编创垃圾分类绘本，实现垃圾分类教育游戏化。以学前教育“一园一品”目标，县中心城区幼儿园普及幼儿垃圾分类绘本编创。通过专题亲子活动，征集垃圾分类童话小故事，首次汇编“垃圾分类小飞车”绘本。以绘本为载体，举行垃圾分类小课堂、儿歌、绘本表演、家长助教等活动，引导幼儿在家中、幼儿园养成垃圾分类的好习惯。

2、编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。为了提高垃圾分类知晓率，县教育局引导学校自行组织科学、美术、语文学科教师编写首批垃圾分类校本教材。根据学生认知规律不同，首次编制了适用于小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。该教材低段教材6课时，高段教材9课时，以满足不同层次学生需要，并在春晖小学举行了教材首发仪式。县教育局统一将垃圾分类课程纳入教学不少于6课时，确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到100%。

3、建立首个校园展示馆，实现垃圾分类教育智能化。县教育局在综合执法局、环保局、文明办等部门的支持帮助下，在春晖小学成立全县首个垃圾分类校园展示馆，预计8月底完工。通过模型、图片、文字等形式，展示垃圾分类的意义、方式、作用等。在展馆内，学生还可通过触屏式多媒体设备进行垃圾分类知识的学习，系统可根据学生的选择和判断即时进行互动式教学。

二、建设节约型校园，践行环境理念

1、深化光盘行动，弘扬节约传统。自2015年起，县教育局组织全县87所中小学、幼儿园开展“光盘行动”。在各中小学餐厅＂谁知盘中餐，粒粒皆辛苦＂、“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰辛”等“光盘行动”主题宣传语和图片在食堂的墙壁和餐桌上随处可见，累计已张贴宣传品2000余幅。部分学校开展了泔水称重评比，并将评比结果量化上墙，以班级为基本单位一餐一称重、一周一评比，纵向班级比、横向年级比，让“光盘行动”落实于行动，做到光盘行动常规化。

2、控制厨余垃圾数量，实现无害化处理。2017年开始，根据省食品安全县创建要求，县内所有学校的厨余垃圾全部由已获得特许经营权的德清旺能生态科技有限公司进行统一收集、运输、处置。以经济杠杆控制餐厨垃圾数量，对厨余垃圾按照重量以105元/吨的标准收取相应费用，从而促动学校合理配置食品，从源头上杜绝浪费。严格执行《浙江省餐厨垃圾管理办法》，对不按规定处理餐厨垃圾的，予以500元以上20000元以下的罚款。

3、建设智慧生态校园，节约财产资源。利用互联网及信息化手段，大力推广无纸化办公和教学活动，逐步减少废纸、废渣等废弃物产生。建立了县教育系统办公平台，实现了文件、通知等信息的无纸化传达。利用智慧教育平台，开展在线调查和测试，节约了物质成本和时间成本，年均节约资金8万余元。引导各校开展“整洁教材传递行动”，教育学生爱护书本，将音乐、美术等部分教材传递给低年级继续使用，实现部分教材的循环利用，年均节约教材20000余册，节约资金16万余元。

三、打造两美化校园，营造环境氛围

1、设置分类垃圾桶，实现资源和垃圾分流。全县学校积极响应“美丽德清生态德清”建设号召，开展垃圾分类行动，已设置分类垃圾桶4000余个，并结合校园文化建设，在粘贴分类标识的基础上对垃圾桶进行美化，使垃圾桶也成为校园的一道靓丽风景。各校严格遵循有害垃圾单独投放、其他生活垃圾分类投放的原则，建立并完善了校内生活垃圾分类台账制度，记录生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好交接、登记和统计等工作。对易腐类垃圾做到“日产日清”。

2、设立垃圾分类专管员，落实垃圾分类处置工作。全县各学校根据本校实际，成立了名为“生态卫士”垃圾分类专管员队伍，总计1000余人。食堂、教室、办公室、寝室等所有区域都实施专人负责，对垃圾分类工作进行监督，并将检查结果作为文明餐桌、文明办公室、文明班级、文明寝室等考核的重要指标。在实验室建立垃圾分类工作“双卫士”制度，由一名实验员和分管领导组成，共同负责有毒有害的垃圾的处置。全县各校都建立了实验室危险废物管理制度，并将实验室危险废物交由有危险废物经营许可证的`危险废物集中处置单位处置，建立交接登记制度，严格执行危险废物转移联单管理制度，坚守“安全红线”不放松。

3、成立垃圾分类宣传志愿者团队，助推文明城市建设。结合德清县全国文明创建、巩固卫生县城复评，县教育局组织学校开展卫生、环保、文明等实践教育活动，德清四中、雷甸中学等学校组织师生成立了首个志愿者小分队、四叶草社团，向公众宣传垃圾分类知识、发放垃圾分类宣传图册、劝导居民正确的垃圾分类方式，开展垃圾清理等。上半年，已有500余人次参与垃圾分类宣传教育实践活动，开展实践活动11次。

4、小手拉大手，发挥“1+1+1”模式的带动效应。按照“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、促进整个德清”的要求进一步推动垃圾分类工作。由学生向家庭发出“垃圾分类我先行”和“垃圾不落地，德清更美丽”的倡议，由学生将垃圾分类相关知识带给家庭成员，累计发放倡议书6万余份。在社区开展“垃圾分类知识小课堂”“我是文明小教员”“家庭垃圾分类达人大比拼”等活动80余场，引导更多居民成为垃圾分类的参与者、实践者和推广者。

现将我校20xx年垃圾分类工作开展情况汇报如下：

一、垃圾分类宣传教育落实情况

1、利用班队课对垃圾分类进行宣传，同学们对垃圾分类的概念有一定的了解。

（1）知道分为四类垃圾：可回收垃圾（蓝色垃圾桶）、有害垃圾（红色垃圾桶）、厨余垃圾（绿色的垃圾桶）、其他垃圾（灰色垃圾桶）

（2）并了解我们日常生活的垃圾，应该怎么分类

（3）了解垃圾分类的好处

（4）养成垃圾分类的好习惯，营造优美校园环境。

2、同学们绘制手抄报、黑板报。

3、利用学生集会进行垃圾分类知识问答。

4、把下去收集的垃圾依次进行投放，把知识学以致用。

5、垃圾分类贯穿于日常生活中。

二、垃圾分类设施设备落实情况

1、学校购买了5个垃圾分类的垃圾桶。

2、在校园环境中，有相应的环保绿色标志。

3、设置了垃圾分类的宣传标语。

三、存在问题和工作建议

经过本次活动的开展学习，大多数老师和同学对垃圾分类有了充分的认识和了解，此次活动也获得圆满成功。但在活动过程中我发现还存在以下问题：

1、同学们对于垃圾分类的概念充分了解，但是在真正投放过程中仍然存在放错或乱放的情况。垃圾分类我们要让他养成一种意识，养成一种习惯持之以恒才能达到预期的效果。

2、在垃圾分类过程中，校园中多数是可回收垃圾和厨余垃圾，学生比较迷茫。针对这两部分垃圾，我们可以专门为这两种垃圾设置一个专门的大的垃圾桶。

3、我校几乎是农村孩子，孩子们在校有垃圾分类的意识，但是一回到家又被打回原形。所以，针对此情况我们要想让垃圾分类落到实处就必须从学校、家庭、社会进行普及知识、融会贯通，这样子垃圾分类问题才能有效得到解决。